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部编版八年级道德与法治上册第一课课件一、概述本课课件是八年级道德与法治上册的第一课内容，旨在帮助学生理解并掌握基本的道德与法治知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
本课件的设计遵循教育教学规律，紧密结合学生生活实际，注重培养学生的道德与法治素养。
本课件将引导学生了解道德与法治的基本概念及其重要性。
通过生动的案例和故事，让学生认识到道德与法治与我们生活息息相关，是我们社会和谐稳定的重要基石。
本课件还将强调道德与法治教育的意义，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感，培养遵纪守法、诚实守信的良好品质。
本课件将围绕八年级学生的年龄特点和学习需求，从道德和法治两个层面展开内容。
在道德方面，将重点讲解尊老爱幼、诚实守信、助人为乐等传统美德，引导学生学会感恩、关爱他人、珍惜友谊等。
在法治方面，将介绍法律的基本知识，让学生明白法律的重要性，了解自身权利和义务，增强法律意识，自觉遵守法律法规。
本课件还将注重培养学生的实践能力和创新意识。
通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实践中学习、运用所学知识，提高解决问题的能力。
鼓励学生关注社会热点，积极参与社会实践活动，增强社会责任感，培养积极进取的精神风貌。
本课件旨在通过生动、有趣的方式，帮助学生理解并掌握道德与法治的基本知识，培养学生的道德与法治素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
1. 介绍部编版八年级道德与法治教材的重要性部编版八年级道德与法治教材紧扣时代脉搏，深入解读青少年成长过程中的道德需求和心理特点，以引导其形成正确的世界观、人生观和价值观。
教材强调个人品德与社会公德的结合，帮助青少年构建健康、积极、向上的道德观念和行为习惯。
课程内容着重培养学生们的责任感、正义感、诚信等品质，为他们的未来人生奠定坚实的品格基石。
随着法治社会的建设进程不断加快，法治教育在青少年成长过程中的重要性日益凸显。
部编版八年级道德与法治教材深入讲解法治知识，引导学生理解法治精神，培养遵纪守法、依法办事的法治意识。
【导语】课件是根据教学⼤纲的要求，经过教学⽬标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界⾯设计等环节，⽽加以制作的课程软件。
下⾯是整理分享的部编版初中⼋年级上册道德与法治课件，欢迎阅读与借鉴。
【《我与社会》】 【教学⽬标】 知识⽬标：知道了解社会⽅式是多种多样的，感受社会不同的社会⽣活，体会社会⽣活的绚丽多彩。
能⼒⽬标：学⽣在情境中探究、追问，拓宽思维的深度及⼴度，能理解不同的社会关系中，我们具有不同的⾝份。
情感、态度与价值观：通过学⽣活动，谈论与分析，从⽽理解个⼈与社会的关系，初步培养学⽣积极融⼊的意识。
【教学重难点】 教学重点：不同的社会关系中，我们具有不同的⾝份。
教学难点：理解个⼈与社会的关系。
【教学⽅法】合作探究的教学⽅法。
【教学时间】1课时 教学过程： ⼀、新课导⼊ 随着经济全球化深⼊发展、社会信息化持续推进，社会⽣活空间极⼤延展，社会⽣活内容更加丰富。
课件：丰富的社会⽣活的图⽚。
同学们，你了解我们的社会吗？你知道个⼈与社会的关系吗？今天就让我们⼀起去感受绚丽多彩的社会⽣活，体味⽣活的美好，明确⾃⼰在社会中的⾝份，更好地承担⾃⼰的责任。
⼆、新课学习 探究⼀感受社会⽣活 活动(⼀)了解社会⽣活 情景⼀周六早上6点30分，李铭和爷爷到公园晨练。
他们发现公园新增了些健⾝器材，健步道上也铺上了塑胶，跑步可舒服了。
情景⼆上午8点20分，李铭的妈妈到家门⼝的菜市场买菜。
他们发现蔬菜品种多了，蔬菜可新鲜了。
情景三下午3点15分，李铭和同学⼀起到敬⽼院看望⽼⼈，教⽼⼈⽤⼿机上。
情景四晚上7点10分，李铭和爸爸⼀起看有关《⼤国⼯匠》的新闻，交流关于新闻的看法。
(1)在李铭的⼀天中，他做了哪些事情？ (2)你通过哪些⽅式了解社会⽣活？ (3)在参与社会⽣活的过程中，你有哪些感受？ ⼩结：我们可以通过观察，亲⾝实践，与⼈交流，看报纸、听⼴播、看电视、上、旅游，等各种⽅式来了解社会⽣活，来感受社会⽣活的美好。
2017—2018学年新人教版八年级上册政治知识点总结1.1.1 我与社会①感受社会生活——1.我们的生活绚丽多彩2.随着身体、智力、能力对社会生活感受丰富，认识深刻，关注社区治理，关心国家发展②为什么说我们都是社会的一员——1.个人是社会有机部分组成；2.人们在社会交往形成社会关系；3.人的身份是在社会关系中确定的；4.不同的社会管子有着不同的身份③社会关系——血缘关系，地缘关系，业缘关系1.1.2在社会中成长①成长的表现——知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐成长②如何成长——通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等③如何成为合格的社会成员——在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员④在社会中成长的原因和意义——1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养⑤为什么要养成亲社会的行为——1.青少年初五走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会2.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可⑥亲社会行为表现——谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等⑦如何养成亲社会行为——通过人际交往和社会实践，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践⑧参与社会活动的意义——既时体验社会生活的活成，也是在实践中发展和成就自己的过程，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现人生价值1.2.1 网络改变世界网络利与弊①利 1.丰富日常生活——1.让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷（不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道）2.打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往3.让我们的生活变得更加便利和丰富多彩2.推动社会进步——经济上：为经济发展注入新的活力政治上：促进民主政治的进步文化上：为文化传播和科技创新搭建新平台②为经济发展注入新活力的表现——1.不仅人才，资金，技术，物资的流动，社会生产新工具，经济贸易新途径2.与传统行业融洽，推动传统行业转型升级，创造新业态，提升了经济发展水平③弊——1.网络信息良莠不齐；2.沉迷于网络，影响学习，工作和生活；3.个人隐私容易被侵犯④网络提高警惕，防止被骗——1.自称公检法要求汇款的；2.让你汇款到“安全账户”的；3.通知“中奖”，领取“补贴”却要你先交钱的；4.通知“家属”出事要先汇款的；5.在电话中索要个人个银行卡信息及短信验证码的；6.让你开通网上银行接受检查的；7.陌生网站要求登记银行卡信息的1.2.2 合理利用网络①如何理性参与网络生活——1.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我；2.要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”；3.要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；4.恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
