[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(单项选择题)模拟试卷3.doc
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教师公开招聘考试(教育理论综合知识)模拟试卷109(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 不定项选择题 4. 名词解释 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题9. 材料分析题10. 辨析题11. 论述题12. 教育写作题单项选择题1.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是( )。
A.迁移性原则B.普遍性原则C.整体性原则D.生理适宜原则正确答案:B解析:通常情况下,课程表安排应遵循的原则包括:整体性原则、迁移性原则、生理适宜原则。
2.跑步属于( )A.周期型动作B.非周期型动作C.单独动作D.独立动作正确答案:A解析:跑步属于周期型动作,周期型动作是指以不断循环、反复某些基本的动作技术为基础的动作。
3.( )型的课堂气氛最有助于知识的学习。
A.集权B.权威C.教师主导D.民主正确答案:D解析:勒温曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种,不同的领导方式会形成不同的课堂气氛,其中民主型的课常气氛最件。
4.美国心理学家加德纳得出的智力理论是( )。
A.二因素论B.层次结构论C.三无结构论D.多元智力论正确答案:D解析:加德纳是美国心理学家,学习理论家,教育学教授。
加德纳在心理学领域最有影响的是他的多重智力理论,它对传统的智力理论提出了批评。
他认为人的智力至少包括七种类型:语言智力(即学习和使用语言文字的能力)、数理一逻辑智力(即数学运算和逻辑推理的能力)、视觉空间智力(即凭知觉识别距离、判定方向的能力)、音乐智力(即对音律感受、欣赏、表达能力)、身体一运动智力(即支配肢体以完成精密作业的能力)、人际交往智力(即与人交往且能和睦相处的能力)以及自我认识智力(认识自己并选择自己生活方向的能力)。
加德纳的思想对美国进步教育家产生了极大的影响,《智能的结构》出版后的15年里,多重智力理论被广泛地运用于美国的课堂教学中。
故,正确答案为D。
5.知行统一的德育原则是遵循( )而提出来的。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(新课程改革)模拟试卷一、单项选择题1.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。
(A)认真备课,认真上课(B)坚持学习课程理论和教学理论(C)撰写和发表研究论文(D)以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思2.关于新课程对学习过程与结论的轻重关系的定位,下列表述正确的是( )。
(A)应重结论轻过程(B)应重过程轻结论(C)应重结论更重过程(D)两者比重一致3.某小学规定:“不准给小学低年级学生良以下的评价”,这种规定所体现的评价观念是( )。
(A)选拔性(B)公平性(C)层次性(D)发展性4.在教授《巴黎圣母院》一文时,教师设计了如下教学目标,其中属于情感、态度和价值观方面目标的是( )。
(A)了解作者生平和写作背景,识记有关常识(B)学习文中的多重对比描写和场面描写等表现人物形象的方法(C)通过对人性中“美和丑”问题的思考和讨论,对美和丑形成新的认识(D)掌握鉴赏小说的方法之一:通过分析人物形象理解小说主题5.推行新课程改革的核心环节是( )。
(A)课程设计(B)课程编写(C)课程实施(D)课程评价6.在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行( )。
(A)六三分段设置(B)五四分段设置(C)九年整体设置(D)多种形式设置共存7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程,这种课程属于( )。
(A)国家课程(B)地方课程(C)校本课程(D)生本课程8.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征是( )。
①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性(A)①②③(B)②③④(C)①④⑤(D)②④⑤9.某小学取消统考,废除百分制。
代之以“评语+特长+等级”,这种做法( )。
(A)正确,体现了评价的甄别与选拔功能(B)错误,体现了评价标准的多元化(C)正确,体现了评价的激励与发展功能(D)错误,体现了评价方式的多元化10.“学习地理,就应该有环保意识;学了抗日战争的历史,就要激发爱国主义情感。
教师公开招聘考试(教育理论综合知识)模拟试卷70(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 填空题7. 简答题单项选择题1.“学而时习之”体现的教学原则是( )。
A.理论联系实际的原则B.启发性原则C.循序渐进的原则D.巩固性原则正确答案:D解析:孔子的“学而时习之”体现的是巩固性原则。
2.现代教学的基本组织形式是( )。
A.个别教学制B.班级授课制C.现场教学D.小组教学正确答案:B解析:现代教学的基本组织形式是班级授课制。
3.“闻道有先后,术业有专攻”是由( )提出的。
A.韩愈B.柳宗元C.孔子D.荀子正确答案:A解析:韩愈在《师说》中提出的。
4.“种瓜得瓜,种豆得豆”是指影响儿童心理发展的( )因素。
A.生理成熟B.环境影响C.遗传D.主观正确答案:C解析:“种瓜得瓜,种豆得豆”是指生物的普遍现象——遗传。
5.“鸟被称为有羽毛的动物”是思维过程中的哪一种?( )A.综合B.抽象C.概括D.比较正确答案:C解析:概括是人脑把抽象出来的事物问共同的、本质的属性联合(综合)起来的过程。
6.未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( )。
A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习正确答案:B解析:根据新知识与原有认知结构的划分,可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
其中下位学习又称类属学习,上位学习又称总结性学习,是通过综合归纳来获得新意义的学习。
未知概念通过总括下位概念的关键信息而获得意义就是总括性学习。
7.义务教育法规定,教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均水平。
A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于正确答案:B解析:我国《义务教育法》第三十一条规定,“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
”8.在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”的是( )A.山本鼎B.福禄贝尔C.乌索娃D.西泽克正确答案:D解析:奥地利美术教育家弗兰兹.西泽克是美术教育史上的第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人,他被誉为“儿童绘画之父”。
教育理论招教试题及答案教育理论是教师招聘考试中的重要组成部分,它涉及到教育学、心理学、教育法律法规等多个方面。
以下是一份模拟的教育理论招教试题及答案,供考生参考。
一、单项选择题1. 教育的本质是()A. 传授知识B. 培养人才C. 促进个体发展D. 实现社会进步答案:C2. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段?()A. 感觉运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段答案:B3. 教师职业道德的核心是()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案:C4. 教育法律关系中,教师与学生之间的法律关系属于()A. 行政法律关系B. 民事法律关系C. 刑事法律关系D. 教育法律关系答案:D5. 根据《中华人民共和国教育法》,国家实行()的学校教育制度。
A. 九年义务教育B. 十二年义务教育C. 完全中学教育D. 高等教育答案:A二、多项选择题6. 以下哪些因素会影响个体的学习动机?()A. 家庭背景B. 个人兴趣C. 社会文化D. 教师期望答案:A B C D7. 教师在教学过程中应遵循的原则包括()A. 科学性原则B. 思想性原则C. 量力性原则D. 因材施教原则答案:A B C D三、简答题8. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。
答案:布鲁纳的发现学习理论认为学习是一个主动探索和发现的过程。
学习者应通过自己的观察、实验和发现来构建知识。
布鲁纳强调直觉思维的重要性,认为教育应该促进学生的认知发展,帮助他们形成自己的思考方式和解决问题的能力。
9. 阐述教师如何培养学生的批判性思维。
答案:教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维:- 鼓励学生提出问题和质疑现有观点。
- 提供多样化的学习材料,让学生从不同角度分析问题。
- 设计开放性问题,促进学生的思考和讨论。
- 教授逻辑推理和论证技巧,帮助学生建立合理的思考结构。
- 强调反思,鼓励学生评估自己的思考过程和结论。
教师公开招聘考试(教育理论综合知识)模拟试卷143(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题8. 案例分析题11. 论述题13. 教学设计题单项选择题1.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成长阶段正确答案:B解析:本题考查的是教师的成长历程。
教师关注学生成绩提高时处于关注情境阶段。
2.在师生人际关系中表现为教师无视建立良好师生关系的重要性,教学缺乏热情,只管教,不管学,对学生不冷不热,不闻不问,对学生的缺点错误也是漠然处之;学生对教师则不亲、不热、不恨,敬而远之;教学气氛平淡无奇,教学效果平常,这种师生关系属于( )。
A.紧张型的师生关系B.冷漠型的师生关系C.庸俗型的师生关系D.和谐型的师生关系正确答案:B解析:教师与学生之间的关系大致有四种情况:(1)紧张型的师生关系,就是教师以自我为中心,对学生主要依靠强制手段,方法粗暴简单,学生对教师心怀不满,师生情绪对立,关系紧张,教学气氛沉闷压抑。
(2)冷漠型的师生关系,是教师缺乏热情,只管教,不管学,对学生不冷不热,不闻不问,学生对教师则不亲、不热、不爱、不恨,“敬而远之”,教学气氛平淡无奇。
(3)庸俗型的师生关系,就是过分迁就,该严不严,该管不管,短期内似乎亲密和谐,但时间一长,则教师威信扫地,令不行,禁不止,教学如一盘散沙。
(4)和谐型的师生关系,就是教师对学生热情尊重、信任、敬重和爱戴;教学气氛生动活泼,师生关系民主和谐。
故正确答案为B。
3.自我体验主要发生在( )岁左右。
A.2B.4C.6D.10正确答案:B解析:自我体验主要是自我意识中的情感问题,发生于学前期约四岁左右,在小学阶段有了较大的发展。
故正确答案为B。
4.培养各级各类合格人才的总的要求或共同质量标准指的是( )。
A.培养目标B.教育方针C.教育目的D.教育法规正确答案:C解析:教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要组成部分之一。
2022年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题(3)2022年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题(3)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的填入题后的括号内。
本大题共30小题,每小题1分,共30分)1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是()。
[1分]A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育2.提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
[1分]A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
[1分]A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的4.()是指根据各级各类学校的任务确定的对所培养的人的特殊要求。
[1分]A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标5.教育目的一般由两部分组成:一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的()。
[1分]A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度6.最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的()。
[1分]A.孔子B.孟子C.庄子D.老子7.以下关于教育目的的论述,错误的是()。
[1分]A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教育目的受制于生产力的发展C.教育目的就是各级各类学校的培养目标D.教育目的体现了人们的教育理想8.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这一说法属于()。
[1分]A.遗传决定沦B.环境决定论C.辐合论D.主体论9.学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()。
[1分]A.练习法B.实习法C.实习作业法D.实验法。
10.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育法律法规)-试卷3(总分:58.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:19,分数:38.00)1.( )是完成本职工作的重要基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。
A.关心工作B.依法执教√C.为人师表D.自我监督解析:解析:依法执教是完成本职工作的重要基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。
2.标志着我国进入全面依法治教新时期的是( )的颁布实施。
A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》√C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》解析:解析:《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我国教育工作进入全面依法治教的新阶段,对我国教育事业的改革与发展,以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。
3.根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是( )。
A.有组织机构和章程B.有优秀的教师√C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备解析:解析:《中华人民共和国教育法》第二十七条规定,设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
4.违反教育法规定,侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益造成损失、损害的,应依法承担( )。
A.民事责任√B.行政责任C.刑事责任D.以上都有解析:解析:《中华人民共和国教育法》第八十三条规定,违反本法规定,侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益,造成损失、损害的,应当依法承担民事责任。
5.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( )予以保障。
A.国家B.社会C.学校D.人民政府√解析:解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。
教师招聘教育理论基础知识综合练习题(含答案)一、单项选择题1. 教育的本质是一种()A. 感性认识活动B. 理性认识活动C. 实践活动D. 科学研究活动答案:C2. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 完成教学任务答案:C3. 教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用是()A. 对立的B. 相互独立的C. 相互促进的D. 相互制约的答案:C4. 下列哪种教学原则体现了教师的主导作用与学生的主体作用相统一?()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 量力性原则答案:A5. 下列哪种教学方法主要是通过学生独立探究、实践、创造等活动而获得知识、技能、情感与态度的发展?()A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 实践法答案:C6. 下列哪种评价方式更能体现学生的全面发展?()A. 平时成绩加期末考试B. 学科竞赛成绩C. 综合素质评价D. 学习成绩排名答案:C7. 下列哪种教学组织形式更强调学生的自主性、合作性和创新性?()A. 班级授课制B. 分组教学制C. 道尔顿制D. 设计教学法答案:D8. 下列哪种课程更能促进学生的全面发展?()A. 学科课程B. 活动课程C. 核心课程D. 综合课程答案:B9. 下列哪种教学策略主要目的是促进学生的思维发展?()A. 情境教学策略B. 直接教学策略C. 同伴教学策略D. 认知教学策略答案:D10. 下列哪种学习理论认为学习是一个有始无终的过程?()A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 终身学习理论答案:D二、多项选择题1. 教学过程的基本规律包括()A. 直接经验与间接经验相统一B. 教师主导作用与学生主体作用相统一C. 传授知识与思想教育相统一D. 感性认识与理性认识相统一答案:ABCD2. 教学原则主要包括()A. 科学性与思想性相统一原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则E. 量力性原则答案:ABCDE3. 教学方法主要包括()A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 实践法E. 小组讨论法答案:ABCDE4. 新课程改革的主要内容包括()A. 课程目标的改革B. 课程结构的改革C. 课程内容的改革D. 课程实施与评价的改革E. 课程资源的开发与利用答案:ABCDE5. 现代教育技术在教学中的应用主要包括()A. 多媒体教学B. 网络教学C. 视频教学D. 电子白板教学E. 教学管理系统答案:ABCDE三、判断题1. 教育的本质是一种感性认识活动。
教师公开招聘考试(教育理论综合知识)模拟试卷97(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1.下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是( )A.生成性目标B.表现性目标C.行为目标D.结果目标正确答案:B解析:表现性目标是指每个儿童在具体的教育情境中所产生的个性化表现,它追求的是儿童反应的多元性,而不是同质性。
表现性目标是由美国课程论专家艾斯纳提出的,他认为艺术领域里预定的目标足不适用的,从而提出了表现性目标作为补充。
2.( )指个体的学习涉及了操作活动与直接经验,即通过直接的操作行动来理解事物,或表达对事物的看法,基本不需要语言的帮助。
A.动作表征B.图像表征C.符号表征D.概念表征正确答案:A解析:题中描述的是动作表征模式,它非常适用于幼儿。
3.儿童( )岁以后,选择同性别伙伴的倾向日益明显。
A.2B.3C.4D.5正确答案:B4.对那些本身含有主次两个部分,而主要部分本身又是比较复杂、精美、完善的打击乐作品,在进行幼儿园打击乐器演奏活动教学时,宜采用( ) A.故事导入B.主要声部学习导入C.总谱学习导入D.主要声部创编导入正确答案:B解析:主要声部学习导入主要适用于本身含有主次两个部分,其主要部分本身又比较复杂、精美、完善的打击乐作品。
多项选择题5.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到( )A.严格要求B.培养舆论C.耐心引导D.注意学生集体领导机构的经常变动E.保持教师的绝对权威正确答案:A,C,D解析:培养班干部班主任应做到以下几点:①善于发现和培养积极分子。
②教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
既要鼓励他们独立开展工作,又要耐心帮助他们提高工作能力;既要维护他们的威信,又要对他们严格要求;既要肯定他们的工作成绩,又要指出他们工作中的不足。
③班干部的组成不是一成不变的。
[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(单项选择题)
模拟试卷3
一、单项选择题
1 新课程背景下的教师观中“悦纳自我”的意思是( )。
(A)教师应不断反思,才能不断进步
(B)教师应善于找准自己的角色定位
(C)教师应给予自己积极的心理暗示,相信自己并接纳自我
(D)教师应不断挑战自我,证明自己
2 教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为( )的角色。
(A)设计者
(B)指导者
(C)组织者和管理者
(D)反思者和研究者
3 最古老、使用范围最广的课程类型是( )。
(A)校本课程
(B)必修课程
(C)国家课程
(D)学科课程
4 下列不属于新课程结构特点的是( )。
(A)均衡性
(B)综合性
(C)单一性
(D)选择性
5 被称为“形式教育之父”的教育家是( )。
(A)裴斯泰洛齐
(B)赫尔巴特
(C)科尔伯格
(D)夸美纽斯
6 用于考查被试个体差异,衡量被试相对水平,并且以选拔为目的的测验是( )。
(A)常模参照测验
(B)标准参照测验
(C)目标参照测验
(D)团体参照测验
7 把课程分为分科课程和综合课程的依据是( )。
(A)课程内容的组织方式
(B)课程内容的固有属性
(C)课程计划对课程实施的要求
(D)课程的表现形式
8 教学过程是由( )共同组成的双边活动。
(A)课内与课外
(B)教与学
(C)考试与上课
(D)讲与听
9 一切围绕目标展开的课程评价模式是( )。
(A)CIPP模式
(B)回应模式
(C)差别模式
(D)泰勒模式
10 进行个人作品收集,以明确目前成就和进步过程的成长记录评价属于( )。
(A)质性评价
(B)量化评价
(C)常模参照评价
(D)标准参照评价
11 一般认为,班级授课制在我国正式实行是在( )。
(A)唐朝中期
(B)明朝中期
(C)清朝末期
(D)辛亥革命以后
12 某堂课以传授系统知识和理论为主要目的,应选择的教学方法是( )。
(A)讲授法
(B)参观法
(C)练习法
(D)陶冶法
13 以题海战术、时间战术来提高学生考试成绩,这种做法违背了教学中的( )原则。
(A)直观性
(B)循序渐进
(C)最优化
(D)因材施教
14 从获取经验的性质来看,教学过程的重要特点是以学习( )为主。
(A)直接经验
(B)间接经验
(C)直接经验与间接经验的结合
(D)技能
15 美国人华虚朋实行的一种教学组织形式被称作( )。
(A)贝尔一兰卡斯特制
(B)班级授课制
(C)道尔顿制
(D)文纳特卡制
16 学校教育最基本的组织形式是( )。
(A)课堂教学
(B)个别教学
(C)小组教学
(D)活动教学
17 德育过程的主要矛盾是( )。
(A)教育者与受教育者之间的矛盾
(B)教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
(C)受教育者之间的不同品德水平的矛盾
(D)教育者的道德水平与受教育者的道德水平之间的矛盾
18 教师运用摆事实、讲道理的方式,提高学生的道德认识,属于德育的( )。
(A)说服法
(B)榜样法
(C)陶冶法
(D)锻炼法
19 “孟母三迁”的故事体现了德育中的( )。
(A)说服法
(B)榜样法
(C)锻炼法
(D)陶冶法
20 下列选项中,不属于德育的个体性功能的是( )。
(A)生存性功能
(B)发展性功能
(C)享用性功能
(D)文化功能
21 道德教育的认知模式是由( )提出的。
(A)皮亚杰
(B)班杜拉
(C)麦克费尔
(D)科尔伯格
22 班主任做好班级工作的先决条件是( )。
(A)制定班级规范
(C)了解和研究学生
(D)组建班集体
23 ( )是班主任工作的对象,是建立和培养班集体的基础和条件。
(A)班委会
(B)班级
(C)全体学生
(D)家长和学生
24 能够把对集体和个人的管理相结合的班级管理模式是( )。
(A)平行管理
(B)民主管理
(C)目标管理
(D)常规管理
25 班级活动的主要形式是( )。
(A)常规班会
(B)生活会
(D)周会
26 下列观点不正确的是( )。
(A)课外活动学习内容多样且开放
(B)课外活动可以补充课堂活动的不足
(C)课外活动可以应用到课堂讲授的知识
(D)课外活动就是为了巩固课堂教授的知识
27 课外活动的主体是( )。
(A)班主任
(B)教师
(C)学生
(D)学校管理人员
28 ( )是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
(A)教育方针
(B)教育目的
(C)教育法规
(D)教育政策
29 中学在美育方面的要求的最高层次是( )。
(A)提高学生感受美的能力
(B)培养学生鉴赏美的能力
(C)形成学生创造美的能力
(D)养成学生的审美习惯
30 马克思提出,在社会主义制度下,实现人的全面发展的根本途径是( )。
(A)教育与生产劳动相结合
(B)教育与社会实践相结合
(C)教育与创造相结合
(D)教育与社会分工相结合。