言语的名词解释

《语言学概论》复习题一、名词解释言语：言语是利用语言进行交际的行为和结果。

征候：音位变体：音位变体是指处于互补关系中的各个音素被看成同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式。

音步：语流中大致等距离出现的若干（北京话和英语为两个）音节的节奏单元。

词法：指的是包括词类和各类词的构成、词形变化的规律和类型。

句法：指的是短语、句子的结构规律和类型。

语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词性变化（形态）。

句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。

词缀又分为屈折词缀和派生词缀两类。

派生词缀：派生词缀是加在词干上构成新词的词缀。

这种构成新词的方法叫派生法，所构成的词叫派生词。

派生词缀又根据在单词中的位置分为前缀和后缀两类。

屈折词缀：屈折词缀加在词干的后边，不构成新词，传递不同的语法关系或语法范畴，如数、时、格等。

如books中的-s是屈折词缀，传递复数；wiser中的-er是屈折词缀，传递比较级概念，等。

孤立语：又称分析语或词根语，这类语言的特点在于其一般不是通过词的内部形态变化（又称作屈折变化）来表达语法的作用，而是通过独立的虚词和固定的词序来表达语法意义，而且一般而言，分析语缺乏多数的格变化。

汉语、彝语、壮语、苗语、越南语都是孤立语。

需要注意的是，"孤立语言"与"孤立语"是不相同的，"孤立语言"指的是与任何其它的语言不存在亲属关系的语言。

屈折语：是以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言；特点是有丰富的词形变化来表示词与词之间的关系；以俄语、英语为代表。

黏着语：一种语言的语法类型，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来实现语法功能。

日语、土耳其语是典型的黏着语。

复综语：按类型分类法分类的语言的一种。

特点是把主语、宾语和其它语法项结合到动词词干上，以构成一个单独的词，但表达一个句子的意思。

词义：是词的内容，是主观主体对客观事物现象的反映，包含着人们对客观事物各种特点的认识。

言语的名词解释人体发育学言语的名词解释：人体发育学言语是人类沟通和交流的一种方式，是组织语音和语言规则的运用。

通过言语，人们可以表达自己的思想、情感和愿望。

言语发育是指人类从出生到成年所具备的语言能力的发展过程。

人体发育学研究了人类的身体生长和发育过程，包括身体各个器官的发育和功能的变化。

言语的发展始于婴儿期，当婴儿出生后，即开始接触到各种语音和语言环境。

在最初的几个月里，婴儿将通过听觉感知和模仿来学习语音，开始发出一些基本的咿呀声和类似于“咕噜咕噜”的声音。

随着时间的推移，婴儿逐渐掌握了更多的语音和音节，开始发出更具意义的声音，如“妈妈”、“爸爸”等。

这是语言习得的早期阶段。

儿童发展的下一个重要阶段是词汇和语法的发展。

在学习词汇方面，儿童从最初的单词到逐渐掌握更多的词汇量。

他们通过观察和模仿周围的成人和其他儿童的语言行为来学习新的词汇。

同时，他们还通过与他人的互动和语言环境的刺激来逐渐掌握语法规则，如句子结构和语法规则。

在语言发育的过程中，儿童需要不断的练习和实践。

他们通过与家庭成员、朋友和同龄人的语言交流来提高他们的语言表达能力。

通过不断的尝试、修正和重复，儿童逐渐掌握了更复杂的语言功能，如表达观点、描述事件和回答问题等。

除了语音、词汇和语法的发展，言语发展还与认知和社会发展密切相关。

语言的使用不仅仅是为了沟通交流，还可以用来表达思想、解决问题和实现目标。

随着认知能力的提高，儿童可以更好地理解和运用语言。

同时，社交互动和社会环境的影响也会对言语发育产生重要影响。

与他人的交流和参与社交活动可以促进儿童语言能力的提高。

在人体发育学的角度来看，言语发育是儿童整体发育过程的一部分。

言语能力的发展需要多个方面的协调配合，包括听觉、运动、认知和情感等。

人体发育学的研究可以帮助我们了解儿童的生理和心理变化对言语发育的影响，进而为儿童的言语教育和干预提供依据。

总的来说，言语的名词解释人体发育学是关于言语能力的发展和人体生长发育相关的学科领域。

术语解释1.语言学：语言学就是专门以语言为研究对象的一门独立的科学。

语言学的任务就是研究语言的性质、功能、结构及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。

2.语文学：语文学是从文献角度研究语言文字学科的总称。

它以文献评审为主，目的在于解释、注疏和考订。

3.语言：语言是一种特殊的社会现象，它作为人类最重要的交际工具为全社会服务，它同人的思维有密切的联系，是人区别于其他动物的本质特征之一，语言是音义结合的符号系统。

4.言语：言语是人们为了某种目的，在特定条件下发生的说话行为和说出来的话。

这里的“说话行为”是指说话的5.索绪尔：教程》。

索绪尔被誉为“现代语言学之父”，《普通语言学教程》是现代语言学的奠基之作。

索绪尔的语言学思想和19世纪以前的语文学最根本的区别在于：把语言看成是由各个符号之间的关系组成的有价值的结构系统。

6.布龙菲尔德：是美国描写语言学派的核心人物。

他们注重语言行为的描写，而不注重语言能力的解释；着眼于语言间的差异，而不重视语言的普遍性。

其著作有《语言论》7.乔姆斯基：1957年美国语言学家诺姆·乔姆斯基《句法结构》的出版，标志着“转换生成语法”的诞生。

这一理论是建立在理性主义的哲学基础之上的，它完全不同于建立在经验主义基础之上的美国结构主义，因此，它的出现是对当时居于主流地位的美国结构主义语言学的一大挑战，被人称作“乔姆斯基革命”。

8.菲尔墨：是格语法的代表，其代表作是1968年发表的《格辩》。

他认为标准理论无法说明类似下列两个句子中名词短语与动词短语之间的关系究竟有何区别：Thechildopensthedoor./Thekeyopensthedoor.这种名词短语与动词短语之间的功能关系只有用更深一层的语义区别才能解释清楚。

9.普通语言学：也叫“一般语言学”，它的研究对象从理论上讲应该是全世界所有的语言。

普通语言学探究人类语言的共同规律以及各种语言在结构上的共同点和一般原理。

言语名词解释心理学
言语名词解释心理学
心理学是研究人类思维、情感、行为和意识的科学,是一门涉及多个学科领域的交叉学科。

在心理学中,言语是重要的研究对象之一,包括言语表达、言语理解、言语生成、言语记忆等方面。

言语表达是指人类通过语言来传递信息和表达思想的过程。

言语表达是人类交流的重要方式,能够传递思想、情感和价值观等信息,同时也能够影响人际关系和治疗效果。

在心理学中,言语表达的研究主要包括语言习得、语言运用、语言风格等方面。

言语理解是指人类理解输入言语信息的过程,包括两个阶段:信息接收和信息加工。

言语理解是人类言语活动的基础,对于语言表达和沟通至关重要。

在心理学中,言语理解的研究主要包括语音感知、语音辨认、语义理解、语用学等方面。

言语生成是指人类通过思维生成语言表达的过程。

言语生成是人类言语活动的重要组成部分,也是心理学中研究的重要方向之一。

言语生成的研究主要包括语言思维、语言模仿、语言创造等方面。

言语记忆是指人类对已有的言语信息进行存储、检索和加工的过程。

言语记忆是人类言语活动的基础,也是学习、工作和生活中的重要能力。

在心理学中,言语记忆的研究主要包括短期记忆、工作记忆、长期记忆等方面。

除了言语表达、言语理解、言语生成和言语记忆外,心理学中还有许多其他言语方面的研究,例如言语风格、言语功能、言语交往等。

这些研究都有助于我们更好地理解人类言语活动的本质和机制,为人类社会的发展和进步做出贡献。

什么是言语的名词解释言语是人类最为常用的沟通方式之一，通过语言表达思想、感受和意图。

它是一种以声音为基础的交流方式，可以传达各种各样的信息，包括思想、情感、意见和知识等。

言语在人类社会中扮演着重要的角色，是人类文化和交流的基石。

言语的定义可以从多个层面进行解释。

从语言学的角度看，言语是一种人类习得和运用的系统。

它包括了语音、语法、词汇和语义等各个方面。

通过言语，人们能够将思想和情感转化为声音，并以特定的结构和规则进行组织和表达。

在心理学中，言语被视为一种心理过程，反映了人们的思维和情感活动。

通过言语，人们能够将内心的观念和体验转化为外部的语言形式。

言语在心理层面上承载着个体的主观经验，并能够激发他人的共鸣和理解。

言语不仅仅是一种传达信息的工具，它也具有社会和文化的维度。

在社会学中，言语被视为一种社会行为，是人们在特定社会环境和语境中的表达方式。

言语不仅受到语言规则的制约，还受到文化、社会地位和人际关系等因素的影响。

在不同的文化和社会群体中，人们使用的言语方式和表达习惯也会有所不同。

言语的作用远不止于传达信息，它还能够塑造和影响人们的思维和行为。

言语可以激发人们的情感，引发共鸣和共同体验。

它可以传递道德、价值观和信仰等重要的文化观念。

通过言语，人们可以建立联系和关系，形成社会群体和文化共同体。

然而，言语也存在一些问题和挑战。

例如，言语的歧义性和多义性可能导致误解和沟通障碍。

语言的表达方式和习惯因人而异，可能造成跨文化和跨社会群体之间的交流问题。

此外，言语也可能被滥用和操纵，成为传播虚假信息和歧视的工具。

因此，理解和运用言语的能力至关重要。

为了有效地进行交流，人们需要学会有效地表达自己的想法和情感，并且要善于倾听和理解他人。

此外，跨文化交流也需要人们深入了解和尊重不同文化中的言语习惯和沟通规则。

总结而言，言语是人类最为常用的交流方式之一。

它可以从语言学、心理学和社会学等多个角度进行解释。

言语不仅仅是一种传达信息的工具，更是塑造和影响人们思维和行为的力量。

言语名词解释言语是人类用来表达思想、意愿、感情等的工具。

它是人们在交流和沟通中使用的一种符号系统，通过语法规则组织，使用语音、文字、手势等形式进行传递。

作为人类独有的能力，言语在社会交往、文化传承、思想交流等方面发挥着重要的作用。

言语由词汇和语法组成。

词汇是言语中的基本单位，通过词汇可以表达具体的概念、事物和动作等。

语法则是指词汇之间的组织方式，包括语序、语法关系、句法结构等。

通过语法规则的组织，词汇可以组成有意义的短语、句子和篇章，从而传递更加复杂的信息。

言语具有多种功能。

首先，它是人类进行交流的重要工具。

人们通过言语能够传达自己的意愿、需求和情感，与他人进行互动和交流。

言语使得人类能够在共享社会经验的基础上建立联系，形成社会团体和人际关系。

其次，言语也是人类思维的表达工具。

通过言语，人们可以将自己的思想和感知转化为有结构的语言形式。

通过言语的表达，人们可以更好地理解和组织自己的思维，并将思维转化为具体的概念和观点。

此外，言语还是文化传承的重要方式。

通过言语，一个文化中的价值观、准则和传统可以被传递给后代。

人们通过言语交流，传承并发展着自己的文化。

言语为文化的保存提供了方便和有效的手段。

然而，言语也存在一些限制。

首先，言语的表达具有一定的主观性和片面性，难以完全准确地传达个体的意愿或思想。

人们的表达方式也受到语言能力、文化背景等因素的影响。

其次，言语的使用需要共同的语言体系和语言规则。

不同语言之间存在差异，可能导致交流的困难和隔阂。

此外，言语的传递也容易受到媒介和环境的干扰，可能导致信息的失真或误解。

总之，言语是人类进行交流、思维表达和文化传承的重要工具。

它通过词汇和语法的组合，能够传递丰富而复杂的信息，促进人际交往和社会发展。

然而，言语也存在一些局限性，需要在实际应用中予以注意和克服。

1.语言：语言是一种特殊的社会现象；是最重要的交际和思维的工具；是音义结合的符号体系。

2.普通语言学：以人类一般语言为研究对象，是综合各种具体语言的研究成果而建立起来的语言学3.言语：就是在特定的交际环境中为完成特定的交际任务而对语言的使用•4.语言符号：用一定的声音形式去标记某种事物或者思想从而获得意义的符号5.语言的演变：指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得不同。

6.民族共同语：一个民族共同使用的语言7.亲属语言：•一种语言分化出来的若干种独立的语言，彼此有同源关系，这些语就是亲属语言。

8.语言的接触：指说不同语言的人在口头上或书面上经常交往所引起的•语言上的相互影响9.语素：最小的语音语义结合体10.音节：发音器官肌肉紧张度和语音响度增减过程形成的语音单位。

即语音上最小的使用单位11.音素：音节中从音质角度划分出来的最小的语音单位12.音标：专门用来记录语音的符号13.音位：一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位14.义素：就是对词的语义特征进行分析以后得到的最小的语义单位。

即词义的区别特征。

15.前提义素：与临界词共同的义素，是确定该词义与临界词义有共同联系的义素16.义素分析：就是把词义分割成最小的对立成分，从而描写其相互关系17.语义场：由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。

18.词：词是最小的能够自由运用的语言单位19.单纯词：由一个语素构成的词20.合成词：由两个以上语素构成的词21.心理语言学：研究语言行为和心理过程之间的关系的语言学22.社会语言学：用社会学的方法研究社会上的形形色色的语言变异等问题23.历史比较语言学：利用几种语言反映在语音上的对应规律去追溯它们的亲属关系的语言学24.描写语言学：对具体语言进行断代描写的语言学25.•对比语言学：对两种或两种以上不同语言的构造要素进行比较的语言学26.组合关系：指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。

言语的名词解释言语是人类沟通交流的一种方式，指的是通过语言表达和传递思想、情感、意图等信息的过程和行为。

在人类社会中，言语被视为沟通的桥梁，是交流和理解的基础，也是文化传承和发展的重要工具。

言语不仅仅是简单的词汇组合，更涵盖了语音、语调、口音、语法、语境等多个维度，从而赋予了语言以丰富的表达功能和多样化的表现形式。

在日常生活中，言语的作用不可忽视。

它不仅能够满足基本的交流需求，还能够表达情感、传递信息、构建关系和塑造形象。

通过言语，人们可以表达喜怒哀乐，传递友善与否、真诚与虚伪、尊重与轻视等情感态度。

言语也是知识的载体，通过言语，人们可以传递学术知识、文化价值观念、道德规范等，促进社会共识和文化交流。

然而，言语也可能带来误解和冲突。

毕竟，言语是人类主观思维和情感经验的外在表达，对于不同的人来说，对同一件事物的理解和感受可能存在差异。

语言的多义性和歧义性，以及对语言的个人理解和解读，都可能导致交流中的误解和争议。

此外，言语中的修辞手法和语言技巧也能给人以不同的感受和理解，这使得语言具有一定的主观性和变通性。

因此，在实际交流中，人们需谨慎言辞，理解他人的表达，并尽量避免由于表达不准确或语言的歧义而引发的冲突和误解。

言语的重要性和复杂性不仅仅限于日常生活，它还在学术研究、文学创作、法律审理、公众演讲等领域发挥着重要的作用。

在学术研究中，言语是思考和交流的主要方式，通过言语研究不同学科的理论和实践问题，并将研究成果用言语表达和传播。

在文学创作中，言语不仅是艺术表达的基础，也是创作者与读者之间情感共鸣和理解的纽带。

在法律审理中，言语是诉讼参与人陈述事实、证明理由、表达诉求的主要方式，决定了案件的胜负和公正性。

在公众演讲中，言语是演讲者与听众进行思想交流、信息传递和影响力塑造的重要手段和工具。

然而，言语的重要性也使其容易被滥用和误导。

言辞煽动、恶意造谣、虚假宣传等不道德言语行为，不仅破坏了社会公信力，也损害了人与人之间的信任和友善关系。

言语的定义名词解释言语的定义：探索语言的魅力与力量言语是指人类以语言进行沟通和交流的能力和行为。

作为人类的独特特征，言语在我们的生活中扮演着重要的角色。

通过言语，我们能够表达情感、分享知识、传递信息并与他人建立联系。

言语的定义可以从不同的角度来解释，以下是一些对言语的探索和解释。

言语作为一种交流工具言语是人类最基本也是最重要的交流工具之一。

通过语言，人们能够进行思想、情感和信息的传达。

语言的丰富性和多样性决定了它的表达形式可以多种多样，包括口头交流和书面表达。

无论是口头交流还是书面表达，人们都可以通过言语共享他们的想法、感受和经验。

言语的魅力和力量言语不仅是一种交流工具，也有着深远的力量和魅力。

言语可以感染人心、改变思维、塑造现实。

在历史上，一些伟大的演讲家如马丁·路德·金和纳尔逊·曼德拉，通过精彩的演讲传递了强烈的信息，并鼓舞了无数人的心灵。

言语还可以启发人们的创造力和想象力，促使文学、音乐和艺术的诞生。

言语的表达方式言语不仅限于口头表达，还包括非语言的表达方式。

除了文字、语调和声音，非语言的表达方式如手势、面部表情、身体姿势等也是言语的一部分。

人们可以通过这些非语言的方式来传递更加丰富深入的信息，弥补语言的局限性。

在跨文化交流中，非语言的表达方式尤为重要，它可以帮助我们更好地理解他人的意图和情感。

言语的沟通障碍与解决尽管言语有着巨大的交流功效，但在实际的沟通过程中，我们也会面临一些挑战和障碍。

文化差异、语言障碍、交际技巧不足等各种因素都可能成为言语沟通中的障碍。

然而，通过增加语言学习、加强跨文化理解以及提升交际技巧，我们可以逐渐克服这些障碍，实现更加有效和顺畅的交流。

言语的责任和力量言语的力量是双刃剑，它既可以改变我们的世界，也可以伤害他人。

因此，我们有责任正确地使用言语来传递信息和表达思想。

我们应该尊重他人的权利和观点，避免不负责任的言辞和语言暴力。

言语应该用于建设性的目的，以推动社会的进步和和谐。

汉语言名词解释50篇一1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。

2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。

3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。

4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。

5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。

6、能指：是语言符号的物质实体。

7、所指：是符号所指的意义内容。

8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。

9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。

10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。

11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。

12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。

13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。

以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。

14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。

15、传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。

16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。

17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。

18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。

音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。