从分粥的故事引发思考

分粥的故事之启示(2009-06-26 22:45:39)转载标签：y理论分粥的故事效益原则成本效益阿克顿财经文/开心言分粥故事的最大意义应该是使人们从中认识到管理活动中监督对权力的制约作用和成本限制，进而得到监督机制设计和公司治理结构构建等方面的一些启示。

一、分粥的故事英国历史学家阿克顿（1834-1902）讲过一个分粥的故事。

故事大意是，有七个人组成的小群体，每个人都是平凡且平等的，他们没有险恶害人之心，但不免自私自利。

他们想用非暴力的方式解决每天的吃饭问题——分食一锅粥，但却没有称量工具，为此他们尝试过多种分粥方法。

第一种方案：指定一个人负责分粥。

可是很快大家发现，这个人为自己分的粥最多。

于是又换了一个人，结果总是主持分粥的人碗里的粥最多最稠。

第二种方案：大家轮流主持分粥，每人一天。

这就等于承认了个人为自己分粥的权利，同时也给予了每个人为自己多分粥的机会。

虽然看起来平等了，但是每个人在一周中只有一天吃得饱而且有剩余，其余六天都饥肠辘辘。

第三种方案：大家选举一个德高望重的人负责分粥。

开始这位德高望重的人还能公平地分配，但不久他便开始为自己和讨好他的人多分。

第四种方案：选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成监督和制约。

公平基本做到了，可是由于监督委员会常提出各种议案，分粥委员会又据理力争，等分粥方案确定了，粥却冷得不能喝了。

第五种方案：每个人轮流分粥，但是分粥的那个人要最后一个领粥。

在这个制度下，七个碗里的粥每次都是一样多，就像用科学仪器量过一样。

分粥故事产生后即广为流传，甚至有人冠之以“全球流行的故事”，并产生了一些变体，但故事的本质和主要情节大致无二。

分粥故事简练概括，对现实进行了高度的抽象，具有很强的代表性和寓意性，一系列的分粥方法和效果带给人很多的启发，读罢不禁令人掩卷遐思。

有人用它来分析公权滥用的腐败问题，也有人用它来分析社会制度，但它更多的是以管理小故事的身份展现在人们面前。

从管理学的视角来看，分粥故事带给我们哪些启发呢？让我们一起来品味下这些分粥的方法吧！二、无监督下的权力滥用前三种方案都是由某一人来独自掌管分粥事宜，这个手握大权的分粥人可以是大家指定的，可以是后来替换的，也可以是由制度规定轮流担当的，甚至是群众选举的“德高望重”的，但是，不管哪一种产生方式，都带来了一个同样的问题，那就是，只要有机会，分粥人就会给自己分配更多。

和尚分粥的故事在一个古老的寺庙里，住着一位和尚。

这位和尚虽然生活清贫，却心地善良，乐于助人。

他每天早早起床，念经诵佛，然后去村里化缘，为村民们祈福。

他的一颗善良的心感动了许多人，因此寺庙里的香火也是异常旺盛。

有一天，这位和尚听说村里有一户贫苦的家庭，生活非常困难。

他决定去看看，看能否帮助他们。

当他走进这户人家的时候，只见一位老爷爷瘦弱的坐在床上，旁边还有一个年幼的孙子。

屋里空荡荡的，连一点米饭都没有。

和尚心中一紧，便决定帮助他们。

于是，和尚回到寺庙，拿出了自己的一点积蓄，买了一袋米和一些蔬菜，端到了这户人家。

老爷爷和孙子见到和尚送来的食物，非常感激，连连道谢。

和尚笑着说，“这点食物只是我的一点心意，希望能够帮助你们度过难关。

”老爷爷和孙子连声道谢，感激不尽。

从那天起，和尚每天都会来到这户人家，为他们送去一些食物和药物，帮助他们度过难关。

他还教孙子一些佛法，希望他能够懂得知足常乐，心存善念。

老爷爷和孙子也对和尚充满了感激之情，他们发誓一定会好好生活，不辜负和尚的帮助。

日子一天天过去，老爷爷的病情渐渐好转，孙子也变得懂事了许多。

他们感激和尚的善良之心，决定要将这份善意传递下去。

于是，他们也开始帮助一些有困难的人，让更多的人感受到温暖。

故事传开后，村里的人们都对和尚充满了敬佩和感激之情。

他们纷纷表示要向和尚学习，帮助更多的人。

和尚听到这个消息后，心中非常欣慰。

他知道，自己的善举已经感染了更多的人，让这个世界变得更加美好。

和尚分粥的故事告诉我们，善良的行为能够感染他人，让世界变得更加美好。

无论我们的生活如何艰难，只要心存善念，愿意去帮助他人，就一定能够感受到生活的美好。

让我们一起传递善意，让世界充满爱与温暖。

分粥故事管理学启示
从《分粥故事》中我们可以得到一些管理学上的启示。

下面从个人能力、团队合作和
管理思维等方面进行探讨。

一、个人能力
在故事中，李三给了两个孩子不同的任务，小明要去打井，小华要去做饭。

孩子们都
很努力地完成了自己的任务，最终李三由于认为小明的打井难度大，因此给了他更多的粥。

这告诉我们，在团队中，每一个人都有自己的专长和能力，如果能发挥出来，就能更好地
完成任务。

同时，我们还要学会感恩和赞赏，短板不一定是错，给予一些鼓励和肯定会更好。

二、团队合作
故事中，李三和两个孩子形成了一支小团队，合作共赢。

小明打井，小华做饭。

两个
任务相辅相成，都是必不可少的，没有一个人的努力都不能够让结果最优化。

因此，在团
队中，要学会相互信任，相互协作，达成共同目标。

只有这样，才能更好地完成任务。

三、管理思维
从故事中我们可以看出，李三将粥分配得非常公平，但是却没有考虑到小明打井的难
度和付出。

这就告诉我们，管理者要具备正确的思维方式，需要考虑到不同人的实际情况
和能力，才能更好地做出决策，取得最优化的结果。

管理者还需要学会给予鼓励和支持，
以提高个人的能力和团队的凝聚力。

读“分粥故事对企业管理的启示”的思考“分粥故事对企业管理的启示”给了我们三个启示:一，就是要构建一个科学的管理体制。

二，就是要建立合理的企业管理机制。

三，就是要制订一套行之有效的企业管理制度.不错,这三条是构建公平、高效企业管理的要素。

但如何才能做到?一、好的体制、好的机制、好的制度靠人制定正如德鲁克在《管理的实践》论管理本质中所说：“管理是一种实践，其本质不在于'知’而在于'行';其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就”。

在管理实践中“知道"与“做到"是两码事。

启示中说:“将职责与权利分离，让谋划者尽心谋划，让执行者全力执行;建立“轮流分粥、分者后取"的机制；责任与权利平衡、公平与效率兼顾”。

做到这些靠的是人.每个人成长的环境不同，所受的教育不同，直接影响他的思维模式，面对问题会有不同的认识、理解和看法，这些都会影响他的判断。

如果是决策者会直接影响他的决策。

管理企业靠的是人，靠的是层级落实,靠的是各级管理者的品质.德鲁克在《管理的实践》中说：“管理人员的理想、献身精神和人格决定着管理是否成功”.对于一个企业而言,各级管理者的品质是关键。

自上而下每个人的一言一行,行为方式是其思维模式，价值观的体现.体现在其作出的大小决策上,下级管理者和普通员工是执行者，他只能看眼色行事。

有一句管理名言说得好：再好的计划也不如一个正确的决策。

正如启示总结说：“企业管理的真谛在‘理’不在‘管’.管理者的主要职责就是建立一个像“轮流分粥，分者后取”那样合理的规则,让每个人按照规则进行自我管理"。

“理”是什么？是“理念”，是不断创新、发展的理念,以“德”为先的理念，讲诚信,承担社会责任有高尚、远大目标的理念,在这样的“理念”指导下制定的体制、机制和制度。

党的十七大确定和胡总书记始终强调的用人政策是：德才兼备,以德为先.“德行”非常重要,有才无德是“歪才、坏才”，建立不了好的体制、机制和制度.即便有好的体制、机制和制度，遇到机会也会闯大祸，犯大错.所谓:小赢靠智，大赢靠德.就是这个道理。