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出国留学调查问卷尊敬的留学生：您好！我们是一家市场调研公司，现正对中国留学生出国留学的经历和心得进行一项调查研究。
我们希望通过这份问卷了解您在留学过程中的体验和感受，以及您对留学的期望和未来规划。
您的参与将对我们的研究具有重要意义。
为了确保问卷的准确性和可靠性，请您在填写问卷时尽量细致地回答问题。
我们承诺对您的个人信息进行保密处理，您的回答仅用于研究目的。
感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查！如果您有任何疑问或建议，请随时联系我们。
一、个人信息1. 您的性别：男性/女性2. 您的年龄：18岁以下/18-25岁/26-35岁/36岁以上3. 您的出生地：4. 您的目前所在地：5. 您的联系方式（选填）：二、留学准备1. 您选择出国留学的主要原因是什么？（请从以下选项中选择最符合您的情况）a. 进一步提高学术能力和知识水平b. 接触不同的文化和视野c. 寻求更好的就业机会和发展空间d. 逃离国内竞争激烈的教育环境e. 其他（请具体说明）：2. 在选择留学目的地时，您主要考虑的因素有哪些？（请从以下选项中选择最符合您的情况）a. 教育质量和学术声誉b. 语言环境和学习机会c. 生活成本和就业前景d. 文化差异和旅游资源e. 接受度和签证政策f. 其他（请具体说明）：3. 在留学准备阶段，您遇到了哪些主要困难和挑战？请具体描述您的经历和感受。
4. 您是通过什么途径获取留学相关信息的？（可多选）a. 留学中介b. 亲友推荐c. 学校宣讲会和展览会d. 留学网站和社交媒体e. 其他（请具体说明）：三、留学经历1. 您选择的留学课程是什么？请具体说明。
2. 您在留学期间遇到的最大困难是什么？您是如何克服的？3. 您在留学期间获得的最大收获是什么？请具体描述您的经历和感受。
4. 您是否参加过留学生活动和组织？请具体说明您的参与情况和体验。
四、留学归来和规划1. 您留学归来后是否找到了与留学相关的工作或实习机会？请具体描述您的经历和感受。
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解出国留学生的需求和挑战，以及为我国留学政策制定提供参考依据，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国留学事业的发展产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）18-25岁（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46岁以上3. 您的学历：（1）高中/中专（2）大专（3）本科（4）硕士（5）博士4. 您目前所在国家：（1）美国（2）英国（3）澳大利亚（4）加拿大（5）其他国家二、留学动机与目的5. 您选择出国留学的首要动机是：（1）提升自身学术水平（2）拓展国际视野（3）提高就业竞争力（4）追求更高生活质量（5）其他（请说明）6. 您出国留学的主要目的是：（1）攻读学位（2）参加短期课程或研讨会（3）从事学术研究（4）实习或工作（5）旅游观光（6）其他（请说明）三、留学过程与体验7. 您在申请出国留学过程中遇到的困难有哪些？（1）语言障碍（2）申请材料准备（3）签证办理（4）留学费用（5）其他（请说明）8. 您认为我国留学政策在哪些方面需要改进？（1）简化签证办理流程（2）提供更多留学奖学金（3）加强留学信息发布与咨询服务（4）完善留学生权益保障（5）其他（请说明）9. 您在留学过程中遇到的最大挑战是什么？（1）语言交流（2）文化差异（3）学业压力（4）生活适应（5）其他（请说明）10. 您认为留学经历对您的个人成长有哪些帮助？（1）提高自我管理能力（2）增强跨文化沟通能力（3）拓宽人脉资源（4）培养独立思考能力（5）其他（请说明）四、就业与回国发展11. 您在留学结束后打算回国发展吗？（1）是（2）否12. 您认为留学经历对您回国就业有哪些优势？（1）丰富的工作经验（2）国际视野（3）语言能力（4）人脉资源（5）其他（请说明）13. 您认为我国在吸引留学生回国就业方面还存在哪些问题？（1）就业政策不够完善（2）回国就业难度较大（3）国内企业对留学生认可度不高（4）其他（请说明）五、其他建议14. 您对我国留学事业的发展还有什么建议？（1）加强留学政策宣传（2）提高留学生回国待遇（3）加强国际交流与合作（4）提升我国教育质量（5）其他（请说明）感谢您参与本次问卷调查！请您认真填写，您的意见对我们非常重要。
来华留学生汉语使用情况及语言态度调查研究
首先，来华留学生对汉语使用的态度和行为表现得非常积极和认真。
通过对华留学生的观察和访谈，我们发现，他们主动学习汉语，并在日常生活和学习中广泛使用汉语。
此外，他们也积极参加语言交流活动，不断提高自己的语言水平和应用能力。
这些行为充分表明了华留学生的汉语使用态度是积极的，具有高度的责任感和自觉性。
在来华留学生中，使用汉语的主要障碍是听力和口语。
由于汉语语音和语法与其母语存在很大差异，因此很多留学生在听力和口语方面存在种种困难。
例如，有些留学生很难听懂中国人的口音，或者用准确的语法表达自己的意图。
为了解决这些难题，留学生需要在语言学习的早期做出更多的努力，例如花更多的时间和精力来练习汉语听力和口语。
此外，来华留学生也对中国文化和历史表现出了极大的兴趣。
在留学期间，他们不仅学习了语言，还参加了许多文化活动，例如书法、中国绘画、太极拳等等。
这些体验让留学生更好地理解了中国文化，并增进了他们对中国的理解和认知。
总的来说，来华留学生对汉语使用的态度是积极的，他们具体的行为表现也非常认真和负责任。
虽然面临语言障碍，但我们相信，在努力学习的过程中，留学生们一定能够克服困难，顺利地完成学业，并带着对中国的深刻感悟返回自己的祖国。
同时，我们也应该尊重和欣赏留学生怀着对中国文化和历史的热情并积极进取的态度，为他们提供更好的条件和环境，帮助他们更好地融入中国并做出更大的贡献。
尊敬的留学生朋友们：您好！为了更好地了解留学生的需求和意愿，为我国留学生服务提供更有针对性的支持，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46岁以上3. 您的国籍：（）中国（）其他国家4. 您目前就读的院校：_____________________5. 您目前在读的专业：_____________________二、留学经历6. 您选择留学的初衷是什么？（）提高外语水平（）学习专业知识（）拓宽国际视野（）追求更高学历（）其他：（）7. 您在留学期间遇到过哪些困难？（）语言交流障碍（）文化差异（）生活适应问题（）学术压力（）其他：（）8. 您认为我国在留学生教育方面有哪些优势？（）优质的教育资源（）丰富的学术氛围（）独特的文化底蕴（）良好的就业前景（）其他：（）9. 您认为我国在留学生教育方面有哪些不足？（）语言教学水平（）课程设置（）校园文化（）生活服务（）其他：（）三、未来规划10. 您计划在毕业后留在我国发展吗？（）是（）否11. 如果留在我国发展，您希望在哪个领域就业？（）教育行业（）金融行业（）科技行业（）文化产业（）其他：（）12. 您认为我国留学生就业政策有哪些需要改进的地方？（）简化签证手续（）提高留学生就业竞争力（）加强就业指导服务（）优化留学生就业市场（）其他：（）四、其他意见与建议13. 您对我国留学生教育有哪些意见和建议？_____________________14. 您对我国留学生服务工作有哪些意见和建议？_____________________感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见对我们至关重要，我们将认真研究并改进相关工作。
祝您学业有成，前程似锦！问卷填写完毕后，请将问卷提交至：[邮箱地址/提交方式]。
尊敬的留学生朋友们：您好！为了更好地了解留学生的生活、学习和心理状况，我们特开展此次网上调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进服务质量，为您提供更加贴心的帮助。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）18-20岁（2）21-23岁（3）24-26岁（4）27岁以上3. 国籍：（1）中国（2）其他国家4. 来华留学时间：（1）1年以内（2）1-2年（3）2-3年（4）3年以上二、生活状况5. 您目前居住的城市：____________________6. 您目前居住的住宿类型：（1）学校宿舍（2）校外租房（3）家庭住宿（4）其他7. 您认为住宿条件对您的生活影响较大吗？（1）是（2）否8. 您在饮食方面遇到的最大困难是什么？（1）口味不习惯（2）价格昂贵（3）食物选择有限（4）其他9. 您在交通方面遇到的最大困难是什么？（1）交通费用高昂（2）交通不便（3）不熟悉交通路线（4）其他三、学习状况10. 您目前就读的专业是什么？____________________11. 您认为目前的学习压力如何？（1）很大（2）较大（3）一般（4）较小（5）无压力12. 您在语言学习方面遇到的最大困难是什么？（1）发音不准确（2）词汇量不足（3）语法知识薄弱（4）其他13. 您在学习方法上有哪些改进措施？____________________四、心理状况14. 您在留学过程中是否感到孤独？（1）是（2）否15. 您在留学过程中是否遇到过心理压力？（1）是（2）否16. 您认为心理压力的主要来源是什么？（1）学业压力（2）生活压力（3）人际关系（4）其他17. 您是否有寻求心理咨询的经历？（1）是（2）否五、其他18. 您认为我国留学生活有哪些优点？____________________19. 您认为我国留学生活有哪些不足之处？____________________20. 您对留学生活的建议和期望是什么？____________________感谢您参与本次调查！祝您在留学期间生活愉快、学习进步！[问卷结束]。
中国学生留学意向调查报告中国学生留学意向调查报告3篇在经济发展迅速的今天，报告与我们的生活紧密相连，要注意报告在写作时具有一定的格式。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家整理的中国学生留学意向调查报告，欢迎大家分享。
中国学生留学意向调查报告1《中国学生留学意向调查报告：三成想去美国》由01月14日报道，到国外读高中和本科的低龄的留学大潮将全面到来。
某留学集团当日发布的这份报告还说，七成留学意向者事实上并不了解海外教育制度，他们中有些人觉得留学是一种时髦，越来越多工薪家庭为了追求这种时髦，不惜倾“近半家产”来支持孩子留学。
启德昨天向厦门的媒体介绍说，这份包括厦门在内的18个大城市调查，总共调查了2.5万名大中学生和家长。
当然，这类出自留学中介机构的调查报告，也只是一种参考。
厦门学生最青睐美英启德厦门公司总经理陈君南说，从收集的数据看，今年厦门学生计划留学的五大热门国家分别是：美国、英国、澳大利亚、加拿大、新加坡。
其中，三成学生想留学美国，近两成意向英国。
这个排列顺序和全国调查数据是一致的。
和往年相比，其中，澳大利亚同比增长明显，欧洲的德国和意大利因为低廉的价格、语言的便利、专业的特色，意向留学也有增长，亚洲的新加坡、日本则同比下滑，加拿大持平。
性别方面，女性更偏向在硕士阶段店铺，而男性在本科和博士阶段出国的比例明显高于女性。
低龄留学大潮全面到来报告预测，今年低龄留学大潮将全面到来。
所谓低龄，指的是到海外就读高中和本科。
调查显示今年欲赴海外读本科的人数增长远大于读研。
中国学生留学意向调查报告2店铺读本?读研?还是读高中?日前，有留学教育机构发起“中国学生留学意向调查”，调查显示，打算申请研究生学历的人数最多，达到43%。
近半数留学者申请读研调查显示，打算申请研究生学历的人数最多，仍是店铺的主力大军，达到43%.调查报告显示，30%的学生意向申请海外本科学历，该比例仅次于硕士申请排在第二。
调查还发现，相较于以前因担心成绩不够好而店铺的学生，近几年，许多名校“尖子生”开始放弃国内大学，转而申请更好的海外院校。
在华外国留学生的文化适应现状调查及建议一、本文概述随着全球化进程的加快，中国作为世界第二大经济体和拥有悠久历史文化的国家，吸引了越来越多的外国留学生。
这些留学生来自五湖四海，他们不仅带来了各自的学术背景和专业技能，也带来了不同的文化习惯和生活方式。
因此，了解在华外国留学生的文化适应现状，对于促进中外文化交流、优化留学生教育环境具有重要意义。
本文旨在通过调查和分析，全面了解在华外国留学生的文化适应状况，包括他们在学习、生活、社交等方面的适应情况，以及他们在文化适应过程中遇到的挑战和困难。
在此基础上，本文还将探讨影响留学生文化适应的因素，如文化背景、语言能力、心理适应等，并提出相应的建议，以帮助留学生更好地适应中国文化和教育环境，同时也为高校和教育机构提供参考，以改进和完善留学生教育和服务工作。
二、在华外国留学生文化适应的理论框架文化适应是一个复杂的过程，涉及多个维度的互动与调适。
对于在华外国留学生而言，他们的文化适应过程主要受到文化距离、个体因素、社会支持以及应对策略等多重因素的影响。
文化距离是指留学生原文化与中国文化之间的差异程度。
这种差异包括语言、价值观、习俗、社会规范等多个方面。
文化距离的大小直接影响到留学生在华的文化适应程度。
一般来说，文化距离越大，留学生面临的文化适应难题就越多，反之则相对容易。
个体因素在留学生文化适应过程中也发挥着重要作用。
这些因素包括留学生的性格、语言能力、跨文化经验以及心理适应能力等。
例如，性格开朗、语言能力强的留学生往往能够更好地融入新的文化环境，而跨文化经验丰富、心理适应能力强的留学生则更有可能采取积极的应对策略，从而更好地应对文化冲突和压力。
社会支持也是影响留学生文化适应的重要因素。
这包括来自家庭、朋友、同学、教师以及社区等各方面的支持。
充足的社会支持可以帮助留学生缓解文化适应过程中的焦虑和压力，增强他们的归属感和安全感。
应对策略的选择也会直接影响留学生的文化适应效果。
2023年度来华留学调查报告随着中国经济的迅猛发展和国际影响力的提升，来华留学的人数逐年增加。
2023年，在全球激烈的竞争环境中，中国的高等教育体系和优质的教育资源吸引了更多国际学生选择来华留学。
本报告旨在通过对2023年度来华留学生进行调查，全面了解他们的学习动机、学习生活满意度以及未来发展规划等方面的情况，为中国高等教育的发展提供参考。
一、调查方法和样本本次调查采用了定量和定性相结合的方法。
我们在全国范围内，选择了来自不同国家、不同学历和不同学科的留学生为样本。
通过网上问卷调查和面对面访谈的方式，收集了大量的数据和反馈意见。
二、学习动机和期望调查结果显示，来华留学生选择中国是因为其经济和文化的吸引力，以及中国在技术和创新领域的领先地位。
他们希望在中国的优质教育环境下学习，并通过与中国同学的交流互动，增进对中国文化的了解和掌握。
留学生们普遍期望通过留学经历提升自身的外语能力、专业技能和跨文化交际能力，以便更好地适应全球化的社会环境。
三、学习生活满意度在学习生活方面，调查发现大部分留学生对中国的高等教育体系表示满意。
他们认为中国的教育资源丰富，教学质量高，师资力量强大。
同时，留学生也对中国课堂的互动式教学模式和实践性教学方法给予了高度赞赏。
然而，一些留学生也提到了中英文沟通障碍、文化差异以及留学生社交圈相对封闭等问题，这对于提高留学生的学习和生活体验提出了一定的挑战。
四、未来发展规划若干留学生表示，他们在完成学业后，希望留在中国工作或继续深造。
他们认为中国的经济发展前景广阔，机会多样，非常适合个人发展。
然而，也有一些留学生表示，在中国找到合适的就业机会相对较为困难，他们打算回国或选择去其他国家寻找机会。
对于这一问题，我们建议中国加强与留学生的沟通合作，提供更多的职业发展机会和支持，以吸引更多优秀的留学毕业生留在中国。
结论2023年度来华留学调查显示，中国高等教育的影响力和吸引力不断提升，吸引了越来越多的国际学生。
在美中国留学生如何看待中西方政治制度
邰秋卿、陈定定为纽约时报中文网撰稿 2013年9月16日
100年前，中国留学生带着深重的救国意识远赴重洋，将德先生和赛先生带回国内，掀起了一场新文化运动。
今天的中国留学生，虽不再背负救亡图存之重任，却依然面对着东西方文明的矛盾与冲突，在凝视他人时反思自身的特质。
在中美两种强势文化的众多不同中，政治既算得上是最显著的区别之一，也是一个神秘而敏感的话题。
而生活在一直宣扬民主政治的美国，中国留学生对这一制度有着怎样的理解？他们对中国政府的工作又有着怎样的评价呢？
2013年6月，我们发起了针对在美中国留学生的问卷调查。
通过邮件形式，我们在一个月内共计发放了15000多份调查问卷，回收问卷2585份。
我们的受访者分布于60多所美国排名前100的大学，年龄从15岁到50岁不等。
他们中超过90%是在读留学生，其余的已毕业工作，但仍保留了学校邮箱。
他们在美的时间从小于1年到大于10年不等。
据我们了解，这是迄今为止针对国外中国留学生最大规模的问卷调查。
留学生如何看待西方民主制度？
西方民主制度涵盖的内容十分广泛，包括选举、多党执政、言论自由等方面。
此次问卷主要了解的是留学生对民主制度这些不同方面的综合评价。
我们首先询问了受访者对中美两国民主程度的总体评价。
调查结果显示，仅有5.7%的受访留学生认为中国是一个民主国家，有51%的受访者认为中国并不民主。
而与此同时，认同美国是民主国家的留学生达到了86.9%。
这巨大的差距固然涉及到留学生对民主的理解问题，因为如果按西方民主制度所涵盖的内容来看，不实行多党执政和直接选举的中国确实不能算是民主国家。
但即便对于包含在社会主义民主概念中的内容，受访者对中国的现状也并不满意。
举例来说，有49%的留学生认为中国的人权状况糟糕或十分糟糕，57%认为中国政治改革进程缓慢。
而在个别采访中，不少人也对社会主义民主的核心——“人民当家做主”是否在中国得到了落实而提出质疑。
不过，在不满的同时，调查结果对西方民主制度扎根于中国的前景却也并不乐观。
在被问及西方民主制度是否适用于中国时，仅有33.4%的留学生表示赞同，25.4%表示反对，另有41.2%表示很难说。
尽管多数受访者认为美国是一个民主社会，但也有不少人意识到了其民主制度的一些弊端，例如媒体和金钱和对选举的巨大影响等。
在部分受访者看来，如果中国披着民主的外衣，实际却感染了西方社会的一些弊病，这样的所谓民主并没有实际意义。
更重要的是，不少留学生认为中国国情特殊，并不能照搬西方经验。
举例来说，调查中有72.3%的留学生认为“君君臣臣”的儒家政治观念仍具有现实意义。
如何在这片有封建政治传统积淀的土壤上播撒平等和自由的种子，对执政者和普通民众来说都是挑战。
此外，中国人口众多，想要让13亿人达成共识很
可能会降低行政效率。
有留学生提到印度的例子，这个号称世界上最大的民主国家，其公共设施建设议案常因各方冗长的辩论而拖沓数年也不能得以执行，令民众叫苦不迭。
而且，中国国民的整体素质仍需提高。
“民主当然是好的，”毕业于伊利诺伊大学的尹同学说道，“但我觉得应该在中国人的整体思想素质达到一定程度后大规模推进，现行条件下推行完全民主可能会像某些非洲国家一样，造成暴民政治，加剧社会动荡。
”
西方民主制度给中国带来的影响将是复杂的。
从积极方面来看，有75.2%的留学生认为如果中国实行西方民主化，言论自由将得到改善，53.3%认为官员腐败程度将有所好转，43.4%认为民生问题会得到改善。
不过，有49%的留学生认为在中国实行西方民主制后，经济可能会出现动荡，有32.4%认为个别民族和地区可能会寻求独立，有49.6%认为社会会出现不稳定因素。
总之，中国民主化的道路不会是坦途，它会遇到挫折，也需要社会付出代价，作出牺牲。
值得一提的是，留学生认为西方民主制度给中国带来的好处并不体现在宏观社会经济层面，而是可以让人民充分表达他们的意见、维护他们的权益、落实权利的监督和干部的考核。
“我认为民主制度并不能让中国经济发展更快，”毕业于加州大学某分校的王同学说，“但是，如果民众能在一定程度上决定官员的去留，那么诸如死猪和毒奶粉这样的事件就会更少发生。
”在他们看来，人民，而非国家，应该是民主制度最直接的受益者。
因此，尽管民主会在短期内会给中国带来一些问题，仍有63.2%的留学生认为，这一政治制度有其自身价值。
留学生如何评价政府工作？
和民主制度一样，政府工作也是一个内容丰富的概念。
我们着重考察的是留学生对政府制定政策的落实情况的评价。
总体而言，有54.4%的留学生对中国政府的政策落实情况表示满意或非常满意。
我们发现，影响留学生对政府工作的评价的最主要因素有两个。
首先是他们在美国生活的时间。
在美国生活3年以下的留学生中，58.5%对政府工作表示满意。
而在美国生活了10年以上的留学生中，这一数字下降到37.8%。
造成这个结果的原因是多重的。
一方面，移民在美国时间越长，就越容易被西方媒体对中国的报道所影响，对中国发生的变化也越陌生。
在新英格兰地区一所大学学习的杜同学说：“我在美国做中国研究5年，但逐渐觉得在西方研究中国不靠谱。
因为我得到的大都是被媒体过滤了的二手信息，这让我觉得自己越来越‘不接地气’。
”
另一方面，由于移民并不是一个随机决定，选择长期生活在美国的受访者可能本身对政府的满意度就较低。
我们的调查发现，在有意愿回国的受访者中，对政府工作满意或非常满意的占66.4%；而在没有意愿回国的受访者中，这一比例仅为35.3%。
第二个影响留学生对政府评价的因素是他们的年龄。
调查显示，70后留学生中有45.8%对政府工作表示满意，80后对政府的满意度是52.4%，而到了90后，这一数字增加为57.2%。
相对而言，年长的留学生对往届中国政府的工作有着更多了解。
他们对现任政府的评价较低，意味着和过去相比，政府在一些方面的工作落实可能出现了更多的问题。
不过从另一个角度看，由于选择回国的留学生一般对政府满意度较高，90后对政府工作的肯定，也可能预示着未来中国将迎来更大规模的人才回流。
除了总体评价，我们还询问了留学生对政府在维护民族团结、促进经济发展、保障民生、打击腐败、保障言论自由、以及维护社会稳定这六方面政策落实的满意程度。
结果显示，留学生满意度最高的是政府在促进经济发展方面的表现，共有59%表示满意或非常满意。
其次是维护民族团结和社会稳定两项，分别有42．9%和39.3%的受访者对政府工作感到满意。
相比之下，留学生对政府在保障言论自由，改善民生，以及反腐败这三方面的满意度极低，分别只有8.8%，6.7%，和5.2%。
留学生对政府满意度最低的三方面——腐败、民生、言论自由——都非常贴近普通民众的日常生活，也最容易被主观感知。
而他们满意度较高的三方面——经济、民族、社会稳定——则不容易有一手体验，受舆论影响较大。
从政策落实的角度来看，政府对宏观层面的工作确实投入了更多力度，用庞大的固定投资规模保持经济增长，用巨额维稳经费维护社会稳定，因为这些是共产党执政的根基。
而在和民众更直接相关的工作中，出台的政策则由于个别地方官员的渎职以及缺乏监督机制而不能得到有效的执行。
有趣的是，这最不能令人满意的三方面工作，恰恰是留学生看来西方民主制度能给中国带来积极影响的地方。
因此，如何取外来之精髓以解决中国的实际问题，值得执政者借鉴思考。
附：问卷调查结果
邰秋卿是耶鲁大学政治系博士候选人，陈定定是澳门大学政治系助理教授。
