语言学概论参考文献

浅折现代流行语及其让会文化心理提要流行语指的是某个时期在某些人中广泛流行的语言形式，它既是一种语言现象，又是一种社会文化心理现象。

在一定程度上可以说，它是时代的一面镜子，集中地折射出一定历史时期的社会变迁、文化生活和大众心理。

本文从流行语产生的背景以及与新词语的关系入手，简要地分析了流行语的来源和类型，并在此基础上进一步阐述了流行语所凸现的社会文化心理，试图揭示出流行语这一特殊语言现象与社会文化心理之间的紧密联系。

关键词:现代流行语；语言现象；文化心理因素。

流行语指的是某个时期在某些人中广泛流行的语言形式。

在某种意义上，现代流行语的主体就是新词语。

但是流行语并不完全等同于新词语，它与新词语是两个不同的概念，它们产生的原因也不完全一样。

只有由于各种因素流行开来的新词语才能被称为流行语；流行语也不完全是由新词语构成的，有一部分流行语是一直沿用下来的，如“小白脸”、“拉皮条”等，上世纪二三十年代就已经开始使用了。

新词语产生的主要原因是日新月异的社会生活的需要，新词语是新事物、新概念、新观念的折射反映。

而流行语的流行除了客观的社会文化条件以外，部分流行语的产生也跟群众的主观心理因素有关，有些流行语的产生并非完全由于客观的需要，更多的是人们的心理表现，甚至纯粹是一种文字游戏。

一、流行语的来源流行语的来源众多，包括网络用语、影视用语、方言词语、专门术语等等。

(一)网络用语随着互联网时代的到来，网络已经渗透到人们的日常生活中了，在网络这个虚拟世界里所使用的语言与日常生活的交际活动有密切联系，又有明显区别。

广义的网络语言大体可分为三类：一是与网络有关的专业术语，如“鼠标”、“硬件”等；二是与网络有关的特别用语，如“黑客”、“第四媒体”、“信息高速公路”等；三是网民在聊天室和BBS常用的词语和符号。

狭义的网络语言仅指第三类，它又可以分为五类：(1)字母类，如“GG——哥哥”、“JJ——姐姐”、“IC—— (ISEE)知道了”等等。

语言学概论课程讲义目录及部分课程讲义《语言学概论》课程目录第一章语言和语言研究第一节语言和语言学一、语言的内涵与外延二、语言的若干属性三、语言学第二节语言功能一、社会文化方面的功能二、心理方面功能第三节语言历史一、语言起源二、语言分化三、语言的接触和融合四、语言发展的原因和特点第四节西方语言学简史一、传统语言学二、历史比较语言学三、现代语言学四、当代语言学第二章语言结构第一节语言的结构系统一、语言的层级与层面二、语言结构的共性和个性三、语言结构类型第二节语音一、语音和语音学二、音素和音位三、语音特征四、语音组合第三节语义一、语义和语义学二、语义单位三、义素分析四、语义场五、语义的组合第四节语汇一、语汇和语汇学二、语汇层级三、语汇聚类四、语汇构成第五节语法一、语法和语法学二、语法形式和语法意义三、词类四、短语五、句子六、语段第三章语言运用第一节言语交际一、语言运用与语用学二、言语交际的过程三、言语交际的原则四、言语交际的制约因素第二节言语行为一、言语行为的概念二、言语行为的类型三、间接言语行为第三节话语表达和话语理解一、话语表达二、话语理解第四节交际变体和语用对策一、交际变体二、语言交际障碍三、社会语用对策第四章语言学习第一节第一语言获得一、第一语言获得理论二、儿童语言的发展第二节第二语言获得一、第二语言获得理论二、中介语三、对比分析和偏误分析四、第二语言教学法附录世界语言谱系分类表参考文献语言学概论课程名称：语言和语言研究（一）教学目标：掌握语言的内涵和外延；知识点：语言与言语、口语与书面语、共同语与方言、自然语言与其他符号系统重难点：语言与言语、自然语言与其他符号系统课程内容：第一章语言和语言研究第一节语言和语言学一、语言的内涵与外延（一）语言是什么语言学界至今对语言还没有一个清晰而统一的定义。

因为不同的时代、不同的学派对语言有不同的看法。

一般来说，可以把语言定义为：人类用于交际和思维的最重要的符号系统。

西南大学 网络与继续教育学院欢迎您！ %E5%BC%A0%E6%B6%A6%E5%8D%8E 同学学号：W16105570353002单项选择题1、下列语言单位中，属于自由词组的是 1. 胸有成竹 2. 智力投资 3. 半斤八两 4.守株待兔2、下列特征中，普通话辅音音位 /t/ 具有的区别特征是（ ）。

1. 塞 2. 塞擦 3. 舌根 4.送气3、随着语言的发展，印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型，这是语法（） 1. 词类的发展 2. 组合规则的发展 3. 聚合规则的发展 4.语法范畴的消长4、一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等1. 属于一般词汇2.属于基本词汇3. 有的属于基本词汇，有的属于一般词汇4.有时属于基本词汇，有时属于一般词汇5、根据语言的形态分类，汉语属于（ ） 1. 孤立语 2. 屈折语 3. 粘着语 4.多式综合语6、世界语(Esperanto)是（ ） 1. 法国人设计的 2. 德国人设计的 3. 波兰人设计的 4.美国人设计的7、以声音的高低来区别意义的语言单位叫 1. 时位 2. 重位 3. 调位 4.音质音位8、英语tooth →teeth 采用的语法手段是( )1. 加词尾2. 加词缀3. 变换重音的位置4.词根内部音素的变化9、从造字方法看，兼用表意表音两种方法的文字叫（ ） 1. 表意字 2. 假借字 3. 指事字 4.意音文字10、现代汉语属于（ ） 1. 历时语言学 2. 共时语言学 3. 应用语言学 4.普通语言学11、成都话和上海话的差异，主要体现在（ ） 1. 语法 2. 语音 3. 词汇 4.语义12、在汉词和英语的词汇中，借词占的比重（ ） 1. 汉语大于英语 2.英语大于汉语 3. 两者相差无几 4.英语是汉语的一倍13、语言学的三大发源地是（ ） 1. 中国、印度、埃及 2. 中国、埃及、古罗马3. 中国、印度、古希腊和古罗马4.中国、印度、古希腊14、“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜”这句话是两千多年以前我国著名哲学家（ ）说的。

语言学概论论文汉字起源浅探2008级中文基地班2008020325 夏桂芳从远古社会语言产生至今，人类通过语言来交流和传递信息，现代意义上的语言的定义是“人类世代习惯形成的在思维、交际、文化等领域最重要的信息工具，是声音形式和意义内容结合的又可以用文字形式转换的具有创造性的复杂的符号系统”。

语言成为人类文明发展中最重要的传承工具之一，为整个人类文明的演进发挥了巨大作用。

但在语言产生之初，它还只是表现为简单的信息传递的工具，方法也非常的粗糙，它与现代定义的语言最大的差别在于它并没有产生文字，只是凭借简单的语音形式来进行交流。

随着社会的发展，人类文明不断向更高层次推进，这种转瞬即逝的语言无法长期的保留，并且给远距离的交流带来极大的不便，人们为了打破语言的阻碍，开始用各种方法来帮助语言进行信息的传递，“结绳”“刻契”等方式便应运而生。

但它们还不是文字，只是人类曾使用过的帮助记忆的手段。

文字产生的时间已经很难确定，因为文字的产生是一个渐变的过程，没有明确的时间界限和区分。

汉字作为华夏文明中一颗璀璨夺目的明珠，以其独特的形体丰富的文化内涵，成为整个世界文明最完整最神秘也最具意蕴的几种文字之一。

随着全球掀起汉语学习的热潮，关于汉语的研究也变得至关紧要和迫切，而汉字作为汉语的绝对主体，也必将成为汉语研究中最重要的一个部分。

在各种关于汉字探究中极其引人关注的是汉字的起源。

汉字究竟产生于何时？它的形成和发展的原因是什么？它的起源和世界其他文字有没有联系？汉字作为一种文字，讨论它的起源，必须先明确什么是文字。

文字的定义，主要有狭义和广义的差别。

“广义派以王凤阳为代表，认为文字是作为社会记录和交际工具用的和语言日益适应的书写的符号体系。

狭义派以裘锡圭为代表，他们认为文字是记录语言的符号”。

我们平日所研究的文字一般将其限定在广义范围的定义中，因为在文字产生之初，文字除了有记录的功能，也应有着表达人类情感和思维的功能。

汉字是表意的文字，它表达的是语言中的词义，而词义恰恰就是人类思维的表达，所以汉字的功能不仅仅是记录语言，也在一定程度上传达出汉民族的思想和思维方式。

语⾔学毕业论⽂参考⽂献语⾔学毕业论⽂参考⽂献 导语：语⾔学毕业论⽂的'参考⽂献有哪些呢?语⾔是我国⾮常重要的⽂学，也是⼈与⼈交流的重要桥梁。

下⾯是⼩编分享的语⾔学毕业论⽂的参考⽂献，欢迎阅读! 奥马利第⼆语⾔习得的学习策略上海：上海外语出版社，2001 陈保亚 20 世纪中国语⾔学⽅法论济南：⼭东教育出版社，1999 丁⾔仁英语语⾔学纲要上海：上海外语出版社，2001 费尔迪南德索绪尔普通语⾔学教程长沙：湖南教育出版社，2001 冯翠华英语修辞⼤全北京：商务印书馆，1996 桂诗春，宁春⾔主编语⾔学⽅法论北京：外语教学与研究出版社，1998 桂诗春应⽤语⾔学长沙：湖南教育出版社，1998 何兆熊新编语⽤学概要上海：上海外语教育出版社，2000 何⾃然语⽤学与英语学习上海：上海外语教育出版社，1997 侯维瑞英语语体上海：上海外语教育出版社，1988 胡壮麟语⾔学教程(修订版)北京：北京⼤学出版社，2001 黄国⽂语篇与语⾔的功能北京：外语教学与研究出版社，2002 黄国⽂语篇分析概要长沙：湖南教育出版社，1988 李延富主编英语语⾔学基本读本济南：⼭东⼤学出版社，1999 李运兴语篇翻译引论北京：中国对外翻译出版公司，2000 刘润清西⽅语⾔学流派北京：外语教学与研究出版社，1999 刘润清等现代语⾔学名著选读(上下册)北京：测绘出版社，1988 刘润清等语⾔学⼊门北京：⼈民教育出版社，1990 陆国强现代英语词汇学(新版)上海：上海外语教育出版社，1999 戚⾬村现代语⾔学的特点和发展趋势上海外语教育出版社，1997 秦秀⽩⽂体学概要长沙：湖南教育出版社，1990 孙志外国语⾔研究论⽂索引(1995—1999)上海外语教育出版社，2001 索绪尔普通语⾔教程北京：商务印书馆，1999 王德春语⾔学概论上海：上海外语教育出版社，2001 王寅语义理论与语⾔教学上海：上海外语教育出版社，2001 王宗炎语⾔学与语⾔的应⽤上海：上海外语教育出版社，1998 王佐良等英语⽂体学引论北京：外语教学与研究出版社，2000 伍谦光语义学导论长沙：湖南教育出版社，1988 伍铁平普通语⾔学概要北京：⾼等教育出版社，2001 熊学亮语⾔学新解上海：复旦⼤学出版社，2003 扬⾃俭语⾔多学科研究与应⽤(上下)南宁：⼴西教育出版社，2002 张国扬，朱亚夫外语教育语⾔学南宁：⼴西教育出版社，1996 章振邦新编英语语法教程上海：上海外语教育出版社，2000 周考成英语语⾳学引论成都：四川⼤学出版社，1980 Clark,J.et al.语⾳学与⾳系学⼊门北京：外语教学与研究出版社，2000 Gimson,A.C.and Arnold,E.An Introduction to Phonetics and Phonology 北京：外语教学与研究出版社，2000 Halliday,M.A.K. An Introduction to Functional Grammar,2nd edition 北京：外语教学与研究出版社，2000 Leech,G.N.Principles of Pragmatics.Longman,1983 Lyons, J.Linguisti Semantics.An Introduction.北京:外语教学与研究出版社,2000 Peccei,J.S.Pragmatics.北京:外语教学与研究出版社,2000 Radford,A.Syntax.A Miniminalist Introduction.北京：外语教学与研究出版社，2000 Robin,R.H.General Linguistics.北京教学与研究出版社，2000 Quirk,Randolph,et al.A Grammar of Contemporary English.Longman,1927【语⾔学毕业论⽂参考⽂献】相关⽂章：1.2.3.4.5.6.7.8.9.。

导言关于本课程的性质、教材和参考书目性质：语言学理论的入门课教材：叶蜚声徐通锵等著《语言学纲要》参考书：费尔迪南·德·索绪尔《普通语言学教程》高名凯石安石《语言学概论》刘伶等《语言学概要》布龙菲尔德《语言论》乔姆斯基《句法结构》一、语言学的对象和任务1、语言是什么人类学家：语言是人类文化行为的形式。

哲学家：语言是人类经验的工具。

文学家：语言是艺术的媒介、创作的手段。

外语教师：语言是一种技能。

语言学家的观点（1）洪堡特（1767—1835,理论语言学和19世纪整个语言哲学系统的创始人，其语言理论非常强调语言与民族精神的联系）：语言是“构成思想的工具”。

（2）斯坦达尔（1823—1899）：语言是“对意识到的内部的、心理的和精神的运动、状态和关系的表达”。

（3）索绪尔（1857—1913，现代语言学的重要奠基者，结构主义的开创者之一，被誉为现代语言学之父；代表作《普通语言学教程》对20世纪的现代语言学研究产生了深远影响）：语言是“表达观念的符号系统”。

索绪尔对现代语言学的贡献（1）提出了一系列二元对立的概念.（2）提出了语言学的重要原则和方法.（3）创立了符号学学科.语言是什么? 我们的定义：从功能上看，语言是人类最重要的交际工具；从本质特征上看，语言是一套音义结合的符号系统；从社会特征上看，语言是一种特殊的社会现象。

四种古老的文字：苏美尔文、古埃及文、甲骨文、玛雅文字二、语言学的对象和任务2、世界上有多少种语言已查明的语言或者方言5500余种；一般确认的独立的语言2790余种；使用人口超过6000万的大语种有13个：汉、英、俄、法、西班牙、阿拉伯、印地、日本、印尼、徳、孟加拉、葡萄牙、意大利；数以千计的语言使用的人口愈来愈少。

参考书目：徐世璇《濒危语言研究》安德鲁·多尔比（ＡｄｒｅｗＤａｌｂｙ）《处于险境中的语言：语言的丧失如何威胁我们的未来》3、语言学的定义：以语言为研究对象，探求语言的本质和规律的一门独立的科学。

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《语言学概论》导论一、语言学的研究对象和任务语言学（linguistics）——研究语言的科学。

（性质、结构规律和发展演变规律）任务：探索人类语言的共同规律。

→指导人们的语言实践。

交际工具二、语言学的历史（代表人物、著作）语文学（公元前4世纪）→历史比较语言学（19世纪）→结构主义语言学（1916年）→转换生成语言学（1957年）1、语文学：中国许慎《说文解字》、希腊：迪奥尼修斯《希腊语法》、 2、历史比较语言学：先驱英国学者威廉·琼斯奠基人是德国语言学家格林、葆朴、丹麦的拉斯克发展德国施莱歇尔(AugustSchleicher)顶峰德国的青年语法学派3、结构主义语言学：索绪尔“现代语言学之父”《普通语言学教程》1916 普通语言学符号学4、转换生成语言学：诺姆·乔姆斯基转换-生成语法的创始人 1957年《句法结构》三、语言学的分类1、应用语言学2、理论语言学{ 普通语言学{ 专语语言学 { 历时语言学{ 共时语言学第一章一、语言的功能（论述题）1、语言是人类社会最重要的交际工具1）基础性。

基础性指任何非语言的交际工具都建立在语言的基础上2）广泛性。

语言作为交际工具使用范围最广泛，其他符号一般在特定范围表达特定的意义。

2、语言和思维的关系1）语言是人类思维的工具，思维活动必须用语言作手段……2）语言是保存思维成果的媒介。

思维成果必须依靠语言的巩固才能得以保持。

3）语言可帮助思维逐步深化4）语言可帮助思维条理化5）语言可帮助传递思维成果。

思维的成果靠语言才能表达出来，使听读者了解。

3、语言具有文化功能1）、语言是文化的组成部分2）、语言是文化的载体3）、语言本身是人类历史和文化的足迹4）、学习语言，必须了解使用这种语言的文化第二章、语言是符号系统（论述题）1、语言和言语的区别和联系语言：全民的、概括的、有限的、静态的系统言语：个人的、具体的、无限的、动态的现象1、语言既然是存在于全体社会成员之中的相对完整的抽象符号系统，它对于社会成员来说就是全民的，无论是从语言的创造者、使用者，还是语言本身，语言都具有全民性；而言语则具有个人性，每个人说话都带有许多个人的特点，如地域、性别、年龄、文化素养、社会地位等，言语是个人对语言形式和规则的具体运用。

语言学概论(FYNC200603) > 参考文献参考文献百部参考文献1．[英]R. H. 罗宾斯：简明语言学史（许德宝译），中国社会科学出版社1997年版。

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语言学概论论文浅析语言的演变姓名：莫钰学号:01004048学院：2010级创业学院【内容摘要】语言是离不开语言是离不开社会，社会的变化对语言的变异有着重大的影响。

随着社会的发展，新事物的层出不穷，人们的思维越来越细致复杂，向社会提出新的要求，推动语言的不断丰富，向交际提出新的要求。

【关键词】语言的起源与发展一、语言的起源关于语言起源的假说，近代科学的兴起，尤其是达尔文的进化论的出现，是语言的起源神学的解释已为学者们抛弃，18世纪以后，学者们陆续提出了关于语言起源的各种理论，主要有以下几种：1、摹声说：语言起源于人类对外界各种声音的摹仿。

这种观点只能解释摹声词的产生，无法说明人类语言的起源问题。

2、社会契约说：语言起源于人们的彼此约定。

这种观点注意到了语言的社会属性和语言符号的任意性，但无法解释没有语言的情况下人们是如何彼此约定的。

3、手势说：在人类使用有声语言之前曾经历过-个手势语言的阶段，这种观点无法解释手势语言是如何发展为有声语言的。

4、感叹说：人类的有声语言是从抒发感情的各种叫喊声演变来的。

这种观点无法解释叹词是如何发展成具有理性意义的其他词语的。

5、劳动叫喊说：人类的有声语言从人的劳动叫喊声发展而来。

这种观点注意到语言起源和劳动的关系，但无法解释劳动号子是如何发展为语言的。

以上观点实质都是主观思辨的产生，缺乏科学的依据。

6、斯关于语言起源的观点：恩格斯说：语言是从劳动中并和劳动中一起产生。

劳动提出了产生语言社会需要；为语言的产生提供了心理和生理上的条件。

劳动也改善了原始人的发音器官，为语言的产生提供了必要的生理条件。

应该说恩格斯对语言起源问题的论述已经相当全面了。

二、语言演变的原因和特点从严格意义上说，发展和演变是两个不同的概念。

发展是一个从简单到丰富，从低级到高级的过程：演变只是一个单纯的变化过程，这种变化并不一定是从简单到丰富，从低级到高级。

语言是人们的交际工具。

现代文明的发展推动着社会的前进，而人是社会的主体。