Lakoff & Johnson笔下的认知语言学

LakoffJohnson笔下的认知语言学一、本文概述认知语言学，作为一种新兴的语言学流派，旨在通过人类认知过程的研究来揭示语言的本质和使用机制。

本文将对Lakoff和Johnson 这两位认知语言学的代表人物的理论观点进行详细的探讨。

我们将首先概述他们的主要理论观点，然后分析这些理论在认知语言学中的影响和地位，最后评价这些理论对于语言理解和应用的启示和贡献。

通过本文的阐述，读者将对认知语言学有一个全面而深入的了解，同时也能够体会到Lakoff和Johnson的理论对于语言学研究和应用的深远影响。

二、Lakoff & Johnson的认知语言学观点Lakoff和Johnson在认知语言学的领域里提出了许多独到的见解。

他们认为，语言不仅仅是交流的工具，更是人类思维、认知世界的重要方式。

在《我们赖以生存的隐喻》一书中，他们详细阐述了隐喻在人类思维和语言中的核心作用，将隐喻视为人类理解抽象概念、进行复杂思维的关键工具。

他们认为，隐喻不仅仅是修辞手法，更是一种认知方式，是人类通过具体事物理解抽象概念的主要途径。

Lakoff和Johnson进一步指出，语言的结构和用法往往反映了人类的认知结构和经验。

他们强调，语言并非独立于人的认知系统存在，而是与人类的认知过程紧密相连。

因此，研究语言必须考虑到人的认知因素，而认知语言学的研究目标就是揭示语言与认知之间的这种紧密联系。

他们还提出，人类的认知系统具有高度的创造性和灵活性，可以不断适应新的环境和挑战。

这种适应性也体现在语言中，使得语言能够不断创新和发展。

因此，认知语言学不仅要研究语言的静态结构，还要研究语言的动态变化和发展过程。

Lakoff和Johnson的认知语言学观点强调了语言与认知之间的紧密联系，以及隐喻在理解和表达复杂概念中的重要作用。

这些观点为认知语言学的发展提供了重要的理论基础，也为我们更深入地理解语言和人类认知提供了新的视角。

三、Lakoff & Johnson认知语言学理论的应用Lakoff和Johnson的认知语言学理论不仅为我们理解语言提供了全新的视角，也在多个领域得到了广泛的应用。

概念隐喻的哲学发展作者：张靖晨来源：《文存阅刊》2017年第15期摘要：莱考夫的概念隐喻理论是基于大量的隐喻实例提出来的，它证明了语言和隐喻认知结构的密切关系，将隐喻研究纳入认知科学的领域。

本文介绍了隐喻理论研究的具体哲学发展，希望给学习概念隐喻的学者和哲学学者一些启示。

关键词：概念隐喻；认知哲学；语言和思维一、Lakoff概念隐喻的哲学来源和发展1.1.1 “替代论”和“比较论”：隐喻是语言现象西方关于隐喻的研究源远流长，人物众多，观点各不相同。

古希腊的Plato和Aristotle都对隐喻进行了研究，但他们的观点不同。

Plato极力反对使用隐喻，认为隐喻是语言的一种错误使用，他批评的对象主要是诗人和那些诡辩的人，认为他们使人们远离了真理；而Aristotle 却赞赏隐喻的使用，不仅强调隐喻在诗歌创作中的作用，更强调隐喻在修辞中的作用。

但是无论是反对使用隐喻的Plato还是赞成使用隐喻的Aristotle，都认为隐喻是修饰话语的手段，只起修饰作用。

古罗马修辞学家昆体良在Aristotle的隐喻观基础上提出了隐喻的“替代论”，认为隐喻实际上就是用一个词替代另一个词的修辞现象。

“比较论”认为，隐喻是某种相似的或类比的一种陈述，是某种压缩的或省略的明喻。

隐喻“比较论”观点在隐喻理论研究中的影响是深远的。

1.1.2 “互动论”：隐喻是思维方式“替代论”和“比较论”的影响一直持续到20世纪30年代，直到Richards提出隐喻的“互动论”，人们对隐喻的认识才发生改变。

他于1923年和Ogden合作出版了《意义的意义》，书中他提出著名的语义三角理论。

1936年Richards出版了《修辞哲学》（The philosophy of Rhetoric）一书，使人们对隐喻的“替代论”和“比较论”的观点发生了动摇，并开始怀疑这两个理论。

Richards指出，隐喻是一种非常普遍的现象，人们无时无刻都在使用隐喻，隐喻是两个概念的并置，通过彼此的互动产生一个新的意义。

George Lakoff是一位著名的认知语言学家，他的研究主要集中在语言和思维的关系上，特别是如何通过语言来理解和构建我们的概念世界。

在Lakoff的理论中，他强调了概念分类（conceptual categories）的重要性。

他认为，我们的思维并非基于独立、客观的事实，而是通过我们使用的语言和文化背景中的概念框架来组织和理解世界的。

这些概念框架构成了我们的“心智模型”（mental models），帮助我们对经验进行分类、解释和预测。

Lakoff提出了以下几个关于概念分类的关键观点：1. 基本层次类别（Basic Level Categories）：Lakoff注意到人们在描述世界时，通常会使用一种中间级别的类别，如“椅子”而不是更具体的“餐椅”或更一般的“家具”。

这种基本层次的类别具有最高的认知效率和最丰富的语义特征。

2. 理想化认知模型（Idealized Cognitive Models, ICMs）：Lakoff认为，我们对概念的理解往往基于一种理想化的、抽象的模型，这种模型反映了我们对特定概念的一般化认识和期望。

例如，我们对“家庭”的理解可能基于一个包含父母、孩子和爱的理想化模型。

3. 隐喻和转喻（Metaphor and Metonymy）：Lakoff和Mark Johnson一起提出了隐喻理论，他们认为隐喻不仅是修辞手法，而且是思维的基础。

我们经常通过将一个概念域映射到另一个概念域来理解和表达抽象概念，如用“时间就是金钱”这样的隐喻来理解时间的价值。

转喻则是通过部分来代表整体或者通过容器来代表内容等关系来构建概念。

4. 框架理论（Frame Theory）：Lakoff的框架理论指出，我们对事件和情境的理解是基于预设的认知框架，这些框架包含了我们对该情境的基本结构、角色、预期行为和评价标准的理解。

通过这些观点，Lakoff强调了语言和思维的紧密联系，以及我们如何通过概念分类和相关的认知机制来构建和理解我们的世界。

乔治莱考夫语言学范式（实用版）目录1.乔治莱考夫的语言学背景2.乔治莱考夫语言学范式的概述3.乔治莱考夫语言学范式的特点4.乔治莱考夫语言学范式的影响正文1.乔治莱考夫的语言学背景乔治莱考夫（George Lakoff）是美国著名的语言学家，他的语言学理论是在功能语言学和认知语言学的基础上发展起来的。

功能语言学强调语言在交际中的功能，认知语言学则认为语言是思维的反映，这两者的结合为乔治莱考夫的语言学范式提供了丰富的理论资源。

2.乔治莱考夫语言学范式的概述乔治莱考夫语言学范式是一种以认知为基础的语言学理论，其核心观点是语言不仅是交际的工具，更是思维的体现。

这一观点突破了传统语言学将语言视为独立于思维之外的符号系统的观点，从而为语言学研究开辟了新的途径。

3.乔治莱考夫语言学范式的特点乔治莱考夫语言学范式的主要特点有以下几点：（1）强调语言与思维的紧密联系。

他认为语言不仅是思维的表达，同时也是思维的工具，语言结构与思维结构相互影响。

（2）重视语言的隐喻性。

乔治莱考夫认为，语言中的许多概念和表达都是通过隐喻来实现的，隐喻不仅是语言表达的一种修辞手段，更是思维方式的体现。

（3）突出语言的认知功能。

他认为语言不仅是用来传递信息，更重要的是用来构建和理解现实。

4.乔治莱考夫语言学范式的影响乔治莱考夫语言学范式的提出，对语言学研究产生了深远影响。

他的理论不仅为语言学研究提供了新的理论视角，同时也为许多相关领域，如教育学、心理学、哲学等提供了有益的启示。

总的来说，乔治莱考夫的语言学范式是一种以认知为基础，强调语言与思维紧密联系，重视语言隐喻性和认知功能的语言学理论。

ICM的四种类型及其关系Lakoff提出的ICM认知模型，依据结构型式，可分为四个子模型：命题模型、意象图式模型、隐喻模型和转喻模型。

在对ICM的四个子模型及其相互关系进行综述性研究中发现，转喻和隐喻之间并没有严格的区分界限。

标签：ICM 意象图式模式命题模式转喻模式隐喻模式一、ICM认知模型（cognitive model），是指人类关于客观世界知识的心理构建。

这种构建往往是模式化的，反映出以特定而固化的方式勾勒客观现象，表现出一种理想化了的思维定势。

刘宓庆（1999）认为：“思维形态是一种历史的产物，又是一种共时的现象。

它是无时无刻不在支配语言表现并模式化为语言表层结构样式的深层机制”。

因此，Lakoff（1987）提出了ICM这一人类认知模型。

他认为，人类往往依据结构来组织知识和表征现实，每一种ICM均是一个复杂的结构化整体，即一种格式塔（gestalt），而且每一种ICM均能构建一个心理空间。

依据结构型式的不同，ICM表现为四个子模型：命题模型、意象图式模型、隐喻模型和转喻模型。

Lakoff指出，认知模式是人脑为感知世界进行组织和表征的方式。

这种方式是人类创造的，并不是客观存在的，所以称之为ICM（理念化的认知模式，Idealized Cognitive Models）。

每一种理念化认知模式都是一个复杂的结构化整体，而且每一种认知模式都能建构一个心理空间。

Ungerer & Schmid（1996）指出，认知模型不具备普遍性，其形成有赖于人所成长和生活的文化语境，因而，特定认知域的认知模型最终会受制于文化模型。

二、命题模式和意象图式模式命题模式（propositional model）是对原型结构直接关联概念之间关系的知识结构进行认知的一种方式。

这种认知包括对特定对象特征、特性及其相互关系的认知。

意象图式模式（image-schema model）与空间结构直接相关，凡是涉及形状、移动、空间关系的知识都是以此模式储存的。

概念隐喻理论文献综述概念隐喻是心理语言学和认知语言学的研究领域之一，其理论源自于拉克杜华（Lakoff）和约翰逊（Johnson）在1980年代的研究。

隐喻是将一个概念与另一个概念进行比较，从而揭示两者之间的相似性和不同之处，概念隐喻则是指将一个概念诠释为另一个概念的方式。

概念隐喻的理论比较复杂，需要运用到多个学科和领域的知识，下面将从其相关的文献综述阐述其理论。

首先，概念隐喻的起源可以追溯到语言存在的一定历史时期。

Lakoff和Johnson （1980）认为，随着人类社会的发展，人们对事物的认知也在不断演变，人们会将已有的概念和经验与未知的领域进行比较，从而构建新的概念和认知方式。

这个过程是基于“概念映射”的机制，即将一个已有的概念映射到另一个领域，以便更好地理解和掌握这个领域。

第二，隐喻是一个跨学科的研究领域。

由于隐喻涉及到语言、认知、文学、音乐、艺术等多个领域，因此引起越来越多领域的学者的研究。

例如，Fauconnier和Turner （2002）将隐喻应用于语言的意义和推理中，并提出了“认知隐喻”和“语言隐喻”的概念，从而进一步推动了认知语言学的研究。

第三，概念隐喻的研究方法包括实证研究和分析研究。

实证研究基于语料库分析，通过探究大量现实语言数据中的隐喻使用，来揭示隐喻所反映的人类认知机制。

例如，Steen（2011）提出了“批评与理解的多维隐喻分析”方法，探究不同领域的隐喻，如政治、商业和艺术等。

而分析研究则主要考虑隐喻的构建和分析，从而揭示隐喻与人类思维和语言的关系。

例如，Lakoff和Johnson（1980）通过对英语中的“生命”隐喻的分析，发现“生命”隐喻是一种基本的、普遍存在于人类思维中的隐喻。

第四，概念隐喻的研究也涉及到具体的领域或主题。

例如，政治领域的概念隐喻研究表明，政治人物和政治团体的角色在公共领域的表述中，可以通过隐喻与非隐喻的方式进行呈现（Musolff，2016）。

Langacker的认知语法与Lakoff的认知语义学之比较一、两种理论的不同之处1.不同的学术派别美国加州大学圣地亚哥分校的Langacker教授于70年代初开始着手创建一个全新的理论体系,最初被称作“空间语法”,后更名为“认知语法”,并于1987年和1991年分别出版了《认知语法基础》第一、二卷,奠定了认知语法的理论基础,与Fauconnier形成了以他们为首的“圣地亚哥学派”。

Lakoff于1972年起在加利福尼亚大学伯克利分校任教,1987年出版的《女人、火与危险事物》是认知语义学的奠基之作,标志着认知语义学的创立。

该书在理论上的深度和广度是空前的,最终形成了以Lakoff、Johnson和Fillmore为首的认知语言学中的“伯克利学派”。

2.不同的学术理念Langacker和Lakoff针对认知语言学不同的侧面进行研究注定了他们在学术理念上的不同。

Langacker始终定位于认知语法的研究,并一直为建立较为完善的认知语法体系而努力,其理论涉及一些重要的认知语言学问题,如语义结构、基体与侧面、射体与界标、意象图示网络、概念化与范畴化、心理经验等。

Lakoff以隐喻概念研究作为理论的起点和认知研究的主要途径,属于以语义为取向,最终形成了自己的“体验哲学”。

相比之下,Langacker从更广的范围研究人的认知能力,主张对一个语言系统心理表征的认知过程尽可能全面地描写,而Lakoff认为语义研究既是对客观真值条件的描述,又必须参照主观对客观的经验以及隐喻的概念体系。

3.不同的学术用语Langacker和Lakoff对认知语言学通过两个渠道进行探索研究,使用了具有各自研究特点的学术用语。

如Langacker致力于认知语法的研究,其理论涉及的术语有意象图式、突显、界标和射体、基体与侧面、辖域、双极性等。

由于在Lakoff的认知语义理论中,概念隐喻既是它的起点,又是它的重要组成部分,并一直贯穿这一理论的始终,所以具有Lakoff研究特点的术语有概念隐喻、经验完形、结构隐喻、方位隐喻、实体隐喻、容器隐喻等。

Lakoff 认知语义中原型效应与理想化认知模型认知语义学主要是指对语言表达形式的概念结构和组织的认知研究。

George koff在他的专著《女人、火和危险事物―范畴揭示了思维的什么奥秘》中阐述了范畴化理论在认知语言学研究中的运用。

他认为，一个语言范畴的内部成员之间存在着不对称性，有典型的成员，有非典型的成员。

同一个语法范畴的词具有家族相似性，但各个成员所表现出的具体特征是不同的。

在此基础上，笔者进一步对理想化认知模型（ICM）做了精辟的论述。

一、原型理论原型范畴理论是建立在批判古希腊哲学家Aristotle 的经典范畴理论基础之上的，经典范畴理论认为范畴成员共有的一组充分必要特性来限定，在同一个范畴中，各个成员之间，关系是平等的，不存在典型成员与边缘成员之分，不同的范畴之间存在着非此即彼的清晰界限。

英国哲学家维特根斯坦在对于德语词汇“spiel”（游戏）语义范畴的界定和描述时发现亚里士多德范畴观的缺陷，提出了用“家族相似性”来揭示语义范畴具有“中心”和“边缘”的内部结构。

维氏认为：建立语义范畴的基础是相似性而不是共同性。

这种相似性就像一个家族成员之间的特征相似关系，因此，人类语言的语义范畴具有由这种相似关系所维持的内在结构。

Rosch在此基础上提出了原型范畴理论，认为大多数认知范畴不可能制定出必要和充分的标准;同一范畴的成员之间地位是不平等的，范畴中心是范畴的典型或原型，与原型相似性较低的成员属非典型成员。

范畴的认知观认为，范畴没有明确界定的边界，范畴边界是开放的，模糊的。

范畴边界的开放性和模糊性确保了语义范畴的内在变化，使得新的成员可较容易地进入范畴，成为边缘成员，而不必从根本上改变整个语义结构。

语义范畴的原型其实是一种心理表征，是一种认知参照点。

它会随着人们的心理状况和所处的社会环境的变化而变化，同认知的文化模式密切相关。

在该理论中，词义的原形范畴的形式存在。

原型范畴由原型和边缘构成，原型是该范畴的典型成员，边缘则由该范畴中非典型的成员构成。

2001年第4期 外 国 语 总第134期 No.4, July 2001 Journal of Foreign Languages General Serial No.13415文章编号２００１H0 文献标识码苏州大学　外国语学院摘 要已逐渐成为语言学的主流学派观点众多国内也发表了很多这方面的论述也有论述其理性主义倾向的体验哲学体验性心智及其对西方思想的挑战提出了全新的体验哲学理论认知语法语言能力和普遍性本文是基于对Lakoff 教授的采访和学习一书后总结而成的认知科学；体验哲学；认知语言学Cognitive Linguistics in Lakoff & Johnson’s WritingsWANG Yin( Foreign Languages College , Suzhou University, Suzhou 215006, China )Abstract: Recently, cognitive linguistics at home and abroad has developed so rapidly that it has begun to gain a dominant position in linguistic theory. Since there are many views and differences within cognitive linguistics,some linguists in China introduced its experiential view, while others its rational views. Lakoff and Johnson made a clear distinction between the First-generation Cognitive Science and the Second-generation Cognitive Science,and put forward a brand-new theory in their works Philosophy in the Flesh½üÄêÀ´²»¶ÏÏòÉú³ÉѧÅÉ·¢Æð¹¥»÷ÇÇķ˹»ù¸ïÃü他和他的同事们发表了大量的论文在交谈时他说与其他认知语言学家认知科学家一道创建了认知语言学派其中头两本为我国学者所共知我们赖以生存的隐喻女人[2]被视为认知语言学中的经典著作More Than Cool Reason: A Field Guide to PoeticMetaphor[3]Philosophy in the Flesh下文简称体验哲学在访问美国期间他还赠送我一本1999年出版的Philosophy in the FleshÎÒÃÇÀµÒÔÉú´æµÄÒþÓ÷Ò²ÊÇÓÉLakoff和JohnsonÁ½È˺ÏÖøÏÖ¸ù¾Ý×Ô¼ºµÄÀí½â¼òÊöÈçÏÂ　认知科学研究认知科学认知人们对其有许多论述认知的最简单的定义是知识的习得和使用Ｏｓｈｅｒｓｏｎ在其系列书的第一卷中指出认知包括各种各样的活动[7 Lakoff和Johnson两位教授也认为包括了十分丰富的内容心智结构概念系统等等因此也包括感知动觉系统１０］在认知科学中指能够精确加以研究的任何种类的心智运作或心智结构包括听觉加工记忆情感语言等２认知常有不同所指包括对它们进行规则运算与内在的心智和身体无关我们所认为的认知由于对有不同见解认知科学Osherson基于自己对认知的看法包括从感知和行为ｘｉ］从认知角度深入探讨思维机制人类智能的性质和工作原理这就要涉及到符号运算而Lakoff 和Johnson是反对用形式主义的方法来研究认知科学的构成了他们称之为体验哲学的基础(2) 思维大都是无意识的笔者将其概括成认知的无意识性这3个基本内容又是与概念系统紧密相连的认知科学是研究概念系统的学科[5我们都知道因此两位教授认为这与第一代认知科学的观点是基本相同的是以体验哲学为中心的它接受了大部分传统英美分析哲学观和先验观或指符号与世界中事态之间的关系第二代认知科学起源于70年代其研究成果表明思维结构７８］意义是通过身体结构和想象力结构获得的16切相关二一大批学者开始全面对认知语言学进行研究论文如雨后春笋国际认知语言学协会也已召开了六届大会比利时瑞典明年7月将在美国召开第7届大会认知语言学研究已出版到第15册3ÈÏÖªÓïÑÔѧ½«ÈÏÖªÓïÑÔѧµÄÑо¿²»¶ÏÍÆÏòи߳±ÈÏÖªÓïÑÔѧÖпÉνÅɱðÁÖÁ¢Ô¬Ø¹ÁÖÈÏΪÃãÇ¿¸ÅÀ¨¸÷ÖÖÑо¿Â·×Ó±³ºóµÄ¹²Í¬ÌØÕ÷µ±´úһЩÓÐÓ°ÏìµÄÓïÑÔѧÁ÷Åɴ󶼿ÉÒÔ¹éÔÚÈÏÖªÖ÷ÒåÕâ¸öÃûÄ¿Ö®ÏÂ[8国内目前所讨论的认知语言学既有介绍其经验观的在与Lakoff教授交谈之中其哲学基础是体验哲学寻找最具综合性的概括运用心智和大脑的经验性研究成果其神经学观点是连通论乔姆斯基的理论不属于认知语言学他将认知语言学的起始点定在70年代末期有的学者将认知语言学视为功能语言学的分支１３］认知语3. 参见参考书目[9]Lakoff, Johnson, JackendoffLangacker 认知语用学Sidney Lamb认知语音学JamesH-Y Tai´ÓÏÁÒåÉϽ²½ö°üÀ¨ÈÏÖªÓï·¨Lakoff和Johnson 在中主要围绕认知语义学词汇先天性等方面论述了认知语言学最基本的观点　认知语义学语义与概念人类的知识是紧密相联的他们认为5ÒâÒåºÍÍÆÀíSemantics and Cognition Lakoff 于1988年发表了的论文建立了认知语义学概念是通过身体并只有通过它们才能被理解[5概念是通过体验直接基于身体经验的概念包括空间关系概念如手的动作体貌这种基于身体的概念化机制和思维是处于一种无意识的但它们建构了我们的经验概念必将运用丰富的心智想象力隐喻原型心智空间和概念融合存在一个极端广泛的概念隐喻系统隐喻不是任意性的2　哲学观17认知语法也是根据体验哲学观及在此基础上所形成的概念图式如何形成对语言结构的约束机制正是根据心智的体验性句法自主观认为没有自主的句法在大脑中就不可能有不受输入影响的模块不可被解释的符号构成的即意义和语言表达两者的配对结合是概念极和表达极的配对结合体每一个表达极是一个音位形式范畴The cup is on the table概念极是一个复杂的意象图式接触在上方音位极包含音位表征/O n/ÆäÖÐÐÄÊÇÓÉ¿Õ¼ä¹ØϵÒâÏóͼʽÓëÒôλÐÎʽÕâÁ½ÕßÅä¶Ô½áºÏÀ´¶¨ÒåµÄÈÏÖªÓï·¨µÄ»ù´¡Ëû2000年刚出版的新书[13]更侧重从身体经验角度对认知语法作了进一步的详细论述如记忆的内容从一个概念实体向另一个的注意转移话语的概念结构也被视为是认知语言学的一个分支这些认知功能管辖下述语法现象句法成分顺序从神经角度来说语法包括高度结构化的神经连通包括语法范畴由于语义学和音位学都是基于感知动觉系统的语法是连接这些基于身体的系统这里如果再用乔姆斯基和的术语因为认知语法认为这种连接相互作用语法不是抽象的形式系统语法的特征就是人类体验性神经系统的特征语义范畴和句法范畴典型的名词是人东西的名称这个音位形式和椅子这个实物之间的关系是的关系从神经角度来说name-ofµ±ÎÒÃÇÌýµ½»òÀí½âÓïÑÔʱ±í´ïʱÒòΪÎÒÃÇÓÐÉñ¾-ϵͳÉñ¾-¾ßÓгä·ÖÀ©Õ¹µÄ¹¦ÄÜÓÉÓÚ¶ùͯÔçÆÚËùÐγɵķ¶³ëÊôÓÚ¸ÐÖª¶¯¾õ·¶³ëÈçÈËÎïÔÚËûÃdzɳ¤¹ý³ÌÖлùÓÚÏÖÓеĸÅÄîÒþÓ÷ºÍÆäËüÉñ¾-ÐÔÈÏÖª»úÖƳʷøÉä×´µØÏòÍâÀ©Õ¹Ãû´ÊÕâ¸ö·¶³ëͨ¹ýÀ©Õ¹¾ÍÒ²°üÀ¨ÁË״̬˼ÏëÕâÖÖ·¶³ëÀ©Õ¹ÔÚ²»Í¬ÓïÑÔÖ®¼äÓкܴóµÄ²»Í¬¸ÅÄî·¶³ëµÄÖÐÐÄÊǶ¯×÷¸ÅÄî·¶³ëµÄÖÐÐÄÊÇÌØÐÔ¸ÅÄî·¶³ëµÄÖÐÐÄÊÇ¿Õ¼ä¹ØϵLakoff和Johnson还对句法时态和层级性概念结构进行了分析3Óï·¨ÓÉÓï·¨·¶³ëºÍÓï·¨¹¹Ôì×é³ÉconstructionstructureÓï·¨¹¹Ô콫conceptual structure 译为construction 是从动词constructÅÉÉú¶øÀ´18方法之间的配对结合如注意焦点等即对某语言中复杂内容如何限制音位表达语法构造是由概念范畴和音位范畴之间的神经连通复合体组成的构造性多义语法构造就像词汇一样在语义极有许多系统性相关的概念表达了这种多义性力量-运动这时被映射到运动状态在句子Bill talked Harriet into a state of bliss. 就是这种构造的变体进入到bliss的状态动作是地点如Bill talked Harriet out of leaving. 意为将不离开被映射到运动变化被映射到不执行一个动作离开这个地点５而是表现了人类组织基本经验的方法１６Ｓｉｍｏｎｅ18]¶ùͯÔçÆÚÊÇ°Ñ˵»°Ç°×î»ù±¾µÄ¾-Ñéµ±×÷Óï·¨¹¹ÔìÀ´Ñ§Ï°µÄÖÐÐÄÒâÒåÄܱí´ï¶ùͯÔçÆÚ¹²Óеľ-Ñé5. 形式主义哲学认为符号本身是没有意义的形式而集理论模型是以真实世界为基础建立起来的就可通过形式语义学使用集理论描述形式符号的意义真实世界集理论模型形式符号力量-运动是我们在说话之前就学得的共同经验就会导致其运动构造的合成性构造陈述了概括每个语法构造可被视为一个条件语法构造通过叠置组合而成置于一起在此限制下例略３词汇词项是音位形式和个别概念的配对结合体为多义词这种多义现象是概念隐喻制约的结果comeÊÜʱ¼äÒþÓ÷µÄÖÆԼÿһ¸ö»ù±¾Ê±¼äÒþÓ÷¾Í²úÉúÁËÒ»¸öµ¥¶ÀµÄÀ©Õ¹ÒâÒåChristmas is coming.ÒþÓ÷½«come扩展到了时间域W e’re coming up on ChristmasÒþÓ÷½«come用另一种方法扩展到时间域也与辐射性的概念范畴配对连接尽管词项的中心意义可能是任意与音位形式配对才以此为基础产生了其它扩展意义与空间关系的意义配对是任意的其间的动因就是时间隐喻以及非中心意义是有动因的这种观点就是对索绪尔任意说的一种挑战[19]语言能力和语言普遍性Lakoff和Johnson始终认为是与乔19姆斯基的观点截然相反的体验哲学认知语言学中的语言能力在本质上是被视为神经能力注意信息流与分管表达符号化语言中的符号等总之对语法的限制不仅受抽象形式的限制范畴化倾向于呈辐射状各有关情况中的限制是自然的２基本语法范畴和受语法构造限制产生的语言结构是从我们体验性结构中获得的３而概念结构又来源于我们的体验性本质语法构造是复杂的概念范畴和认知功能与表达它们的方式之间的配对连接体５能被语言表达的概念范围是人类语言能力的一部分都是人类语言能力的一部分而认知语言学则从最宽广的角度将任何语言的任何部分所涉及到的语法的普遍性是指在形式与内容的配对连接上所具有的普遍现象还包括概念普遍现象普遍概念隐喻等认知功能普遍现象3ÏÈÌìÒÅ´«¶þ·Ö·¨À´ÃèдÈËÀà·¢Õ¹µÄÌØÕ÷ÕâÖÖ¶þ·Ö·¨ÈÏΪ²¢±£ÁôÏÂÀ´µÄÄÜÁ¦ÎÒÃÇÒ»Ö±¾ÍÓб¾ÖÊÎÒÃÇÔÚ±¾ÖÊÉÏËù¾ßÓеÄÎÒÃǵĺóÌìѧµÃ¾ßÓÐżȻÐÔÕâÖÖ˵·¨´ÓÉñ¾-½Ç¶ÈÀ´½²ÎÒÃÇÓëÉú¾ãÓеÄÊÇ´óÁ¿µÄÉñ¾-Á¬½ÓÕâÈ¡¾öÓÚÄÄЩÁ¬½Ó±»Ê¹Óñ»Ê¹Óú󻹻᳤³öеÄÁ¬½Ó³öÉúʱ¾ÍÓеĴ󲿷ÖÁ¬½Ó5年之后就不存在了加之出生时就有的连接密度太大成长时有些连接需要消失但传统理论认为学习就是对出生时就有的东西进行添加这种传统说法是行不通的我们出生时就有增长新连接的能力这是不是一种先天能力但这种能力取决于非先天的经验因此这再次表明传统的二分法是站不住脚的从我们对人类大脑已有的知识而言先天遗传二分法是讲不通的而不接受这种二分法语言中大部分内容运用了非纯粹语言方面的能力我们必须确定感知动觉系统有多大比例是先天的因此现在还不清楚这个系统与先天性存在多大的相关性遗传学在这里也帮不了多大的忙而且基因对于决定人出生时的神经连通情况并不相干既然没有自主的句法先天性如果不接受笛卡儿的哲学理论20性参考文献Ｗｈａｔ　Ｃａｔｅｇｏｒｉｅｓ　Ｒｅｖｅａｌ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　Ｍｉｎｄ[M].Chicago and London: University of Chicago Press,1987.[3] Lakoff, George & M. Turner. More Than CoolReason: A Field Guide to Poetic Metaphor[M].Chicago and London: University of Chicago Press,1989.[4] Lakoff, George. Moral Politics: WhatConservatives Know That Liberal Don’t[M].Chicago: University of Chicago Press, 1996.[5] Lakoff, George & Mark Johnson. Philosophy in theFlesh此1983年6月召开的专题大会的论文集此为1992年10月召开的专题大会的论文集　Ｉｃｏｎｉｃｉｔｙ　ｉｎ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　ａｎｄＬｉｔｅｒａｔｕｒｅ[C]. Amsterdam: JohnBenjamins, 1999.ÓïÑÔÓëÎÄѧÖеÄÏóËÆÐÔ[19] 王寅. 论语言符号象似性2000-10-23作者简介1950½ÌÊÚÈÏÖªÓïÑÔѧӢºº¶Ô±È21。

Characteristics,Problems and Lessons of Metaphor
by Lakoff
作者： 刘平
作者机构： 安徽大学外语学院,安徽合肥230039
出版物刊名： 宿州学院学报
页码： 60-62页
主题词： 隐喻 典型特征 启示
摘要：隐喻作为一种认知现象现在已成为认知语言学的研究焦点。

Lakoff＆Johnson在《我们赖以生存的隐喻》一文中形成了系统的隐喻理论。

本文通过深入分析研究这一理论，归纳并阐释了隐喻的四个典型特征，并指出隐喻虽无处不在，但我们不能为死隐喻所束缚，应不断进行隐喻创新；另一方面，本文给出了隐喻的两方面启示：其一是对诗学研究的启示。

其二是对语言教学的启示。

著名认知语言学家Lakoff在北京举办系列讲座
本刊记者
【期刊名称】《语言科学》
【年(卷),期】2004(3)3
【摘要】认知语言学创始人之一、美国加州大学伯克莱分校(university of California at Berkeley)教授、世界著名语言学家George Lakoff 于4月9日至4月15日在北京航空航天大学举办系列讲座。

Lakoff利用十讲系统讲授了认知语言学的核心内容,以及历史发展、学科交叉、最新动态及未来趋势等。

讲座第一讲至第六讲在北京航空航天大学如心会议中心,
【总页数】1页(P37-37)
【关键词】认知语言学;Lakoff;学术讲座;北京航空航天大学
【作者】本刊记者
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】H0-06
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