新人教版七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测(附答案)

初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

”这句话表明（）A．教师在人格上对学生起示范作用B．教师在各个方面都是学生的榜样C．教师如红烛，燃烧自己照亮别人D．教师应该丰富自己的教学经验【答案】A【详解】试题分析：乌申斯基的这句话说明了教师对学生塑造心灵的示范作用，A说法正确且符合题意，应入选。

B的说法不符合现实；CD说法正确但不符合题意。

考点：我爱我的老师72．2019年9月10日，庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在京举行。

习总书记强调“一个人遇见好老师是人生的幸运，一个学校拥有好教师是学校的光荣，一个民族源源不断涌出一批又一批好老师则是民族的希望。

以下对教师职业的重要性说法恰当的是（）A．承担着教书育人的使命和责任B．是人类文明的传承者和决定者C．教师有不同风格，扮演不同角色D．学生要学会理解、尊重老师【答案】A【详解】根据教材知识，教师是一个古老的职业。

教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，A 符合题意；B中的“决定者”错误；C说明教师的风格，不是教师职业重要性，排除；D不是教师职业的重要性，与题意不符。

故本题选A。

73．“亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。

下列对此理解最为准确的是( )A．老师有时是师长有时是朋友B．师生绝对平等，毫无任何隔阂C．老师在校时是老师，离校后是朋友D．老师既是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，也是我们的朋友【答案】D【详解】本题考查新型的师生关系。

D：题目要求说明对“亦师亦友”的正确理解，老师既是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，也是我们的朋友，说明了“亦师亦友”的含义，故D正确；AC：错误。

老师既是我们学习知识的指导者。

第三单元师长情谊单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。

”这句诗的寓意是（）A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。

这说明( )A.教师的职责是传授学生知识B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理3、每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。

对此，我们应该采取的正确态度是( )A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎D．给校长提建议，要求老师统一教学风格4、师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气5、当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法是( )①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错道歉②相信善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错③坦诚相待，注意正确的沟通方法④求同存异，尊重老师A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤7、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量8、下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①② B．③④ C．②③ D．①④10、细腻体贴是爱，严厉苛责也是爱。

七年级道德与法治上册：第三单元师长情谊得分：________ 卷后分：________ 评价：________一、单项选择题(每小题3分，共42分)1．尊师重道是中华民族的传统美德，“程门立雪”的故事早已家喻户晓，我们之所以要尊敬教师是因为( A )①教师是人类文明的主要传承者之一②教师承担教书育人的使命③《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的职责④教师是我们学习的指导者和引路人A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③2．同是太阳的光芒，也可以闪耀着红黄青蓝紫等不同的色彩；同是老师，也会有不同的风格。

面对不同风格的老师，我们应该( D )①多尝试了解老师教育行为的目的②尊重不同风格的老师，主动关心问候老师③承认老师的差别，发现不同风格老师的优点④承认老师风格的差异，与不喜欢的老师少交往A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③3．喜欢物理的小川，看到“墨子号”量子卫星新闻后，就量子技术实现保密通信的问题，问了物理老师。

老师查了很多资料，帮小川解决疑问，并鼓励他今后遇到难题可与老师共同讨论。

这表明师生之间( C )A．平等相待，相互体谅 B．智者为上，长者为尊C．教学相长，亦师亦友 D．彼此尊重，无话不谈4．新课程改革着重强调课堂教学“学生是主体，老师是主导”。

面对老师的主导，作为学生的我们正确的做法是( C )①师傅领进门，修行在个人。

老师是外在因素，学习全靠自己独学②我们要有主动参与、勤学好问的态度③真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解④与老师分享自己的学习感受、学习成果A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．(内蒙古赤峰中考)数学课上，小磊偷偷看小说，老师发现后批评了他，小磊闷闷不乐。

我们应该这样开导他( B )①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫③可以不理睬老师该干什么就干什么④理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．当你发现老师在课堂上讲解知识有误时，最为合适的做法是( C )A．课堂上直接指出老师的错误 B．心里懂就好了，不用和老师说C．课后委婉地告诉老师 D．在班级的微信群里指出老师的错误7．有人说，世界再大，也要回家；有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测（附答案）第三单元师长情谊一、单选题 1．进入初中后，小丽《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。

班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。

针对这种现象，你想对小丽说①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①③ 2．一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。

于是，我经常为她进行个别辅导。

在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。

渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。

对此，下列理解不正确的是 A. 老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命 B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C. 师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 我们应主动关心老师、理解老师 3．当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错③以诚相待，可随时坦诚交流④求同存异，找出双方不同点，保留意见A. ②③ B. ①③ C.③④ D. ①② 4．初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。

可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。

从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。

”这表明 A. 师生关系影响学生的学习质量和身心发展。

B. 在与老师交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。

C. 知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。

D. 师生关系是学校生活的重要内容。

5．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。

初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析“我要走进你的世界，你不让：我想让你走进我的世界，你又不来。

”这是一位母亲的难言与无奈。

步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。

对此我们应该①端正自己的态度，理解父母的苦心②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪③创造机会，多与父母交流、沟通④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④【答案】C【详解】试题分析：题干表述的是处于青春期的子女由于逆反心理，与母亲发生矛盾，结果既伤害了父母，又伤害了自己，所以作为子女要端正自己的态度，理解父母的苦心，如果与父母发生分歧，要注意控制自己的情绪，尊重父母，不与他们顶嘴，还要做到不随意发脾气，不做让父母伤心的事情．同时多创造机会，多与父母交流、沟通，所以①②③④是正确的，故选C。

考点：本题考查与父母沟通62．图中三口之家所属的家庭结构是A．核心家庭B．直系家庭C．联合家庭D．单亲家庭【答案】A【详解】此题旨在考查学生对家庭结构类型的认识，主要考查学生的认知能力。

ABCD:根据所学，核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；联合家庭是父母与多对已婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭；单亲家庭是父母中的一方与子女生活在一起的家庭；直系家庭又称主干家庭，是由父母和已婚子女组成的家庭。

所以漫画中的家庭属于核心家庭，排除BC；正确答案选A。

63．下列观点中不符合现代家庭特点的是A．现代家庭一般为核心家庭B．现代家庭的沟通方式越来越多样化C．现代家庭生活的内容越来越丰富D．现代家庭的家庭氛围越来越民主【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对现代家庭特点的认识，主要考查学生的识记能力。

根据所学，现代家庭的沟通方式越来越多样化，家庭生活内容越来越丰富，家庭氛围越来越民主等，BCD符合题意，A核心家庭是家庭结构类型，不符合题意，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。

初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析他被称为“最好玩的大学微积分教授”，150名学生的课，会被300多人“争抢”。

每天通过微博为全国学生答疑的他，其实双眼有超高度的近视，久看电脑、手机因而有视网膜脱落危险。

他是“要为学生留下美好青春回忆”的浙江大学教师苏德矿。

苏德矿老师的品格正是教师职业的诠释。

可见，教师（）①是人类文明的传承者之一②肩负教书育人的神圣职责③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④【答案】C【详解】本题主要考查学生对教师职业的认识。

根据题干，“每天通过微博为全国学生答疑的他，其实双眼有超高度的近视，久看电脑、手机因而有视网膜脱落危险”，说明苏德矿老师爱岗敬业、教书育人、无私奉献，深刻诠释了教师肩负教书育人的神圣职责，是人类文明的传承者之一，对人类文明做的贡献值得我们尊敬，所以①②③说法符合题意。

④说法过于绝对，明显错误，排除。

故本题选择C。

42．我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该( )①善于发现不同风格老师的优点②承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”③主动和不同风格的老师交往④尊重老师的“不同”，更深入地了解老师A．①②B．②④C．①③④D．①②③④【答案】D【详解】此题旨在考查学生对老师的认识，根据所学，不同的老师都有自己不同的教学风格，面对这些风格不同的老师，我们应该善于发现不同风格老师的优点，承认老师的之间的差异，接纳每位老师的“不同”。

主动和不同风格的老师交往，尊重老师的“不同”，更深入地了解老师等，所以①②③④都正确，正确答案选D。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。

……”老师是我们成长路上的引路人。

据此回答问题。

43．师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响( ) ①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高A．①②B．①③C．②④D．③④44．（小题2）热爱我们的老师是因为( )①老师是人类文明的传播者②老师被誉为人类灵魂的工程师③师生之间需要沟通④老师也有烦恼需要我们解决A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】43．B44．A【分析】试题分析：43．本题考查学生对师生关系的认识。

统编版七年级上册道德与法治单元测试第三单元师长情谊（含解析）（总分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。

）1．上小学时，悦鑫的班主任是位年轻的女老师，对待学生和蔼可亲，关心学生细致入微。

上初中后，班主任是位男老师，对学生要求严厉，要求学生做事、学习遵守规章制度，悦鑫非常怀念小学时的班主任，对初中班主任的管理方式非常不适应。

他应该A．按照小学老师的管理方式要求自己，保持自己学习的积极性B．尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师，寻找接纳老师的理由C．跟家长交流沟通，要求调换班级D．顶撞现在的班主任，我行我素2．我们发现有的老师幽默开朗，上课很有激情；有的老师讲课慢条斯理，严谨细心；有的老师知识渊博，讲课经常引经据典，让学生徜徉其中。

面对不同风格的老师，我们应A．尊重每位老师的“不同” B．只喜欢幽默开朗的老师C．勇于指出老师的不足D．正确对待老师的表扬3．习近平说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。

”对此，下列理解正确的是①是对教师重要地位的充分肯定②这说明教师的职责就是为学生圆梦③这启示我们要热爱教师、尊重教师④这说明教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．疫情期间，老师当起了“网络主播”，学生们在家中也能感受到不同老师的教学风采。

这说明，任何时候，老师的工作都是不可替代的。

下列诗句不适合颂扬老师的是A．千红万紫安排著，只待新雷第一声B．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5．下列对师生关系的看法错误的是①老师是权威，我们必须绝对服从老师②对老师的观点持质疑就是对老师的不尊敬③新型的师生关系应该是平等、民主的④师生关系平等，因此老师不能批评学生A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．在学校生活中我们偶尔会因为误会而被老师批评。

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)第三单元师长情谊测试题一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分) 1．某校开展“师生互通书信”活动，学校1 000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。

学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。

该活动有利于( )①拓宽师生交往的空间②打听到老师隐私③促进学生身心健康发展④建立民主平等的师生关系 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。

假如你与老师发生这种情况，应该( ) ①尊重老师，理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3．下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有( ) ①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解、信任老师④设身处地为老师着想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．师生交往中的礼仪是不可少的。

下列做法不妥当的是( ) ①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告”③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤给老师起绰号 A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①②③小丽和爸爸、妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。

后来，小丽的爸爸、妈妈又把居住在农村的爷爷、奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。

据此回答5－6题。

5．从家庭结构来看，小丽家的结构演化过程是( ) A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭 C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭 6．小丽说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。

最重要的是他们教我懂得了做人的道理。

”小丽的话主要说明了家庭具有( ) A．赡养功能 B．教育功能 C．消费功能 D．生育功能 7．学生面对老师的批评，正确的做法是( ) A．有则改之，无则加勉 B．当面顶撞，针锋相对 C．保持沉默，冷淡相对 D．虚心接受，坚决不改 8．漫画《“孝心”》反映的是( ) A．子女对父母抚育之恩的回报 B．子女没有尽到孝敬父母的义务C．父母应承担监护子女的责任 D．父母没有尽到抚育子女的义务9．2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。

第三单元师长情谊单元检测试题一、单项选择题(每题3分，共60分。

下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)1．韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

”这段话是说A、老师和学生的人格是平等的B、老师和学生应该互相学习，教学相长C、老师和学生是朋友D、老师不仅教给我们知识，也教给我们如何做人【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考察学生的理解能力。

题文中的观点表明，老师和学生之间是平等的，是相互学习，教学相长的关系，其中ACD虽然观点正确，但不符合题意，正确答案选B考点：师生关系2．“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。

”这句话对于青少年与老师交往过程中的启示是（）A.要尊重、欣赏不同学科老师之间的差异B.老师的批评往往也是爱护，能促进我们的成长C.要学会坦诚交往，给与老师更多真心的批评D.要换位思考，从老师的角度去思考一切问题【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考察对师生关系的认识，主要考察学生的理解能力，题文中的观点表明，我们要正确对待老师的批评和教育，积极的与老师交往，其中AB在题文中没有体现；D观点绝对，是错误的，正确答案选B考点：师生关系3．学生小蒋被老师批评了。

老师的批评虽然有些过分，但他认为，有则改之，无则加勉。

小蒋的做法体现了他能A．从老师的角度看问题B．正确地对待老师的表扬和批评C．原谅老师的错误D．礼貌待师【答案】B【解析】试题分析：小蒋同学能正确对待老师的批评，做到了尊重老师。

B说法正确且符合题意，应入选。

A说法正确但不符合题意。

考点：架起与老师沟通的桥梁学科网4．陈某为通过国家公务员考试，在考场上作弊被抓获，监考老师已发没收了它自制的作弊器材．这一事件标明①陈某未能正确对待生活的竞争②过度的考试焦虑会带来消极影响③监考老师依法同违法行为作斗争④陈某没有正确对待生活中的诱惑⑤监考老师侵犯了陈某的智力成果权⑥陈某没有能正确对待老师的批评A．③④⑥B．①③④C．①②D．②⑤【答案】B考点：竞争；不良诱惑等5．新修订的《中小学生守则》这样写到:“上课专心听讲，积极发表见解”“虚心接受批评，学会合作共处……”。

初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析小亮的爸爸经常翻出自己中学时的毕业照片，非常想念多年难得一见的初中同学。

这反映了中学时代是我们（）A．形成友谊的重要时期B．确立对生活的信念和追求的重要时期C．塑造性格、培养意志和勇气的重要时期D．提升智慧、开阔视野的重要时期【答案】A【详解】中学生活是人生发展的重要阶段。

我们在这一时期将会树立起对生活的信念和追求，将塑造性格、培养意志和勇气，会进一步提升智慧、开阔视野，也会在这一时期形成友谊。

题文中的关键词“非常想念多年难得一见的初中同学”，由此可见，观点A符合题意；观点B、C、D均与题无关，故应排除；所以本题选择A。

点睛：中学生活对我们的影响，可以具体表现在结交新友、开阔视野、增长见识、培养能力等各个方面。

而题文中强调的是中学时代对交友的影响，这需要紧紧联系材料，从而得出结论。

32．“你的世界，我进不去；我的世界，你也不来。

”这是一个母亲的内心独白，青春期的我们经常会因与父母的意见相左而产生冲突。

对此，解决问题的最好办法是A．坚持己见，决不让步B．表面妥协，暂时应付C．顺从父母，以表孝心D．换位思考，加强沟通【答案】D【解析】【详解】本题考查的是如何创建和谐的亲子关系。

选项A坚持己见，决不让步，不利于形成良好的亲子关系，因此做法是错误的。

选项B表面妥协，暂时应付，只是暂时的缓解紧张的亲子关系，不利于长足的发展，也是不正确的方法。

选项C顺从父母，以表孝心，这种做法可取，但是和材料内容无关，因此排除。

材料里出现“你的世界，我进不去；我的世界，你也不来。

”此情况根本原因在于父母与子女之间缺少沟通，因此正确答案选择D换位思考，加强沟通。

【点睛】本题考查的知识点是父母子女之间缺乏沟通，缺乏互相体谅和理解而导致亲子冲突。

解决此类情况，需要双方学会换位思考，互相体谅，加强交流与沟通。

对于选择题，常用的技巧就是运用排除法，首先排除选项中错误的选项，其次排除与题干无关的选项，最后选出正确的答案，本题就是采用此技巧，先排除AB错误做法，再排除C与题干无关的选项，最后选出正确答案D。

单元测试题(三)师长情谊(时间：60分钟总分：100分)第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1．(安徽中考)下列名言能体现教师职业特点的有( C )①千教万教，教人求真②谈笑有鸿儒，往来无白丁③三人行，必有我师焉④师者，所以传道授业解惑也A．①②B．①③C．①④D．③④2．为深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，进一步加强教师队伍建设，弘扬教师的“红烛”精神，深化教师的“春蚕”品质，发现教育行业的最美亮点，展现新时代教师风采，某市决定在教育系统开展“最美教师”评选活动。

下列选项中，符合“最美教师”条件的是( A )①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心③能与学生建立人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．古语说：“严师出高徒”“教不严，师之惰”。

面对老师的严要求，作为学生，我们应该( C )A．彼此尊重，求同存异B．自我反思，平静拒绝C．理解老师，聆听教诲D．加强沟通，宽容老师4．“吾爱吾师，吾更爱真理。

”老师不是圣人，何况圣人也会犯错。

当老师误解你时，正确的做法是( C )A．课堂上与老师争论B．不理老师，以后也不好好听他讲课C．课后找老师说明情况D．老师都是高高在上的，我只有自认倒霉5．教育部做出停课不停学决定后，某道德与法治老师利用钉钉进行直播，由于初次使用，上课时忘记打开麦克风，一个人就对着电脑进行讲课。

作为学生( C )①应该理解、原谅老师②在朋友圈转发该信息③正确对待老师错误④做好引领者、指导者A．①②B．②③C．①③D．③④6．师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有( B )①小宝不服王老师的批评，顶撞老师②小柯向刘老师提出班级管理的建议③放学后小燕和吴老师交流自己和同学交往中的烦心事④班会上，小红和高老师表演二重唱A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．下面这两位同学讨论的主题是( B )A．尊敬老师B．教学相长C．关心老师D．反省自己8．唐代诗人白居易在《邯郸冬至夜思家》中写道：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析近年来，各地纷纷开展“最美教师”评选活动，你认为评选“最美教师”的标准应该是（）A．对学生要求严格，能帮助学生迅速提高学习成绩的好教师B．有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师C．扎根农村、默默奉献、兢兢业业坚守偏远地区从教的乡村教师D．在生活上关心、照顾学生，让学生在学校感受到家的温暖的教师【答案】B【详解】本题考查新时代好老师的标准。

B：依据教材知识，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，所以这可以作为评选“最美教师”的标准，B正确；A：提高学习成绩只是好教师标准的其中一个方面，A错误；C：不一定乡村教师才能评选“最美教师”，C错误；D：生活上关心、照顾学生，只是好教师标准的其中一个方面，D错误；故本题选B。

52．2020年4月22日是第51个世界地球日，宣传主题是我们应建设好美明的家园，做地球的守护者（）A．抗疫新冠，保护人类B．珍爱美丽地球，守护自然资源C．珍爱地球，人与自然和谐共生D．保护物种，保护野生动物【答案】C【详解】时事题。

解析略53．在思想品德课上，张华在讲话，同桌李明提醒他注意听讲，老师却误以为是李明违反课堂纪律，严厉地批评了李明。

李明觉得很委屈，以下李明的做法正确的是（）A．记在心中，以后上课故意与老师作对B．选择恰当的时机，主动找老师解释清楚C．有意疏远老师，避免发生冲突D．让张华去向老师说明情况【答案】B【详解】试题分析：此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，我们要原谅老师的错误，与老师积极沟通交流，所以题文中李明应该在合适的场合用合适的方式向老师解释清楚，其中ACD不符合题意，正确答案选B。

考点：师生关系54．有人问诺贝尔经济奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授很多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。

初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析在新型师生关系背景下，我们可以( )A．在课堂上直接指出老师的错误B．把老师当成良师，又当成真挚的朋友C．让老师主动迎合我们D．与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟【答案】B【详解】建立良好的师生关系对我们的学习和发展具有重要意义。

要主动热情的与老师交往，不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。

ACD说法都不对，所以选B。

考点：理解老师，尊重老师。

72．青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。

编织人生梦想①要与时代脉搏紧密相连②要早立志、立长志、立大志③只考虑自己的真实需要④可以是天真无邪的美好愿望A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】A【解析】【详解】梦想是对未来美好生活的愿望。

有梦想，就有希望。

编织人生梦想要与时代脉搏紧密相连，要早立志、立长志、立大志，①②说法正确。

③中的“只考虑”说法片面，既考虑自己的真实需要，又要结合社会需求。

④错误，天真无邪的美好愿望是少年梦想的特点，不是如何编织梦想。

故选A。

73．随着电视剧《虎妈猫爸》的热播，以严格要求为主要特点的“虎妈”式教育再次引起人们的关注和热议。

对于成长过程中父母的高期待和严要求，我们应该（）A．理解和体谅，这反映出了父母对我们的爱B．反对，这不利于青少年身心健康成长C．赞同，行动上我行我素D．与父母加强沟通，让父母改变想法和做法【答案】A【详解】依据教材知识，父母的“高期待、严要求”正是反映了父母对我们的深深的爱。

面对父母的爱，我们应该给予充分的尊重和理解，善于体谅父母，加强与父母的沟通，减少与父母的冲突，所以观点A符合题意；观点B是不理解父母的表现，说法错误，故应排除；观点C行动上我行我素的说法是错误的，是不尊重父母的表现，故应排除；观点D加强与父母的沟通是应该的，但让父母改变想法和做法是不可取的，故应排除；所以本题选择A。

第三单元《师长情谊》测试卷一、选择题(共20小题)1.平时，我们与父母之间经常会产生矛盾与分歧，即所谓的代沟现象。

要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好（）A．相互尊重，平等沟通B．保持沉默，减少冲突C．放弃自我，顺从对方D．各执一词，绝不退让2.你认为和谐的师生关系应该包括（）①人格平等 ①互相尊重 ①互相学习 ①教学相长A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①①①3.在我们的成长过程中，别忘了风雨中校门口他们翘首以盼的眼神，别忘了厨房里他们忙碌的身影，别忘了你生病使他们紧锁的眉头，别忘了快乐时他们舒展的皱纹……材料中的这些他们是指（）A．爸爸妈妈B．爷爷奶奶C．姥爷姥姥D．兄弟姐妹4.家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。

现在一般为（）①核心家庭 ①主干家庭 ①单亲家庭 ①联合家庭 ①中华大家庭A． ①①①①B． ①①①①C． ①①①①D． ①①①①5.随着高考改革的推进，学生选择权增加，高中学校的选课制、分层教学、走班教学将从过去的改革尝试转变成一种新常态。

这将是一项重大变革，必然对高中学校的教学组织形式、教学管理机制、教学方式和学习方式、教师职业生涯发展等教学资源配置带来严峻挑战。

说明（）A．教师将成为最受人瞩目的职业B．教师已经摆脱了教书育人的使命C．教师将不再传承人类文明D．时代的发展对教师提出了更高的要求6.李盼家里贫困，看到别的同学出手阔绰，心里很羡慕，他想自己父母怎么这样没用，不能给自己带来幸福生活，要是自己出生在富裕家庭多好。

李盼的想法是（）A．正确的，父母有抚养子女的法律义务B．正确的，父母应该为子女创造幸福的生活C．错误的，子女与父母的关系是不可选择的D．错误的，子女与父母的关系是法律规定的7.在同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（）①“百善孝为先。

”①“谁言寸草心，报得三春晖。

”①“不孝有三，无后为大。

人教版《道德与法治七年级上册第三单元师长情谊单元测试人教版七年级上第三单元师长情谊一、选择题1.有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。

他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。

这说明（）①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师A.②③B.①②C.①④D.③④2.思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。

王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。

你认为王勇下列的做法正确的是（）A.有意疏远老师，避免发生冲突B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅3.教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和贵任感，做学生健康成长的指导者和引路人”。

由此可见（）①老师是人类文明的传播者②老师教给我们做人的道理③我们与老师的感情是一种天然的亲情④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.一位老师在日记中写道：我班有名学困生，学习成绩落后，情绪十分低落。

于是，我经常为她进行个别辅导。

在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。

渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。

对此，下列理解正确的是（）A.老师是良师益友，要感激老师B.老师是合作者，要与老师交往C.每位老师都无私，要回报老师D.老师具有权威性，要尊敬老师5.刚进入初中，小文便喜欢上了这个大家庭：有点老师敢于承认错误；有的老师见解独到、思维缜密；有的老师幽默开朗、青春活力……小文发现他们都有各自的风格和特色，都有值得学习的地方。

下列对老师差异的评价不正确的是（）A.由于年龄、性格等差异，每位老师都呈现出不同的风格B.承认老师之间的差异有利于更好地认识老师、理解老师C.尊重接纳老师的不同，有利于更好地适应初中学习生活D.老师好坏之分，我只喜欢优秀的老师6.同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（）①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.②③④⑤7.一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说}我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。

初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析下列能体现老师对学生关爱的有（）①老师耐心指导学生做实验②老师对学生不管不问③犯了错误时，老师对我严厉批评，使我认识到了问题的严重性④老师经常与我们交流、谈心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】C【详解】试题分析：教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。

教师在向学生传授知识的同时，他们的兴趣爱好，气质修养都会潜移默化影响学生。

教师担负着教书育人的责任，几乎把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。

教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。

观点①③④都体现了老师对学生的关爱，符合题意；观点②说法错误，故应排除；所以本题选择C。

考点：对老师工作的认识。

42．刘佳是七年级X班的学生，她对自己班上的任课老师的教学特点做了如下总结：语文老师，幽默风趣，热情奔放，讲课富有感染力；数学老师，严谨细致、一丝不苟，讲解问题深入浅出，启发性强，但一脸严肃…材料告诉我们（）A．要根据自己的喜好来取舍要学习的科目B．学习兴趣的培养是根据老师来决定的C．要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同D．可以只尊重自己喜欢的教学风格的老师【答案】C【详解】题干展示了老师的特点各不相同，说明由于年龄、知识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，它们身上都有值得我们学习的地方，C说法正确，D说法错误。

A的做法不利于自己的学习，每个科目都很重要。

B错误，学习兴趣的培养是根据自身情况，不是由老师决定。

故选C。

43．以下有关教师的表述，不正确的是（）A．教师是人类文明的主要传承者之一B．教师是履行教育教学职责的专业人员C．有扎实学识的教师一定是好教师D．教师工作理念与方式随时代变迁而变化【答案】C【详解】本题考查对教师职业的认识，依据教材知识可知，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一；是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；教师工作理念与方式随时代变迁而变化，ABD 观点正确；有理相信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师是我们心目中的好教师，C项说法绝对化，题干要求选出不正确的，故选C。

初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析有的老师坦度严谨，一丝不苟；有的老师幽默风趣，坦率真诚。

教师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的风格不太喜欢，你应该（）A．不听课，不写作业，表达出自己的态度B．看心情，能学多少是多少C．随时随地找机会和老师唱对台戏D．承认并接受不同老师的差别，发现不同老师的优点【答案】D【详解】本题考查对接纳风格不同的老师的认识和理解。

D：承认老师的差别。

因个人喜好而喜欢某位老师很正常，但是，承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师。

发现不同风格老师的优点。

从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。

故D说法正确；ABC：这些说法存在着明显的错误，故排除；故本题选D。

42．“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”，你认为该对联的最佳横批是A．风调雨顺B．吾爱吾师C．友情无价D．父爱如山【答案】B【详解】本题主要考查尊敬老师，从对联“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”可知这是描写老师的句子，故B正确，ACD与题意不符，正确答案是B。

七（1）班开展了寻找我心中最美老师的活动。

回答下列小题。

43．最美老师应具备的素养是（）①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A．①②B．③④C．①②③④D．①②④44．王芳认为数学老师最美，因为幽默开朗；陈丽选地理老师，因为风趣有激情；刘刚推崇历史老师，因为一丝不苟；于军最爱道德与法治老师，因为真实坦诚……这说明老师（）①教学风格各不相同②有值得学习的地方③解决问题方法一样④是一个古老的职业A．②③B．③④C．①④D．①②45．上述老师所表现出的各自特点源自于他们不同的（）①年龄、阅历②学识、性格③情感、思维④家庭、区域A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④46．徐明不太喜欢语文老师的教学方式，他应该做的是（）A．拒绝听讲，不写作业B．主动参与，勤学好问C．忍着，能听多少听多少D．找机会与老师唱对台戏【答案】43．C44．D45．B46．B【解析】43．本题考查的是走近老师。

初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析刘老师检查作业时，叫错了同学的名字，小强就哈哈大笑，引起其他同学起哄。

对这种行为的看法，你认为不正确的是( )A．老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉B．要尊重老师、理解老师，谅解老师的一时过失C．小强应该遵守课堂纪律，虚心接受老师的批评D．其他同学应该明辨是非，要敢于制止违纪行为【答案】A【详解】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。

根据所学知识，老师也是普通人，不可避免地也会犯错误。

当我们发现老师的错误时，应采用适当的方式指出。

BCD的说法都是正确的，但不符合题目要求，应排除。

A的说法错误，不能因为老师叫错了学生的名字，就认为老师没有做到为人师表。

此项符合题目要求，应入选。

故该题选A。

52．师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气【答案】C【详解】此题旨在考查学生对师生交往的良好状态的认识，根据所学，师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态。

A路上遇到老师故意绕道走是对老师的不礼貌，做法错误；B乙同学的观点是对老师的不尊重，侵犯了老师的名誉权，做法错误；C体现了师生之间相互促进，观点正确；D班主任没有正确对待丁同学的意见，是对学生的不尊重，做法错误，所以正确答案选C。

“生活的烦恼跟妈妈说说/工作的事情向爸爸谈谈/常回家看看回家看看/哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗/老人不图儿女为家作多大贡献/一辈子不容易就图个团团圆圆……”歌曲《常回家看看》登上春晚舞台后，迅速传唱大江南北。

回答下题。

53．“生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。

”可见，家是( )A．我们心灵的港湾B．给我们提供物质生活的地方C．我们成长的摇篮D．我们的第一所学校54．有网友表示：这首歌击中泪点。