数字化测图实习_

数字测图技术总结一、测图时间：二、实习地点：三、实习目的：1、巩固和加深所学《地形测量》、《数字化测量原理与应用》等专业课程的理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力；2、掌握全站仪的操作，学会全站仪测图的外业过程；3、掌握数字化测图外业测量、内业成图的基本操作技能；4、学会常见问题的处理；5、锻炼每个同学独立操作的基本技能，锻炼每个同学团结协作、吃苦耐劳的敬业精神。

四、实习要求：平面坐标采用1980西安坐标系，高程基准采用1985国家高程基准。

成图比例尺为1:500，图幅规格为50*50正方形分幅。

测图方法中简码测图、草图法各占一半。

测区为整个雁山校园。

五、实习任务以小组为单位，平均每个人完成150亩的数字测图，包括草图和内业cass成图。

本小组5个人一共需要完成750亩的数字成图。

六、测区概况：测区房子比较稀疏，地势比较平坦，交通便利，绿化地和在建工地较多，树木一般比较低，通视较好。

七、测图的仪器设备：我们小组有一台南方NTS-362R全站仪，棱镜1个，脚架1个，钢卷尺1把。

八、图根点直接用RTK布设，单点测量平面位置误差不大于2.5cm，高程误差不大于5cm。

测量时杆高不小于测量人员身高并尽可能不大于2m，以减小测杆倾斜误差的影响。

采用测量控制点模式测量，要求两次初始化测量，每次初始化得到固定接时开始记录测量结果，平滑采集120s，两次初始化测量结果的较差要求平面坐标<=3cm,高程<=5cm,超限重测。

仪器设置HRMS小于3cm，VRMS小于5cm。

九、数字采集的要求：居民地的各类建筑物、构筑物及主要附属设施应准确测绘实地外围轮廓和如实反映建筑结构特征；房屋的轮廓应以墙基外角为准，房屋应逐栋表示，并按建筑材料和性质分类，注记层数。

建筑物和构筑物及其它设施依比例尺表示的，应实测其外部轮廓，并配置符号或按图式规定用依比例尺符号表示；不依比例尺表示的，应准确测定其定位点或定位线，用不依比例尺符号表示。

数字化测图实习报告一、实习性质、目的和任务《数字化测图原理与方法》实习是测绘工程专业本科生的实践性必修课程。

任务：掌握全站仪的数据采集、数据处理及室内成图。

目的：本次实习是在完成《数字化测图原理与应用》理论教学之后进行的，通过实习，使学生能够把学到的理论知识和实践有机的结合起来，充分提高实际操作技能数字化测图的原理与方法。

二、实习程序与时间安排数字化测图实习总时间为5周，每周7天，每天2个单元，合计70个单元，每单元实习时间为4小时。

三、实习内容与要求实习内容：⒈野外数据采集：包括图根控制测量和碎步测量。

⒉数据的传输：数据由全站仪传输到计算机，生成图形文件。

⒊计算机图形编辑：利用数字测图软件进行人机交互式的图形编辑与修改。

⒋图幅整饰：地形图的分幅、图廊的自动绘制。

⒌地形图输出：绘图仪输出图纸。

实习要求⒈全面、系统的掌握数字化测图的理论和方法。

⒉每组应完成一幅（50cm*50cm）1：1000数字地形图。

⒊实际测图过程中，一切操作都应遵循数字化测图图式、规范的要求。

四、实习测区概况：地形、气候我们的测区也就是我们的学校，内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城―包头。

她始建于1956年，最初为包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校，1958年两校合并组建包头工学院，1960年更名为包头钢铁学院，隶属原冶金工业部，1998年划归内蒙古自治区管理，成为中央与地方共建的高校，1999年内蒙古煤炭工业学校并入，2003年更名为内蒙古科技大学。

位于内蒙古阿尔丁大街八号，离包头火车站大约一公里的地方，目前，学校占地121万平方米，建筑面积65万平方米，其中教学行政用房31万平方米。

学校固定资产总值约5.8亿元，其中教学科研仪器设备总值1.03亿元。

教学、试验设施完备，各类体育运动设施齐全，校园网络系统运行可靠、利用率高，基于网络管理平台控制的多媒体教室应用效果好，现代化的图书馆初步实现了馆藏资源数字化和网上资源馆藏化，馆藏各类图书总数204万册，面向全体师生开通了学术期刊文献等多个专向检索服务系统。

数字化测图测量实习报告数字化测图测量实习报告1伴随着暴雨，阵雨，小雨和大太阳的实习生活总算要结束了，我想大家这些天的心情也和这多变的天气一样起伏不定，而大家也顺利的由中国移民到了南非吧。

我们一起经历了吵吵闹闹，开开心心，也感受到了更多的充实和真实，很有意义。

俗话说的好，实践是检验真理的唯一标准。

还记得我们领了仪器后，第一次扛着全站仪一大堆人在东五楼那边，你看看我，我看看你，完全是懵的。

当时，我就觉得我们真的是相顾无言，惟有泪千行的感觉啊！仔细想想，我们开始实习干的第一件事就是掰树了。

然后在茫然中度过了第一天的实习生活。

而他们男生也在这天晚上回去进行了热烈的讨论和仔细的研究，而我就在寝室看了看书，发现是懂非懂的。

第二天的时候，我们依照“先整体后局部，先控制后碎步”的概念，并在熟悉了全站仪的使用方法，测回法，竖直角以及指标差的计算，以及如何布设控制网和用仪器获得观测数据的方法的知识以后，开始进行控制网的布设。

本以为可以顺利地进行这一切，可是往往我们想得太过简单了。

毕竟以前接触的只是一些简单的碎步，比如测一个建筑物等等，甚至连坐标都是自己假定的。

所以这样的一个布设工作，对刚接触的我们来说，也算是一个不小的挑战了。

在跟老师了解到相关的知识后，我们的第一条导线终于诞生了，一条11个控制点的闭合导线，也宣告着我们的实习真正的开始了。

测量过程中依旧是磕磕碰碰，刚开始还会出现测了很久才看到有的数据没有测，又得重来的情况，有的时候一个测站上面都得耽搁好久。

就这么一个简单的闭合导线，我们做了好几天才完成。

本来做完了是值得高兴的，但却因为角度闭合差与高差闭合差都超限而以失败告终。

最终，男生那边研究猜想可能是路线太长导致误差积累。

于是放弃了之前的闭合导线将其改为做两条附和导线。

由于前面的经验积累，这一次我们做起来游刃有余，很快就完美落幕了。

当时的我们心里充满了小小的高兴和自豪之感。

接下来的就是碎步测量。

相对而言，碎步测量就要容易很多了，毕竟之前也是多次接触，而唯一不同的也就是工作量大了很多。

数字化测图实习心得我在大学期间参加了一次中国数字化测图的实习，这是一个非常有意义的经历。

这场实习让我更加理解数字测绘技术的重要性，以及这一领域的发展前景。

在这篇文章中，我将分享我的实习经历和感受，并探讨数字化测图在中国的现状和未来发展趋势。

在实习的早期，我被分配到了数字化测图团队的一个小组。

我们的任务是将一些现有的手绘地图转换成数字格式。

这个任务听上去很简单，但是在实际操作中，我们面临了各种各样的困难。

首先，手绘地图的复杂性和细节是非常高的，需要我们非常仔细地去处理每一个元素。

其次，由于手绘地图是在不同的时间和地点制作的，它们的风格和质量也有很大的差异。

有些地图非常清晰和准确，而有些地图则非常模糊和不准确。

因此，我们需要根据不同的地图类型采用不同的数字化技巧来进行处理。

在实践中，我学到了很多数字化测图的基本原理和技术。

我学会了如何使用不同的软件工具来处理手绘地图图像，如何利用GIS系统来进行空间分析和数据管理等等。

我也意识到数字化测图的重要性，它可以帮助我们更好地理解和利用地理信息，将大量的地图数据整合起来，从而为各种应用提供更准确和有效的解决方案。

除此之外，我还深入了解了中国数字化测图的现状和未来发展趋势。

在当前的环境下，中国的数字化测图技术已经取得了很大的进步，但是仍然面临一些挑战。

首先，数字化测图需要用到先进的技术和设备，但是当前中国的测绘设备和技术水平相对较低，需要加强培训和技术更新。

其次，数字化测图需要比较严格的技术标准和规范，以确保数据质量和可靠性，这需要政府和行业的支持和协作。

最后，数字化测图需要个人和团队的高水平技术和经验，这需要加强人才培养和领导力提升。

总的来说，中国数字化测图的实习让我深入了解了数字测绘领域的重要性和现状。

它也让我更加热爱这一领域，愿意为数字化测图的发展做出贡献。

我相信，中国数字化测图的未来发展一定会非常广阔，它将带来更多的机遇和挑战，需要我们不断探索和创新。

资源与土木工程学院测绘工程专业测图绘图类实习2（数字测图实习）实习报告姓名：王清旺班级：测绘BG162学号：0000000000实习指导教师：实习时间：17年10月23日—17年11月3日目录1实习目的与要求 (1)1.1实习目的 (1)1.2实习要求 (1)2图根控制测量 (2)2.1控制测量的概述 (2)2.1.2控制测量的原则 (2)2.2踏勘选点 (2)2.2.1选点要求 (2)2.2.2实地踏勘选点 (3)2.3闭合导线施测 (3)2.3.1闭合导线角度测量 (3)2.3.2闭合导线边长测量 (4)2.4导线成果计算 (4)3水准测量 (6)3.1水准测量原理及要求 (6)3.2水准仪的使用 (6)3.2.1水准仪的使用步骤 (6)3.2.2水准测量方法 (6)4碎部测量 (8)4.1基本内容 (8)4.2碎部测量的方法 (8)4.2.1碎部测量技术要求 (8)4.2.2碎部点的选择 (8)4.2.3碎部测量步骤 (8)5内业成图 (10)5.1内业数据传输 (10)5.2成图方法 (10)5.2.1内业成图原理 (10)5.2.2内业成图具体过程 (10)6参考资料 (11)7实习心得 (12)8.数字成图................................................................................... 错误！未定义书签。

1实习目的与要求1.1实习目的1．巩固和深化对《数字测图原理与技术》课程的理解，具体三个方面：熟练掌握常用测量仪器的使用；掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法；了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。

2．培养学生理论联系实际、实际动手能力，使学生熟练掌握常用测量仪器水准仪、全站仪的使用。

掌握导线测量、四等水准测量的观测和计算方法。

3．培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算，绘各方面的能力，充分认识到测量工作的科学性，精密性，并帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感，引导专业素质的养成。

数字地形测图实习报告（3篇）数字地形测图实习报告（精选3篇）数字地形测图实习报告篇1一、引言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。

它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

二、实习目的这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。

以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。

三、实习地点辽宁地质工程职业学院校外实习基地四、作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。

本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件进行数据处理成图。

在本次作业中采用CASS软件进行内业处理。

五、内容为期一个月的数字测图实习已经结束了。

在这些天的实习过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

/zl/转载请保留测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。

实习初期我们首先用的是GPS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GPS仪器进行数据采集，GPS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃!它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。

所以说开始时GPS测量还是比较轻松了~GPS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。

数字化测图实训报告课程编号：1030277课程性质：必修武汉大学测绘学院数字测图实习控制测量实习报告学院：测绘学院专业：测绘工程地点：一校区、三校区班级：11级10班组号：姓名：王夏学号：xx301610405教师：申丽丽、张涛xx年2月12日至xx年2月25日《数字测图》实验报告目录1、前言 (3)2、实习内容2.1、实习项目、方法及要求 (3)2.2、相关示意图 (5)3、实习概况 (7)4、实习过程4.1、踏勘选点 (7)4.2、导线测量（外业工作） (7)4.3、导线测量（内页计算） (8)4.4、水准测量（三等水准） (9)5、考核 (10)6、实习心得 (16)附录1导线坐标计算表附录2三角高程计算表附录3高程误差配赋表1、前言由于数字地形测量是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。

所以由学校统一部署安排，我们专业所有学生进行了为期两周的测量实习。

同时通过实习这一重要的实践教学环境，使学生能够理论联系实际，将所学知识系统化，完整化。

在进行基本技能训练的基础上，使学生具备一定的动手能力和分析、解决问题的能力，具有较高的操作水平，培养学生的组织能力、协作精神以及实事求是、科学严谨的工作态度和任劳任怨、不畏艰苦的思想作风。

实习目的与要求1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际、实际动手能力；2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、全站仪）的使用；3、掌握导线测量、三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法。

实习内容和任务1、全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验；2、水平角方向法多测回观测；3、城市二级导线测量（全站仪三维导线，采用三角高程）；4、三等水准测量（含水准仪i角的检验及其他常规检验）。

2、实习内容数字化测图实训报告2.1、实习项目、方法及要求1、全站仪的检验1).视准轴垂直于横轴的检验：对一个与仪器同高的目标用竖丝盘左、盘右观测2测回，读水平度盘读数，分别计算视准轴误差C，并取平均值。

一、实习目的与要求（一）实习目的1、通过GPS-RTK数字测图实践性教学环节，培养学生理论联系实际，运用科学知识解决实际测绘问题的能力；2、熟练掌握GPS-RTK勺使用和数字测图的操作过程；3、熟练掌握数字测图绘图软件CASS的绘图方法；4、掌握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法；5、了解国标测量规范、地形图图式的使用；6、通过本次实习促进学生对测量工作的组织能力、团结协作精神、不畏艰难困苦和勇于探索实践等综合素质的提高。

（二）实习要求1 、实习前，每个实习人员认真学习大纲和实习指导书。

2、各实习小组，原则上应按有关规程、规范进行各环节的实习。

3、注意仪器、工具与设备安全，并注意妥善保管。

4、在观测实习中，应时刻注意人身安全。

5、学生要听从指导教师的指导。

6、每个学生应从难、从严要求自己，珍惜实际操作的机会。

其它要求：1 、实习期间，原则上学生一律不准请假，特殊情况请假一天者报指导教师审批，超过一天者按学校有关规定执行。

2、各实习小组统一领取仪器、工具，并认真地、妥善地保管和爱护，丢失、损坏按学校有关规定赔偿。

3、实习结束后，各小组上交原始观测数据记录、成果图和实习报告书。

4、严格纪律，按时实习，不迟到、不旷工。

5、原则上实行实习任务总承包，并评定优秀小组和优秀个人。

二、人员组织与仪器设备人员组织：1310班分三个组为第一组、第二组、第三组；1403分两个组为第四组和第五组各组指导老师由抓阄决定。

本次实习分组及指导教师见下表：仪器设备：各组共用GPS 基准站；每组配备GPS-RT 一台；三、实习内容与时间安排以上日程安排根据实际情况进行调整四、实习过程（一）收集资料测区分两部分为吕梁职业技术学院操场和图书馆后面的土坡。

吕梁职业技术 学院操场部分主要是绘制操场和周围的道路。

图书馆后面的土坡部分主要是绘制 等咼线。

校园内部有已知点：T A 和T B ,作为监测点。

TA 在校门口，T B 在校门内。

数字化测图测量实习报告一、实习安排1.1 性质目的毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。

其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

1.2 实习单位南阳--测绘有限公司南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于XX年，注册资金100万元，年产值150万元。

是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。

主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。

公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

1.3实习地点本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。

桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。

辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过。

鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。

1.4项目简介本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇1：XX地形图测图任务。

实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。

1.5 实习安排我是XX年3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3。

在实习公司我参与完成了余下的测图任务。

二、实习过程2.1 实习前言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。

它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

2.2作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出（打印图纸、提供数据光盘等）。

数字测图实习指导书目录第一章总则错误！未定义书签。

1.1 实习目的与要求错误！未定义书签。

1.2 实习任务及时间安排错误！未定义书签。

1.3 仪器及工具错误！未定义书签。

1.4 技术要求错误！未定义书签。

1.5 上交资料错误！未定义书签。

1.6 注意事项错误！未定义书签。

1.7 实习成绩评定方法错误！未定义书签。

1.8 实习纪律及要求错误！未定义书签。

1.9 编写实习报告错误！未定义书签。

第二章图根控制测量错误！未定义书签。

2.1 图根控制测量流程图错误！未定义书签。

2.2 图根控制测量方法及要求错误！未定义书签。

1.控制网布设要求错误！未定义书签。

2.收集资料错误！未定义书签。

3.现场踏勘、选点及埋石错误！未定义书签。

2.3 角度观测错误！未定义书签。

2.4 距离测量错误！未定义书签。

1.测距注意事项错误！未定义书签。

2.边长计算错误！未定义书签。

2.5 水准测量错误！未定义书签。

1.方案设计错误！未定义书签。

2．选点和埋石错误！未定义书签。

3. 四等水准测量错误！未定义书签。

2.6 三角高程测量错误！未定义书签。

1.测高程起算点错误！未定义书签。

2.垂直角观测错误！未定义书签。

3.仪器高和觇标高的测定错误！未定义书签。

4.高差计算错误！未定义书签。

2.7 控制测量内业计算错误！未定义书签。

1.资料准备错误！未定义书签。

2.平差计算错误！未定义书签。

3.整理资料错误！未定义书签。

第三章地形图测绘错误！未定义书签。

3.1 野外地形测量流程图错误！未定义书签。

3.2 地形测量方法及要求错误！未定义书签。

1. 测站点的设置错误！未定义书签。

2. 碎部点测量错误！未定义书签。

3.全站仪测记法错误！未定义书签。

3.3 地形测量测绘内容及取舍原则错误！未定义书签。

1. 测量控制点测绘错误！未定义书签。

2. 居民地和垣栅的测绘错误！未定义书签。

3. 交通及附属设施测绘错误！未定义书签。

4. 管线测绘错误！未定义书签。