冀教版二年级语文上册《25奇特的“钢琴”》课件

冼星海把瓷器当钢琴，创 作了一支支名曲。
2016/5/27
钢琴 音符 诞生 津贴
2016/5/27
时期
唯一 艰苦 完成
攒钱 敲打
古董
动听
奇特 指挥
叮叮当当
读一读
奇特的钢琴 艰苦的生活
动听的音符 叮叮当当的声响
小小的指挥棒
2016/5/27
量词搭配
一（些）瓷器 一（些）东西 一（串）音符 一（串）葡萄 一（阵）声响 一（阵）风 一（支）名曲 一（支）船桨
每天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，用 一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个，瓷器
发出了一阵叮叮当当的声响。慢慢地，这响声 变成了一串一串动听的音符。然后，他又取出 那把唯一的旧小提琴拉了起来。拉一会儿，他 就趴在桌上写一会儿，写完后又接着敲哇，拉 呀。 原来，冼星海把这些瓷器当成 了钢琴。一支支名曲，就在这奇特 的‚钢琴‛上诞生了。
留着当古董？
敲 洗 指 唯 贴 诞
店
桌
钢
挥 钱
饭
津
符
抗
期 艰
瓶
2016/5/27
思考
你应该学习他的什么？
洗星海对梦想的执着，与 勤奋刻苦的精神。在艰苦的环 境中，仍省吃俭用，克服重重 困难坚持音乐创作。
下课啦
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钢 琴
《奇特的‚钢琴‛》讲的 就是抗日战争时期，冼星 海在延安艰苦的条件下， 因陋就简，用他自制的 ‚钢琴‛坚持音乐创作的 故事。
冼星海:（1905.6－1945.10）中国
近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”
之称。 出身于澳门贫苦船工家庭。1935年 从法国回国后，积极参加抗· 日救亡运动。 38年赴延安，担任鲁迅艺术学院音乐系主任。

理解课文。
冀教版二年级语文上册
奇特
核心问题：为什么冼星海的
“钢琴”是奇特的？
一读：读课文，说一说 课文写了一件什么事。
二思：从哪里看出当时的 条件很艰苦？冼星海领到 这些钱都干什么？ 四评：冼星海是一个什么 样的人？
三想：冼星海每天晚上 都干些什么？
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慢慢地，这响声变成一串（chuàn）一串动听的
3．读读认认。 jiān kǔ shū diàn cí qì kànɡ zhàn shí qī
艰 苦
zhēnɡ qǔ 争 取
书 店
shuǐ pínɡ 水 瓶
瓷 器
jīn qián 金 钱 shū zhuō 书 桌
抗 战
zhǐ huī 指 挥
时 期
qiāo dǎ 敲 打
zhàn zhēnɡ huí dá 战 争 回 答
音符（fú）。
思考：从这句话中可以看出什么？ 从“一串一串动听的音符”可以看出冼星海 有很高的音乐才能。
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然后，他又取（qǔ）出那把唯（wéi）一的旧小提琴
拉了起来。拉一会儿，他就趴（pā）在桌（zhuō）上写一
会儿，写完后又接着敲哇，拉呀。 动作描写 品析： “拉”“趴”“写”“敲”等动作描写，写出了冼 星海忙碌地工作的情景，表现了冼星海对音乐创作的顽 强和执着。
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习题源于《典中点》的“基础练习”
一、读拼音写汉字，给加点字注音。 抗 ( kànɡ )日战 ( zhàn )争时期 ( ． ． ． kǔ qī )，冼星
（《上堂开示颂》黄蘖（niè））
冀教版二年级语文上册
走进中华传统文化 【鲁班发明锯子的故事】 相传有一次鲁班进深山砍树时，手被一种锋利的叶子 划破了。后来，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。 【岳飞学艺】 岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻资助下，拜名师周 同习武学艺。期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了

3.理解课文内容，感受冼星海在艰苦的环 境中对音乐的热爱与追求。
gāng 钢 diàn 店
kàng 抗 huī 挥
qī jūn 期 军 qiāo fú 敲 符
jiān jīn tiē qián 艰 津 贴 钱 jiù zhuō wán zhī 旧 桌 完 支
曲
qū 弯曲 qǔ 歌曲
当
dāng 当时
dàng 当真
时 写法： “寸”横起笔的位置 比左部低。 组词：时代 时间 造句：我们要珍惜时间。
军 写法：第五笔长横。 组词：军人 军队 造句：军人是最可爱的人。
饭 写法： “饣”短撇直且挺，“反” 第二笔是竖撇。 组词：早饭 米饭 造句：我喜欢吃米饭。
店 写法： “广”点在竖中线右侧， 撇长而舒展。 组词：商店 花店 造句：花店苦， 每个人只能领到很少的津贴。【描写军民 “艰苦”和很少的“津贴”，说明每个人的 生活都很不富裕。引起下文。】冼星海总是 把这些钱攒起来，买一些瓷器。 冼星海把很少的津贴赞起来，用来买瓷器。
大家很奇怪。有人开玩笑说：“冼星 海，你买这么多瓶瓶罐罐，是想开饭店， 还是想留着当古董？”冼星海笑了笑，没 有回答。【作者通过大家对冼星海的疑惑 为本文设下悬念，吸引读者思索。】
心灵感悟
几个简单的瓶瓶罐罐，竟创作出一 串串动听的音符，前后反差大得惊人。 冼星海为了自己的理想，没有条件创造 条件，他这样乐观执着，真令人肃然起 敬。现今社会，我们有着温暖的教室， 资深的老师，有充分的条件来展示自己 的才华，相信我们能创造出更美好的未 来。
随堂练习
一、我会给加横线的字选择正确的读音。 gāng） 敲打（qiāo） 符号（fú ） 钢琴（ 金钱（qián ） 艰苦（jiān ） 时期（qī ） 桌子（zhuō ） 津贴（jīn ）

冼星海把很少的津贴赞起来，用来买瓷器。
大家很奇怪。有人开玩笑说：“冼星
海，你买这么多瓶瓶罐罐，是想开饭店， 还是想留着当古董？”冼星海笑了笑，没 有回答。【作者通过大家对冼星海的疑惑 为本文设下悬念，吸引读者思索。】
每天晚上，冼星海就把这些瓷器摆好，
用一根小小的指挥棒敲敲这个，敲敲那个， 瓷器发出了一阵叮叮当当的声响。【“敲敲 这个，敲敲那个”反映了冼星海创作的认真 态度。】慢慢地，这响声变成了一串一串动 听的音符。然后，他又取出那把唯一的旧小 提琴拉了起来。拉一会儿，他就趴在桌上写 一会儿，写完后又接着敲哇，拉呀。【这些 动作描写表现了冼星海对音乐创作的顽强和 执着。】 交代了冼星海买瓷器的目的。
争为题材，歌颂中华民族源远流长的光荣历史
和中国人民坚强不屈的斗争精神。音乐气势磅
礴，强烈地反映出时代精神，并有鲜明的民族
风格。《黄河大合唱》是冼星海最重要和影响 最大的一部代表作。
心灵感悟
几个简单的瓶瓶罐罐，竟创作出一 串串动听的音符，前后反差大得惊人。 冼星海为了自己的理想，没有条件创造 条件，他这样乐观执着，真令人肃然起 敬。现今社会，我们有着温暖的教室， 资深的老师，有充分的条件来展示自己 的才华，相信我们能创造出更美好的未 来。
原来，冼星海把这些瓷器当成了钢 琴。一支支名曲，就在这奇特的“钢琴” 上诞生了。【这里的引号表示具有特殊 意义。】
冼星海把瓷器当钢琴，创作了一支支名 曲。特殊的“钢琴”立下了大功。
图解结构
特 殊
攒钱——瓶瓶罐罐（条件艰苦）
的
“ 钢 叮叮当当——创作名曲（刻苦、执着）
琴
”
概括主题
这篇课文讲的是抗日战争期间， 冼星海在延安艰苦的条件下，因陋就 简，用他自制的“钢琴”坚持音乐创 作的故事，表现了冼星海对音乐的热 爱、执着和乐观精神。