部编版道德与法治七年级上册《第三单元 师长情谊》测试题
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七年级道德与法治上册师长情谊测试题含答案页数:14
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七年级道德与法治上册师长情谊测试题含答案页数:7
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洛阳市七年级上册道德与法治第三单元师长情谊总结(重点)超详细
洛阳市七年级上册道德与法治第三单元师长情谊总结(重点)超详细单选题1、小李喜欢文学创作，经常得到语文老师的肯定与表扬，但又因为在其他学科课堂上偷偷写小说，常常被其他老师批评。
对此，小李应该（）①严格遵守课堂的纪律与要求②对抗常批评自己的那些老师③正确对待老师的表扬与批评④理解不同老师的要求与用心A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：D本题考查师生交往的相关知识。
①：在其他学科课堂上偷偷写小说，说明小李应该严格遵守课堂的纪律与要求，①正确；②：对抗常批评自己的那些老师是错误的，是对老师的不尊重，②错误；③④：根据所学知识，学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，③④正确；故本题选D。
2、师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气答案：C本题考查对师生交往的正确认识。
AC：师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。
我们应该积极主动的与老师交流交往。
A说法错误，C说法正确；B：给老师取绰号是不尊重老师的表现，B说法错误；D：班主任的做法是没有民主管理班集体的表现，D说法错误；故本题选C。
3、漫画《榜样》启示我们（）A．家是我们身心的寄居之所B．家是我们心灵的港湾C．尽孝在当下，用行动表达孝敬之心D．成年子女才有赡养扶助父母的义务答案：C本题考查孝亲敬长。
C：孝亲敬长是中华民族的传统美德。
部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱第一框 家的意味
A．平等沟通，感悟父母的教诲与期待 B．尽孝在当下，用行动表达孝心 C．尊敬父母，尽力在物质上满足父母 D．关心体贴父母，化解亲子矛盾
10．《你好，李焕英》春节档电影上映后，成功唤起观众们对于亲情关系的思 索，抓住了国人百善孝为先的内心情感，也表达了“子欲养而亲不待”的遗憾， 让观众的心灵受到触动。下列对“孝”的认识正确的有( D )
①铭记父母的养育之恩 ②从现在开始用实际行动孝敬父母 ③尊重父母，多与父母沟通 ④依赖父母，对父母的话言听计从 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．每个人的成长都离不开家，而“家”显然是中国人的精神信仰，是中国人内 心最深处的根，最为典型的莫过于春节回家过年。“有钱没钱，回家过年”，这 说明( C )
(1)请结合你的家庭生活感受，谈谈家意味着什么？ ①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲 情。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温 暖、轻松的避风港，等等。 (2)对父母要心怀感恩之情，你打算怎样以实际行动表达对父母及长辈的感恩之 心？ 尽孝在当下，要从现在开始尽孝；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与 双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达孝 心；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳，平 日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭；等等。
12．材料分析题 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，与老年人分开居住的家庭成员， 应当经常看望或者问候老年人。据第七次全国人口普查的数据显示，我国60岁以 上老年人人口已达到2.6亿人，其中不少老人过着子女不在身边或没有子女的“空 巢”生活。 (1)作为子女，你打算如何孝敬父母？ 示例：爱父母，心里想着父母；理解关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧， 努力学习，积极上进，让父母高兴；孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常 生活中的小事。
10．《你好，李焕英》春节档电影上映后，成功唤起观众们对于亲情关系的思 索，抓住了国人百善孝为先的内心情感，也表达了“子欲养而亲不待”的遗憾， 让观众的心灵受到触动。下列对“孝”的认识正确的有( D )
①铭记父母的养育之恩 ②从现在开始用实际行动孝敬父母 ③尊重父母，多与父母沟通 ④依赖父母，对父母的话言听计从 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．每个人的成长都离不开家，而“家”显然是中国人的精神信仰，是中国人内 心最深处的根，最为典型的莫过于春节回家过年。“有钱没钱，回家过年”，这 说明( C )
(1)请结合你的家庭生活感受，谈谈家意味着什么？ ①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲 情。③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温 暖、轻松的避风港，等等。 (2)对父母要心怀感恩之情，你打算怎样以实际行动表达对父母及长辈的感恩之 心？ 尽孝在当下，要从现在开始尽孝；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与 双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达孝 心；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳，平 日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭；等等。
12．材料分析题 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，与老年人分开居住的家庭成员， 应当经常看望或者问候老年人。据第七次全国人口普查的数据显示，我国60岁以 上老年人人口已达到2.6亿人，其中不少老人过着子女不在身边或没有子女的“空 巢”生活。 (1)作为子女，你打算如何孝敬父母？ 示例：爱父母，心里想着父母；理解关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧， 努力学习，积极上进，让父母高兴；孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常 生活中的小事。
中考道德与法治复习练测课件 中考教材复习 七年级上册 第三单元 师长情谊：亲情之爱
D．②③④
7．据报道，一名15岁的少女因长时间玩手机与母
亲发生争执，一气之下竟离家出走。下列对B这种
亲子冲突理解正确的是()
①孩子和父母在心智、经历等方面差异较大
②孩子只需要接受父母在物质上给予的帮助
③要有效沟通，营造良好家庭氛围，化解冲
突
④孩子只要认真学习，一切冲突都迎刃而解
A．①②
B．①③
8．由于疫情原因，我们“宅家”学习，跟父母在 一起的时间增多，有喜有乐，亦有矛盾冲D突。面 对亲子矛盾，我们应该()
①“小豪让妈妈自己收桌子”体现孝亲敬长是中华民 族传统美德，我们应主动承担家务，体谅和孝敬父 母/小豪没有做到孝亲敬长。(1分) ②“小敏睡懒觉、不吃早饭”体现小敏没有养成健康 的生活方式(或 “良好的生活习惯”)，应爱护身体，守护生命。(1 分)
③“小敏妈妈周末加班，照料孩子”“妈妈可能 又会晚些回来”体现生活中每个人都扮演着不同 的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任/妈 妈积极承担对社会、对他人的责任/面对生活考验， 不懈怠，为家庭为社会贡献力量，就是书写自己 的生命价值/承担责任会付出一定的代价。(1分)
A．①③
B．②③
C．②④
D．①②
2．家是一生读不完的书。“新冠肺炎疫情”期间，
许多中学生“宅家”学烹饪、学收纳、学手工制作，
并在班级群里“晒D”成果。中学生积极参与家务劳
动()
①是为了得到老师和同学赞赏
②是为了化解家庭矛盾与冲突
③有助于养成爱劳动的好习惯
④能促进家庭责任意识的增强
A．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ②
B．①④
3．《二十四孝》记录了“拾葚养亲”的故事：蔡 顺在天灾无粮的时候，靠采摘桑葚为食。他把黑 色和红色的桑葚分开装。有人问他原因，他说： 红色的桑葚还没有成熟，吃起来发酸，留着自己B 吃；黑色的已经成熟，味道甜美，给母亲吃。这 个故事告诉我们()
2019中考道德与法治真题按单元分类汇编 七上第三单元师长情谊(二)【含答案】
（1）从上述材料中，我们可以学习到他们的什么精神和品质？（4分）
（2）结合材料二，请你谈谈我们可以怎样让自己的家庭更和谐？（4分）
27.（2019 湖北襄阳）【体味亲情友谊引领健康成长】 (6分）
小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开明，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈’主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和 她一起筹划准备。 活动中，当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味 道’，真好！”现场响起热烈的掌声。
①孝敬父母是每个子女都应做到的，也是能够做到的
②只要给父母钱，就是对父母最大的孝敬
③李敬父母是全人类共同崇尚的美德
④我们要多关心父母、体贴父母
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
15.（2019 湖北黄冈）河南淮阳县刘振屯乡白庄村村民王梅荣，41年来含辛茹苦独自一人养育5个儿女、婆家5个弟妹，悉心伺候公婆，撑起一个五代同堂的大家庭。晚辈在她的影响下自立自强，先后出了1名博士、5名硕士和9名学士。她的家庭成为十里八乡文明家庭的榜样。下列对此认识正确的是（ ）
A. 尽孝只在磨难中B. 尽孝事事顺父母
C. 孝敬父母在当下D. 家庭氛围要民主
17.（2019 江苏苏州）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我国公民应尽的法律义务。（ ）
18.（2019 湖南岳阳）孝亲敬长是中华民族的传统美德，但并非是每个中国公民的法律义务______（判断对错）
19.（2019 湖南怀化）老师与学生的关系就是施教与被教、管理与被管理的关系。（ ）
②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱
③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误
（2）结合材料二，请你谈谈我们可以怎样让自己的家庭更和谐？（4分）
27.（2019 湖北襄阳）【体味亲情友谊引领健康成长】 (6分）
小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开明，越来越自信。母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈’主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和 她一起筹划准备。 活动中，当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味 道’，真好！”现场响起热烈的掌声。
①孝敬父母是每个子女都应做到的，也是能够做到的
②只要给父母钱，就是对父母最大的孝敬
③李敬父母是全人类共同崇尚的美德
④我们要多关心父母、体贴父母
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
15.（2019 湖北黄冈）河南淮阳县刘振屯乡白庄村村民王梅荣，41年来含辛茹苦独自一人养育5个儿女、婆家5个弟妹，悉心伺候公婆，撑起一个五代同堂的大家庭。晚辈在她的影响下自立自强，先后出了1名博士、5名硕士和9名学士。她的家庭成为十里八乡文明家庭的榜样。下列对此认识正确的是（ ）
A. 尽孝只在磨难中B. 尽孝事事顺父母
C. 孝敬父母在当下D. 家庭氛围要民主
17.（2019 江苏苏州）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我国公民应尽的法律义务。（ ）
18.（2019 湖南岳阳）孝亲敬长是中华民族的传统美德，但并非是每个中国公民的法律义务______（判断对错）
19.（2019 湖南怀化）老师与学生的关系就是施教与被教、管理与被管理的关系。（ ）
②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱
③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误
道德与法治部编版(2024版)课时练习 含答案七年级初一上册5.2 珍惜师生情谊 01
5.2珍惜师生情谊课时练习1.学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。
下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬和批评的是()A.小强:“我不能接受老师的任何批评,因为这会伤害我的自尊心。
”B.小伟:“虽然今天老师对我的批评有些严厉,但我知道这也是老师对我的关心与提醒。
”C.小丽:“昨天老师误解了我,所以我当场和老师大声辩驳起来。
”D.小明:“今天班会课上老师只表扬了我一个人,其他同学真是太笨了。
”2.“我希望能和老师成为朋友,可又担心老师不喜欢我。
”这是很多同学内心的矛盾。
对此,正确的建议是()①像对待朋友一样对待老师,不用讲礼貌②主动与老师沟通交流③关心老师,能理解老师的辛苦④老师是长辈,对他们敬而远之A.①③B.①④C.②③D.②④3.某校开展了“与老师说说心里话”活动,同学们纷纷向老师表达了自己的想法:李老师,我特别喜欢和您一起聊天,喜欢跟您分享我的快乐,我总觉得我们不仅是师生,也是朋友。
王老师,上次因为我在课堂上不够专心,您批评了我,当时我态度不够好,我知道错了,请您原谅我。
这一活动的举行()①有利于构建和谐融洽的师生关系②能够杜绝师生间的矛盾与误会③让学生和老师都成为亲密的朋友④促进了师生之间的沟通和理解A.①②B.①④C.②③D.③④4.我们班语文老师幽默风趣、平易近人,数学老师教学严谨、不苟言笑。
面对不同风格的老师,我们应该()A.理解老师之间的差异,适应不同风格的老师B.善于发现老师的优点,全面学习老师C.讨好自己喜欢的老师,拒绝不喜欢的老师D.选择自己喜欢的科目,不用理会老师5.(1)小福上课讲话违反纪律被老师批评,他觉得很丢脸,干脆趴在桌上睡觉。
判断:()理由:(2)小闽就喜欢语文老师幽默风趣的讲课方式,特别不喜欢数学老师的课,除了做题就是做题,真无趣。
判断:()理由:6.师尽心,生进步,师生同成长;生成才,师成功,师生齐发展。
下列人物的言行正确的有()①赵老师学识渊博,管理班级很民主,从不搞“一言堂”,总能充分听取学生的意见②钱老师为人随和,热情大方,小明经常从钱老师背后拍打其肩膀来打招呼③孙老师课上讲错一道题,小林下课后悄悄地给老师递了一张“建议条”④小强发现李老师在黑板上写错了一个字,立即抨击并嘲笑老师,课后还在同学们面前炫耀A.①②B.①③C.②④D.③④7.“玉壶存冰心,朱笔写师魂。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间走进老师中考试题
走进老师?
单位：乙州丁厂七市润芝学校
时间：2022年4月12日
创编者：阳芡明
一、单项选择题
1.HY指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个拥有好老师是的荣耀，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师那么是民族的希望。
〞这是因为〔〕
A.老师能让我们获得优异成绩，考取好的大学
B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
2.央视新舞台，献给最美乡村老师！HY电视台和光明日报社一共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村老师〞用真挚的情感，真实记录乡村老师无私奉献、甘为人梯的精神品格。
这种品格正是老师职业的诠释。
可见，老师〔〕
①是人类文明的传递者
②肩负着教书育人的神圣职责
③对人类文明做的奉献值得我们尊敬
④都是学生的良师益友
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
3.“那时候或者许有过一些青涩感慨，也曾经有一些无奈。
感谢生命中有你的存在，为我
单位：乙州丁厂七市润芝学校时间：2022年4月12日创编
者：阳芡明
画上这鲜艳的色彩……〞这首歌曲最能唱出我们对老师的〔〕
单位：乙州丁厂七市润芝学校时间：2022年4月12日创编
者：阳芡明。
初中道德与法治 七年级上册 第三单元 师长情谊 课后练习题
一、单选题1. 在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。
下面两幅漫画说明了( )①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④互动沟通的技巧是亲子之间爱的润滑剂A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2. 我们与父母进行沟通，关键是A．彼此了解B．尊重理解C．换位思考D．耐心解释3. 观察下面漫画《身在曹营心在汉》，这启示我们（）A．孝敬父母只是成年子女的法律义务和道德义务B．尽孝只需履行赡养义务，给予必要的生活费用C．手机隔离亲情，破坏亲子关系，要拒绝使用手机D．要给予父母精神慰藉，努力满足他们的精神需要4. “亲其师，信其道。
”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。
我们从幼儿园、小学到七年级的人生历程中，有许许多多的老师在我们的成长中起到了重要的作用。
你认为下面可以用来赞美老师的诗句有①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干②落红不是无情物，化作春泥更护花③新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5. 当我忧伤时，亲情给了我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。
关于家庭“亲情”，下列说法你赞成的是（）①亲情的表现形式不会变化②亲情让人难以割舍③亲情需要我们用心去体会④离异家庭不存在亲情A．①③B．①④C．②③D．②④6. “古之学者必严其师，师严然后道尊”。
欧阳修的这句名言启迪我们要（）①主动走进老师，了解、认识老师的工作②正确认识老师对我们的严厉管教③主动选择严厉的老师教自己④善于接受老师的教育A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7. “同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。
”我知我师，我信我师，我爱我师，我敬我师。
这是因为（）①老师不仅是知识的传播者，也是高高在上的权威②老师在我们成长中发挥着不可替代的作用③老师有一颗金子般的心，既是我们的良师，也是我们的挚友④老师不仅是人类文明的传播者，也教给我们做人的道理。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间测试卷新人教版
第六课师生之间测试卷一.选择题(共20题,共40分)1.新型的师生关系是建立在民主和平等的基础上的,下列选项属于这一新型关系特征的是（）。
①师生之间人格平等,相互尊重、相互学习、教学相长②老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友③学生可以主动探索知识,和老师成为朋友,也能成为老师的老师④学生应顺从、听话,不能给老师提意见A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④2.七年级（1）班女生小兰在“接力日记”中,对老师工作中出现的差错及时指出,受到师生的欢迎。
这给我们的启示是（）。
A.不管何时何地,立即指出老师的差错B.以恰当的方式指出老师的差错,能建立互信的师生关系C.应该不闻不问,以免老师误解D.回去告诉家长,不能相信老师3.小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想,主要是因为,在小辉看来语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬的。
小辉的故事给我们的启示是（）。
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展②要知师、信师、爱师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系③要主动并善于与老师沟通④要改变对老师角色的认识A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.下列对师生交往和师生关系认识正确的是（）。
A.师生交往和师生关系只有在校园内才会有B.喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师C.只尊重自己的老师,其他老师靠边站D.师生交往和师生关系正常与否,不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展5.师生交往的礼仪是不可少的,你认为下列做法不妥的是（）。
A.见到老师主动问好B.进老师的办公室先敲门C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师D.不同的场合选择不同的交往策略6.如图,是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生（）。
A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降7.国将兴,心贵师而重傅。
部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第3课时 让家更美好
①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些 差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。这就需要家庭成员之间相互信任、体谅和 包容，需要家庭成员之间进行有效交流和沟通，增进理解。②孝亲敬长，要从小事 做起，细微关怀，成全父母的愿望，满足父母的实际需要；要亲近父母，主动与父 母进行交流沟通等。(言之有理即可)
3．右面的漫画给我们的启示有( D )
①祖辈与孙辈之间因价值观念和生活方式的辈之间的冲突无法化解 ④祖辈与孙辈可 以通过互动沟通来增进感情，减少差异
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．网络调查显示，目前部分青少年为了减少父母的“暗中观察”，存在朋友 圈屏蔽父母、把父母拉入微信黑名单等行为。下列对此认识正确的有D( )
(1)材料一反映了什么问题？ 材料一反映QQ、微信等信息传媒工具改变或影响着家庭成员之间的生活与交 流方式，但一些子女反感父母过度关注自己，故意设置障碍，将父母屏蔽，影响 了与父母的交流。(言之有理即可) (2)大学生张明的家庭是三口之家，其家庭结构属于哪一种类型？ 核心家庭。
(3)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子朋友圈屏蔽家长的行为， 谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发？
7．改革开放极大改变了中国的面貌，现代家庭也在发生很大变化。下列不属 于现代家庭变化的有(B )
A．现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化 B．家庭成员之间的关系发生了微妙的变化 C．家庭成员交流、沟通方式发生了较大的变化 D．家庭氛围越来越平等、民主
8．网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却 在玩手机。下面漫画《家庭聚餐》反映了饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话， 但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。这说明( A )
3．右面的漫画给我们的启示有( D )
①祖辈与孙辈之间因价值观念和生活方式的辈之间的冲突无法化解 ④祖辈与孙辈可 以通过互动沟通来增进感情，减少差异
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4．网络调查显示，目前部分青少年为了减少父母的“暗中观察”，存在朋友 圈屏蔽父母、把父母拉入微信黑名单等行为。下列对此认识正确的有D( )
(1)材料一反映了什么问题？ 材料一反映QQ、微信等信息传媒工具改变或影响着家庭成员之间的生活与交 流方式，但一些子女反感父母过度关注自己，故意设置障碍，将父母屏蔽，影响 了与父母的交流。(言之有理即可) (2)大学生张明的家庭是三口之家，其家庭结构属于哪一种类型？ 核心家庭。
(3)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子朋友圈屏蔽家长的行为， 谈谈在建设和谐美好家庭方面，你受到哪些启发？
7．改革开放极大改变了中国的面貌，现代家庭也在发生很大变化。下列不属 于现代家庭变化的有(B )
A．现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化 B．家庭成员之间的关系发生了微妙的变化 C．家庭成员交流、沟通方式发生了较大的变化 D．家庭氛围越来越平等、民主
8．网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却 在玩手机。下面漫画《家庭聚餐》反映了饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话， 但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。这说明( A )
部编人教版七年级道德与法治上册第三单元 师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味课时训练
家的意味一、单选题1．一位建筑大师说：“家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系，而房子仅是住的地方。
”对此，下列认识不正确的是A. 家就是房子，房子就是家B. 家是一个充满亲情的地方C. 家是我们温馨的港湾D. 家会让我们感受到温暖2．当你呱呱坠地的时候，你的降生使家庭喜添新成员。
这种家庭关系的确立是由结合而成的亲属生活组织A. 婚姻关系B. 相互喜欢C. 血缘关系D. 收养关系3．“把幸福带回家”是因为①家就是房子，房子就是家②家是我们身心的寄居之所③我们的成长离不开家的哺育和支持④家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情A. ①②③B. ①②③④C. ①③④D. ②③④4．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。
今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。
这说明A. 孝亲敬长是中华民族的传统美德B. 孝亲敬长是每个中国公民的法律义务C. 孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始用实际行动表达孝敬之心D. 孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务5．“当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。
”这句话告诉我们A. 母亲养育了我们，有权安排我们的一切B. 有逆反心理和行为就是不孝C. 爱是需要呵护的，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情的做法D. 可以对父母发火6．聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家图》，引来无数春运回家族的共鸣。
这是因为①家是一个充满亲情的地方②家是我们温馨的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运到家太难了A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④7．小明的爸爸身患重病。
父母离婚后，年仅10岁的小明挑起了照顾爸爸的重担，有时他顾不上吃早饭就去上学。
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《第三单元师长情谊》测试题一、单选题1．临近春节之际，每一个车站、机场都挤满了要回家过年的人。
无论是在外打工的民工还是学生，他们都不顾劳累，长途跋涉赶回家乡。
这是因为他们（）A．家里有亲人，家中有亲情B．出门在外太辛苦，想休息C．想到处走一走，看一看D．想到处走一走，看一看2．在我国由祖辈、父辈、子辈组成的主干家庭很多，家和万事兴，但在温暖的大家庭中也会因为各种原因产生一些冲突。
对“爱的碰撞”说法正确的是（）①父母的“不放心”和我们的自主意识会产生矛盾②我们不能审视父母的爱，更不能挑战父母的权威和经验③亲子冲突处理不好会伤害双方感情④有效交流可增进理解、化解冲突A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．有的教师讲课情绪饱满，讲到动情处，往往慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣；有的教师讲课生动形象，机智恢谐，妙语连珠，引来学生会心的微笑；有的教师讲课精于教学的技巧，充满着机智，整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊；有的教师讲课亲切自然，朴实无华，娓娓道来，虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给学生心旷神怡、恬静安宁的感受。
这段材料启示我们（）①每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格②不符合自己审美标准的老师，可以不听他的课③无论什么风格的老师，都应该受到尊重④要尊重老师的“不同”，这种态度可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．以下同学的做法属于尊重老师的教学风格的是（）A．王丹认为语文老师不亲自批改作文，就不认真写作文B．刘庆因为数学老师讲的内容听不明白就睡觉或看课外书C．肖力经常模仿历史老师讲课时的“啊”“嗯”等语气词语D．小明知道英语老师声音小，每次英语课都听得非常认真5．教授的回答面对“为什么芝大是获得诺贝尔奖的教授最多的大学”的疑问，芝加哥大学教授卢卡斯回答是，因为芝大的学生能力更强，面对这些优秀的学生，芝大的教授不得不更加上进。
这个回答印证了（）A．弟子不必不如师，师不必贤于弟子B．教学相长C．安其学而亲其师D．三人行，必有我师焉6．莉莉的爸妈远在千里之外的城市打工，莉莉每天都给爸妈打电话，有时还会视频聊天、莉利的奶奶感叹道：“现在条件真好，我们小时候，跟家人沟通一封信来来往往要半个多月。
”这表明（）A．莉莉没长大，独立生活能力差B．莉莉不能离开爸妈而独立生活C．现代家庭交流沟通方式更便捷D．现代家庭成员间的依赖更严重7．2018年6月11口，安徽五河县一小学生家长，因在微信群里向老师询问未马上得到回复，就在群里辱骂老师，还到校内扇了老师的耳光。
13日，五河警方表示，打人家长被处行政拘留10日。
这则材料启示我们（）①作为学生和家长对老师应当多一份理解②作为家长要学会和老师沟通③作为家长应尊师重教④教师已经发展为一种专门职业A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④8．下列诗句中，能反映子女对父母感激之情的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．谁言寸草心，报得三春晖C．相知无远近，万里尚为邻D．海内存知己，天涯若比邻9．伟伟是一名初三年级即将中考的学生，这次突如其来的疫情，给他的生活带来了很多的变化。
据此，请回答下面小题。
班主任裴老师得知伟伟的状态后，通过微信与伟伟沟通，给他鼓励；科任张老师经常在网络课堂中表扬认真完成作业的伟伟，也会提醒伟伟作业中疏漏的地方；学校担心伟伟和同学们没有教材，组织老师将课本和资料邮寄到了同学们的家里……对此，下列认识不正确的是（）A．教师只传授知识，网课可以完全代替老师B．对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上C．教师不仅是知识学习的指导者，也是精神成长的引路人D．老师、学校都在为我们的学习成长承担责任，我们要学会感恩10．如图漫画启示我们（）①孝敬父母，传承美德②孝敬父母是公民应尽的法定义务③未成年人也必须履行赡养扶助父母的义务④孝敬父母要从日常生活做起，从现在做起A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④11．父亲有开车接打电话的习惯，家人屡劝无果，无奈之下，女儿“现场直播”举报父亲开车打电话的行为。
“女儿举报父亲”引发网民热议。
下列网友观点正确的是（）A．“女儿做得对！在法律面前，亲情可有可无．”B．“这样做不好．出卖亲人，追名逐利，有违常理．”C．“为女儿点赞！公民应以法律为准绳，明辨是非．”D．“不孝子孙！中华民族孝敬父母的传统美德都丢了！”12．歌曲《每当我走过老师的窗前》唱道：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
一群群接班人茁壮成长，您总是含泪深情凝望。
啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
从这段歌词中我们感受到（）①教师的工作很辛苦②教师具有无私奉献的精神③教师是一种专门职业④我们感激老师。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．尊师重教是中华民族的传统美德。
习近平主席曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。
”下列对老师的认识，不正确的是（）A．老师是教育工作者，是人类文明的传承者B．时代在发展，老师的工作方式和理念也发生了很大的变化C．每个学生学习上的问题、生活中的困难，老师都能帮助解决D．老师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命14．新冠肺炎疫情防控期间，不少中小学生居家学习，出现了注意力不集中、学习效果差等问题，导致与父母“相看两生厌”。
假如你也遇到了这种境况，应（）①及时进行有效沟通，树立健康积极心态②处处与父母对着干，以表达自己的不满③合理规划学习时间，不断挖掘自身优势④帮助父母舒缓情绪，努力构建和谐家庭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．“尊师重教”是中华民族的传统美德，下列没有体现这一美德的是（）A．“我的作文没有拿到高分，看来还需要向老师多请教。
”B．“今天老师对我的批评太严厉了，我不想学他这门功课了！”C．“今天在食堂遇到老师，我主动问好啦！”D．“老师上课的时候我有一个质疑的地方，一会下课了和老师探讨下。
”16．随着社会和时代的发展，现代家庭的氛围变得越来越（）A．等级分明B．男主外、女主内C．民主、平等D．独断、专制17．最近，大连市十六中开展“师生互通书信”活动，学校的1600多名学生，每人都给班主任老师、任课老师写一封信。
学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。
开展“师生互通书信”活动有利于（）①拓宽师生交往的空间②共筑师生情感交流的桥梁③根除师生之间的隔阂④建立民主平等的新型师生关系A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④18．不同的老师，有不同的讲课风格。
有的老师热情奔放，很能感染学生，属慷慨激昂型：有的老师上课幽默风趣，属活泼输快型：有的老师深入浅出，属沉稳柔和型。
对此，我们要（）①承认老师之间的差异②接纳每位老师的不同③只喜欢自己认为的“最美教师”④尊重每位不同风格的老师A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19．近年来，关于北大、清华等高校校长实名直推的实施细则出台，该《细则》明确规定：不孝敬父母、不尊敬师长、不关心他人、从未参与社会公益活动、有不良诚信记录的学生。
都不得获得推荐资格。
“不孝敬父母不得被推荐上清华、北大”，孝敬父母成为一些学校选才的标准。
下列不属于理由的是（）A．孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养B．孝敬父母是中华民族的传统美德C．孝亲敬长是我们的天职，我们要维承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统D．孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务20．卢梭说：“家庭生活的乐趣是抵抗风气危害的最好良药”。
这句话说明（）A．家是各种关系结成的亲属生活组织B．家是心灵的港湾，是温暖的避风港C．在中华文化中，孝是重要精神内涵D．家是一所房子，是一本读不完的书二、简答题21．在学习《小桔灯》一文时，有个学生站起来问：“老师，你说文中那只做小桔灯的橘碗有没有破？”我连忙又将原文看了一遍，这一看，倒让我发现了问题，那只完整的橘碗说不定是冰心老奶奶的笔误，你想，在一个橘子一端削去一小段皮，再将橘瓣一瓣瓣地从小口中挖出来，那橘碗能不破吗？于是我断言冰心搞错了，有的同学听了我的分析还不住地点头。
可是有几个学生坚持那橘碗是可以不破的。
第二天，我去上课，只见同学们把手都放在背后，眼里带着丝丝笑意。
不知谁喊了一声：“一、二、三……”我的眼睛顿时金灿灿的一片，每个同学的手中都高举着一只完整的橘碗。
我一下怔住了，教室里发出善意的笑声。
阅读上述短文，结合所学知识，回答下列问题：（1）你能从短文中感受到怎样的师生关系？（2）短文中，同学们是怎样对待老师的错误的？（3）我们为什么要尊重老师？22．小峰原来是个不错的孩子。
一次上课，有同学传纸条，被老师发现，结果纸条正好落在小峰的桌子上，老师很生气，当众批评了小峰。
小峰感到受了委屈，以至于上课不专心听课，学习成绩明显下降。
（1）结合所学知识，请你帮助小峰分析成绩下降的原因。
（2）请给小峰提几条好的建议。
23．【亲近社会积极健康交往】初中三年，通过父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
请分享你成长过程中的经验。
（1）成长路上，有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
我们如何呵护朋友间的友谊？（2）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。
学生与老师发生矛盾怎么办？请你给同学们介绍几种处理矛盾的策略方法技巧。
（3）当今社会是网络信息时代，微信、QQ等无处不在，我们可以利用它们与远方的亲人、朋友瞬间相连、互通信息。
请你说一说，生活中在使用网络时，哪些情况需要我们提高警惕，防止被骗？24．数学课上，王老师发现小凡正聚精会神地看小说，便走过去将书没收了，并十分生气地说：“还学不学习？不学滚出去！”小凡没说话，过了一会儿他又拿出一本小说来看，王老师再次将书没收了。
下课后，小凡拦住王老师，没好气地说；“赶紧把书还给我，我还要还给别人呢！”（1）小凡和王老师之间出现冲突的症结在哪里？（2）请你就师生如何交往提几点建议。
《第三单元师长情谊》测试题参考答案与试题解析一、单选题1．临近春节之际，每一个车站、机场都挤满了要回家过年的人。
无论是在外打工的民工还是学生，他们都不顾劳累，长途跋涉赶回家乡。
这是因为他们（）A．家里有亲人，家中有亲情B．出门在外太辛苦，想休息C．想到处走一走，看一看D．想到处走一走，看一看【分析】本题考查体味亲情。
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。