“-----滋味”作文指导

第10课 ______的滋味——学写半命题作文教学目标：1.学会补充半命题作文题目；2.根据题目合理选择材料；3.拓展思维，发挥补题创意。

教学重点：掌握半命题作文的方法。

教学难点：根据题目筛选合适的材料。

课时安排：2-3课时教学准备：课件、不同味道的白水教学过程：【海石激起层层浪】师：老师今天带来4杯水，谁有勇气上来喝一喝？下面同学猜一猜它喝到了什么水？（学生和不同味道的水，做出不同表情让学生来猜喝到了什么）师：其实生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有，不同的生活经历带给我们的滋味也不相同，同学们观察一下几幅图，说一说分别代表了什么滋味。

生：（自由回答）师：回答的很好，今天我们要学的就是第10课_____的滋味，学写半命题作文。

【海贝含珠粒粒明】师：为了更好的学习看图的写作，今天让我们收集一些好词佳句吧。

心花怒放怡然自得苦不堪言津津有味甜而不腻兴高采烈香甜可口秀色可餐【海上浪花朵朵开】师：半命题作文往往是给出一半的题目，让我们自己去补充另一半题目，但是并非随意填上就可以，要做到切合题意，明确补题范围。

我们回顾一下半命题作文审题的知识点。

首先要审出重点字词，其次审出暗示：暗示体裁，暗示人称暗示立意，暗示主要内容。

所以在审题时要严格把握好关键。

生：......师：_____的滋味你能从这一半的题目中得到哪些有用的信息？生：......师：这首先可以看出是记叙文的题目，写作文时要用第一人称来写。

另外，滋味”字面是一种味觉，其实是内心的感觉，要写出这种感觉来。

其次，“滋味”应该是在此之前还很少或者从未体会到过的。

同学们，知道审题时应该注意什么了吧？生:......师：半命题作文的第二步是明确中心，筛选补题对象。

中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度等等，它是一篇文章的灵魂。

古人云：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。

”就是这个意思。

同学们在以下作文题目中任选一题说说你会给它确定一个怎样的中心？《读书的滋味》《母爱的滋味》《得奖的滋味》《友谊的滋味》《当班干部的滋味》《分别的滋味》《成功的滋味》《成长的滋味》《幸福的滋味》《作弊的滋味》《说谎的滋味》《打工的滋味》……生：自由说一说。

从下边两个作文题目中，任选一个写作。

(1)成长的路上，我们品味过多少人生百味。

妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芳香，浩大书海的心香，“千里共婵娟”的情怀带给我们很多感人。

请以“_______的滋味”为题写一篇作文。

要求：请将题目增补完好。

自定立意，达成一篇许多于 600 字的记述文(2)青少年富于想象, 对自己的将来, 常有无穷的向往。

请依据你自己的实质和你所接触的社会现实, 睁开合理的想象, 以“这就是将来的我”为题 , 为将来的自己画像 , 写一篇 600 字左右的记述文。

【答案】（1 ）成功的滋味初秋的天，虽仍旧有些热，但却少了分浮躁。

也不知是多少天从前了，我喜爱上了魔方，缠着母亲，在网上购了一个。

个深埋在床底的纸箱子，在玩具堆里翻滚起来。

嘿，别说还真摸到了一个风趣的玩艺儿-- 一个魔方，虽有些破旧，有些地方的漆也掉了些，但毕竟，有东西能够练练手了。

我到达电脑前，翻开那个早已找好了的魔方网站，带着几分喜悦，仔认真细地看了起来，窗子外面，有时能听到几声鸟叫，是啊，终归是下午，鸟儿们仿佛也有些热了哩！在认识了魔方的基来源理以后，我便贪心地学起公式来。

那时的我，真有种想把一百多个公式所有学好的激动。

可计划赶不上变化，逐渐地，我发现记着这些公式太难了。

或许由于是生手，再或许是由于魔方不争气，只听到它在我手中发出嘶哑的声音，像卡住了的机器似的。

每达成一个公式，我都要花销很鼎力气，手也渐有些酸痛了，手上的汗水包裹了整个魔方，渗进了它的内部，使得本来用起来就不大顺手的它变得愈发难以控制。

我只得起身去找寻纸巾，擦掉那难缠的汗液。

就这样，一天过去了，那学会所有公式的目标早已成了奢望，甚至连最基础的公式我都未能掌握，拖着疲倦地身子，我倒在了床上。

两天过去了。

这两天仿佛显得有些漫长，又有些短暂，详细这两天是怎样渡过的我已没法记起，只记适合时我的心中塞满了魔方公式。

终于，在达成最后一个公式的学习以后，我学会了还原魔方的全过程，体验到了什么叫做困难，但也尝到了成功之果的滋味。

《_________的滋味》作文指导【思路点拨】这是一篇半命题作文，它突破了命题作文的限制，留给我们很大的选择空间和创造空间，让我们能充分展示自己的写作才能，但也带来了很大的挑战：选材、构题、审题、构思，以及语言表达等，都需要胜人一筹。

要写好此类作文，首先是要拟一个恰当、新颖的题目。

一般半命题作文要求补填的内容，往往是写作的中心内容。

在完成补题的同时，实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。

所以，拟题时，首先必须进行选材上的思考。

这里的滋味，不是红烧肉之类食品的味道，而是要求我们写下喜怒哀乐、酸甜苦辣等不同的生活体验。

可以从自己实践上的收获来谈，如《打工的滋味》《得奖的滋味》《当干部的滋味》《读书的滋味》《登山的滋味》等，还可以反过来逆向思维，如《作弊的滋味》（心惊肉跳）《说谎的滋味》（惶惶不安），《批评的滋味》（后悔不该当初），《红烧肉的滋味》如果能通过妈妈的忙碌，反映母爱的主题，也是很好的构思。

俗话说：“题好一半文。

”用心去补全题目，既能体现你精巧的心思，也能彰显你的思想的深度，不可忽略哦。

【名师指导】从多个角度经过比较、权衡，确立了题目后，下面就是抒写你的心中体验了。

这种情感性的习作，我们不再满足写好事情的前因后果，而是带着感情去娓娓道来。

咱们先来读读下面的片段：解开头绳，妈妈有些油腻又夹杂着些白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸。

我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发，然后挤了些洗发精，轻轻涂抹在她的头发上，轻轻地搓揉着，一会儿，细小的宝色泡沫遍布妈妈的头发，我用嘴轻轻一吹，竟浮起一个个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，玲珑剔透……阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的。

汰洗完毕，妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，柔顺的秀发如瀑布般飘泻在双肩。

蓝天上，云朵在飘；庭院里，花朵在笑。

嗅着妈妈发际间散发出的缕缕清香，我的心田漫过阵阵甜甜的幸福的滋味。

小作者选择“给妈妈洗头”这个材料，本身就充满了孝心和感恩。

滋味为题范文
滋味。

滋味，是一种难以言喻的感受，它可以是美食的味道，也可以是生活的滋味。

每一个人都有自己独特的滋味，它来自于生活的点点滴滴，来自于各种各样的体验和感悟。

美食的滋味，是人们日常生活中最直接的感受。

每一种食物都有它独特的味道，有的酸甜苦辣，有的清香可口，有的鲜美可口。

在这个美食的世界里，人们可以尽情地享受各种不同的滋味，感受到食物带来的愉悦和满足。

当一道菜端上桌时，那种香气扑鼻的感觉，那种口感丰富的滋味，都会让人心情愉悦，胃口大开。

美食的滋味，不仅仅是味觉上的享受，更是心灵上的愉悦。

除了美食，生活中的滋味也是多种多样的。

生活中的滋味，有苦有甜，有酸有辣，有的让人心情愉悦，有的让人心情沉重。

在生活中，人们会遇到各种各样的挑战和困难，这些困难会给人们带来各种各样的滋味。

有时候，人们会感到无助和沮丧，觉得生活的滋味有些苦涩；有时候，人们会感到欣喜和满足，觉得生活的滋味是甜美的。

无论是苦涩还是甜美，这些滋味都是生活赋予我们的珍贵
的财富，它们让我们更加珍惜生活，更加热爱生活。

滋味，不仅仅是味觉上的感受，更是一种心灵的感受。

它可以是美食的味道，也可以是生活的滋味。

无论是哪一种滋味，它们都是生活的一部分，都是我们生命中不可或缺的一部分。

让我们珍惜每一种滋味，享受生活带给我们的一切滋味。

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难忘那种滋味作文指导
在雪白的玻璃杯中缓缓地到入热水，看水涡由深到浅，丝丝热气，从杯中溢出，挥发在空气中，凑上前去，鼻子在扑面的热气中翁动，丝丝温暖的气息直飘入心里。

清澈的水在微动着，小小的杯口就是一面天然的镜子，镜子里的我虚无缥缈，上唇轻轻触着热水，感觉它由热到凉，感觉它在唇中慢慢冷却，我品出了成长的'滋味。

成长就如这杯热水蒸腾，雾里看花，成长很美，在不知不觉中完成了成长的每一步。

成长是由热到冷的日子，儿时盼望成长，成长笼着一层美妙的纱衣，心是热乎乎的，等着盼着品尝每一个日子的滋味，在急切中滑过春夏与秋冬。

长大了，就不希望再长了，再大就意味着衰老，一日复一日地渴盼留住时间，留住分秒流逝的青春，渴望成长的激情在冷却，这是心态的成长。

成长是如热水冷却的不可逃避的过程，到了终极就要心甘情愿地接受事实，成长不可拒绝！
水与外界接触，传递热量，然后降温，成长中的心也在与外界社会接触中坚硬，这就是成长的无奈。

成长在波澜不惊中走过，留下了长大的无奈，品味着平凡，独有一番别样的滋味，平凡的水可以品千年，成长让我感叹千年！。

《我尝到了的滋味》作文指导教案《我尝到了成功的滋味》每个人都渴望成功，我也不例外。

在我的记忆中，有一次成功的经历让我难以忘怀，那就是学会骑自行车。

那时候，我看到小区里的小伙伴们都骑着自行车自由自在地玩耍，心里羡慕极了。

于是，我缠着爸爸给我买了一辆自行车，并下定决心要学会它。

刚开始学的时候，我总是掌握不好平衡，一上车就摔倒，摔得我身上青一块紫一块的。

但是，我并没有放弃，每次摔倒后我都会爬起来，继续练习。

爸爸在后面扶着车，我小心翼翼地踩着踏板，慢慢地向前骑。

渐渐地，我感觉车子稳了一些，速度也快了起来。

正当我得意的时候，爸爸突然松开了手，我一下子失去了平衡，又摔倒了。

这一次，我委屈地哭了起来，说：“我不学了，太难了！”爸爸鼓励我说：“孩子，别灰心，只要坚持下去，你一定能学会的。

”在爸爸的鼓励下，我重新鼓起了勇气。

经过一次又一次的尝试，我终于学会了骑自行车。

我骑着车在小区里转了一圈又一圈，风儿在我耳边吹过，仿佛在为我欢呼。

那一刻，我尝到了成功的滋味，心里甜滋滋的。

这次经历让我明白了，只要坚持不懈，就一定能成功。

《我尝到了成功的滋味》“哇，我成功啦！”我高兴得一蹦三尺高。

到底是怎么回事呢？让我来告诉你吧。

前几天，老师布置了一个手工作业，让我们用废旧物品做一个小制作。

回到家，我左思右想，不知道该做什么。

突然，我看到了一个空矿泉水瓶，灵机一动，决定用它做一个花瓶。

我找来剪刀、彩纸、胶水等工具，开始动手制作。

我先用剪刀把矿泉水瓶剪成两半，留下下半部分。

然后，我把彩纸剪成各种形状，用胶水贴在瓶子上。

可是，胶水总是不听话，不是粘到我的手上，就是粘得歪歪扭扭的。

我费了好大的劲，才把彩纸贴好。

看着自己亲手做的花瓶，我心里别提多高兴了。

我把它放在书桌上，每天都能看到它，心里充满了成就感。

通过这次小制作，我尝到了成功的滋味，也明白了只要努力，就一定能成功。

《我尝到了失败的滋味》在我的成长过程中，有过许多次的经历，有成功的喜悦，也有失败的痛苦。