2017甘肃广播电视大学2017年1月期末考试试卷及参考答案

27. 在张恨水的小说中，
写得最好，而《啼笑因缘》则影响最大。
28. 一'一一一的《上海的狐步舞》曾注明"→个断片飞是描述 1931 年的上海风情的长篇小
说《中国 193 1))中的一节。
29. 钱锺书被一一一一一一大学破格录取后，博览群书，手不释卷，立下了"横扫清华图书馆"的
志向，又有"人中之龙"之誉。
生平简要说明这两个理想的破灭。
五、分析题 (30 分。在以下两题中任选一题，不得照抄教材或他人文章，论述正确深入，举例具
体恰当，文字流畅，逻辑清楚。该题不得少于 800 字)
33. 请结合《孤独者》的具体内容，并通过与《在酒楼上》的比较，分析魏连鱼的形象。
34. 以《我爱这土地》为例，分析说明艾青爱国主义诗歌在表现方式上的主要特点。
6. B
7. D
8. C
9. D
10.B
二、多项选择题(每题 2 分，共 10 分。每题有 2-4 个正确答案，错选、多选或少选均不给分)
11. AC
12. ABD
13. ABD
14. BCD
三、填空题(每空 2 分，共 30 分。答案中凡出现错别字均不给分)
15. ABD
16. 新青年 17. 周作人
二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。
三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题，使用铅笔答题无效。
一、单项选择题(每题 1 分，共 10 分。将正确答案的序号填在答题纸上。每题只有一个正确答
案，错选或多选均不得分)
1.鲁迅在日本东京弘文学院学习期间，接触到一些国外的文学作品，以翻译的形式创作了

2017年1月中央电大专科《教育学》期末考试试题及答案说明：试卷号：2009课程代码：00924适用专业及学历层次：教育管理；专科考试：形考（纸考、比例30%；终考：纸考、比例70%）一、选择题1．教育学研究的对象是(AE)。

A．教育现象 B．教育方针C．教育政策 D．教育理论E．教育规律2．教学方法、教学手段及组织形式主要受(E)的制约。

A．人口数量 B．人口质量C．人口结构 D．政治制度E．生产力发展水平3．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各各不同”，所反映的是(A)的观点。

A．遗传决定论 B．环境决定论C．教育决定论 D．活动决定论E．多因素决定论4．“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是(A)。

A．严格要求与尊重信任相结合 B．长善救失C．疏通引导 D．知行统一E．教育影响的一致性和连续性5．具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有(ABD)A．工程师 B．临床医生C．领导者 D．园丁E．促进者二、辨析题6．教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。

错。

教育方针是对教育工作的总体规定，包括对教育性质和方向、教育目的和道路等的总要求。

教育目的是对人的质量标准和培养规格的专门规定，因此，完整的教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一，教育目的的确立必须要符合教育方针的规定。

7．学前教育即幼儿教育。

错。

在我国现行教育体系中，学前教育主要是指幼儿教育，即对3岁-6岁儿童进行的教育是学校教育制度和终身教育的起始阶段。

三、简答题8．简述环境在人的身心发展中的作用。

教育要有效地促进人的发展，必须要遵循身心发展的一般规律，人的身心发展具有的一般规律包括如下几个方面。

(1)顺序性，个体的身心发展是有一定顺序、持续不断的发展过程。

个体身心发展的顺序性，决定了教育教学工作的顺序性。

(2)阶段性，人的身心发展是一个持续不断的、从量变到质变的过程，不同的发展阶段呈现出不同的发展特征、面临着不同的发展任务。

1 1.反不正当竞争法中的"经营者"是指(
)。
A.从事盈利性服务的法人、其他经济组织
B. 从事商品经营或盈利性服务的法人、其他经济组织、个人
C. 一切法人和个人 D. 一切法人 12. 我国《消费者权益保护法》赋予消费者的第一项权利是( )。
A. 安全权
B. 知悉权
C. 请求权
D. 自由选择权
13. 双方协商解除劳动合同工作时间不满 1 年的应发给经济补偿金，补偿金的发放标准
C.16 周岁 9. 从事会计工作的人员必须取得(
A. 注册会计师
D.18 周岁 )。 B. 从业资格证书 D. 会计专业大专以上学历 )终审制，当事人不服地方各级人民法院或专门法院第一审判决、裁定
C. 会计师 10. 我国实行(
的，可以向上一级人民法院提起上诉。
A. 两审 C. 三审
B. 一审
D.公开
试卷代号 :2763
座位号rn
国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年秋季学期"开放专科"期末考试
经济法概论(农)
试题
2017 年 1 月
E
填入该题后的括号内}
1.法的渊源指的是( )。
四|五|总分|
|I
I
一、单项选择题{每题 2 分，计 30 分，请将你认为的正确答案的序号
A. 作为法律基础的社会物质生活条件 B. 国家制定和认可的法的各种具体表现形式
E. 税收法律事实
20. 劳动合同的无效，确认国家机关
E. 劳动部门
B. 人民法院 D.司法机关
1615
三、判断分析题{每题 3 分，判断正误 1 分，分析 2 分，计 15 分}

2017年1月中央电大行管专科《社会调查研究与方法》期末考试试题及答案说明：试卷号码：2196适用专业及层次：行政管理；专科考试：考试方式为闭卷；考试时间90分钟；形考手段纸质（30%）；终考手段为纸质（70%）。

一、选择题（一）单项选择题1.近代社会调查产生于资产阶级革命后的(A)。

A.西欧B.美国C.日本D.意大利2.目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是(B)。

A.人本主义B.实证主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.逻辑主义3.社会测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，其中层次最高的是(C)。

A.定类测量B.定序测量C.定比测量D.定距测量4.在社会调查研究中，抽样主要解决的是(B)。

A.调查资料的收集问题B.调查对象的选取问题C.节约人力、财力和时间的问题D.从个别认识一般的问题5.在文献之中，属于信息的基础，也叫信息源的是(B)。

A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献6.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是(C)。

A.文献法B.访谈法C.问卷法D.观察法7.常用于个人生活史及有关个人行为、动机、态度等的访谈是(C)。

A.重点访谈B.专题访谈C.深度访谈D.客观陈述式访谈8.和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是(C)。

A.客观性问题B.全方位问题C.法律和道德伦理问题D.求真务本问题9.对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自(C)。

A.实验者B.实验对象C.实验环境D.实验方法10.从整个社会看，目前知名度最高的电脑统计分析软件是(C)。

A.SASB.SPSSC.EXCELD.AMOS（二）多项选择题1.抽样的一般步骤有(全选)。

A.界定总体B.设计抽样方案C.制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本12.文献定量分析的方法主要有(ABDF)。

A.语义强度分析法B.空间分析法C.频数分析法D.概念组分析法E.计点法F.计词法13.实验法的优点主要有(ADF)。

请认真阅读完再下载：预览的题目顺序完全和您自己的试题顺序完全相同再下载！国际贸易理论与实务（专）2017形成性考核1甘肃广播电视大学形成性测评系统课程代码：6207194 参考资料2017形成性考核1试卷总分：100国际贸易理论与实务判断题(共15题,共30分)1.(2分)世界市场价格，即国际价格，是不同国际价值的货币表现。

√×参考答案：√2.(2分)单位时间内消耗的劳动力越多，劳动强度就越小，单位商品的价值量就越小。

√×参考答案：×3.(2分)斯密认为，国际分工和贸易的原因和基础是各国间劳动生产率或生产成本的相对差别。

√×参考答案：×4.(2分)国际价值量则取决于在世界经济的一般生产条件下，按照世界平均劳动生产率和平均劳动强度生产该商品所需要的社会必要劳动时间。

√×参考答案：√5.(2分)李嘉图认为，每个国家都集中生产并出口其具有比较劣势的产品，进口其具有比较优势的产品。

√×参考答案：×6.(2分)在我国出口农副产品中采用“FAQ”来说明品质一般指的中等货而言。

√×参考答案：√7.(2分)服务贸易不经过海关，不反映在海关统计上，只反映在国际收支平衡表上。

√×参考答案：√8.(2分)关税税率的高低在一定程度上反映一国的经济发展水平。

√×参考答案：√9.(2分)海关是设在关境上的国家行政上管理机构。

√×参考答案：√10.(2分)国际贸易与对外贸易是总体与局部的关系，其实质内容是一致的。

√×参考答案：√11.(2分)一个国家的对外贸易商品结构，主要是由该国的经济发展水平、产业结构状况和贸易政策决定的。

√×参考答案：√12.(2分)国际技术贸易的最主要内容是围绕知识产权的转让展开的贸易活动。

√×参考答案：√13.(2分)一些国家还往往针对某个国家采取相应的限制性的关税壁垒，这就使关税壁垒比非关税壁垒更具有歧视性。

A. No , I can't.
B. What about you?
C. That's a good idea.
3. 一If trash is sorted , it can be transferred to factories instead of the disposal plant.
That makes sense.
seen from a completely different perspective.
Modern-day social work deals not only with poverty and the subsequent problems , but
also with the problems arising from various types of "social fear" (" social phobias") and
assistance of fam i1y members , relatives , local religious leaders , and other inf1 uential
members of the community. Although institutionalization may be necessary at times , it is a
B. Why don' t we go shopping today
C. Do you like shopping
5. 一 Can you explain it again?
A. I see. B. Let me put it in another way.
C. Yes , 1 can.

(1)顺序性，个体的身心发展是有→定顺序、持续不断的发展过程。个体身心发展的顺序
性，决定了教育教学工作的顺序性。 (3 分)
(2) 阶段性，人的身心发展是一个持续不断的、从量变到质变的过程，不同的发展阶段呈现
出不同的发展特征、面临着不同的发展任务。阶段性特征决定了必须针对不同年龄阶段的学
生的发展特征，展开有针对性的教育。 (3 分)
1.教育学研究的对象是(
A. 教育现象
B. 教育方针
c.教育政策
D. 教育理论
E. 教育规律
2. 教学方法、教学手段及组织形式主要受(
)的制约。
A. 人口数量
B. 人口质量
c.人口结构
D. 政治制度
E. 生产力发展水平
3. 影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语"龙生九子，各各不同"，所反映的是
9. ((中华人民共和国教师法》中有关教育者应当履行的义务，可以归纳为:
(1)为人师表; (2) 执行教学计划; (3) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格; (4) 制止、批评和抵制社会上侵犯学生健康和合法权益的行为; (5) 提高自身思想素质和业务。 以上每点 3 分，全题不超过 12 分。 四、论述题{共 23 分} 10. 评分标准: (一)要点全，并能紧密联系实际谈出自己的看法，在 18-23 分内酌情给分; (二)要点全，联系实际不紧密，笼统地谈看法，在 12-18 分内酌情给分; (三)只答要点，最多给 12 分。 要点部分共 12 分 z 新课改倡导学生进行自主学习、合作学习、探究式学习: (1)自主学习，又称自我调节学习，是元认知监控的学习，是学生根据自己的学习能力及学 习任务要求，主动调整学习策略和努力的过程。 (4 分) (2) 合作学习强调小组合作学习，有明确的责任分工的互助性学习，有助于弥补一个教师 面对众多有差异学生的教学弊端，实现每个学生都得到发展的目标。 (4 分) (3) 探究式学习，是指在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并 在研究过程中主动获取知识并应用知识解决问题的学习活动。 (4 分) 结合实际论述部分 :11 分 五、案 19IJ 分析题 (24 分) 1 1.评分标准 z (1)分析切题，有理有据，分析文字在 300 字以上。可给 20-24 分。 (2) 分析有自己的观点，不十分切题，可给 12-20 分。 (3) 分析不足 300 字，且不切题，酌情给分，本题得分在 12 分以下。

得分|评卷人
五、论述题 (25 分}
18. 试论述新政策工具在我国的应用。
623
试卷代号 :1183
国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年秋季学期"开放本科"期末考试
公共政策概论试题答案及评分标准
(供参考)
2017 年 1 月
一、单项选择题{每题 2 分，共 10 分)
l. A
2. B
3. B
B. 公共政策是一种具有目标、价值与策略的大型计划
c.公共政策是对全社会的价值做权威性的分配
D.凡是政府决定做的或者不做的事情就是公共政策
2. 根据受"问题"影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再
分配问题的是美国公共政策学家(
)。
A. 史密斯
B. 西奥多·罗威
c.威廉·邓恩
D. 德罗尔
二、多项选择题(每题 3 分，共 15 分}
6. 在我国，官方决策主体包括(
A. 立法机关
B. 行政机关
c. 司法机关
D. 执政党
7. 公共政策环境的特征包括(
A. 系统性
B. 互动性
c. 联动性与定向性
D. 复杂性和多样性
E. 稳定性与突发性
8. 政策方案规划的过程中的基本要素是(
A.效果
B. 目标
(3)超前性。 (2 分)
(4) 层次性。(1分)
624
(5) 多样性。(1分)
(6) 合法性。(1分) (7)公共性。(1分) 16. 行政机关制定的政策有别于立法机关，其具备以下两大特征= 一是具体性，行政机关制定的政策绝大部分是把同级党委和人大所制定的政策具体化 ;(5 分) 二是补充性，对党和国家权力机关制定政策尚未涉及的领域，行政机关制定出一些补充性 的政策规定。 (5 分)

美学与美育 试题答案及评分标准(开卷)
(供参考)
2018 年 1 月
一、单项选择题(选出正确的答案，并将字母填在题后括号内。每题 4 分，共 16 分}
l. B
2.D
3. B
4. C
二、判断正误，并简述理由(每题 15 分，共 30 分)
5. 形式美具有不受内容制约的相对独立性。
答:对。 (3 分〉因为构成形式美的自然物质材料和组合规律本身就具有美的因素，同时， 它是人类长期的符号实践中从各个具体美的形式中抽取出来的相对独立的自由美。所以形式 美有着不受内容制约的相对独立性。(1 2 分)
共 15 分。
三、简答题(答对要点即可，不必展开论述。每题 15 分，共 30 分)
7. 自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段?
答:自然在人类符号实践中获得美的属性，经历了如下三个阶段:在第一阶段中，自然作为
人类异己的符号。 (5 分)第二阶段，自然成为人类对话的伙伴。 (5 分)第三阶段中，自然作为 人类的自由的生命活力的符号，成为独立的审美对象，从而完全获得美的属性。 (5 分)
A. 情感性
B. 交互性
c.适应性
D. 审美性
111
|得分|评卷人|
|
二、判断正误，并简述理由(每题 15 分，共 30 分}
5. 形式美具有不受内容制约的相对独立性。 6. 大众文化和民间文化都具有通俗化特点，都是以朴素的形式吸引大众。
|得分|评卷人|
|
三、筒答题{答对要点即可，不必展开论述。每题 15 分，共 30 分)
共 15 分。
113
8. 如何理解美育这一概念? 答 z 美青，又可以称为审美教青或美感教青。从具体过程来看，美育是一种以情动人的美 的教育。它利用审美形象的情感力量去感染个体以达到教育目的。 (4 分)从实施效用看，美 育是一种作用于知情意的能力教青。 (3 分〉从美青的育人目的来看，它包含一种对人的全面 塑造。通过对人类符号实践能力的培养，以审美的方式达成人的自我完善。 (4 分) 综上所述，美育是运用审美形象的感染作用塑造人的知情意等各种符号实践能力的教青 形式，其目的在于实现人的全面发展。 (4 分) 共 15 分。 四、综合论述题{从理论与实际相结合的角度论述问题。 24 分) 9. 如何理解语言艺术的"语言修辞性"?结合实例具体论述语言修辞性的内涵。 答:语言修辞性是语言艺术重要的审美特征，是指文学中的语言通过自身蕴含的审美因素 如语音、文法、辞格等，不仅创造出文学作品，而且本身就构成其美的组成部分。语言修辞性包 括语音美、文法美和辞格美。 (5 分) 语音美是指文学作品中由节奏和音律组成的语音系统之美。节奏和音律是语音美的基本 形态。如中国古典诗歌，格律严整，音韵铿锵，极尽节奏声韵之美。现代新诗虽然格律解放，但 仍然视节奏为创作要素。 (5 分) 文法美是指文学作品在语词、语句和篇章方面的构成之美。体现为词(字)法、句法与篇 法。 (5 分) 辞格美是文学语言中富有表现力并带有一定规律性的表现程式的美。辞格有多种种类， 常用的有比喻、对偶、倒装、排比、拟人、夸张、象征等。这些方式各具特别的表现力和美感，在 文学中强化了审美感染力。 (5 分) 举例论述 4 分。共 24 分。 注:鼓励学生在认真学习教材的基础上独立思考，对判断题、论述题，如有虽不同于标准答 案，但言之成理并确有创见者，可视情况给高分。

A. Right
B. Wrong
5. -
How old are these students? are about 16 years old.
一 They
A. Right
第二部分 词汇与结构{共计 30 分，每小题 2 分}
B. Wrong
6一 20 题:阅读下面的旬子，从 A 、队C 三个选项中选出-个能填入空白处的最佳选项，并在答
B. A kilo.
C. The text does not tell us.
28. How many prawns do they want to buy? A. A packet. C. Three packets. 29. Who would like to have some vegetables? A. Xiaoyan. C. Shopkeeper. 30. Which is not included A. Rice and peas. C. lychees and mineral water.
试卷代号 :2204
国家开放大学(中央广播电视大学 )2017 年秋季学期"开放专科"期末考试
开放英语 1
试题
2018 年 1 月
注意事项
一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏
内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带 出考场。监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。
Sorry ，一一一一一 then.
A. 1 will be too busy C. 1 will be fine
11. 一一一一一_ children has his brother got?
B. 1 will be free

A. 工作清单
c.工作说明书初稿
)。
B.任务清单初稿
D.工作关系说明书
4. 对现行作业系统进行记录和分析，寻找最经济和合理的工作程序和操作方法的管理技 术是( )。 A. 方法研究
B. 时间研究
c.工作衡量
D.动作研究
)。
5. 工作分析准备阶段，工作小组顺利开展工作的保障是( A. 工作的可靠性 c.工作的执行力
E. 管理职位分析问卷法
B. 工作的输入特征 D. 工作的变动特征
B. 工作要素法
D. 关键事件分析法
1258
14. 工作研究的技术方法有(
A. 工作日志写实 c. 时间研究
E. 工作衡量
B. 动作研究 D. 方法研究
15. 收集整理信息的过程中要把握的原则是( A. 科学性原则
c. 及时性原则
B. 主动性原则
评估与反馈。
1262
|I
2 1.工作分析
22. 问卷法
I
三、名词解释{每个名词 5 分，共 20 分)
23. 关键事件法 24. 工作设计
四、简答题(每小题 10 分，共 20 分}
25. 简述工作分析准备阶段组建工作小组的标准。 26. 简述工作说明书管理的具体内容。
|得分|评卷人|
|I
I
五、论述分析题 (20 分)
2666座位号仁口国家开放大学中央广播电视大学2016年秋季学期开放专科期末考试工作分析实务试题2017年1月囚一单项选择题每小题2分共20分11747年历史上首次大规模实施工作分析的人是
试卷代号 :2666
座位号仁口
国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年秋季学期"开放专科"期末考试

B. 在第一蒸发阶段;壤质土壤丢失的深层水分比砂质土壤多c. 土壤表层形成干泪层;加快了蒸发D. 有植物覆盖的土衰;总散失水量少于裸地8. 土地利用总体规划"以供给制约和引导需求";主要体现在 ..A. 对土地利用现状分析B. 对土地数量和质量的控制c.对土地整理、复垦潜力分析D. 土地利用结构和布局调整9. 联系村庄之间和通往附近城镇的道路为 ..A. 村间路B. 机耕路c. 田间路 D. 乡间路10. 下列没列入土地利用规划的任务的是 ..A. 建立土地利用规划的实施保障体系B. 土地供需综合平衡c. 土地利用结构优化 D. 土地利用宏观布局和微观设计1 1.影响水土流失的因素中;目前人类可控制的是 ..A. 单位面积上的土壤流失量B. 降雨因子c.土壤可蚀性因子 D. 坡度因子12. 山地丘陵;正确的叙述是 ..A. 地面突出起伏不平;相对高差大于 500m ;为山地B. 我国的山地丘陵面积约 630 万 km 2c.我国的山地丘陵面积约占国土面积的 66% 左右D. 以上三项都是13. 土地的纬向地带性规律是由于 ..A. 距离海洋远近不同;降水或大气湿度造成的B. 接受太阳辐射量不同造成的c.海拔高度变化造成的D. 海拔高度、距离海洋远近不同共同造成的14. 以下说明是蒙古质土的是 ..A. 土温变幅大;白天升温快B. 宜耕期长c. 氧气充足 D. 吸附能力强;保水保肥性好15. 草场每年同一时期放牧的方式;称为 ..A. 季节性重复放牧B. 一区连续放牧c.迟延放牧 D. 休闲轮牧制十、2 1.冻土十一、22. 土地的建设承载功能土地的生态功能十二、四、简答题每题 8 分;共 16 分24. 请简述土地利用规划的内容..25. 请简述风沙地开发战略规划的主要内容..五、问答题{每题 12 分;共 24 分26. 请分析土地利用总体规划与城市规划的关系..27. 山地丘陵区的土地开发战略规划要考虑到哪几个方面的问题2688第2套.试卷代号：2732中央广播电视大学2014-2015学年度第二学期“开放专科’’期末考试土地利用规划试题2015年7月一、单选题每题2分;共30分1．下列不属于地下水的是 ..A．上层滞水 B_．潜水C．承压水 D．雨水2．按照八大类土地分类;下列土地利用类别不属于交通用地的是 ..A．沟渠 B．公路C．民用机场 D．农村道路3．地理信息系统GIS应用于土地利用规划编制工作中的作用不包括 ..人;规划的定量化和科学化 B．计算更为精准C．评价过程和规划过程的“可视化” D．动态规划功能 4．土地利用总体规划修订的时限一般是．A.二至三年 B．三至五年C．五年或十年 D．十年或二十年5．上地利『钼总体规划中环境影响评价原则不包括 ..人．因地制宜原则 B．层次性原则C．主导性原则 D．协调原则6．能表征土地利用生态效益的指标是 ..A．绿色植物覆盏率 B．单位耕地马力数C．建筑密度 D．土地虽殖率7．土地利用总体规划“以供给制约和引导需求”;主要体现在 ..A．对土地利用现状分析 B．对土地数量和质量的控制C．对土地整理、复垦潜力分析 D．土地利用结构和布局调整8．影响水土流失因素中;目前人类可控制的是 ..A．单位面积上的土壤流失量 B．降雨因子C．土壤可蚀性因子 D．坡度因子9．土壤腐殖质的热容量比空气、矿物质大;比水 ..A.大 B．相当C．不确定 D．小10．下列指标能反映土地利用集约度的是 ..A．人均用地面积 B．交通密度C．土地开发利用率 D．土地垦殖率11．降水量的单位为 ..A．cm B．mC．mm D．ha12．联系村庄之间和通往附近城镇的道路为 ..A．村间路 B．机耕路C．田间路 D．乡间路13．草场每年同一时期放牧的方式;称为 ..A．季节性重复放牧 B．一区连续放牧C．迟延放牧 D．休闲轮牧制14.下列没列入土地利用规划的任务的是 ..A．建立土地利用规划的实施保障体系 B．土地供需综合平衡 C．土地利用结构优化 D．土地利用宏观布局和微观设计1 5．山地丘陵;正确的叙述是 ..A..地面突出起伏不平;相对高差大干500m;为山地B．我国的山地丘陵面积约630万kmzC．我国的山地丘陵面积约占国土面积的66%左右D．以上三项都是二、名词解释每题5分．共10分16.基本农田17．耕地利用单元简称田块三、填空每空2分;共20分18.土壤是指能够支持_______生长的陆地表面的____..19.地表面或其他植被表面;不时地有辐射能收入;也有辐射能支出．这些表面上的辐射能____________;叫做_______或辐射平衡．20．我国植被;土壤的分布;主要取决于__________;遵循着自然环境地域分异规律..11．上地利用总体规划就是根据国民经济和社会发展中长期计划;根据全社会所有生产部门的用地需求和_______________;经过___________ ;合理、统筹协调土地资源在国民经济各部门之间的配置..22．耕地的规划要考虑“_______、水、____、林、____”综合协调;最大限度地开发土地生产力..四、筒答题每题8分．共16分l23.请简述土地利用规划的任务..24.请简述耕地总量动态平衡的内涵..五、问答题每题1 2分．共24分25.请回答哪些因素影响着土地资源承载力水平26.请回答土地复垦技术有哪些类型试卷代号：2732中央广播电视大学2014-2015学年度第二学期“开放专科”期末考试土地利用规划试题答案及评分标准供参考一、单选题每题2分;共30分1.D2.A3.B4.C5.D6.A7.B8.D9.D 10.B11.C 12.A 13.A 14.A 15.D二、名词解释l每题5分;共10分16.指按照一定时期人口和社会经济发展对农产品的需求;依据土地利用总体规划确定的不得占用的耕地．通常包括优质农产品生产基地、教学实验田等..17.指由末级固定田间工程设施如沟渠、林带、道路等所围成的;可以进行耕作;灌排、收获等田间管理的沟渠路林等田间工程设施齐备的多种功能的综合地段..三、填空每空2分;共20分18.植物疏松表层19．收支差值辐射差额20.水热条件21.土地自身的特性土地适宜性评价22．山田路四、筒答题每题8分;共16分23.答：土地利用规划的主要任务是根据社会经济发展计划、国土规划和区域规划的要求;结合区域内的自然生态和社会经济具体条件;寻求符合区域特点和土地资源利用效益最大化要求的土地利用优化体系4分..具体包括：土地供需综合平衡1分；土地利用结构优化1分；土地利用宏观布局1分；土地利用微观设计1分..24.答：保持耕地总量动态平衡的两条肉涵;一是耕地数量上的平衡2分;二是耕地质量上的平衡．两者缺·不可2分．耕地总置动态平衡应该是在保证耕地质量前提下的平衡2分；如果是将优质耕地占用_厂;用新开劣等耕地充抵;这样的耕地总量平衡是无意义的2分;五、问答题每题1 2分．共24分25.答：影响土地资源承载力的因素有很多;主要有以下几个方面t①所研究地区的土地资源的数鼍和质量3分；②所研究地区的气候资源及水资源状况3分；0所研究地区的技术、经济条件2分；④所研究地区由社会、文化状况制约的物质生活水平的平均需要2分l⑤所要计算的土地资源承载力的时间段2分．26．答：小同类型的踱弃地、其复垦后的用途要求不同;采用的复垦技术不一样;第一;砖瓦窑取土坑的复鼹2分；第二;煤矿塌陷区的复垦2分I第三;煤矸石堆场的复垦2分l第四;城市垃圾场的复垦2分；第五;污染地的复垦2分l第六;建筑地基的复垦2分．第3套.试卷代号：2732座位号中央广播电视大学2015-2016学年度第一学期“开放专科”期末考试土地利用规划试题2016年7月┏━━━┳━┳━┳━┳━━━┳━━━┳━━━┓┃题号┃┃┃┃四┃五┃总分┃┣━━━╋━╋━╋━╋━━━╋━━━╋━━━┫┃分数┃┃┃┃┃┃┃┗━━━┻━┻━┻━┻━━━┻━━━┻━━━┛一、名词解释每题5分;共10分1．土地类型：2．水资源变率：二、填空题每空2分;共20分1．水资源的三要素为_______;___________和水的保证率..2．土地垂直地带性规律是由于_______________的变化造成的..3．我国自然条件复杂;在中国1：100万土地类型图制图规范中;按照水热条件的组合类型分为__________个高级土地类型土地纲..4．建筑组群的自然通风与_______________;______________ ;以及建筑组群迎风的方位、风向对组群的入射角大小等有关..5．县级土地利用总体规划对土地的供需分析包括土地利用现状分析、土地需求预测、________________和________________几方面..6．山区土地治理的生物措施是___________;工程措施有__________________;________________┏━━━┳━━━━┓┃得分┃评卷人┃┣━━━╋━━━━┫┃┃┃┗━━━┻━━━━┛三、单选题每题2分;共30分1．说土地资源有非再生性;是因为 ..A.土壤中的养分、水分等;不断地被植物消耗B．合理利用条件下;土地的植物生产力可以自我恢复C．水土流失造成土地丧失松散的土层;裸露出坚硬的基岩 D．土地会随着人类的不断使用而逐渐耗竭2．政府代表公共利益;要借助规划对土地利用进行干预;因而土地规划具有 ..A．兼容性B．折衷性C．政策性D．动态性3．气温日较差;错误的叙述是 ..A．随海拔增高而减小B．随纬度的增高而增大C．随季节不同而异D．气温的日较差也受地形的影响4．我国水资源的叙述;正确的是 ..A．水资源成为城市发展的限制性因素B．人均淡水资源远低于世界平均水平C．淡水资源时空分布不均D．以上三项都正确5．壤质运积物一般分布在 ..A．河流故道B．风沙区C．黄土高原D．河间洼地6．有效积温是指 ..A．高于生物学下限温度的温度B．作物在全生长期或某一发育期内对热量的总要求C．作物在全生长期或某一发育期内有效温度的总和D．活动温度与生物学下限温度的差7．基本农田的保护措施包括 ..A．规定占用基本农田的审批手续和权限B．建立基本农田登记、损失补偿、地力保养、环境保护及监督检查制度C．确立政府在基本农田保护中的责任;逐级签订责任书直到村委会D．以上三项都是8．土地利用规划处理大量数据、图形;现在已经广泛应用 .. A．线性规划 B．多元分析C．地理信息系统 D．主因素分析9．田间灌排渠系主要指 ..A．干渠和支渠B．支渠和斗渠C．斗渠和农渠及其所围成的耕作田块内的临时渠道D．干渠、支渠、斗渠和农渠四级渠道10.土地利用结构与布局调整的方法是 ..A．环境影响预测法 B．土地供给分析法C．综合平衡法 D．土地承载力评价11.村内的交通道路称为 ..A.村间路 B．机耕路C．田间路 D．乡间路12.加强草地的保护、改良和建设的措施有 ..A．修建草地围栏B．草地打井、截流、引洪淤灌等C．棚圈建设D．以上三项都是269513.多种轮牧方式联合使用;叫做 ..A．季节性重复放牧 B．-区连续放牧C．迟延放牧 D．休闲轮牧制14.我国大部分地区降水的水汽来自 ..A．太平洋 B．{北冰洋C．大西洋 D．印度洋15．盐渍土特点为“瘦、死、板、冷、渍”;其中“板”指的是 .. A．营养元素含量低B．微生物数量少;活性低C．土壤通透性差;水分条件不良D．土壤性凉;春季地温上升缓慢┏━━━┳━━━━┓┃得分┃评卷人┃┣━━━╋━━━━┫┃┃┃┗━━━┻━━━━┛四、简答题每题8分;共16分;任答两题;多做不多给分1．简要说明黏质运积物土壤和壤质运积物土壤的特点..2．草地改良有哪些技术措施3．简要说明城市垃圾场的复垦技术..五、问答题每题12分;共24分1．什么是土地利用规划为什么要进行土地利用规划2．说明果园用地的选择基本条件..试卷代号：2732中央广播电视大学2015-2016学年度第一学期“开放专科”期末考试土地利用规划试题答案及评分标准供参考2016年7月一、名词解释每题5分;共10分1．土地类型：选择一些土地的性质作为分类标准;按照相似性或共同性将土地划分为一个个性质相对均一的单元;即是土地类型..2．水资源变率：水量的年际与年内分布的均匀程度;称为水资源变率..二、填空题每空2分;共20分1．水量水质2．海拔高度3. 124．建筑的间距大小排列组合方式5．土地供给分析土地供需平衡分析6．植树造林修梯田、修地坝水坝三、单选题每题2分;共30分1．C 2．C 3．B 4．D 5．C6．C 7. D 8. C 9. C 10. C11．B 12. D 13. D 14. A 15. C四、简答题每题8分;共16分;任答两题;多做不多给分1．答：黏质运积物质地黏重;土壤的通透性差;不适宜栽培果树、瓜及花生、甘薯、马铃薯等作物3分;但它的保蓄能力强;养分含量较多;有后劲;所以种植小麦、玉米、水稻等谷类作物是比较适宜的3分..壤质运积物质地适中;土壤的通透性和保蓄能力都比较好;适宜于各种作物的栽培2分..2．答：利用补播技术增加草层的植物种类、草地的盖度;提高草地的产量和质量2分；利用封育技术使草地得以复壮2分；利用浅耕翻技术;创造有利于优良根茎禾草生长的环境;促进优良牧草的生长发育2分；有条件地区可进行草地的灌溉和施肥2分..3．答：城市垃圾场复垦有两个步骤;首先是清除垃圾;然后是复垦垃圾堆占的土地4分..清除垃圾要找到垃圾填埋地;并且要避免污染地下水..垃圾填埋地一般选在地下径流的下游;最好是封闭洼地；用黏土衬底填埋坑;以防污物渗入地下水2分..垃圾填埋地可以覆土后用以植树造林;甚至可以复垦为农田2分..五、问答题每题12分;共24分1．答：土地利用规划是对一定区域内未来土地利用超前性的计划和安排;是依据区域社会经济发展和土地的自然历史特性在时空上进行土地资源分配和合理组织土地利用的综合经济技术措施6分..要进行土地利用规划;是因为土地资源的特性决定的1分..首先是土地面积的有限性;人口增加对土地造成的压力1分；其次是土地资源位置的固定性和区域的差异性;决定了使用要因地制宜1分；第三;土地资源各组成要素有整体性;它们相互依存、相互制约;构成了完整酌土地生态系统1分；第四;土地资源有多用途性1分；最后;是土地资源的社会性1分..由于这些原因;决定了要充分、合理利用和保护土地资源;就需要对土地利用进行规划..2．答：1平原地区;应具有良好的排水条件;地下水位在1.5～2.Orn以下；在丘陵山区;坡度不超过30..;以免造成水土流失..2坡向;北方宜选阳坡;以便采光增温..3土质;以砂性土和轻壤土为宜;土层厚度应在1～1. 5m以上..4避免风害影响;不选风口..5要求有水源灌溉条件..6要求交通便利..7尽量利用山地丘陵;或较零散土地或居民点周围边角土地;不占大片农田..前5点;每点2分;后2点;每点1分第4套.试卷代号：2732座位号|二口中央广播电视大学2015--2016学年度第一学期“开放专科’’期末考试±地利用规划试题2016年1月┏━━━┳━┳━┳━━━┳━━━┳━━━┳━━━┓┃题号┃┃┃三┃四┃五┃总分┃┣━━━╋━╋━╋━━━╋━━━╋━━━╋━━━┫┃分数┃┃┃┃┃┃┃┗━━━┻━┻━┻━━━┻━━━┻━━━┻━━━┛┏━━━┳━━━━┓┃缮分┃评卷入┃┣━━━╋━━━━┫┃┃┃┗━━━┻━━━━┛一、名词辩释每题5分;共10分1．大气辐瓣：2．土壤质地：二、填空{每空2分;共20分l..土地利用规划的特性;首先是政府作为公共剩益的代表;要对±地利用进行干预;因此规划有__________；由于规划要从囯民经济整体的角度合理配置土地资源;因而规划有__________2;水资源的三要素为________ ; __________ 和水的保诞率.. 3．根据土地利用总体规划的性质;规划强调__________________;;逐级控制;分为圈家、省级、地巿级、县级和乡镇级；土地利用总体规划的作用是_________ ;合理配置±地资源..4．耕地利用单元设计包括两方面的内容;一是______________的规划设计；二是耕地利用单元内__________________的规姑设计..5..山区±地治理的生物措施是_________;工程措施有_________;____________三、单选题每题2分;共30分l..下列不属于主地资源特性的是 ..1.下列不属于土地资源特性的是..A.面积的有限性B.位置的固定性和区域的差异性C.土地资源开发利用不当;土地资源严重退化D.整体性及多用途性2.下列没列入土地利用规划的任务的是..A.建立土地利用规划的实施保障体系B土地供需综合平衡C.土地利用结抅优化D.土地利用宏观布局和徵观设计3.气温日较差;错误的叙述是..A.随海拔增髙而减小B随讳度的增高而增大C.随季节不同而异D气温的日较差也受地形的影响4.土壤蒸发;正确的是A.在土壤蒸发的第三阶段;防止蒸发的措施是松土;以切断土壤毛细管B.在第一蒸发阶段;壤质土壤丢失的深层水分比砂质土壤多C.土壤表层形成千涸层;加快了蒸发D.有植物覆盖的土表;总散失水量少于裸地5.土地的讳向地带性规律是由于..A.躯离海洋远近不同;降水或大气湿度造成的B.接受太阳辐射量不同造成的C.海拔高度变化造成的D.海拔高度、距离海洋远近不同共同造成的6.以下说明黏质土的是..A.土温变幡大;白天升温快B宜耕期长C.氧气充足D.吸附能力强;保水保肥性好7.下列不得列入独立工矿用地的是..A.规划期间不改变用途的独立工矿用地B.已列人基本建设投资计划的规划工矿建设用地C.占用耕地建砖瓦窗D.经批准设立的工业幵发区8.土地利用总体规划“以供给制约和引导需求”;主要体现在A.对土地利用现状分析C.对土地整理、复垦潜力分析9.基本农田是..A.种植农作物的土地C.包栝新幵荒地、休闲地10.节水灌漑技术包括A.喷灌C.渠道防渗和低虽管道输水11.联系村庄之间和通往附近城镇的道路为A.村间路C.田间路12.草场每年同一时期放牧的方式;称为A.季节性重复放牧C.迟延放牧B.对土地数量和质量的控制D.土地利用结抅和布局调整B.高产稳产田D.包括耕种三年以上的滩地和海涂B.霉灌D.以上三项都是oB.机耕路D.乡闻路..B.—区连续放牧D.体闲轮牧制13.影响水土流失因素中;目前人类可控制的是A.单位面积上的土壤流失量B.降雨因子C.土壤可烛性因子D.坡度因子14.山地丘陵;正确的叙述是..A.地面突出起伏不平;相对高差大于200m;为山地B.我国的山地丘陵面积约630万km2C.我国的山地丘陵面积约占国土面积的66. 4%左右D.以上三项都是15.盐渍土特点为“痩、死、板、冷、渍”;其中“痩”指的是..A.营养元素含量低B.霉生物数量少;活性低C.土壤通透性差;水分条件不良D.土壤性凉;春季地温上升缓慢四、筒答题{每题8分;共l6分;任答褥题1.简要说明点质运积物土壤和壤质运积物土壤的特点..2..土地利用总体规划的实施措施包括哪几方面3.建设人工鱼塘在选择用地方面应如何考虑五、问答题每题12分;共24分1.说明在地形复杂地区;为防止水土流失减少地表径流;进行耕地规划的程序..2.山地丘陵区的土地开发战略规划要考虑到哪几方面的问题试卷代号:2732中央广播电视大学2015-2016学年度第一学期“开放专科”期末考试土地利用规划试题答案及评分标准供参考2016年1月一、名词解释每题5分;共10分1.大气辐射：地球大气具有一定的温度;它日夜不停地向外辐射能量..这种辐射称为大气辐射..2.土壤质地:各级土粒占土壤质量的百分数;叫做土壤质地;也称为土壤的机槭组成..二、填空{每空2分;共20分l..1.政策性整体性2．水量水质3．自上而下因地制寰4．耕地利用单元翻身要素田闯工程设施5;植树造林修梯田、修地视水项三、单选趟每题2分;凝30分j1.C2. A3.B4. B 5;B6.D7.C8. B 9; B 10. D11. A 12. A 13. D 14. D 15.A四、简答题每鼷8分;共i6分;任答两题1.答：黏质运积物质地观重;土壤的通透性差;不适宜栽培果树、瓜及花生、甘薯、马铃薯等作物3分;但它的保蓄能力强;养分含量较多;有后劲;所以种植小麦、玉米、水稻等谷类作物是比较适宜的3分壤质运积物质地适中;土壤的通透性和保蓄能力都比较好;适宜于各种作物的栽培2分..2.答：实施措施包括法律措施、行政措施、经济揩施和技术措施四个方面..土地利用总体规划经同级人大常委会审议通过后;报上级批准;作为地方性法规;由人大监督执行..政府要制定配套的土地利用总体规划实施条例;对有关问题作出具体规定;贯彻执行..积极推行土地使用制度改革;实行土地有偿使用;启动和发展土地市场..开展土地利用动态监测;监督保证土地利用总体规划的实施..4个方面;各2分3.答:人工鱼塘用地选择一般应考虑以下几方面的要求水源充足;水质好;含盐、含铁量少2分；2土壤渗漏少2分；3安全;无洪水、湖沙和大风等威胁2分；4交通便利;运输通畅2分..五、问答题每题l2分;共24分1.答：1配置作物种楦区和轮作区；2裉据自然地形;划分几个田块；3确定各种水土保护林带的设置;4裉据地形特点和等高线方向;确定合理的耕作方向；5结合林带、田间渠系配置耕作田块；6配置田间道路..每点2分2.答:要处理好保护与开发、治理与利用的辩证关系..首先是山、水、田综合治理;以小流域综合治理着手;整体考虑;生物措施、工程措施和农业技术措施相结合、治理与利用相结合3分；注意立体农业开发;一些地方“山上林草戴帽、山腰果树盘绕、山下粮田富烧”的立体农业幵发模式;十分成功3分;在山区;水土保持是治理的根本;在适当的地方檀树;乔灌萆结合;增加植被覆盖度;还要结合工程措施2分山区要以林为主;多种经营;树木生长期板;取得经济效益慢;要注意种楦速生树种;并加强人工抚育..北方干旱、半千旱山区;不适宜种楦乔木的;应以灌木和萆为主..山区土地类型多样;可考虑栽培一些特殊的经济作物;如柑橘、茶叶、烤烟、板栗、柿子、核桃等2分最后;由于林果生产经营周期长;在政策层面上;要解决好山区土地使用权长期或至少50年不变的问题2分第5套.试卷代号：2732 座位号口中央广播电视大学2016-2017学年度第二学期“开放专科’田末考试土地利用规划..试题-一2017年7月┏━━━┳━┳━┳━━━┳━━━━┳━━━┳━━━┓┃题号┃┃┃三┃‘四┃五┃总分┃┣━━━╋━╋━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━┫┃分数┃┃┃┃┃┃┃┗━━━┻━┻━┻━━━┻━━━━┻━━━┻━━━┛1-降水强度：2．耕地利用单元：一、名词解释l每题5分;共10分二、填空每空2分;共20分1．土地利用规划的特性说明;由于土地面积的有限性和目标的多维性;规划的方案具有一定的_______；由于各项因素都是在变化的;规划就具有一定的_______ 2．农田总蒸发量;又称植物的需水量;是指____________和___________ 的总耗水量..3．县级土地利用总体规划对土地的供需分析包括___________________;_____________、土地供给分析和土地供需平衡分析几方面..4．一定时间内单位面积草地上能够饲养的家畜头数;称为_____________..要使其合理;必须将____________控制在草地可承受的范国内..5.盐土改良的生物措施包括________________________及____________________三、单选题每题2分．共30分1．下列说明土地资源的整体性的是 ..A．采伐山地的森林;不仅直接改变林木和植物的状况;同时也引起土壤和径流的变化B．在合理利用条件下;土地的植物生产力可以自我恢复C高质量的土地资源用途广泛;既可种农作物;又可植树造林 D．土地利用促进或影响社会发展2．土地资源的功能包括 ..A．植物生产功能 B．建设承载功能C．生态功能 D．以上三项都是3．太阳直接辐射强度的垂直变化 ..A．随海拔高度的增加而降低B.随海拔高度的增加而增加C冬季水平面上太阳直接辐射最高D．夏季太阳高度角最大;到达水平面的直接辐射最小4．昼夜温差比较大 ..A.作物的产量较高质量较好B.白天温度高;增加了有机物质的消耗C．夜间温度低;增加了有机物质的消耗D．影响作物的质量5．我国水资源的叙述;正确的是 ..A．水资源成为城市发展的限制性因素C．淡水资源时空分布不均B.人均淡水资源远低于世界平均水平D．以上三项都正确6．土壤有机质的作用为 ..A.提供农作物需要的养分B．增强土壤的保肥性和缓冲性C．促进团粒结构形成;改善土壤物理性状D．以上三项都是7．规划文本中土地资源利用状况内容为 ..A.筒述规划目的、任务：依据和规划期限’一‘、‘ B．简述土地资源利用现状、潜力及存在主要问题c．阐述规划目标、近期规划任务和土地利用方针D．阐述规划期各类用地调控数量、结构变化．：8.土地利用结构与布局调整的方法是 ..A.环境影响预测法 B．土地供给分析法c综合平衡法 D．土趣丧载力评价9．编制土地利用总体规划对资料数据进行分析;核心是 a。

（2017～2018学年第二学期）课程名称新闻评论考核类型考试适用班级 16广播电视学1、2 命题教师李卫国一、名词解释题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.论点：2.编者按：3.短评4.专栏评论：二、简答题：（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.新闻评论与新闻报道的区别是什么？2.新闻述评的长处有哪些？三、论述题（本大题共1小题，每小题20分，共20分）1.简述评论工作者的基本素养。

四、写作题：（本大题共1小题，每小题30分，共30分）芜湖轮椅女孩参加高考交警助一“臂”之力芜湖女孩小青（化名）命途多舛，自幼身患强直性脊柱炎，不得不终身坐着轮椅，她幼时就被父母遗弃。

被芜湖市镜湖区一好心人家收养后，养母又因病身故，养父又摔断了腿，她不得不从小跟着养外婆生活。

然而，小青没有向命运屈服，坚持坐轮椅上学。

今年她和其他正常孩子一样走进高考考场，得知她的坎坷命运后，交警部门十分感动，一路帮她推着轮椅，用这种方式向女孩的坚强致敬。

6月8日上午高考结束铃声一响，在芜湖市高级职业学校一处5楼考场，一位坐着轮椅、脸色微微有些泛红的小女生，在两名交警的搀扶、推送下，慢慢走出考场。

该女孩名叫小青，是一名特殊的考生，因自小患有强制性脊柱炎，不得不坐着轮椅参加本次高考，推轮椅的两位交警是该市交警支队镜湖大队副大队长刘咸全及护考民警季自然。

刘警官表示，这两天他们都是和学校监考人员一道，主动帮助该女孩推轮椅上下楼梯参加高考的。

“看到她第一眼，我就被这女孩的坚强和乐观打动了。

”刘警官告诉记者，6月7日清早，他正在“职高”考点的外围线进行交通疏导时，一辆爱心送考的出租车突然在他面前停了下来，因为出租车不能进入考场，司机寻求交警帮助。

刘警官近身一看，发现一名扎着头发戴着眼镜的女孩靠在出租车后座上，后备厢里还放着一部轮椅。

出租车司机介绍，小青因身体残疾平时靠坐轮椅上学。

听了爱心司机的叙述，刘警官等人顿时对小青感到无比的同情，随后他们将小青扶上轮椅，慢慢将她推入考场。

B. Oh , never mind. It doesn' t matter
C. There are no questions 5. -Would you like to go fishing with us now?
.
A. No , 1 don't like
B. It sounds interesting , but 1 have lots of homework to do C. Oh , it is well
C. She forgot to do that.
(1 6)
in lndia in the last twelve months. and about twice that many used cars have
been traded. The country' s 35 million motorcycles and scooters make it the world' s largest two-wheel market. But because there are still big diHerences the roads are full of a whole variety of
B. He11o , what do you want C. Sorry , speaking 2. -May 1 see the menu , please? l' ve been waiting an hour already .
•
A. That is the menu , sir B. Here you are , sir C. Of course , sir 3. -Would you mind changing seats with me?

2017电大期末考试试题及答案电大期末考试民法学试题及答案 (1)电大期末考试刑法学试题及答案 (7)电大期末考试公司法试题及答案 (15)电大期末考试心理学试题及答案 (24)电大期末考试房地产法试题及答案 (28)电大期末考试外国文学基础试题及答案 (36)电大期末考试民法学试题及答案一、单项选择题：1、公民甲的户籍在上海，最近这两个月在北京培训学习。

依照法律规定，（D ）A. 上海与北京都是甲的住所B. 上海与北京都不是甲的住所C. 上海是甲的居所，北京是甲的住所D. 上海是甲的住所，北京是甲的居所2、出售质量不合格的商品未声明的（A）。

A 诉讼时效期间为一年B 诉讼时效期间为二年C诉讼时效期间为三年D诉讼时效期间为四年3、公民离开住所下落不明，（B ），利害关系人可以申请宣告其失踪。

A 满一年的B 满二年的C 满四年的D 满三年的4、甲委托乙将一批香烟运往A市，途中乙患急症入院抢救，乙将香烟托付给司机丙看管，并话将情况告诉甲。

甲当即表示丙不可靠，不能将货物（香烟）托付给丙。

但此时丙已开车上路，结果部分香烟被淋湿报废，乙对此（C ）。

A 应负责赔偿，因为甲将香烟托付给他B 应和甲共同承担损失C损失没有责任，因为情况紧急，为保护甲的利益D 应和丙共同承担损失5企业法人应当在（B ）经营范围内从事经营。

A 主管机关批准的B 核准登记的C 企业章程规定的D 董事会讨论决定的6、根据多数人一方主体各个当事人享受债权或负担债务的情况及其相互间的关系，债可分为( A )A．按份之债和连带之债B．单一之债和多数人之债C．主债和从债D．简单之债和选择之债7、招标方式订立合同一般要经过招标、投标、开标和决标三个阶段，招标是合同的( C )。

A．要约B．承诺C．要约邀请D．新要约8、甲乙订立买卖合同，约定由买方自提货物，交货时间为当年1月20日，合同订立后，甲通知乙1月20日前提货，但乙一直未去提货。

1月26日，标的物因不可抗力丢失，该损失应由( A．卖方甲承担B．买方乙承担C．买方承担主要责任，卖方承担次要责任D．双方平均承担9、表演者使用已发表的作品进行营利性演出，( C )。

2017年1月中央电大专科《现代教育思想》期末考试试题及答案说明：试卷号：2080课程代码：01617适用专业及学历层次：教育管理、小学教育；专科考试：形考：（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%）一、填空题1．教育活动的本质是学生在教育者为其创造的学习和环境中，经过自身的知、情、意、行等身心活动过程，对各种内外影响加以消化吸收、的过程，同时也是一种特殊的生活过程。

生活自我发展2．国家创新体系是经济和社会可持续发展的基础和引擎，是培养和造就高素质人才的摇蓝，是综合竞争力的支柱和基础。

其主要功能是知识创新、、和知识应用。

知识技术创新知识传播3．教育经验既是对教育的直接反映和认识，又是对以往教育的历史延续和积淀，它是教育思想建设的前提和现实基础。

现实实践历史4. 1995年《中华人民共和国教育法》规定要“建立和终身教育”。

完善体系二、简答题5．如何理解教育思想的涵义？教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育理论认识，具有实践性、抽象性、社会性和前瞻性等多种特征。

6．简述“自我导向学习”。

自我导向学习是终身教育的重要理念，即强调学习主体本人对学习负有大部分的责任，而学习者本人要学会学习，要在学习过程中养成良好的学习态度、学习动机和方法，能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略，自己选择教育资源、安排学习活动甚至自己进行学习评估。

7．何谓“STS教育”？发源于美国的STS(即科学一技术一社会)教育，具有跨学科、基于社会和解决问题三个特征，它既是知识的，又是实践的，既是思考的，又是操作的，具有鲜明的实践性，对培养学生的实践能力有极大的好处。

8．素质教育与考试的关系如何？素质教育否定“应试教育”倾向，并不是不加区别地取消一切考试，而是要改革考试的目的、内容和方法。

考试应该促进学生全面提高素质。

三、案例分析题9．请就下述案例材料的内容，就作者的看法发表你的意见，并回答：为什么学生和老师的关系会出现如此不和谐的现象呢？[案例材料]让全班学生下跪的丑剧为何一再上演某地一所职业技术学校的一名女生上课时玩弄头发被外语老师训斥后不满顶了嘴，班主任竟以全班下跪为惩罚。

2. 属于陆地生态系统的是( A. 海岸生态系统
C. 森林生态系统 3. 农业生态系统属于( A. 人工生态系统 C. 半人工生态系统 )。
D.群落
)。 B. 淡水生态系统
D. 航天器生态系统
B.
自然生态系统
D. 封闭式生态系统
4. 组成生物群落的基本单位是(
A. 种类
)。
B. 种群
C. 生物有机体
19. 多元重复控制:
三、填空题(每空 2 分，共 18 分)
20.
-生物群体环境十生物群体及其全部关系。
2 1.生态系统中生物组分包括生产者、大型消费者、 22. 按照演替的起始条件分类，群落演替可分为原生演替和
三大功能类群。
23. 一一-一-是农业生态系统中最积极最重要的组成成分，也是整个农业生产的组织者
)。
B. 热力学第二定律 D. 限制因子定律
1 1.下列生物中能进行次级生产的是(
A. 果树 c.猪
)。
B. 小麦 D.甘蓝
12. 磷元素从植物有机体直接归还土壤，被微生物分解后，再被植物吸收利用的循环属于
(
A. 沉积型循环
C. 生物小循环
)
B.气相型循环
D. 地质大循环

13. 人类活动导致全球气候变暖的效应是( A. 生态失衡 C. 农药污染 14. 农业生态系统养分循环的一般模式是( B. 温室效应 D. 水体富营养化
23. 人
24. 营养级
910
25. 工业固氮
生物固氮
26. 人为因素
27. 微生态制剂
四、简答题(每题 8 分，共 24 分}
28.
(1)提高农业生态系统的稳定性。 (3 分)