幼儿园中班教案《线贴画》含反思

线贴画幼儿园教案教案标题：线贴画幼儿园教案教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 提高幼儿的观察力和集中注意力。

3. 培养幼儿的想象力和表达能力。

4. 培养幼儿的团队合作意识。

教学重点：1. 教授幼儿如何制作线贴画。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 引导幼儿通过线贴画表达自己的想法和感受。

教学准备：1. 纸张、彩色线、剪刀、胶水等制作线贴画所需材料。

2. 一些线贴画的范例图片。

3. 讲解线贴画的制作步骤和技巧的教学资料。

教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察一些线贴画的范例图片，引导幼儿对线贴画的特点进行讨论。

主体活动：2. 介绍线贴画的制作步骤和技巧，例如选择合适的图片、剪切线条、涂抹胶水等。

3. 分发所需材料，并向幼儿展示制作线贴画的实际操作过程。

4. 引导幼儿根据自己的兴趣选择一幅图片，并开始制作自己的线贴画。

5. 在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，可以自由选择线条的颜色和形状，创造出独特的作品。

6. 鼓励幼儿在制作线贴画的过程中相互交流和合作，分享自己的想法和经验。

结束活动：7. 让每位幼儿展示自己的线贴画作品，并鼓励他们讲解作品的创意和灵感来源。

8. 对幼儿的作品进行赞扬和鼓励，展示作品并与其他幼儿共同欣赏。

教学延伸：1. 可以组织线贴画比赛，让幼儿在团队中合作制作一幅大型线贴画作品。

2. 引导幼儿用线贴画的方式表达自己对某个故事情节或主题的理解和想法。

3. 鼓励幼儿用线贴画的方式制作自己的故事书，将线贴画与文字结合，展示给其他幼儿。

教案评估：1. 观察幼儿在制作线贴画过程中的参与度和创造力表现。

2. 评估幼儿对线贴画技巧和步骤的理解程度。

3. 评估幼儿在展示自己的线贴画作品时的表达能力和自信心。

教案调整：根据幼儿的实际情况和表现，适当调整教学步骤和难度，确保教学效果的最大化。

希望以上教案能为您提供一些指导和建议，祝您教学顺利！。

《彩线贴画》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 掌握彩线贴画的基本技巧，能够独立完成作品。

2. 培养学生的动手能力和审美能力。

3. 通过对作品的创作，提高学生的创新思维和团队合作精神。

二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生掌握彩线贴画的基本技巧，如：线条的排列、颜色的搭配、贴合的手法等。

2. 教学难点：如何让学生在创作过程中充分发挥想象力，创作出具有个性的作品。

三、教学准备：1. 课前准备所需的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

2. 制作教学PPT，展示作品示例和制作过程。

3. 安排学习小组，鼓励学生在创作过程中互相交流、互相学习。

4. 预留足够的教室时间让学生进行创作，并进行作品展示和评判。

四、教学过程：（一）导入新课1. 同砚们，你们喜欢画画吗？能给大家展示一下你的作品吗？2. 教师展示一幅彩线贴画，并扣问学生：这是什么？你们知道它是怎么制作的吗？3. 引入彩线贴画制作方法的学习。

（二）讲授新课1. 教师展示制作好的彩线贴画，并介绍制作材料。

2. 教师演示制作过程：（1）设计图案：引导学生思考并设计自己喜欢的图案。

（2）勾勒轮廓：教师示范如何应用彩线勾勒图案的轮廓。

（3）粘贴固定：介绍各种适合作为图案底色的材料，如卡纸、不干胶等，并演示如何将彩线贴附在底色上。

（4）修饰细节：引导学生自行尝试添加图案细节，如颜色、纹理等。

3. 发放材料，学生尝试制作。

4. 教师巡视指导。

（三）作品展示与评判1. 请学生展示自己的作品，并介绍设计理念和制作过程。

2. 邀请其他学生进行评判，可从创意、技巧等方面进行。

3. 教师给予点评和鼓励。

（四）教室小结与作业安置1. 教师总结本课所学内容，强调彩线贴画制作要点和技巧。

2. 安置课后作业：要求学生回家后继续完成彩线贴画作品，或者根据所学知识自行设计并制作新的彩线贴画。

3. 提醒学生注意安全应用材料和工具。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1. 学生能够熟练掌握彩线贴画的制作技巧，完成一幅完备的彩线贴画作品。

幼儿园中班教案《线贴画》教案背景和目的本节课是幼儿园中班绘画课程的一部分，主要目的是让幼儿掌握线条的基本概念，培养他们的手部协调能力和创造力，提高他们的想象力和表现力。

同时该节课也是为下一步幼儿学习绘画奠定基础。

教学内容主题：线贴画教具：•针头•线•小刀•画纸•颜料教学过程：一、导入环节1.通过缩略图分析一幅线贴画的构图和内容，并通过讨论引导幼儿展开想象。

2.自我介绍：今天我们将要学习的是线贴画，这是一种通过使用线条拼贴的方式画出图形的绘画技法，你们会学习到一些线条的基本概念。

二、示范教学向幼儿展示如何使用线条画出图形，并详细介绍注意事项和绘画步骤：1.先在纸上画出图形的基本形态，如方形、三角形、圆形等。

2.选好需要使用的线条进行剪切。

3.将线条的末端插入针头中，轻微按压针头，将线条固定在画纸上。

4.用线条贴合起来，逐渐填满图形内部。

三、操作练习1.向幼儿介绍如何使用线条进行拼贴，然后让他们用线条来练习一些不同的图形。

2.请幼儿自如运用线条，自行完成自己设计的线贴画作品。

四、练习和总结1.让幼儿互相展示他们创作的线贴画，后给出一些专业指导和评价。

2.总结本次绘画活动的收获，再次强调线条在绘画中的重要性。

反思通过本节课的教学，我发现了幼儿学习上的一个问题。

一些孩子往往喜欢遵循老师的步骤，而不是进行自己的创作。

教师应该鼓励幼儿的想象力和创造力，帮助他们找到自己的绘画特点，并从整体上培养他们对绘画的发展潜力。

与此同时，我们需要坚持原则，控制好教学进度，让每个环节都完得精益求精、符合原则。

线条贴画幼儿园教案
教学目标
1.让幼儿了解线条在艺术中的作用及重要性，并提高幼儿的艺术鉴赏能
力。

2.让幼儿掌握简单线条绘画技能，培养幼儿的绘画兴趣和想象力。

3.锻炼幼儿的手眼协调能力和造型能力。

教学准备
1.纸张、彩色画笔、美工刀、剪刀、胶水
2.常见线条样本图片
教学流程
第一步：线条绘画游戏
1.教师向幼儿们介绍线条的不同种类和特点，如实线、虚线、粗细线等。

2.教师放出一张有线条的图片，让幼儿自由用不同颜色的笔在纸上模仿
这些线条，然后请幼儿自由发挥，连线成图案，创作出自己喜欢的线条图案。

第二步：线条贴画
1.用美工刀将纸张剪成想要的形状，如动物、植物等，然后用彩色画笔
绘制线条图案。

2.挑选对应的颜色彩纸，将制作好的图案剪下来，贴在彩纸上，完成线
条贴画作品。

第三步：分享和展示
1.让幼儿对自己的作品进行简单介绍。

2.老师对每个幼儿的作品进行表扬，并对其中好的地方进行点评。

教学时长
2课时
教学反思
本次线条贴画教学活动，幼儿们可以通过发挥自己的创造力进行创作，这种方
式有效地让幼儿们爱上了素描画，也逐渐发现线条在艺术中的重要性及作用，这为以后的艺术教育奠定了基础。

同时线条的绘制也提高了幼儿的手眼协调能力和造型能力，有效地开发幼儿的艺术潜力。

幼儿园线贴画教案教案：幼儿园线贴画（手工制作）一、教学目标：1.培养幼儿的动手能力和想象力；2.提升幼儿的观察能力和创造力；3.让幼儿在手工制作中体会到快乐。

二、教学准备：1.教师准备线贴画活动所需材料：剪刀、彩纸、胶水、铅笔等；2.幼儿在平时的活动中了解和认识了动物、植物等。

三、教学过程：1.导入（通过问答的形式，引导幼儿回顾已学内容）：教师：大家知道线贴画是什么吗？可以通过什么方式制作线贴画呢？幼儿：哎呀，线贴画是用线贴在纸上的画呀！我们可以用彩纸、剪刀等制作线贴画！教师：很棒！我们今天就要来制作线贴画。

那我们要制作什么样的线贴画呢？幼儿：嗯……动物、植物还有景物等。

2.呈现教学目标：教师：对了，我们今天要制作的线贴画是关于动物和植物的。

你们知道自己喜欢的动物或者植物是什么吗？幼儿：我喜欢小猫、小狗和小花……教师：非常好！我们可以根据大家的喜好来制作线贴画。

3.示范制作：教师：首先，我们需要准备材料：彩纸、剪刀、胶水和铅笔。

（教师拿出彩纸、剪刀、胶水和铅笔，一边讲解一边示范）教师：首先，我们先选择一张彩纸作为线贴画的背景。

然后，我们可以用铅笔在彩纸上轻轻地画出我们要制作的动物或植物的形状。

等我们画好了，就可以用剪刀小心地剪下来。

教师：接下来，我们需要用胶水将小动物或植物粘贴在背景彩纸上。

注意，要轻轻地涂上胶水，然后粘贴到指定的位置。

（教师示范制作过程，边示范边给幼儿提供指导和帮助）4.自主制作：教师：好了，现在是自己动手的时候了！大家可以根据自己的想法自由选择动物和植物进行制作。

（教师一边巡视，一边给予指导和帮助，确保每个幼儿都能顺利地完成制作）5.展示和分享：教师：小朋友们，你们已经完成了自己的线贴画制作了吗？现在，让我们一起来展示和分享吧！（每个幼儿有机会展示自己的作品，并且分享自己的心得和感受）6.总结：教师：小朋友们都制作得非常棒！通过线贴画的制作，你们展示了自己的想象力和创造力。

同时，也培养了动手能力和观察能力。

简单毛线粘贴画教案中班教案标题：简单毛线粘贴画教案（中班）教学目标：1. 学生能够了解毛线粘贴画的基本概念和技巧。

2. 学生通过制作毛线粘贴画，培养精细动作和手眼协调能力。

3. 学生通过创作毛线粘贴画，培养创意思维和美感观察能力。

教学准备：1. 彩色纸张或画纸2. 不同颜色的毛线3. 剪刀4. 粘胶水或胶棒5. 图例或图片参考教学过程：引入活动：1. 使用图片或实物示范毛线粘贴画作品，向学生介绍毛线粘贴画的概念，例如将不同颜色的毛线粘贴到画纸上形成图案或形状。

主体活动：2. 向学生提供彩色纸张或画纸，让他们选择自己喜欢的颜色，并将其放在桌子上。

3. 向学生提供剪刀，并说明他们将使用剪刀来剪下适合自己创作的长度的毛线。

鼓励他们注意安全，只在老师或家长的指导下使用剪刀。

4. 向学生展示如何使用胶水或胶棒，将毛线粘贴到纸上。

先将一端固定在纸上，然后沿着所需的形状或图案粘贴。

5. 鼓励学生使用多种颜色的毛线，创作自己喜欢的图案或形状。

提供图例或图片参考，帮助他们获得灵感。

结尾活动：6. 学生完成作品后，鼓励他们互相欣赏并分享自己的创作。

可以组织一个小展览，让学生展示自己的毛线粘贴画，同时说明自己选择的图案或形状的原因。

教学延伸：1. 鼓励学生在毛线粘贴画上添加其他装饰物，例如纽扣、羽毛等，以增强创作的多样性和美感。

2. 引导学生通过改变毛线的长度、厚度或按压纸张的力度，探索不同的质感和效果。

3. 提供更复杂的图案或形状，挑战更高年龄段的学生。

评估方式：观察学生在创作过程中的专注度、创意发挥和技巧掌握情况。

评估学生作品的美感和完成度。

注意事项：1. 确保学生在使用剪刀时的安全，并提醒他们合理使用胶水或胶棒，避免浪费和污染。

2. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状组合，但也要尊重他们的个人喜好和创作风格。

3. 为了避免毛线纠缠或混乱，建议事先剪好适合创作的长度，并为学生提供一个整洁的工作区域。

以上是一个简单毛线粘贴画教案的范例，希望能为您的教案撰写提供一些参考和指导。

幼儿园线贴画教案1. 教学目标本教学设计旨在使幼儿：•了解线条的基本形态和种类•掌握线条的基本绘画技巧•提高手眼协调能力和空间认知能力•通过线贴画制作，培养幼儿的创意能力和动手能力2. 教学内容2.1 线条基本形态和种类线条是绘画中重要的元素，了解线条的基本形态和种类有助于提高绘画技巧和创造力。

•直线：垂直、水平、斜线•曲线：圆弧、螺旋、波浪线、自由线条2.2 线条基本绘画技巧绘画线条需要掌握基本的绘画技巧，包括：•用手掌支撑笔的背部，让笔尖自由地在纸上滑动•在绘制曲线时注意手腕的灵活性和笔尖的方向•在完成线条之后，及时抬起笔尖，避免出现断续线条或者重复线条2.3 线贴画制作线贴画是一种将线条贴在背景上组成图形的绘画，制作过程可以让幼儿锻炼动手能力和提高创造力。

制作流程：1.准备材料：背景纸、彩色纸、剪刀、胶水、笔2.设计主题：例如动物、植物等3.在白纸上绘制线条图案，然后剪下4.将剪好的线条图案贴在色彩纸上，再次用剪刀将线条剪下5.将剪好的线条贴在背景纸上，组成图形6.修整和涂色3. 教学过程3.1 热身活动教师可提供一些练习手腕和手眼协调的小游戏，例如搭积木、拼拼图等。

3.2 基本线条绘画让幼儿先了解基本线条的种类和形态，然后在白纸上练习绘制。

教师可提供简单的示范，鼓励幼儿尝试不同类型的线条和线条组合。

3.3 制作线贴画教师向幼儿说明制作线贴画的步骤，提供示范和需要的材料。

教师可以提供一些模板，让幼儿根据模板进行制作，也可以让幼儿自由发挥自己想象力和创造力。

3.4 分享展示制作完成后，教师可以让幼儿互相分享和展示自己的作品，同时鼓励幼儿互相评价和交流。

4. 教学评价教学评价应当以幼儿的实际表现为基础，包括幼儿对主题的理解、绘画技巧的掌握程度、作品的完成度和创意程度等等。

5. 教学反思本教学设计注重幼儿的创意和想象力发挥，同时重视基本绘画技巧的培养。

但同时，也需要提供更多的练习机会，让幼儿能够更好的掌握绘画技巧和空间认知能力。

幼儿园线贴画教案教案：幼儿园线贴画（手工制作）一、教学目标：1.培养幼儿发展手眼协调能力和动手能力；2.激发幼儿的创造力和想象力；3.学会制作简单的线贴画，并表达自己的创意；4.培养幼儿对线贴画的欣赏和欣赏的能力。

二、教学准备：1.四色纸、线、剪刀、胶水等制作线贴画所需材料；2.PPT或图片展示线贴画作品，以激发幼儿的兴趣。

三、教学过程：引入：1.通过PPT或图片展示精美的线贴画作品，让幼儿们对线贴画有一个初步的认识，并说出自己的喜好和感受。

示范：2.利用黑板或白纸，进行简单的示范。

首先，选择一种颜色的纸，然后用剪刀剪下心形、星形等简单的图案；3.然后，将选择的图案粘贴在另一种颜色的纸上，注意要对称、平整；4.接下来，选择一种颜色的线，将线放在图案的周围，并利用胶水固定住。

实践：5.分发所需材料，让幼儿们按照示范的方式，制作自己的线贴画。

老师可以在旁边进行指导和帮助，鼓励幼儿们发挥自己的创意，并提供一些简单的图案模板供幼儿选择。

创作：6.在幼儿们制作线贴画的同时，老师可以播放一些音乐，为他们创造一个轻松、愉快的创作环境；7.鼓励幼儿们根据自己的想法和创意，尝试制作不同的线贴画作品。

可以引导他们在线贴画中表达自己的感受、喜好、想象等。

分享与欣赏：8.制作完成后，邀请每位幼儿上前展示自己的线贴画，并向其他幼儿讲解自己的创作灵感和意义；9.其他幼儿在欣赏的同时，可以提出自己的看法和建议，鼓励彼此的创造力。

评价：10.对于每位幼儿的线贴画作品，老师可以进行简单的评价和鼓励，例如：色彩搭配好，图案完整，有创意等。

同时，提醒幼儿们注意线贴画上的细节和质量。

四、教学反思：通过本次手工制作线贴画的教学活动，幼儿们得以锻炼自己的动手能力和创造力。

同时，线贴画作品的展示和分享，也促进了幼儿们的交流和合作意识的培养。

值得注意的是，教师在指导过程中应注重引导，而不是强调结果，让幼儿们体验到创造的乐趣和满足感。

第1篇一、活动背景随着教育理念的更新，幼儿园教育越来越注重幼儿的动手操作能力和创造力的发展。

毛线贴画作为一种简单易学、富有创意的手工活动，不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能激发他们的想象力，培养他们的审美情趣。

为了提高幼儿园教师的指导水平，促进幼儿全面发展，我园特开展了本次以“毛线贴画”为主题的教研活动。

二、活动目标1. 通过本次活动，使教师了解毛线贴画的基本技巧和方法。

2. 培养教师观察、分析幼儿在活动中的表现，提高指导能力。

3. 激发幼儿的想象力、创造力，提高幼儿的审美能力。

4. 增强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

三、活动准备1. 毛线：各色毛线、针线、剪刀。

2. 贴画材料：画纸、胶水、彩色卡纸等。

3. 教学课件：毛线贴画教程视频、图片等。

4. 教学工具：画板、画笔、尺子等。

四、活动过程（一）活动导入1. 教师播放毛线贴画教程视频，让教师了解毛线贴画的基本步骤和技巧。

2. 教师展示毛线贴画作品，激发教师和幼儿的兴趣。

（二）教师示范1. 教师现场示范毛线贴画的基本技巧，如：毛线的绕线、固定、剪裁等。

2. 教师指导教师如何根据幼儿的年龄特点选择合适的毛线贴画题材。

（三）教师实践1. 教师分组进行毛线贴画实践，互相交流心得，分享经验。

2. 教师根据幼儿的实际情况，设计适合幼儿的毛线贴画活动方案。

（四）幼儿活动1. 教师根据幼儿的年龄特点，组织幼儿进行毛线贴画活动。

2. 教师引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的毛线贴画作品。

3. 教师指导幼儿如何将作品展示在画板上，提高幼儿的审美能力。

（五）活动总结1. 教师分享毛线贴画活动的经验和心得，总结活动中的亮点和不足。

2. 教师共同探讨如何将毛线贴画活动更好地融入幼儿园教育教学中。

五、活动反思1. 毛线贴画活动能够锻炼幼儿的动手能力，提高幼儿的审美能力，激发幼儿的想象力。

2. 教师在活动中要注重观察、分析幼儿的表现，提高指导能力。

3. 教师要善于发现幼儿的优点，鼓励幼儿发挥创意，培养幼儿的自信心。

绳子粘贴画幼儿园教案反思1. 引言在幼儿园教学中，教师需要使用各种创意的教学活动来激发幼儿的学习兴趣和创造力。

绳子粘贴画作为一种常见的手工艺活动，被广泛应用于幼儿园的美术教学中。

本文将对绳子粘贴画幼儿园教案进行反思，探讨教案设计的合理性和教学效果。

2. 教案概述绳子粘贴画是一项通过将绳子剪成不同长度并粘贴在画纸上，来形成不同形状和图案的创作活动。

这个教案旨在通过手工艺活动培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

3. 教案分析3.1 教学目标教学目标是教案设计的核心，也是教师在进行教学时需要明确的指标。

在本教案中，教学目标主要包括： - 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力 - 培养幼儿的创造力和想象力 - 培养幼儿的观察力和艺术欣赏能力3.2 教学内容教学内容是指在教学过程中传授的知识和技能。

在绳子粘贴画的教学中，主要包括以下内容： - 绳子剪裁技巧 - 绳子粘贴技巧 - 图案设计和创作3.3 教学重点与难点教学重点是指在教学过程中需要重点关注和讲解的内容，教学难点是指在教学过程中可能会遇到的困难和挑战。

在绳子粘贴画教学中，教学重点和难点主要包括：- 绳子剪裁技巧的教学和训练 - 绳子粘贴时的粘贴技巧 - 图案设计和创作的指导和引导3.4 教学方法教学方法是指在教学过程中采用的教学手段和策略。

在绳子粘贴画教学中，可以采用以下教学方法： - 示范教学法：通过示范绳子剪裁和粘贴的步骤，引导幼儿学习并模仿 - 分组合作学习法：将幼儿分成小组，通过合作完成绳子粘贴画的创作- 艺术欣赏法：引导幼儿观察和欣赏不同绳子粘贴画的作品，激发幼儿的创造力和想象力4. 教学实施与效果评价4.1 教学实施在教学过程中，教师应按照教案设计的步骤进行教学实施。

首先，教师可以通过引导幼儿观察和欣赏绳子粘贴画的作品，激发幼儿的学习兴趣和想象力。

然后，教师示范绳子剪裁和粘贴的过程，并引导幼儿按照设计好的图案进行创作。

最后，教师可以组织幼儿互相欣赏和分享自己的作品。