下载文档原格式
测绘工程实训报告（通用30篇）测绘工程实训报告一、什么是实训报告实训报告是指包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
实训报告主要用于加深学员对知识和技能的理解和认识。
实训，即“实习（践）”加“培训”，源自于IT业的管理实践和技术实践；引入到“营销管理”和“商务管理”专业实训，是对现有理论、事实的检验。
二、测绘工程实训报告（通用30篇）在当下社会，我们都不可避免地要接触到报告，不同种类的报告具有不同的用途。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编整理的测绘工程实训报告（通用30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
测绘工程实训报告120xx年3月1日一大早，我们农水专业和水利水电专业五个班的同学在老师的带领下乘车前往怀柔区喇叭沟门进行为期8天的工程测量实习。
实习内容要求我们每组测绘200x200m，1：500比例尺地形图一幅，并在制定范围采集数据绘制等高线。
由于所测地区气候变化无常，有时是烈日当头，有时又是暴雨连天，在实习过程中，同学们都表现出较高的工作热情和协作精神，不畏酷暑，废寝忘食，密切配合，互帮互学，很认真地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。
在野外实习过程中，许多同学的手被树枝划破，脸上晒起了皮，仍然坚持在第一线。
在测图过程中，同学们认真复习课堂所学理论知识，积极联系实际，计算精确，成图合格。
特别在实习报告的撰写过程中，他们善于总结经验，认真思考，基本达到实习要求。
第一天的实习生活是轻松的，大概是仅与斧头、铁钉、红油这些操作起来方便简单的工具打交道的缘故吧!就这样成功的完成了选择测控点的任务。
当我们拿着实习用品走向测量地点的时候，感受到的不是钢尺的娇贵，不是经纬仪的沉重，更不是即将面临的劳累与疲惫，而是那种对新生活的好奇与喜悦。
三位指导教师也认真负责，从编写实习计划到指导实习，他们不畏辛苦，勤恳工作，与学生打成一片，哪里有学生实习哪里就有他们的身影。
测绘工程实训报告测绘工程实训报告「篇一」学期末，我们开始了两个星期的测量实习，一向在想，平时实验课虽然也有动手，但混水摸鱼的成分似乎更大些，仅有些模糊的认识和理解。
此刻的实习又是一个学习的好机会，必须认认真真的完成，好将平时遗漏下的知识补齐，努力增强自我对仪器操作的水平。
同时也为期末的考试做好准备。
在实习的过程中，我们也发现并且解决了很多的问题。
工程测量是要求精确的，数据的误差不能超过必须的数值。
在测量开始的时候，我们认为工作简单，为了节省时间，追求速度。
加上仪器在测量时候的不精准，导致在测量的过程中出现了许多了差不多。
认为每一段有一点点的小误差很正常，也没有过多的追求准确。
以至于在之后的内业计算的，出现了不可弥补的错误，我们还抱着侥幸的心梦想修改数据。
最终也是以失败告终。
最终明白，对待测量，仅有细心，认真，加上仔细，测量的过程不能有一丝的马虎，保证数据的准确性才是节省时间，提高效率的方法。
每一个组员都是一个个体，而我们是一个整体，仅有充分的发挥了每个人的长处，在实习的过程里做足了足够的沟通，才能将我们融合在一齐。
实习的开始，我们组员之间没有做好协调工作，各自有各自的想法，在测量的时候大家都有很多意见，测量时都不明就里，测完了也不明白目的是什么。
进度十分的缓慢，一个早上的时间连一个导线点角度的测量都没有完成。
有了教训，吃饭时候，我们之间做了总结，对相互间的问题以及接下来的工作进行了讨论。
经过这样的协调，大家分工合作，相互配合，后续的工作才能很顺利的进行下去。
由于平时对仪器使用极少，有时上课自我也在偷懒，只是对仪器有一个初步的认识，明白它的基本功能。
测量之初，调节一个仪器通常要耗费较长的时间，对全站仪也是极度的陌生。
不能因为自我而影响团队的进程，在空闲的时候不断的翻阅课本补充知识，然后经过仪器进行练习和检验。
在实习结束时，对仪器对课本的的熟悉程度都上升了一个层次。
最终能够很熟练的进行各项操作。
对自我来说，也是一个很大的鼓励。
一、实习目的本次测绘工程实习实验旨在通过实际操作，巩固和加深课堂所学理论知识，掌握测绘工程中常用的仪器设备操作方法，提高测量数据的准确性，培养实际工作能力和团队协作精神。
二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习地点：XX测绘工程实训基地三、实习内容1. 水准测量- 使用S3水准仪进行水准测量，掌握水准测量的基本原理和操作步骤。
- 通过水准测量，了解高程控制网的建立和测量方法。
2. 经纬仪测量- 使用J6经纬仪进行角度测量，掌握角度测量的基本原理和操作步骤。
- 通过经纬仪测量，了解平面控制网的建立和测量方法。
3. 全站仪测量- 使用徕卡307、徕卡407、尼康全站仪进行全站仪测量，掌握全站仪的基本原理和操作步骤。
- 通过全站仪测量，了解地形测量和工程测量的基本方法。
4. 地形图绘制- 学习地形图的绘制方法，包括草图绘制和计算机绘图。
- 通过绘制地形图，提高绘图能力和对地形地貌的认识。
四、实习过程1. 水准测量- 在实习基地，按照水准测量的要求，进行水准点的布设和水准测量。
- 在测量过程中，注意仪器的稳定性、读数的准确性以及水准尺的垂直度。
2. 经纬仪测量- 在实习基地，按照经纬仪测量的要求，进行角度测量。
- 在测量过程中，注意仪器的水平度、读数的准确性以及照准目标的清晰度。
3. 全站仪测量- 在实习基地，按照全站仪测量的要求，进行全站仪测量。
- 在测量过程中，注意仪器的稳定性、读数的准确性以及目标照准的准确性。
4. 地形图绘制- 在实习基地，根据实际测量数据，进行地形图的绘制。
- 在绘图过程中，注意地形图的准确性、清晰度和美观性。
五、实习成果1. 水准测量- 成功完成水准点的布设和水准测量，测量结果准确可靠。
2. 经纬仪测量- 成功完成角度测量，测量结果准确可靠。
3. 全站仪测量- 成功完成全站仪测量，测量结果准确可靠。
4. 地形图绘制- 成功绘制地形图，地形图准确、清晰、美观。
测绘工程实训报告【精彩7篇】在不断进步的时代，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
一起来参考报告是怎么写的吧，读书破万卷下笔如有神，下面为您精心整理了7篇《测绘工程实训报告》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
测绘实习报告篇一我们进行了为期差不多五个月实习，其中两周多的户外作业和几天的数据处理，通过这次的实习我对数测图内容有了更深的了解。
户外作业其中包括导线测量，碎部测量。
主要练习水准仪和全站仪的使用。
因为以前在课程的教授过程中已经练习过导线测量，使用这次重点练习碎部测量和绘制地形图，我也对碎部测量影像比较深。
碎部测量是一控制点（我们本次任务中的h1到h18点）为基础测定地物地貌的平面坐标和高程并将其绘制成地形图的测量过程。
我们本次采用的是数测图法，所用仪器是托扑康全站仪。
碎部测量步骤:1、定向2、检核3、测量定向即将全站仪架在已知点，将棱镜架在另一已知点，将全站仪对准棱镜，再将已知点输入。
检核就是把棱镜架在另一已知点，将全站仪对准它进行测量，如果得出的数据和以有数据的误差在允许的范围内，表明全站仪已经架好，可以进行测量，否则要重新定向。
误差来源分析除了全站仪本身的引起的误差外（比如竖轴倾斜引起的误差）还有大气折光的影响引起的误差和操作过程的误差。
为了避免大气折光的影响我们尽可能早的起床和在太阳不大的时候测量，尽管如此但为了如期的完成任务还是不可不免的要在烈日下测量。
这也让我第一次体会到了户外测绘的艰辛。
操作过程会出现的误差有:为对中引起的误差和为整平引起的误差。
通过两周的练习，我能熟练的对中和整平，所以这些误差能尽可能的减小。
操作过程引起的误差还有两个比较容易忽略的，那就是:1.加密引起的误差我们是通过已知点来测量碎部点的，其最基本的条件是两点间要通视。
所以当岁部点和已知点不通视时就要进行加密。
加密点又要作为已知点用，所以当加密点出现误差时会使后面的点受到很大影响。
制图测绘实训总结6篇篇1一、引言在大学的学习生活中，制图测绘实训是一门重要的课程。
通过这次实训，我不仅掌握了制图测绘的基本理论和方法，还锻炼了自己的动手能力和实践能力。
本文将对我参加制图测绘实训的过程和心得进行总结。
二、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我做了充分的准备。
首先，我仔细阅读了相关的教材和资料，了解了制图测绘的基本概念和原理。
其次，我熟悉了相关的软件和工具，为后续的实训操作打下了基础。
最后，我制定了详细的学习计划，明确了每天的学习任务和目标。
2. 实训操作在实训过程中，我严格按照老师的指导进行操作。
首先，我学习了如何使用绘图软件进行基本的绘图操作，如画直线、圆弧等。
接着，我学习了如何使用测绘工具进行实地测绘，如使用水准仪、经纬仪等。
在学习的过程中，我遇到了很多困难和问题，但通过不断尝试和摸索，我逐渐掌握了相关的知识和技能。
3. 实训总结在实训结束后，我对自己的学习成果进行了总结。
通过这次实训，我不仅掌握了制图测绘的基本理论和方法，还锻炼了自己的动手能力和实践能力。
同时，我也发现自己在学习过程中存在一些不足之处，如对某些概念的理解不够深入、对某些工具的使用不够熟练等。
针对这些问题，我制定了相应的改进计划，以便在未来的学习和工作中不断提高自己的能力。
三、心得体会1. 理论与实践相结合在这次实训中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识与实践操作紧密结合起来，才能更好地掌握相关知识和技能。
因此，在未来的学习和工作中，我要注重理论与实践的结合，不断提高自己的实际操作能力。
2. 注重细节与耐心制图测绘是一项需要细致入微、耐心细致的工作。
在实训过程中，我需要认真对待每一个细节问题，如线条的粗细、曲线的平滑度等。
同时，还需要耐心地调整和修改自己的作品，以达到更好的效果。
因此，我要继续培养自己的细心和耐心品质，以提高自己的制图测绘水平。
3. 不断学习与提高通过这次实训，我意识到制图测绘是一个需要不断学习和提高的过程。
制图测绘实训总结实训目标与意义制图测绘实训的初衷在于通过实践操作，使学生能够熟练掌握测绘技术，了解其在工程实践中的应用，提高学生的实践能力和综合素质。
实训过程中，我们着重培养了学生的空间感知能力、绘图技能以及团队协作精神，为学生未来的专业发展打下了坚实的基础。
实训内容概述本次制图测绘实训分为理论学习和实践操作两个部分。
理论学习包括测绘基础知识的学习，如测绘原理、测量仪器使用等；实践操作则包括实地测量、数据处理、图纸绘制等环节。
在实训过程中，学生需按照规定的步骤和要求完成测量任务，并根据测量结果绘制出相应的图纸。
知识与技能收获通过这次实训，学生不仅巩固了测绘基础知识，还掌握了实际测绘技能。
学生们学会了使用各种测量仪器，了解了测绘数据的处理和分析方法，同时也提高了自己的绘图能力。
此外，实训还培养了学生的空间感知能力，使其能够更好地理解和应用测绘技术。
团队合作与个人成长在实训过程中，学生们被分成若干小组，每个小组需要共同完成测量任务。
这不仅锻炼了学生的团队协作能力，还培养了其沟通能力和领导力。
在团队中，每个学生都有机会发挥自己的特长，通过共同努力完成任务，增强了学生的自信心和责任感。
实训中的困难与解决在实训过程中，学生们遇到了许多困难和挑战。
例如，测量过程中受到天气、地形等因素的影响，导致测量数据不准确；数据处理和绘图过程中遇到技术难题等。
面对这些困难，学生们积极寻求解决办法，通过查阅资料、请教老师或同学、反复实践等方式，最终成功克服了这些困难。
实训成果展示实训结束后，学生们根据实训过程中获得的测量数据和处理结果，绘制了完整的测绘图纸，并进行了成果展示。
展示过程中，学生们详细介绍了测绘过程、数据处理方法和图纸内容，展示了他们在实训中所取得的成果和进步。
成果展示不仅增强了学生的自信心和成就感，也为其他同学提供了学习和交流的机会。
反思与未来展望通过这次实训，学生们深刻认识到实践操作的重要性和必要性。
实训中的困难和挑战让学生更加明白，只有通过不断学习和实践，才能不断提高自己的专业技能和综合素质。
《制图》测绘实习标准A测绘的目的和任务一、部件测绘的目的和要求1．测绘的目的测绘就是对现有的机器或部件进行实物测量，绘出全部非标准零件的草图，再根据这些草图绘制出装配图和零件图的过程。
它在对现有设备的改造、维修、仿制和先进技术的引进等方面有着重要的意义。
因此，测绘是工程技术人员应该具备的基本技能。
测绘的基本过程：了机器的工作原理，熟悉拆装顺序，绘制装配示意图、零件草图、装配图及零件图.测绘目的：(1）复习和巩固己学知识，并在测绘中得到综合应用。
(2）掌握测绘的基本方法和步骤，培养部件和零件的测绘力。
（3) 为后续课程的课程设计和毕业设计奠定基础。
2. 测绘的要求在测绘中要求学生注意培养独立分析问题和解决问题的能力，且保质、保量、按时完成部件测绘任务，具体要求是：(1)测绘前要认真阅读测绘指导书，明确测绘的目的、要求、内容及方法和步骤。
（2）认真复习与测绘有关的内容，如视图表达、尺寸测量方法、标准件和常用件、零件图与装配图等。
（3）认真绘图，保证图纸质量。
做到正确、完整、清晰、整洁。
(4)做好准备工作,如测量工具、绘图工具、资料、手册、仪器用品等。
（5)在测绘中要独立思考，一丝不苟，有错必改,反对不求甚解,照抄照搬，容忍错误的作法。
(6)按预定计划完成测绘任务，所画图样经教师审查后方呈交。
二、测绘对象和任务1．测绘对象一级圆柱齿轮减速器图1 减速机立体图2．测绘任务（1）拆卸部件（绘制装配示意图），了解拆装顺序和部件结构原理；(2) 绘制零件草图；（3) 绘制装配图;（4) 绘制零件工作图。
B 测绘的方法与步骤一、了解和分析测绘对象在测绘之前，首先要对部件进行全面的分析，通过观察、分析该部件的结构和工作情况，认真阅读指导书，这样可以了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点,以及零件间的装配关系。
1．部件用途主要用于降低转速。
2．工作原理减速器是一种常用的减速装置。
减速器的种类很多，常用的有圆柱齿轮减速器和蜗轮蜗杆减速器。
一、引言测绘工程实训课是土木工程系学生专业学习的重要环节，通过本次实训，使我对测绘工程有了更深入的了解，提高了实际操作能力，积累了宝贵的工作经验。
以下是我在实训过程中的总结报告。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）测绘仪器的基本操作与维护；（2）水准测量、角度测量、距离测量、坐标测量等基本测量方法；（3）地形图绘制与实地地形匹配；（4）GPS定位技术及其应用；（5）测绘工程实例分析。
2. 实训过程（1）测绘仪器的基本操作与维护在实训初期，我们学习了水准仪、经纬仪、全站仪等测绘仪器的操作方法。
通过老师的讲解和实际操作，我们掌握了仪器的使用技巧，了解了仪器的维护保养方法。
（2）基本测量方法在实训过程中，我们学习了水准测量、角度测量、距离测量、坐标测量等基本测量方法。
通过实际操作，我们掌握了各种测量方法的原理、步骤和注意事项。
（3）地形图绘制与实地地形匹配我们学习了地形图绘制的基本知识，了解了地形图的比例尺、坐标网、等高线等内容。
在实地地形匹配环节，我们运用所学知识，完成了地形图的绘制。
（4）GPS定位技术及其应用GPS定位技术在测绘工程中具有广泛的应用。
我们学习了GPS定位原理、操作方法，并利用GPS设备进行了实地定位。
（5）测绘工程实例分析通过对实际测绘工程案例的分析，我们了解了测绘工程在实际工作中的应用，提高了解决实际问题的能力。
三、实训体会1. 提高了实际操作能力通过本次实训，我对测绘工程的基本操作有了更加深入的了解，提高了实际操作能力。
在实训过程中，我学会了使用测绘仪器，掌握了基本测量方法，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 增强了团队协作意识实训过程中，我们分成小组进行实际操作。
在小组合作中，我们学会了沟通、协调，增强了团队协作意识。
3. 培养了严谨的工作态度测绘工程是一项严谨的工作，对数据的准确性要求极高。
在实训过程中，我们始终保持严谨的工作态度，对待每一个数据都认真核对，确保了实训成果的质量。
制图测绘实训报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!制图测绘实训报告制图测绘实训报告（精选3篇）制图测绘实训报告篇1一、实训时间和地点：1.20XX年8月29日星期一、XX学院南区，实验楼;2.20XX年8月30日星期二、住宅楼;3.20XX年8月31日星期三、XX职业技术学院新校区;4.20XX年9月1日星期四、工业厂房;5.20XX年9月2日星期五、商场。
工程制图实训报告本次工程制图实训报告主要介绍了我在实训中的学习和体会。
工程制图是一门重要的工程学科，是工程学学习中十分重要的一部分。
本次实训的目的是让我们了解工程制图的基础知识，并且掌握工程制图的基本技能。
实训开始时，我们首先学习了工程制图的基础知识。
我们发现，在工程制图中，有各种各样的符号和标记。
不同的符号和标记代表着不同的东西，例如，直线、圆弧、多边形等。
此外，我们还学习了如何在图纸上绘制各种不同类型的线条，并且了解了不同线条的用途。
这让我们认识到，制图需要高度的精细和耐心。
在接下来的实训中，我们开始进行具体的图纸制作。
首先，我们练习了二维图形的绘制。
我们绘制了各种简单的图形，例如正方形、矩形、圆形、椭圆和多边形等。
通过这些练习，我们增强了绘制图形的能力，提高了绘图的精度和效率。
接着，我们进行了三维图形的绘制实践。
这是一项相对复杂的任务，要求我们绘制出更为具体的图形。
我们使用了CAD软件进行三维模型的建立，然后投影到二维平面上进行绘制。
这对我们来说是一项相当有挑战性的任务，因为需要考虑到各种问题，例如可视度、准确度和比例等方面的问题。
在这个过程中，我们进行了无数次的实践和修改，才成功地完成了设计要求。
除了绘图技巧外，我们也学习了如何正确地使用工具和设备。
例如，我们学习了如何正确使用量角器和直尺来测量和绘制角度和长度，以及如何使用其它工具，例如模板、尺子和圆规等。
除了绘图技巧的提高，我还发现制图对于我的耐心和细节要求也更高了。
制图需要耐心和责任心，因为一旦做错了，就需要重新来过。
制图也需要细心，因为每一个标记和符号都有自己的意义和用途，所以我们需要注意细节，确保每一个标记的准确性。
总体来说，本次工程制图实训为我提供了一个良好的平台，使我对于工程制图有了更深入的了解。
通过实践和学习，我不仅掌握了基本的绘图技巧和常用的绘图工具，而且还学会了如何仔细和耐心地制作图纸。
这对于我的未来学习和职业发展是非常重要的，因为工程制图是一个必不可少的技能，它可以应用到很多领域，例如建筑、制造、机械和电子等。
《工程制图测绘实训》高等院校工程制图系列规划教材工程制图测绘实训李明编著合肥工业大学出版社仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢0内容提要本教材是机械制图测绘实训教材，内容包括：机械制图测绘概述，零部件的尺寸测量，测绘实训任务书，典型零件测绘方法，装配件测绘举例，测绘报告书与答辩共六个章节内容以及附录部分。
本教材列举了各种典型零件，齿轮油泵、减速器、机用虎钳、滑动轴承四种常见的装配件，详细地介绍这些零部件的测绘内容、测绘方法与步骤，并绘有零件草图、零件工作图和装配图例。
本教材可作为高等学校工科各专业学生学习机械制图测绘实训教本，也可作为工程技术人员和自学者的参考书。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢1前言本教材主要依据教育部高等学校教育工程制图课程基本要求，以高等职业教育是培养技术应用型人才，重视实践能力和职业技能训练为目的，同时作为安徽省高等职业教育工程制图规划系列教材编写的。
《工程制图》课程是高等工科院校各专业学生必修的一门主干技术基础课，教学的基本要求是特别重视工程制图课程综合性的实践性教学环节，要求机械类、近机类各专业学生在学完机械制图课程之后，应集中1～2周的时间进行零部件测绘实践训练，使学生对工程制图课程的基本知识、投影原理方法、绘图的技能与技巧得到综合运用和全面的训练,培养学生独立解决工程实际问题的能力,因此各学校都十分重视机械零部件测绘实践训练的环节。
目前传统的测绘指导书内容简单,不能够满足机械零部件测绘课程实训指导和教学的需要,编者总结了长期从事机械制图、机械零部件测绘教学的经验，在<<机械制图大型测绘作业指导书>>的基础上重新编写了这本<<工程制图测绘实训教材>>，以期望能对学习本课程的学生进行测绘实训指导，并作为教师教学使用。
本教材具有以下特点:教材内容全面,列举了一些典型零部件测绘示例,并按照零部件测绘过程、步骤顺次编写，学生能够按章节顺次学习并指导测绘实训。
教材列举了一些典型部件的装配结构画法和图例，以作学生在画图时参考指导。
教材全部采用最新的《技术制图》《机械制图》国家标准，测绘中所需的有关标准可在附录中查阅。
本教材由安徽省工程图学学会常务理事、副秘书长，全国制图技术专业委员会委员李明编写，教材中全部插图也是由李明手绘或采用计算机绘制。
由于编者水平有限，教材中的不妥之处敬请读者提出批评指正。
编者 2007.10 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2目录第一章工程制图课程测绘概述……………………………………………第一节测绘的目的和任务………………………………………………第二节测绘内容和步骤…………………………………………………第三节测绘实训课时安排………………………………………………第四节测绘前的准备工作………………………………………………第二章零部件的尺寸测量…………………………………………………第一节尺寸测量注意事项………………………………………………第二节测量工具与测量方法……………………………………………第三章测绘实训任务书……………………………………………………仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3第一节齿轮油泵测绘任务书……………………………………………第二节减速器测绘任务书………………………………………………第三节机用虎钳测绘任务书……………………………………………第四节滑动轴承测绘任务书……………………………………………第四章典型零件测绘方法…………………………………………………第一节轴套类零件测绘…………………………………………………第二节盘盖类零件测绘…………………………………………………第三节叉架类零件测绘…………………………………………………第四节箱体类零件测绘…………………………………………………第五章装配件测绘综合举例………………………………………………第一节齿轮油泵测绘……………………………………………………第二节减速器测绘………………………………………………………第三节机用虎钳测绘……………………………………………………第四节滑动轴承测绘……………………………………………………第六章测绘报告书与答辩…………………………………………………第一节测绘报告书………………………………………………………第二节答辩……………………………………………………………仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4附录……………………………………………………………………………附表1 标准公差数值附表2 轴的基本偏差数值…………………………………………………附表3 孔的基本偏差数值…………………………………………………附表4 优先配合中轴的极限偏差…………………………………………附表5 优先配合中孔的极限偏差…………………………………………附表6 公差等级的应用……………………………………………………附表7 各种基本偏差的应用………………………………………………附表8 优先配合选用说明…………………………………………………附表9 表面粗糙度的表面特征、加工方法及应用………………………附表10 铸铁的种类、牌号和应用…………………………………………附表11 碳素结构钢的种类、牌号和应用…………………………………附表12 合金结构钢的种类、牌号和应用……………………………….附表13铸造铜合金钢、铸造合金钢、铸造轴承合金钢的种类、牌号和应用………………………………………………………附表14 橡胶性能及应用…………………………………………………附表15 热处理名词解释…………………………………………………仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5第一章工程制图课程测绘概述第一节测绘的目的和任务一、测绘的目的测绘就是对现有的机器或部件进行实物拆卸与分析，并选择合适的表达方案，绘制出全部零件的草图和装配示意图，然后根据装配示意图和部件实际装配关系，对测得的尺寸和数据进行圆整与标准化，确定零件的材料和技术要求，最后根据零件草图绘制出装配工作图和零件工作图的过程。
部件测绘对现有机器设备的改造、维修、仿制和技术的引进、革新等方面有着重要的意义，是工程技术人员应掌握的基本技能。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6测绘实训是一门在学完《机械制图》全部课程后集中一段时间专门进行部件测绘的实训课程，主要目的是让学生把已经学习到的机械制图知识全面的、综合性地运用到零部件测绘实践中去，进一步总结、提高所学到的机械制图知识，培养学生的部件测绘工作能力和设计制图能力，并且配合后续的专业技术课程和专业课程开设“课程设计”和“专业毕业设计”等科目的学习，有助于学生对后续课程的学习和理解。
测绘是工科院校机械类、近机类各专业学习机械制图重要的实践训练环节，是理论与实践相结合,并在实践中培养解决工程实际问题能力的最好方法。
二、测绘的任务（1）培养学生综合运用机械制图理论知识去分析和解决工程实际问题的能力，并进一步巩固、深化、扩展所学到的机械制图理论知识。
（2）通过对部件测绘实践训练，使学生初步了解部件测绘的内容、方法和步骤。
正确使用工具拆卸机器部件，正确使用测绘工具测量零件尺寸，训练徒手绘制零件草图，使用尺规和计算机绘制装配图和零件工作图的技能。
（3）使学生在设计制图、查阅标准手册、识读机械图样、使用经验数据等方面的能力得到全面的提高。
（4）完成测绘实训所规定的零件草图、装配图、零件工作图的绘制工作任务，提高识图、绘图的技能与技巧。
第二节测绘内容与步骤测绘的内容与步骤一般按以下方面进行。
1.做好测绘前的准备工作全面细致地了解测绘部件的用途、工作性能、工作原理、结构特点以及装配关系等，了解测绘内容和任务，组织好人员分工，准备好有关参考资料、拆卸工具、测量工具和绘图工具等。
2.拆卸部件分析了解部件后，要进行部件拆卸。
拆卸过程一般按零件组装的反顺序逐个拆卸，所以在拆卸之前要弄清零件组装次序，部件的工作原理、结构形状和装配关系，对拆下的零件要进行登记、分类、编号，弄清各零件的名称、作用、结构特点等。
3.绘制装配示意图采用简单的线条和图例符号绘制出部件大致轮廓的装配图样称装配示意图。
它主要表达各零件之间的相对位置、装配与连接关系、传动路线及工作原理等内容，是绘制装配工作图的重要依据。
4.绘制零件草图根据拆卸的零件，按照大致比例，用目测的方法徒手画出具有完整零件图内容的图样称零件草图。
零件草图应采用坐标纸（方格纸）绘制，也可采用一般图纸绘制。
标准件可不需画草图。
5.测量零件尺寸对拆卸后的零件进行测量，将测得的尺寸和相关数据标注在零件草图上。
要注意零件之间的配合尺寸、关联尺寸应一致。
工艺结构尺寸、标准结构尺寸以及极限配合尺寸要根据所测的尺寸进行圆整，或查表和参考有关零件图样资料，使所测尺寸标准化、规格化。
6.绘制装配图根据装配示意图和零件草图绘制装配图，这是部件测绘主要任务。
装配图不仅要表达出部件的工作原理、装配关系、配合尺寸、主要零件的结构形状及相互位置关系和技术要求等，还是检查零件草图中的零件结构是否合理，尺寸是否准确的依据。
7.绘制零件工作图根据零件草图并结合有关零部件的图纸资料，用尺规或计算机绘制出零件工作图。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢78.测绘总结与答辩对在测绘过程中所学到的测绘知识与技能、学习体会、收获以书面形式写出总结报告材料，并参加答辩。
第三节测绘实训课时安排一.总学时按照机械制图课程教学实践环节的基本要求，部件测绘课时应根据所学专业的要求和测绘部件零件的数量及复杂程度，应集中安排1～2周时间。
二.测绘内容及课时分配表表1-1 测绘内容及课时分配表注意事项：（1）如要求用计算机绘制零件工作图和装配图，课时可适当增加或另外安排。
第四节测绘前的准备工作一、测绘的组织分工测绘一般以班级进行，针对测绘部件的零件数量和复杂程度，要集中安排1～2周或更长的时间，因此要有组织有秩序的进行。
每个班级可分成几个测绘小组，各选出一名负责人组织本小组工作，讨论制定零部件视图表达方案，掌握测绘工作进程，保管好零部件和测绘工具，解决测绘中遇到的问题，并及时向指导教师汇报情况。
二、测绘教室测绘教室应是一个安静宽畅、光线较好的场所，学生集中便于管理。
部件测绘教室应设有测绘桌或工作台、坐凳、储物柜等，储物柜里可放置测绘模型、拆卸工具、绘图工具、测量工具以及其它用品，取用保管方便。
三、测绘工具测绘常用的工具有以下几种：（1）拆卸工具如板手、螺丝刀、老虎钳和锤子等。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8（2）测量工具如钢直尺、内卡外卡钳、游标卡尺、千分尺、量具量规等。
（3）绘图工具及用品如图板、丁字尺、绘图仪器、三角尺及其他绘图工具。
