白鹭
猜谜语：
嘴长颈长脚也长， 爱穿一身白衣裳， 常在水边结伙伴， 田野沟渠寻食粮。 （打一动物）
你能猜出来吗？
白鹭
白鹭自古以来就深受文人们的喜爱， 成为他们笔下赞美的对象。
绝句 【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
会认字
lù xián huì dài qiàn xiá shì yùn
那雪白的/蓑毛,
那全身的/流线型//结构,
那铁色的/长喙,
那青色的/脚,
增之一分/则嫌长,
减之一分/则嫌短,
素之一忽/则嫌白, 黛之一忽/则嫌黑。
朗读指导：注意通过语气、 重音、停顿读出白鹭的美。
读6—8自然段，思考：你看到了几幅美丽的图画？
白鹭钓鱼图 白鹭望哨图 白鹭飞行图
钓鱼图
“嵌”字，感受到画面的美， 画中有着浓浓的诗韵。
拓展延伸
本草纲目——鹭 时珍曰∶鹭，水鸟也。林栖水食，群飞成 序。洁白如雪，颈细而长，脚青善翘 ，高尺余， 解指短尾，喙长三寸。顶有长毛十数茎，毵毵 然如丝，欲取鱼则弭之。
布置作业
1.读背文中自己喜欢的段落。 2.搜集描写白鹭的诗词摘抄后读背。 3.和父母讲一讲这节课的感受并写一篇简短的 散文评论。 4.仿照本文写一段散文。
鹭嫌喙黛嵌匣嗜韵
初读课文
1.自由读课文，要求读准字音，读通句子， 读顺课文。
2.说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首 精巧的诗”。
增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。
“增-减、素-黛；长-短、白-黑”选用四对反义词，运用 整齐的句式，写出了白鹭的外形美。
画中有诗，诗中有画。看着这美丽的白鹭。那画 中的颜色、身段，美丽的外形让郭沫若先生着迷，犹 如一首精巧的小诗，让人回味。
