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工厂社会实践报告工厂社会实践报告（通用5篇）社会实践结束了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，此时此刻我们需要做一个实践报告。
那么实践报告到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的工厂社会实践报告（通用5篇），希望能够帮助到大家。
工厂社会实践报告1寒假，我进入了深圳宝安区的一家制衣厂当起了一名临时工人。
在厂里，我从事的是最普通的生产一线的工作，主要是为已生产好的成衣打包装。
首先简单地介绍下该厂。
这家名为宝利时的制衣厂是由一位香港商人开办的，其规模和占地面积都很小，只有两栋厂房和一栋员工宿舍，拥有员工不超过百来号人，工厂环境也比较一般。
而该厂生产的服装主要是面向意大利、法国等欧洲国家出口，利润较高，职工的待遇和福利较好，做事的积极性也较高。
故虽是小厂，许多员工在这里一待却是好几年。
经过一段时间的了解，我初步掌握到了该厂工作的主要分工和分配。
该厂主要拥有大烫部、印染部、手工部、包装部等八个部门，每个部门大概拥有员工十来人。
各部门的分工比较明确，各部门的人员各司其职，提高了生产的效率。
一个品种衣服的生产流程大致是：设计样本——初步裁剪——洗水——缝合和修改——包装——总检。
在最后的检查中，如若发现衣服有质量问题或包装问题，该款衣服就需要返工。
只有经过认真检查合格了的衣服，才可以发货。
这一系列的流程，都需要工人们熟练的技艺、默契和耐心才能够顺利完成。
而以计件为主的工资结算方式，更加提高了工人们的做事效率和热情。
因此，总的来说，这个厂的效益是不错的。
我所在的部门是包装部，主要工作是给做好的成衣打包装。
这份工作看似简单，其实也不易。
例如，每种不同款式的衣服和裤子，都有不同的叠法和包装要求。
针对有些客户提出的要求，都要做出相应的改变，甚至是同一款式的不同颜色，都有不同的包装要求。
此外，包装部还得给衣服打挂牌、包装钮扣等，这些都是看似简单实际上麻烦的工作。
由于产品面向国外出口，外国人对衣服尺码的要求比较高，各个尺码都涉及到，这就增大的了包装时的难度，要求我们在打包装时必须把每个尺码都分得很清楚，不能出任何的差错。
陶瓷公司暑假社会实践报告5篇第1篇示例：陶瓷公司暑假社会实践报告一、前言在充实而繁忙的大学生活中，每一个大学生都会有一个或多个暑假，而在这段时间内，大多数大学生都会选择参与社会实践来拓宽自己的视野，积累更多的社会经验。
我所在的陶瓷公司，为了培养学生的实践能力，特别组织了一项暑假社会实践活动，作为参与者之一，我将通过此报告分享我在实践过程中的所思所得。
二、实践过程1. 公司简介陶瓷公司是一家专注于陶瓷产品设计、生产和销售的公司，成立于2001年，总部位于广东省广州市。
公司产品涵盖了茶具、餐具、装饰品等多个系列，销售范围遍及全国各地，并且还出口到多个国家和地区。
2. 实践任务在此次实践中，我们的主要任务是参与陶瓷产品生产的各个环节，包括原料的选择、制作工艺的学习、成品的检验等。
3. 实践收获我们学习了陶瓷产品的生产工艺，包括泥坯的制作、装饰工艺与釉料的运用等。
通过这一过程，我了解到了陶瓷制品的制作过程并且注意到了工艺美术的重要性。
我还参与了产品的检验工作，学习了如何检验产品的质量，并且了解到了陶瓷产品的标准和要求。
在实践中，我还学会了与同事合作、沟通交流，这对于以后找工作，融入职场都有着重要的意义。
三、实践感悟实践过程也让我深刻认识到了专业和技术技能的重要性。
从制土、成型、装饰、烧制到装磨等环节都需要专业的技术支持，而这些都离不开对陶瓷工艺的熟练掌握，也让我意识到了自身的不足之处，更加坚定了我的学习的决心。
通过实践，我也体会到了团队合作的重要性。
在实践中，每一个环节都需要团队的协作，每一个细节都需要团队的努力。
而在这个过程中，我也收获了许多来自团队成员的帮助和支持。
四、结语暑假社会实践活动的结束并不是学习的终结，而是另一个更高层次学习的开始。
通过这次实践活动，我增长了许多实践经验，积累了许多宝贵的知识，并且认识到了自己的不足。
我将会继续不断地学习，不断提高自己的专业技能，以便将来能够为陶瓷行业的发展做出贡献。
生产实习报告班级：11电子商务姓名：龙桂平学号：201110450107一、实习时间及安排：实习时间为第8周周一至周五，时间分配如下：1、资料收集与准备：2天；2、集中实习：2天；3、讨论与实习报告撰写：1天二、指导老师：叶孝明三、实习地点：乐华陶瓷、为民瓷厂四．实习目的及内容：目的：生产实习是培养学生实践能力的一个重要教学环节，目的是让学生通过实地参观调研，对企业的工艺流程、生产运作管理、产品质量管理等方面有一个感性与直观的认识，从而加深对所学基本理论知识的理解，提高分析、解决实际问题的能力。
实习内容：（一）实习动员准备阶段1．通过动员使每一位学生充分认识实习的重要性，提高实习过程的自觉性，强调实习纪律、安全、现场观察等注意事项，保证实习任务顺利完成。
2．根据实习内容和带队教师要求，借阅有关书籍，收集有关费料，熟悉内容，准备所需物品。
（二）现场实习阶段（1）乐华陶瓷我们全班早上统一由校车定点定时接，去了浮梁那边的乐华陶瓷洁具有限公司，进厂前，先是指导老师配合厂方有关人员讲述注意的事项，特别强调了安全问题，然后由有关人员带领我们进厂。
1．进厂后，由厂方有关人员介绍工厂概况，进行保密与安全教育；听取工厂概况报告，了解实习厂的发展历史现状、产品品种、工艺过程、生产技术水平;经济效益、技术力量；了解工厂机构设置及职能，以及定编、定员等。
2．听取厂方技术人员报告，了解实习厂的生产流程、主机规格和生产能力；主要原料燃料及辅助材料；交通运输、水源、电源；生产质量控制系统、控制点、控制方法及技术管理等内容，使学生实习学习更加深入。
3．由厂方生产管理等方面的负责人讲解生产管理，产品营销等方面的内容，便学生具备一定的此方面知识。
4．通过对全厂各车间，工序的观察、记录，了解工厂全貌，熟悉各生产环节及各工序间的技术联系，充分认识工厂各环节生产工艺特点及其在生产中的作用，并大致了解了整个工厂的工艺流程。
（2）为民瓷厂第二天，我们坐车到达新厂那边，在为民瓷厂实习。
Your choice is to do or not, but if you do not, you will never have a chance.同学互助一起进步（页眉可删）陶瓷厂实习报告三篇陶瓷厂实习报告篇1一、实习概述1．1 实习目这次实习想通过在湖南电瓷厂以及湖南陶瓷研究所等地参观电瓷以及釉下五彩生产工艺流程，在上次淄博实习基础上加深对陶瓷工艺流程了解，巩固在学校所学理论知识，拓展对陶瓷认知能力，增强实践能力，为毕业后工作打下坚实基础。
1．2 实习要求1）了解工厂地理位置、交通状况、生产规模、产品种类和发展远景；2）了解工厂原料、燃料及水电供给情况；3）了解全场生产工艺流程；4）了解全场工艺布置，各生产环节任务及相互联系；5）了解三废排放及环保措施等；6）严格要求自己，语言行为文明，穿戴整齐，尊敬师长，吃苦耐劳，注意处理好各种关系；7）认真遵守工厂各项规章制度，注意安全，参观时按小组顺序走，不乱跑，乱摸产品，不妨碍工人操作，更不能私拿产品，乱动机器开关。
1．3 实习内容1）全厂概况：工厂地理位置、工厂占地面积、工厂环境卫生、交通位子、生产规模、原料燃料及水电供给情况；全厂生产工艺流程；全厂工艺布置2)原料车间：了解陶瓷原料种类及作用；了解不同陶瓷制品用途及要求，其次还要了解原料价格、外观特征、性能、产地、颜色、化学组成、颗粒大小、储存方式和储存时间；坯体、釉料制备工艺流程，在制备过程中机械设备，以及各种设备详细参数和工艺操作规程；3）成型车间：成型方法、工艺流程及特点，了解成型机型号、吨位、规格、工作原理、转速、功率以及产量；（4）烧成车间：主要了解窑炉种类、窑炉结构、窑炉结构参数、窑炉干燥系统正常工作技术参数如壁厚、高度、宽度、长度、烧成最高温度以及烧成周期；其次要了解产品种类、烧成方式、热耗、品率，废瓷回收利用，以及车间面积包装车间。
二、实习内容2.1湖南湘瓷科艺股份有限公司湖南省陶瓷研究所2.1.1 企业简介湖南湘瓷科艺股份有限公司于20__年9月由湖南省陶瓷研究所整体改制设立，主营产品有陶瓷玻璃金装饰材料和颜料、高性能工程陶瓷、釉下彩艺术瓷、高中档日用瓷等，拥有自主知识产权高科技主导产品20多个。
2020陶瓷社会实践报告4篇本文结束目录2020陶瓷社会实践报告寒假大学生陶瓷工厂社会实践报告陶瓷公司暑假社会实践报告寒假大学生陶瓷工厂的社会实践报告炎炎夏日，漫漫暑期，在这将近两个月的时间里，怎样安排这些时间才能使我的暑假过得最有意义呢?这是我在学校是就在思考的问题。
作为一名在校大学生，理论的学习固然重要，因为理论对实践具有推动作用;然而，理论也是从实践中得来的，理论的正确与否也要在实践中才能得到验证。
并且，一切脱离实践的理论都是空洞的，是毫无价值的。
再者，现在的招聘单位，在关注学生的在校成绩极其表现的同时，越来越关注学生的社会实践动手能力以及他的交际能力。
在现阶段里，我们需要学校提供给我们成长的环境，但是，我们也必须逐步地接触社会，以便日后更好的融入社会。
为此，今年暑假我决定南下广东，到工厂的生产车间里去开展我的实践活动。
选择广东，我看重的是他的经济发展水平。
众所周知，广东省地处东南沿海地带，优越的海路交通，使之理所当然的成为了中外各大投资家们的乐园，加之改革开放浪潮的掀起，广东地区边成为了全国对外贸易的前沿阵地，这里有全国最先进的生产模式、管理方式。
同时，随着近年来南下打工人数不断增多，工厂说需要的劳动力便有了保障。
我这次我实践的地点是位于东莞市桥头镇岗头工业区内的益阳陶瓷有限公司。
这是一家有着十几年办厂经验的陶瓷公司。
公司以生产全瓷系列和半瓷系列为主，生产的产品大到体积约为2500立方厘米左右的汤锅，小到体积只有10立方厘米左右的调味罐，产品可谓是五花八门，应有尽有。
公司生产的产品大多以售往国外为主，远销欧美等地。
我是7月11号报到的，并于次日正式上班。
上班的第一天，厂委领导干部就带着我们在各个车间部门转了一下以了解厂里的基本情况，同时我也对厂里的生产流程有了一个大概的了解。
像一般的陶瓷厂一样，我们厂里的生产部门大致有：制模部、注浆部、整修部、窑部、釉检部、包装部。
厂里的生产工艺流程大体上可分为：整修、素烧、烧检、彩绘、喷釉、上釉、釉检、包装，各个工艺流程之间环环相扣，紧密相联，各个生产车间布局也是按照工艺流程设计的，呈“u”型分布，这样的布局极简单又合理，每个生产部门设部门主管一名，统一调配生产;设带线干部若干，以便监督生产的实际操作过程。
第1篇一、活动背景陶瓷艺术是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术风格。
近年来，随着人们对传统文化的重视，陶瓷艺术得到了广泛的关注。
为了让学生更好地了解陶瓷文化，提高学生的审美能力和动手能力，我校特举办陶瓷综合实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解陶瓷的历史、文化、艺术特点，提高学生的文化素养。
2. 培养学生的动手能力，让学生在实践中体验陶瓷艺术的魅力。
3. 增强学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 陶瓷知识讲座邀请陶瓷专家为学生们讲解陶瓷的历史、文化、艺术特点，让学生对陶瓷有初步的认识。
2. 陶瓷制作体验组织学生参观陶瓷制作车间，让学生亲手体验陶瓷制作过程，包括拉坯、修坯、上釉、烧制等环节。
3. 陶瓷作品欣赏组织学生参观陶瓷艺术展览，让学生欣赏不同风格、不同技法的陶瓷作品，提高学生的审美能力。
4. 陶瓷文化研究引导学生查阅相关资料，了解陶瓷文化的发展历程，探讨陶瓷艺术在现代社会中的应用。
5. 陶瓷创意设计鼓励学生发挥创意，设计独特的陶瓷作品，提高学生的创新意识和设计能力。
四、活动安排1. 第一阶段：陶瓷知识讲座（1课时）2. 第二阶段：陶瓷制作体验（2课时）3. 第三阶段：陶瓷作品欣赏（1课时）4. 第四阶段：陶瓷文化研究（2课时）5. 第五阶段：陶瓷创意设计（2课时）五、活动评价1. 评价方式：过程性评价与结果性评价相结合。
2. 评价内容：（1）参与活动的积极性、主动性。
（2）陶瓷制作技能的提升。
（3）陶瓷文化知识的掌握程度。
（4）陶瓷创意设计的创新性和实用性。
六、活动总结通过本次陶瓷综合实践活动，学生们不仅了解了陶瓷文化，提高了自己的审美能力和动手能力，还培养了团队合作精神。
同时，本次活动也丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质。
在今后的工作中，我们将继续开展类似的活动，让学生在实践中感受传统文化的魅力，传承中华民族的优秀文化。
第2篇一、活动背景陶瓷是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
一、前言为了更好地了解我国传统砖窑生产过程，深入了解砖窑行业的发展现状，提高自己的社会实践能力，我于2021年7月参加了为期一周的砖窑社会实践。
本次社会实践主要包括参观砖窑、了解砖窑生产流程、体验砖窑工作等方面。
以下是我在砖窑社会实践中的所见所闻和心得体会。
二、砖窑生产简介砖窑，又称烧砖窑，是一种利用泥土、石灰、砂等原料，经过高温烧结而成的建筑材料。
砖窑生产历史悠久，早在我国春秋战国时期就已出现。
砖窑生产的工艺流程主要包括制坯、晾晒、装窑、烧结、出窑等环节。
三、社会实践过程1. 参观砖窑在砖窑社会实践的第一天，我们参观了当地一家具有代表性的砖窑。
砖窑位于一片开阔的土地上，窑体高大，窑顶覆盖着厚厚的泥土。
砖窑周围环境优美，绿树成荫，给人以宁静、和谐的感觉。
2. 了解砖窑生产流程在参观过程中，我们了解到砖窑生产的主要流程如下：（1）制坯：将泥土、石灰、砂等原料按照一定比例混合，经过搅拌、压制等工序，制成砖坯。
（2）晾晒：将砖坯放置在晾晒场上，使其自然晾晒，去除多余水分。
（3）装窑：将晾晒好的砖坯按照一定顺序装入窑内，为烧结做准备。
（4）烧结：点燃窑内燃料，使窑内温度升至一定温度，使砖坯烧结成型。
（5）出窑：烧结完成后，将砖块从窑内取出，进行冷却、检验、包装等工序。
3. 体验砖窑工作在砖窑社会实践的最后一天，我们有机会亲身体验砖窑工作。
在砖窑师傅的指导下，我们学习了制坯、装窑等基本技能。
虽然工作强度较大，但我们依然乐在其中，感受到了砖窑工作的艰辛与乐趣。
四、心得体会1. 了解传统工艺通过本次砖窑社会实践，我深入了解了砖窑生产的传统工艺。
这些工艺在我国历史悠久的砖窑文化中占有重要地位，值得我们传承和发扬。
2. 增强实践能力在砖窑社会实践过程中，我学会了制坯、装窑等基本技能，提高了自己的实践能力。
同时，我还学会了与团队成员协作，共同完成任务。
3. 感受艰辛与乐趣砖窑工作强度较大，但在体验过程中，我感受到了工作的艰辛与乐趣。
一、前言陶瓷艺术是我国传统文化的重要组成部分，而德化陶瓷作为其中的一颗璀璨明珠，享有“中国白”的美誉。
为了深入了解德化陶瓷的历史、制作工艺以及市场现状，我们组织了一次德化陶瓷社会实践考察活动。
通过此次实践，旨在增强我们对传统文化的认识，提升文化自信，同时也为今后在相关领域的学习和研究打下基础。
二、德化陶瓷的历史与背景德化位于福建省中部，历史悠久，早在新石器时代就有先民在此制作陶器。
经过漫长的发展，德化陶瓷形成了独特的风格和技艺。
德化陶瓷以其洁白如玉、细腻光滑、胎薄如纸而闻名于世。
明代中期，德化陶瓷开始走向全国，并远销海外，成为中外文化交流的重要载体。
三、实践过程（一）参观德化陶瓷博物馆在德化陶瓷博物馆，我们详细了解了德化陶瓷的历史沿革、艺术成就和制作工艺。
馆内陈列的德化陶瓷精品琳琅满目，从宋代的青瓷、元代的白瓷到明清时期的观音、弥勒等佛像，无不展示了德化陶瓷的精湛技艺和深厚文化底蕴。
（二）走访德化陶瓷企业我们参观了多家德化陶瓷企业，了解了现代德化陶瓷的生产流程。
从选料、制坯、修坯、上釉到烧制，每道工序都要求严格，精益求精。
在参观过程中，我们还与陶瓷艺人进行了交流，学习了他们的技艺和经验。
（三）体验陶瓷制作在陶瓷艺人的指导下，我们亲自动手体验了陶瓷制作的过程。
从捏泥、拉坯、修坯到上釉，虽然过程繁琐，但每一次的尝试都让我们对德化陶瓷的制作工艺有了更深刻的认识。
四、实践成果与体会（一）成果1. 深入了解了德化陶瓷的历史、文化、艺术和工艺；2. 掌握了陶瓷制作的基本技艺；3. 拍摄了大量德化陶瓷的图片和视频资料；4. 收集了丰富的德化陶瓷文献资料。
（二）体会1. 德化陶瓷是中华民族的瑰宝，具有极高的历史、艺术和科学价值；2. 德化陶瓷的制作工艺复杂，体现了我国劳动人民的智慧和创造力；3. 德化陶瓷在传承和发展的过程中，不断吸收借鉴外来文化，形成了独特的风格；4. 作为当代青年，我们有责任传承和弘扬德化陶瓷文化，为我国陶瓷事业的发展贡献力量。
陶瓷实习报告4篇_实习报告_范文大全集合完毕，我们就开始了今天的佛山之旅。
包车里，司机师傅放着不知道是那个年代的老歌，就像是催眠曲，听得我们大家都睡着了，路上这一个半小时显得很短，眼睛一闭一睁就过去了。
我们首站来到的金意陶。
佛山金意陶陶瓷有限公司是广东东鹏陶瓷股份有限公司与行业精英共同组建的一家专业生产高档瓷质饰釉砖(仿古砖)的大型陶瓷企业，注重产品研发，制造回归自然、超越自然的陶瓷产品。
金意陶瓷砖是一种符合潮流的仿古风格瓷砖。
今天负责带我们参观的是金意陶产品研发部门。
他们我们参观了他们的生产线，给我们讲解了仿古砖生产的整个流程。
我们学到了很多。
生产仿古砖的工艺流程和其他建筑陶瓷一样，分那么几个步骤制粉，因为我们参观的金意陶本部在市区，地处居民区，为避免污染，金意陶的原材料粉磨是在三水生产基地进行的;2.压制成型原料粉经过压机压制成型，压出我们看到的瓷砖坯体;3.干燥脱水四十分钟左右，控制含水量0.5%;4.上釉印花，干燥完的坯体在生产线上经过上釉和印花再烧结，才能出现我们所看到的陶瓷表面各式各样的花样纹路，不同的花色，要经过几次印花才能完成;5.烧制，金意陶的烧制用的是辊道窑，长110米，烧结温度1200℃。
没有自动的温控系统，主要靠颜色来判断温度，用高速调温烧嘴和压力制度来调节控制温度，在预热带和烧成带分别需要半个多小时，再经过急冷、慢冷、水冷就基本完成了。
6.磨边使砖的大小形状一致，检验分级，包装。
检验除了抽样送检外，还有目测检验是否有裂纹，与样板颜色对比是否一致，合格后包装出货。
由于生产的自动化，整条生产线所需的员工并不多，大概十个左右，而在国外，自动化程度比我们高，需要的工作人员更少。
这样一条生产线日生产量约4000平方米，每块砖成本30多元，售价100多元。
常年不断窑，三班换工，产值可观。
现在，这些窑正在往长窑的方向发展，各工厂都向着高产量，高自动化的方向发展。
科技的进步，带来生产力的解放。
陶瓷公司实习体会陶瓷公司实习体会精选2篇（一）作为陶瓷公司的实习生，我有以下几点体会：1. 学到了专业知识：在陶瓷公司实习期间，我有机会学习陶瓷材料的性质、生产工艺和质量控制等方面的知识。
通过实践操作，我深入了解了陶瓷制作的每一个环节，提高了自己的专业素养。
2. 锻炼了团队合作能力：在陶瓷公司，我参与了团队项目，与同事一起协作完成任务。
在合作过程中，我学会了倾听、沟通和有效地分配工作，充分发挥了团队的力量。
3. 增强了责任心：在实习期间，我承担了一些具体任务，需要按时按质完成。
这让我懂得了工作中的责任和重要性，提高了自己的工作态度和责任心。
4. 锻炼了应变能力：陶瓷制作过程中可能会遇到一些技术问题或生产突发情况，需要及时处理。
在实习期间，我学会了灵活应对问题，快速找到解决方案，提高了自己的应变能力。
5. 提升了专业眼光：通过观察和学习，我对不同类型的陶瓷制品有了更深入的了解，对市场需求和趋势也有了更敏锐的感知。
这让我对陶瓷行业发展的前景和潜力有更清晰的认识。
总的来说，陶瓷公司的实习经历让我学到了很多专业知识，培养了自己的团队合作能力和应变能力，也增强了我的责任心和专业眼光。
这些经历对我未来的发展产生了积极的影响。
陶瓷公司实习体会精选2篇（二）实习报告一、实习单位介绍陶瓷公司是一家专注于陶瓷制造和销售的企业，成立于2005年。
公司拥有先进的生产线和技术团队，产品涵盖室内陶瓷砖、建筑陶瓷、装饰陶瓷等多个领域。
公司以高品质、创新设计和可持续发展为主要发展目标，坚持客户至上的理念，赢得了市场的认可和口碑。
二、实习工作内容1. 市场调研：通过市场调研了解不同城市的陶瓷消费趋势和客户需求，为公司的产品开发和营销策略提供参考。
2. 产品设计：参与公司新产品的设计过程，包括原型制作、色彩搭配和样品制作等环节。
学习了解了陶瓷产品的设计原则和工艺。
3. 生产管理：参与生产线的日常管理工作，包括生产计划安排、质量控制和物料储备等方面。
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去陶瓷厂实习肯定能学到不少的知识和技术，在这里，羽利小编整理出了陶瓷厂社会实践报告，希望能够帮到你!陶瓷厂社会实践报告范文一风雨中，我迎来了作为大学生的第一个寒假，我毅然选择了去当地的工厂实践。
德化因陶瓷而闻名，德化乃中国瓷都之乡，身为德化人都知道，进瓷厂打工是最普遍的选择。
当然陶瓷的生产工艺也是很复杂的，做样品模具，倒坏，修坏，素烧，素选，彩绘，施釉，贴花，釉烧，釉选，包装等等，繁杂的流程也为我的实践内容带来多方面的选择。
本次实践，哥选择了与我的专业-机械制图比较相关的一个项目-陶瓷彩绘。
陶瓷彩绘主要任务就是，根据样品，按照要求，在瓷上的墨印上上彩，这个最能锻炼我们的动手能力，能够提升我们的制图能力。
对一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
本次实践时间201X年1月9日至1月17日，天天下雨，天寒地冻最能描述当时的天气。
在这样的环境，我读过了这个寒假。
1月9日，寒假第一天，也就是哥实践第一天，早早的，早早的，哥离开了被窝，来到了大盛陶瓷有限公司，管理者安排了我的任务，我的分组及我的同组员工，实践算真正开始了。
我们的任务是分关卡完成的，一个接一个，只要第一个人怠慢，后面2个人就不能完成工作。
我的2个组员都是在有几年的经验的，速度那个叫快啊!刚开始我一直来不及，还把很多任务给他们帮忙，后来我熟能生巧，跟组员保同步了。
在此实践我懂得卖油翁真的没什么高人之处，唯手熟而罢了，有些人做事很快，并不是他比别人聪明，只是他见得比别人多，实践得比别人多，把一件事重复的做，达到熟能生巧的境界，不是吗?管理者之所以能成为管理者，不仅是他有能调动他人的能力，还需要有多年的工作能力，这就是熟能生巧的道理。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经验者优先所谓的有经验不就是经常实践，达到熟能生巧吗?但是我为了亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
对于实践，也是一个艰辛的过程，我觉得我们不能被这点苦难所吓倒。
每天早上伴随着太阳的升起而工作，冬天的早晨时寒冷的，天寒地冻最能描述当时的天气。
在这样的环境，我读过了这个寒假。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经验者优先，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家超市，开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。
在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。
以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。
陶瓷厂社会实践报告范文二学习不只是学习课本上的知识，更多也在于从实践中去学习，所以这一周的认识实习让我们格外的兴奋，我们有机会亲自去工厂考察那些陶瓷生产过程了，也可以去领略景德镇精美的陶瓷工艺了，在学校里难有机会出去参观，所以这一次实习我们都十分的期待。
这星期实习了，实习周，去了一些地方参观，对陶瓷有了自己新的认识，以及对陶瓷的生产过程有了大致的了解，感触颇深，感觉到精美的陶瓷是由先进的工艺做出来的，以及看到陶瓷工作者的精湛工艺，感觉到了陶瓷文化的精美。
4月6号：上午：cc老师在主教向我们介绍了认识实习的目的，内容，以及实习的注意事项，并向我们提出实习的要求和建议，让我们对实习有了大致的了解。
今天我们去的是雕塑瓷厂，这个厂主要是以生产艺术瓷为主，雕塑瓷厂成立于1956年，是专门从事雕塑瓷生产的陶瓷工业企业,雕塑瓷厂被国家旅游局命名为三A旅游景区、全国工业旅游示范点，并被轻工总会、国家旅游局等六部委确定为旅游产品定点生产基地，成为到访的中外政要和来景旅游的游客必去的地方,所以这次去这里也可以当做一次对当代雕塑瓷的欣赏。
下午我们早早地就来到了雕塑瓷厂，和着春天美丽的阳光我们开始了对瓷厂的参观，参观前周老师向我们介绍了雕塑瓷厂的大致情况，并说明这里主要是生产艺术瓷的地方，尤其是雕塑瓷很有特色。
走入瓷厂里面，真感觉有一种复古的感觉，古色古香的陶瓷和建筑，让人有一种和古瓷交流的想法，我们在老师的带领下一边认真听老师讲解，一边认真欣赏陶瓷的美，仿佛就置身于陶瓷的世界了，在陶瓷店里我们惊叹于陶瓷的美，每一件陶瓷都想拿起来看看，同学对陶瓷的兴趣也很大，都很认真地在看，看到一位陶瓷工作者正在作画，我们都很好奇，原来陶瓷上的画是这样做出来的呀。
我们又来到一些陶瓷作坊，看看陶瓷的生产过程。
今天我们还参观了一些大型瓷器的生产走进陶瓷作坊，看到是一片忙碌的场景，工人师傅正忙着他们手头那一道工艺，看到工人正在给瓷胚做画，还有的正在给瓷胚上料，询问得知原来那是釉下彩，需要上釉烧制才行，有青花瓶，清明上河图，精美的工艺品就诞生在他们的手下，看到一排的水泥模具，询问师傅才知那是用来做瓷胚的，利用是热胀冷缩原理，大型瓷器的制作还是比较精细的。
通过对艺术瓷的参观，我对陶瓷有了新的认识，那就是再精美的艺术品也离不开人们的劳动和智慧。
4月7号：今天我们去的是xx瓷厂，早上一大早我们就出发了，坐了一小时的车才到。
xx瓷厂主要是生产日用瓷为主，景德镇xx瓷厂是生产景德镇四大传统名瓷青花玲珑瓷的专业厂家。
青花玲珑瓷是青花装饰工艺与玲珑工艺巧妙结合的产物，距今有1000多年的历史，被外国人称为嵌玻璃的瓷器。
青花玲珑具有浓厚的东方特色，倍受西方人喜爱。
在1986年德国莱比锡国际博览会上荣获国际金奖。
在这个厂我们依稀可以看见以前的生产陶瓷的环境，一条流水线的生产过程，让我们印象深刻，即从原料到成品的一条龙作业，制作时，艺人需先用小刀在泥坯上细心地刻出各式各样的镂孔，再填入玲珑釉料和配上青花纹饰，然后入窑焙烧。
整个过程十分有序，每个工人都认真做好自己的那一道工序，就这样精美的青花玲珑瓷生产出来了。
通过参观学习我们大致知道了陶瓷的生产过程，同时对釉有了初步认识，釉是覆盖在陶瓷制品表面的无色或有色的玻璃质薄层。
是用矿物原料(长石、石英、滑石、高岭土等)和化工原料按一定比例配合(部分原料可先制成熔块)经过研磨制成釉浆，施于坯体表面，经一定温度煅烧而成。
能增加制品的机械强度、热稳定性和电介强度，还有美化器物、便于拭洗、不被尘土腥秽侵蚀等特点。
釉中彩是陶瓷烧成后先上一层釉再上面上彩或画画写字,然后再上釉,这种作法较少.釉下彩是在烧好的毛坯上作画写字,然后上釉.釉上彩是在烧好的毛坯上,上釉后在釉上作画写字既成.这也是收获吧。
在这里我看到都是工人们有条不紊的工作着，既认真又熟练，从瓷胚到贴画上釉，都是那么有序，让我们大开眼界，我们还帮工人做了几个瓷胚，还蛮有趣的，精美的青花玲珑就这样做出来了瓷，我感觉到无论多么美丽的陶瓷都需要人们的劳动和智慧，我们也参观了隧道窑，是烧制陶瓷用的。
随后周老师还带我们去参观了隧道窑，那些瓷胚都需通过它的烧制才能变成精美的陶瓷，在老师讲解下我们对它有了有了初不步了解，我们的专业热工就与窑炉有关，它是制作陶瓷最重要的设备，也包含很多的高科技，所以我们也对窑炉也多了一份关注，通过对xx瓷厂的参观，我感觉到原来日用瓷也可以制作的如此漂亮。
4月8号：今天我们要去的是鹏飞瓷厂，它主要是生产建筑瓷的，鹏飞建陶是一家专业生产建筑陶瓷，是真真正正的景德镇地专，参观这里对我们了解建筑用瓷有很大帮助，在这里我们看到的也是生产一条龙，从原料加工到成品几乎实现了机械化生产，生产出的瓷砖也是美极了，在鹏飞建陶我才见识了什么叫机械化生产，从原料提纯到瓷砖的烧制上色冷却和包装都是一条龙生产，每个工人都负责好自己的那一道工序，大大工厂里听到就是机器运转的隆隆的声音，工人师傅还向我们介绍这种瓷砖的特点性能以及市场售价。
我感觉到建筑陶瓷也有很多的学问，需要我们不断去了解学习。
另外我们还在陶瓷大世界进行了市场调查，这里陶瓷种类繁多，数量也多，可以说是陶瓷交易的中心，看得我们都眼花缭乱，大量的瓷具，瓷壶，花瓶，吊饰都让我们爱不释手。
