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狄仁杰公正护法语文教案狄仁杰，字怀英，并州太原人，唐代武周时期政治家，被阎立本誉为“海曲之明珠，东南之遗宝〞。
狄仁杰任宁州刺史时，妥当处理民族关系，深受百姓爱戴。
下面是我为大家整理的狄仁杰公正护法教案5篇，期望大家能有所收获!狄仁杰公正护法教案1教学要求：1、认只本课的生字新词，理解词义，积累词语。
2、联系上下文，理解课文中的生字新词。
3、抓信事例，体会狄仁杰护法、执法之公正4、体会狄仁杰护法之公正，感受其刚正廉明、执法不阿的政治家形象。
教学过程一、谈话揭题，生疏人物1、商鞅南门立木，想方设法要取得老百姓的信任，目的就是为了在全国建立起一种诚信守法的良好社会风气，从根本上保证变法的成功。
一个国家要稳定要强大，人仅要老百姓自觉守法，还要执法者公正的执法、护法。
今日我们就要学习狄仁杰公正护法的故事。
2、板书课题。
3、理解课题，初步识认人物。
狄仁杰(630-700年)生于唐贞观四年(630年)，卒于武那么天久视元年(700年)，唐代并州太原(今山西太原)人，字怀英。
武那么天时期宰相，杰出的封建政治家。
应试明经科(唐代科举制度中科目之一)，从而步入仕途。
从政后，经受了唐高宗与武那么天两个时代。
初任并州都督府法曹，转大理丞，改任侍御史，历任宁州、豫州刺史、地官侍郎等职。
狄仁杰为官，如老子所言圣人无常心，以百姓心为心，为了挽救无辜，敢于拂逆君主之意，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色，始终是居庙堂之上，以民为忧，后人称之为唐室砥柱。
他任掌管刑法的大理丞，到任一年，便处理了前任遗留下来的17000多件案子，其中没有一人再上诉伸冤，其处事公正可见一斑，后人据此编出了很多精彩的传奇故事。
二、初读课文，整体感知1、老师出示导学提纲，引导自读课文。
(1)自由读课文，读准字音，读通句子。
(2)找出文中的生字新词，读读认认，加以理解。
(3)思考：文中叙述了狄仁杰公正护法的几个故事，练习用小标题概括。
2、同学独立自学课文，再进行小组合作沟通。
7-狄仁杰公正护法(教案)第一章：狄仁杰简介1.1 狄仁杰生平背景唐朝政治家、法官公元636年出生，山西并州太原人曾任大理丞，相当于现在的最高法院院长1.2 狄仁杰的主要成就重视实地调查，注重证据公正无私，刚正不阿纠正了许多冤假错案1.3 狄仁杰的历史地位和影响被尊称为“国老”、“唐室长城”法律思想和办案方法对后世产生了深远影响第二章：狄仁杰的经典案例2.1 “王元通案”案例背景和案情介绍狄仁杰如何运用法律知识和智慧，查清真相，为受害者伸张正义2.2 “长孙无忌谋反案”案例背景和案情介绍狄仁杰如何公正审理，识别真伪，维护法律的尊严2.3 “李昭德案”案例背景和案情介绍狄仁杰如何面对权贵，坚持公正，洗清无辜者的冤屈第三章：狄仁杰公正护法的意义3.1 公正司法的重要性维护社会公平正义的一道防线保障人民的权益和利益3.2 狄仁杰的公正护法对现代司法的启示法官应具备的职业道德和品质司法审理中应注重的事实证据和实地调查3.3 狄仁杰公正护法对现代社会的借鉴意义如何在现代社会中弘扬公正司法的精神怎样培养和选拔高素质的法官第四章：狄仁杰公正护法的传承与发扬4.1 传承狄仁杰公正护法的法律文化法律教育中的狄仁杰案例研究法律实践中的狄仁杰精神传承4.2 发扬狄仁杰公正护法的现代实践我国现代司法制度的改革与发展法官队伍的培养和建设4.3 面向未来，继往开来的司法事业如何在新时代背景下，继续推进公正司法事业怎样培养具有狄仁杰精神的现代法官第五章：狄仁杰公正护法的故事演绎5.1 狄仁杰故事在文学、影视作品中的演绎例如：《神探狄仁杰》系列电影、《狄仁杰之四大天王》等这些作品如何呈现狄仁杰的公正护法形象5.2 狄仁杰故事在民间传说中的流传民间如何传颂狄仁杰的公正护法事迹这些传说在民间产生的影响和意义5.3 狄仁杰故事在现代法律教育中的作用利用狄仁杰故事进行法律教育和道德教育激发学生对法律事业的兴趣和热爱第六章：狄仁杰公正护法的法律思想6.1 狄仁杰法律思想的核心无罪推定原则重视证据和调查研究公正无私，刚正不阿6.2 狄仁杰对法律的解释和运用法律与道德的结合灵活运用法律，注重实际情况以法治国，而非人治6.3 狄仁杰法律思想对后世的影响法律思想的传承与发扬影响了中国古代和现代的司法实践对世界法律文化的贡献第七章：狄仁杰公正护法与现代法治7.1 现代法治理念与狄仁杰公正护法的联系法治国家的基本原则保障人权，维护社会公正7.2 狄仁杰公正护法与现代法治的异同古代法律与现代法律的差异狄仁杰公正护法的时代背景与现代法治的挑战7.3 狄仁杰公正护法与现代法治的发展现代法治的不断完善和发展狄仁杰公正护法的传承与创新第八章：狄仁杰公正护法与道德修养8.1 狄仁杰公正护法与法官的职业道德法官应具备的道德品质坚守公正，维护法律的尊严8.2 狄仁杰公正护法与个人修养的关系个人修养对法官职业的影响狄仁杰公正护法的道德典范作用8.3 狄仁杰公正护法与社会主义价值观的契合公正、公平、公开的司法原则忠诚、干净、担当的法官形象第九章：狄仁杰公正护法的社会影响9.1 狄仁杰公正护法对当时社会的影响纠正冤假错案，维护社会稳定提升司法公正，增强人民对法律的信任9.2 狄仁杰公正护法对后世社会的影响法律思想的传承与发扬激励后人追求公正司法9.3 狄仁杰公正护法在当代社会的意义推动法治进程，实现社会公正培养高素质法官，提升司法水平第十章：狄仁杰公正护法的现实意义10.1 狄仁杰公正护法对现代司法的启示法官应具备的职业道德和品质司法审理中应注重的事实证据和实地调查10.2 狄仁杰公正护法对现代社会的借鉴意义如何在现代社会中弘扬公正司法的精神怎样培养和选拔高素质的法官10.3 狄仁杰公正护法在现实生活中的应用在法律实践中贯彻狄仁杰公正护法的理念提升公民法律意识，维护自身权益十一章：狄仁杰公正护法的历史文献11.1 狄仁杰的著作与言论研究狄仁杰的法律思想和办案方法的著作狄仁杰的言论和信函，了解其人格魅力和司法理念11.2 古代文献中的狄仁杰形象史书、传记中对狄仁杰的记载文学作品、诗词中对狄仁杰的描绘11.3 狄仁杰公正护法的研究现状与展望学术界对狄仁杰法律思想的研究成果狄仁杰公正护法研究的未来方向十二章：狄仁杰公正护法的实践与启示12.1 狄仁杰公正护法的实践案例分析选取具有代表性的案例进行深入剖析分析狄仁杰如何运用法律知识和智慧，维护社会公正12.2 狄仁杰公正护法的现实启示如何在现代社会中践行狄仁杰公正护法的理念培养具有狄仁杰精神的现代法官和律师12.3 狄仁杰公正护法的国际影响狄仁杰的法律思想和办案方法对世界司法的贡献国际学术交流和合作中的狄仁杰公正护法十三章：狄仁杰公正护法的传承与创新13.1 狄仁杰公正护法的传承路径如何在法律教育中传承狄仁杰公正护法的理念如何在司法实践中传承狄仁杰公正护法的精神13.2 狄仁杰公正护法的创新与发展面对新时代，狄仁杰公正护法如何创新如何在现代法治建设中发展狄仁杰公正护法的理念13.3 狄仁杰公正护法的传承与创新案例分析选取成功的传承与创新案例进行深入剖析总结经验，为未来狄仁杰公正护法的传承与创新提供借鉴十四章：狄仁杰公正护法与法治教育14.1 狄仁杰公正护法在法治教育中的作用利用狄仁杰的事迹和思想进行法治教育培养公民的法律意识和法治观念14.2 狄仁杰公正护法与法治教育的实践设计狄仁杰公正护法的教学活动和课程引导学生了解狄仁杰公正护法的精神和价值14.3 狄仁杰公正护法与法治教育的效果评估评估狄仁杰公正护法在法治教育中的成效提出改进措施，提高法治教育的质量十五章：总结与展望15.1 狄仁杰公正护法的意义与价值总结狄仁杰公正护法在历史和现实中的重要作用强调狄仁杰公正护法在法治建设中的价值15.2 狄仁杰公正护法的挑战与机遇面对新时代的挑战，狄仁杰公正护法如何应对抓住机遇，推动狄仁杰公正护法的发展15.3 展望未来，继往开来的司法事业如何在新时代背景下，继续推进公正司法事业怎样培养具有狄仁杰精神的现代法官和律师重点和难点解析本文主要介绍了唐朝名臣狄仁杰的生平事迹、法律思想、公正护法的意义及其在现代社会的启示。
7-狄仁杰公正护法(教案)一、教学目标：1. 让学生了解狄仁杰的历史背景和他在唐朝时期的贡献。
2. 培养学生对狄仁杰公正护法的认识和理解，树立正确的法治观念。
3. 通过学习狄仁杰的生平事迹，提高学生的道德水平和人文素养。
二、教学重点：1. 狄仁杰的历史背景和他在唐朝时期的贡献。
2. 狄仁杰公正护法的精神内涵。
三、教学难点：1. 如何让学生理解狄仁杰公正护法的重要性。
2. 如何让学生将狄仁杰公正护法的的精神运用到现实生活中。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解狄仁杰的历史背景和他在唐朝时期的贡献。
2. 案例分析法：分析狄仁杰公正护法的事迹，引导学生深入理解其精神内涵。
3. 讨论法：让学生分组讨论，如何将狄仁杰公正护法的的精神运用到现实生活中。
五、教学内容：1. 狄仁杰的历史背景：让学生了解狄仁杰是唐朝时期的著名政治家、法学家，被誉为“唐室砥柱”。
2. 狄仁杰的贡献：讲解狄仁杰在唐朝时期的政治、法律、教育等方面的贡献。
3. 狄仁杰公正护法的精神内涵：通过分析狄仁杰的生平事迹，让学生理解公正护法的重要性，培养正确的法治观念。
4. 狄仁杰公正护法的现实意义：讨论如何将狄仁杰公正护法的的精神运用到现实生活中，提高学生的道德水平和人文素养。
六、教学过程：1. 导入：简要介绍狄仁杰的历史背景，引发学生对狄仁杰的兴趣。
2. 新课导入：讲解狄仁杰在唐朝时期的贡献，引导学生了解狄仁杰的重要地位。
3. 案例分析：详细介绍狄仁杰公正护法的事迹，让学生深入理解其精神内涵。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，如何将狄仁杰公正护法的的精神运用到现实生活中。
5. 总结提升：总结狄仁杰公正护法的意义，引导学生树立正确的法治观念。
七、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对狄仁杰历史背景和贡献的掌握程度。
2. 案例分析：评估学生在分析狄仁杰公正护法事迹时的理解能力。
3. 小组讨论：观察学生在讨论中将狄仁杰公正护法的的精神运用到现实生活中的情况。
7-狄仁杰公正护法(教案)第一章：狄仁杰简介1.1 让学生了解狄仁杰的背景和生平，包括他的家世、学历和官职。
1.2 引导学生了解狄仁杰的历史地位和他的政治成就。
1.3 分析狄仁杰公正护法的精神内涵，让学生理解他公正无私的精神品质。
第二章：狄仁杰公正护法的表现2.1 通过具体案例让学生了解狄仁杰在司法领域的公正护法精神。
2.2 引导学生分析狄仁杰护法公正的原因和动机，探讨他的法律观念和道德品质。
2.3 让学生通过案例了解狄仁杰如何克服困难和阻力，坚持公正护法。
第三章：狄仁杰公正护法的影响3.1 分析狄仁杰公正护法对当时社会的影响，包括对司法公正的推动和对社会风气的引领。
3.2 引导学生思考狄仁杰公正护法对现代社会的启示和借鉴意义。
3.3 通过小组讨论，让学生提出如何在现代社会中传承和发扬狄仁杰公正护法的精神。
第四章：狄仁杰公正护法的传承4.1 分析狄仁杰公正护法的传承路径，包括历史记载、文学作品和民间传说。
4.2 引导学生了解中国历史上的其他公正护法的典范，进行比较和分析。
4.3 让学生思考如何在现代社会中传承和弘扬狄仁杰公正护法的精神。
第五章：总结与反思5.1 让学生回顾学习过程，总结狄仁杰公正护法的主要内容和精神。
5.2 引导学生反思如何将狄仁杰公正护法的精神应用到自己的生活和学习中。
5.3 通过小组讨论，让学生提出如何在团队中传承和弘扬狄仁杰公正护法的精神。
第六章：狄仁杰的司法改革6.1 介绍狄仁杰在司法领域进行的改革措施，如整顿刑狱、严惩贪官等。
6.2 分析狄仁杰司法改革的原因和背景，让学生理解其改革的必要性。
6.3 引导学生思考狄仁杰司法改革对现代司法体系的意义和启示。
第七章：狄仁杰的法律思想7.1 探讨狄仁杰的法律思想，如“法律面前人人平等”、“执法必严”等。
7.2 分析狄仁杰法律思想的内涵和特点，让学生了解其法律观念的前瞻性。
7.3 让学生通过案例了解狄仁杰如何运用其法律思想解决实际问题。
7、狄仁杰公正护法•相关推荐7、狄仁杰公正护法7 、狄仁杰公正护法一、给下面加点字选择正确的读音，用“√”标出。
éng（）ǎn （）ì（）包庇好转．严惩ěng（）àn（）ì（）mǐng （）āng（）ū（）怜悯宰相无辜．ǐn （）òng（）ù（）二、先在错别字下画一横线，然后把正确的写在括号里。
引以为诫( ) 钢正廉明( ) 声名雀起( )鸟合之众( ) 再接再励( ) 烂捕烂杀( )三、把词语补充完整，再选五个以上的词语写一段话。
荒（）人烟手足无（）（）法力争明（）善断推（）备至哀（）遍野（）然大怒（）案如神（）律准确声名（）起冤（）四起执法不（）四、按要求写句子。
1．为了维护当时的法律制度，狄仁杰甚至敢于犯颜直谏。
缩句：2．如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗?改为陈述句：3．哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的？①改陈述句：②改肯定句：4、国家就算再缺乏人才，也不缺他一个王立本吧？改陈述句：5、修改病句（用修改符号，在原句上修改）①《儿童文学》这本书对我很感兴趣。
②通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。
③老师的讲台上一盒粉笔。
6、那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢? ．．．．用加点的词仿写句子：五、阅读课文片段，完成下面练习。
（不抄短文，只抄题号做题目）当时有一个叫王立本的`大臣，仗着皇帝的宠信，滥(làn nàn)用职权，干了不少坏事，朝廷的大臣们敢怒不敢言。
狄仁杰上奏高宗，指明此人罪行严重(zhòng chóng)，应交给大理寺审理。
高宗要狄仁杰看在王立本还算个人才妁分(fēn fèn)上，破例宽恕他。
狄仁杰回复道：“国家就算再缺乏人才，也不缺他一个王立本吧?陛下为什么要包庇罪人而破坏王法呢?( )陛下坚持这样做，那( )把臣流放到荒无人烟的边疆去吧，日后，也好让忠心报国者引以为戒。
7-狄仁杰公正护法(教案)第一章：狄仁杰简介1.1 狄仁杰生平背景介绍狄仁杰的出生年代、家庭背景和成长经历。
强调狄仁杰在中国历史上的重要地位。
1.2 狄仁杰的政绩简述狄仁杰在唐朝的官职和政绩。
强调狄仁杰在司法和治安方面的贡献。
第二章：狄仁杰公正护法的事迹2.1 审理李氏家族案描述狄仁杰如何公正审理李氏家族案，维护法律尊严。
强调狄仁杰公正无私的精神。
2.2 破解韦后案介绍狄仁杰如何破解韦后案，揭示真相。
强调狄仁杰的智慧和正义感。
第三章：狄仁杰的公正原则3.1 公正无私的司法理念阐述狄仁杰公正无私的司法理念，对法律的高度尊重。
强调狄仁杰以身作则，维护公正的精神。
3.2 重视证据，严谨断案介绍狄仁杰重视证据，严谨断案的方法和态度。
强调狄仁杰对事实的执着和严谨的工作态度。
第四章：狄仁杰的影响和legacy4.1 狄仁杰对司法的贡献分析狄仁杰对司法制度的改进和影响。
强调狄仁杰对公正司法的推动作用。
4.2 狄仁杰的精神传承探讨狄仁杰的精神如何影响后世的司法工作者。
强调狄仁杰公正护法的理念在现代社会的意义。
第五章：案例分析与讨论5.1 分析狄仁杰公正护法的具体案例分析狄仁杰审理的案件，深入探讨其公正护法的具体实践。
强调狄仁杰的智慧和公正无私的精神。
5.2 学生讨论和反思学生分组讨论狄仁杰的案例，分享自己的观点和感受。
强调学生通过案例分析和讨论，培养公正护法的意识和价值观。
第六章：狄仁杰的司法改革6.1 狄仁杰对司法程序的改进介绍狄仁杰如何改进司法程序，提高审判效率和公正性。
强调狄仁杰对司法程序的严谨和规范化。
6.2 狄仁杰对法官管理的改革阐述狄仁杰如何加强对法官的管理，提高法官素质。
强调狄仁杰对法官职业道德的重视。
第七章：狄仁杰的法治思想7.1 法治的重要性探讨狄仁杰如何强调法治的重要性，维护社会秩序。
强调狄仁杰对法治理念的坚持和推广。
7.2 法治与德治的结合分析狄仁杰如何将法治与德治相结合，实现社会和谐。
强调狄仁杰的德治思想对于当时和后世的影响。
