物质的变化性质作业

第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质【课堂练习】1.下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？⑴潮湿的衣服经太阳晒，变干了。

⑵铜在潮湿的空气中生成铜绿。

⑶纸张燃烧。

⑷瓷碗破碎。

⑸铁生锈。

⑹寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现小水珠。

【解析】：⑴是水的状态发生改变，⑷是瓷碗形状发生改变，⑹是水的状态发生改变，变化过程中都没有其他物质生成，为物理变化；⑵是铜变成铜绿，⑶是纸张燃烧变成气体，⑸是铁变成铁锈，变化过程中均有其他物质生成，为化学变化。

2.为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化？【解析】：点燃蜡烛时石蜡熔化这个过程没有新物质生成是物理变化；石蜡燃烧生成气体有新物质生成是化学变化。

3.下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？⑴空气是没有颜色、没有气味的气体。

⑵水沸腾时能变成水蒸气。

⑶食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。

⑷以粮食为原料能酿酒。

⑸铜的熔点是1083℃。

⑹二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

【解析】：⑴⑵⑸所描述的不需要通过化学变化体现出来，为物理性质；而⑶⑷⑹所描述的需要通过化学变化才能体现出来，为化学性质。

4.在下列短文的括号里用序号填上其相应变化或性质：A.物理变化B.化学变化C.物理性质D.化学性质硫是一种淡黄色固体（），把块状硫粉碎（），将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化（），继续加热，硫的蒸气被点燃，发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体（），这说明了硫具有可燃性（）。

【解析】：CAABD【课后练习】1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．冰淇淋融化 B．苹果腐烂 C．玻璃棒破碎 D．酒精挥发【解析】：冰淇淋融化和酒精挥发均是物质的状态发生改变，玻璃棒破碎是玻璃的形状发生改变，由于这三种变化中没有新物质生成，属物理变化；苹果腐烂是由于苹果生成了不能食用的新物质，故属于化学变化。

答案：B2．胆矾是一种蓝色晶体，化学式为CuSO4·5H2O；胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4；在工业上精炼铜，镀铜等都要用到胆矾。

物质的变化和性质练习及答案课题1 物质的变化和性质第1课时化学变化和物理变化1.物理变化是指物质的外观特征发生变化，通常表现为物质的形状或状态的改变，如水的蒸发和凝固。

2.化学变化是指物质的内部结构发生变化，又称为化学反应。

化学变化的基本特征之一是有其他物质生成。

化学变化常表现为气体的产生、颜色的改变、温度的变化、生成沉淀等现象。

3.物理变化和化学变化之间有联系，但不完全相同。

发生化学变化时一定同时发生物理变化；发生物理变化不一定同时发生化学变化。

需要注意的是，发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化，但不能作为判断物质发生化学变化的本质依据。

练题：1.物质发生化学变化的基本特征是有新物质生成。

2.高粱酿酒属于化学变化。

3.死灰复燃是涉及化学变化的成语。

4.正确的说法是：物理变化和化学变化不会同时发生。

5.只涉及物理变化的诗句是“千里冰封，万里雪飘”。

6.在化学变化中，“新物质”的解释正确的是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质。

8.装置A中的现象需要补充题目中缺失的信息才能回答。

装置B中，将一块大理石凿成小块，放入试管中，加入少量盐酸，观察到大理石表面有气泡冒出，逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。

这个实验中，大理石的物理变化是被凿成小块，化学变化是与盐酸反应产生气泡和浑浊的石灰水。

装置A和B中都有气泡，但它们的本质区别是，装置A 中的气泡是物质被加热时产生的，而装置B中的气泡是由于化学反应产生的。

1．物质的性质化学性质是指物质在化学反应中所表现出来的性质，如可燃性等。

物理性质是指物质不需要发生化学反应就表现出来的性质，如物质的颜色、形状、大小、硬度、密度等。

需要注意的是，外界条件的改变也会影响物质的性质，因此在描述物质的性质时需要注明条件。

2．物质的性质与用途的关系：物质的性质决定了它的用途，而物质的用途也反映了它的性质。

1．(上海中考)属于化学性质的是可燃性。

《物质的变化和性质》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是使学生通过学习《物质的变化和性质》第一课时，掌握物质变化的基本概念，理解化学反应的基本原理，能区分物理变化与化学变化，并能运用所学知识解释生活中的一些常见现象。

通过实践操作，加深对物质性质变化规律的理解。

二、作业内容（一）理论知识学习1. 预习课本内容，掌握物质变化和性质的基本概念，理解物理变化与化学变化的区别。

2. 了解常见的化学反应类型及其特点，如化合反应、分解反应等。

（二）实验操作与观察1. 完成家庭小实验：准备一些常见的物质（如水、食盐、小苏打等），观察并记录它们在不同条件下的变化过程。

2. 观察并记录生活中的化学现象，如铁生锈、食物腐败等，分析其变化过程及原因。

（三）问题解答与讨论1. 完成课后习题，包括选择题、填空题和简答题等，巩固所学知识。

2. 与同学或家长讨论生活中的化学问题，分享对物质变化和性质的理解。

三、作业要求1. 理论知识学习部分要求学生在预习时做好笔记，重点标注不理解的内容，以便课堂听讲时重点关注。

2. 实验操作与观察部分要求学生认真观察并记录实验过程及现象，分析变化原因，形成实验报告。

3. 问题解答与讨论部分要求学生独立完成课后习题，积极与同学或家长交流讨论，拓展知识面。

4. 所有作业内容需在规定时间内完成，并保持字迹工整、答案完整。

四、作业评价1. 教师将根据学生的作业完成情况、实验报告的准确性和完整性、课后习题的答案正确率等方面进行评价。

2. 鼓励学生在作业中提出自己的见解和疑问，对于有创新性和深度的见解给予额外加分。

3. 对于作业中出现的错误，教师将给予指导性意见，帮助学生改正错误并加深理解。

五、作业反馈1. 教师将在课堂上对作业进行讲解和点评，针对学生的错误进行纠正和指导。

2. 对于学生在作业中提出的疑问和见解，教师将给予及时回应和解答，促进师生之间的互动和交流。

3. 鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，发现并解决生活中的化学问题，提高学习化学的兴趣和自信心。

人教版九年级化学上册第一单元《课题1 物质的变化和性质》作业设计【A组】一、选择题1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.铜丝作导线B.干冰用于人工降雨C.天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃2.下列属于物理性质的是（）A.二氧化碳的密度比空气大B.铁在潮湿空气中易生锈C.一氧化碳有剧毒D.木炭能在空气中燃烧3.下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A.我是紫红色固体B.我在自然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈4.下列叙述中，前者属于物质发生的化学变化，后者属于物质的化学性质的是（）A.铁丝在氧气中燃烧；铜在潮湿的空气中生成铜绿B.镁在空气中燃烧；食物在夏天易变质C.氢氧化铜受热易分解；汽油燃烧D.石灰石可与盐酸反应生成二氧化碳气体；蜡烛能在空气中燃烧生成二氧化碳和水5.下列属于化学性质的是（）A.挥发性B.溶解性C.稳定性D.导电性6.下列物质的用途由化学性质决定的（）A.海绵用于吸水B.氢气用于燃料C. 石墨用作电刷D. 干冰升华用于降温制冷7.下列描述中表达的是物质化学性质的是（）A.干冰能升华B.-183℃以下氧气是淡蓝色的液体C.氢氧化钠在空气中易变质D.水蒸发产生水蒸气8.下列事实中，属于物质化学性质的是（）A.普通玻璃属于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.金刚石硬度大D.盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体9.对立统一是物质运动的普遍规律，下列①一④描述的是两种物质的性质的变化，①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②汽化和氦气的液化③氯化钠的溶解④盐酸的酸性氢氧化钠的碱性。

其中属于物质的物理性质或物理变化的是（）A.②③B.②④C.①④D.①③10.下列叙述中，与铁的化学性质有关的是（）A.纯铁是银白色的有金属光泽的金B.铁能传热导电属C.铁在潮湿的空气中能生锈D.纯铁有良好的延展性11.下列物质的用途，由其化学性质决定的是（）A.酒精可作燃料B.铜丝可做导线C.金钢石制作刀具D. 钢材制铁轨12.下列各组物质中，必须利用化学性质的不同才能区别的是（）A.水和食醋B.铜片和铝片C.水和澄清石灰水D.铁粉和食盐13.物质的用途和性质密切相关。

物质的变化和性质同步练习一、选择题1、下列变化中，属于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．纸张燃烧C．酒精挥发D．冰雪融化2、下列关于物质的性质叙述中属于化学性质的是（）A．炭黑黑色B．磁铁磁性C．面粉可燃D．铜能导电3、自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是（）A.水的物理性质B.水分子之间的间隔C.水的化学性质D.水分子的运动速率4、下列过程发生化学变化的是()①海水晒盐②海水制碱③海水淡化④海水制镁A.全部B.只有②C.只有②④D.②③④5、诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。

下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化，又有化学变化的是：（）A．千里冰封，万里雪飘B．陆虞侯火烧草料场C．白玉为床，金作马D．伐薪烧炭南山中6、物质的性质决定其用途。

下列物质的用途中只利用了其化学性质的是( )A．甲烷用作燃料 B．石墨作电极 C．水用作溶剂 D．CO2用于灭火7、下列变化，属于物理变化的是（）A.蜡烛燃烧B.食物腐烂C.酒精挥发D.钢铁生锈8、食品的加工过程影响着食品的营养价值。

下图食品加工过程中没有发生化学变化的是A．橙子做成罐头 B．凉拌西红柿 C．大豆制作成酱豆 D．玉米熬制成粥9、下列变化属于化学变化的是( )10、下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A．我是紫红色的固体 B．我在天然界硬度最大C．我会生锈 D．我在常温下是气体二、填空题11、温室效应增强严重影响了人类和其他生物的生存，二氧化碳是造成温室效应增强的气体之一，生活中你怎样“低碳”生活？谈四点措施。

（1）（2）（3）（4）12、某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，①酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发；③能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；④酒精易燃烧，燃烧放出大量的热；⑤常用作燃料，是一种绿色能源；⑥点燃酒精，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水．（1）以上描述酒精物理性质的是化学性质的是（2）酒精挥发发生的是变化（填物理、化学），试从微观角度解释这一过程（3）写出酒精燃烧的文字表达式（4）汽车香水中酒精含量一般为30%，当香水瓶密闭时，瓶体压力会增大，长期处于高温暴晒环境下，就可能发生爆炸．请回答下列问题：①汽车香水是（选填“纯净物”或“混合物”）；②微观角度分析，在车内可闻到香水气味的原因是（5）实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火措施是下列仪器不能用酒精灯加热的是A．燃烧匙B．试管C．量筒D．蒸发皿．（6）在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的13、现有一些物质的用途：用于生产①化肥，②肥皂，③火药，④玻璃，⑤印染，⑥洗涤剂．将以上物质的用途进行分类，并写出分类依据．分类标准：对应的相关用途为：（填序号）14、下列是对酒精部分性质和变化的描述，用序号回答问题：酒精是①无色透明的液体；②易挥发；③易燃烧；④能溶解碘和酚酞等多种物质；⑤点燃酒精灯时，酒精燃烧；⑥酒精挥发。

中考化学专项练习物质的变化和性质（含解析）一、单选题1.下列变化属于物理变化的是（）A.湿衣晾干 B.食物腐烂 C.纸张燃烧D.钢铁生锈2.实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是()A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B.铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明D.蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了3.央视“焦点访谈”节目曾报道：俗称“一滴香”的物质对人体有毒，禁止用作食品添加剂。

食用下列方法处理过的食品，可不能危及人体健康的是()A.用工业酒精配制的饮用酒B.添加三聚氰胺的牛奶C.用甲醛浸泡的海鲜D.用干冰冷藏的食品4.当你在复印材料时，经常闻到一股专门的气味，这是臭氧的气味。

氧气在放电的条件下能够转化为臭氧。

下列与此相关的说法中，正确的是（）A.该变化是物理变化B.该变化是化学反应C.臭氧与氧气是同一种物质D.臭氧与氧气的性质完全相同5.生活中的下列变化不涉及化学变化的是A.铁锅生锈 B.玻璃破裂 C.牛奶变酸D.燃放烟花6.下列变化中，与其他变化有全然区别的一种是（）A.樟脑丸放在衣橱中消逝B.木材做成课桌C.食物腐败 D.石蜡熔化7.“民以食为天”．下列过程要紧属于化学变化的是（）A.碾米B.淘米C.洗菜D.酿酒8.某食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体爱护层，下列说法不正确的是（）A.SiO2属于氧化物B.起保鲜作用的物质是酒精C.该保鲜剂能够与明火接触D.酒精挥发发生了物理变化9.人体中发生的以下变化属于物理变化的是（）A.汗水的挥发B.蛋白质的水解C.葡萄糖的氧化 D.油脂的消化吸取10.生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A.雪糕慢慢融解B.吃进的食物被消化 C.电灯泡通电发光 D.敞口放置的浓硫酸质量增加11.下列关于资源的叙述不正确的是（）A.自然界中水是循环的，可利用的淡水资源可不能减少 B.地壳中含量最高的金属元素是铝元素C.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化D.更多利用太阳能可减少环境污染12.下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（）A.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B.氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳固C.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D.二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质13.下列变化属于化学变化的是（）A.蔗糖溶解于水B.饱和石灰水升温后变浑浊C.海水晒盐D.澄清石灰水在空气中表面形成一层白膜二、多选题14.下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）A.验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B.区分二氧化锰和氧化铁两种固体粉末（观看颜色）C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通过灼热的氧化铜）D.分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）15.（多选）下列物质的用途要紧利用其化学性质的是（）A.铜丝作导线B.活性炭作吸附剂C.天然气作燃料 D.氮气用作爱护气16.打雷闪电的时候，空气中有极少的氧气（O2）变为臭氧（O3），下列说法正确的是（）A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.氧气和臭氧是同一种物质D.氧气和臭氧不是同一种物质17.关于水的说法错误的是（）A.水是生命活动中不可缺少的物质B.水是由氢气和氧气组成C.工业污水需要处理后才能够排放D.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化差不多上物理变化18.下列物质颜色为黑色的是()A.氧化镁B.二氧化锰C.碳酸氢铵D.氧化铜19.下列关于化学进展的看法错误的是（）A.导致生态环境恶化B.提升人类健康水平C.有助于人类开发新能源D.关心人类研制电脑软件三、填空题20.下列物质的用途，要紧利用物质化学性质的是________；A．氧气用于医疗急救B．金刚石用于切割玻璃C．干冰用于人工降雨D．________21.A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同放入元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．（1）写出下列物质的化学式A________ ，B________；（2）写出反应③的化学方程式________；（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，缘故是________ ．22.生活处处化学，请列举与衣食住行有关的四种化学制品________ ．23.下列是对物质的一些性质和变化的描述：①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体。

人教版八年级全册第一章第一节练习以及答案解析一、单选题1.我们家乡衢州特产丰富，以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是( )A. 生产红糖时蒸发甘蔗汁液B. 酿制江山米酒时发酵糯米C. 制作龙游发糕时将成品进行包装D. 制作开化开顺牌黑木耳时晒干水分2.在日常生活和生产的下列现象中，属于利用物质化学性质的是()A. 用活性炭除去冰箱中的异味B. 煤的燃烧C. 金属铜用于制作导线D. 海水晒盐3.下列物质的用途主要不是由化学性质决定的是()A. 氮气用作保护气B. 天然气作清洁燃料C. 水可用于灭火D. 氧气用于炼钢4.化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。

例如，燃料燃烧产物燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。

上述构想中两个转化过程的变化为()A. (1)为物理变化，(2)为化学变化B. (1)(2)均为物理变化C. (1)为化学变化，(2)为物理变化D. (1)(2)均为化学变化5.下列变化属于化学变化的是()A. 树根“变”根雕B. 玉石“变”印章C. 水果“变”果汁D. 葡萄“变”美酒6.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是()A. 野火烧不尽，春风吹又生B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C. 只要功夫深，铁杵磨成针D. 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏7.下列说法中正确的是()A. 化学变化中往往伴随着物理变化B. 物理变化中一定伴随着化学变化C. 往碳酸钠溶液中加入澄清石灰水，产生沉淀，这是物理反应D. 湿衣服变干是一种化学变化8.我们家乡义乌特产丰富，以下特产制作的部分过程中涉及化学变化的是()A. 生产红糖时蒸发甘蔗汁液B. 配制红曲酒时发酵糯米C. 制作火腿时将成品切换包装D. 制作蜜枣时晒干水9.下列选项中，属于物理变化的是________；属于化学变化的是________。

A．牛奶变酸B．干冰升华C．铁易生锈D．石蜡熔化E．冰雪消融F．氧气是一种无色、无味的气体10.厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是()A. 苹果腐烂B. 榨取果汁C. 面包发霉D. 菜刀生锈11.下列属于化学变化的是( )A. 胆矾研碎B. 高锰酸钾扩散C. 蜡烛燃烧D. 干冰升华12.下列变化中属于物理变化的是（）A. 氢气燃烧B. 菜刀生锈C. 冰雪融化D. 电解水13.“物理变化和化学变化的区分”是中考经常考查的一个重要知识点，以下有关区分二者的依据的说法中，你认可的是（）①是否生成其他物质②是否有明显的现象③构成物质的分子是否发生改变④是否放出热量A. ①②③B. ②④C. ①③D. ①④14.物质发生“变色”是物质变化的重要证据，下列哪一种“变色”与其它三种有本质的区别（）A. 秋天树叶变黄色B. 白色硫酸铜粉末遇水变蓝色C. 氧气加压液化后变蓝色D. 石蕊试液遇酸性物质变红色15.石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，其性质类似于石墨。

1.1物质的变化与性质一、选择题1.下列变化属于物理变化的是( )A.铁生锈B.食物腐烂C.冰雪融化D.蜡烛燃烧【答案】C【解析】解：A、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化.B、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化.C、冰雪融化的过程中只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化.D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化.故选C.2.下列变化中，发生了化学变化的是( )A.冰雪融化B.胆矾研碎C.粮食酿酒D.苹果榨汁【答案】C【解析】解：A、冰雪融化过程中，水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；B、胆矾研碎过程中，只是胆矾的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；C、粮食酿酒过程中，生成了酒精等物质，属于化学变化；D、苹果榨汁过程中，只是把苹果中的汁液榨取出来，没有生成新物质，属于物理变化. 故选：C.3.在能量转化过程中主要发生化学变化的是( )A.电热器取暖B.光合作用C.水利发电D.太阳能供热【答案】B4.诗词是中华民族的文化瑰宝，下列诗句中隐含有化学变化的是( )A.千锤万凿出深山B.蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.夜来风雨声，花落知多少【答案】B【解析】解：A、千锤万凿出深山，只是将石头开采出来，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、蜡炬成灰泪始干，包含着物质蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故B正确；C、只要功夫深，铁杵磨成针，只是将其磨细，没有新物质生成，属于物理变化，故C 错；D、夜来风雨声，花落知多少，只是花的吹落，没有新物质生成，属于物理变化，故D 错。

故选：B。

5.下列物质的性质，属于化学性质的是( )A.颜色B.密度C.挥发性D.可燃性【答案】D【解析】解：A、颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。

B、密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。

C、挥发性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。

《课题1 物质的变化和性质》班级姓名学号1．判断碳酸钙“溶解”在稀盐酸中的变化是化学变化的根本依据是（）A．碳酸钙固体质量减小B．液体质量增大C．有放热现象D．产生能使湿润的紫色石蕊试纸变红的气体2．我国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化，并且是唯一将文明延续至今的国家。

下列历史事件或典故中主要涉及化学变化的是（）A．曹冲称象B．草船借箭C．虎门销烟D．程门立雪3．75%的医用酒精可有效灭活新冠病毒。

下列有关酒精的说法中，属于物理变化的是（）A．高粱酿酒B．酒精挥发C．酒精燃烧D．酒精杀菌4．下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．铁水铸锅C．食物腐败D．粉笔写字5．抗击疫情，人人有责。

下列防疫措施中一定发生化学变化的是（）A．佩戴口罩B．测量体温C．酒精消毒D．清水洗手6．中华文字博大精深，下列成语主要涉及化学变化的是（）A．沙里淘金B．滴水成冰C．立竿见影D．火上浇油7．固态发酵酿造食醋的工艺包括以下流程，其中涉及化学变化的是（）A．搅拌粉碎大米B．封缸发酵C．过滤食醋D．成品装瓶8．下列是日常生活中的一些变化，其中前者是化学变化，后者是物理变化的一组是（）A．洒水降温，牛奶变酸B．植物的光合作用，汽油挥发C．煤气爆炸，铁锅生锈D．玻璃破碎，西瓜榨汁9．《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。

下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是（）A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金B．千锤万凿岀深山，烈火焚烧若等闲C．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来10．金俗称“黄金”。

近期，德阳市广汉三星堆遗址又发掘出一副黄金面具，向世界再次展现灿烂华夏文明，也反映出古蜀人高超的金属冶炼技术和加工水平。

以下有关说法正确的是（）A．黄色、有金属光泽属于金的物理性质B．将黄金敲打成面具的过程是化学变化C．颜色与黄金高度相似的黄铜富含黄金D．金较活泼，黄金面具出土后易被氧化11．下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A．熟石灰用作改良酸性土壤B．石墨用作电极C．氮气用作焊接金属的保护气D．碳酸氢钠用作制发酵粉12．下列各选项对颜色的描述，体现物质真实物理性质的是（）A．大量塑料垃圾导致的“白色污染” B．含有丰富资源的“蓝色海洋”C．健康卫生无污染的“绿色食品” D．青少年要坚决抵制有害身心健康的“黄色书籍”13．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。