小学图书角管理制度

小学教室图书角管理制度一、背景图书角作为小学教室中的重要组成部分，起到了促进学生阅读兴趣和能力的作用。

为了更好地管理和利用教室图书角资源，提高图书角使用效果，制定本管理制度。

二、图书角设立及分类1. 图书角设立a. 每个教室建立一个图书角，其中包括合适年级学生的读物。

b. 图书角的位置应易于学生接近，并保证通风良好、光线适宜。

c. 图书角的摆放方式应整齐有序，便于浏览和选取。

2. 图书角分类a. 年级分类：根据学生的年级特点，将图书按照适宜的年级范围分类。

b. 类别分类：按照图书的种类，例如科普类、文学类、故事类等进行分类。

三、图书购买及维护1. 图书购买a. 学校负责将适合小学生阅读的图书购买到图书角。

b. 每学期根据学生的需求和兴趣更新一部分图书，并确保数量足够。

2. 图书维护a. 教师负责对图书角进行定期巡查，确保图书的完整性和整洁。

b. 学生借阅图书后，归还图书后应将书本放回原位，保持图书角的整洁与有序。

四、借阅规定1. 借阅权限a. 允许所有学生进行借阅和阅读，但需进行登记。

b. 借阅权限限制于所在班级和年级，不得跨级借阅。

2. 借阅流程a. 学生在借阅前需要填写借阅登记表，包括书名、借阅日期、归还日期等信息。

b. 借阅期限为两周，可提前续借一次，但需提前告知教师。

3. 归还要求a. 学生在借阅期限之内归还图书，教师进行确认。

b. 如因特殊原因无法按时归还，需提前告知教师并说明理由。

五、图书角活动1. 阅读推广活动a. 定期举行阅读推广活动，鼓励学生积极参与阅读。

b. 可邀请讲师、作家等相关人员进行主题讲座或互动交流。

2. 书评分享a. 学生借阅并阅读完图书后，可以撰写书评，并在图书角内共享。

b. 教师定期选取优秀的书评进行展示，并给予鼓励和奖励。

六、违规处罚1. 违规行为a. 未经授权私自带离校的图书。

b. 未在规定时间内归还图书或无故损坏书本。

2. 处罚措施a. 第一次违规：口头警告，并记下违规记录。

2024年一年级图书角管理制度一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员(班级图书管理员:庞燕琳、黄诗婷)提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻。

二、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。

三、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

四、借出的图书一周内必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。

若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办好借续手续。

不得以他人名义借书，或将图书转借他人;所借图书____日内不可归还，保证认真读书，减轻管理员的工作负担。

五、借阅者应爱护图书,如有污损、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿，并处以停借____周的处罚，破损的图书视其破损程度赔偿，并将处以停借2—____周的处罚。

六、一周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应责令其及时归还或赔偿。

七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

八、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。

十、图书角不向其他班级、校外开放。

贵重图书应经班主任同意后借阅。

十一、图书角开放时间:星期一到星期五的每天中午12:00—12:20，下午13:40—14:00十二、图书管理员对本条例的执行具有监督及处罚权。

2024年一年级图书角管理制度（二），____字第一章：总则第一条：为了规范一年级学生的图书角管理，培养学生的良好阅读习惯，提高阅读能力，开展丰富多彩的阅读活动，制定本管理制度。

第二条：本管理制度适用于我校2024年一年级图书角的管理。

第三条：图书角是学生进行阅读的场所，学生可以在图书角借阅、阅读图书，图书角也是学生进行阅读交流的场所。

小学班级图书角管理制度一、图书角的定义与目的班级图书角是指为满足小学生的阅读需求而设立的一个专门的空间，用于存放图书与阅读资料。

其目的是为了促进学生多读书、爱读书、读好书，培养学生的阅读习惯和阅读能力，丰富他们的知识和想象力。

二、图书角的管理责任人每个班级的图书角由班级的班主任负责管理，班主任可以适当委派一位学生担任“班级图书角管理员”的职务，协助管理图书角的日常事务。

三、图书角的布置与维护1. 布置：a. 图书角应位于班级内部，宜靠近窗户或自然光线明亮的地方。

b. 图书角要人性化设计，图书架与阅读区域要分隔清晰，方便学生自由选择阅读。

c. 图书角要有足够的座位和舒适的阅读环境，如桌椅、阅读灯等。

2. 维护：a. 班主任应定期检查图书角的整洁度，及时清理和整理不规范摆放的图书。

b. 班级图书角管理员要负责每周一次的图书清点工作，记录图书的借阅情况并及时更新图书目录。

四、图书角的图书采购和捐赠1. 图书采购：a. 班主任可根据学生的年级和阅读水平，定期组织图书采购，确保图书角有新鲜、丰富的阅读资源。

b. 图书采购应以适合小学生阅读的图书为主，包括童话故事、科普读物、艺术绘本等。

2. 图书捐赠：a. 班级图书角接受家长、学生和社会各界的图书捐赠。

b. 捐赠的图书需要经过审核，确保图书内容质量优良、适合小学生阅读。

五、图书角的借阅制度1. 借阅权限：a. 所有班级学生可以在规定的时间内借阅班级图书角中的图书。

b. 借阅图书的先后顺序，可以根据年级、班级或者借阅积极性来确定。

2. 借阅规则：a. 借阅期限为一周，逾期需归还，并可以再次借阅该图书（如无其他借阅者）。

b. 学生需填写借阅登记表，记录借阅日期和归还日期。

3. 图书角管理员的职责：a. 图书角管理员负责登记借阅信息，确保记录的准确性。

b. 图书角管理员可以向借阅者提供阅读推荐和解答阅读问题的帮助。

六、图书角的活动与推广1. 阅读推广活动：a. 定期组织阅读分享会，鼓励学生互相推荐、分享自己喜欢的图书。

小学生图书角管理制度
一、总则
为加强、规范小学生图书角的管理，提高图书角使用效率和服务质量，培养学生良好的阅读习惯，特制定本制度。

二、管理规定
（一）图书角使用规定
1.小学生图书角仅对小学生开放，其他人员禁止进入。

2.图书角开放时间遵循学校的放学时间安排，由图书管理员负责开放
与关闭。

3.学生进入图书角前，需出示有效的借阅证，并经过管理员的检查。

4.借阅期限为一周，学生可以续借一次，但续借时间不能超过两周。

（二）图书角秩序维护
1.学生进入图书角应保持安静，不得大声喧哗或玩耍。

2.学生需按照图书编号的顺序寻找书籍，使用后应及时放回原位，保
持图书架整齐有序。

3.学生借阅图书后，应妥善保管，防止遗失、毁损或涂写。

4.不得将图书角内的图书带出校外，借阅的图书必须在图书角内还书。

（三）阅读活动开展
1.图书管理员应定期组织阅读活动，如读书分享会、书评比赛等，鼓
励学生积极参与阅读。

2.学校可以设立图书角管理员助理岗位，由热爱阅读的学生担任，协
助图书管理员管理好图书角的使用和秩序维护。

三、安全防范措施
1.图书角应设有监控摄像设备，以保障图书安全。

2.学生在使用图书角时，应注意防止火源接触图书，禁止吸烟、使用
明火等危险行为。

3.图书角应定期检查消防设施的使用情况，保持消防设备的完好。

四、附则
本办法由学校图书管理员负责解释和执行。

校园图书角管理制度为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，并保护好图书，特制定《曲山小学校园图书角管理制度》。

1、校园图书角开放的时间是同学们在校期间的所有课余时间。

2、每层图书角图书由该层楼所在班级学生定期捐献，由各班登记造册，由少先队建立总目录，每期末分班回收。

3、所借阅的图书不能带进教室，不能带出学校，看完后必须及时有序地放回图书角。

4、人人必须爱惜图书，在借阅过程中做到不在图书上乱涂、乱画、乱写，不能将书弄破、弄脏、弄丢，否则照价赔偿并取消其在图书角的借阅资格。

5、图书角的管理由各楼层各班分周轮流负责。

主要职责。

监督同学们对图书角书籍的借阅情况，整理书籍、摆放好图书角的书凳，清理书籍册数以及对破损书籍进行修补。

少先队在每一楼层派出一名大队委对图书角值周班进行监督。

由每一楼层负责大厅和楼道的班级负责。

6、少先队每学期初作好图书角管理分工和值日表张贴走廊书架旁，并将其履行职责情况与文明班评比挂钩。

曲山小学少先队大队部校园图书角管理制度（2）旨在规范校园图书角的管理工作，提高图书角的服务质量。

以下是校园图书角管理制度的主要内容：1. 开放时间：校园图书角按照学校教学时间安排开放时间，确保图书角的服务覆盖学生的学习需求。

2. 负责人：图书角设立一名负责人，负责整个图书角的管理工作，包括图书的采购、分类、维护等。

3. 图书采购：负责人根据学生的需求和学校的课程设置，定期采购适合学生阅读的图书，确保图书角的藏书数量和质量。

4. 图书分类：负责人根据图书的内容、类型等进行分类，编制图书目录，方便学生查阅和借阅。

5. 图书借阅：学生可以通过借阅卡或学生证借阅图书，借书期限为一周，逾期不还将扣除信用分。

6. 图书归还：学生应按时归还借阅的图书，归还时应检查图书是否完好无损，并进行登记。

7. 图书维护：负责人应定期检查图书的状况，如发现图书有损坏或丢失情况，及时采取修复或补充措施。

8. 借阅违规处理：对于违规借阅行为，如逾期不还、损坏图书、弄丢图书等，将依据学校规定进行相应的处罚。

小学班级图书角管理制度
为了营造一个好的阅读氛围，提高学生的阅读能力和兴趣，我
班图书角制定了以下管理制度：
一、借阅规定
1.学生在借书前需要认真阅读书的封面、简介和目录，选择适
合自己的书籍。

2.学生可以借阅1本图书，借期为2周，到期前应归还图书。

3.如需续借，请在到期前前来续借，每次续借将延长借阅期1周，但同一本书最长借阅期为4周。

4.学生借阅图书需要出示学生证并管理员核实后方可借阅。

5.未能在规定时间内归还图书的学生将被限制借阅，直至归还
所借书籍后方可再次借阅。

6.损坏图书的学生需要赔偿原价，遗失的学生需赔偿原价的200%。

二、维护规定
1.学生在借阅过程中应注意保护图书，不得弄脏、弄破或遗失。

2.遵守“还书如初，爱护图书”的原则，归还图书时请检查书
籍是否完好，如有损坏或遗失须承担相应责任。

3.学生应保证图书角的整洁，不得乱搬书籍或随意放置杂物。

4.每次借阅后应将图书放回原位，保证图书角的规范化管理。

5.如果发现书籍有损坏或遗失情况，应及时向管理员报告。

三、管理规定
1.图书角的开放时间为每日8:00-17:00，节假日顺延。

2.图书角的管理员应对借阅登记、书籍归还情况等进行妥善管理。

3.管理员应对图书角的书籍进行定期检查和整理，确保书籍的分类、编号、安置有序和清晰。

4.管理员应当鼓励学生多读书，尤其是好书、名家著作等，不断更新书籍类别和数量，满足学生多元化需求。

以上就是图书角的管理制度，希望大家在借阅书籍的同时，能够尽量做到认真维护和管理，让图书角成为阅读的乐园。

学校图书角管理规章制度一、总则为了更好地管理学校图书角，保障图书资源的安全和完整性，提高学生阅读的积极性和效果，制定本规章制度。

二、权限和责任1. 学校图书管理员负责图书角的日常管理工作，包括图书的采购、编目、借阅和归还等工作。

2. 各班级班主任负责监督学生在图书角的行为和使用图书的情况，并定期检查班级图书的情况。

3. 学校教师在学生阅读活动中要积极引导学生，推荐好书，激发学生的阅读兴趣。

三、开放时间1. 学校图书角每天开放时间为上午8:00至下午5:00，周末和节假日关闭。

2. 学生在课间和放学后可前往图书角借阅图书，但不得在课堂上或课间休息时间借阅图书。

四、借阅规定1. 学生在图书角可以借阅一本图书，借阅期限为一个星期。

2. 借阅图书超过期限的，每超过一天需支付0.5元的逾期费。

3. 学生借阅图书时要填写借阅单，并由班主任签字确认。

4. 图书角不定期进行清点，学生如发现图书遗失或损坏，应当及时报告图书管理员。

5. 学生不得将图书带出校园，更不得私自转让或出售图书。

五、阅读守则1. 学生在阅读时要保持安静，不得喧哗或打闹。

2. 学生在阅读后要及时将书籍放回原位，保持图书角的整洁。

3. 不得在书上做任何涂鸦或损坏书页，如有涂鸦或损坏，需按书本原价进行赔偿。

4. 学生如有特殊需求，可以向图书管理员或班主任提出，根据实际情况予以照顾。

六、图书角安全1. 学校图书角要加强门禁管理，确保校外人员不得私自进入。

2. 学生在图书角内要文明用书，不得在图书角内吸烟、吃东西或乱丢垃圾。

3. 学校图书角要定期进行巡查，保证图书角内环境的整洁和安全。

七、奖惩制度1. 阅读积极的学生将被评为“优秀读者”，获得奖励。

2. 违反规定的学生将被扣除奖励分或接受警告，情节严重者将被停止借阅资格，并承担相应的法律责任。

八、附则1. 对本规章制度的解释权归学校图书管理员和校领导。

2. 本规章制度自颁布之日起生效，如有修订，应当进行公示并报校领导批准后执行。

班级图书管理制度为了管理好班级图书角旳图书，提高图书旳使用效果，特制定本管理制度。

一、爱惜班级图书，不损毁图书，不准随旨在图书角乱翻。

二、每位借书旳同窗请自行登记，标明借书日期、书名。

三、学生每人每次只准借阅一本，未归还前，不得借阅其他书。

四、借出旳图书第二天必须归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损状况，及时解决赔款事宜。

五、借书时如发现问题，需向管理员阐明，否则要按规定补偿。

六、图书在借阅过程中，如果损毁或丢失，按原价旳双倍补偿。

七、不得以她人名义借书，或将图书转借她人。

八、归还图书时，要及时记录，并摆放整洁。

九、但愿人们积极提供书籍，丰富班级图书，并写好读书摘记与心得。

十、图书角开放时间：每天旳大课间。

班级图书管理员职责1、图书管理员在教师旳协助和指引下将图书编号，便于整顿、分类和进行借阅记载。

2、负责记录同窗们旳借阅状况，运用课间整顿、打扫书库。

3、查看还回旳图书与否完好，如有损坏及时记录并向教师报告，督促损坏图书旳同窗粘补或补偿。

逾期不还者，督促将书收回，并停借一周。

4、记录下同窗们爱惜图书旳行为，及时向班主任报告，班主任运用午会时间予以表扬，为同窗们树立好旳楷模。

5、期末前一种月将所有外借旳图书收回，清理后归还给图书旳小主人。

图书管理员：班主任：图书角班级图书借阅制度1、本柜图书仅供本班同窗借阅，图书每月到学校图书室更换一次。

2、每天午自习为读书时间，要认真读书，填好读书卡。

午自习之前为借书时间，午自习之后为还书时间。

半途不能换书。

3、每位同窗每次只容许借书1本。

每次借书必须经班级图书管理员容许，并填写图书借还登记表后方可将书拿走，归。

简单的小学图书角管理制度一、图书角管理制度的概述图书角是学校最重要的文化资源之一，承载了丰富的知识和信息。

为了更好地利用图书角资源，提高学生的阅读兴趣和能力，我们制定了图书角管理制度。

本制度的宗旨是：规范管理、丰富资源、培养学生阅读兴趣，让学生在阅读中获得快乐和成长。

二、图书角的管理人员1. 图书管理员：负责图书资源的采购、整理、借阅等工作。

2. 图书角志愿者：由学生自愿报名参加，负责图书角的整理、管理和宣传工作。

三、图书角的开放时间1. 上午：8:00-12:002. 下午：14:00-17:00四、图书角的借阅管理1. 借阅规定：学生凭学生卡借阅图书，每次最多借阅两本，借期为一周。

逾期未还书将被追究责任。

2. 续借规定：借阅期满可续借一次，续借时间为一周。

3. 遗失损坏规定：如因学生个人原因遗失或损坏图书，需按照图书价格的30%进行赔偿。

五、图书角的活动管理1. 读书分享会：定期举办读书分享会，学生可以选择自己喜欢的书籍进行分享，增加阅读的乐趣。

2. 读书心得征集：每月选取一篇优秀的读书心得，进行展示和奖励。

3. 阅读签到活动：每月设立阅读签到活动，鼓励学生多阅读。

4. 读书推荐：图书管理员和志愿者每月精选出优秀图书进行推荐。

六、图书角的环境管理1. 图书摆放：图书应按照分类有序摆放，数字编号清晰可见。

2. 图书维护：图书角环境应保持整洁，书籍应保持整齐。

3. 创意布置：定期更新图书角的布置，根据节日和主题进行创意装点。

七、图书角的宣传管理1. 海报宣传：定期发布图书角的活动海报，吸引学生的关注。

2. 校内宣传：通过班会、校报等形式进行图书角的宣传工作。

3. 社交媒体宣传：利用微信、微博等社交媒体平台进行图书角的宣传推广。

八、图书角的评价管理1. 满意度评价：定期进行学生满意度调查，收集意见和建议，不断改进图书角管理。

2. 绩效考核：图书管理员和志愿者按照工作表现进行绩效考核，奖优罚劣。

以上就是我们小学图书角的管理制度，希望通过这些规定和措施，可以更好地管理和利用图书角资源，培养学生的阅读习惯和能力，为学生的成长提供良好的环境和支持。

小学班级图书角管理制度一、管理原则班级图书角是学生们了解世界、获取知识、提高素养的重要窗口，也是提高班级整体素质的重要工具。

为了更好地管理班级图书角，将其运作得更加顺畅，制订如下的小学班级图书角管理制度。

二、管理目标1.建立完善的班级图书角管理制度，规范图书馆借阅流程；2.积极参与班级图书角建设，维护图书资源；3.提高学生阅读兴趣、丰富精神生活。

三、管理条例1. 班级图书角开馆时间每周的星期三和星期五下午 4：00 - 4：30。

2. 借阅须知1.大家可以自由借阅图书，每次借阅一本，借期为一周。

如在借期内无法完成阅读，则请当天还书并重新借阅。

2.还书须在借书日期之前还到班级图书角。

3.如果图书遗失或损坏，需赔偿图书价格。

4.班干部值班期间可以帮助班级同学处理书籍借阅和还书事宜。

3. 图书角管理1.班级图书角由守门员管理，值班期间必须在图书角帮助处理借阅事务，并保持秩序，以免图书被破坏或遗失。

2.每个班级值班的班干部需要在值班期间负责班级图书角的清洁和整理工作。

3.图书角开馆时间之外，应该确保门窗关闭，并着重注记班级图书角未借的书籍，以防丢失。

4. 图书资源管理1.每个学生都有权利和义务保护和维护班级图书角的书籍，并且可以为班级图书角捐献图书。

2.选购图书时应以班级年级层次和学科为主导，尽量满足学生的学习需求。

3.定期检查图书，保证图书完整性和准确性。

5. 阅读促进活动1.阅读节每年一次。

这是一个宣传阅读和倡导阅读的节日。

我们可以为学生组织各种有益的阅读活动，提高学生的阅读兴趣和能力。

2.同学之间可以组织图书分享会，鼓励讨论各种有益的图书及效果。

四、管理总结班级图书角是学习、阅读和交流学习经验的重要场所，管理规定要有利于学生发展。

希望制订的小学班级图书角管理制度，能够帮助学生们更好地发展他们的阅读兴趣，丰富他们的精神内涵和开拓他们的视野。

每个小学生都应当为班级图书角做出贡献，维护图书馆，携手进步。

XX小学图书角管理制度一、目的意义：方便学生阅读，利于学生探索，让图书进入教室，让书籍走进学生课余生活，使阅读成为学生的一种主动行为习惯，营造浓郁书香校园氛围，更好的发挥年级、班级图书角的作用。

二、管理机构：组长：主管副校长副组长：教导处部室主管领导、图书室管理员。

组员：图书角管理员三、班级图书角管理办法：1、图书来源：一是发动本班学生捐献自己书籍，全班同学共享。

二是由班主任、语文教师推荐，从学校图书室借阅适合本年级学生阅读的书籍，纳入班级图书借阅管理中。

2、管理程序（1）班主任（语文教师）为班级图书角管理责任员、第一责任人。

制定本班图书角管理制度，组织全班学生认真学习制度，督查学生严格执行，并将班级图书角管理制度、办法书面上报学校。

（2）组织学生积极参加学校、班级的各种读书活动，探索、使用“读书卡”的有效实施方法及措施，开展“读书评星”活动，引导学生爱读书、善读书、读好书，并积极向学校广播室、学生校报撰稿、投稿。

四、年级图书角管理办法：1、图书来源一是学校按需购买，二是学生自愿捐献。

由本年级任课教师推荐选择，所摆放书籍应适合本年级学生年龄、身心特点。

年级图书角书籍自成体系，不纳入学校图书室编码之列。

代号编码1—6年分别为：1—001、2—001、3—001、4—001、5—001、6—001，横线之前数字代表年级图书角，横线之后数字代表书目编号。

2、管理程序（1）每学期初，由学校统一为各年级图书角安排3名教师承担管理任务，一般由非班主任教师担任，每人两周，轮流管理，做到时间划分明确，责任到人。

（2）每个年级图书角建立资料夹，资料包含《学校管理制度》、《图书登记表》、《管理员安排表》、《管理情况记录表》等。

管理员必须认真履行管理职责，如实填写《管理情况记录表》，并于周一办理交接手续，对出现的重大问题及时向学校反应。

（3）管理员每天下午放学前清点书籍数目，对遗失、破损书籍及时进行追寻、记录、修补，并打扫书架卫生。

小学班级图书角管理制度为了帮助学生养成良好的读书惯，提高综合素质，我们四年级一班建立了图书角，并制定了班级图书借阅制度。

以下是具体规定：1.班级图书由班级同学捐赠，捐赠时请写好姓名以便日后归还。

2.每位同学每次只允许借阅一本书，必须签好书名、借阅人姓名及借阅时间。

3.借书前必须经过班级图书管理员允许，并确认签字后才能借阅。

归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4.借阅图书时应自觉排队，听从图书管理员的安排。

拥挤或大声喧哗者将取消本次借阅资格。

5.所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周，最短也不可在一周内归还。

到期后需续借并进行续借登记。

6.借书时需认真检查图书是否破损。

如发现破损应及时到管理员处登记。

7.设班级图书管理员2名，负责图书的管理、借阅等工作。

每天中午为借书时间、还书时间。

周一下午的班队活动可合理安排读书时间。

8.借阅者应爱护书籍，严禁图画、撕割。

如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，需赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。

9.借阅者不得将书本转借他人，违者将受到严重警告并禁借两周。

若发现偷窃图书行为，将按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。

10.除老师允许的情况外，课堂上阅读所借图书被收缴，需按原价赔偿并禁借两周。

班级图书管理员的职责包括：将图书编号，记录借阅情况，查看还回的图书是否完好，记录同学们爱惜图书的行为并向老师汇报，期末前两周将所有外借的图书收回。

最后，我们希望同学们能认真阅读，保持安静，拓宽视野，丰富知识，动脑动手，做好笔记，借助字典帮助理解，共同营造良好的读书氛围。

2024年小学图书室管理制度范例一、图书馆与阅览室乃学校教育不可或缺之重要设施，其拥有完善的各类管理制度。

设有图书管理员职位，且人员配置相对稳定，以利于工作的顺利进行。

二、学校图书馆逐年扩充藏书量，并有计划地进行教育资料的宣传与积累工作。

三、学校图书馆备有图书账册，新购图书应迅速登记入册，按照规定进行分类编号，并贴上标签。

图书应尽快上架流通，否则不得上架。

四、严格执行各项制度，确保按章办事，严格借还登记手续，对损坏的图书实行等价赔偿。

五、加强图书的维护工作，严格实施防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗措施，并及时进行图书的修补工作，以提升图书的使用效率。

图书借阅规定：一、学校图书馆按照规定时间定时开放，保持室内清洁与安静，严禁喧哗、打闹，禁止乱丢纸屑、杂物，以及在书台、墙壁上乱刻乱画。

学生应按班级在规定时间内借阅，借书期限最长不超过两周。

图书与阅览室由学校指派的专职或兼职教师负责管理，班级图书由各班班主任负责。

二、管理人员需认真记录图书的添置与借出情况，学生在借阅时应遵守图书管理人员的指导。

班级图书应分类存放在班级“图书角”书柜中。

三、图书应按时归还，并放回原位。

如无法在规定时间内归还，必须持借书证至图书馆办理相关手续，归还图书后方可借阅其他书籍。

四、自觉爱护图书，不得折角、涂写，严禁乱写乱画或撕毁图书，轻微损坏应自觉修补，严重损坏或遗失图书者必须照价赔偿；故意损坏图书者除批评教育外，视情节轻重给予相应的纪律处分。

五、图书开放时间结束后，管理人员应检查并整理图书。

图书室赔偿规定：为更有效地开展小学图书馆工作，更好地服务于全校师生，发挥图书馆的效能，特制定以下规定，请全校教职工共同遵守：一、维护图书馆环境卫生，禁止在图书馆内进食、饮水、乱扔垃圾，严禁吸烟。

保持图书馆安静，不得大声喧哗。

二、爱护图书馆的图书及公共设施，阅览报刊杂志时应依次序拿取和归还，不得乱放，禁止在书刊杂志上乱写乱画，离开时应将椅子放回原位。

小学生图书角管理制度一、宗旨为了提高小学生们对图书的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯，提高阅读能力，我们学校特制订了小学生图书角管理制度。

希望通过这一管理制度，能够让小学生们更加热爱阅读，更好地利用图书角资源。

二、管理人员1.图书管理员：每年选出一名学生作为图书管理员，负责图书角的管理和维护，帮助老师进行图书的分类、整理和借还书管理，维护图书角秩序。

2.助理管理员：图书管理员可根据需要选出一至两名学生作为助理管理员，协助图书管理员管理图书角。

三、职责1.图书管理员（1）负责对图书角内的图书进行分类整理，确保图书角的整洁和有序。

（2）协助老师进行借还图书服务，维护借阅记录，提醒借书者按时归还。

（3）定期检查图书角的图书，发现图书破损或缺失及时通知老师。

（4）组织阅读活动，鼓励小学生参与阅读，并提供阅读指导和建议。

2.助理管理员（1）协助图书管理员进行图书的分类整理和借还书服务。

（2）负责辅助图书管理员处理一些日常事务，如补充图书角所需用品等。

四、借阅规定1.小学生可以在下课时间、放学时间和午休时间前来借阅图书。

2.每次最多可借阅两本图书，借阅期限为一周。

3.逾期未还书的小学生将被禁止借阅图书，必须先归还逾期书籍后才能继续借书。

4.如有特殊情况需要延长借书期限，需提前向图书管理员做申请。

五、图书角秩序1.进入图书角时，需保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他小学生阅读。

2.借阅图书后，应当妥善保管，不得弄损、弄丢或私自擅自让他人使用。

3.不得在图书角内食用食品或带入书籍，以免弄脏书本。

4.借阅图书后应及时返还，如有破损或丢失，需按规定进行赔偿。

六、奖惩措施1.对于遵守规定的小学生，将给予表扬和奖励，如读书证、文具奖品等。

2.对于违反规定的小学生，将给予批评和惩罚，如警告、暂时禁止借阅等。

七、监督和评估1.老师将定期对图书角的管理情况进行检查，对图书管理员、助理管理员的工作表现进行评估。

2.小学生们可以对图书角的管理提出意见和建议，老师会认真考虑并及时改进。

小学教室图书角管理制度一、背景介绍随着小学教育的发展和教育理念的更新，图书角成为了小学教室内重要的一部分。

为了更好地管理图书角，提供良好的阅读环境和培养学生的阅读兴趣，制定一套科学合理的小学教室图书角管理制度势在必行。

二、管理目的1. 培养学生的阅读习惯和良好的阅读素养。

2. 提供丰富的图书资源，满足学生的阅读需求。

3. 维护图书角的整洁美观，营造良好的阅读环境。

三、管理制度1. 图书角布置与管理（1）图书角位置应位于教室内明显的位置，方便学生自主阅读。

（2）图书角应根据不同年级的学生需求，分类摆放图书，如分为课外读物、科普百科、文学经典等。

（3）每本书应标有编号，记录在书籍管理册中，便于管理和借阅。

2. 借阅规定（1）学生可以自主借阅图书，每位学生最多借阅一本。

（2）借阅期限为一周，逾期需还书或续借。

（3）学生借阅图书需要填写借阅登记册，包括借阅日期、书号等信息。

3. 归还规定（1）学生在借阅期限内需要归还图书，逾期将会有一定影响。

（2）归还时应将书籍放回对应分类的位置，并及时更新借阅登记册。

4. 维护与修整（1）每月定期对图书角进行整理和清理，确保图书整洁有序。

（2）每学期进行图书角的大扫除，保持环境清洁。

5. 变更和添加图书（1）如果有学生或老师捐赠图书，可以先由老师审查后，将其整理并增添到图书角。

（2）对于已损坏、无法修复的图书，应及时剔除出图书角。

6. 教师监督（1）教师定期检查图书角的管理情况，并记录在教师管理册中。

（2）教师在课堂上也应引导学生积极利用图书角的资源进行阅读，培养学生的阅读兴趣。

四、预期效果通过制定小学教室图书角管理制度，我们期望可以培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，丰富学生的知识储备。

同时，通过图书角的整洁有序，营造良好的阅读环境，帮助学生形成良好的阅读习惯。

五、总结小学教室图书角管理制度的制定是为了提供更好的阅读环境和资源给学生，帮助他们发展良好的阅读习惯并提高阅读能力。

小学生图书角管理制度小学生图书角管理制度为了保护学生的阅读环境和培养良好的阅读习惯，我们特制定了小学生图书角管理制度，让图书角成为一片安静、整洁且为大家共同爱护的阅读天地。

一、图书借阅制度1. 图书角为全校学生开放，每位同学每周可以借阅一本书，借阅时间最长为一周。

2. 同学们可以在每周的固定时间段到图书角进行书籍借阅和归还。

3. 同学们要认真保管好借到的书籍，不可随意涂写、撕毁或者弄丢书籍，如遗失或损坏需要赔偿。

二、图书归还制度1. 借阅完的书籍必须在规定的时间内归还到图书角，逾期不还将扣除信用分。

2. 同学们应将书籍放入指定的还书箱中，并向管理员登记还书的书名和作者，以便管理。

三、阅读区域秩序管理1. 图书角内阅读区域分为安静区和交流区，同学们需根据自己的需求选择。

2. 安静区内，同学们应保持安静，不得大声喧哗，尊重他人的阅读权益。

3. 交流区内，同学们可以适度讨论书籍内容，但也不能过于大声，不得扰乱他人的阅读。

4. 阅读期间，手机和其他电子设备需要关闭或静音，以免干扰他人。

四、图书角环境卫生1. 同学们应保持图书角环境的整洁，不得乱扔纸屑、食品包装袋等垃圾。

2. 同学们在借阅或归还书籍之前，应先洗手并保持手干净，以防污染书籍。

3. 如需要喝水或用餐，可以到指定区域进行，并及时清理干净，不得带食物进入阅读区域。

五、违规处罚1. 若同学未按规定时间归还书籍，每天扣除一定的信用分，逾期7天将无法再借阅书籍一周。

2. 若同学损坏或丢失书籍，应按照图书市场价赔偿给学校。

3. 违反图书角管理制度多次的同学，将被暂停使用图书角一段时间。

小学生图书角管理制度的实施，需要所有同学共同努力，保护好这个宝贵的阅读资源，培养良好的阅读习惯。

希望同学们认真遵守这些规定，让图书角成为一个安静、干净、温馨的阅读乐园！。

小学班级图书角规章制度第一条：图书角开放时间1.1 图书角每天开放时间为上学时间和下学时间，午休时间和周末不开放。

1.2 学生在图书角借阅图书，需在下午放学前归还。

1.3 教师可以根据需要调整图书角的开放时间，并通知学生和家长。

第二条：图书角的管理2.1 图书角由学校图书管理员负责管理，负责借阅和归还图书。

2.2 学生可以向管理员申请借阅图书，每次最多借阅两本，借阅期最长为一周。

2.3 借阅期结束后，学生需要如期归还图书，逾期不还将被扣分。

2.4 学生在借阅图书时应当爱惜图书，不得涂写、折痕和弄脏图书。

2.5 学生不得擅自将图书带出图书角，否则将被取消借阅资格。

第三条：图书角的秩序3.1 学生在使用图书角时，应当保持安静，不得大声喧哨，以免影响他人借阅。

3.2 学生应当排队借阅图书，按顺序借阅，并在借阅完毕后及时离开图书角。

3.3 学生不得在图书角内吃东西、喧哗、打闹和乱丢垃圾，要保持图书角的整洁。

3.4 学生在图书角内遇到问题，应当向管理员求助，不得私自处理。

第四条：图书角的活动4.1 图书角定期举办读书活动，学生可以参加并分享自己的读书感悟。

4.2 学生可以向管理员推荐好书，为图书角增添新书，促进阅读氛围。

4.3 学生可以在图书角内交流图书心得，相互分享阅读体会，增进友谊。

4.4 学生可以向管理员申请举办阅读分享会，邀请同学一起参与。

第五条：附则5.1 如对本规章制度有任何疑问或建议，学生可以向管理员提出，管理员会及时处理。

5.2 本规章制度自公布之日起生效，如有变动，将重新通知学生和家长。

5.3 学生在使用图书角时，应遵守学校其他管理规定，不得违反纪律。

5.4 学生如有违反本规章制度的行为，将受到批评和处罚，情节严重者将被取消借阅资格。

以上为小学班级图书角规章制度，希望全体学生遵守，共同维护图书角的良好秩序，共同促进阅读氛围，让图书角成为我们学校的文化品牌。

谢谢！。