数字化测图实验报告

《数字化测图》实习报告姓名XXX院系XXXXXX专业 XXX年级 XXX学号 XXX小组第2小组指导教师 XXXX导师职称副教授目录一：草图法绘制地物 (3)（一）.“点号定位”法作业流程 (3)（二）.“坐标定位”法作业流程 (1)（三）.“编码引导”法作业流程 (2)二：地貌的绘制 (3)（一）.绘制等高线 (3)三：地籍图的绘制 (5)（一）.绘制地籍图 (5)（二）.绘制宗地图 (6)实验四白纸图数字化 (7)四：白纸图数字化 (7)（一）.用手扶跟踪法进行老图数字化 (7)（二) .用CASS9.2进行扫描矢量化 (7)（三）.用CASSCAN进行扫描矢量化 (7)五：土方量计算 (8)（一）.DTM法土方计算 (8)实验一草图法绘制地物一：草图法绘制地物（一）.“点号定位”法作业流程1.定显示区定显示区的作用是根据输入坐标数据文件的数据大小定示区域的大小，以保证所有点可见。

在CASS9.2的主页面，单击鼠标“绘图处理”项，按左键，然后选择“定显示区”项，按左键会出现一个对话窗口。

这时，需输入碎部点坐标数据文件名，可直接通过键盘输入。

2.选择测点点号定位成图法移动鼠标至屏幕右侧菜单区之“坐标定位/点号定位”项，按左键，即出现的对话框。

输入点号坐标点数据文件。

3.展点单击菜单栏“绘图处理“项，再选择展野外测点点号，在弹出的对话框中选择点号数据文件。

4. 绘平面图根据野外作业时绘制的草图，移动鼠标至屏幕右侧菜单区选择相应的地形图图式符号，然后在屏幕中将所有的地物绘制出来。

系统中所有地形图图式符号都是按照图层来划分的。

例如：A交通设施通过缩放或者窗选放大图形，选择右侧交通设施→公路→平行等外公路→确定。

在命令区输入点号：9回车、71回车、47回车、13直接回车→拟合线（N）？→输入Y→边点式/边宽式→回车→选择对面一点→回车，则显示平行公路。

B居民地一般房屋选择右侧屏幕菜单的“居民地一般房屋”选项，弹出界面。

数字测图实习报告总结在过去的一段时间里，我参与了数字测图的实习。

这是一次充满挑战和收获的经历，让我对测绘领域有了更深入的理解和实践经验。

实习的开始，我们首先接受了系统的理论培训。

了解了数字测图的基本原理、仪器设备的使用方法以及数据处理的流程。

这为后续的实地测量工作打下了坚实的基础。

我们所使用的主要仪器设备包括全站仪、GPS 接收机等。

全站仪的操作相对复杂，但通过反复练习，我逐渐掌握了其测量功能，能够准确地获取角度和距离等数据。

而 GPS 接收机则在一些开阔区域发挥了重要作用，为测量提供了便捷的定位信息。

在实地测量中，我们面临了各种各样的环境和条件。

有时候是炎热的天气，有时候是复杂的地形。

但这并没有阻挡我们前进的步伐。

我们按照预定的测量方案，有条不紊地进行着工作。

每一个测量点的选择都经过了仔细的考虑，以确保数据的准确性和完整性。

测量过程中，团队合作至关重要。

我们分工明确，有人负责操作仪器，有人负责记录数据，还有人负责现场的标记和草图绘制。

大家相互配合，及时沟通，解决了一个又一个遇到的问题。

数据采集完成后，就进入了数据处理阶段。

这是一个需要耐心和细心的过程。

我们使用专业的软件对测量数据进行处理和分析，生成了初步的地形图。

在这个过程中，任何一个小的错误都可能导致结果的偏差，所以我们必须认真检查每一个数据，确保其准确性。

通过这次实习，我深刻体会到了数字测图工作的严谨性和重要性。

一个小小的误差可能会在后续的工程中造成巨大的影响，因此我们必须始终保持高度的责任心和专注度。

同时，我也认识到了自己在专业知识和技能方面的不足之处。

例如，在仪器操作的熟练程度上还有待提高，在数据处理时对于一些复杂情况的应对能力还不够强。

这也让我明确了今后学习和努力的方向。

此外，实习还锻炼了我的解决问题的能力和团队协作精神。

在遇到困难时，我们不再是孤立无援的个体，而是一个团结协作的团队，共同寻找解决方案。

总的来说，这次数字测图实习是我学习生涯中的一次宝贵经历。

2023实用的数字测图实习报告三篇数字测图实习报告篇1实习项目：大比例尺数字成图测区概况：广东交通职业技术学院南校区前半面（图书馆门前到一饭后的一段路为界，前段校区）作业方法：一控制测量1.平面控制测量（选点、埋石、水平角测量、距离测量）2.高程控制测量（测站间偶数站、闭合平差、图根有符合、闭合、往返的方法等要求）3.碎步测量（准备控制测量成果表、采用测记法成图、包括建站定向、碎步点测量、数据导出、数字地形图编辑和输出成图质量检查。

）技术要求：1.测图比例尺为1:500，基本等高距为0.5.2.图上地物点相对于邻近图根点的中误差应不超过图上0.5mm；邻近地物点间距中误差应不超过图上0.4mm。

3.高程注记点相对邻近图根点的高程中误差不得大于0.15mm。

导线略图:控制点坐标数据：闭合差统计报告几何条件:闭合导线路径：[N18-N26-N7]角度闭合差=26(s),限差=42(s)fx=-0.010(m),fy=0.023(m),fd=0.025(m)[s]=312.723(m),k=1/12504,平均边长=104.241(m) 几何条件:闭合导线路径：[N7-GP01-N6-A-K1-1-B-N1-JD80-N18]角度闭合差=-69(s),限差=72(s)fx=-0.035(m),fy=0.034(m),fd=0.048(m)[s]=828.082(m),k=1/17108,平均边长=92.009(m) 几何条件:闭合导线路径：[G-F-A-N6-GP01-N7-N26-K0-H]角度闭合差=-58(s),限差=72(s)fx=0.018(m),fy=0.008(m),fd=0.019(m)[s]=670.378(m),k=1/34599,平均边长=74.486(m) 几何条件:闭合导线路径：[E-N3-B-N1-JD80-N18-N26-K0-N27-D]角度闭合差=-75(s),限差=76(s)fx=-0.010(m),fy=-0.001(m),fd=0.010(m)[s]=593.759(m),k=1/58833,平均边长=59.376(m)几何条件:闭合水准路径：[]高差闭合差=-11.0(mm),限差=15.4(mm)路线长度=0.594(km)实习总结为期两周的实习终于圆满结束，在此期间，我们都得到了不少收获巩固了从课本上学到的知识，也把以前零零碎碎学到的测量知识进行一次系统、全面的梳理，运用。

数字化测图实习报告5篇第一篇：数字化测图实习报告大比例尺数字化测图实习报告一、实验目的与要求掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法，学会使用数字测图系统软件CASS6.1二、报告主要内容1．全站仪地面数字测图外业数据采集；2．全站仪数字化测图的内业成图；3.个人总结。

三、仪器及工具RUIDE全站仪1套、棱镜及杆1套、计算机1台、图纸若干试验的主要过程：1．全站仪数据采集步骤①置仪：在控制点上安置全站仪，检查中心连接螺旋是否旋紧，对中、整平、量取仪器高、开机。

②创建文件：在全站仪中创建一个文件JOB1，用来保存测量数据.③输入测站点：输入一个文件名JOB1，按提示输入测站点点号及固定坐标、仪高，后视点点号及、坐标、镜高，仪器瞄准后视点，进行定向检测。

④测量碎部点坐标：仪器定向后，即可进入“测量”状态，输入所测碎部点点号、镜高后，精确瞄准竖立在碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器即测量出棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面输入的坐标文件中，同时将碎部点点号自动加1返回测量状态。

再输入镜高，瞄准第2个碎部点上的反光镜，按“回车”键，仪器又测量出第2个棱镜点的坐标，并将测量结果保存到前面的坐标文件中。

按此方法，可以测量并保存其后所测碎部点的三维坐标。

2．内业数据传输：格式转换：将保存的数据文件转换为成图软件（如CASS）格式的坐标文件格式。

执行下拉菜单“数据/读全站仪数据”命令，在“全站仪内存数据转换”对话框中的“全站仪内存文件”文本框中，输入需要转换的数据文件名和路径，在“CASS坐标文件”文本框中输入转换后保存的数据文件名和路径。

这两个数据文件名和路径均可以单击“选择文件”，在弹出的标准文件对话框中输入。

单击“转换”，即完成数据文件格式转换。

展绘碎部点、成图：执行下拉菜单“绘图处理/定显示区”确定绘图区域；执行下拉菜单“绘图处理/展野外测点点位”，即在绘图区得到展绘好的碎部点点位，结合野外绘制的草图绘制地物；再执行下拉菜单“绘图处理/展高程点”。

数字化测图测量实习报告数字化测图测量实习报告数字化测图测量实习报告在测绘工程专业的课程中占有举足轻重的地位，实习的效果能影响学生在生产实践中的表现。

下面是小编我为您准备的“数字化测图测量实习报告”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。

数字化测图测量实习报告一不知不觉，三周的数字测图实习圆满的结束了。

无论是当时不满者，还是当初的跃跃欲试者，都不能否认自己从中得到了很多。

作为个人，专业的技巧在这次实习中都得到了诸多的锻炼。

作为团队，大家团结一致，合力攻克难题，这份情谊必将永存在我们之间，而这段光景也会成为我们人生中不可抹去的绚烂华章。

想当时，外面还是漆黑一片，一层的寝室就响起了洗漱的声音，虽然纷杂，但是依然可以感觉到每个人的急切。

说起来，大家都已经习惯了大学的节奏，不会再像高中那般热衷早起了，一时要起得那么早，大家都还有些不适应。

可是，就算有多少的劳累和疲惫，大家还是都起来了。

原因无它，大家都知道实习的意义，它绝不是一番走过场而已，平时我们只能接触到书本上的数据和图像，而实习提供给我们接触仪器的机会，它的重要性可想而知。

其实，早就从学长学姐那里得知实习的艰苦，寒冷的冬天，遥远陌生的东湖学院，这些都有理由成为我们屈服的对象，但是我们还是挺过来了。

我们早就做好了吃苦的打算，再苦再累我们都承受得起，只是因为我们觉得能从中学到那些平时学不到的东西，能够学到一生受用的东西，事实上，我们确实得到了这些。

当然，因为大家诸多的不同，学到的自然也很难完全一样，基础扎实的可以完全消除平时的疑惑，基础稍弱的则可以从他们那儿得到更多的教导，经过这次实习，也必然更深刻地了解到专业的技术和方法。

第一次到东湖学院的印象已经有些模糊了，只记得当时惊讶于校区的空旷，诺大的校园，宿舍几乎都集中在一地，其它的地方则仿佛人迹罕至。

有时会想这地方是否真的就是为我们这群测绘学者精心准备的呢?如武大一样的水准点，实在会让我们有种莫名的亲切感。

下车之后，我们就急忙赶赴了待测地点，位于食堂一侧的校区。

第一篇：数字测图实习报告数字测图实习报告范文一、实习目的这次实习目的是巩固和运用所学的全部知识，掌握数字测图外业数据采集与内业作图方法。

以做到理论联系实际，从而提高实际成图技能。

二、实习地点辽宁地质工程职业学院校外实习基地三、引言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。

它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

四、作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出。

本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用CASS软件进行数据处理成图。

在本次作业中采用CASS软件进行内业处理。

五、内容为期一个月的数字测图实习已经结束了。

在这些天的实习过程中，虽然感到好累但我的收获的确不小，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。

/zl/转载请保留测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓。

实习初期我们首先用的是GPS控制测量，我们班的每一组用学校所给的控制点，用GPS仪器进行数据采集，GPS仪器给我们带来一种现代高科技的感觉，也让我们看到了测量专业在这几年中发展有着质的飞跃!它只需要几台仪器同时开机，同步接收卫星信号收集数据，然后同时传到计算机中就可以。

所以说开始时GPS测量还是比较轻松了~GPS测量结束后老师给我们分配了两天的水准测量，因为水准测量是我们学习测量这个专业的基础，我们自然就操作得很好，这次用的水准仪还是那种自动整平的，用起来速度也就快了，我们小组要测的地点是V1到铜矿岭。

一天下来50多站也就结束了。

数字化测图实习报告姓名：班级：学号：指导老师：数字化测图实习报告一实习目的1 熟悉大比例尺数字化测图的全过程，巩固和加深课堂所学的理论知识；2 熟练掌握数字化测绘基本操作方法；3 熟练使用全站仪的基本功能，以及RTK外业采集的设置和外业的数据采集3掌握南方地形地籍成图系统CASS7.0的使用方法与技能；4培养数字化地形测量的组织管理、协调组织能力，以及分析问题和解决问题的能力；5培养严肃认真、一丝不苟的工作习惯和吃苦耐劳的优良作风。

二实习任务5人一组,每小组要求完成一幅1：500全数字化测图的图根点测量、野外数据采集、内业编辑成图、野外调绘检查、成果输出的全过程。

三实习规范《工程测量规范(GB50026-2007)》四实习地点本次测区位于西南科技大学老区驾校的校外，东经104度北纬31度，北至小桥村，南至西科大后花园，西至成绵高速，东至邓家沟。

五实习时间和仪器实习从2014年6月18日开始到2014年7月仪器为南方362R全站仪一台脚架一个棱镜杆两个棱镜两个测伞一把对讲机三部华测RTK一套六实习方案1 选GPS点实地踏勘选择GPS点作为控制点，结合测区的情况，我们布设了四个GPS点，能够大致满足测区测图的需要，四个控制点中有两组控制点间能够保证通视。

2 GPS外业观测内业处理选好点以后我们用GPS对这些点位进行了测量，内业解算出坐标，作为测图的控制点。

3 外业观测全站仪观测根据已知的控制点，我们架设仪器在控制点上，通过新建文件，设置测站点，设置后视点，输入测站点和后视点的坐标，并进行校正，当设置好以后就开始碎部点的测量，通过绘制草图和编码的方法表示点位之间的关系，方便内业成图。

RTK测量架设好基站以后，设置移动站，对移动站进行点校正，校正好以后就可以开始碎部点的测量，通过使用编码法和绘制草图的方法，方便内业的成图4 内业成图对于每天的外业观测数据，回来后及时的导出，展绘出来，通过一部分的简码识别和草图大致的画出点位的一些情况，结合实地的情况对图形做一定的改正和纠正。

数字测图实习报告数字测图实习报告三篇在当下这个社会中，报告的用途越来越大，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的数字测图实习报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数字测图实习报告篇1一、实习目的及意义通过这次实习，使我们对《数字化测图》这门课程有一个系统的了解和掌握，进一步加深我们对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高我们实际操作的能力。

本次实习培养了我们理论联系实际，分析问题以及实地解决问题的能力，更要求我们在工作中要实事求是，严谨认真，吃苦耐劳，同时还要团结协作，相互配合，共同完成好小组的实习任务。

从各方面锻炼自己，为以后的测量工作打下良好的基础。

二、实习内容及要求1、实习的具体内容如下：1、数字地图测绘（1）练习和掌握全站仪的使用方法；（2）每组测绘一幅1：1000的数字地图；（3）熟悉和掌握南方CASS地形测图软件编辑地形图的基本方法。

2、数字地图的工程应用（1）完成测站改正；（2）完成设计路线的断面图绘制；（3）用DTM和断面法计算土方量。

3、MAPGIS扫描矢量化熟悉MAPGIS软件进行扫描矢量化的步骤和方法。

2、实习的具体要求如下(1) 掌握数字化测图的基本过程和基本方法。

(2) 掌握并熟练全站仪的使用。

(3) 掌握使用数字成图软件（南方CASS）进行数字地图编绘的方法。

(4) 掌握矢量化软件进行地图的扫描矢量化操作步骤和方法。

三、数字地形图测绘基本原理采用草图法进行数字化测图，主要作业过程分为三个步骤：数据采集，数据处理及地形图的数据输出。

在本次实习中利用中纬全站仪进行外业数据采集，在内业计算机上采用南方CASS软件进行数据处理成图。

四、数字地图测绘过程1、踏勘，选点本次实习地点是杨凌职业技术学院南校区，地形十分熟悉。

老师带领我们在校区大门口选择一点作为已知点，根据一份小比例尺图，选出一条闭合导线，现场选出导线点，并均匀分布在校内，共计6个点。

数字化测图实习报告一、实习目的：掌握数字化测图外业数据采集方法与内业作图方法。

二，实习内容：1，全站仪的使用方法2，全站仪测站安置3，草图绘制方法4，碎步测量的组织方法5，在计算机上采用南方软件进行数据处理成图三，实验方法实习前言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。

它能够更方便传输、处理、共享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产生积极的影响。

作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及计算机成图。

数字化作业流程图如下：本次在实习中测图采用的方法为地面数字测图，利用全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。

实习安排10月30日-11月5日内业实习用Auto CAD和南方CASS软件完成纸质原图扫描矢量化11月6日-11月12日外业测图任务实习地点河北理工大学校园内实习任务绘制河北理工大学校园数字地形图实习流程10月30日-11月5日内业实习我在本次作业中采用南方CASS .1软件进行内业扫描图矢量化. 南方CASS5.0是基于AUTO CAD平台开发的，AUTO CAD的所有功能它都可以用，而AUTO CAD则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、原图数字化方式及内外业一体化。

在CAD的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。

除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。

CASS 6.1在数字化成图方面的技术特色：1）更加便捷的简码用户方案。

2）更加完善、使用的电子平板。

3）更加底层的骨架线技术。

4）更加直观、便捷的图上比例尺更改。

5）更加直观高效的地物遍及。

6）更加丰富的DTM建模与等高线绘图技术。

千里之行，始于足下。

工作报告数字化测图实训报告工作报告：数字化测图实训报告一、前言数字化测图是现代测绘工作中的重要环节，通过使用先进的测图仪器和设备，将野外测量数据转换为数字化的图形和数据，以提高测绘工作的效率和精度。

本报告旨在总结和归纳我在数字化测图实训中的经验和收获，以及对数字化测图技术发展的展望。

二、实训内容1.实训目标本次实训的目标是让我们理解和掌握数字化测图的基本原理和操作技能，包括数据采集、数据处理与分析、地图绘制等方面的知识和技能。

通过实际操作，我们通过数字化仪器测绘了一片地区的地理特征和地形图，并将测绘数据进行了数字化处理，得到了一幅精确的地图。

2.实训过程在实训的第一阶段，我们学习了数字化测图的基本原理和操作步骤。

我们了解到数字化测图的核心是将野外测量数据进行处理和转换，以生成精确的数字化地图。

在实际操作中，我们使用了全站仪、电子经纬仪等测量仪器，将地理特征的坐标进行测量并记录。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

在数据采集阶段，我们组织了小组成员进行野外测量工作，准确测量了地理特征的坐标，并记录了相关的属性信息。

在数据处理与分析阶段，我们使用专业的测绘软件将野外测量数据进行处理，对数据进行合理的剖分和拟合，以保证地图的准确性和精度。

在地图绘制阶段，我们使用了地理信息系统（GIS）软件，将处理过的测量数据进行图层叠加和符号化，生成了一幅精确的地图。

同时，我们还进行了地理特征的空间分析，包括地势分析、地貌分析等，以进一步完善地图的内容和信息。

三、实训收获1.知识方面通过本次实训，我对数字化测图的基本原理和操作步骤有了更为深入的了解。

我学会了使用全站仪等测量仪器进行测量，并将测量数据进行合理的处理和转换，生成精确的数字化地图。

我还学习了地理信息系统（GIS）软件的使用，了解了地图绘制和空间分析的基本方法。

2.技能方面在实际操作中，我掌握了全站仪等测量仪器的使用技巧，能够准确测量地理特征的坐标。