浅谈高中生作文素材的积累

２０１３－０１　教育研究　

溪谈离中作文教学中如何霪　积累索材　

文／黄华英　

摘要：从四个方面浅谈了高中作文教学中积累素材的方法。　关键词：高中作文；热点话题；积累素材　

在平时的作文教学中，几乎所有的语文教师都会想尽办法提　

高学生的作文水平，然而收效甚微，这是为什么呢？冷静下来思　

考，不难发现，学生的作文写不好主要是因为他们积累的作文素　材甚少。大多数学生反映，一到写作文大脑一片空白，无从下笔，　

到最后即使抓破头皮，也只能是“旧瓶装新酒”，同样一则材料用　到最后连自己都不好意思用了。俗话说“巧妇难为无米之炊”，学　

生的作文素材如此匮乏，该如何写好每一篇文章呢？　

一、引导学生关注热点话题　

高中生活虽然紧张，但学生仍要抽出时间来涉猎课外知识，　拓宽知识面。学生可以从报刊、广播、网络等媒体快捷有效地获取　语言文字信息，丰富阅读积累。以２００９年的江西高考作文为例，　如果学生不了解蔡铭超拍卖兽首事件，又何以发表自己的见解呢？　其实，每天都有很多新鲜的事发生，一个社会事件，一场球赛，甚至　

是一个网络名词都有可能成为学生关注的焦点、谈论的话题。学　生每天花一点时间看一些课外读物，通过有目的性的信息积累，　

就会逐渐拓展学生的视野和素材。　．　二、学生应有选择地、有目的地阅读好书　高中生学业负担很重，如果盲目地看一些书籍，就不能很好　

地收集作文素材。语文新课标规定了高中生必读的文学名著，这　些为我们明示了阅读的范围和方向。但并不是说只读这些书，其　

实读书应该杂一点、面广一点。可以涉猎一些法律、经济、历史等　

不同领域的书籍。这样的话学生一定能从中积累非常丰富的作文　素材，写出来的作文也是高水平的。因此，教师要引导学生读好　书，而且读到好文章时能够摘抄下来并写上自己的感悟。这样一　

来学生就能汲取了文章的精华，并把它们转化成自己的知识，让　

它们成为自己知识宝库中的一部分，日后写作文时对他们肯定是　大有裨益的。　

非有、难以理解之苦，同时还能充分激发学生学习能动主观性，化　被动为主动，产生特有教学效果。　３．运用多媒体教学，让数学走进生活　数学来源于生活，又运用于生活。现在的许多教学中没有大量　的时间、财力、物力让学生来运用现实中的生活材料，于是很多时　候不能够使理论与现实相结合。但是如果我们能运用网络找到各　种与应用题、思考题或计算题等相关的现实材料，使学生认识到现　实生活中隐藏着丰富的数学问题，数学也可以解决生活中遇到的　问题。这就会大大地引发学生学习的积极性，拓展他们的知识视　野，同时使教师改变传统的学科教学内容，使教材“活”起来。　总之，学生的学习兴趣是一种非常活跃的心理意向活动。如果　教师能够在教学中有意识地进行激发和培养，这种意向活动就会　三、学会从其他学科获取资源　

文科教学探索　处处留，　皆材料　——浅谈写作素材的积累　刘　（胶州市第一中学，　萍　山东青岛２６６３００）　摘要：重视与强化学生写作素材的积累是提高学生写作水平的一个重要的突破口。教师可引导学生关注　生活教材，以教材为本，课外延伸，多途径积累写作素材。　关键词：作文教学；素材积累；方法途径　中图分类号：Ｇ６３３．３４文献标识码：Ａ文章编号：１００９—０１ＯＸ（２０１２）０１—００２３—０２　观察学生的作文，常见的毛病主要表现在切题、素材、　思想、语言、构思等方面，其中素材的问题尤其突出。很多　学生也反映，在写作议论文时，脑中感觉空空如也，对某个　话题没有相应的材料论证。那么我们可以把重视与强化学　生写作素材的积累作为提高写作水平一个重要的突破口。　“处处留心皆材料”，教师要引导学生从教材中积累素材：　以教材为本，课外延伸；在习题讲评中积累素材：关注生　活，积累写作素材。　一、从教材中积累写作素材　首先，留意教材中的素材。教材本身精选了大量各种　体裁的篇章，包括古典诗词，古代文言名篇、寓言、人物传　记等等，这些都是宝贵的写作素材，关键在于学生能否自　觉地积累。　从诗词歌赋的角度看，它们是前人留给我们的宝贵的　文化财富，经过历史的沉淀，时光的冲刷，那些传唱千古的　诗歌每一首都闪耀着珍珠般的华彩。需要背诵的篇目，要尽　可能的全文背诵以感受品味经典之美。学生在作文中若能　引用这些或豪放，或婉约，或清新，或妩媚的诗句，会使作文　充满诗情画意的韵致和美感，定能让人耳目一新。相对于直　接引用诗词名句入文而言，化用前人诗句巧妙入文更是一　种智慧的创造，是融入自己思想之后的完美结晶，是更高一　级的思维层面，可使学生的作文更加出采。福建２００９年高　考满分作文《这也是一种力量》中有这样的语段：“而那　２００８张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑不可抗拒的　力量。不需要李白‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’的大　笑；不需要‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’的充满血腥　的狂笑；也不需要‘一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来’的红　颜一笑……这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充　满妩媚。而我们需要的，不过浅浅地会心一笑。”再比如说一　个学生在习作中这样写道：“读李清照，读到的是凄婉与哀　伤。‘花自飘零水自流’是怎样的一丝恫怅。‘梧桐更兼细雨’　是怎样的一缕忧伤。‘生当作人杰，死亦为鬼雄’是怎样的一　种悲壮。‘只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁’又是怎样的一　帘断肠。”以上提到的词句，很多已在《唐诗宋词》选读的学　习过程中倒背如流了，这样化用不仅仅增加了文章的文采，　更提升了文章的内涵。　一些不要求背诵的文章，要了解文本思路，熟悉文本　情节，把握文本内涵。这是一笔极为可观的财富。从高考优　秀作文中可以发现很多这样的受益者。比如说２００５年四　川省高考满分作文《永远的苏武》，就是化用必修三中的古　文《苏武传》。文章前半部分用散文化的语言将苏武出使匈　奴，汉使谋反事败，苏武拒绝折节叛乱，苏武牧羊等事件描　绘出来，紧扣“铭记与忘记”的话题。这些事迹和精神品质　是在学习《苏武传》时分析到的。这样的化用有历史知识和　文化知识积淀，也颇显作者的才气和灵气。　其次，还要对学过的知识进行归纳整理。学生对名句　或典故的记忆大多数都是散乱的，可以引导他们对接触的　材料进行整理。按作家分类如“李白名句”、“韩愈名句”等；　或按作品分类如“《论语》名句”“《史记》名句”等进行分类整　理，这样容易记忆和管理；也可以按人物分类，比如在积累　本中设置人物专页，将他们的生平、追求、经历、重要人生轶　事、个人名言名篇等内容整理记忆，在记忆过程中理解和感　悟。天长日久，这些人物的素材在写作时即可信手拈来。　二、以教材为本。课外延伸　首先，由课本单元话题向外延伸，可以积累很多素材。　比如必修三第四单元话题是“文明的踪迹”，文本中提到了　都江堰、古希腊等。那么我们可以向外延伸。比如想到灿烂　的历史文化名城——罗马，罗马街上的随便一个雕塑，也　荟癣Ｌ～焦盏塞塞墨堡室—　旦ｌ：　｝Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｐｒａｃｔｉｃｅ　ａｎｄ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　一／

高中积累写作素材议论文

高中积累写作素材议论文

作为一名高中生，写作是我们必须掌握的一项技能。而要写好一篇好

的文章，我们不仅要有很好的语言表达能力，还需要有充足的写作素

材。那么，如何积累写作素材呢？我认为可以从以下几个方面入手。

首先，我们可以通过阅读来积累写作素材。阅读是拓展我们知识面的

重要途径，同时也是积累写作素材的有效方式。我们可以读一些名人

传记、历史故事、文学作品等，这些都是充满了感人故事和深刻思想

的内容，可以给我们带来不少写作灵感。

其次，我们可以通过观察来积累写作素材。生活中有许多值得我们观

察的现象，比如社会热点、人际关系、自然景观等等，我们可以通过

观察这些现象，来积累一些写作素材。比如我们可以关注社会热点事

件，分析其背后的原因和影响，写出自己的见解和看法。

再次，我们可以通过写作来积累写作素材。写作不仅可以帮助我们提

升写作水平，还可以让我们自己积累一些写作素材。我们可以写一些

小故事、随笔、日记等等，这些都是表达自己想法和情感的好方式。

同时我们也可以通过写作来表达自己的看法，把自己的理解和经验分

享给别人。

最后，我们还可以通过交流来积累写作素材。在和同学、老师、家人

等人交流中，我们可以有机会接触到不同的观点和经验，这些都是可

以成为写作素材的宝贵资料。我们可以在交流中多听多问，多交流，

从中积累素材和思考问题的角度。总之，积累写作素材是一个长期的过程，需要我们不断地去发现、去

思考、去积累。只有这样，我们才能在写作中获得更多的灵感和创意，

写出更加优秀的作品。我相信，在不断的努力和积累中，我们一定能

够成为一名优秀的作家。

高中作文素材摘抄大全200字

在高中生的学习生活中，作文是必修课程之一。作为一个优秀的作文

者，积累素材是非常重要的。对于高中生来说，不仅要有自己的独特

见解，还要有丰富的素材支撑。下面是一些高中作文素材的摘抄，供

大家参考分享。

1.环境问题：现代社会环境污染越来越严重，空气、水源、土壤等

多个方面都受到了不同程度的污染。大量的工业废气、废水、垃圾等

直接或间接地威胁着人类的健康和生存。我们应该关注环境问题，从

自身做起，积极参与环境保护活动。

2.教育问题：教育是人类发展的重要基石，但现实中却存在着很多

问题。例如，教育资源分配不均，学生的负担过重，教育模式单一等。

我们应该思考如何改善这些问题，并积极参与到教育改革中来。

3.科技发展：科技的进步推动了社会的发展，但同时也带来了一些

问题。例如，人工智能的发展可能导致人类失业，网络安全问题可能

影响个人隐私等。我们应该关注科技发展带来的问题，探索如何更好

地利用科技推动社会发展。

4.社会风气：社会风气是社会稳定和谐的重要因素。然而，现实中

往往存在着不良的社会风气，例如办事腐败、欺诈行为等。我们应该

积极践行正义、诚信的价值观，为营造良好的社会风气贡献力量。

5.健康生活：健康是人类的基本需求，良好的生活习惯和饮食习惯

对健康至关重要。然而，现代人的生活习惯普遍不健康，过度依赖高

热量、高盐、高油等食物，缺乏运动等。我们应该树立健康的生活理念，保持健康的生活方式。

以上是一些高中作文素材的摘抄，希望对各位同学有所启发。在写作

过程中，我们不仅要有素材，更要有自己的思考和创新。愿大家在写

作中不断进步，取得优异的成绩！