部编版一年级下册语文看图写话(写事+写景+动物类)及练习

一年级语文 看图写话训练（动物篇）看图写话技巧：“三素句”——谁？在哪儿？ 干什么？“四素句”，——什么时间？ 谁 ？在哪儿？ 干什么？ “五素句”。

——什么时间 ？谁？ 在哪儿 ？干什么？ 结果怎样？“多素句”。

——什么时间 ？谁？ 在哪儿 ？干什么？怎么干？怎么想？怎么说？ 结果怎样？图上有哪些景物？ 一、看图填空。

天上飘着_ 。

河里有、和 。

二、学以致用。

（一）给句子补头尾： 1、池塘里有___________。

2、__________在操场上踢足球。

3、青蛙是__________的。

小鸡是___________的。

学校： 班别： 姓名： 学号：4、我家养了两只__________的小鸭子。

5、这是一只_________________的小鸡。

（二）想一想，说一说：1、图中是什么地方？2、图中有什么小动物？3、图中的这些小动物有什么特征？（三）小练笔：观察图片，用“哪里+有+什么”句式写一句话，并加入形容词把它们的特征写出来，让句子更长、丰满。

三、看图填一填。

（），小白兔去（）家( )。

在( )的路上，( ）了雨。

小白兔没有（ )，它( )地找地方（）。

这时，它( )了( )下有一( )蘑菇。

它（）地跑到了大树下，( )了( ）的蘑菇，把（）当作( )。

于是，它( ）地回家了。

四、拓展延伸。

1.思考：图上有谁？他们在哪里？干了什么？2.想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替。

【参考答案】一、1.天上飘着几朵白云。

河里有小鱼、乌龟和小蚂蚁。

二、（一）1.小鱼(2)同学们(3)呱呱叫叽叽叫(4)可爱(5)刚出生（二）1.草坪2.小鸡，小鸭 3，小鸡有尖尖的嘴巴，小鸭子有扁平的嘴巴（三）碧绿的草地上，一只胖胖的小黄鸡在草坪上四处张望，认真地寻找食物，还有一只尖嘴的小黄鸡正在快乐地吃着小虫子。

还有一只扁嘴的小黄鸭，正在快乐的唱着歌儿“嘎嘎，嘎嘎”，好像在对小鸡说：“我们做朋友，一起玩耍吧！”三、早晨；朋友；玩耍；回家；下起；带雨伞；急忙；避雨；看见；大树；些；飞快；采摘；最大；蘑菇；雨伞；高兴四、1.有一天，小猴子看见老鹰从它头顶上飞过，一下子冲到云里。

写事（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。

妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。

外婆夸我真能干。

（范文二）做早餐星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。

我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。

我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。

我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。

津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。

”“为什么给我奖励啊？”津津又问。

“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。

“谢谢您，爸爸。

我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。

”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。

我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。

泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。

为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。

（范文五）堆雪人冬天来了，下雪了。

小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。

雪人的样子真可爱！写景范文一（北海公园）星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。

天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。

湖边，又细又长的柳条随风飘荡。

蓝天下，远处是一座小山坡。

山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。

小山坡的脚下有一个湖。

山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。

小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。

茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。

一年级下册语文看图写话专项训练(附答案) 人教部编版一年级看图写话训练（附答案）1.蘑菇伞一天早晨，小白兔去朋友家玩耍。

在回家的路上，突然下起了雨。

小白兔没有带雨伞，它急忙地找地方避雨。

这时，它看见了大树下有一些蘑菇。

它飞快地跑到了大树下，采摘了最大的蘑菇，把蘑菇当做雨伞。

于是，它高兴地回家了。

2.拔河比赛老师为了让我们锻炼身体，组织了一场拔河比赛。

哨声响起，比赛开始。

两队谁也不让谁，实力不分上下。

最后我们团结一致，每个队员紧紧地抓住绳子，脚用力地踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。

我们班的运动员和啦啦队高兴地喊道：“我们赢了，我们赢了。

”这时，天空的小鸟也在说：“胜利啦，胜利啦！”我们都非常高兴！3.小白兔过河一天早晨，小白兔挎着篮子出门采蘑菇。

走到河边，小白兔发现河水很深，又没有小桥。

怎么办？突然，小白兔看见大象伯伯在河边洗澡。

小白兔有礼貌地对大象说：“大象伯伯，您能背我到河对岸去吗？”大象说：“好的，没问题，你上来吧！”小白兔连忙跳到大象的背上，对大象说：“大象伯伯，我们出发吧！”于是，大象伯伯就驮着小白兔到了河对岸。

小白兔连声说：“谢谢您，象伯伯！”小白兔跳了下来，采了许多又大又香的蘑菇。

4.我爱大熊猫星期天，爸爸带我到大熊猫自然生态保护区游玩。

现在正值春季，一个个鲜嫩的竹笋破土而出，一棵棵翠绿的竹子挺直了腰杆。

一只胖乎乎的大熊猫宝宝正津津有味地吃着竹叶。

它的样子真是可爱极了！我非常喜欢它！5.保护青蛙放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。

忽然，他看见一个小贩提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。

那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：保护青蛙人人有责。

小明毫不犹豫地走过去，对那个小贩说：“你把青蛙放了，青蛙是保护庄稼的卫士！”那小贩听了，生气地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。

你没有钱，就走开！”小明听到那个小贩的话后，急忙跑回家，倒出储蓄罐里的钱，然后把钱交给了小贩。

班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分班级考号姓名总分附：参考范文1星期天，小红、小明和小军一起去种树。

小明挖了一个树坑，小红把树苗放进树坑里扶正，小明赶紧把土填进树坑里，这时候，小军提来一桶水浇在小树苗周围。

不一会儿，三个小伙伴就把树种好了，他们高高兴兴地结伴回家。

2小明看到一个小朋友不小心摔倒了，立刻跑过去把小朋友扶起来，还帮他拍了拍身上的尘土，小朋友微笑着对小明说：“谢谢你。

”3星期天，小明来到奶奶家，看到奶奶坐在花园里看报纸。

小明赶紧跑过去，把手里的篮子放在地上，然后从篮子里拿出一个又大又红的苹果递给奶奶。

奶奶看到小明，摘下了戴着的老花镜，放下了手中的报纸，接过小明递来的苹果，嘴里不住的夸小明是个懂事的好孩子，心里早就乐开了花。

4教师节到了，一大早，同学们就准备了鲜花和贺卡等着老师的到来。

老师来了，同学们很快的围了上去，小明代表同学们向老师送上了鲜花。

小红代表同学们向老师献上了精心制作的贺卡。

同学们一起向老师敬礼并说：“老师您好，您辛苦了！”老师感动的眼里泛着泪花。

5暑假的一天，天气炎热，游泳池成了孩子们的乐园，有的在游泳，有的在水里玩水球，大家玩的很开心。

6下雨了，小红忘了带伞，于是赶紧往家跑。

老师看到小红没有带雨具，就把自己的雨衣披在小红身上。

从后面走来的小明看到老师好的举动，立刻把自己的伞举在了老师的头上。

多感人的师生情啊！7公交车上，小明看到一位老爷爷上来了，赶紧站起身来给老爷爷让座。

小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。

老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。

8冬日的午后，小明看见妈妈在洗衣服，觉得妈妈很辛苦。

于是，他给妈妈端来一杯热水，对妈妈说：“妈妈，您歇会儿吧，喝杯热水暖暖身子。

”妈妈高兴的说：“你真是个懂事的好孩子。

看图写话图文讲解15篇01 小练习：做操（技法讲解）参考答案第一步，左边：明明；右边：刚升起的太阳；后面：绿树。

第二步，主角：明明；地点：操场；景物：绿树、太阳；时间：早晨；动作：做早操；句式：在……上；写一句话示例：早晨，明明在操场上认认真真地做早操。

第三步，写几句话示例：早晨，明明来到操场上做广播体操。

随着音乐的节奏，他认真地做早操。

瞧，他的胳膊举起来了，向上伸展着；瞧，他的腿踢得多么高，就像一棵小树长出了新的枝条。

他的每一个动作都是那么有力，太阳公公看了直点头，好像在夸奖明明：“做得真好！”02 小练习：整理书桌参考答案第一步，书桌上：笔、书、直尺、橡皮；书架上：各种各样的书；主角：红红。

第二步，时间：星期六；主角：红红（也可以想象是自己）；景物：书桌、书架、文具盒、书、书包；地点：书房；动作：擦文具盒；句式：什么时候，谁在干什么；写一句话示例：星期六，红红系好围裙，找来抹布，把书架上的书摆放整齐，把一些学习用品擦得干干净净。

第三步，写几句话示例：星期六，红红要自己动手整理书桌。

她系好围裙，找来抹布就开始行动了。

她先用抹布把书桌擦得干干净净。

接着，她把书分门别类地放在书架上，摆放得整整齐齐。

之后，她把铅笔、橡皮放在笔盒里，还有其他的一些小玩意，她都细心地把它们放在抽屉里。

妈妈看见了直夸红红，红红的心里也美滋滋的。

03.小练习：大扫除参考答案第一步，左边：擦课桌；中间：扫地；右边：洒水；上边：擦黑板。

第二步，时间：星期五下午；地点：教室；心情：快乐；主角：同学们；动作：擦课桌、擦黑板、扫地、洒水；句式：有的……有的……有的……；写一句话示例：星期五的下午，班上的大扫除开始了，有的同学擦桌子，有的同学洒水，有的同学扫地……他们真是好样的！第三步，写几句话示例：星期五的下午，班上大扫除了。

同学们各有分工，小红洒水，丽丽擦桌子，小华抢着擦黑板，东东和青青合作扫地、处理垃圾。

没过一会儿，丽丽头上的汗珠就像断了线的珠子似的直往下掉，可她还是使劲地擦着、擦着，把每一张桌子都擦得干干净净。

看图写话专项训练一．看图写话请仔细观察下面这幅图，图中有一个小男孩在公园里放风筝。

想一想，小男孩在放风筝的时候都做了些什么？他的心情是怎样的？公园里还有哪些景色？然后用几句话写一写这个有趣的场景，注意语句通顺，标点正确哦。

二．看图写话仔细观察这幅图，图中有小朋友们在动物园游玩。

想一想，他们都看到了哪些动物？动物们在做什么？小朋友们又有怎样的表现呢？请用几句话写一写。

三．看图写话观察这幅图，图中有小朋友在海滩玩耍。

想一想，海滩上有什么？小朋友们在做什么？他们的心情怎样？写几句话描述一下。

四．看图写话观察下面的图，图中是校园课间时的场景。

想一想，同学们都在干什么？校园里的环境是怎样的？请写几句话描述。

五．看图写话仔细看看这幅图，图中有一个果园，小朋友们在果园里。

想一想，果园里都有哪些水果？小朋友们在做什么？他们会说些什么呢？请写几句话描述一下。

六．看图写话观察这幅图，图中有小朋友们在郊外野餐。

想一想，野餐的地方景色如何？小朋友们带了哪些食物？他们在野餐时的心情怎样？又在做些什么呢？请写几句话描述一下。

七．看图写话观察下面的图，图中有小朋友们在举办生日派对。

想一想，派对在哪里举行？房间里有哪些装饰？小朋友们在做什么？他们的心情怎么样？请写几句话描述一下。

八．看图写话观察这幅图，图中有街道在下雨时的场景。

想一想，天空中的雨是什么样的？街道上有哪些变化？行人们都在做什么？请写几句话描述一下。

答案：一、看图写话请仔细观察下面这幅图，图中有一个小男孩在公园里放风筝。

想一想，小男孩在放风筝的时候都做了些什么？他的心情是怎样的？公园里还有哪些景色？然后用几句话写一写这个有趣的场景，注意语句通顺，标点正确哦。

阳光明媚的一天，公园里绿草如茵，五颜六色的花朵竞相开放。

一个小男孩来到这儿放风筝。

他手里拿着风筝线，迎着风快速奔跑起来。

不一会儿，风筝就晃晃悠悠地飞起来了。

小男孩高兴得又蹦又跳，眼睛紧紧盯着在空中越飞越高的风筝。

一年级看图写话训练（附答案）参考答案：1：蘑菇伞（早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。

在（回家）的路上，（下起）了雨。

小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。

这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。

它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。

于是，它（高兴）地回家了。

2：拔河比赛老师为了让我们（锻炼身体），（组织/带领）同学们进行一（场）拔河比赛。

（哨声）响起，比赛（开始）。

两队谁也不让谁，实力不分上下。

最后我们（团结一致），每个队员（紧紧地）抓住绳子，脚（用力地）踩着地，上身往（后）倾，我们终于赢了。

我们班的运动员和啦啦队（高兴地）喊道：“（我们赢了，我们赢了。

）”（这时），好像(天空的)小鸟也在说：“（胜利啦，胜利啦！）”我们都（好开心/非常高兴）！3：小白兔过河（一天早晨），小白兔（高兴）地（挎/提）着（篮子）出门（采蘑菇）。

走到河边，小白兔（发现）河水（很深），又没有（小桥）。

怎么办？（突然），小白兔看见大象伯伯在河边（洗澡）。

小白兔（有礼貌）地对大象说：“（大象伯伯，您能背我到河对岸去吗）？”大象说：“（好的，没问题，你上来吧）！”小白兔（连忙）跳到大象的（背上），对大象说：“（大象伯伯，我们出发吧）！”于是，大象伯伯就（驮）着小白兔到了河对岸。

小白兔（连声）说：“（谢谢您，象伯伯）！”小白兔（跳）了下来，采了许多（又大又香）的蘑菇。

4：我爱大熊猫（星期天），（爸爸）带我到（大熊猫自然生态保护区/动物园）游玩。

现在正值（春天/春季），一个个（鲜嫩的）竹笋破土而出，一棵棵（翠绿的）竹子挺直了腰杆。

一只（可爱的/胖乎乎的）大熊猫宝宝正（津津有味地）吃着竹叶。

它的样子（真是可爱极了！）我（非常喜欢它！）5：保护青蛙（放学了），小明（高高兴兴地）走在回家的小路上。

（忽然），他看见一（个）小贩提着一（只）网罗，网罗里塞满了青蛙。

那些青蛙有的（呱呱地叫），有的（使劲乱跳）。

部编版一年级下册语文看图写话(写事+写景+动物类)及练习池塘里开满了荷花,粉红色、白色、淡黄色、深红色的荷花争奇斗艳。

荷叶上滴着晶莹剔透的露珠,像一颗颗小小的钻石,闪烁着迷人的光芒。

荷花中间的花蕊,散发出淡淡的芳香,让人感到心旷神怡。

池塘边上有一些小蜻蜓在飞舞,它们身上的翅膀像彩虹一样五颜六色。

偶尔有一只小鱼跃出水面,在阳光下闪闪发亮。

远处传来了小鸟的啁啾声,让人感到无比的舒适和愉悦。

荷花是夏天的代表,它们的美丽和清新让人感受到了大自然的神奇和美妙。

桂花叶青翠，像一把把小碧剑，在秋天的阳光下闪着绿油油的光。

仔细观察，叶子上还有尖尖的小距齿，好像是用来保护自己的。

桂花有白色和淡黄色两种颜色。

它个儿小小的，像米粒般大小，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不太引人注目。

但远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布点上缀着一粒粒金孑，又像是一个个娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧，还像少女穿着绿黄相间的内衣。

一阵风吹来，一颗颗桂花花瓣跳进了大地妈妈的怀抱，又散发着香气，会让你陶醉其中。

桂花不仅美丽，而且还有很多用途。

桂花可以泡成桂花茶、做成桂花糕和桂花酒等。

树皮还可以用来制作药品和佐料。

我喜欢家乡的桂花园。

爱护小鸟（一）___家门前的大树上有一个鸟窝，里面有两个圆圆的鸟蛋。

___很喜欢这个鸟窝，但也担心别人会偷走鸟蛋。

于是，他在树下立了一个牌子，上面写着“爱护小鸟是我们的责任”。

每天，___都会来看望鸟妈妈，看小鸟出来了没有。

他真希望小鸟快点长大，张开翅膀飞向远方的蓝天。

爱护小鸟（二）有一天，一个小男孩从家里跑了出来，他用木头做了一个弹弓，拿起一块石子，正想打小鸟的时候，一个小女孩从后面跑过来，大声喊着：“住手！别打小鸟。

”我打了几只小鸟又怎么了！”小男孩生气地说道。

小女孩说：“小动物可是我们的好朋友，你可知道一只小鸟一年可以吃掉多少只虫子吗？”小男孩说：“不知道。

”小女孩说：“小鸟一年可以吃掉十万多只虫子！”小男孩听了后，把弹弓踩烂了。

部编版一年级下册语文看图写话汇总（夏天趣事+夏季花朵），给孩子收藏！《夏天的晚上》今天天气特别闷热，晚上我和妈妈爸爸去公园散步。

走进公园，灯火通明，人们有的坐在长椅子上聊天；有的小孩在互相追逐打闹；还有的在小摊前挑选喜欢的玩具。

我们一边散步一边走进了游乐场，那里有许许多的小朋友在玩各种游戏；有碰碰车、碟飞太空、溜冰、炮弹飞车……我在炮弹飞车前停了下来，这里排队买票的人可真多！我赶紧排在队伍后面，队伍慢慢移动，我回头一看，哇！后面又排了好多人。

一会儿，我终于到了票，我激动地和爸爸开起炮弹车。

我们分工合作，爸爸开车，我打子弹和一起玩的小伙伴互相碰撞、对打，场里一片欢笑和子弹声，正当大家玩儿的起劲，铃声叮铃叮铃地响起，时间到了，我恋恋不舍的下了车，我玩得太开心了真想再玩一遍，可是天色已经很晚了，所以我们高高兴兴地回了家。

《养花》一天早晨，小红醒来，看家里的花都低着头。

小红看见花愁眉不展的样子，就拿来水壶给它补充水份。

花儿又重新绽放了它的笑容，小红也高兴地笑了。

那边的花也旱了，她又拿起水壶浇花。

那边的花也重新绽放了笑容。

《夏天的荷花》夏天，荷花池中长满了绿绿的荷叶，好像一个个碧绿的大圆盘。

透过密密层层的荷叶，可见亭亭玉立的荷花。

粉色的荷花千姿百态，各有不同。

一阵微风吹过，荷花象仙女一样在绿毯似的舞台上跳舞。

同时她们还散发出阵阵的清香，让人心广神怡。

《荷叶圆圆》池塘上，长满了圆圆的绿绿的荷叶。

青蛙dūn（蹲）在荷叶上呱呱呱地唱歌，小水珠眨着亮晶晶的眼睛。

池塘边，草地上，三个小朋友在猜字谜，他们的脸上笑眯眯的。

《美妙的夜晚》夜晚，丽丽做了个梦。

她梦见自己来到了灿烂的星空中。

看见许许多多闪闪的星星和一个弯弯的月亮。

弯弯的月亮像小船一样，她坐在“小船”里和星星们打着招呼。

耳边还听见地上的田野里发出阵阵虫鸣。

这真是个美妙和夜晚。

《小熊放风筝》【第1篇】一个阳光明媚的早晨，小熊在大森林里的草地上开心地放风筝。

突然，一阵风向小熊刮来，风筝被吹到大树的顶端。