言语理解,关于填空的基础知识
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言语理解必考知识点总结1. 主旨大意:理解文章的主旨大意是言语理解的重点之一。
主旨大意通常是文章的中心思想或核心概念。
要理解文章的主旨大意,需要读懂文章的标题、首段和尾段,并注意文章中的关键词和句子。
通过理解这些部分,你可以较为准确地把握文章的主题。
2. 文章结构:了解文章的结构对于理解文章的内容非常重要。
文章结构包括开头、过渡、中间段落和结尾。
有的文章采用总分总的结构,有的则采用因果推理的结构,还有的采用对比论证的结构。
了解文章的结构可以帮助你更好地理解文章的逻辑和观点。
3. 词汇理解:理解文章所用的词汇是言语理解的基本功。
有的词汇是常见词汇,有的是生僻词汇,有的词汇还可能是多义词。
要理解文章,需要通过上下文来猜测生词的意思。
此外,对语法、逻辑关系和语义的理解也可以帮助你更好地掌握文章的词汇。
4. 推理理解:推理理解是言语理解的高级技能之一。
推理理解是指通过文本中的线索推断出隐含的信息和推理出作者的观点和态度。
在做推理理解题时,需要注意文章中的因果关系、对比关系和逻辑关系,并通过这些关系来进行推理。
5. 观点态度识别:理解文章的观点和态度对于把握文章内容非常关键。
有时候,作者的观点和态度可能并不是直接表述的,而是藏在文本的细节中。
通过分析作者的用词、语气和情感色彩,可以帮助你更好地辨别作者的观点和态度。
6. 修辞手法:修辞手法是文章中常用的修辞技巧。
例如,比喻、拟人、排比、反问等都是常见的修辞手法。
了解这些修辞手法可以帮助你更好地理解文章,甚至发现文章的深层含义。
7. 引用理解:有时候,文章中会引用其他人的观点或数据来支持自己的观点。
理解引文是很重要的,因为它可以帮助你更好地理解文章的论点和作者的观点。
8. 语言表达:了解不同文体和不同作者的写作风格对于言语理解也是非常重要的。
不同的文体有不同的表达方式,例如新闻报道、评论文章、科普文章等都有各自的特点。
了解这些特点可以帮助你更好地理解文章。
在真实的考试中,言语理解通常包括阅读理解和完形填空两个部分。
言语理解是公务员考试行政职业能力测验中非常重要的一部分,主要包括片段阅读、选词填空和语句表达三个大块。
以下是对这三个知识点的举例说明:一、片段阅读1. 主旨概括题:这种题目要求考生通过阅读一段文字,找出其主旨或主要意思。
例如:“最后,我们想说的是,在工作中要尽量避免‘多任务处理’。
因为这不仅会分散我们的注意力,还可能降低我们的效率。
以上文字的主旨是()。
”答案是“要尽量避免‘多任务处理’”。
2. 细节判断题:这种题目通常会给出一段文字,然后问考生关于这段文字的某个细节是否正确。
例如:“在所有的动物中,鸟是最容易受到人类活动影响的。
因此,鸟类是最需要保护的动物。
”这个说法是正确的吗?答案需要根据原文判断。
3. 态度理解题:这种题目要求考生判断作者对于某个事物的态度是正面还是负面,或者是中性的。
例如:“尽管这项政策有很多优点,但是我认为它还有很多需要改进的地方。
”作者对于这项政策的态度是怎样的?二、选词填空1. 词语搭配题:这种题目要求考生根据上下文选择一个和空缺处搭配得当的词语。
例如:“提高这个产品的()和质量,是我们当前工作的重点。
”答案是“产量”。
2. 词义辨析题:这种题目要求考生区分两个或多个看起来相似但意思有细微差别的词语。
三、语句表达1. 病句辨析题:这种题目通常会给出一个有语病的句子,并让考生识别出这个语病。
例如:“这家饭店的食物和服务都很好,但是价格太贵了。
”这个句子存在逻辑上的问题,应改为“这家饭店的食物很好,服务也很好,但是价格太贵了。
”2. 语句排序题:这种题目通常会给出几个句子,并让考生根据逻辑关系确定它们的正确排序。
例如:“()最后再把鱼香肉丝盛在盘子里。
”答案是第一个句子。
以上就是言语理解所有知识点的举例说明,希望对您有所帮助。
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事业单位交流群:305318641 行测答题技巧:言语理解答题之选词填空色彩对应
事业单位
词的色彩是指附在词的理性义上表达人或语境所赋予的特定感受。
比如高兴这就是一种积极感受的词汇,相应的伤心就是一种消极感受的词汇。
词的色彩包括感情色彩、语体色彩、形象色彩、时代色彩、外来色彩、民族色彩、地方色彩等。
事业单位考试中一般考查:感情色彩、语体色彩。
色彩对应主要是指材料语境色彩与选项的色彩要对应,也就是通过分析语境分定相应选项的词的色彩。
【例题】很多大学生希望毕业后找到一份工作,稳步发展,可是也有许多人不愿_____。
他们有相对稳定的家庭背景,有工作能力,却在寻找生活的一种可能性。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.按部就班
B.墨守陈规
C.人云亦云
D.步人后尘
【中公专家解析】这道题目根据色彩对比,按部就班是指做事按照一定的步骤、顺序进行。
墨守陈规指思想保守,守着老规矩不肯改变。
人云亦云指人家怎么说,自己也跟着怎么说,形容只会随声附和,没有自己的主见。
根据意思我们可以得知B 、C 、D 都是贬义词,A 是中性词,再看整个文段,而文段中并没有表现出对“很多大学生”贬斥之意,只是再做一种简单客观的阐述,所以不能选择带有贬义的选项,则答案为A 。
行测言语理解实词填空高频词汇整理(二)本文档旨在整理行测言语理解实词填空题中的高频词汇,以帮助考生提高解题效率和准确性。
一、高频词汇列表以下为行测言语理解实词填空题中常见的高频词汇:1. 事实2. 需要3. 解决4. 方法5. 提供6. 影响7. 原因8. 重要9. 目的10. 改变11. 理由12. 选择13. 结果14. 发展15. 优点16. 缺点17. 建议18. 表示19. 解释20. 形式注意:以上只是一些常见的高频词汇,实际考试中可能会有其他词汇出现。
二、使用技巧在解答行测言语理解实词填空题时,考生可以注意以下几个技巧:1. 分析句子结构:理解句子的主谓关系、修饰关系等,帮助确定答案的位置和选择合适的词汇。
2. 上下文推断:通过前后文的暗示和语境信息,推测出空格处应填入的词汇。
3. 排除干扰选项:通常选项中会出现一些干扰性的词汇,考生要善于排除这些选项,集中精力选择正确答案。
三、练建议为了更好地掌握高频词汇的应用和解题技巧,考生可以进行以下练:1. 刷题训练:选择一些真题或模拟题进行刷题,重点关注实词填空题,多分析解题思路和答案解析。
2. 积累词汇:除了高频词汇外,还可以积累其他常见词汇和短语,扩大词汇量,提高答题准确性。
3. 模拟考试:模拟真实考试环境,进行定时模拟考试,培养解题速度和应对压力的能力。
四、总结通过本文档的整理,考生可以熟悉行测言语理解实词填空题中的高频词汇,掌握解题技巧并进行相关练习,提高解题能力。
希望考生能够在考试中取得好成绩!加油!。
言语理解选词填空必备词语汇总1.炙手可热【解析】炙:烤。
手一靠近就感觉很烫。
比喻权贵气焰之盛。
多用于贬义。
【注】不可理解为“某样事物很吃香或是很抢手”。
2.空穴来风【解析】有了洞穴才进风。
比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。
也比喻流言乘机会传开来。
含贬义。
【注】不可理解为“毫无根据”或“无中生有”。
3.目不窥园【解析】窥:观赏。
园:花园。
原指汉代董仲舒专心治学;三年都无暇观赏花园中的景致。
后用以比喻埋头钻研;不为外事分心。
形容专心致志,埋头苦读的学习精神。
【注】不可理解为“不要窥探或刺探他人的隐私”。
4.守株待兔【解析】株:露出地面的树根,比喻原来的经验。
比喻妄想不劳而获或死守狭隘的经验而不知变通。
含贬义。
【注】不可表达为形容公安干警的机智或误解为“正面肯定或一般的等待”。
5.运斤成风【解析】运,挥动;斤,横刃的斧头(可简单理解为像锄头的锐器)。
挥动斧头,风声呼呼。
比喻手法熟练,技艺高超,又说技巧熟练,大胆、快捷而有力。
有时也用于形容自信。
【注】不可理解为“有力气”。
6.上行下效【解析】行:做;效:仿效。
上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做。
【注】不可理解为“群众以干部为榜样”。
7.一饭千金【解析】比喻厚厚地报答对自己有恩的人。
【注】不可理解为“饭食昂贵”或“挥霍无度”。
8.求田问舍【解析】本意是多方购买田地,到处问询房价。
比喻没有远大志向。
贬义词。
【注】不可理解为“归隐田野”或“安居生活”。
9.猫鼠同眠【解析】比喻官吏失职,包庇下属干坏事。
也比喻上下狼狈为奸。
【注】不可理解为“化敌为友”或“胸怀宽广”。
10.百里挑一【解析】一百个当中就挑出这一个来。
形容人才出众。
【注】不可理解为“人才极其缺乏”。
11.安土重迁【解析】土:乡土;重:看得重,不轻易。
安于本乡本土,不愿轻易迁移,形容留恋故乡。
【注】不可理解为迁徙。
12.空谷足音【解析】在寂静的山谷里听到脚步声。
比喻极难得的音信、言论或事物。
2020 年公务员行测:语言理解之选词填空技巧题型综述选词填空主要观察考生对词义的辨析能力和对语句的理解掌握能力。
被辨析词的种类主要有:一、实词的辨析 ( 以近义词为主 )二、虚词的辨析 ( 以关系词为主 )三、成语辨析这种题型一般是先给定一个句子,在某些重点词处留出空格,要求考生从四个选项中选出一个填入句中空格,进而使句子的意思表达得最正确、最连接、最完满。
题型分类破解一、实词的辨析实词主要包括名词、动词、形容词三类。
实词是有关于虚词来说的,实词有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答以下问题。
行家政职业能力测试中,关于实词,平常观察考生对词义周边的词的辨析能力,而辨析的对象,归根终究就是词语的语义。
只要我们能区分好词语的语义并掌握必然的解题技巧,就能轻松提高选词填空这一题型的正确率。
下面就如何掌握近义词的语义供应几种适用的方法。
1、辨词语的特定“方向性”有些词语有特定的“方向性”,若是在选择时忽视这方面的意义,就会出现错误。
【例 1】这家酒店刚开业,服务质量必然不错。
我们今天就光临它。
【解析】“光临”,敬辞,表示欢迎客人到来。
多用于商家欢迎顾客,而不是顾客自己到商家去的用语,故“光临”误用。
近似的词语还有“惠存”、“匡正”、“垂询”、“雅正”、“光顾”、“光临”、“惠允”、“光临”等等,这些词语所表示的行动都不是“我”或“我们”发出的,而是“对方”发出的。
2、看词语的合用对象如:“驱除”合用于详尽的人或物,“除去”合用于抽象的事物,比方:迷信或疾病。
【例 1】爱惜—敬爱—爱惜①周总理正平和地关注着我,目光中充满了关切,充满了爱惜。
②那是标志住学生们对老师衷心敬爱的歌。
③同志们亲手纺的线织的的布做成衣服,穿着格外酣畅,也格外爱惜。
例句①中的“爱惜”用于对人或物的保护,是上对下 ; 用于物多指机器、国家财富。
例句②中的“敬爱”只用于人,且限于下对上、公众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护。
例句③中的“爱惜”只用于珍惜会耗资掉的东西,如时间、生命、粮食等。
行测言语理解技巧:逻辑填空,经验主义要不得行测言语理解技巧:逻辑填空,经验主义要不得精选3篇(一)逻辑填空是行测中的一道常见题型,考察考生对语言逻辑关系的理解和推理能力。
在解答逻辑填空题时,经验主义是需要避免的。
经验主义指的是凭借主观经验和个人感觉来选择选项,而不是根据逻辑关系进行推理判断。
以下是一些应对逻辑填空题的技巧,帮助考生正确解答题目。
1. 通读全文理解上下文关系:在开始填空之前,先通读全文,理解文章的整体意思和上下文的逻辑关系。
在填空时,要将选项与文中的句子、段落相互对应,找出与文章意思紧密相关的选项。
2. 强化关键词的作用:关键词在文章中起着重要的作用,常常决定了句子的主题和情感态度。
在填空时,要注意关键词的使用,看选项中是否有与之相匹配的词语,从而确定正确答案。
3. 分析句子的结构和逻辑关系:句子的结构和逻辑关系对于理解和填空至关重要。
在填空时,要通过分析句子的结构和逻辑关系,确定选项与之匹配的程度。
例如,找出并列关系、因果关系、转折关系等,从而推断出正确的选项。
4. 排除干扰选项:填空时,要善于排除干扰选项。
有时候,选项中会出现与文章内容相关但并不准确的选项,或者是与文章无关的选项。
要通过分析和推理来排除这些干扰选项,找出最合适的填空选项。
5. 利用选项对照法:在填空时,可以通过对照选项的方法来判断答案。
将选项与原文进行对比,找出与原文相匹配的选项。
如果只有一个选项与原文完全一致,那么该选项很可能是正确的填空答案。
6. 注意逻辑关系的连贯性:填空时要注意整篇文章的逻辑连贯性,确保填入的选项与上下文的逻辑关系相吻合。
如果一个选项在语义、逻辑上与上下文不连贯,那么它很可能不是正确的填空答案。
总之,解答逻辑填空题需要考生具备对语言逻辑关系的理解和推理能力。
在解答过程中,要避免凭借经验主义来选择选项,而是要根据文章的上下文和逻辑关系来进行推理判断。
通过积极的学习和实践,考生可以提高自己的逻辑填空能力。
言语理解—逻辑填空做题技巧逻辑填空的思路是再准确把我题干整体语境的基础上,结合选项此意,选出最合理的选项。
简而言之,即语境结合语义。
一、语境辨析(上下文的辨析)语境提示的信息,分为三类:1.关联词(或标点);2.说明性语句;3.关键词语对应。
(一)关联词逻辑填空题中起到提示作用的关联词或逻辑关系主要有三类:(1)转折关系;(2)递进关系;(3)并列关系。
另外有些情况下,其他关联词,如假设关系关联词也会起到提示作用。
1.转折关系3.并列关系(二)说明性语句有些题目中,横线前后会有一些分句,对横线上要填的词进行解释说明,这些语句叫说明性语句。
说明性语句主要有三类: (1)包含因果关系关联词的语句;(2)包含解释性词语的语句;(3)横线前后举例子或打比方的语句。
1.因果关系2.解释关系3.举例子\打比方(三)关键词句有些题目横线处所填词语与题干的关键词句密切相关。
关键词句对应在这几年的国考、省考题目中出现频率越来越大,一般50%以上的题目都涉及关键词句对应。
但相对于前面两类辨析方法,关键词句更不容易掌握,因为它没有太明显的标志词,更多要靠考生对上下文的理解进行判断。
二、词语辨析词语是逻辑填空的基础,即使考生对语境非常了解,如果不清楚选项的含义,一样无法做对题目。
从近几年的国考、省考来看,词语辨析主要集中在以下几个方面:①词语的搭配;②词语的色彩;③词义的程度轻重;④近义词的词义辨析。
需要说明的是,即使掌握了词语辨析的所有方法,如果词语的积累不够,依然无法做对题,所以平时对词语的积累也是必不可少。
(一)词语搭配(二)词语色彩(三)轻重程度(四)相异分析言语理解中的逻辑填空的题型,主要从两个方面进行解题,一是要进行文段语境辨析,主要看文段的关联词、说明性语句和关键性的词句;二是注意词语的辨析,看词语是否有固定搭配、词语的色彩、词语的轻重程度以及对相异词语的分析。
以下是高频出现的成语可以进行积累记忆:附件:成语积累1.南辕北辙:指的是行动和目的正好相反。
言语理解选词填空秒杀技巧
选词填空是一种常见的语言理解题型,以下是一些秒杀技巧:
1. 阅读全文:在开始填空之前,先通读全文,了解文章的主旨和大意,这样有助于对文章内容进行整体把握。
2. 理解上下文:仔细阅读空格前后的句子,尤其是上一句和下一句,通过推理上下文关系来确定合适的选项。
3. 根据语法规则:观察空格所在的句子结构和语法要求,选择与已知信息相匹配的选项。
比如,如果是名词性填空,就需要找一个合适的名词;如果是动词性填空,就需要选择适当的动词。
4. 利用线索词:注意文章中可能存在的线索词,例如关键词、同义词、反义词等,通过对这些线索词的分析,可以更准确地找到正确的选项。
5. 排除干扰项:留意选项中的干扰项,排除与文章内容不相关或逻辑不通的选项。
有时候,即使不确定答案是什
么,也可以通过排除干扰项来提高猜测的准确性。
6. 多练习:多做一些真实的选词填空练习题,通过反复练习可以提高对句子结构和文章语境的理解能力,进而提升解题速度和准确性。
以上是一些常用的秒杀技巧,希望能对你在选词填空方面的学习有所帮助。
言语理解选词填空必备词语汇总成语部分一、望文生义的掌握1.明日黄花:比喻过时的事物或消息。
2.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。
3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。
4.不刊之论:指正确的不可修改的言论。
5.不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。
6.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。
8.因人成事:依靠别人把事情办好。
9.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
10.久假不归:长期地借用,不归还。
11.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。
12.数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。
13.大动干戈:比喻大张声势地行事。
14.高山流水:比喻知己或知音。
15.不绝如缕:形容形势危急。
16.不翼而飞:比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17.进退维谷:形容进退两难。
18.如坐春风:比喻得到教益或感化。
19.春风化雨:比喻良好的教育20.间不容发:形容情势极其危急。
21.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。
22.炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。
23.一衣带水:指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。
24.下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。
25.开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。
26.水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27.盲人瞎马:比喻盲目行动,后果十分危险。
28.独步天下:天下没有第二个。
二、对象误用1.美轮美奂:用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆:只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关:只能用于人物之间,不能用于事物之间。
5.置若罔闻:不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕:只用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋:形容书籍多,不能形容其它东西多。
第一章片段阅读第一节中心理解题
考点1关联词
1.转折关系
2.因果关系
3.必要条件关系
4.并列关系
考点2主题词
考点3行文脉络
类型:总——分、分——总、总——分——总、分——总——分、分——分
第二节标题填入题
提问方式:最适合这段文字的标题是……
解题要点:第一优先级:契合文段中心
次优先级:生动形象(不必需)
第三节细节判断题
第四节词语理解题
第二章语句表达第一节语句排序题
第二节语句填空题
第三节接语选择题
第三章逻辑填空
考点1词语辨析——搭配对象
考点2词语辨析——词义侧重、感情色彩、程度轻重
考点3语境分析——关联关系
考点4语境分析——对应关系——有标志
考点5语境分析——对应关系——无标志
创新考法
第四章篇章阅读。
言语理解的词语填空口诀行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过进用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡无中生有用捏造模仿不真用伪造不求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听精细美观用精致精密细致用精细双方连通用沟通暗中勾结用勾通改变看法用刮目又怕又恨用侧目引出对象用对于引出范围用关于改换形象用化装梳妆打扮用化妆言行扼要用简洁简便快捷用简捷辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异实地调查用考察检查衡量用考查慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求开始使用用启用重新任用用起用逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀赶走除掉用驱除去病除魔用祛除让出职位用让位位让贤人用让贤固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇审阅修订用审订审查决定用审定郑重说明用申明公开表态用声明法规生效用施行付诸行动用实行察看性能用试验验证理论用实验检查观察用查看认真细看用察看不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好聚集事物用收集寻找聚集用搜集叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容沿袭采用用袭用经常使用用习用行使权利用自治克制自己用自制精心喂养用哺养爱护教养用抚养推卸推辞用推脱借故拒绝用推托变得落后用退变发生质变用蜕变由好变坏用退化腐化堕落用蜕化形成规律用往往经常发生用常常指责不当用委屈事情原委用委曲希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠理解错误用误解故意错解用曲解投降屈服用降服制服对方用降伏心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸相信依赖用信赖相信无疑用信任行动踪迹用行迹举动神色用形迹学习能力用学力学习经历用学历好的影响用熏陶坏的影响用熏染整体缩小用压缩减少部分用减少二者同在用一起二者同时用一齐。
言语理解答题之选词填空关联词把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。
复句通常用一些关联词语来连接。
关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
【例题】但是不知道消磨时间为何物的人却把这一片( )的绿荫看得珍贵可爱,因此,这桃林就很出名了。
A. 简朴B. 简陋C. 简单D. 简洁【中公专家解析】这道题目有点饶,但只要能理清关联词,基本也就没什么难度了。
句首是一个转折词“但是”,这个转折词重在说明不知道消磨时间为何物的人,并不是做题关键,做题关键是理解句中“却”字,它表示内容中间也有转折;“却把这一片( )的绿荫看得珍贵可爱”可知,空格处的词语珍贵可爱是相对的,且应该填入不同色彩的词语。
简朴:(语言、文笔、生活作风等)简单朴素;简陋:(房屋、设备等)简单粗陋;不完备;简单:不复杂、头绪少,草率、不细致,平凡,可以用来形容绿荫;简洁:指(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。
形容“绿荫”,简朴和简洁明显不恰当。
根据却转折,与与“真贵可爱”相异,简陋最恰当。
故答案为B。
言语理解答题之选词填空联想析词义选词填空联想析词义是一种思维性方法,其实这个方法是不得已的方法。
主要是运用在你不知道词义,或是实在没有办法理解词义的时候才可以运用到的一种方法。
这个方法叫联想析词义,看到这几个字也可以知道肯定不是你记住的词义,而是根据相关的想象去分析词义。
【例题】欧盟人士认为,如果这样下去,势必影响欧元的顺利( ),给以后的转换工作带来难度。
A.过渡B.过度C.增长D.增值【中公专家解析】顺利与“增长”、“增值”无法搭配,快速排除CD选项。
我们这里着重通过AB选项讲解联想造句法。
这里“过度”和“过渡”都有超过的意思在里面。
我们具体根据方法来解析这两个词。
“度”可以联想想象为:欢度春节,度过愉快的时光,可见“度”有过的意思;同时想到学习和工作的劳累过度,说明可表示程度或一定的量。
而“渡”,使人想到“渡口”、“渡船”、“摆渡”,从而得出“渡”是从岸的一边到岸的另一边,进而引申为:事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或状态。
言语理解选词填空秒题技巧今天来聊聊言语理解选词填空秒题的一些实用技巧。
我记得我刚开始做言语理解里的选词填空题的时候,那真是一个头两个大,每次都在那几个看起来差不多的词里纠结很久,正确率还低得可怜。
就像在黑暗里摸索,完全找不到正确方向。
那后来怎么办的呢?我就开始总结经验。
首先啊,分析语境很关键,这就好比你去市场买菜,你得知道你打算做什么菜,才能确定买什么菜一样。
比如说,要是句子里表达的是一种很惋惜的情绪,那你选的词肯定得是带有那种遗憾感觉的。
这个时候呢,如果你不看上下文,光看选项里面的词,就容易选错。
我就有一次啊,看着一个词它单独见着挺高大上的,我就毫不犹豫地选了,结果错得离谱。
那时候我才明白,脱离语境选出来的词就像是没有根的浮萍,看着在那,但其实完全没对。
还有一点,你得注意词语的固定搭配。
这就像螺丝和螺母得大小型号对得上才能拧紧一样。
有一些常用的搭配是必须要记住的。
像“减轻负担”,你要是写成“减弱负担”就不对了。
不过这里面也有坑。
有些词可能在平常口语化的表达里感觉可以随意搭配,但在考试里就不行。
就像咱们平时可能会说“提高水平”也会说“提升水平”,但是可能在某个具体的题目语境下,就只能用其中一个。
老实说,我有时候也拿不准,有的搭配真的很迷惑人。
对了,还有个事儿要说。
如果你实在拿不准一个词选不选的时候,可以用排除法。
就像咱们打扫房间,先把那些明显不对、和这个房间风格完全不相配的东西扔出去。
从你最能确定的错误选项开始排除,那在剩下的里面选出正确答案的概率就会大很多。
但是你要知道,这个方法也不是百分百完美的。
有时候,如果基础知识不扎实,可能把正确的给排除了还浑然不知。
这时候就只能希望剩下的选项里有明显错误,好让我们二次确认了。
这儿我给大家分享个我自己的小进阶建议啊。
你平时可以多看看官方的文章,像人民日报啊这些,这可以帮助你增强语感。
这个语感呢,就像你的直觉一样。
你见得多了,遇到一些选词填空的时候,可能就能凭语感选出正确答案,但这也得是在有正确知识储备的基础上。
行测言语理解技巧:逻辑填空方法解读行测言语理解技巧:逻辑填空方法解读在做行测言语理解的题目的时候,特别是逻辑填空的题目同学们应该是特别头疼吧,特别是选项给出两个近义词的时候无法分清他们之间的一个区别,接下来就来带着大家做一下应该如何解决逻辑填空中近义词辨析的问题呐。
1、语素联想法首先我们要知道什么叫语素。
语素指的就是在汉语里能独立表达的最小单位。
语素联想法的意思就是通过分析^p 词语不同语素的侧重含义进而找到词语间的区别,并积累词语的方法。
比方:不容置疑VS不容置喙。
不容置疑更多强调的是疑(疑心)意思是不允许有什么疑心。
表示论证严密,无可疑心。
不容置喙更多强调的是喙(鸟的嘴巴)意思是不容许插嘴。
例1.参加世界贸易组织以来,中国深度______全球经济,发生了不曾_____的宏大变化。
我们积极抓住战略机遇,主动______,拓展全方位的开放格局,积极参与到全球经济治理浪潮中。
依次填入划横线处最恰当的一项为哪一项A.进入料想调节B.切入意料调整C.融入预见调适D.切入预见调节【答案】C。
解析:第一空,搭配“全球经济”,表示中国成为全球经济的一局部,A项“进入”指进入某个范围或某个时期里,如进入学校,和“全球经济”搭配不当,排除;B、D两项“切入”指(从某个地方)深化进去,如切入正题,和“全球经济”搭配不当,排除。
第二空带入验证,C项“预见”指意料,和“变化”搭配恰当;第三空带入验证,C项“调适”指调整使适应,符合文意。
故正确答案为C。
2、遣词造句法遣词造句法的意思就是把近义词放入日常表达中去,通过揣摩用法的不同,找出二者的差异。
比方:出格VS新颖。
例句:祥林嫂真出格,听说那时实在闹得厉害。
出格意思是越出常规;超出范围。
例句:这块琥珀样子很新颖,吸引了众人来欣赏。
新颖意思是稀罕的,新奇的。
例2.在生物钟的作用下,蓝藻在日出之前即可提早发动光合作用系统,在阳光一出现的时候就可以 ________ 能量,比那些纯粹依靠光线启动光合系统的生物领先一步。
国考言语理解常见词语搭配公务员考试行测备考:选词填空词语搭配很重要在行测考试中,言语理解与表达的选词填空考查的内容对于同学们来说简单又困难,所谓简单即每个字、每句话都认识;所谓难,即辨析选项时,无从下手。
此类问题该如何解决呢?今天带大家一起来学习一种分析方法——辨析词语搭配,筛选排除选项。
词语搭配之常见搭配词语有着自己常见的搭配对象。
比如,“报告”和“报道”,“报告”常与“工作”、“科研成果”等搭配;而“报道”常与“新闻”、“英雄事迹”等搭配。
再比如“创造”和“营造”,“创造”常与“奇迹”、“美好生活”等词语搭配;“营造”常与“氛围”、“学习环境”等词语搭配,这些都属于常见搭配。
做题时,可通过词语间的常见搭配筛选选项。
例1“一带一路”的宏伟构想,从历史深处走来,融通古今、连接中外,______和平、发展、合作、共赢的时代潮流,______丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,______古老丝绸之路崭新的时代内涵,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.追溯实现植入B.顺应承载赋予C.遵循明晰提出D.适应承接蕴蓄【解析】B。
第一空,结合前后文分析可知,设空处应搭配后文的“潮流”。
“追溯”比喻探索事物的由来本末,常指对过去探索,搭配“潮流”不恰当,排除A。
“遵循”指遵照,依照,通常与“规律”搭配,与“潮流”搭配不当,排除C。
“顺应”指顺从,适应。
“适应”指适合,均可与“时代潮流”搭配。
第二空,应搭配后文的“梦想”,“承接”意为承担,接受,接续,常见搭配为“承接广告”“承接上下文”等,与“梦想”不搭配,排除D。
“承载”有托着,承重之意,用来表达“一带一路”作为寄托丝绸之路沿途各国发展繁荣梦想载体的作用恰当,且“承载梦想”为常见搭配。
验证第三空,“赋予”有给予之意,用来表达新丝绸之路给古老丝绸之路注入新的时代内涵的语境恰当,且“赋予……内涵”为常见搭配。
言语理解考试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是言语理解的要素?A. 词汇B. 语法C. 语调D. 记忆答案:D2. 言语理解中的“语境”指的是什么?A. 说话人的身份B. 说话时的环境C. 说话内容的背景D. 说话人的情绪答案:C3. 在言语理解中,“同音词”可能引起什么?A. 信息丢失B. 信息误解C. 信息重复D. 信息增强答案:B二、填空题4. 言语理解中,_______是理解句子意义的关键。
答案:语境5. 语调的变化可以影响_______。
答案:句子的语气或情感三、简答题6. 请简述言语理解中的“语义连贯性”是什么?答案:语义连贯性指的是句子或段落中的信息在意义上的连续性,使得听者或读者能够顺畅地理解整个话语的逻辑和意义。
7. 为什么在言语理解中,非言语信息也很重要?答案:非言语信息,如肢体语言、面部表情、语调等,可以提供额外的语境信息,帮助听者或读者更准确地理解说话人的意图和情感。
四、论述题8. 论述言语理解在跨文化交际中的重要性。
答案:在跨文化交际中,言语理解不仅包括语言文字的直接意义,还包括对文化背景、习俗和非言语行为的理解。
由于不同文化背景下的语言可能存在差异,正确理解言语在特定文化中的含义对于有效沟通至关重要。
此外,跨文化交际中的言语理解能够帮助避免误解和冲突,促进不同文化背景的人们之间的相互理解和尊重。
五、案例分析题9. 阅读以下对话,分析说话人A的意图。
A: “今天的天气真不错,适合出去走走。
”B: “是啊,我正打算去图书馆。
”A: “哦,那是个好主意。
我也需要借几本书。
”答案:说话人A的意图可能是想要加入B的计划,一起去图书馆。
从对话中可以看出,A先是对天气进行了评论,然后听到B的计划后,随即表示自己也有类似的需求,这暗示了A想要与B一起行动。
六、综合应用题10. 如果你在一场国际会议上,听到一个来自不同文化背景的演讲者使用了一个你不熟悉的专业术语,请描述你将如何理解这个术语的含义。
言语理解与表达一、选词填空(一)词语类—语意分析法1、看词义所指的范围有的近义词所指的虽然是同一事物,但是适用范围却不尽相同。
例:财产—财富财产:具体的物质财富,不包括知识财富和精神财富。
财富:既可指物质财富,又可指知识财富和精神财富,范围较大。
战争—战役—战斗(范围由大及小)2、看词语适用的对象有些词语虽然意思相近,但适用的对象却不尽相同。
例:驱除—祛除驱除:适用于具体的人或物。
祛除:适用于抽象的迷信或疾病。
爱护—爱戴—爱惜爱护:用于对人或物的保护;用于物多指机器、国家财产。
爱戴:只用于人,且限于下对上、群众对领袖、学生对老师的敬爱与拥护。
爱惜:只用于珍惜会消耗掉的东西。
如时间、生命、粮食等。
3、看词义的轻重程度和侧重有的近义词虽然表示的概念、含义大致相同,但在表现对象上却有着不同的侧重,或者在表现的程度上有着轻重的不同。
例:相信—信任—信赖(词义由轻到重)洪亮—嘹亮—响亮洪亮:侧重在音域宽宏(声音洪亮)。
嘹亮:侧重在音色清脆、高远(一声长长的嘹亮的鸣叫声)。
响亮:侧重在声音响度大(比刚才笑得更响亮,更长久)。
4、看词语的感情色彩词语的感情色彩不同,即使意思相近,在使用时也会有很大的差别。
例:爱护—庇护—保护爱护:褒义词,要在肯定赞扬的方面。
庇护:贬义词,要在否定批判的方面。
保护:中性词,在不需要表达肯定或否定的态度时可以使用。
5、看词语的语体色彩按语体色彩分类,词语分为书面语体和口头语体两类。
书面语体又可分为公文语体、政论语体、科技语体和文艺语体。
不同语体色彩的词语表现出不同的语体风格。
在使用时,要根据表达的内容和文章的体裁,选用恰当的词语。
例:商量—商榷—商讨—商议商量:侧重于口语(出版社来商量,很多读者要求重印)。
商榷:侧重于书面语(条列大有商榷的余地)。
商讨:具有庄重色彩(商讨科学发展规划)。
商议:用于较普通的场合(大家尝尝到一块儿商议)。
6、看词语的搭配习惯有些词语虽然基本意思相同,但是由于人们的使用习惯,有的经常与某些词语配合使用,有的则不能与某些词语配合使用,形成了比较固定的格式。
言语理解,关于填空的基础知识关于词语的理解和运用是行测部分考查的重点,具体考查内容有:(1)词语的理解方面主要考查词语的语境义,即“正确理解词语在具体语言环境中的意义”;(2)词语的运用方面主要从词语的恰当搭配和组合的角度考查;(3)词语的感情色彩的变化和关联词语的使用;(4)近义词的区分;(5)正确的使用成语。
知识要点:1.词的构成和分类词是由语素构成的、能独立运用的最小的造句单位。
词的分类主要有单纯词和合成词两种。
单纯词是只有一个语素构成的词。
可分为连绵词、双声连绵词、叠韵连绵词、非叠韵连绵词、叠音词、拟声词和译音词。
合成词是由两个或两个以上语素构成的词。
可分为复合式合成词、重叠式合成词和附加式合成词。
2.词义的性质和分类词是音和义的结合体,词义包括词的词汇意义、词的语法意义和词的色彩意义(感情色彩和语体色彩)。
词义的分类:(1)从词义的多少分为单义词和多义词。
其中多义词的意思包括本义、基本义、比喻义和引申义。
(2)从词义的远近程度分为同义词、近义词和反义词。
(3)从词义的感情色彩分为褒义词、贬义词和中性词词义的古今变化包括词义的扩大、缩小,词义的转移,词义感情色彩的变化,名称说法的改变,单音词变为复音词。
3.近义词的辨析近义词是选词填空中常见的题型,这个问题的把握要从以下几方面入手:(1)词义的侧重点不同这是近义词的重要差异。
名词同义词的侧重点区分往往在所指事物、现象的特点方面。
动词同义词的区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。
【2008年广东省上半年行测真题第25题】将选项中的词语依次填入下列各( )最恰当的一组是:①人人都有心中最值得( )和喜欢的地方,或许是城市小巷,或许是山林大川,总会有个地方值得你去向往。
②他不顾刺骨的寒冷跳进河中,救上三名落水儿童,全体师生都在( )他英勇救人的事迹。
A.留念传诵B.留念传颂C.留恋传诵D.留恋传颂【答案】D。
解析:留恋:非常舍不得,非常眷恋,非常想永远留下来。
留念:留做纪念(多用于临别馈赠)。
传诵:流传诵读。
传颂:传播颂扬。
则留恋和传颂更能符合题意。
所以选D。
(2)词义的轻重不同如:“处罚”与“惩罚”,“显著”与“卓著”等等。
后者要比前者的词义重一些。
要注意的是,在词义相近时,双音节的词常比单音节的词义要重一些,比如“瘦”和“消瘦”,“假”和“虚假”,“奸”和“奸诈”等等。
【2008年湖北省行测A类真题第9题】一个八岁的小孩子( )能够把《论语》背下来,这真是一件啧啧( )事情。
A.竟然称道B.竟然称奇C.居然称道D.居然称奇【答案】D。
解析:“竟然”和“居然”都是副词,都表示由于事情的结果因与原来的预期相反而感到意外的语气。
“竟然”侧重表示“不该这样而这样”,语气较重;“居然”可以表示“不应该或不可能发生的事成为事实”,也可以表示“不容易这样而竟能这样”,用于前一种情况时语气比“竟然”轻,用于后一种情况时语气比“竟然”重。
“居然”兼用于书面语和口语。
本句表示的是“不容易这样而竟能这样”,故用“居然”。
“称道”:称赞,夸奖。
“称奇”是称赞奇妙,比“称道”语义重。
根据句意,本句填“称奇”比较恰当,故本题选D。
(3)词义的范围不同有些同义词指称同一事物或现象,但所表现所指的范围大小不同。
例题:新闻发言人说:SARS给全国人民带来了生活不便和健康威胁,最紧要的任务是加大宣传力度和积极防治。
(现时现实)【答案】现时。
解析:“现实”与理想相对,指客观实际;“现时”指当前。
“现实”要比“现时”词义的范围大些。
词义的范围不同,还表现在有的词是指事物的集合体,有的则是指事物的个体,前者如“河流、书籍、树木”,后者如“河、书、树”。
(4)感情色彩不同近义词可以从它所表达的爱憎的感情和褒贬的态度上区别。
词从感情色彩上可以分为褒义词、中性词和贬义词。
例题:文莱旅游发展局总监赛贾玛鲁接受记者采访时说,当局将组团巡访各国,宣传2008文莱观光年。
(大事大肆)【答案】大事。
解析:大事,大力从事;大肆,毫无顾忌地(做坏事)。
大事属于中性词,大肆属于贬义词。
(5)语体色彩不同即口语与书面语的不同、普通话与方言的不同。
例题:如果不彻底转变旧观念,没有一种创新精神,在振兴辽宁老工业基地的道路上,我们就迈不开前进的。
(步子步伐)【答案】步伐。
解析:“步子”指脚步,多用于口语。
“步伐”指行走的步子,多用于书面语,因此,应填“步伐”。
例题:最近几天,美英两国政府高级官员频繁,共同磋商伊拉克战后的重建事宜。
(会晤会面)【答案】会晤。
解析:会晤:会见,书面语;会面:会见,口语。
(6)语法功能不同词义上相近或相同,但词性却不同,在句子中的成分也不同。
如“勇敢”和“勇气”,“勇敢”属于形容词,可作定语、状语、补语,作谓语时不带宾语。
“勇气”属于名词,多作主语、宾语。
(7)适用对象不同【2007年浙江省行测B类真题第30题】填入下列句子中横线上的词语,正确的一组是( )。
①相关部门多次派人来这个公司的财务工作,发现了许多问题。
②在我结婚的那天,妈妈拿出一个翡翠镯子给我,说那是祖上下来的。
A.检查流传B.检察流传C.检查留传D.检察留传【答案】D。
解析:检查:为发现问题而用心查看。
检察:检举核查、考察,特指国家法律监督机关依法定程序进行的法律监督活动。
流传:传下来,传播开。
留传:遗留下来传给后代。
(8)词的搭配习惯不同如“保持”与“维持”,两个词都有保持原状,不让改变的意思。
但轻重程度和搭配习惯不同。
前者侧重于不使事物因时间延续而消失或减弱受损,常与“清洁”、“作风”、“传统”、“水平”、“联系”等词搭配。
后者侧重于使事物在一定时间和限度内不改变,并使继续存在下去,常与“纪律”、“现状”、“生活”、“秩序”等词搭配。
注意:无论是做近义词填空和选词填空必须从理解词语在具体语境中的意义角度入手,正确使用语境中的词语。
把握一个原则“词不离句,句不离词”。
4.成语和熟语的复习成语和熟语类题型近几年出题次数逐渐增多,对于此类题型的把握需要大家正确的识记和运用。
在备战考试时,如何正确使用成语和熟语:(1)弄清成语和熟语的意义运用成语和熟语时必须掌握其确切意义和用法。
不仅要弄清字义,重要的是理解它的整体意义。
成语一般来源于古代典故和历史事件,可以从成语本身具有的特征去记忆,掌握本义和比喻义的差别。
例题:我生来性格倔强,心直口快,决不赞成你这种似是而非的态度,也不做你这样明哲保身的“好好先生”解释:“似是而非”是好像对而实际上并不对,不能用来修饰“态度”,应将改为“模棱两可”。
熟语包括惯用语、谚语、格言、歇后语等。
熟语通俗易懂,口语色彩较浓,熟语的识记需要了解其出现背景,联想其语意。
(2)弄清成语和熟语的感情色彩成语有褒义的和贬义的,感情色彩非常鲜明,使用时要加以辨析,不能乱用。
如“自食其力”与“自食其果”,一字之差,褒贬不同。
熟语中惯用语大多带有贬义,因此要注意适用的对象和场合。
【2008年四川省法检行测真题第21题】下列各句中,划线词语使用恰当的一项是:A.虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们不能有丝毫大意。
B.对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。
C.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,从而荒废了学生,浪费了青春,痛惜不已。
D.写文章首先要言之有物,否则,无论文字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中,不能打动读者。
【答案】D。
解析:选项A中“每况愈下”是情况越来越差,形势越来越糟糕的意思,与句子所要表达的交通好转的意思不符;选项B中“纸醉金迷”是用来形容奢侈豪华,腐朽享乐的生活,与句子所要表达的赞扬的意思不符;选项C 中“豆蔻年华”是指女子十三四岁时,与句中的大学生不符;选项D中“金玉其外,败絮其中”的意思是比喻外表很华美,而里面却一团糟,与句子所要表达的意思相符,所以,本题答案为D。
(3)弄清成语和熟语的使用对象和场合成语和熟语的使用同词语一样,都有适用的对象和场合,适用于一定的语义情境。
尤其是成语,有它紧密的结构形式和完整的概括意义,具有较强的稳定性。
因此,要规范运用成语。
【2008年重庆行测真题第16题】今天的幸福生活是先辈们用血汗换来的,我们不能忘记他们( )之功。
A.来之不易B.开天辟地C.翻天覆地D.筚路蓝缕【答案】:D。
解析:来之不易:得到它不容易。
表示财物的取得或事物的成功是不容易的。
开天辟地:比喻前所未有的伟大事业。
翻天覆地:形容变化巨大而彻底,也形容事情闹得很凶。
筚路蓝缕:驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。
形容创业的艰苦。
所以选D。
5.关联词语的辨析关联词语的辨析在选词填空和阅读理解中较为常见,把握关联词语需要明确其前后语句关系及其使用方法。
关联词语的结构较为固定,适用对象和场合明确,需要大家日常的积累和识记。
【2008年江西行测真题第17题】全党同志和全国人民团结一心,坚持不懈地奋斗,不断取得扎扎实实的成效,我们一定能够使社会主义新农村建设真正成为惠及广大农民群众的民心工程。
填入划横线部分最恰当的一项是A.如果就B.只有才能C.只要就D.倘若也就【答案】C。
解析:从句意分析,这是一个充分条件关系的复句,应该选C。
B显然不正确,“才能”和“能够”重复,句意不通顺。
A、D代入也不通顺。