【完整升级版】施工组织设计与管理教学设计

《施工组织与管理》课程设计任务书设计课题：某单位工程施工组织设计一、设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《施工组织与管理》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计,初步掌握单位工程施工组织设计的步骤和方法，巩固所学理论知识,并运用所学知识分析和解决单个建造物的施工组织问题.二、设计内容和要求1、施工方案选择①确定施工总施工程序和施工顺序。

②划分施工段，确定施工流水方向。

③选择施工机械类型及台数。

④确定相应分部份项工程的施工方法.⑤选择脚手架类型。

2、编制施工进度计划按照确定的施工顺序和需要的资源，组织流水施工编制出单位工程的施工进度计划。

3、根据进度计划绘制出劳动力需要量曲线。

4、根据确定的施工程序和施工顺序绘制单位工程网络计划(可以绘制局部网络图)。

5、根据现场条件,进行施工平面图设计。

6、设计说明书。

三、设计成果1、网络计划图；施工总平面图。

2、说明书:电脑打印(A4 纸)五千字，包括工程概况；施工方案选择；流水参数确定；保证工程质量及安全的措施.其中必须有施工方案选择的理由,分析计算过程，主体结构施工进度计划，单位工程施工进度和平面图设计的说明，并附有必要的简图。

四、参考资料1、各工程的时间定额表；2、各组题目及相关资料和图纸；3、课程设计文本编排式样及图纸规范要求.各工程的时间定额表基础工程基坑开挖0.0018 工日/立方米人工修整0 。

188/立方米安装垫层模板 1.039 工日/㎡浇垫层混凝土0.852 工日/㎡拆垫层模板0 。

519 工日/㎡扎钢筋(基础) 0.061 工日/t拆基础模板0.119 工日/㎡现场预制工程安装柱模板0 。

75 工日/㎡浇柱混凝土0.599 工日/立方米安装屋架模板 1 。

79 工日/㎡安装基础模板0.237 工日/㎡浇基础混凝土0 。

481 工日/立方米第一次回填土0 。

182 工日/立方米扎柱钢筋0.349 工日/t拆柱模板0.37 工日/㎡扎屋架钢筋0 。

施工组织与管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握施工组织与管理的基本概念、原则和方法。

2. 使学生了解施工项目管理体系，包括项目策划、施工准备、施工实施和竣工验收等阶段的管理要点。

3. 帮助学生掌握施工过程中的资源配置、进度控制、质量控制、成本控制和安全管理的相关知识。

技能目标：1. 培养学生运用施工组织与管理知识解决实际问题的能力。

2. 提高学生编制施工组织设计文件、施工方案和施工计划的能力。

3. 培养学生进行施工现场协调、沟通和团队协作的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑事业，增强对施工组织与管理工作的责任感和使命感。

2. 引导学生树立正确的工程观念，注重工程质量、安全、环保和效益。

3. 培养学生严谨、务实、创新的工作态度，提高学生的职业素养。

本课程针对高年级学生，在掌握一定建筑基础知识的基础上，进一步深入学习施工组织与管理。

课程性质为理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

根据学生特点，课程目标设定既要考虑学生的接受程度，又要激发学生的学习兴趣。

教学要求注重启发式教学，引导学生主动参与，提高课堂教学效果。

通过本课程的学习，学生能够将所学知识应用于实际工程，为未来从事建筑行业工作奠定坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 施工组织与管理基本原理：介绍施工组织与管理的基本概念、原则和目标，分析施工项目管理流程，包括项目策划、施工准备、施工实施和竣工验收等阶段。

2. 施工组织设计：讲解施工组织设计的基本要求、内容和编制方法，使学生掌握施工组织设计的要点，学会编制施工方案和施工计划。

3. 施工资源管理：分析施工过程中的人力、材料、设备等资源配置，探讨资源优化配置的方法和措施。

4. 施工进度管理：研究施工进度控制的目标、方法和措施，使学生掌握施工进度计划的编制和调整技巧。

5. 施工质量管理：介绍施工质量管理的基本原理和方法，分析质量控制的环节和要点，提高学生施工质量管理的意识。

《施工组织设计》教案施工组织设计教案引言概述：施工组织设计是建造工程施工过程中至关重要的一环。

它涉及到工程的整体规划、资源的合理配置以及施工过程的组织和管理等方面。

本教案旨在介绍施工组织设计的基本概念、原则和方法，匡助学生全面了解并掌握施工组织设计的重要性和实施步骤。

一、施工组织设计的概念1.1 施工组织设计的定义施工组织设计是指在建造工程施工过程中，根据工程特点和施工条件，合理安排施工任务、组织施工流程以及配置施工资源的过程。

1.2 施工组织设计的目的施工组织设计的目的是为了确保工程按照计划有序进行，保证施工质量和安全，并在合理的时间和成本范围内完成。

1.3 施工组织设计的重要性施工组织设计对于工程的顺利进行至关重要。

它能够合理分配资源，提高施工效率，减少施工风险，保证工程质量和安全。

二、施工组织设计的原则2.1 综合考虑施工条件在进行施工组织设计时，需要综合考虑施工现场的地理环境、人员条件、设备条件等各方面因素，以便做出合理的设计方案。

2.2 合理安排施工顺序施工组织设计需要根据工程的特点和施工条件，合理安排施工任务的顺序，确保施工过程的联贯性和高效性。

2.3 优化资源配置施工组织设计需要合理配置施工资源，包括人力、材料、设备等，以达到最佳的施工效果和经济效益。

三、施工组织设计的方法3.1 工序分析法工序分析法是施工组织设计中常用的方法之一。

通过对工程施工过程进行分解和分析，确定每一个工序的施工方法、施工工艺和施工要求。

3.2 网络计划法网络计划法是一种用图形表示施工活动之间逻辑关系的方法。

通过构建网络图，可以清晰地展示施工活动的先后顺序和时间关系，匡助合理安排施工进度。

3.3 摹拟仿真法摹拟仿真法是通过建立施工过程的数学模型，摹拟施工活动的进行和资源的使用情况，评估不同施工方案的效果和可行性。

四、施工组织设计的步骤4.1 采集工程资料在进行施工组织设计之前，需要采集相关的工程资料，包括设计图纸、施工方案、施工合同等，以便全面了解工程的特点和要求。

建筑施工组织与管理教学设计一、教学目标本课程旨在提高建筑工程学生的建筑施工组织与管理能力，使其掌握建筑施工过程中各项管理工作的方法和技能，能够在实际工作中根据不同的工程特点和管理需求进行建筑施工组织与管理，确保工程质量、工期和安全等各项指标的达标。

二、教学内容1. 建设工程概述1.1 建设工程基本概念 1.2 建设工程分类和建设工程项目管理体系 1.3 建设工程管理法规和标准2. 建筑施工组织与管理概述2.1 建筑施工组织与管理基本概念及环节 2.2 建筑施工组织与管理过程 2.3 建筑施工组织与管理方法和技术3. 施工组织设计3.1 施工组织设计概述 3.2 施工组织设计的主要内容 3.3 施工组织设计实例分析4. 施工计划管理4.1 施工计划管理概述 4.2 施工计划编制原则和方法 4.3 施工计划的管理和优化5. 施工过程质量管理5.1 施工过程质量管理概述 5.2 施工图审查和材料工序验收 5.3 施工过程中监理和检查6. 施工现场安全管理6.1 施工现场安全管理概述 6.2 施工安全生产规章制度和宣传教育 6.3 施工现场风险评估和风险防范7. 施工成本控制和管理7.1 施工成本控制和管理概述 7.2 施工成本预算和造价估算 7.3 施工成本的控制和管理三、教学方法1.讲授法2.实例分析法3.讨论和研究法4.实践教学法四、教学时数本课程为32学时，包括理论讲授、实例分析和实践教学。

五、考核方式1.学生课堂表现（20%）2.作业和报告（30%）3.闭卷考试（50%）六、教材参考资料1.《建设工程项目管理实务》2.《工程监理与质量管理》3.《建筑施工组织与管理案例分析》4.《施工安全管理实践指南》。

《施工组织与管理》整体教学设计方案适用专业：_市政、道桥_编制人：编制日期：2017 年月日审核人：审核日期：年月日《施工组织与管理》整体教学设计方案一、课程整体教学设计（一）基本信息课程名称：施工组织与管理学时：44课程类型：专业课学分：授课对象：市政/道桥制定时间：2017批准人：（二）课程设计1、课程目标设计（1）能力目标：①能够阅读，看懂施工组织设计文件②能够编制建筑工程分部分项的横道图③能够计算网络计划图各时间参数和总工期④能够按照规范布置施工总平面图⑤能够应用项目管理的相关知识处理实际问题（2）知识目标：①理解施工组织设计与施工方案之间的关系②熟悉施工组织设计编制的内容及编制的方法③熟悉项目管理的概念、程序和方法2、课程教学内容设计3、能力训练项目设计4、教学进度表设计5、教学方法与教学手段设计主要采用：讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，任务驱动法为主的行动导向法。

6、第一次课设计梗概首先介绍这门课程在专业课程中的地位、作用，对今后的实际工作的意义，以及参加几大员考试和建筑类注册考试的必考、常考的内容。

然后，介绍这门课程是讲述什么方面内容的。

逐一介绍课程包含的各个模块，具体的内容、形式、作用、学习要点难点等等。

接着，介绍本课程的学习目标和学习方法，并举例说明。

最后介绍课程要求和考核方案，具体见下面。

（三）考核方案设计这门课程的考核成绩分为三个部分：（一）平时成绩（30%）：出勤率、课堂表现、作业情况（二）段考成绩（30%）（三）期考成绩（40%）（四）教材、资料主要教材：高职高专土建大类十二五规划教材《市政工程施工组织与管理》. 厦门大学出版社参考书：《施工组织设计规范》机械工业出版。

某单位工程施工组织设计第一节：编制依据及工程概况第二节：项目管理与组织第三节：施工总体部署与准备(1)招标单位提供的全套图纸和有关标准图册。

(2)根据该工程招标文件。

(3)国家现行施工及验收规范、规程，建安工程质量验评标准。

(4)根据ISO9001:2000 质量认证体系、ISO14001:1996 环境管理认证体系、OHSAS18001 ：1999 职业健康安全管理体系认证。

1、工程简介本工程是某小区拟建的住宅楼，位于××区，总建造面积3018.46m2，建造占地面积414.2m2，其中地面以上7 层，建造高度自室外筑成地面到女儿墙顶23.1m，平面示意图如1 所示。

层高为3m。

抗震设防烈度为6 度。

建造耐久年限为50 年。

建造屋面防水等级为Ⅰ级，耐久年限为15 年，采用二道设防。

结构形式为框架结构，柱下独立基础。

墙体用加气混凝土砌块砌筑，楼面现浇，屋面为平屋面，有女儿墙，SBS 改性沥青卷材防水。

内墙面为混合砂浆抹灰，外墙面砖饰面。

详细建造、结构概况见表1、表2。

图1 建造平面示意图表1 建造概况一览表名称概况层数本工程为七层钢筋混凝土框架结构单层面积430m2建造面积工程建造面积为3018.46m2，层高为3m砌体工程框架填充为加气混凝土砌块外墙内墙 地面 楼面 顶棚 屋面 油漆 门窗表 2 结构概况一览表项目名称 建造结构安全等级 建造抗震设防类别 地震基本烈度 建造耐火等级 主要钢筋类型框架梁主要截面概况 二级 丙类 6 度 一级HPB235 级热轧光圆钢筋、 HRB335 级热轧带肋钢筋、 HRB400 级热轧带肋钢筋、 CRB550 冷轧带肋钢筋200×300 、200×400 、 300×500 、 300×600 、 300×650 、300×600 、300×650 等框架柱主要截面 400×400、500×500、300×600、300×600、400×450、400×600、450×600砼强度等级 梁、板 C25；基础垫层 C10；二次浇筑构件(过梁，压顶 )C25； 独立柱基及基础梁 C302. 自然条件和技术物资供应条件 1) 地质水文资料拟建场地位于长江中下游平原， 场地地势平整， 地貌属长江二级阶地， 地下 水的埋藏类型为上层滞水， 主要留存于结构松散、孔隙连通性好的上层杂填土中， 自然降水及地表生活用水为其主要补给水源，地下水位较浅， 据场地附近现有 的水文地质资料， 地下水对混凝土无腐蚀性。

《公路施工组织设计与管理》教学教案一、教学目标：1. 理解公路施工组织设计的基本概念、目的和意义。

2. 掌握公路施工组织设计的编制方法和步骤。

3. 了解公路施工组织设计中的关键环节和注意事项。

4. 理解公路施工管理的基本原理和方法。

5. 能够运用公路施工组织设计和管理知识，解决实际工程问题。

二、教学内容：1. 公路施工组织设计的基本概念1.1 公路施工组织设计的定义1.2 公路施工组织设计的目的和意义2. 公路施工组织设计的编制方法2.1 编制前的准备工作2.2 编制过程中的关键环节2.3 编制完成后的工作3. 公路施工组织设计的管理3.1 公路施工管理的基本原理3.2 公路施工管理的方法和手段3.3 公路施工管理的注意事项三、教学过程：1. 教学方法：采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等相结合的方式进行教学。

2. 教学环节：3.1 导学：通过引入实际工程案例，引发学生对公路施工组织设计和管理的学习兴趣。

3.2 讲解：详细讲解公路施工组织设计的基本概念、编制方法和步骤，以及公路施工管理的基本原理和方法。

3.3 实践：组织学生进行案例分析和小组讨论，提高学生解决实际工程问题的能力。

四、教学评价：1. 评价方法：采用课堂提问、案例分析、小组讨论、课后作业等方式进行评价。

2. 评价内容：4.1 公路施工组织设计的基本概念的理解程度。

4.2 公路施工组织设计的编制方法和步骤的掌握程度。

4.3 公路施工管理的基本原理和方法的应用能力。

五、教学资源：1. 教材：《公路施工组织设计与管理》。

2. 辅助资料：相关论文、案例、课件等。

3. 软硬件设施：多媒体教学设备、网络资源等。

六、教学策略：1. 针对不同学生的学习背景和能力，采用分层教学法，满足不同层次学生的学习需求。

2. 利用现代教育技术，如多媒体课件、网络资源等，提高教学效果和学生的学习兴趣。

3. 创设实际工程情境，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的实践能力。

施工组织设计施工组织设计完整版doc（一）引言概述：施工组织设计是指在工程施工过程中，为了保证工程质量和安全，合理安排施工工艺、施工方法、施工步骤、施工环节、人员配置和资源利用等方面的设计与规划。

本文将从施工前期准备、施工组织原则、施工组织方案设计、施工组织管理和施工组织改进方面，详细介绍施工组织设计的相关内容。

正文：一、施工前期准备1. 项目背景分析2. 工程规模和施工周期确定3. 项目可行性研究4. 工程资源评估5. 施工进度计划制定二、施工组织原则1. 安全第一原则2. 效率优先原则3. 资源最优配置原则4. 工艺合理性原则5. 风险控制原则三、施工组织方案设计1. 分工协作方案设计2. 作业区域划分设计3. 作业步骤设计4. 施工工艺流程设计5. 材料和设备管理方案设计四、施工组织管理1. 人力资源管理a. 人员招聘与培训b. 工人队伍管理c. 施工人员考核与激励2. 资源管理a. 材料的供应与管理b. 设备的配备与维护c. 资金的调配与控制3. 项目进度管理a. 施工进度跟踪与调整b. 现场工作协调与指导c. 施工质量检查与验收4. 安全与环境管理a. 安全教育与培训b. 防护设施与措施c. 环境保护与治理5. 沟通与协调管理a. 与建设单位的沟通与对接b. 与监理单位的沟通与协调c. 与其他施工单位的沟通与合作五、施工组织改进1. 效率改进措施2. 资源利用优化3. 施工工艺创新4. 施工管理信息化5. 安全环保提升总结：施工组织设计在工程施工中发挥着重要的作用。

通过施工前期准备、施工组织原则的确立、施工组织方案的设计、施工组织管理的实施以及施工组织的不断改进，可以有效提高工程施工的效率、质量和安全性。

因此，在工程施工过程中，设计师需要严谨细致地进行施工组织设计工作，以保证工程顺利进行。

工程施工组织与管理一、教案概述章节：第一章工程施工组织与管理基础课时：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解工程施工组织的概念、目的和意义。

2. 掌握工程施工组织与管理的基本原理和方法。

3. 理解工程施工组织与管理的目标和任务。

教学内容：1. 工程施工组织的概念与目的2. 工程施工组织与管理的基本原理3. 工程施工组织与管理的目标和任务教学方法：1. 讲授法：讲解工程施工组织的概念、目的和意义，工程施工组织与管理的基本原理和方法。

2. 案例分析法：分析实际工程施工组织与管理案例，加深学生对工程施工组织与管理原理和方法的理解。

教学准备：1. 教案、PPT课件2. 相关工程施工组织与管理案例资料二、教学过程第一课时1. 导入：介绍工程施工组织的概念、目的和意义，引发学生对工程施工组织与管理的学习兴趣。

2. 讲解：讲解工程施工组织与管理的基本原理和方法，通过PPT课件展示相关内容。

3. 案例分析：分析实际工程施工组织与管理案例，让学生运用所学原理和方法分析、解决问题。

4. 课堂互动：学生提问，教师解答；学生分享工程施工组织与管理的心得体会。

第二课时1. 复习：回顾上一课时讲解的工程施工组织与管理的基本原理和方法。

2. 讲解：讲解工程施工组织与管理的目标和任务，通过PPT课件展示相关内容。

3. 案例分析：分析实际工程施工组织与管理案例，让学生运用所学原理和方法分析、解决问题。

4. 课堂互动：学生提问，教师解答；学生分享工程施工组织与管理的心得体会。

三、作业布置1. 请学生总结本章所学工程施工组织与管理的基本原理、方法和目标。

2. 选取一个实际工程施工组织与管理案例，分析其运用了哪些原理和方法，并阐述其效果。

四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对工程施工组织与管理基本原理、方法和目标的理解程度。

2. 作业批改：检查学生对工程施工组织与管理案例分析的能力。

3. 学生反馈：了解学生对工程施工组织与管理教学内容的满意度和建议。