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中心小学2022-2023学年第一学期学校工作计戈IJ一、总体思路新学期，逐步提升领导管理水平、教师业务水平以及学生的综合素质。
贯彻落实“双减”工作，着力深化落实“立德树人”工程、坚持五育并举，落实日常教育教学工作。
二、学校具体工作（一）落地落实“双减”工作L继续贯彻落实“双减”工作。
做好双减三提高，即一是提高作业管理水平，二是提高教育教学质量，三是提高课后服务水平。
2,继续落实“五项管理”规定。
即作业、手机、睡眠、读物、体质。
强调手机禁止与保管、落实作业的质量与时间分配、强化读物的方向与内涵、保证睡眠的时间与评价、增强体质健康与社会适应。
3.高效落实课后托管工作。
强调时间、安全、质量三保障，细化各项考核和方案等。
（二）教师队伍素质建设工作L强化师德师风建设（1）建立健全师德建设长效机制。
落实好中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富师德建设内涵，从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务，都是师德建设的重要内容。
及时有效树立身边的典范，引导广大教师做“四有”好老师。
(2)严格按照《中小学教育惩戒规则》的要求执行，不偏不倚，不过不缩，与家长即使取得相关联系，得到家长的配合和理解。
(3)逐渐提升教师专业素质。
从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升教师的专业素质，通过教师专业素质的提升，弱化非正式群体的不良影响。
(4)进一步完善课堂规范管理机制。
规范教师课堂言行, 杜绝教师课堂上的负能量话语。
杜绝体罚及变相体罚，师生谈话不能在私密空间(尤其是异性师生)，要按照中小学教师职业道德规范进行，与学生及家长的信息交流要能放在阳光下考量。
2•抓实领导班子队伍建设学校领导班子成员，必须做到率先垂范，做师生的楷模。
我们学校是一支年轻化的班子，平均年龄31岁，要能树立威信，就必须在工作中以身作则，要秉公办事，吃苦在前，享受在后，要求教师做到的自己必须先做到。
坚持研究，钻研业务，在教学上做学术带头人，认真指导教师的业务，坚持深入课堂，深入教师中间，了解情况，听取教职工的意见和建议，树立为教职工服务的意识，努力为改进学校管理工作尽职献策。
2024年中心小学学校工作计划范文一、总体目标中心小学是一所以学生为中心，注重素质教育的学校。
通过2024年的工作计划，我们将努力构建一个安全、和谐、具有创新精神的教育环境，全面提高学生的综合素质和学习成绩。
二、教育教学工作1.提高教师教育教学水平- 组织教师参加各种教育培训，提高教育教学能力。
- 注重教师专业发展，鼓励教师进行教育教学论文的撰写和研究成果的分享。
2.优化教学资源配置- 更新教学设备和教材，提高教学质量。
- 确保每个学生都能够平等地享受到优质的教育资源。
3.培养学生综合素质- 实施素质教育课程，培养学生的创新能力、合作精神和社会责任感。
- 开展各种课外活动，充实学生的课余生活。
4.加强学生考试指导- 制定科学、合理的考试制度。
- 举办模拟考试，帮助学生提前适应考试环境。
三、师德师风建设1.加强师德师风建设- 举办师德师风教育培训班，加强教师的道德修养。
- 建立师德师风评价机制，激励优秀教师的典型经验。
2.营造和谐的教师关系- 组织教师交流活动，增进彼此之间的了解和友谊。
- 加强教师之间的团队合作，共同促进学校发展。
四、学生管理工作1.建立健全的学生管理体系- 制定学生管理规章制度，明确学生的行为规范和处罚措施。
- 加强学生教育，培养学生自我管理的能力。
2.关心学生身心健康- 加强学生健康教育，提高学生的身体素质。
- 与家长建立紧密联系，共同关心学生的身心健康问题。
五、家校合作1.加强家校沟通- 定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学工作和学生的学习情况。
- 成立家长志愿者队伍，参与学校的教育活动和社会实践。
2.促进家校合作- 鼓励家长参与学生的学习和成长过程。
- 制定家校合作计划，共同促进学生的全面发展。
六、安全工作1.加强校园安全管理- 完善校园安全设施，保障学生的安全。
- 组织校园安全演练，提高学生的应急处理能力。
2.加强网络安全教育- 进行网络安全教育，在学生中培养正确的网络使用观念。
中心小学学校工作计划中心小学学校工作计划一、教育教学工作1.制定与完善教育教学计划：结合国家教育改革发展大势，制定中心小学学校的教育教学计划，以便全面提高学校的教育教学质量。
2.加强教师培训与发展：建立完善的教师培训机制，组织常规性培训，提高教师的教学能力和教育理念，推动教师专业发展。
3.提升教育教学质量：加大对教育教学资源的投入，更新教学设备，提高教学环境。
加强课堂教学，注重基础知识和综合素质培养。
4.推进素质教育：加强学生的品德、智力、体质、艺术等多方面的培养，形成全面发展的教育模式。
二、学生管理工作1.建立科学的学生管理制度：制定学生管理制度，包括日常管理、行为规范、奖惩机制等，规范学生的行为，营造和谐校园环境。
2.加强心理健康教育：开展心理健康教育活动，培养学生的自我认知、情绪调控和解决问题的能力，保障学生的心理健康。
3.组织丰富多彩的校园活动：开展各类比赛、演讲、文化艺术节等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的广泛兴趣和团队协作能力。
4.建立家校互动机制：加强学校和家庭的沟通合作，定期召开家长会，及时了解学生家庭情况和学习进展。
三、校园文化建设1.创建积极向上的校园文化：营造积极向上、团结友爱、文明文化的校园氛围，培养学生正确的价值观和人生观。
2.开展主题教育活动：组织各类主题教育活动，如社会实践、志愿者活动等，引导学生全面发展，培养他们的社会责任感。
3.加强校园环境建设：美化校园环境，建设良好的教学、生活设施，创造适合学生学习和成长的环境。
四、社会服务工作1.开展社区教育服务：积极与社区合作，组织开展各类社区教育服务活动，提高学校的社会影响力。
2.加强与相关机构合作：与教育研究机构、高校、企事业单位合作，开展教育教学研究和实践活动，促进学校的教育教学水平提升。
3.建立良好的学校形象：加强对外宣传工作，展示学校的教育教学成果和校园文化，塑造良好的学校形象。
总之，中心小学学校在未来的工作中将着力提高教育教学质量，加强学生管理工作，推进校园文化建设，积极开展社会服务工作，以全面发展的教育模式培养具有创新能力和社会责任感的优秀学生。
2022小学学校工作计划（精选10篇）2022小学学校工作计划篇1一、指导思想：坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、工作目标：一加强制度建设，规范学校管理.二注重师德修养，加强德育工作。
三聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
四认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。
五发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。
六搞好对外宣传和对外开放工作。
七认真做好其他工作，实现学校和谐发展。
三、具体措施：一常规管理1.规范各项规章制度。
结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公开制度。
发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。
严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。
4.规范招生行为。
严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2x年招生工作。
5.规范后勤服务工作。
加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.二、德育工作1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。
要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。
中心小学学校工作计划_小学学校工作总结小学工作计划：一、强化基础学科教学1. 制定一份具体的计划表，确保每日基础学科授课计划难度和量都能够满足学生的需要和老师的要求。
2. 加强小学生阅读能力的培养。
定期为学生提供中英文综合阅读材料，并要求学生展开各方面的语言能力.3. 给予一些必要的辅导课程，如语文、数学、英语等。
确保学生需要的辅导课支持付出，支持学生学习。
二、提高学校教育意识1. 召开高发病区家长会议，积极回应疫情期间的问题和烦恼，以此建立一个紧密的合作关系。
2. 加强教师间的沟通与合作，定期召开教师工作会议，勉励教师保持积极负责的态度、努力工作，增强教育意识和团队精神。
3. 推动学生社会实践活动，让学生更多地接触社会，了解社会，增强社会意识和责任感。
三、促进校园文化建设1. 分别安排“艺术、科技、体育”等主题活动，充分展示学生各方面的兴趣和天赋。
2. 勉励学生自主学习，鼓励学生独立思考，提升学生创新能力。
3. 以训练学生创造力和团队合作精神为目的，加强课堂之外的综合能力教育。
工作总结：本学年中心小学教育教学工作大致如下：一、教学质量稳中有升1. 改善措施进一步完善，学生达到了较高的学术成就。
2. 教师有者持续关注学生视野，启发学生思维，为学生的终身学习做好铺垫。
3. 学校每年坚持举办多项文化活动，学生积极参与，活动水平日益提高。
1. 学生在英语学习方面的表现得到了显著的提升。
2. 教师充满热情地策划了每一项文化活动，丰富了学校的文化氛围。
3. 学校积极争取政府的支持和社会各界的赞助，得到了充足的资金和物资保障，活动效果更为显著。
三、加强家校互动，形成学校特色1. 学校充分调动了学生家长的积极性，组织了多场生动的家庭课堂，增强了家长对学生的关注。
2. 学校积极向外界宣传、充分调动学校各方面力量，为学生的成长提供坚实的支持。
3. 学校在高效的教学管理方面，大力发挥教学功能，办学特色更为显著，也更为有特色。
中心小学学校工作计划《篇一》中心小学学校工作计划一、工作目标1.提高教学质量：通过加强师资培训、优化教学资源、改进教学方法，提高教师教育教学水平，使学生在知识、能力、素质等方面得到全面发展。
2.提升学生素质：积极开展体育、艺术、科技等活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，促进学生个性发展。
3.强化德育工作：加强学生思想道德教育，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，形成文明、和谐、向上的校园氛围。
4.提高管理水平：完善学校管理制度，提高学校管理效率，确保学校各项工作有序、高效运行。
二、工作重点1.加强师资队伍建设：开展教师培训、业务竞赛、教育教学研讨等活动，提高教师教育教学能力，促进教师专业发展。
2.优化教学资源配置：整合校内外教育资源，提高教学设备使用效率，为教育教学有力保障。
3.改进教学方法：推广启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力。
4.加强德育工作：开展形式多样的德育活动，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。
5.提高学校管理水平：完善学校管理制度，加强教育教学过程监控，提高学校管理效率。
三、工作措施1.建立健全教师培训制度，定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
2.加大教育教学资源投入，更新教学设备，为教育教学有力保障。
3.开展教育教学研讨活动，鼓励教师积极参与教育教学改革，不断探索创新。
4.加强学生思想道德教育，开展德育活动，培养学生的道德品质和行为习惯。
5.完善学校管理制度，加强教育教学过程监控，提高学校管理效率。
四、工作进度安排1.第一季度：制定学校工作计划，开展教师培训活动，优化教学资源配置。
2.第二季度：开展教育教学研讨活动，改进教学方法，提高教学质量。
3.第三季度：加强德育工作，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。
4.第四季度：提高学校管理水平，完善学校管理制度，确保学校各项工作有序、高效运行。
五、工作总结本学期后，对学校工作计划执行情况进行全面总结，分析存在的问题，提出改进措施，为下一学期学校工作的开展奠定基础。
中心小学工作计划一、指导思想本学期，我校将以国家教育方针为指导，全面贯彻党的教育政策，坚持立德树人，深化教育教学改革，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 提升教育教学质量，确保学生学业成绩稳步提高。
2. 加强师德师风建设，打造一支高素质的教师队伍。
3. 丰富校园文化生活，培养学生的综合素质。
4. 完善学校管理，提高学校治理水平。
三、主要任务1. 教育教学- 制定和实施教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
- 加强教学研究，鼓励教师参与教学创新。
2. 师资队伍建设- 组织教师参加各类培训，提升专业素养。
- 强化师德教育，树立良好的师德形象。
3. 学生发展- 开展德育活动，培养学生的社会主义核心价值观。
- 举办各类文体活动，提高学生的身体素质和艺术修养。
4. 校园文化建设- 营造积极向上的校园文化氛围。
- 举办校园文化节等活动，展示学校特色。
5. 学校管理- 完善学校管理制度，确保各项工作有序进行。
- 加强安全教育，确保校园安全。
四、具体措施1. 教学管理- 定期组织教学观摩和教学研讨，提升教学质量。
- 建立教学质量监控机制，及时反馈教学情况。
2. 师资培养- 设立教师发展中心，提供专业成长平台。
- 实施教师绩效考核，激励教师积极进取。
3. 学生培养- 开展心理健康教育，关注学生个体差异。
- 建立学生成长档案，记录学生发展过程。
4. 校园文化活动- 定期举办各类主题活动，丰富学生课余生活。
- 鼓励学生参与社团活动，培养团队协作能力。
5. 安全管理- 定期进行安全检查，排除安全隐患。
- 开展安全教育，提高学生的自我保护意识。
五、保障措施1. 加强组织领导，确保各项工作有序开展。
2. 合理分配资源，确保教育教学活动顺利进行。
3. 加强与家长、社区的沟通合作，形成教育合力。
六、工作进度安排- 第一学期：完成教育教学计划的制定与实施，开展师资培训和学生德育活动。
- 第二学期：深化教育教学改革，加强校园文化建设，完善学校管理制度。
中心小学学年度工作计划一、总体目标本学年度工作计划的总体目标是：围绕学校发展目标，全面提高教育教学质量，提升师生素质，为学生全面发展奠定坚实基础。
二、教育教学工作计划1.制定学校的教育教学发展规划，确保教学目标的实现。
2.加强课程建设，推进素质教育，促进学生全面发展。
3.注重教师职业发展，提高教师的教育教学能力。
4.加强学科竞赛组织，培养学生的创新思维和实践能力。
5.建设信息化教育平台，推动教学手段的创新和更新。
三、德育工作计划1.组织开展各类德育教育活动，培养学生良好的品德修养和道德观念。
2.建设优良的班级文化，培养积极向上、团结友爱的精神风貌。
3.组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和服务精神。
4.加强学校纪律教育，建立健全的纪律管理制度。
四、体育活动计划1.定期组织学生进行体育锻炼和运动会活动，提高学生的身体素质。
2.开展各类体育比赛，提高学生的竞技水平和团队合作意识。
3.加强体育设施的维护和更新，改善学生的体育活动条件。
五、文化活动计划1.组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，开拓学生的视野。
2.举办各类文化艺术活动，培养学生的审美能力和综合素质。
3.组织开展读书分享活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4.积极参与各类文化交流活动，促进学校文化建设。
六、家校合作计划1.加强与家长的沟通合作，共同为学生的成长提供支持。
2.定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况。
3.开展家庭教育讲座，帮助家长提高教育子女的能力。
4.建设学校网站和微信群，方便家长获取学校信息。
七、安全管理计划1.制定并实施安全管理制度，确保校园安全。
2.加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3.建设学校安全设施，消除安全隐患。
4.定期组织安全演练，提高应急处置的能力。
八、教师发展计划1.组织教师参加各类培训和研修活动，提高教师的专业能力。
2.开展教师互相观摩和教研活动，促进教师间的交流与合作。
新的学期，为了使工作更上一层楼，小学学校如何制定工作计划呢?以下是我采集整理的中心小学学校工作计划，欢迎阅读。
中心小学学校工作计划篇一过去的一个学年，在县教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，为 XX 年——20xx 学年度工作奠定了坚实基础。
带着成功的欢跃和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的艰难和挑战。
为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划：一、指导思想：坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以县教育局的“教学质量提高年”为契机，以提高教育教学质量和老师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满足的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
二、工作思路：树形象创新风通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工非凡是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质更观念以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富老师基本功练习内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的老师队伍。
3、抓管理要质量监督、协调、教学，管理是我镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。
本学年中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。
以管理促进校长抓管理，以管理调动泛博老师主动性，以管理提高教育教学质量。
4、“两基”迎国检，促发展“两基”迎国检是形势的要求，是新的历史期间赋予我们的任务，我们必须以新的工作态度，切实抓好“两基”巩固提高工作。
三、工作目标1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故，全镇学校全部达到“安全校园”标准。
中心小学工作计划17篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们应当为自己的工作写一份计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是本店铺分享的中心小学工作计划17篇，供大家参阅。
中心小学工作计划1一、指导思想：以学校工作思想为指导，以彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、工作目标以保障学生的身心安全为前提，提高学生的文化道德素质为目标，结合本班的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面加强安全教育，提高本班学生的自我保护与危险防范能力。
进一步加强学生安全意识，培养良好的生活习惯，更好的服务于教学工作。
三、安全教育工作重点：1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
四、安全教育具体措施：1、加强思想教育，健全监督制度，成立安全小组，由班长担任组长。
2、进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。
3、明确规章，和任课教师齐抓共管，实行责任制。
4、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
五、安全教育活动安排：1、除每周随时注重安全教育外，将每月第一周定为安全教育周，开展安全教育宣传活动。
2、一次动员：利用班会开展一次安全教育总动员活动，教师讲话以安全教育为主题。
3、召开一次主题班会：各班召开一次以安全教育为主题的主题班会。
4、开展板报宣传活动：班级内出一期以宣传安全知识为主要内容的黑板报。
5、认真进行自查：本周组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患。
6、认真总结：总结安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。
六、各月工作重点九月份：对学生进行基础安全知识教育。
采用小组比赛的形式，学生之间相互监督。
2022年小学中心学校工作计划（精选13篇）小学中心学校工作计划篇1新学期，我校将在教育局的正确领导下，以科学发展观理论为指导，围绕“以人为本，狠抓常规，文化润校，特色亮校”这一工作理念，凝心聚力，实干奉献，努力实现学校新的跨越，争取把我校打造成一所富有特色的农村名校。
一、指导思想本学期，我校以教育局工作要点为指南，追求育人至高境界，打造科技、礼仪以及书法特色品牌，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，平心静气办好学校，造福万千师生。
二、工作目标1.管理目标：力争做到科学化、精细化、规范化、民主化、人本化。
努力使学校各项工作在新的学期里再上新台阶，再创新辉煌。
2.发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养；二是积极推进办学条件标准化建设工程；三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设及特色建设。
3.成绩目标：本届毕业班在去教育局组织的统考中四科均及格率力争达到90%以上。
各种比赛的成绩力争排在农村小学之首，并且逐渐缩短与县属学校的差距。
三、重点工作及具体措施（一）加强教师队伍建设，着力专业发展，优化内部管理机制。
1.着重管理队伍建设，提升管理水平。
加强班子成员的学习，班子成员要以课堂教学为中心，多进课堂，增强对最新教学理念和教改动向的关注和理解，实现管理立足于校本实际。
新的学期，学校将对班子成员进行民意测评，科室负责人要树立第一责任人意识和服务意识，工作要认真负责、周密安排、精心落实、追求实效，进一步提高教师的满意程度。
2.着重师德建设，提升师德素养。
学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身、爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。
新的学期，学校将继续组织教职工学习《教育法》、《教师法》等教育法律法规，以进一步提高教职工的政治素质、职业道德。
促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。
引导教职工自觉杜绝“有偿家教”、“体罚或变相体罚学生”、“有偿推销教辅材料”等违反师德规范的行为。
3.着力专业发展，提高专业能力。
学校将继续深入实施“锻造名师策略”，在校本培训中催生骨干，走教师发展学校之路。
我们要“盘活”校内名师资源，积极推行优秀骨干教师选拔培养工程，促进教师队伍整体素质的提高和教师资源的优化配置。
新的学期，学校将开展校级名师评比活动，实行市、区、校级名师梯度培养制度，制定和实施名师考核和奖励制度，促进名师责、权、利结合。
（1）开展教师读书活动，打造学习型校园。
各位老师要树立“终身学习”的思想，以学习为突破口，在学习中提升自己。
新的学期，学校将要求每位老师读好一本教育理论专著，经常翻阅教育报刊杂志，学校也将定期开展学习成果展示活动，并要求每位教师在新的学期中至少撰写一篇质量较高的论文或教学设计、典型案例、教育教学随笔等，以切实加强教师理论和实践的整合。
（2）建立和完善校本教研制度。
一是以校为本，立足校情，落实校本教研机制；二是打破原有年级、学科组的布局及教研活动内容和形式，以“课堂观察——教学反思——同伴交流”活动的落实，加强校本课程的开发与实践，灵活适用地将教研重点指向同伴合作，注重课堂教学的研究和经验交流与探讨，构建具有学校特色的教研新模式。
（3）加强校本培训。
做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作和培训工作，以提高电子白板技术在课堂教学中的运用能力，提高课堂教学效果和教师的教学能力。
同时以观看业务讲座、示范课视频，派教师外出学习等手段，多渠道对青年教师、骨干教师进行不同层次的培训培养，提高教师专业化水平，打造名师队伍。
（4）开展校长、中层领导课堂教学展示活动。
（5）继续开展教学联谊活动。
为发挥华小片区教改龙头作用，同时为骨干教师创造展示平台，本学期学校继续开展片区内教学联谊活动。
（6）加大随堂听课力度。
学校行政将有计划开展随堂听课活动，并重视听课后的评课，学校教学管理人员在随堂听课的同时进行教师备课的常规检查。
本学期教师听课至少15节，教学管理人员必须在30节以上。
（7）积极承办一些大型的教研活动。
为了给本校教师更多的展示机会，新的学期，学校将积极承办一些大型的教研活动。
同时经常邀请县教研室的专家为我校的青年教师诊断课堂。
（8）充分发挥严丽萍特级教师工作室的作用。
青年教师，特别是语文教师要充分利用这一资源以提升自己的专业水平。
（二）坚持德育为首，着眼学生发展，提高学生道德素养。
新的学期，学校的德育工作将主要依托少先队组织，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。
1.狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。
继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、团队干部、家长等各方力量，健全学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。
2.强化规范养成教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯。
着眼细节抓好养成教育，坚持三个一模式，即一个年级一个主题，一个月一个专题，一周一节班会课（或一个活动）。
坚持正面引导和严明纪律约束相结合，培养学生守规矩的习惯。
建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、橱窗、板报、网站等广泛宣传表彰学生楷模。
坚持推行行政值周、师生值日巡查制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核，每周公布评比情况，进行小结，引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
3.开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
结合学雷锋日、妇女节、清明节、劳动节、儿童节等节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，让学生在活动中体验、感悟。
通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（三）确立教学中心，着重质量提升，扎实推进素质教育。
1.强化教学管理，规范教学常规。
（1）常规管理科学化。
努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。
协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心”落到实处。
严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校教导处将加强随堂检查。
（2）常规工作规范化。
①备课备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
要及时撰写教学反思，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。
教导处将进行定期检查，检查之后资料作为教师个人业务档案。
②上课课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
新的学期，学校教导处要加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
③作业教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。
严格抓好学生的写字质量。
作业批改要认真、及时、正确，要提高面批的次数。
④辅导课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
（3）教学手段现代化。
鼓励教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
（4）调研活动精细化。
抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。
每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。
2.注重学生全面发展，促进学生整体素质提升。
加强音、体、美等综合学科的教学教育，大力推进素质教育。
开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。
（1）加强体艺传统项目教育教学。
认真上好体育课，落实大课间体育活动制度。
做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。
重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。
（2）创建书香校园。
继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥班级图书柜以及学校的图书资源，认真组织、指导学生借阅。
开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。
开展“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生更加规范地使用“语言文字”。
（3）抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。
①注重日常渗透，养成良好学习习惯。
要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。
②加强学法指导，培养学生良好学习品质。
平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。
如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。
（四）深化特色建设，着力提升校园文化，提高办学质量品位。
优秀的学校文化可以优化学校育人环境，可以体现学校综合办学水平，反映学校个性魅力与办学特色。
新的学期，学校将在新课程理念的引领下，制订并实施《学校文化提升工程实施方案》，构建具有学校特色的校园文化体系，并大力从文化、体育、艺术、科技、书法、文明礼仪等方面构建具有学校特色的校本课程。
使学校成为“学生幸福成长的乐园，教工成就自我的家园”。
（五）多措并举，着眼师生平安，构建平安和谐校园。
新的学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，避免各类事故的发生。
1.强化安全意识认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然。
充分利用国旗下讲话、班队会和每天上、下午最后一节课的最后一分钟有针对性地对学生进行安全教育。
内容涉及交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。
并利用校园橱窗、手抄报、墙报等形式广泛宣传安全知识，做到安全教育深入人心。
2.强化管理措施落实人防、物防、技防措施，保证人力、物力、财力到位。
新的学期，学校安全处还将认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全手抄报竞赛；开展一次交通教育管理“金点子”短文评选活动；组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发一张宣传资料；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。
