江苏省南通市基地学校2020届高三第三次大联考语文试题+答案+详解
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南通市2023届高三第三次调研测试语文试题及参考答案、评分建议一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:20世纪初,西方考古学引入中国,对中国考古学产生较大影响。
英国考古学家科林·伦福儒等讨论了考古学研究中理论、方法和材料三者相对重要性的问题。
他们认为考古材料只有在理论和方法充分完善的情况下才能被了解。
这意味着,考古材料的意义和重要性取决于我们想要解决的问题,而各种方法是根据我们的研究目的和手头材料来进行选择和开发的。
对于当代高水平的考古研究,理论预设性引导和问题科学性设计就变得极其重要。
考古学就本质而言旨在研究古代未知名者的遗存,这些物质遗存更多体现了古代先民的生活方式、生产技术和经济状况,并有助于人们追溯它们的历时发展。
由于证据的物质性特点,考古学家只能对它们的含义作出一般性推断。
加上这些证据常常是残缺不全或碎片化的,所以需要不断优化考古学的理论、方法来提炼各种信息,以便对这些无言的物质材料作出科学解释。
由于研究对象的性质与特点,考古学不可能提供与文献资料完全相同的信息,但是可以在探究人地关系和社会变迁的历史背景上大有作为。
在中国当下的上古史重建中,考古学根据自己材料的特点和理论、方法的创新来探索这门学科最擅长的领域,并在不少专题研究方面取得长足进展:测年技术的发展使得考古学能够更加仔细地观察文化变迁;环境考古学能够帮助考古学家详细了解生态变迁和人地关系,以及复杂社会兴衰的经济基础;人工制品的研究有助于人们了解各种器物的生产方式、专业化程度以及制造、使用与分配;分子人类学能够提供基因的流动、古代人群的血缘关系和社会结构等方面的信息……当今考古学提炼的这些信息已基本上能够独立重建史前期和上古时期社会文化发展的历史过程,如果加上文献证据,就能够为这种历史重建提供更加清晰的图像。
中国学者近年来十分重视并引入了国外考古学的一些技术,多学科交叉的趋势正在加强,这给理论的预设与方法的完善提供了支持。
2020届南通等七市高三第三次模拟语文试卷(解析版)一、语言文字运用(12分)1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)中国传统文人基于自身际遇及审美喜好,在园林营建中往往主张回归自然、▲,力求将山水画的审美意境融入园林设计,使观景者如同▲于山水长卷之中,顿觉画意之境与园林之美▲。
A.返璞归真置身相得益彰B.返璞归真栖身交相辉映C.叶落归根栖身相得益彰D.叶落归根置身交相辉映【答案】A【解析】返璞归真:去掉外饰,还其本质。
比喻回复原来的自然状态。
叶落归根:树叶从树根生发出来,凋落后最终还是回到树根。
比喻事物总有一定的归宿。
多指作客他乡的人最终要回到本乡。
结合语境“回归自然”,故选“返璞归真”。
置身:存身。
谓自己处于某种环境或场合。
栖身:寄生;暂住。
结合语境“于山水长卷之中”,故选“置身”。
相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。
交相辉映:各种光亮、色彩等互相映照。
结合语境“画意之境与园林之美”,故选“相得益彰”。
故选A。
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)矗立在眼前的柏树高大肃穆,历经千年风霜。
▲,它任由风吹雨打,依然顽强生长。
①树干挺拔,直指苍穹。
②它虽饱经沧桑,却生机勃勃。
③底部扎向四面八方的根,如虬龙一般。
④枝叶繁茂,苍翠浓郁。
⑤有的水分充足,充满活力。
⑥有的虽显腐朽,却有力量。
A.①④③②⑥⑤B.①④⑥②⑤③C.②①④③⑥⑤D.②③⑤⑥①④【答案】D【解析】结合四个选项,第一排序①②,结合语境“历经千年风霜”,选②,排除AB两项;结合两个“有的”,显然与横线后面“它任由风吹雨打,依然顽强生长”意义相合,紧密,故排除C项。
综合,选D。
3.下列诗句与节气,对应全部正确的一项是(3分)②金气才分向此朝,天清林叶拟辞条。
③北风往复几寒凉,疏木摇空半绿黄。
④南国似暑北国春,绿秀江淮万木荫。
A.①立夏②立冬③惊蛰④秋分B.①秋分②立夏③立冬④惊蛰C.①惊蛰②秋分③立冬④立夏D.①立冬②惊蛰③立夏④秋分【答案】C【解析】A:张元干 (宋) 《甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节》;B: 强至 (宋) 《依韵奉和司徒侍中庚戌秋分》;C: 左河水《立冬》; D:左河水《立夏》。
2020年江苏省南通中学高三语文第三次联考试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文字,完成下面小题。
家(日本)川端康成他拉着双眼已盲的妻子的手,为了看一座出租的房子,在一处斜坡上,往上走着。
“那是什么声音?”“竹林子的风声啊。
”“是啦,我好久不曾走出家里一步,几乎都已忘了竹叶的声音呢。
现在的那个家,去往二楼的楼梯梯阶,分得好细啊。
刚搬过来的时候,我的脚步很难配合,吃了不少苦头。
这个楼梯,如今才刚刚习惯了,你却说又要去看新房子了。
对于眼盲的人,住惯了的老房子可就像自己的身体一样,每一个部分,每一个角落都了如指掌,所以就觉得格外亲切,就像对自己的身体的感觉一样。
眼睛不瞎的人觉得死板没趣的房子,眼盲的人却可以和它水乳交融呢。
想想看,今后可又有好阵子经常和新家的柱子撞个满怀,或是给门槛绊了脚什么的,是不是?”他放了妻子的手,打开了涂白漆的木门扉。
“哟,像是树木的枝叶繁茂的幽暗的院子似的。
以后,冬天可就冷了。
”“是一座墙壁和窗子都显得阴沉沉的洋楼啊。
看样子,住的是德国人了,这里还留着一个‘里德曼’的铭牌呢。
”然而一推开房子的大门,他却像是受到眩眼的亮光似的,侧转了上身。
“真不错。
明亮得很。
如果院子里是夜晚的话,这里头可就是白昼了。
”黄色和朱红色的粗条纹相间的壁纸,看起来好不热闹,有点像是节庆日里那种红白相间的帷幕。
深红的窗帘,明亮得像是彩色电灯一般。
“有躺椅、有暖炉、有茶桌和椅子。
衣橱、装饰灯——家具可说一应俱全了。
你过来看看……”他说着,急切地,像是要把妻子推倒似的,把她推到躺椅处让她坐下来。
妻子就像一个笨拙的溜冰者一般,双手在空中慌乱挥摆着,在弹簧的反弹下摇荡着身子。
“喂,连钢琴也都有呢。
”让他拉着手,坐在暖炉旁边的一架小钢琴前面去的她,就像在碰触什么怕人的东西似的,把琴键敲打了一下。
“啊!还会响呢。
”她于是弹起一支孩童歌来。
这可能是她眼睛还看得见的少女时候学会而且依然记得的歌吧。
南通市高三第三次调研考试语文参考答案及评分标准南通市高三第三次调研考试语文参考答案及评分标准语文参考答案及评分标准一、语言文字运用1.〔3分〕B(都读jìn ;A项,翘.首qiáo ,愀.然作色qiǎo;C项,坚贞不渝.yú;D项,感情契.合qì)2.〔3分〕D〔甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷。
现多指某种言论十分嚣张〔含贬义〕。
A项,春风化雨:比喻良好的教育.望文生义。
B项,临危授命:在危亡关头勇于献出生命。
不合语境,应是“临危受命〞。
C项,坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。
褒贬失当〕3.〔3分〕C〔A项,“恢复〞与“民族节日文化〞搭配不当,“增加〞与“契机〞搭配不当,且“传统节日的回归〞不合逻辑;B项,关联词语位置不当,“虽然〞调“神舟七号〞前。
D项,“原因都可能是由于网络‘黑洞’所致〞句式杂糅〕4.〔4分〕示例:举着盛满葡萄美酒的夜光杯/ 听边塞角声吹响征妇的寒夜哀唱/ 让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白.〔化用唐诗宋词2分,语意连贯,富有意蕴2分.不必拘泥于原诗句的形式〕5.〔5分〕示例一:巍巍大桥迎圣火,滔滔长江扬金波。
看,火炬手,高举奥运火炬健步登上苏通长江大桥。
顿时,锣鼓欢呼喝彩标语鲜花红绸交织成沸腾的海洋……780万江海儿女祝福圣火传递一路顺畅,把世界人民的美好心愿一路带到奥运赛场!示例二:带着亿万人的祝福,传递和平的佳音.祥云火炬来了,来到了举世瞩目的苏通长江大桥。
人们啊,为什么你们的脚步如此的轻盈?因为你们迈步在世界第一斜拉索大桥上;为什么你们的笑容如此灿烂?因为民族自豪感在你们心头升腾。
看,鸥鸟翔集,长江波涌,欢呼天堑变通途,歌颂奥运谱新篇.示例三:英姿飒爽的火炬手高擎着熊熊的圣火健步走在苏通大桥上,桥面两侧跳跃着“冠军之乡〞的父老乡亲,苏通大桥攻克道道难关,铸就世界桥梁奥运会的金牌,连接南北两岸;北京奥运打破重重阻挠,成就华夏儿女几代人的梦想,沟通东西世界-—这怎能不令人感慨万千!〔内容上兼顾苏通大桥、奥运火炬、欢庆场面2分,恰当使用修辞手法2分,文句顺畅1分.不足60字,酌情扣分〕二、古代诗文阅读6.B〔“贽〞为初见尊长赠送礼物〕7.D〔①人们对文徵明的称赞主要是因为他的书画,③说明文徵明的聪慧,④主要跟文徵明的父亲相关〕8.D〔文徵明向李、沈学习以及和祝、唐的交往跟他道德修养的提高的关系于文无据〕9.〔1〕〔3分〕书画才能确实无法使世人看重文先生,但是文先生难道能够弃除书画才能吗?〔得分要点:“诚〞、“重〞、反问句〕〔2〕〔3分〕先生和他们遵循的原则不同而喜好相同,天天欢快无间地在一起。
江苏南通市2020届高三上学期教学质量调研(三)语文试题及答案(逐题解析)高三总复习.2020学年度高三年级第一学期教学质量调研(三)语文I一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处填入词语,最恰当的一组是()时至今日,我们的生活方式、生活环境、思维模式已经与传统经典创作时代,如何让看似的传统亲近生活、融入日常?将经典与当下潮流巧妙结合,无疑是很好的探索方向.而今音乐与诗词重逢,流行与古典碰撞,人们因此对诗词歌賦有了更丰富、更亲近、更深入的体验,从而带来传统文化的升温。
A.格格不入鞭长莫及连续B.大相径庭遥不可及持续C.大相径庭鞭长莫及持续D.格格不入遥不可及连续【答案】B【解析】【详解】本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。
辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
格格不入:意思是形容彼此不协调,不相容。
大相径庭:比喻相差很远,大不相同。
语境主要讲“我们的生活方式、生活环境、思维模式已经与传统经典创作时代”已经大不相同的,选用“大相径庭”。
鞭长莫及:意思是指虽然鞭子很长,但总不能打到马肚子上,比喻距离太远而无能为力。
遥不可及:意思是非常遥远而不可到达,意指非常遥远、难以得到的东西。
修饰“传统”,选用“遥不可及”。
连续:一个接一个。
持续:意思是延续,继续;无间隔,连续不断。
修饰“升温”,选用“持续”。
故选B。
2.在下面一段文字横线处填入词语,衔接最恰当的一项是()荀子的文章有絮叨之嫌,恐谈不上精练。
好在他是饱学之士,每论一个題目,,,,,。
①他的一串一串没完没了的比喻就是这样出来的②真正是浮想联翩③往往忘记了他为某个观点本一句话就能说明白的意思已用了太多的比喻了④这是一个用种特别突出的优点来掩盖缺点的最好例子⑤连类而及的联想就特别多⑥我们惊异于他美妙贴切的比喻的同时A.②①⑤⑥③④B.②⑤①④⑥③C.⑤②①⑥③④D.⑤⑥③④①②【答案】C【解析】【详解】本题考查学生语言表达的连贯性。
2019-2020年高考语文第三次全国大联考(新课标I卷)试卷试题含答案解析一、现代文阅读(9分,每小题3分)王泽民中庸思想起源很早,《尚书》中就已经记载了很多关于古代圣王执中、行中的例子。
由此,我们可以把《尚书》中强调“执中”的政治智慧,看作是中庸之道的思想源头。
“中庸”一词,语出《论语·雍也》。
孔子说:“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣。
”意思是,中庸乃至高的道德修养境界,长久以来,很少有人能做得到了。
孔子这样推许的“中庸”,其含义到底是什么?其境界到底又有多高呢?朱熹解释说:“子程子曰:不偏之谓中,不易之谓庸。
中者天下之正道,庸者天下之定理。
”“中庸者,不偏不倚,无过不及,而平常之理,乃天命所当然,精微之极致也。
”这样,中庸一词的含义就是,中是一种凡事都追求不偏不倚,无过不及的最为恰当的状态;庸,则是说这样做是不可更易的常理。
概括而言,中庸的含义就是一种常理。
另一种解释来自汉代的郑玄。
他注解说:“中庸者,以其记中和之为用也;庸,用也。
”意思是,中庸,就是中道之运用。
这两种解释,在“中”的含义为中道上没有差别,只是在“庸”的含义上有一点分歧,而这一点分歧实际并不是本质性的。
如果一定要从文字学的角度分析,参照许慎《说文解字》的说法,“中,内也;上下通也”、“庸,用也,”则“中庸”的本义就是中道的运用,郑玄的解释更符合中庸的本意。
不管怎样,中道本身便是极高极难的标准。
这一点,也可以通过孔子的其他言论来参证:“无适也,无莫也,义与之比。
”(《论语·里仁》)、“过犹不及”(《论语·先进》),意思就是凡事都要尽可能追求最为恰当合理的处置,不能过,也不能不及。
打个比方,比如勇敢,过了就是鲁莽,不及就是懦弱,只有恰如其分的勇敢,才符合勇敢概念本身。
事实上,中庸本来是一种道德修养境界,但是孔子把它普泛化了,在这种普泛化的过程中,中庸也自然而然地转换为一种方法论了。
一件事我们可以尽可能追求最优解,但是每件事都要追求最优解,实在是太难了。
南通市2024届高三第三次调研测试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
文学话语是一种创造性的语言,它通过独特而有创造性的表述,塑造形象,表达情感,反映社会生活。
文学话语的存在是不可取代的,它一旦缺失,人们会明显感到可供使用的语汇不足,社会也将出现大面积的失语现象。
相对于人们所欲表达的日新月异的内容,周围既有的日常语汇所组成的叙述和抒情,显得疏远而又陈旧,与人们的真实遭际有点格格不入,事实上就带来了表述上的失语。
文学话语能汇聚这些失语的经历,使之脱离不可表述的黑暗,浮现到语言的层面上,得到语言上的定型。
从这个意义上说,文学话语有能力开拓新的语言资源,修补既有表述留下的空缺,常常成为社会无意识的代言。
许多时候,这种代言可能以一呼百应的形式号令天下,也可能以振聋发聩的形式惊世骇俗。
通常情况下,一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语,需要明显的时间跨度作为积累。
然而,令人惊异的是,这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成。
文学可能将这个缓慢的演变凝缩起来,这种凝缩致使新旧话语系统之间的冲突提炼得格外强烈。
人们经常看到,一个语言浪潮可能突如其来地袭击了文学,在文学内部造成一场席卷一切的运动。
在很短的时期内,一批迥异于传统的实验作品竞相登场,种种夸张其辞的辩护与反唇相讥的驳诘簇拥于周围。
尽管这种文学运动的革命对象仅仅是语言,但是在许多时候,语言的革命往往成为一种新价值体系即将登陆的先兆。
文学中所出现的语言潮汐当然要追溯到作家。
作家是这样一批人:他们潜心于语言的海洋,时刻监测着语言的动向,进而制造出各种语言事变。
作家往往比常人更为迅速地洞察通行于日常用语之中各种词汇的活力衰退,洞察某些语言正在作为一种无形的束缚框住现实,闷住现实向外蔓延的可能。
他们迫不及待地通过文学提出一套对抗性的文学话语。
对于那些情愿充当先驱者的先锋作家来说,他们狂热地通过语言变换来搜索精神的种种可能。
南通市2020届高三第三次调研测试语文I试题参考答案及评分建议一、语言文字运用(12分)1.(3分)A2.(3分)D3.(3分)C4.(3分)B二、文言文阅读(20分)5.(3分)D(轶:超过。
)6.(3分)D(“只有作者一人有幸能考中”错,原文“自国朝以来,人文蔚起,以余之不敏,亦幸获一第”,说明考中的不只是作者一人。
)7.(1)(6分)天长处于位置重要、运输繁重的地方,并且近年来大多不丰收,而唯独对(新修县学)这件事,(大家)急切期盼(或译:尽力)完成,认为不可以延缓。
评分建议:“冲烦”“比”“稔”“役”“缓”,语句通顺,各1分,意思对即可。
(2)(4分)我在都城听说这件事,非常高兴,因此为这件事作记并且在石上刻下它,来等待我的期望得到实现。
评分建议:“勒”“诸”“俟”,语句通顺,各1分,意思对即可。
8.(4分)①可以为国家培养人才;②可以激励当地读书人提升学业。
评分建议:一点2分,意思对即可。
三、古诗词鉴赏(11分)9.(5分)①运用典故和比喻(2分),表达对匡时救世、才华出众人才的赞美与思慕,蕴含词人对挽救国运的深沉期望(2分);②引起下文对往昔清游生活的叙写(1分)。
10.(6分)①浮沉“四十载”,唯余“白头”人,表达了对知音不在、故友逝去的悲切;②“沧海成陆”“神京何在”表达了对国破家亡、世事变迁的哀伤以及对故都的思念;③“萍迹南州”表达对身世浮沉、流离他乡的伤感;④“幸有”“惟”表达了对人生已老、难以报效国家,只能借酒浇愁的无奈。
评分建议:一点2分,答对三点得6分;意思对即可。
四、名句名篇默写(8分)11.(8分)(1)辩乎荣辱之境(2)清荣峻茂(3)渚清沙白鸟飞回(4)君子不齿(5)挟飞仙以遨游(6)八百里分麾下炙(7)据于德(8)血沃中原肥劲草五、现代文阅读(一)(15分)12.(3分)A(小说开头通过景物的热闹反衬后花园“少有人来”的冷清,没有和冷清的磨房形成对比。
)13.(6分)第①处:大步向前,希望一去不回,体现冯二成子对赵老太太的留恋,以及希望见到赵姑娘的急切心理。
江苏省南通市基地学校2020届高三第三次大联考语文试题(含答案)2020届高三基地学校第三次大联考语文I试题一、语言文字运用(12分)阅读下面的文字,完成1~2题。
经过很长一段时期的努力,我们遏止了传统村落的自然消亡,但是空心化、建设性破坏等依然是传统村落保护面临的主要问题。
所以,传统村落▲是严格保护。
传统村落是珍贵的农耕文明遗产。
随着信息化、智能化时代的到来,让传统村落在新格局下进行功能定位,重新▲城乡发展,是今后的一个重要议题。
(▲),因为发展才能体现传统村落的价值,发展才会让传统村落传承下去。
今后,我们要积极推动传统村落申报世界遗产,通过加强宣传、打通渠道、完善设施,让世界了解中国▲、数量庞大的农耕文化遗产,了解中国美丽鲜活的传统村落。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)A.燃眉之急融入绚丽多彩B.当务之急汇入绚丽多彩C.燃眉之急汇入丰富多彩D.当务之急融入丰富多彩2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)A.传统村落要在城乡融合背景下得到持续保护,这是传统村落最好的发展B.传统村落要在城乡融合背景下不断加以发展,这是对传统村落最好的保护C.在城乡融合背景下既要实现传统村落不断发展,又要给予传统村落最好的保护D.在城乡融合背景下只有给予传统村落最好的保护,才能实现传统村落不断发展3.下列在不同语境中的表达,得体的一项是(3分)A.你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?(劝诚语)B.特邀您作为嘉宾莅临我校校园文化节,相信您能荣幸观赏到开幕式上最具青春韵律的表演,敬候您的光临。
(邀请函)C.恳请参加“XX市文化旅游区研讨会”的专家和市民,务必于10月14日上午9点准时到达指定地点参加会议。
(通知)D.本人昨日下午于学校阅览室,不慎丢失《揭开核武器的神秘面纱》一书,期盼拾得者璧还原物,不甚感激!(寻物启事)4.对下面这则新闻要点的概括,准确的一项是(3分)“青春回眸”诗会是《诗刊》社近年来继“青春诗会”后重点打造的又一诗歌活动品牌,在国内文学界产生广泛影响。
2020-2021学年江苏省南通中学高三语文三模试题及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
秋思白先勇华夫人将她那只左手伸了出去,觑起眼睛,自己观赏着,她左手的指甲已经修剔过了,尖尖的,晶莹闪亮,一把春葱似的雪白手指,玲珑地翘了起来,食指上套着一枚绿汪汪的翡翠环子。
“夫人,”女佣阿莲走进来报告道,“万大使夫人又打电话来催。
秦夫人、薛夫人都到了,请夫人马上到万公馆去。
”“这几个麻将精!”华夫人摇头笑叹道,款款地立起身,“天天都来捉我,真教她们缠的受不了。
”华夫人走到花园里,一阵凉风迎面吹过来,把她的大衣都撩开了。
她赶忙将大衣扣子扣上,一面戴上她那副珠灰的丝手套。
园子里一道夕阳,斜铺在草坪上,那些朝鲜草草尖子已经泛着点点的黄斑,通到大门的那条石径上,几片落叶,给风吹得簌簌地在打转子。
华夫人在石径上走了几步,突然一阵冷香,袭到了她面上来,她回头望去,看见墙东一角,那一片“一捧雪”开得翻腾了起来,她不由得停下脚步,若有所思的迟疑了片刻,终于回头踅了过去。
她踱到那畦“一捧雪”眼前,俯下身,深深吸了一口气。
①那几十株齐腰的白菊花,一团团,一簇簇,都吐出拳头大的水晶球子来了,白茸茸的一片,真好像刚落下来的雪花一般,华夫人又凑近一朵大白菊,嗅了一下。
人家都说这就是台湾最上品的白菊花了,在新公园的花展还得过特别奖呢,只是太娇弱了些,去年种下去,差不多都枯死了,她叫花匠敷了一个春天的鸡毛灰,才活过来,倒没料到,一下子,竟开得这般繁盛起来了。
怪道上次万吕如珠来的时候,这些“一捧雪”刚打苞,她已经抱怨她:华夫人,你这些菊花真的那么尊贵吗?也舍不得送我们两枝插插盆。
华夫人掐下一枝并蒂的菊花,一对花苞子颤袅袅的迎风抖着,可是她知道万吕如珠最是个好虚面子,嘴上不饶人的女人,花苞子选小些给她,恐怕都要遭她哂笑一番呢。
华夫人跨进了那片花丛中,巡视了一番,她看到中央有一两棵花朵特别繁盛,她走向前去,用手把一些枝叶拨开,在那一片繁花覆盖着的下面,她赫然看见,②原来许多花苞子,已经腐烂死去,有的枯黑,上面发了白霉,吊在枝丫上,像是一只只烂馒头,有的刚委顿下来,花瓣都生了黄锈一般,一些烂苞子上,斑斑点点,爬满了菊虎,在啃啮着花心,黄浊的浆汁,不断的从花心流淌出来。
2020届高三基地学校第三次大联考语文I试题一、语言文字运用(12分)阅读下面的文字,完成1-2题。
经过很长一段时期的努力,我们遏止了传统村落的自然消亡,但是空心化、建设性破坏等依然是传统村落保护面临的主要问题。
所以,传统村落_A」-是严格保护。
传统村落是珍贵的农耕文明遗产。
随着信息化、智能化时代的到来,让传统村落在新格局下进行功能定位,重新_A_城乡发展,是今后的一个重要议题。
〈 A 〉,因为发展才能体现传统村落的价值,发展才会让传统村落传承下去。
今后,我们要积极拉动传统村落申报世界遗产,通过加强宣传、打通渠道、完善设施,让世界T解中国二A」-、数量庞大的农耕文化遗产,了解中国美丽鲜活的传统村落。
1.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(3分〉A.燃盾之急融入绚丽多彩B.当务之急汇入绚丽多彩c.燃眉之急汇入丰富多彩D.当务之急融入丰富多彩2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分〉A.传统村落要在城乡融合背景下得到持续保护,这是传统村落最好的发展B.传统村落要在城乡融合背景下不断加以发展,这是对传统村落最好的保护c.在城乡融合背景下既要实现传统村落不断发展,又要给予传统村落最好的保护D.在城乡融合背景下只有给予传统村落最好的保护,才能实现传统村落不断发展3.下列在不同语境中的表达,得体的一项是(3分)A.你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?(劝诫语〉B.特邀您作为嘉宾在临我校校园文化节,相信您能荣幸观赏到开幕式上最具青春韵律的表演,敬候您的光临。
(邀请函)c.恳请参加“xx市文化旅游区研讨会”的专家和市民,务必于10月14日上午9点准时到达指定地点参加会议。
(通知)D.本人昨日下午于学校阅览室,不慎丢失《揭开核武器的神秘面纱》一书,期盼拾得者璧还原物,不甚感激!(寻物启事〉4.对下面这则新闻要点的概括,准确的一项是(3分)“青春回眸”诗会是《诗刊》社近年来继“青春诗会”后重点打造的又一诗歌活动品牌,在国内文学界产生广泛影响。
本次诗合包括“诗群交流点评会”“新时代诗歌的时代意识”主题研讨会、山水人文采风等多项活动。
与会者认为,在这个时代,诗歌不能缺位,诗人们应共同努力,推动诗歌创作繁荣发展,并创作出伟大的作品,未见证时代。
《江苏高考学科基地密卷》联考语文I试卷第1页(共8页)A.青春回眸”诗会是有广泛影响的诗歌品牌活动。
B.本届“青春回眸”诗会包括研讨会、采风等活动。
c.举办“青春回眸”诗会源于诗歌创作的时代使命。
D.“青春回眸”诗会的愿景是以伟大作品书写时代。
二、文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成5~8题。
伏隆传隆字伯文,少以节操立名,仕郡督邮。
建式二年,诣怀宫,尤式甚亲接之。
时,张步兄弟各拥强兵,据有齐地。
拜隆为太中大夫,持节使青、徐二州,招降郡因。
隆移橄告曰:“乃者,猾臣王莽,杀帝盗位。
宗主兴兵,除乱诛莽,故群下推立圣公以主宗庙。
而任用贼臣,杀戮贤良v三王作乱,盗贼从横,仲逆天心,卒为赤眉所害。
皇天枯汉,圣哲应期,睦下神式奋发,以少制众。
故寻、邑以百万之军,溃散于昆阳,王郎以全起之师,土崩于叫:郭,大彤、高胡望旗消靡,铁脏、五校莫不摧破。
梁王刘永,幸以宗室属籍,爵为侯王,不知反足,自求祸弃,遂封爵牧守,造为诈适。
今虎牙大将军屯营十万,已拔帷阳,刘永奔迸,家巳族矣。
此诸君所闻也.不先自困.后悔何及!”青、徐群盗得此惶怖,获索贼右师郎等六校即时皆降。
张步遣使随隆,诣阙上书,献缓鱼。
其冬,拜隆光禄大夫,复使于步,并与新除青州牧守及都尉俱东,诏隆辄拜令长以下。
隆招怀绥缉,多来降附。
帝嘉其功,比之邮生。
即拜步为东菜太守,而刘永复遣使立步为齐王。
步贪受王爵,犹豫未决。
隆晓譬曰:“高祖与天下约,非刘氏不王,今可得为十万户侯耳。
”步欲留隆与共守二州,隆不听,求得反命,步遂执隆而受永卦。
隆追问使上书曰:臣隆奉使元状,受执凶逆,虽在因厄,投命不顾。
又史人知步反畔,心不附之,愿以时进兵,元以臣隆为念。
臣隆得生到阙廷,受诛有司,此其大愿:若令没身寇手,以父母昆弟长累世下。
睦下与皇后、太子永享万国,与天元极。
”帝得隆奏.召父湛①流涕以示之曰:隆可谓有苏武之节。
恨不且许而追求还也!”其后步遂杀之,时人莫不怜哀焉。
五年,张步平,车驾幸北海,诏隆中弟成收隆丧,赐给棺敛,太中大夫护送丧事,诏告琅邪作家,以子段为郎中。
(节选自《后汉书·伏隆传》,有删节〉【注】①湛:伏湛,伏隆的父亲。
5.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.盗贼从横,件逆天心件:违反B.大彤、高胡望旗消靡靡z倒下c.隆招怀绥缉绥:安抚D.虽在困厄,授命不顾授:接受6.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.督邮,汉代设置督察地方驿亭转运文书及物资的官员,如《三国演义》中写到“张飞怒打督邮”。
B.节,指古代使臣奉命出行作为凭证的符节,如《苏武传》“杖汉节牧羊,卧起操持,节烧尽落”。
《江苏高考学科基地密卷》联考语文I试卷第2页〈共8页〉c.牧守,州牧和郡太守的合称,州宫称牧,郡官称守,如《三国志·文帝纪》“朝士明制度,牧守由政事”。
D.万户侯,古代食邑万户的高官,如毛泽东《沁园春·长沙》“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
Clo分)( 1)此诸君所闻也,不先自图,后悔何及!(4分)(2)帝得隆奏,召父湛流涕以示之曰:“隆可谓有苏武之节。
恨不且许而追求还也!”(6分)8.伏隆出使青、徐二州通告各郡的橄文讲了哪两层意思?请简要概括。
(4分)三、古诗词鉴赏C11分)阅读下面这首宋词,完成9~10题。
鹏鸪天·东阳道中辛弃疾扑面征尘去路遥,香革渐觉水沉销①。
山元重数周遭碧,花不知名分外娇。
人历历,马啸啸,注旗又过小红桥。
愁边乘1J有相思句,摇断吟鞭碧玉柑②。
【注】①香篝z熏笼。
水沉:一种香料,即沉香。
②碧玉梢:指马鞭用碧玉宝石饰成。
9.词的三、四句“山无重数周遭碧,花不知名分外娇”描写了什么样的景?表达了什么样的情?( 5分〉10.请简要分析下片中“人历历,马啸啸”与杜甫《兵车行》中的“车磷鳞,马萧萧”在表达效果上的异同点。
(6分〉四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)纷吾既有此内美兮,.. 。
(屈原《离骚》)(2)..,良多趣味。
(邮道元《三峡》)(3)风急天高猿啸哀,.. 。
(杜甫《登高》)(4)..,则递三世可至刃世而为君,谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》)(5)乱石穿空,惊涛拍岸,.. 。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》〉(6)从今若许闲乘月,.. 。
(陆游《游山西村》)(7)一日克己复礼,.. 。
为仁由己,而由人乎哉?(《论语·颜渊》)(8)..,成由勤俭败由奢。
(李商隐《咏史》)五、现代文阅读〈一)(15分〉阅读下面的作品,完成12~14题。
雪后王统照北京附近有个村庄,禹铁道不远。
十二月某日下了一天的雪,到下午才止住。
第二夭夭邑虽还没明,全镇的坠房舍、树木,在白色积雪中映着,破E芜的时候格外清显。
《江苏高考学科基地密卷》联考语文I试卷第3页(共8页)晨鸡喔喔地啼了几声,接连着引起了镇里的犬吠。
正在这时,村庄的前面,忽然起了一个沉重响亮的声音,接着就是枪声、马蹄践在雪上的声、呼喊的声,还夹杂着一些细小声响。
这等声响约停了二十分钟,又复大作起来。
破茅屋中,被雪光映着,靠北墙一张床丰躺着一个三十多岁的女人,身旁有个五六岁的男孩子。
他们盖着薄薄絮被,冷风从沉黑的窗中穿进,使他们几乎不敢露出头来。
重大可惊的声响,从冷厉空气里传到他们的耳膜来。
那个妇人也早已醒了,然而她的心,正悬在辽远的地方,和不可思议的事上去,没说话。
小孩子正盼着天明,好继续游戏。
他也不怕冷,时时爬起来,瞧瞧窗户,只见很白亮的,却也不知天明没有。
看看母亲,正睡得熟,不过看她的头发,时时有些松动,又听着从她喉里,发出一种轻细像是哭的微声来,和平日抱着他,在她膝上,看一封信时发出来的声息一样。
这时村前的响声正砰碎拍拍大作起来,他不知怎的一回事,但是觉得耳朵里几乎装不下了。
他没听过这种声响,更不知是什么声响。
因为他自下生以后,所听见的鸡鸣声、簸谷声、春鸟的歌声、田圈里的桔棒放水声、母亲拍着他睡唱儿歌的声,这些声都是他很注意的,再大一点而可怕的声响,就是村中的群狗互相打架的声了。
这雪后的早上忽有这种狂轰的大声响,他一向没曾听过。
他小而冻破的手也有些颤动,似乎觉得窗隔?动一动地也将倒下来了,他于是滚到母亲怀里道:“什么?......什么?我的耳朵......他母亲用枯瘦的手脆将他搂住道:“不要怕,是军队打野操的声响。
······”“什么军队?……”他很疑惑地,这样问。
“军队是肩着枪刀打仗的......”“就和李文子拿的那个用纸糊的枪一样吗?-......他说是他父亲给他买的......”她却没即时回答他,这时窗外的炮声又作,,她便含糊着道:,“不!......不!••••••他便不再问了,害怕的心也减去了一些,但是在他母亲怀里很注意地,听那忽轻忽骤断续的声响。
她一手接着这个可怜的孩子,一手把拔下来的乱发慢慢拢上额角。
室中巳甚明亮,然而却觉得越发沉静,风声吹着落在地上的雪花,沙沙地打在纸窗上响。
半晌,那孩子忽然问道:“母亲,......我父亲,……你说也有枪,他现在哪里?也在黑夜里做这种事吗?……·”,她听他这句幼小而痴想的话.却没的什么说.只是从眼角里流下了一颗泪珠.滴在孩子的短发上。
天明了,村前的声响也停止了。
冬晨的空气非常清冷,似乎也从长眠中醒悟过来一般,而村中的人都拿这早上的事作谈料。
村前,雪后的一片田野里,白茫茫的雪光,有许多凌乱杂沓、泥土交融的痕迹。
田野旁一条小河,也全结了冰。
惨淡的臼光映在冰上,也不见得有些融化。
北风奇冷,匀吹着树枝上的雪堕落在河冰上,发出轻清的声响。
一望无际的雪,地上不见有一个行人。
拉有在被中惊怕的孩子,这时他却不怕冷,远远地领了四五个小伙伴,冒着咽人的寒风,从镇中跑出。
他像首领似的,要表示弛的功绩,脸上虽是冻得发了紫,他却是一边跑着,一边鼓起《江苏高考学科基地密卷3联考语文I试卷第4页(共8页J勇气,和他那些小同伴断断续续地说道:“宝云......和妞妞儿,......你们看看我咋儿用雪盖的小楼啊!……我和吴妹妹盖的。
......就在河边上,……就在河边上,管许你们一瞧就乐了。
......走!......看小楼去。
......”他不等说完就跑到河边,那些小孩子也咕咕呱呱地随在他身后乱说。
可是,河水仍然全冻着,树枝堕雪仍然时时掉在冰上,一望元际的田野里,仍然是白光幻耀,但他沿着河岸,跑来跑去,就是没有了他与他的吴妹妹昨晚很辛苦用雪堆成的小楼。