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Access数据库程序设计与应用教程第4章 查询操作

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最新第4章access查询教学讲义ppt课件

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图4-1 “设计视图” 图4-2 查询结果
2．参数查询
参数查询是这样一种查询，它在运行时先显示“输 入参数值”对话框，提示用户在该对话框中输入查询条 件的值，然后，根据用户输入条件去执行查询命令，检 索出满足条件的记录。
例4-2 在“学生管理系统”数据库的“修课成绩” 表里，根据临时输入的“学号”查找出该学生的各课程 的成绩。使用查询的“设计视图”创建出该查询（该查 询名为“例4-2”），当运行查询时，显示出“输入参数 值”的对话框。
例4-4 在“学生管理系统”数据库中，用“学生” 表创建一个名为“例4-4学生高考总分查询”的查询。 该查询只要求显示学号、姓名、性别和高考总分四个字 段。
例4-5 在“学生管理系统”数据库中，用“学生” 表创建一个名为：“例4-5男女学生平均高考总分查询”
4.2.2 在设计视图中创建查询
单击“创建”选项卡上的“查询”组中的“查询 设计”按钮，打开查询“设计视图”。
4．操作查询
操作查询是这样一种查询，使用这种查询 只需进行一次操作就可对许多记录进行更改和 移动。有如下四种操作查询:
● 生成表查询 ● 追加查询 ● 更新查询 ● 删除查询。
5．SQL 查询
SQL查询是用户使用 SQL 语句创建的查询。可以用结构化 查询语言 (SQL) 来查询、更新和管理 Access 这样的关系数据 库。在查询的“设计视图”中创建查询时，Access 将在后台构 造等效的 SQL 语句。
可以在“ SQL 视图”中查看和编辑 SQL 语句。但是，在 对 SQL 视图中的查询做更改之后，查询可能无法以以前在“设 计视图”中所显示的方式进行显示。
有一些 SQL 查询，称为“SQL 特定查询”，无法在 “设 计视图” 的设计网格中进行创建，如传递查询、数据定义查询 和联合查询，都必须直接在 “SQL 视图” 中创建 SQL 语句。

Access 数据库应用教程 第4章 查询

Access 数据库应用教程 第4章 查询
【例4.12】在“学生管理”数据库中创建多参 数查询，按输入的性别和政治面貌查询学生的 姓名和出生日期。
4.5 交叉表查询
交叉表查询通常以一个字段作为表的行标 题，以另一个字段的取值作为列标题，在行和 列的交叉点单元格处获得数据的汇总信息，以 达到数据统计的目的。
交叉表查询既可以通过交叉表查询向导来 创建，也可以在设计视图中创建。
【例4.7】在“学生管理”数据库中，查 询学号第6位是2或者5的学生的学号、姓名和 班级名称。
【例4.8】在“学生管理”数据库中，查 询分数在70-80之间的同学的姓名、课程名称 和分数，并按分数从高到低排列。
4.3.3 运行和修改查询
1. 运行查询
查询创建完成后，将保存在数据库中。运行 查询后才能看到查询结果，运行查询的方法：
在“设计视图”中打开要修改的查询。
（1）添加字段：从字段里表中选定一个或多个 字段，并将其拖曳到查询定义窗口的相应列中。
（2）删除字段：单击列选定器选定相应的字段， 然后按Delete键。
（3）移动字段：先选定要移动的列，可以单击 列选定器来选择一列，也可以通过相应的列选 定器来选定相邻的数列。将字段拖曳到新的位 置。移走的字段机器右侧的字段一起向右移动。
参数查询一般建立在选择查询基础上，在运 行查询时会出现一个或多个对话框，要求输入 查询条件。根据查询中参数个数的不同，参数 查询可以分为单参数查询和多参数查询。
4.4.1 在设计视图中创建单参数查询
【例4.11】在“学生管理”数据库中创建单参 数查询，按输入的学号查询学生的所有信息。
4.4.2 在设计视图中创建多参数查询
4.1 查询概述
查询是Access 数据库的主要对象，是Access 数据库的核 心操作之一。

数据库基础与应用(Access 2010) 第4章 查询的操作

数据库基础与应用(Access 2010) 第4章 查询的操作

2 ．交叉表查询 交叉表查询实际上是一种对数据字段进行汇总 计算的方法，计算的结果显示在一个行列交叉的 表中。这类查询将表中的字段进行分类，一类放 在交叉表的左侧，一类放在交叉表的上部，然后 在行与列的交叉处显示表中某个字段的统计值。
3 ．参数查询 参数查询利用对话框来提示用户输入查询数据， 然后根据所输入的数据来检索记录。它是一种交 互式查询，提高了查询的灵活性。
4.1.3 查询的视图 在 Access 2010 中，查询有 5 种视图，分别为数 据表视图、数据透视表视图、数据透视图视图、 SQL 视图和设计视图。打开一个查询以后，单击“ 开始”选项卡，再在“视图”命令组中单击“视图 ”下拉按钮，在其下拉菜单中可以看到如图所示的 查询视图命令。选择不同的菜单命令，可以在不同 的查询视图间相互切换。
第4章 查询的操作
本章要点 查询概述 查询的条件 创建选择查询 创建交叉表查询 创建参数查询 创建操作查询
4.1 查询概述
4.1.1 查询的功能 （ 1 ）选择字段。 （ 2 ）选择记录。 （ 3 ）编辑记录。 （ 4 ）实现计算。 （ 5 ）建立新表。 （ 6 ）为窗体和报表提供数据。
4 ．操作查询 操作查询与选择查询相似，都需要指定查找记 录的条件，但选择查询是检索符合条件的一组记 录，而操作查询是在一次查询操作中对检索出的 记录进行操作。 操作查询共有 4 种类型：生成表查询、删除查 询、更新查询和追加查询。
5 ． SQL 查询 SQL 查询是使用 SQL 语句创建的查询。有一些 特定的 SQL 查询无法使用查询设计视图进行创建， 而必须使用 SQL 语句创建。
1 ．数据表视图 数据表视图是查询的浏览器，通过该视图可以 查看查询的运行结果。 2 ．数据透视表视图和数据透视图视图 数据透视表视图是指用于汇总并分析表或查询 中数据的视图，而数据透视图视图则以各种图形方 式来显示表或查询中数据的分析和汇总。在这些视 图中可以动态地更改查询的版面，从而以各种不同 的方法分析数据。

Access数据库技术及应用课件实训4 查询Ⅰ——选择查询和参数查询

Access数据库技术及应用课件实训4 查询Ⅰ——选择查询和参数查询
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4.2.5 创建多参数查询
1．创建一个“某日期区间读者借书信息”的查询 要求：在“图书管理系统”数据库中，创建一个
“某日期区间读者借书信息”的查询。通过对话 框输入借书日期的区间，显示读者信息，包括借 书证号、姓名、单位名称和借书时间。
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4.2.5 创建多参数查询
2．创建一个“统计图书在入库时间中的总额”的 查询
的读者的借书证号、姓名及所借图书书名称、借阅 时间和还书时间信息。
2．创建一个“07年9月份前借阅《UNIX编程艺术》 读者信息”的查询
要求：查询07年9月份前借阅《UNIX编程艺术》 图书相关的读者信息，包括姓名、工作单位及所借 图书书名称、借阅时间和还书时间信息。
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4.2.3 在设计视图中创建总计查询
要求：在“图书管理系统”数据库中，创建一个 “统计图书在入库时间中的总额”的查询。通过 对话框输入“入库时间”的范围，统计计算所有 图书中在此时间入库的总金额，显示图书名称和 总金额。
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思考及课后练习
1．在“图书管理系统”数据中，创建一个“查询 4”，通过对话框输入籍贯，查询某籍贯管理员的 相关信息。
3
4.2.1 使用向导创建选择查询
例如：创建一个“图书借阅数量汇总”的查询 要求：在“图书管理系统”数据库中，统计读者
借阅图书的数量，显示“借书证号”、“姓名” 和“单位名称”等信息。
4
4.2.2 使用设计视图创建选择查询
1．创建一个“姓王读者借书信息”的查询 要求：在“图书管理系统”数据库中，查询姓“王”
2．在“图书管理系统”数据中，创建“查询5”， 通过对话框输入管理员姓名，查询某管理员所借 出的图书编号、名称和数量信息。
3．在“图书管理系统”数据中，建立一个“查询 6”，通过对话框输入借阅时间范围，统计每位管 理员所借出的图书总数量。

ACCESS 数据库第四章 查询

ACCESS 数据库第四章 查询

4.2 创建选择查询-使用设计视图
1 查询“设计视图 ”
“字段列 表”区
“设计网 格”区
列选定器
查询“设计视图”窗口
4.2 创建选择查询-使用设计视图
查询视 图按钮
“查询设计”工具栏
运行按钮 ：单击该按钮运行当前打开的查询，生成并显示查询 结果。 显示表按钮：该按钮用于打开/关闭“显示表”对话框。 总计按钮：该按钮用于显示/关闭查询“设计视图”中的“总计” 行。 属性按钮：用于打开/关闭“字段属性”对话框。 生成器按钮：用于打开/关闭“表达式生成器”对话框。
1 使用“简单查询向导”创建单表查
询
【实例4-1】根据“教学管理信息系统”数据库，创建 一个名称为“实例4-1 教师信息查询”的查询，用于检索教 师基本信息，查询结果显示教师的教师编号、姓名、职 称和籍贯。
4.2 创建选择查询-使用向导
2 使用“简单查询向导”创建多表查
询
【实例4-2】根据“教学管理信息系统”数据库，创建一 个名称为“实例4-2 学生选课成绩查询”的查询，用于检索 学生的选课成绩，查询结果显示学生的姓名、课程名称、 课程类别、学分和成绩。
选择字段
4.1.2 查询的类型
查询 类型
参数查询
4.1.3 查询视图
查询的数据表视图是以行和列的格式显示查询中数据的 窗口结果。
图4-1 查询的“数据表视图”
4.1.3 查询视图
查询的“设计视图”是用来设计查询的窗口，它是查询 设计器的图形化表示。
图4-2 查询的“设计视图”
4.1.3 查询视图
>=80 and <=90
4.3.4 设置查询条件
5 使用函数-YEAR()
【实例4-15】根据“教学管理信息系统”数据库，创建 一个名称为“实例4-15 在查询条件中使用Year()”的查询， 用于查找“1992”年出生的学生信息，查询结果显示学生 的姓名、性别、籍贯、出生日期和专业。

ACCESS查询教程(包含常用函数)ppt课件

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精品课件
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3.2.2 在设计视图中创建查询
1.认识查询“设计”视图 设 计 视 图
组件
查询显示区 查询设计区
设
视图
栏
计 工
具
查询类型 运行 显示表 总计 上限精值品课属件性 生成器 数据库 新对象
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2．创建查询
在查询“设计”视图中创建查询，首先应在打开的“ 显示表”对话框中选择查询所依据的表或查询，并将其添 加到查询“设计”视图的窗口中，如果选择多个表，多个 表之间应先建立关联。
• 可使用SQL查询、更新和管理任何数据库系统。
• 用户在设计视图中创建查询时，Access将在后台构造等 效的SQL语句。
• 只能在SQL视图中创建的查询，称为“特定查询”，包括 ：
传递查询：传递查询可以直接向 ODBC 数据库服务器发送命令
联合查询：联合查询可使用 Union 运算符来合并两个或更多选
【例3-1】以“教学管理”数据库中的“学生信息”表、 “课程信息”表和“选课信息”表为数据源，利用向 导创建学生成绩明细查询如图所示。
精品课件
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【例3-2】利用“简单查询向导”向导创建院系成绩汇总 查询。在“教学管理”数据库中，利用“学生信息” 表、“选课信息”表和“课程信息”表中的有关字段 ，创建各院三门课程的成绩汇总如图所示。
精品课件
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补充--通配符
◆ ？：代表任意一个字符 ◆ *：代表任意字符串（0或多个字符） ◆ ＃：代表单一数字 ◆ [字符表]：字符表中的单一字符 ◆ [！字符表]：不在字符表中的单一字符 【例】Like “p[b-g]###”
通配以字母p开头，后根b~g之间的1个字母和3个数字的 字符串。 【例】Like “f?[a-f][!6-10]*” 通配第一个字符为f ，第2个为任意字符，第3个为非610的任意字符，其后为任意字符串的字符串。

Access数据库程序设计（第四版）教学课件ppt作者张成叔Access期末复习习题及答案

第1章数据库技术概述一、选择题1.Access2003是一种（）。

A.数据库B.数据库系统C.数据库管理软件D.数据库管理员答案：C2.菜单命令名称的右侧带有三角符号表示（）A.该命令已经被设置为工具栏中的按钮B.将光标指向该命令时将打开相应的子菜单C.当前状态下该命令无效D.执行该命令后会出现对话框答案：B3.Access数据库的对象包括（）A.要处理的数据B.主要的操作内容C.要处理的数据和主要的操作内容D.仅为数据表答案：C4.Access2003数据库7个对象中，（）是实际存放数据的地方。

A.表B.查询C.报表D.窗体答案：A5.Access2003数据库中的表是一个（）。

A.交叉表B.线型表C.报表D.二维表答案：D6.在一个数据库中存储着若干个表，这些表之间可以通过（）建立关系。

A.内容不相同的字段B.相同内容的字段C.第一个字段D.最后一个字段答案：B7.Access2003中的窗体是（）之间的主要接口。

A.数据库和用户B.操作系统和数据库C.用户和操作系统D.人和计算机答案：A二、填空题1.Access2003是中的一个组件，它能够帮助我们。

答案：Office2003办公软件，数据库管理2.Access2003的用户界面由、、、、和组成。

答案：标题栏，菜单栏，工具栏，工作区，状态栏，任务窗格3.Access2003数据库中的表以行和列来组织数据，每一行称为，每一列称为。

答案：一条记录，一个字段4.Access2003数据库中表之间的关系有、和关系。

答案：一对一，一对多，多对多5.查询可以按照不同的方式、和数据，查询也可以作为数据库中其他对象的。

答案：查看，分析，更改数据，数据来源6.报表是把数据库中的数据的特有形式。

答案：打印输出7.数据访问页可以将数据库中的数据发布到上去。

答案：Internet三、判断题1．数据就是能够进行运算的数字。

（）答案：×2．在Access数据库中，数据是以二维表的形式存放。

access查询操作

access查询操作1、利用SQL语言创建查询a)查询课程表的所有字段和记录.SELECT * from 课程表b)查询学生表的学号，姓名和性别。

SELECT 学号,姓名,性别from 学生表c)查询有学生选修的课程名称。

SELECT 课程名from 课程表where 课程号in (select 课程号from 成绩表)d)查询学生的姓名和年龄（精确到月）。

SELECT 姓名,(year(now())-year(出生日期))*12 from 学生表e)查询编号包含”02”的系开的课程名称。

SELECT 课程名from 课程表where 开课单位in (select 院系编号from 院系表where 院系编号="02")select 课程号from 课程表,院系表where 课程表.开课单位=院系表.院系编号and 院系编号="02"f)查询学时数大于48或者小于27的课程名称。

select 课程名from 课程表where 学时数>48 or 学时数<27g)查询籍贯为北京、山西和上海的学生名称。

select 姓名from 学生表where 籍贯=”北京” or 籍贯=”山西” or 籍贯=”上海”h)查询课程名称包含“原理”的课程名称。

select 课程名from 课程表where 课程名like "*原理*"i)查询信息系开的课程的名称、选修的学生姓名，成绩。

Select课程名,姓名,成绩from 课程表,学生表,成绩表,院系表where 课程表.课程号=成绩表.课程号and 学生表.学号=成绩表.学号and 课程表.开课单位=院系表.院系编号and 学生表.所属院系=院系表.院系编号and 院系名称=”信息系”j)查询成绩在90分以上,开课单位为”信息系”,”法律系”和”会计系”的学生籍贯,并按照学生学号排序,将前两条记录存入到新表”result”中.Select 籍贯from 学生表,成绩表,课程表where 学生表.学号=成绩表.学号and 课程表.课程号=成绩表.课程号and 成绩>90 and (开课单位="04" or 开课单位="01" or 开课单位="05") order by 学生表.学号连接查询(1、利用inner(left/right) join来完成SQL语句查询)k)查询信息系开的课程名称、选修这些课程的学生姓名，成绩。

数据库基础与应用(Access 2010) 第4章 查询的操作


4.3.3 在查询中进行计算
1 ． Access 2010 的查询计算功能 在 Access 2010 查询中，可以执行两种类型的计 算：预定义计算和自定义计算。 预定义计算是系统提供的用于对查询结果中的 记录组或全部记录进行的计算。单击“查询工具 / 设计”选项卡，再在“显示 / 隐藏”命令组中单击 “汇总”命令按钮，可以在设计网格中显示出 “总计”行。对设计网格中的每个字段，都可在 “总计”行中选择所需选项来对查询中的全部记 录、一条记录或多条记录组进行计算。
4.1.3 查询的视图 在 Access 2010 中，查询有 5 种视图，分别为数 据表视图、数据透视表视图、数据透视图视图、 SQL 视图和设计视图。打开一个查询以后，单击“ 开始”选项卡，再在“视图”命令组中单击“视图 ”下拉按钮，在其下拉菜单中可以看到如图所示的 查询视图命令。选择不同的菜单命令，可以在不同 的查询视图间相互切换。
2 ．查找重复项查询向导 查找重复项是指查找一个或多个字段的值相同的 记录，其数据源只能有一个。 例 4-3 查找学分相同的课程，要求显示课程名称 和学分。 课程名称和学分都包含在“课程”表中，因此 “课程”表就是该查询的数据源。
3 ．查找不匹配项查询向导 查找不匹配项是指查找一个表和另一个表不匹 配的记录，其数据源必须是两个。 例 4-4 查找没有考试成绩的课程信息，即没有 在“选课”表中出现的课程，要求显示课程编号和 课程名称。
3 ． SQL 视图 通过 SQL 视图可以编写 SQL 语句完成一些特殊的 查询，这些查询是用各种查询向导和查询设计器都无 法设计出来的。 4 ．设计视图 查询设计视图就是查询设计器，通过该视图可以 设计除 SQL 查询之外的任何类型的查询。打开查询设 计器窗口后， Access2010 主窗口的功能区发生了变化。 在功能区上添加了“查询工具 / 设计”上下文选项卡， 包含了一些查询操作专用的命令按钮，例如“运行”、 “更新”和“追加”等。

Access数据库4章节查询命令的功能与使用


意义 连接运算符，将两个字符吕进行连接。还可以将字符串与数值或时间类 型的值进行连接，而且无需进行转换即可连接成1个字符串 “类似于…”运算符。与通配符连用设置字符串的格式和内容信息 “不类似于…”运算符，与通配符连用设置输入的字符串不应该类似什么 或内容
Between…And … 指定值的范围
In
边用边学Access 2003
算术运算符
运算符 + 意义
计算两个数值的和。数值可以是任何数据变量，如果使用字段，必须用 “[]”将字段括起来。另外，这个运算符还可以连接两个字符串，例如 [姓]+[名字] 计算两个数值的差
计算两个数值的乘积 把两个数相除并将结果显示在需要地地方 整除运算符，计算两个数相除的值，但将得到的结果取整（四舍五入）， 例如，[字段]\１ 指数运算符，表示１个数反复相乘。例如，４^３，相当于4*4*4 求模运算符，计算两个数相除得到的余数，也叫求余运算符
边用边学Access 2003
◆删除查询：可以从一个或多个表中删除一组记录。例如，可以使用删除
查询来删除所有毕业学生的记录。使用删除查询，通常会删除整个记录，而
不只是记录中所选择的字段。 ◆更新查询：可以对一个或多个表中的一组记录做全局的更改。例如，可 以将所有学生的语文成绩提高 10 个百分点，或将某一工作类别的人员的工 资提高 5 个百分点。使用更新查询，可以更改已有表中的数据。 ◆追加查询：可以将一个或多个表中的一组记录添加到一个或多个表的末 尾。例如，假设用户获得了一些新的客户以及包含这些客户信息的数据表。 若要避免在自己的数据库中键入所有这些信息的麻烦，最好将其追加到“客 户”表中。 ◆生成表查询：可以根据一个或多个表中的的全部或部分数据新建表。生 成表查询有助于创建表以导出到其他数据库中。
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查询概述
4.1.1 查询的功能 4.1.2 查询的类型 4.1.3 查询的视图
4.1.4 查询的条件
章目录
4.2
创建选择查询
选择查询：根据指定条件，从一个或多个数据源 中获取数据的查询。
4.2.1 利用查询向导创建 4.2.2 利用查询设计视图创建 4.2.3 在查询中添加计算字段
章目录
4.3
4.4
创建交叉表查询 4.4.1 利用查询向导创建 4.4.2 利用查询设计视图创建
章目录
4.5
创建汇总查询
汇总查询可以实现对记录或记录组的汇总计算。
创建汇总查询时，单击“汇总”按钮 ，将在设计 网格区出现“总计”行。“总计”行包含12个总 计项，对每个字段，均可在其中选择所需总计项 来对记录进行计算。
可以在条件表达式中使用参数提示。
若参数表达式较长，可右键单击“条件”单元格，在 快捷菜单中选择“显示比例”命令，打开“缩放”对 话框，在该对话框内输入参数表达式。
章目录
4.4
创建交叉表查询
交叉表查询可以独特的概括方式返回一个表内的统计数字 ，它用表中的字段分组，一组列在交叉表左侧，一组列在 交叉表上端，并在行与列交叉处显示某个字段的各种计算 值。 创建交叉表查询需指定3种字段： 一是交叉表最左端的行标题，它将某一字段的各类数 据放入指定的行中； 二是交叉表最上端的列标题，它将某一字段的各类数 据放入指定的列中； 三是行与列交叉位置上的值，需为该字段指定一个总 计项，如合计、平均值、计数等。 注意：只能指定一个列标题和一个值。
4.7.4 使用SQL进行查询
4.7.5 使用SQL进行数据更新
章目录
4.8
使用SQL创建特定查询
有些查询只能通过SQL语句来实现，这些查询被称 为SQL特定查询。
SQL特定查询可以分为4类： 联合查询 传递查询 数据定义查询 子查询
章目录
4.1.1 查询的功能
查询的目的是根据指定的条件对表或其他查询进行检 索，找出符合条件的记录构成一个新的数据集合。
Group By First
求一组记录中某字段值的总体方差值
定义要执行计算的组 求一组记录中某字段的第一个值
其他功能
Last
Expression Where
求一组记录中某字段的最后一个值
创建一个由表达式产生的计算字段 指定不用于分组的字段条件
4.5
创建汇总查询
【例4-14】创建一个按授课学期汇总教师课时的查询，名称为教师 课时汇总，要求显示教师编号、姓名、授课学期和汇总学时。
操作查询会引起数据源的改变，并且这种改变是 不可恢复的。
4.6
创建操作查询 4.6.1 创建生成表查询 4.6.2 创建删除查询 4.6.3 创建更新查询
4.6.4 创建追加表查询
章目录
4.7
SQL查询 4.7.1 SQL语言概述 4.7.2 在Access中使用SQL 4.7.3 使用SQL进行数据定义
4.7 4.8
创建参数查询 创建交叉表查询 创建汇总查询 创建操作查询 SQL查询 使用SQL创建特定查询
4.1
查询概述
查询：按照一定的条件从Access数据库表或已建 立的查询中检索所需数据。
查询的数据源：提供了数据的表或查询。 查询结果：是一个动态集，随着数据源的变化 而变化。
4.1
查询的功能如下：
选择字段
选择记录 编辑记录 实现计算 建立新表
为窗体和报表提供数据
节目录
4.1.2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ查询的类型
根据对数据源操作方式和操作结果的不同，查询分为 5种类型：
选择查询：根据给定的查询条件，从一个或多个数 据源中获取数据并显示结果。 参数查询：是一种交互式查询，利用对话框提示用 户输入查询条件，再根据条件检索记录。 交叉表查询：可以计算并重新组织表的结构。 操作查询：根据一定条件在查询中对数据源进行操 作，包括追加、修改、删除和更新。 SQL查询：使用SQL语句创建的查询。
章目录
4.6
创建操作查询
选择查询、参数查询、交叉表查询和汇总查询都 是按照用户的需求，根据一定的条件从已有的数 据源中选择满足条件的数据形成一个动态集，将 已有的数据源再组织或增加新的统计结果，这种 查询方式不改变数据源中原有数据的状态。 操作查询除了可以从数据源中选择数据外，还可 以对数据进行增加、修改、删除或生成新表。
创建参数查询
参数查询的查询条件是动态的，运行查询时输入 条件值，可以检索到符合条件的记录。
创建步骤：和普通的选择查询类似，只是在设计 网格区的“条件”行中不再输入具体的查询条件 ，而是使用方括号“[ ]”占位，并在其中输入提 示文字。
4.3.1 单参数查询 4.3.2 多参数查询
4.3
创建参数查询
第4章 查询操作
理解查询的基本概念、功能和类型；
会利用表达式表示查询的条件；
掌握使用查询向导创建查询的方法，熟练掌握使 用设计视图创建查询的方法； 熟练掌握选择查询、参数查询及操作查询； 理解SQL语言概述，学会使用SQL进行查询。
章目录
4.1 4.2
查询概述 创建选择查询
4.3 4.4 4.5 4.6
4.5
创建汇总查询
⑤ 保存查询。切换到数据表视图，浏览查询结果。
图4-46 汇总查询设计
图4-47 汇总查询结果
4.5
创建汇总查询
汇总查询可以带有查询条件，比如统计2001年参 加工作的教师人数，其汇总查询设计结果如图所 示。 "Where"总计项指定的字段不能出现在查询 结果中。
图4-48 设计带条件的汇总查询
总计项的名称与含义如下表所示。
4.5
创建汇总查询
总 计 项 合计 平均值 最小值 作 用 求一组记录中某字段的合计值 求一组记录中某字段的平均值 求一组记录中某字段的最小值 求一组记录中某字段的最大值 求一组记录中某字段的非空值个数 求一组记录中某字段值的标准偏差
函数
最大值 计数 标准偏差
方差
① 打开查询设计视图，添加数据表。
② 选择已有字段，并新建计算字段。
授课学期: Val("20" & Left([班级名称],2))+[开课学期]\2 & IIf(Val([开课学期]) Mod 2=0, "上", "下") ③ 单击“汇总”按钮 ，设计网格中显示一个“总计”行。 ④ 为字段选择适当的总计项。 字段名 总计项 别名 教师编号 姓名 分组 分组 授课学期 分组 总学时 合计 汇总学时