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一、前言随着全球化进程的加快，留学已成为越来越多中国大学生的选择。
为了更好地了解国外教育体系、文化背景以及社会环境，我于2023年在英国某知名大学进行了为期一年的留学社会实践。
在此期间，我深入体验了异国文化，积极参与各类实践活动，以下是我对此次社会实践的总结和反思。
二、实践背景与目的1. 实践背景近年来，我国高等教育事业取得了长足进步，但与世界一流大学相比，仍存在一定差距。
为了拓宽国际视野，提升自身综合素质，我选择了赴英国留学。
此次留学社会实践旨在：（1）了解国外教育体系，借鉴先进的教育理念和方法；（2）体验异国文化，提高跨文化交际能力；（3）参与实践活动，提升自身综合素质。
2. 实践目的（1）通过课堂学习，掌握专业知识，提升学术能力；（2）参加课外活动，丰富课余生活，拓展兴趣爱好；（3）结识来自世界各地的朋友，增进国际友谊；（4）了解英国社会，培养独立生活能力。
三、实践过程与成果1. 学术学习在英国的一年里，我主要学习了专业课程，包括《国际政治经济学》、《欧洲一体化》等。
通过课堂学习，我掌握了丰富的专业知识，提升了学术能力。
此外，我还参加了学术研讨会，与教授、同学进行深入交流，拓宽了学术视野。
2. 课外活动为了丰富课余生活，我积极参加各类课外活动。
例如，加入学校的学生会，担任组织部长，负责策划和组织各类活动；参加志愿者活动，为当地社区提供帮助；参加文化节，感受异国文化。
3. 跨文化交流在英国留学期间，我结识了来自世界各地的同学，与他们进行了深入的交流和互动。
通过参与各类社交活动，我学会了如何与不同文化背景的人相处，提高了跨文化交际能力。
4. 独立生活能力在英国留学期间，我学会了独立生活。
从日常生活的安排到财务管理，我都努力做到自己动手，独立完成。
这使我更加成熟，具备了独立生活的能力。
四、实践反思与体会1. 教育理念在英国的学习经历让我深刻体会到，国外的教育体系注重培养学生的创新思维和实际操作能力。
留学总结汇报ppt留学总结汇报PPT，首先需要明确主题和结构。
主题可以根据留学经历的内容和重点选择。
下面是一个可能的结构示例。
1. 简介介绍自己的留学背景，包括留学的国家和学校、留学的专业和学位等信息。
同时，介绍留学目的和期望，即为什么选择留学以及希望在留学期间实现什么目标或取得何种成就。
2. 学术成果介绍在留学期间取得的学术成果，例如参与的研究项目、论文发表、奖学金获得等。
可以使用图表或图片展示，以增加视觉效果和吸引观众的注意。
3. 学习经验分享自己在留学期间的学习经验，包括课程选择、学习方法、学校资源利用等方面。
可以借助图片或文字展示相关信息，以便观众更好地理解和记忆。
4. 文化交流介绍自己在留学期间与当地人的交流活动和体验。
可以通过展示照片、分享故事等方式展示自己对当地文化的认知和理解。
同时，还可以分享自己参加的国际活动、社团经历等。
5. 个人成长阐述通过留学获得的个人成长和改变，包括对自我认识、独立性、跨文化沟通能力等方面的提升。
可以通过举例或引用他人评价的方式来展示自己在这些方面的变化和成长。
6. 未来展望分享自己在留学后的未来规划，包括职业发展、继续学业、回国就业等方面的打算。
可以根据自己的实际情况和目标，给出具体的计划和策略。
7. 总结总结留学经历的亮点和收获，并再次强调留学对自己的意义和影响。
在总结中，可以用简洁有力的语言概括出自己的留学体验和感悟，给观众留下深刻印象。
最后，提醒在制作PPT时要注意简洁明了、内容有条理，同时避免使用过多的文字和冗长的句子，以免使观众分心或疲劳。
同时，可以使用图片、图表和动画等形式来增强PPT的视觉效果。
一、前言随着全球化的不断深入，出国留学已经成为越来越多年轻人拓宽视野、提升自身竞争力的选择。
为了更好地适应国际化的工作环境，我决定申请出国留学并进行实习，以提升自己的实践能力和职业素养。
以下是我在申请实习过程中的经历和感悟。
二、实习申请背景1. 个人背景：我是一名来自中国某知名大学的本科生，专业为国际经济与贸易。
在校期间，我积极参与各类学术活动，成绩优异，并获得了奖学金。
同时，我还积极参加社会实践活动，如志愿者服务、实习等，锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。
2. 实习目的：通过出国留学实习，我希望能够：- 提升自己的英语水平，增强跨文化交流能力；- 了解国外企业的运作模式，积累实际工作经验；- 拓展人脉资源，为未来的职业发展奠定基础。
3. 实习目标：在实习期间，我希望能够：- 熟悉所在部门的业务流程，掌握相关技能；- 参与实际项目，提升自己的专业素养；- 与同事建立良好的关系，提升自己的团队协作能力。
三、实习申请过程1. 确定实习目标：在申请实习之前，我认真分析了自身优势和兴趣，确定了实习目标。
根据个人专业和兴趣，我选择了国外一家知名跨国企业进行实习。
2. 准备申请材料：为了提高申请成功率，我准备了以下材料：- 个人简历：详细介绍了我的教育背景、工作经历、项目经验等；- 推荐信：从教授、导师和实习单位负责人处获得了推荐信；- 面试准备：针对可能的问题进行了充分准备，如自我介绍、实习目标、职业规划等。
3. 申请过程：- 通过公司官网、招聘网站等渠道了解实习信息；- 按照要求填写申请表格，提交相关材料；- 等待面试通知，准备面试；- 面试过程中，充分展示自己的优势，与面试官进行有效沟通；- 最终获得实习机会。
四、实习经历1. 实习单位：国外一家知名跨国企业，总部位于欧洲。
2. 实习岗位：市场营销部门实习生。
3. 实习内容：- 参与市场调研，收集和分析市场数据；- 协助制定市场营销策略，参与市场推广活动；- 协调与供应商、合作伙伴的关系；- 参与项目汇报，提出改进建议。
出国留学的个人成长与自我意识随着社会的发展，越来越多的年轻人选择出国留学，这样可以更好地接触外界的事物、学习更多的知识、拓展自己的眼界和视野，同时也可以提高自己的综合素质。
然而，出国留学所带来的不仅仅是学习和经历的丰富，还有更深层次的个人成长和自我意识的提升。
一、加强自信心出国留学的环境很不同于国内，不同的风俗习惯、不同的言语方式、不同的学习方法等等，这些都会让留学生感到陌生和不适应，容易产生精神上的落差和自卑感。
然而，这也是一个让留学生提高自信心的好机会，逐渐适应他们所处的环境，发挥出自己的优势，并在新环境中获得自信和成长。
二、培养独立性出国留学也是一个很好的磨练独立性的过程。
在国外，留学生需要自己解决日常生活中的大小事情，例如购物、煮饭、洗衣服等等。
这些看似简单的事情，却需要留学生自己去亲身体验，逐步摸索其中的技巧，培养自己的独立性和自理能力。
这些能力的获得，不仅仅在留学期间很有用，更是在以后的人生道路上，对于处理困难问题会非常有帮助。
三、提高人际交往留学生的人群主要由国内同学和外国同学组成。
与外国同学的接触，不仅仅能够提高语言能力，也能增长见识，了解多元文化，提高自身的社交能力。
在与国内同学的交往中，在不断的互相沟通和交流中，也会培养留学生的人际交往能力，增进自己的人际关系。
四、开拓视野出国留学能够拓展留学生的视野，让他们学会用更为开放和多元的眼光去审视世界、看待问题。
除了学习专业知识外，留学生也能够了解国外的文化、社会和经济状况。
同时，留学生也能接触到不同的课程体系和教学方式，从而拓宽自己的学科范围和知识深度。
总之，出国留学对于留学生来说，不仅仅是学习知识和技能，更是一个全面提高自己的个人成长之旅。
通过面对陌生的环境和生活，在实践中锻炼自己的能力、增强自信心、拓宽视野、提高人际交往和独立自主能力，留学生能够更好地适应未来的社会发展和个人生活需求。
一、前言随着全球化进程的加快，留学已成为越来越多中国学生拓宽视野、提升自我、追求卓越的重要途径。
本人有幸获得留学机会，前往英国某知名大学攻读硕士学位。
在留学的这段时间里，我不仅深入学习了专业知识，还积极参与了各种社会实践，以下是我对这段社会实践经历的总结和反思。
二、社会实践概述在英国留学期间，我主要参与了以下几方面的社会实践：1. 校内学术交流活动：我积极参与了学院组织的学术研讨会、讲座和学术沙龙，与来自世界各地的学者和学生交流学术观点，拓宽了学术视野。
2. 志愿者服务：我加入了学校的志愿者协会，参与了社区服务、环保活动、文化交流等志愿项目，为社会贡献了自己的力量。
3. 实习经历：在完成学业的同时，我在一家国际知名企业实习，积累了宝贵的工作经验，提升了职业素养。
4. 文化交流：我利用课余时间参加各种文化交流活动，如国际文化节、艺术展览等，增进了对不同文化的了解和尊重。
三、社会实践的具体内容1. 学术交流活动在学术交流方面，我参加了多次由学院组织的研讨会。
这些活动让我有机会接触到最新的学术研究成果，与来自不同国家的学者交流学术观点。
例如，在一次关于可持续发展的研讨会上，我向与会专家提出了关于中国农村可持续发展的建议，得到了积极的反馈。
2. 志愿者服务作为一名志愿者，我参与了多项社区服务活动。
在一次社区清洁活动中，我与同学们一起清理了社区的公共场所，提高了社区居民的生活环境。
此外，我还参与了环保活动，如植树造林、垃圾分类宣传等，增强了环保意识。
3. 实习经历在实习期间，我主要负责市场调研和数据分析工作。
通过实际操作，我掌握了市场分析的方法和技巧，提高了自己的数据分析能力。
实习经历让我对未来的职业发展有了更清晰的认识。
4. 文化交流我积极参与了学校组织的国际文化节，通过表演、展览等形式展示了中国文化。
此外，我还与其他国家的学生交流学习，了解他们的文化习俗，增进了友谊。
四、社会实践的收获与反思1. 知识技能的提升通过参与社会实践，我不仅学到了专业知识，还提升了实践能力。
标题：留学教育实习报告随着全球化的加速，越来越多的中国学生选择出国留学，寻求更高质量的教育资源和更广阔的发展空间。
作为一名即将毕业的大学生，我也怀揣着对知识的渴望和对未知的探索，选择了留学教育实习，以期在实践中提升自己的教育能力和跨文化沟通能力。
在实习期间，我主要负责协助外教进行课堂教学，以及与学生进行交流和辅导。
通过这次实习，我深刻体会到了留学教育的独特性和挑战性。
首先，留学教育需要学生具备较强的自主学习能力和适应能力。
由于留学生活中，学生需要面对全新的教育环境和文化差异，因此，他们必须具备独立思考和解决问题的能力，以及积极适应新环境的能力。
其次，留学教育也需要学生具备良好的跨文化沟通能力。
在留学过程中，学生需要与来自不同国家和文化背景的同学和老师进行交流和合作，因此，他们必须具备一定的跨文化交际能力和开放的心态。
在实习期间，我注意到许多学生在与外教和同学交流时，常常表现出羞涩和紧张，这可能是因为他们对英语口语表达缺乏信心，以及对西方文化的不熟悉。
因此，我认为在留学教育中，学校应该加强对学生的跨文化交际能力的培养，提供更多的语言和文化交流的机会，帮助他们更好地适应留学生活。
此外，留学教育也需要学生具备较强的心理素质和抗压能力。
留学生活中，学生可能会遇到各种困难和挫折，如语言障碍、文化差异、学业压力等，因此，他们必须具备良好的心理素质和积极的心态，以应对各种挑战。
在实习期间，我注意到有些学生在面对学业压力和考试时，表现出焦虑和恐慌，这可能是因为他们对学业成绩的过度追求和对未来的担忧。
因此，我认为在留学教育中，学校应该注重培养学生的心理素质和抗压能力，提供心理咨询和支持服务，帮助他们更好地应对留学生活中的各种挑战。
总之，留学教育实习让我深刻认识到留学教育的独特性和挑战性。
作为即将踏入教育行业的我，这次实习经历无疑为我提供了宝贵的经验和启示，让我更加明确了自己的职业发展方向和目标。
我相信，通过不断学习和提升，我将成为一名优秀的教育工作者，为留学生的成长和发展贡献自己的力量。
留学实习报告随着全球化的深入发展，越来越多的学生选择出国留学并寻求国际实习机会，以期在学术追求的同时获得宝贵的职场经验。
本报告旨在提供一个留学实习报告的范本，帮助学生更好地总结自己的实习经历，突出个人成长和专业技能的提升。
在国际教育的舞台上，实习不仅是一个实践学习的机会，更是一座桥梁，连接着学生与未来的职业生涯。
本报告将围绕一位留学生在美国进行的为期六个月的市场分析实习经历展开，详细描述实习过程中的学习成果、挑战及反思。
实习单位是一家位于纽约的跨国咨询公司，以其专业的市场研究和客户服务质量闻名。
实习生的主要任务是协助进行市场趋势分析，参与撰写行业报告，并为客户提供定制化的市场进入策略建议。
在实习的初期，语言和文化差异是首先要克服的障碍。
尽管在学校中已经接受了多年的英语教育，但实际工作中的专业术语和商务沟通仍然是一个挑战。
通过不断的学习和实践，逐渐适应了快节奏的工作环境，并能够流利地进行专业交流。
在专业技能方面，实习生通过参与不同的项目，掌握了使用先进的数据分析工具，如SSS和Taleau，这些技能对于未来的数据分析工作至关重要。
实习期间还学习了如何有效地进行市场调研，包括设计问卷、组织访谈和收集数据。
团队合作是实习中的另一个重要环节。
在多元化的工作环境中，与来自不同国家和文化背景的同事合作，不仅提升了沟通能力，也增强了解决复杂问题的能力。
通过共同努力，完成了多个高质量的项目，得到了客户和上级的一致好评。
在反思中，实习生意识到，虽然学术知识为实习提供了理论基础，但实际操作中的学习才是真正宝贵的。
实习经历让实习生更加明确了自己的职业方向，也为未来的就业竞争力增添了筹码。
留学实习不仅是一种跨文化的经历，更是一个职业成长的过程。
通过这次实习，实习生不仅提升了自己的专业技能，也增强了跨文化沟通的能力，为未来的国际职业生涯奠定了坚实的基础。
在未来的职业规划中，实习生计划继续深造，攻读市场营销相关的研究生学位，并寻求更多国际化的工作机会，以期在全球市场中发挥自己的专长，实现个人价值。
引言：近年来，留学的风潮在中国愈演愈热，整个留学行业步入高速发展期。
随着各国留学利好政策频出，加之留学低龄化趋势进一步加强，中国留学大军总数将持续攀升。
据教育部统计，在2014年的高考数据中显示：4年超300万人放弃高考，而出国留学连4年增速超20%出国留学连4年增速超20%。
在这股强烈的留学风潮之下，我们更需要冷静下来，分析这种现象的利与弊。
因此，我们就“出国留学对留学生的个人发展的影响”这个主题展开了一系列的调查分析。
在这个过程中，我们运用互联网、各种社交媒体以及通过实地采访，对全国各年龄段的留学生及其亲友进行了问卷调查。
我们希望通过分析调查所得数据，结合专家学者的研究报告，总结出留学生的个人发展现状，从而给相关领域的人群以及社会大众更多有效的参考性信息。
摘要：本文基于对出国留学相关人群调查所得数据及个案实例，分析了出国留学对留学生个人发展的影响，以及产生这些影响的原因，并给出了对于出国留学的建议。
本次实践的调查方式包括：用社交媒体、网络等进行问卷调查、通过互联网搜集总结相关经验分享及研究报告。
根据本次调查所得，在留学生人群中，能够真正学习到国外先进技术，其学术成果对社会有较大影响力的并不多。
而且大部分留学生毕业后选择回国工作，但是仍面临职位竞争激烈，就业优势不明显的问题。
但是，从数据反映，出国留学的确能让留学生开阔眼界，更好地锻炼其独立能力，增加了其经验与社会经历。
关键词：留学生发展影响从1872年清朝政府深遣留美幼童开始，我国就出现了出国留学的社会热潮。
那时的学子大多以救国为目的，待学成之时，用之于国。
其中就涌现出不少仁人志士，如容闳，詹天佑，等。
而如今，随着社会的发展，时代的进步，救国已不再是学子出国留学的目的，在当下竞争如此强烈的社会里，出国深造似乎成为他们想要在社会中立足的必经之路。
赵艺茗，“成功教育集团成功留学”的灵魂人物，素有“留学皇后”之称。
她出生于中国，成长于法国，N多光环见证了这位“留学皇后”的华丽蜕变。
29岁就用世界上最难学习的法语，获得了两个不同专业的硕士学位和一个博士学位。
她内外身兼数职，既是法国87所公立大学联盟中国区代表等，又是成功新天地控股集团公司股东，《成功留学秘籍》畅销书作者等。
李彦宏，1991年毕业于北京大学信息管理专业，随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。
在搜索引擎发展初期，李彦宏作为全球最早研究者之一，最先创建了ESP技术，并将它成功的应用于INFOSEEK/GO. COM的搜索引擎中。
GO. COM的图像搜索引擎是他的另一项极具应用价值的技术创新。
1999年底，怀抱“科技改变人们的生活”的梦想，李彦宏回国创办百度。
经过多年努力，百度已经成为中国人最常使用的中文网站，全球最大的中文搜索引擎，同时也是全球最大的中文网站。
从赵艺茗到李彦宏，都是出国深造回国后取得巨大的成就。
这似乎在说明出国留学真的有利于我们今后的发展。
正如我们大家所知道的那样，在国外的学校读书，留学生可以更多的接触到世界最先进的技术和教育形式，在原来学习的基础上他们可以得到更好的发展，通过学习掌握最先进的技术，为他们将来的工作打好基础，尤其是如果毕业回国发展的话，这一优势更为明显。
好比那句俗语一样外来的和尚会念经。
然而在国外留学学子们将要面对不同的文化，不同的种族得人，他们必须学会与这些不同文化背景的人打交道，并同时形成新的生活方式和思想观念，这对学子们来说是人生的一次飞跃。
对他们很有帮助，他们会觉得世界在他们的眼里便小了，他们的世界变大了。
就在我们认为出国留学真的能给我们带来不少好处时，越来越多的出国留学失败案例告诉我们，出国留学也给我们带来不少弊端。
首先，亚洲特别是中国留学生，在家里都是被家长和学校管得死死的，难怪他们到了欧洲，美国等这种自由开放的社会提出的第一问题就是：怎么没有人管我了？实际上，发达国家本地的学生是有人管的，除了家长和学校之外，他们长期形成适应这个社会的价值观和法律意识，时刻在约束着他们。
可是中国留学生都是在一个完全不同的法律体系和社会环境里成长，比较习惯那种被管的生活，到了国外，实在是不知道如何适应这种自由。
这时就会出现有些留学生把这种自由演变成生活堕落、犯罪甚至酿造了一些本来应该避免的死亡事件的现象。
而这些事件，如果有关部门和组织、团体关注的话，也许是可以避免的。
其次，留学生在国外应该是一个弱势群体，没有亲人和祖国政府的关注，其安全也无法得到保障。
近两年新闻报道留学生在国外因意外而死外的是比比皆是。
据《中国日报》援引澳大利亚《悉尼先驱晨报》的消息，2008年一年内澳大利亚发生了50多起留学生死亡案例，但这些案情被澳大利亚当局隐瞒，目的是为了继续吸引海外学生到澳大利亚留学，从而保护价值高达155亿美元的留学生市场。
同时，由于如今的留学生越来越多，海归似乎不再意味着具有强大的就业优势。
国内环境产生了不小的“推力”作用。
留学生回国目的是为了学有所用，回报祖国，回报社会，体现自身价值以及回收投入的教育成本等等。
而国内的政府在为留学生回国问题上做了大量的有益工作，但是也存在一些问题，还有待改进。
第一，只做表面文章，忽视创业投入。
有不少留学生回归不是为了待遇，而是为了创业，但国内不少地区只做表面文章，忽视创业投入。
在这种情况下，回国人员只能搞无米之炊，很难有所为。
第二，国内不少单位唯长官意志是从，用人机制有失公允。
把引进留学人才的数字作为政治资本，而对怎样创造条件来充分发挥所引进留学人员的作用，却不甚关心，从而形成“轰轰烈烈引进，实实在在闲置”的局面。
第三，没有真正形成尊重知识、尊重人才的风气。
知识分子的社会价值没有得到社会应有的承认和体现，挫伤了知识分子的积极性，使留学生们产生错觉，认为在国内成功很难，只有在国外才能实现自身价值。
第四，国内知识分子待遇偏低。
这里讲的偏低有两层含义。
一是从国际间的比较看，中国知识分子的平均收入只及发达国家的1/30—1/20（当然，中国居民的平均收入与发达国家相比，亦有同等差距），这种悬殊是诱使留学人员不回国的重要经济因素；二是就国内来看，知识分子的收入只处于中偏下水平，这还是近几年的情况，这是使留学人员滞留的又一原因。
第五，国内成才的社会环境、人文环境尚有待改进，不利于人才的成长，使身在异乡的留学人员望而却步。
最后，也是对留学生影响最大的方面，据教育部统计数据显示，2013年中国出国留学总人数为41.39万人，比2012年增长了3.58%，这是近年以两位数持续高速增长5年后，增速明显回调。
虽然增长明显减速，但本科及以下层面就读人数增长仍然迅猛，低龄化趋势明显。
虽然中国出国留学人数不断攀升，但中国学生入读名校的几率有所下降。
首先，名校的申请人数不断增加，但是其录取率却呈现出下降的趋势。
与此同时，名校的录取要求不断提高，申请难度增加，然而中国学生的竞争力不足。
从英语能力和学术能力两方面来看，都与世界名校的录取要求有一定的差距。
这样国外的低学历也就无法在国内得到认可，那么所谓的就业优势也就不复存在了。
同时留学低龄化的趋势愈加明显。
硕士留学在中国出国留学总人数中所占的比例明显下降。
然而，本科留学的人数迅速增加。
以中国赴美国留学人数为例，2013年中国赴美读研的人数为103427，而读本科的人数为93768人，两者之间的差距逐渐缩小。
另外，高中留学人群也开始急速膨胀出国留学时。
不少留学生热衷于选择商业管理、工程学等留学热门专业，从而造成了留学生专业扎堆的现象，这也直接影响了留学生就业情况。
留学生的就业竞争力呈现出下降的趋势。
留学生扎堆的专业在国内的竞争十分激烈，就业压力较大。
大多数留学生对于留学后的就业期待较高，对于起薪的要求也过高，超过了留学回国人员的实际起薪水平。
在国内，留学生的光环逐渐消失。
随着低龄学生对于国际化教育的需求量越来越大，高中国际班开始在国内迅速发展起来。
国际班的数量和招生人数逐年增长。
国际班在发展中，也呈现出了一些特点，如国际班的学费普遍较为昂贵、国际班的课程种类繁多、国际班所授予的文凭种类也各不相同。
中国留学市场中，留学生境外支出所占份额最大，达85%。
每个国家学费略有不同，其中美国学费最高，私立大学学费约为24-30万人民币，公立大学学费约为10-24万人民币。
中国留学生学费、生活费总数约可达到1500-2000亿人民币。
中国留学生的境外支出在中国留学行业市场中所占比重超过了三分之二。
在国内的留学行业市场中，语言培训所占份额较大，达到总市场份额的13%。
这样不仅引起我们的担忧，当每个家庭努力承担起这高额留学费用时，最终却得不到自己想要的回报时，那该是多大的悲哀啊！因此针对出国留学对留学生的种种影响，我们做了这一课题，并进行了一系列调查。
首先我们根据此次课外研习的题目制作了以下社会问卷调查表：以上10个问题，从被访者性别年龄从事/学工种等多方面多角度了解到被访者对于出国留学对于留学生个人发展这一问题的看法。
从调查结果看来，在150位被访者中90后居多，而男女受访者基本保持均衡。
其中工科类、理科类、文史类、医学类等多类学生均有涉及，受访者中也不少从事教育科学和各类社会工种。
具体调查详细图表结果如下：图表1分析图表1可知，绝大多数出国留学生会主要考虑学校的知名度及所学专业的排名而非学制长短等因素。
可推测出国留学生绝大多数出国求学是真的想丰富自己人生经历增长自己专业水平。
但结合图表9不难看出，各大名校虽然有个别年份出现小幅度的反弹，四所学校的录取率均呈现出下降的趋势。
录取率的大幅度下滑，也给注重学校与专业排名的准留学生们加重了不少负担。
然而这些这些对留学生个人的以后发展都有着莫大的影响。
图表2结合图表2和图表37 我们可以发现中国留学生回国人数逐年增长且增长率每三到四年会有一次大幅提升，且在近几年回国人数增长率皆在25%以上，而在我们的受访人群中期待留在国外的不到30%。
不难推测之后几年回国发展的留学生会越来越多，随之而面临的留学生就业问题会越来越多，对留学生个人前途而言都有莫大影响。
图表3图表4图表5综合图表4、5、6、43、44来看，超过90%的绝大多数受访者表示出国留学利大于弊，且对于利弊的具体方面都有着自己的认识。
这种认识无疑对留学生的个人发展是有好处的。
但是这种认识大部分是道听途说，不够全面的。
基本上留学生都会有着相对于国内毕业生的优越感，由于这种优越感导致他们对自己的期望颇高，可是在中国这个社会看来并不是留学就是万能的，相反现实情况与理想预期相差甚远。
所以说，留学生在自己定位上必须有深刻的认识，踏实认真的学习国外先进知识并且学会运用才能在众多求职者中异军突起。
否则留学经历就弊大于利了。
通过部分交叉分析我们可以发现：A.有出国留学意愿的男女比例基本持平，而有留学经历的却是女生较多。
