系词“是”的分析

英语主系表句型解释一、主系表句型概述英语主系表句型是一种基本句型，它由主语、系动词和表语组成。

这种句型主要用于描述事物的状态或性质，强调主语与表语之间的逻辑关系。

二、主语与系动词主语是句子中的主要成分，表示句子所描述的行为或状态的实施者。

在主系表句型中，主语通常位于系动词之前。

系动词是连接主语和表语的动词，它用来表示主语的状态或性质。

常见的系动词有be、seem、appear、sound、taste、smell等。

三、表语的结构与种类表语是用来描述主语的性质或状态的成分，通常位于系动词之后。

表语可以是名词、形容词、副词、介词短语等。

根据表达方式的不同，表语可以分为两类：名词表语和形容词表语。

名词表语通常表示主语的身份或特征，而形容词表语则表示主语的状态或性质。

四、主系表句型的特殊形式除了基本的“主语+系动词+表语”结构外，主系表句型还有几种特殊形式。

其中一种是“主语+系动词+名词+形容词”结构，这种结构中，名词作为表语的补充说明。

另一种是“主语+系动词+名词+介词短语”结构，这种结构中，介词短语作为表语的补充说明。

五、主系表句型的实践应用主系表句型在英语口语和书面语中都非常常见。

例如：He is a doctor.（他是一名医生。

）The music sounds beautiful.（音乐听起来很美。

）The cake tastes delicious.（蛋糕尝起来很美味。

）六、主系表句型中的时态与语态在主系表句型中，时态和语态的使用取决于具体的语境和表达方式。

一般来说，现在时态是最常用的时态，过去时态和将来时态则根据需要使用。

对于语态来说，主动语态和被动语态的使用也取决于语境和表达方式。

七、常见错误与分析在使用主系表句型时，常见的一些错误包括：误用系动词、表语选择不当、时态或语态使用不当等。

这些错误会影响到句子的准确性和流畅性。

因此，在使用主系表句型时需要注意正确的用法和搭配。

八、对比其他句型结构英语中的其他句型结构如“主谓宾”结构、“主谓双宾”结构等都与主系表句型有区别。

介词短语的句法功能-做状语、表语、定语、补语上课的时候碰到这么一个句子：The dove pulled the leaf out of the river to the bank.学生们不知道out of the river究竟是状语还是补语还是后置定语。

还有这么个句子：She is looking at the bird in the tree.孩子们说in the tree在句子后面，那就是状语。

所以，关于介词短语的句法功能其实很有必要专门讲一讲。

这也是这篇文章的来源。

好了，不多说了，我们看讲解。

一、介词短语的四大句子成分1. 做状语介词短语做状语是非常简单的，理解起来应该没什么困难。

介词短语作状语，绝大多数都是对于句子的发生提供一个时间或者地点。

所以有的是时间状语，有的是地点状语。

当然还有别的状语，如方式状语等。

核心用法是：状语是用来对整个句子或者动词自己进行修饰或限定的。

它只对句子或者动词负责。

比如：The fish is swimming in the river.鱼儿游的地点是in the river。

这个短语对swim这个动作的地点进行了限定，所以是地点状语。

2. 做表语介词短语做表语可能比做状语还好理解，因为表语的位置非常固定，就是在系动词的后面。

所以，见到系动词，就能识别表语了。

核心用法是：做表语时，介词短语只对主语名词负责。

比如：The book is on the desk.3. 做后置定语后置定语，从字面上来说，就是放在后面的定语。

而定语又是对名词负责的。

所以，介词短语做后置定语，就是指介词短语放在了名词的后面，对于前面的名词起到修饰作用。

核心用法是：做后置定语时，介词短语只对前面的名词负责。

比如：The air in the early morning is so fresh.4. 做补足语为了更好理解，这里只说宾语补足语。

那么根据句子的结构，介词短语做宾补的时候，要放在主谓宾的后面。

“是”字句中“是”之词性探析“是”字句是汉语句式中比较特殊的句子类型，前人研究的成果不多。

本文就“是”的词性问题进行了深入的分析和探讨，辅之大量例子，力求将问题阐述得清晰透彻，为汉语学习者提供帮助。

标签：“是”字句词性系词一、“是”字句概念界定“是”字句是由判断动词“是”做谓语构成的句子，主要表示判断。

所谓“判断”是说明事物等于和属于什么。

基本结构是：名（人或事物）+是+名（人或事物）。

例如：（1）我是新来的那个留学生。

（2）他是伟大的科学家。

二、“是”之词性分析“是”之词性，经过归纳，主要有以下3种说法：（一）动词说这类观点把判断句中的“是”定性为动词，认为“是”在宾语前面作动词，表示同一或归类。

例如：（3）鲁迅就是周树人。

（4）牛是反刍动物。

（5）他是开车的。

把“是”定为动词，有助于现代汉语的语法教学和语法学习。

在对现代汉语中的判断句作语法分析时，可以避免过去由“判断合成谓语”之说所引发的一些争议，在语法教学中具有实用性，但引发了另外一些值得深思的问题。

1.把“是”定性为动词，在理论上难以自圆其说。

从词汇的角度说，词义的变化是由实而虚，某一个词原来是实词，在使用过程中意义逐渐虚化而发展为虚词。

“是”原是指示代词，从词义上说是一个半实半虚的词。

一般的语法教科书都将其归在实词里，当“是”用来复指主语时，它的称代作用已经减弱，由此进一步虚化而成为系于主语上的系词。

如果把它看成动词，那就意味着虚词演变为实词，这不符合词汇发展变化的规律。

在汉语词汇里，只有实词虚化为虚词，没有虚词发展为实词的实例。

2.认为“是”的词性是动词的学者，是先认定“是”后面的名词为句子的宾语，进而推断出它是动词。

这是为句法分析的方便所作出的分析，并不是对“是”字的词类归类分析，在研究方法上似有本末倒置之嫌。

3.把“是”定为动词的重要依据是“是”字前面可以加副词，如“他不是北京人”“出席这次会议的都是共产党员”之类。

这种语法现象，严格说来是古代汉语副词在判断句中的常见用法在现代汉语中的继承和沿用。

“其是之谓乎”中“之”的词性分析摘要‚之‛有动词、介词、助词、代词、连词等五种词性。

‚之‛作动词时，是‚往‛、‚至‛的意思，作代词是有人称代词和指示代词之分，作介词时，解释为‚于‛，作连词时，解释为‚与‛，作助词时存在两种情况一种是无义，一种是‚相当于‘的’‛。

然而在‚其是之谓乎‛这个句子中，‚之‛是助词，是提宾标志，无词义。

关键词‚其是之谓乎‛之助词提宾标志“其是之谓乎”语出《左传·郑伯克段于鄢》。

首先，我们对这个句子进行分析。

“其”是语气副词，表推测；“是”在这里不可能是系词，在先秦时期，“是”是代词，译为“这”、“这个”，作“谓”的宾语。

“谓”是一个实义动词，译为“说”、“指”。

“乎”是一个语气词。

这句话译为“大概是说这种情况吧”。

那么这个“之”到底是什么词性呢？根据《辞源》对‚之‛的解释，‚之‛有以下几种词性：一、动词。

1、往。

《战国策〃齐三》：‚（苏秦）对曰：臣请为君之楚。

‛2、至。

‚至死靡它‛。

二、代词。

1、它，他，他们。

《邶风〃谷风》：‚凡民有丧，匍匐救之。

‛2、这，这个。

《诗〃周南〃桃夭》：‚之子于归，宜室宜家。

‛《庄子〃逍遥游》：‚之二虫又何知？‛三、介词。

于。

《礼〃大学》;‚人，之其所亲爱而辟焉。

‛四、连词。

与。

《书〃立政》：‚其勿误于庶狱，惟有司之牧夫。

‛五、助词。

1.无义。

《诗〃大雅〃假乐》：‚之纲之纪。

‛2、相当于‚的‛。

《庄子〃盗跖》：‚此夫鲁国之巧伪人孔丘非也？‛‚之‛总共有五种词性，其中动词、代词是实词，介词、连词、助词属虚词。

‚之‛表代词时分为人称代词和指示代词。

下面我们就用排除法对‚其是之谓乎‛中的‚之‛的词性进行讨论和分析。

是否为代词在王力先生主编的《古代汉语》中，有一篇文章名为《郑伯克段于鄢》，他把这篇文章的“其是之谓乎”的“之”解释为代词，复指“是”。

（详见《古代汉语》P13）那么这个“之”是不是代词呢？有没有复指的这种情况呢？我们先看看代词的概念。

高考英语一轮复习12：非谓语动词一、单选题1．The next train _______ is from Shenzhen to Guangzhou.A．arrived B．arriving C．to arrive D．arrives【分析】下一班到达的火车是从深圳开往广州的。

分析句子结构，is是系动词，空处作非谓语动词，结合语意，下一班火车即将到达，空处应用不定式形式修饰名词train，作后置定语，表示将要发生的动作。

故选C。

2．— Why were you so upset yesterday?— I hurried to the concert, only _______ that the show had been cancelled.A．to find B．finding C．found D．find【分析】——你昨天为什么这么难过？——我匆匆赶往音乐会，不料却发现演出被取消了。

发现演出被取消是意料之外的结果，所以空处应用不定式形式作状语，表示意料之外的结果。

故选A。

3．Make full use of whatever happens to you, for there is something ________ from every experience.A．learning B．to learn C．learn D．learned【分析】充分利用发生在你身上的一切，因为每一次经历都有值得学习的地方。

分析句子可知，本句为动词不定式作后置定语修饰something。

故选C。

4．They all dressed up to _____________the New Year's party.A．taking part in B．took part in C．take part in D．taken part in【分析】他们都盛装参加新年晚会。

take part in 固定短语，“参加”，此处作目的状语，应用不定式，故选C。

语法分析首先看到一个句子要知道是什么句型，英语有五种基本句型。

1、主语+谓语+直接宾语+间接宾语2、主语+系动词+表语（或者也可以说是主语补语）3、主语+谓语（不及物动词）4、主语+谓语+宾语5、主语+谓语+宾语+补语具体到你这个题目来说的话：主语：It谓语：will be irrevocably scuffed,marked,damaged or even broken (此句是一般将来时的被动语态）“or”在这里起到的是并列作用由于是被动语态所以，句子的主语是动作的承受者。

这句话没有宾语，相当于句型3我看到你的补充，解释是这样子的，into piece是介词短语，在这里做状语，piece是名词作介词into 的宾语，两者组合成介词宾语。

英语句子成分结构详解定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是…代词宾格‟，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.>> 主系表结构：主语：同…主谓宾‟结构。

联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

表语：说明主语的状态、性质、等。

是作为系词表示判断的一句-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下几个方面入手：1. 引入作为系词的概念：作为系词的一句，是句子中使用动词形式的词语，主要用于连接主语和表语，构成简单句的核心成分。

它的作用是判断或描述主语的状态、属性、行为等。

作为系词的一句通常出现在肯定句和否定句中，用于对主语进行状况的说明。

2. 举例说明作为系词的使用：例如，在句子中，“是”、“在”、“成为”等词语都可以作为系词的一句。

比如，“她是一位医生”中的“是”就是一个典型的系词。

再如，“这本书在桌子上。

”中的“在”也是作为系词的一句。

3. 分析作为系词的含义和作用：作为系词的一句不仅仅是起到连接主谓的作用，更重要的是它在句子中承担了判断的作用。

它可以表示主语的身份、属性、状态等信息，从而使得整个句子更加完整和精确。

因此，作为系词的一句在句子中起到了非常重要的作用。

在概述部分中，我们可以对作为系词的一句进行简要的介绍和解释，然后引入接下来正文部分的内容，即对作为系词的一句的使用方法和注意事项进行具体阐述。

这样可以使读者对作为系词的一句有一个整体的认识，并为后续内容的阐述打下良好的基础。

文章结构文章的结构对于一个长文的完整性和逻辑性非常重要。

通过清晰的结构，读者可以更好地理解文章的内容和思路。

本文将采用以下结构：1. 引言1.1 概述在引言中，将简要介绍作为系词表示判断的一句的背景和重要性。

同时，可以提出一些问题或者引入一些例子，以吸引读者的兴趣和注意力。

1.2 文章结构本部分将详细讲述整个长文的结构和内容安排。

通过清晰的结构安排，可以使读者更好地理解文章的脉络和逻辑关系。

在本文中，将采用以下结构。

1.3 目的在引言的最后，需要明确本文的目的和意义。

指出撰写本文的目的是为了达到哪些目标，以及该主题的重要性和实际应用领域。

2. 正文2.1 第一个要点在正文部分，将详细解释作为系词表示判断的一句的相关概念和应用。

广东省韶关市地质中学高三英语下学期期末试卷含解析一、选择题1. The love story, which moved thousands of people, was the original ________ for the film.A. ambitionB. encouragementC. inspirationD. application参考答案：C2. Last month, students in Yucai Middle School got involved in the sports meeting, for which they _______ for quite a long time.A. had preparedB. preparedC. has preparedD. would prepare参考答案：A3. Country life gives me peace and quiet，which is_____I can’t enjoy while living i n a big city.A. whatB. whereC. whyD. that参考答案：A【详解】考查名词性从句。

句意：乡村生活给了我宁静与安宁，这是生活在大城市我无法享受到。

分析句子结构可知系动词is后面含有表语从句，动词enjoy缺少宾语；where、why属于连接副词，不能做宾语；that在名词性从句中不充当句子成分，what属于连接代词，引导这个表语从句，并在句中做enjoy的宾语。

故A项正确。

【点睛】本题考查what引导的名词性从句的用法，what属于连接代词，引导名词性从句并要在句中充当主语、宾语或表语等句子成分。

其具体用法如下：1. 表示“……的东西或事情”：They've done what they can to help her. 他们已经尽力帮助了她。

He saves what he earns. 他赚多少，积蓄多少。