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机电工程工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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机电工程工作总结机电工程工作总结（精选16篇）机电工程工作总结篇1本学期，机电工程学院学生会在学院领导的正确指导下，继承上届学生会主抓的工作思路：将我院学生会建设成为“学习+服务型学生会”，经过新主席团对新学年学生会工作重心和思路的多次深刻探讨，确立了“精活动，重学风，抓服务”的指导方针，旨在新学年做好学生会建设工作的同时沉淀以往，扎稳马步，找准方向，阔步向前。
切实提高我院学生会的服务水平和工作能力。
20xx年是xx大学学生会转折的一年，校会起头根据看到的学生会工作问题做了不少调研和总结，提出追溯学生会工作本质重新思考解决问题的方式。
在此大背景下，我院主席团对学院学生工作从根本上做了详致的思考，对现行学生会例事重新做了考量，以“是否有利于提升我院同学的素质能力，是否有利于丰富我院同学精神层面的文化生活，是否有利于提升学生干部的能力，以及是否有利于提高我院学风建设”为标尺，思想汇报专题“重内容，轻形式”为活动举办原则，相继开展了形式多样又卓有成效的活动。
主要工作一、组织建设：我院学生会从思想教育出发，从规范化、专业化、制度化入手，努力建设一支服务意识坚定、服务职能先进、工作机制完善、影响力大的学生干部队伍，努力探索团学工作的新途径和新方法。
本学期主要组织建设工作包括以下几点：(一) 本学期将以往和新增的团学物品管理制度、财务报销制度、会议请假制度等数十条较为细致全面的制度收纳至学生会工作手册，并由相关部门监督实施，主席团协调改进，进一步促进了团学工作的规范化，制度化。
(二) 成功更换新一届团学成员血液，我院于10月份召开了本学期第一次全委会，不遵循全会以往每个部门做照本宣科式地计划的方式，本学期将全委会定义为见面会。
每个部门以“亮相”的方式介绍本部门职能和工作计划，尽快使干部间熟悉彼此，也减少了干部对此种会议的疲劳度。
(三) 通过问卷和以往团干培训的经验，本学期开展了以“增强组织观念，提高团学干部理论知识水平和工作能力，拓宽团学干部的视野，培养团队合作意识、责任意识和创新精神”为主题的第十一期团学干部培训班正式开班，并制定有严格的学习制度，其中新课程“快乐团学之主题展示”的开展，是一次提升团干培训趣味性和提高干部们团队合作的一次双赢的有效尝试，干部们反响良好。
机电工程工作总结(合集15篇)机电工程工作总结1为进一步加强学风建设，提升学生干部能力和素质，11月9日中午，机电工程系在实训楼一层合班教室召开了本学期学生工作总结暨学生组织换届大会。
系学生党员工作室、纸观机电编辑部全体成员及各班班委参加了此次会议。
首先由黄伟琦老师宣布新一届学生组织主要干部组成名单，并对上一届主要干部进行了表彰。
上一届主要干部一一发表感言并对新成员提出殷切希望。
最后陈亚峰老师对前一阶段系学风建设和学生日常管理情况进行了简要总结，并结合学生守则和班级建设相关管理规定，着重强调了学生日常考勤工作，要求全体学生干部要提高责任意识和执行能力，充分发挥学生干部的作用，切实履行学生干部的.职能，组织好各项活动，认真完成各项工作。
最后会议对下一阶段的团学工作进行了安排和部署。
通过本次大会，该系全体学生干部们更加明晰了自己的任务与责任，在完善自身素质水平的同时，加强对学校、系和班级的责任感与使命感，努力提升自己的专业水平与工作能力，为进一步推进本系学生工作作出实际贡献。
机电工程工作总结2随着时间的推移，不知不觉我来到本项目部也一年多了。
在这一年中既忙碌又充实，在这段时间里有经验要积累，也有教训要吸取。
在此，我对这段时间的工作做个总结，以便于在以后的工作中扬长避短，才能更好的做好水电气管理工作。
在项目上，我作为一名新加入施工员主要负责一期B、C段的照明、消防等电气和给排水工程, 目前是32-37座楼前期预埋和材料申报。
工作中有上级领导的支持和各位同事的热心帮助，在此深表感谢并使我对工作充满信心，在愉快和轻松的环境中完成自己的工作。
我从以下几个方面进行总结：一、工程图纸审核及技术交底我接到工程图纸时便及时对图纸进审核，对图纸设计内容，强电系统、弱电系统、给水系统、排水系统进行逐一核对，以便在图纸会审中及时解决。
图纸中出现与施工相抵触的情况及时协商，便于工程的顺利进行打下有利的基础。
按审批的施工组织设计和施工方案及现行质量验收规范对我们管理的施工班组进行技术、质量、安全的技术交底。
第1篇一、前言机电工程是一门涉及机械、电子、计算机等多个领域的综合性学科，随着我国经济社会的快速发展，机电工程在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高自己的专业素养，培养实际操作能力，我参加了为期一个月的机电工程实践课程。
通过这次实践，我对机电工程有了更加深入的了解，以下是对本次实践活动的总结。
二、实践目的1. 提高自己的动手能力，掌握机电工程的基本操作技能。
2. 增强团队协作意识，培养沟通与协调能力。
3. 深入了解机电工程在实际生产中的应用，为今后的工作奠定基础。
4. 发现自己在理论知识与实际操作中的不足，为今后的学习指明方向。
三、实践内容1. 机电工程基本知识学习在实践过程中，我们学习了机电工程的基本概念、原理、设备、工艺等方面的知识。
通过学习，我们对机电工程有了初步的认识，为后续实践奠定了理论基础。
2. 机电设备的操作与维护我们学习了各类机电设备的操作方法、维护保养及故障排除技巧。
在实践操作中，我们掌握了设备的启动、停止、调整等基本操作，提高了自己的动手能力。
3. 机电工程项目的实施在实践过程中，我们参与了一个机电工程项目的实施。
从项目的前期策划、设计、施工到后期调试、验收，我们亲身经历了整个项目的过程。
在这个过程中，我们学会了如何与团队成员沟通、协调，提高了自己的组织协调能力。
4. 机电工程创新与实践为了提高机电工程的实际应用效果，我们学习了机电工程创新的基本方法。
通过创新实践，我们提出了针对实际问题的解决方案，提高了自己的创新意识。
四、实践成果1. 提高了动手能力，掌握了机电工程的基本操作技能。
2. 增强了团队协作意识，培养了沟通与协调能力。
3. 深入了解了机电工程在实际生产中的应用，为今后的工作奠定了基础。
4. 发现了自身在理论知识与实际操作中的不足，为今后的学习指明了方向。
五、实践体会1. 理论知识与实践操作相结合的重要性。
在实践过程中，我们深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
第1篇一、前言尊敬的领导，亲爱的同事们：在过去的一年里，我国机电工程行业在国家的政策支持和市场需求的双重推动下，取得了显著的成绩。
本报告旨在总结过去一年的工作，分析存在的问题，并提出改进措施，为下一年的工作提供借鉴。
一、工作回顾1. 项目实施过去一年，我单位共承担了XX个机电工程项目，涉及煤矿、电力、石油、化工等行业。
在项目实施过程中，我们严格按照合同要求，遵循科学、严谨、高效的原则，确保了项目的顺利进行。
（1）煤矿项目：针对永宁煤矿建设质量标准化矿井的进程，我们机电队积极配合矿方，完成了供电系统、皮带机信号综保保护装置、调度绞车和刮板输送机的信号装置等设备的安装、调试和维护工作。
全年未因保护问题导致设备损坏，保障了矿工的人身及设备安全。
（2）电力项目：在电力项目中，我们参与了XX座变电站的改造和新建工作，对设备进行了升级和优化，提高了供电质量和稳定性。
（3）石油项目：在石油项目中，我们承担了XX个油气田的设备安装、调试和维护工作，确保了油气田的正常生产。
（4）化工项目：在化工项目中，我们参与了XX个化工厂的设备安装、调试和维护工作，提高了化工厂的生产效率和安全性。
2. 技术创新为了提高工作效率，降低成本，我们积极开展技术创新，取得了以下成果：（1）研发了一种新型皮带机信号综保保护装置，提高了皮带机的安全性能。
（2）优化了供电系统的设计，降低了能耗。
（3）创新了设备维护方法，提高了设备的使用寿命。
3. 培训与交流为了提高员工的技术水平和综合素质，我们组织了一系列培训和交流活动：（1）开展了内部培训，邀请专家进行授课，提高了员工的专业技能。
（2）组织了外出学习，让员工了解行业最新动态和技术。
（3）开展了团队建设活动，增强了员工的凝聚力和向心力。
二、存在的问题1. 项目管理方面部分项目进度滞后，原因包括：人员不足、设备故障、材料供应不及时等。
2. 技术创新方面部分技术创新成果未得到广泛应用，原因包括：成本较高、员工接受程度不高、市场推广力度不足等。
学校机电日常工作总结报告
近年来，学校机电工作取得了长足的进步和发展。
在学校领导的正确指导下，机电部门全体员工团结一心，努力工作，为学校的教学科研和管理服务提供了坚实的支撑。
现将机电日常工作总结报告如下：
一、设备维护保养。
机电部门严格按照设备维护保养计划，定期对学校各类机电设备进行检修和保养，确保设备的正常运转和安全使用。
同时，加强了设备的管理和维修工作，提高了设备的利用率和使用寿命。
二、安全生产。
机电部门在安全生产方面做了大量的工作，加强了对设备操作人员的安全培训和教育，建立了健全的安全管理制度，有效地防范了各类安全事故的发生，保障了师生员工的生命财产安全。
三、技术创新。
机电部门积极引进先进的技术和设备，不断开展技术创新和改造工作，提高了设备的自动化程度和生产效率，为学校的教学科研和管理提供了有力的技术支持。
四、服务保障。
机电部门在日常工作中，积极响应学校各项需求，及时有效地为各部门提供了技术支持和服务保障，得到了广大师生员工的一致好评。
五、节能减排。
机电部门在设备使用和管理方面，大力推行节能减排工作，有效地降低了能源消耗和环境污染，为学校的可持续发展做出了积极的贡献。
总之，学校机电部门在日常工作中充分发挥了自身的优势，不断提高服务质量和工作效率，为学校的各项事业发展做出了积极的贡献。
相信在学校领导的正确领导下，机电部门将继续发扬工作作风，不断提高自身的综合素质，为学校的建设和发展贡献更大的力量。
机电班工作总结
经过一学期的努力，机电班的工作取得了一定的成绩。
在这段时间里，我们兢兢业业，共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我对机电班的工作进行一次总结。
首先，机电班在这段时间里完成了许多重要的工作任务。
我们不仅完成了各项实验课程的设计和实施，还积极参加了各类竞赛和比赛，在这些比赛中取得了不俗的成绩。
这些成绩的取得离不开全体同学的努力和团队合作精神，更离不开老师们的悉心指导和支持。
其次，机电班在这段时间里也存在一些问题和不足。
在实践过程中，我们发现了一些实验设备的老化和损坏，这给我们的实验课程带来了一定的困难。
同时，我们也发现了一些同学在学习和实践中存在一些困难和不足，这需要我们进一步加强学习和提高技能。
最后，我对机电班的未来工作提出一些建议。
首先，我们要加强实验设备的维护和更新，保证实验课程的顺利进行。
其次，我们要进一步加强学习，提高技能，争取在各类比赛中取得更好的成绩。
最后，我们要继续保持团队合作精神，共同努力，为机电班的发展做出更大的贡献。
总之，机电班在这段时间里取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
在未来的工作中，我们要继续努力，不断提高，为机电班的发展做出更大的贡献。
相信在全体同学和老师的共同努力下，机电班的明天一定会更加美好。
机电工程个人总结机电工程个人总结精选3篇（一）机电工程是一个综合性的学科，涵盖了机械、电子、自动控制以及相关的领域知识。
在学习和实践中，我逐渐明确了机电工程的核心理念和关键要素。
首先，机电工程强调技术与实践的结合。
机电工程师需要具备一定的理论知识，但更加重要的是能够将这些知识应用到实际工程设计和制造中。
通过实际项目的参与，我学会了如何在实践中应用机电工程理论去解决实际问题。
其次，机电工程强调整体性思维与系统集成能力。
机电工程领域常常需要整合多个不同的技术和系统，以实现一个整体的功能要求。
因此，机电工程师需要具备整体性思维和系统集成能力。
在项目中，我学会了如何将机械、电子和自动控制等多个领域的知识进行整合，从而设计和制造出一个完整的机电系统。
另外，机电工程强调创新和研发能力。
机电领域的技术和设备在不断发展和创新，机电工程师需要具备创新和研发的能力，以应对不断变化的市场和技术需求。
在实践中，我深刻体会到了创新和研发的重要性，并努力提升自己的技术水平和创新能力。
最后，机电工程强调沟通和团队合作能力。
机电工程师往往需要与不同专业背景的人员进行合作和沟通，以解决复杂的工程问题。
在项目中，我了解到了有效沟通和团队合作对于项目的成功非常重要，同时也学会了如何与团队成员进行良好的合作和沟通。
总的来说，机电工程涵盖了广泛的知识和技术，需要具备技术与实践结合、整体性思维与系统集成能力、创新和研发能力以及沟通和团队合作能力。
通过机电工程的学习和实践，我不仅提升了自己的专业知识和技能，也培养了我解决实际问题以及与他人协作的能力。
机电工程个人总结精选3篇（二）作为机电工长，我个人总结如下：1. 技术能力：作为机电工长，我具备扎实的机电技术知识和丰富的实操经验。
我熟悉各种机电设备和系统的工作原理，并能熟练操作和维护这些设备。
我能够快速准确地诊断和解决机电故障，确保设备的正常运行。
2. 管理能力：作为工长，我懂得如何合理安排工作任务，协调团队成员，并监督工作进度。
时光荏苒，转眼间，我在机电学校的学习生涯即将画上圆满的句号。
回首这段旅程，心中充满了感慨和收获。
在此，我谨以此篇毕业总结，对自己过去三年的学习生活进行梳理和总结。
一、专业知识学习在机电学校，我系统地学习了机械设计、电气工程、自动化控制等专业知识。
通过老师的悉心教导和自身的努力，我对这些领域有了更深入的了解。
在实践操作中，我掌握了各种机床的操作技能，如数控机床、加工中心等。
此外，我还学会了电气设备安装、调试与维护，为今后的职业生涯奠定了坚实基础。
二、实践能力培养学校注重实践能力的培养，为我们提供了丰富的实践机会。
在实训课上，我积极参与各种项目，如机械设计、电气安装等。
通过这些实践，我不仅提高了自己的动手能力，还学会了团队协作、沟通协调等综合素质。
在实践中，我明白了理论知识与实际操作相结合的重要性，也体会到了努力付出后的喜悦。
三、思想道德修养在机电学校，我不仅注重专业知识的学习，还关注自己的思想道德修养。
学校开展了一系列思想政治教育活动，如主题班会、志愿服务等。
在这些活动中，我树立了正确的人生观、价值观，培养了良好的道德品质。
同时，我也学会了如何面对困难和挫折，勇敢地追求自己的梦想。
四、人际关系拓展在机电学校，我结识了许多优秀的同学和老师。
他们不仅在学习上给予我帮助，还在生活中关心我、支持我。
通过与他们的交往，我学会了如何与人相处，拓展了自己的人际关系。
我相信，这些宝贵的友谊将伴随我一生。
五、展望未来毕业在即，我感慨万分。
在机电学校的三年时光，让我收获了知识、技能、友谊和成长。
面对未来，我充满信心。
我将把所学知识运用到实际工作中，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
同时，我也将不断学习，提升自己的综合素质，为我国机电事业的发展贡献自己的力量。
总之，机电学校的三年学习生活让我受益匪浅。
我将永远铭记这段美好的时光，感恩母校的培养，感恩老师的教诲，感恩同学们的陪伴。
在今后的日子里，我将继续努力，为实现自己的人生价值而努力奋斗！。
标题：机电工程实习完成总结报告尊敬的领导、老师：您好！我于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，在XXXX公司进行了为期XX个月的机电工程实习。
在此期间，我深入了解了机电工程的基本原理和实际应用，掌握了一定的实践操作技能，收获颇丰。
现将实习完成情况总结如下：一、实习单位简介实习单位XXXX公司，成立于XXXX年，主要从事机电设备的设计、制造和销售。
公司拥有一支专业化的技术团队，具备丰富的行业经验。
实习期间，我所在的部门是机电设备制造部，负责机电设备的生产和调试。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我认真学习了机电工程相关的理论知识，包括电路分析、机械设计、控制原理等，为实习打下了坚实的基础。
2. 实习过程中的学习与实践（1）生产环节在生产环节，我跟随师傅学习了机电设备的生产流程，包括原材料的采购、加工、组装、调试等。
我认真观察了师傅的操作过程，学习了各种机械加工设备的使用方法，了解了生产过程中的质量控制要点。
（2）调试环节在调试环节，我学会了如何对机电设备进行调试，掌握了调试工具的使用方法，了解了设备运行过程中的故障处理技巧。
（3）售后服务在售后服务环节，我跟随师傅进行了客户访问，了解了客户对机电设备的使用反馈，参与了设备的维修和保养工作。
3. 实习中的困难与解决办法在实习过程中，我遇到了一些困难，如设备操作不熟练、故障处理不及时等。
面对这些困难，我积极向师傅请教，不断提高自己的操作技能和故障处理能力。
同时，我还利用业余时间自学相关知识，努力提高自己的专业素养。
三、实习收获1. 掌握了机电设备的基本生产流程和调试方法。
2. 学会了使用各种机械加工设备和调试工具。
3. 了解了生产过程中的质量控制要点和故障处理技巧。
4. 提高了自己的沟通协调能力和团队合作精神。
5. 增强了对机电工程行业的认识，为今后的职业发展奠定了基础。
四、实习总结通过本次实习，我深刻认识到理论联系实际的重要性。
改革引领发展创新成就未来——创建国家中职教育改革发展示范学校验收自查总结报告一、项目建设基本情况（一）明思路、重实绩，实现建设总目标我校是武汉市最早成立的一所机械类中等职业学校，具有60年办学历史，是国家技能型紧缺人才培养培训基地，全国机械行业骨干职业院校，湖北省首批示范学校，武汉市群众满意学校，汉口职业教育集团牵头学校。
1.实施TPR管理模式，完成建设任务，实现预期目标。
依据三部委批复的《建设方案》和《任务书》，我校示范校项目建设包括：①重点专业建设项目3个，即机电技术应用、数控技术应用和模具制造技术；②特色项目2个，即数字化校园、教学质量保障与监控体系。
为保障项目建设有效开展，学校成立了项目建设领导小组、项目建设办公室及5个项目建设工作小组。
两年来，学校坚持“改革创新、深度对接、创建特色、提高质量”的示范校建设思路，实施任务驱动（Task driven)、流程管理（Process management）、责任机制（Responsibility mechanism）即TPR管理模式，贯穿人才培养模式改革、师资队伍建设和校企合作工作主线，全员参与，扎实推进，完成了全部252项任务，完成率为100%，实现了预期建设目标，取得了明显成效。
2.形成“三大”优势，提升综合实力，评为武汉市群众满意学校。
机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术三个重点专业在中央财政支持下，全面推行人才培养模式和课程体系改革，加强师资队伍建设，深入开展校企融合、工学交替，同时带动其它专业加快建设和发展，取得了突破；学校整体教育教学质量得到明显提升；每年招生人数稳居全市中职学校前列；提高了毕业生就业质量，对口率和知名企业录取率正在稳步提升；学校内涵建设和管理水平跃上新台阶；促进了学校全面、协调、可持续发展，综合实力和服务经济社会的能力得到显著提高。
学校通过示范校建设，形成“三大”办学优势：专业特色、师资队伍和一体化实训基地，社会效益日益增强，社会声誉进一步提升，评为武汉市群众满意的中职学校。
（二）建机制、强措施，保障建设高质量1．建机构、立制度，完善机制重保障在示范学校项目建设领导小组、项目建设办公室及5个项目建设工作小组的具体组织下，成立了市场调研组、物资采购组、经费审查组及项目建设小组、后勤保障组、资料组和建设验收组，形成良好的项目建设管理与实施、责任与奖励、监督与验收机制和资金管理与审计的TPR模式，修订了教育教学管理、师资队伍建设、学生管理、考核评价、顶岗就业等方面的制度116个，新增制度50个，保障示范校建设项目规范、高效、高质量推进。
2．定目标、明责任，强化监督抓落实学校实行目标责任制，将项目分解为5个一级指标、19个二级指标和46个三级指标，学校与各责任部门的二级、三级责任人层层签订了目标责任书。
学校纪委书记作为示范校项目建设监督小组负责人，带领小组成员全程跟进、强化监督，确保重大项目建设顺利推进。
3．建网站、搭平台，学习交流促建设学校定期召开项目建设协调会，及时召开全校教职工大会和中层干部会，通报示范校建设情况。
完成了学校网站改版工作，创办了学校示范校建设专题网站，及时发布示范校建设信息，搭建示范校建设信息交流平台。
两年来，学校安排人员多次到上海、北京等发达地区学习交流创建工作，多次组织人员深入企业调研，还邀请了省内外知名职教专家到学校现场指导，不断提升项目建设质量和水平，更好地促进学校持续健康发展。
4．凝心智、聚群力，全员参与创示范学校党委设立31个党员示范岗，开展以创建示范校“创优秀业绩，做学生满意教师；创示范学校，办人民满意教育”为主题的“双创双满意”系列活动。
校工会、团委也围绕示范校建设开展了各类丰富多彩的活动。
在党员干部的带动下，没有具体建设任务的其他教职工也积极参与出点子、找路子、承担子，配合学校完成了建设质量监测收集、视频拍摄、审核资料和后勤服务等工作。
二、重点支持专业建设情况（一）推行“工学交替、能力递进”，深化人才培养模式与课程体系改革人才培养模式改革三个专业分别成立了由企业专家和骨干教师组成的专业建设指导委员会。
在专业建设指导委员会的指导下，学校组织调研、考察400余人次，编制了70多个调研报告，完成了三个专业人才培养方案的制定、论证，通过不断完善和认真实践，形成了“校企合作、订单培养、能力递进、共建共享”的工学交替人才培养模式。
教学内容创新学校坚持以“职业导向、标准引领、项目运作、任务驱动”理念引领教学改革，促进教学过程与企业生产过程紧密结合，重构工学结合、素质和能力并进、以就业为导向的课程体系,开发校本教材78本，新编实训指导书16本，由我校教师主编的16本教材已出版发行，与企业合作开发精品课程14门，建成核心课程38门。
学校参加了教育部“职业教育资源共建共享技术开发”项目，联合企业建成教学资源库，制作的教学视频、课件和微课达3TB，三个重点专业运用信息化教学手段的课程比例超过了63%。
教学模式改革学校坚持推行“理实一体化”教学：机电技术应用专业制定了“以具体工作任务为载体，岗位能力循序递进”工学交替人才培养方案，实行“能力递进微循环”专业教学模式；数控技术应用专业制定了“项目引领、素质和技能并进”工学结合、校企合作人才培养方案，实施“四维双融”一体化教学模式；模具制造技术专业制定了“校企融通、工学交替、能力递进”工学结合人才培养方案，推行“三步走、二副模、一体化”教学模式。
通过一系列的教学改革，很好地促进“教、学、做”统一，提升了学生学习兴趣，实现做中教、做中学，取得了良好的教学效果。
评价模式改革学校改革传统的评价模式，让学生参与评价，让社会和企业等第三方参与评价，实现评价主体多元化；利用课内外作业、书面测验、网上交流等方式进行评价，实现评价方式多元化；从知识、技能和素质方面对学生进行综合评价，实现评价内容多元化。
（二）坚持“依托平台、内培外引”，抓好师资队伍建设1、依托示范校建设平台，提升教师专业实践能力实训基地建设“三层级”有成效学校将实训基地建设与教师队伍建设结合起来，同步推进，借助实训基地建设提升教师专业实践能力，具体做法是：各实训基地建设以学校教师为主，企业参与为辅。
学校根据教师专业能力水平和实训基地建设的实际情况，将新建3个实训室和改造13个实训室划分为三个层级，分级提升教师专业实践能力，要求各专业教研室有计划的安排教师全过程参与（见下图）。
第一层级：加强实训基地基础建设，为青年教师搭建认识型平台安排青年教师负责实训基地的基础建设工作，参与完成基地设施设备的布置规划、企业文化氛围的营造、实训室规章制度的制定、基础实训设备的清理、设备的安装与调试、强电弱电的布线和实训室装修与环境设计等任务，搭建了青年教师了解生产实训的认识型平台。
第二层级：挖掘和完善实训基地功能，为骨干教师搭建成长型平台为更好地发挥实训基地的作用，提升实习实训教学水平，学校要求各专业骨干教师负责对实训基地的功能进行了深度挖掘，具体任务有：完善实训教学内容，制定实训过程管理，拓展专业技能达标考核功能；编写理实一体化教材，促进校内实训基地与校外实训基地衔接，实现工学交替和教、学、做合一；服务周边学校、服务行业企业，实现实训基地资源共享；服务专业实践性教学研究，为撰写论文或课题研究提供平台，提升专业实践性教学创新研究的功能。
第三层级：加强设备改良和产品研发，为专业带头人搭建产学研开发平台在示范校建设过程中，机电专业教师在专业带头人周志文的带领下，对学校的机电实训设备进行创新改造，在上海英集斯自动化技术有限公司的参与支持下，研发生产了《可拆装元件式柔性制造系统教学平台》，获得了国家实用新型专利。
另外还生产研发了冷镦机的数显系统和纸杯机的光电分拣系统等产品；以专业带头人韩喜峰为核心的数控教师团队利用数控实训基地，研发了LED灯具壳体、波纹腔体和光电配件定位块等产品；模具专业教师团队在专业带头人袁地军的带领下，依托模具实训基地，研发了1套夹具、8套冷冲模。
学校有计划地将实训基地建设与师资队伍建设结合起来，快速有效地提升教师专业实践能力，已成为我校创建示范学校的特色和重要经验之一。
2、“内培外引”有方向学校坚持“内培外引”的工作思路，充分利用国家、省、市各类教师培训平台，加大校内教师外出培训和引进外部技术人才的工作力度，形成促进教师快速成长和吸引优秀人才的长效机制，努力构建数量充足、结构合理、素质良好、富有活力的高水平教师队伍。
两年来，学校组织专业教师参加行业企业培训200多人次、市级培训128人次、省级及国家培训30人次、出国培训18人次。
3名教师被评为学校名师，18名教师被评为学校专业带头人，34名教师被评为学校骨干教师，“双师型”教师比例由80%提高到92%。
各专业相继建成以市级学科带头人和学校专业带头人为核心的优秀教师团队。
为优化教师能力结构，学校常年聘请多名楚天技能名师、数十名能工巧匠来校任教，兼职教师比例由建设前的15%提高到现在的24%，形成了专兼结合、师德高尚、技能高强、育人高效、结构相对合理的“双师型”教师队伍。
（三）深化校企合作，与工学结合运行机制建设校企合作机制学校成立了校企合作工作领导小组和校企合作办公室，完善了《校企合作管理办法》，定期召开校企合作推进会，促进校企深度合作。
学校积极发挥汉口职教集团牵头学校和理事长单位的作用，密切关注产业调整、企业技术升级和新产品研发，以市场为导向深化教学改革，形成校企联动、多元参与、共建双赢的校企合作机制。
企业专家参与学校专业建设指导委员会学校邀请武重、武钢、汉口机床厂等企业专家担任专业建设指导委员会委员。
企业专家积极参与专业建设和改革发展的战略研究，提出人才培养目标、人才培养模式、专业设置、课程体系建设等方面的建议和意见；指导、协助校内外实训基地建设，积极参与校外实习基地管理，推荐高级工程技术人员到学校讲课，指导、协调工学结合工作；为毕业生提供就业信息及就业指导。
专业建设指导委员会在学校教育教学改革中发挥了巨大作用。
企业订单班学校与鸿准精密模具、武重集团、上海三菱电梯、武汉钢铁集团、蒂森克虏伯电梯、协和齿环、北京精雕等企业签订协议，分别开设了“订单班”。
以上合作企业积极参与制定教学计划、编写校本教材，选派技术骨干来校为学生授课，为订单班设立学生奖学金，激励学生顺利完成学业，走上对应的工作岗位。
校企共建实训基地在行业企业的大力支持下，学校在企业建立了35个学生顶岗实习基地，33个学生校外实训基地，7个教师校外实训基地。
学校将北京精雕公司、武汉帝康模具等3家企业引入学校，实现了校企“共建实训基地、共享教育资源、共育技能人才”深度合作的新局面。
专业研发中心在行业企业的支持下，学校建成了机电、数控、模具三个专业的研发中心。
