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☆培尖补缺讲义（6.21）☆大气运动与天气（二）大气的水平运动——风风是空气的水平运动；同一水平面，气流总是从高压区流向低压区1、高空中的风：风向和等压线平行2、近地面的风：风向和等压线斜交3．实际大气中的风4、等压线判读规律：①等压线的排列和数值：低压中心——类似于等高线图中的盆地(中心为上升气流)高压中心——类似于等高线图中的山顶(中心为下沉气流)②等压线的疏密程度：(决定风力大小)等压线密集——气压梯度力大——风力大等压线稀疏——气压梯度力小——风力小③在等压线图上判定风向(任意点)和天气形势：在等压线图上，任一地点风向的画法如下：第一步在等压线图中，按要求画出过该点的切线并做垂直于切线的虚线，箭头由高压指向低压，但并非一定指向低压中心，用来表示气压梯度力的方向；第二步确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向右或向左偏转30°～45°角，画出实线箭头，即过该点的风向。
以北半球为例如下图：天气状况：包括气温高低、湿度大小、风向、气压等指示。
a．由高纬吹向低纬的风——寒冷干燥b．由低纬吹向高纬的风——温暖湿润c．低气压过境时，多阴雨天气；高气压控制下，天气晴朗巩固练习1、下图为等压线分布示意图，其中表示南半球近地面风向的是A．① B．② C．③ D．④2、当台风中心位于舟山群岛附近的洋面上，此时上海市区的风向是A.东北B.东南C.西北 D.西南3．下图中H、K、M、N为北半球中纬度海平面上的点，在H、K、M、N点精确测定的沸点，H、K两点为99．95℃，M、N两点为99．8℃，在忽略海平面摩擦力情况下，O处的风向是A．北风B．南风 C．东风D．西风读下图，回答4—5题：4．M处的气压数值可能为A.1020、1012.5B.1017.5、1020C.1017.5、1015D.1015、1012.55．N处的盛行风向不可能是A.南风B.西风C.西南风D.东北风下图示意某一等高面。
学生：科目：第阶段第次课教师：考点1：大气层1知识梳理一、大气层1．大气：大气主要集中在地面以上到l000千米左右的高度内，如果没有大气层，则地球将变得和月球表面一样，没有天气变化，没有声音，易受陨石侵袭，温差增大等。
2．大气的分层及其温度变化。
大气温度在垂直方向上的变化是大气分层的主要依据。
3．对流层。
(1)对流层的分布：对流层是大气的底层。
在两极地区的厚度约8千米，到赤道增大到l7～l8千米。
对流层集中了地球3／4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。
(2)对流层的特点：对流层最显著的特点是有强烈的对流运动。
显著的对流运动和充足的水汽，使对流层的天气现象复杂多变，云、雨、雪、雷电等主要的天气现象都发生在对流层，因此，对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层。
(3)对流实验：在烧杯中加入适量的水，用酒精灯加热。
烧杯中受热的水上升。
点燃一段线香，横插在橡皮泥上，把一只大号烧杯或其他玻璃器皿倒扣在桌面上，线香置于中间。
线香的烟上升。
(4)空气对流形成的原因：热空气密度小，向上运动；上方空气湿度低，密度大，下沉，形成对流。
2典型例题[例1]“神舟五号”飞船在完成空间科学和技术实验任务后。
于内蒙古中部预定区准确降落，我国载人航天飞行实验获得圆满成功。
(1)飞船降落依次穿过大气各层次的名称：________、_________、__________。
(2)气温随高度的增加而增加的层次是________，大气的运动方式以_______运动为主。
(3)气温随高度的增加而递减的层次是________，那是因为_________________。
(4)云、雨、雪等天气现象都发生在____________。
[解析]该题主要考查大气垂直分层，注意飞船降落时依次穿过大气层时从上到下的顺序。
[答案] (1)高层大气平流层对流层 (2)平流层平流 (3)对流层地面是热源 (4)对流层[例2]气象探空气球可以从地面上升到30km高空，气球在上升过程中气温的蛮化为( ) A．越来越高 B．越来越低 C．先上升后下降 D．先下降后上升[解析]此题考查大气层气温垂直分布和大气分层的知识。
专题三地球上的大气第二讲大气环流与气候五年高考考点1大气环流(2022广东，9,3分)某研究统计了50°N 以北地区1979 —2016年发生的所有气旋，并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。
下图示意该地区1979—2016年超强气旋总频数空间分布。
据此完成下题。
频数(次)=20~40 —40~80 —80~120 =120~160 —160~2001.影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压带、风带主要是( )①副极地低气压带②副热带高气压带③极地东风带④盛行西风带⑤东北信风带A.①③④B.①③⑤C.②③④D.②④⑤答案 A(202 1浙江 1 月选考，11—12, 4分)下图为非洲西部局部大气环流示意图。
完成下面两题。
2.图中( ) 蔬甲垂真气流水平气流乙章jmA.甲风带的风向有明显季节变化B.乙气流因受动力因素影响而上升C.丙风向形成受地转偏向力影响D.丁风带为大陆西岸带来充足水汽答案 C3.图示季节，最可能出现的现象有( )A. 北印度洋的洋流呈逆时针流动B.黄河中游含沙量明显增加C. 北半球副极地低气压带被切断D.地中海沿岸地区温和多雨答案 B(2020 浙江1月选考，10,2分)下图为雅鲁藏布江流域示意图。
完成下题。
4.甲山地位于亚热带地区，但其南坡1100米以下分布着热带季雨林，原因是( )A.夏季受印度低压控制B.常年受盛行西风影响C.夏季受西南季风影响D.常年受副热带高压控制答案 C(2020浙江1月选考，25,3分)海陆间常常存在气温差异。
T1、T₂分别为亚欧大陆东、西海岸海陆间平均气温差(T1、T2取绝对值)。
下图分别为1月和7月△T 沿经向分布折线图(图中△T 为T₁与T₂差的绝对值)。
完成下题。
1月5.1 月亚欧大陆45°N 以北，△T 较大的主要原因是①亚洲低压与大洋副热带高压形成热力差异②北大西洋暖流增加西部海岸温度③大陆中部高原的存在缩小了东西沿岸温差④季风影响了东部陆地与海洋间温差A.①②B.①③C.②④D.③④答案 C7月( )(2020 江苏单科，8,2 分)选择大洋航线时，应在确保航行安全的前提下，充分考虑气象、海况条件和岛礁等 因素，尽可能沿地球表面大圆(以地心为圆心过地表两点的圆)航行。
高中地理必修第一册《第二节大气受热过程和大气运动》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是来自XX中学的地理教师，今天我要为大家讲解的是高中地理必修第一册中的第二节《大气受热过程和大气运动》。
我将从课程背景、教学目标、教学内容、教学方法和评价方式五个方面来阐述我的说课。
课程背景，大气受热过程和大气运动是地理学中非常重要的知识点，它们不仅关系到我们日常生活中的天气现象，还影响着地球的自然环境。
学习这部分内容对于我们理解地理环境的变化和演变具有重要意义。
教学目标，根据课程标准和学生的实际情况，我制定了以下三个教学目标：1）知识与技能：掌握大气受热过程的基本原理，了解大气运动的基本形式和动力机制；2）过程与方法：通过观察和分析实际天气现象，培养学生的观察能力和分析能力；3）情感态度与价值观：激发学生对地理科学的兴趣，培养他们的环保意识和可持续发展的观念。
教学内容，本节课主要包括两个部分：一是大气受热过程，二是大气运动。
在大气受热过程中，我将向学生介绍太阳辐射、地面辐射和大气辐射的概念和过程，以及它们之间的关系。
在大气运动部分，我将讲解大气运动的驱动力、风向和风速的形成原理，以及气旋和反气旋的概念和分布。
教学方法，为了激发学生的学习兴趣，本节课我将采用多种教学方法相结合的方式。
1）提问法：通过提问和引导学生思考，帮助他们理解大气受热过程和大气运动的基本概念和原理；2）小组讨论法：通过小组讨论和合作探究，培养学生的团队协作能力和分析问题的能力；3）多媒体教学法：利用多媒体课件展示丰富的图片和视频资料，帮助学生更直观地理解大气受热过程和大气运动的过程。
评价方式，为了检验学生的学习效果，我将采用以下三种评价方式：1）课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和表现，包括回答问题、小组讨论和互动交流等方面；2）作业完成情况：布置相关练习题，检查学生对本节课内容的掌握程度；3）考试成绩：通过期中或期末考试来检验学生对整个章节内容的掌握情况。
第二讲大气运动与天气、气候
一、大气运动的基本规律分析
1．热力环流的形成原理与应用
(1)热力环流的形成原理
(2)等压面的判读与应用
热力环流形成过程中，因地面冷热不均，等压面发生弯曲，其特点为：高压区的等压面向上凸，低压区向下凹；近地面气压与高空气压高低值相反，呈轴对称分布，如下图所示：
依据上图所示的等压面的弯曲状况，我们可以得出：
①判断近地面的冷热分布及气温高低状况：近地面等压面上凸的为受冷地区，气温较低，等压面下凹的为受热地区，气温较高。
②判断水平气流运动方向：气流由等压面上凸的地方流向等压面下凹的地方。
③判断近地面的天气状况：近地面等压面上凸的地方多晴朗天气，等压面下凹的地方多阴雨天气。
2．常见的热力环流形式及其影响
热力环流是一种最简单的大气运动形式。
海陆热力性质不同，山谷、山坡冷热不均，人类活动都有可能导致热力环流的形成。
具体分析如以下图表所示
2．大气环流形成、分布及影响(1)把握大气环流的内在联系
(2)理解大气环流对天气、气候的影响
大气垂直上升，空气温度下降，水汽易凝结形成降水，如赤道低气压带和副极地低气压带控制的地区降水丰富；大气垂直下沉，空气温度上升，天气晴朗，如副热带高气压带和极地高气压带控制的地区。
由较低纬度吹向较高纬度的气流，因温度下降，水汽易凝结形成降水，如受南北半球的西风带、东亚的东南季风、南亚的西南季风影响的地区多降水。
由较高纬度吹向较低纬度的气流，因温度上升，水汽不易凝结，受其影响，天气较干燥，如受极地东风、信风控制的地区降水较少。
(如果信风从海洋吹向陆地，则带来充沛的降水，如非洲马达加斯加岛东侧沿海)
(2011·大纲全国卷)一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。
下图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面。
高空自西向东的气流速度约20千米/时。
据此完成(1)～(2)题。
(1)此时甲、乙、丙三地的大气垂直状况相比较()
A．甲地比乙地稳定B．乙地对流最旺盛
C．乙地比丙地稳定D．丙地最稳定
(2)正午前后()
A．甲地气温上升最快
B．乙地可能出现强对流天气
C．丙地刮起东北风
D．甲地出现强劲的偏南风
【信息提取】 1.读图可知，甲、乙、丙三地相比，甲地等温线最密集，气温随海拔的增加气温降低最快，大气最不稳定。
2．从8时到正午4小时内，图示气温状况向东移动80千米，从而引起该地天气状况的变化。
【精讲精析】第(1)题，可以根据气温在垂直高度上的变化判断大气的对流强弱和稳定程度，气温随高度的增加降温越快，对流越旺盛，大气温度在垂直高度上变化越均匀，表明大气越稳定。
读图可知，此时甲、乙、丙三地相比较，甲地气温随高度的升高降低最快，因而对流最旺盛，丙地随高度的升高变化最均匀，且变化幅度较小，说明丙地最稳定。
第(2)题，因图中显示的是8时的气温状况，且高空自西向东的气流速度约为20千米/时，中午时，大约向东移动80千米，届时，甲地气温上升幅度最小，而乙地对流旺盛；丙地将位于低压的东侧，应吹偏南风，甲地将位于低压的西侧，应吹偏北风。
综上所述，只有B项正确。
【参考答案】(1)D(2)B
【方法技巧】气压的“高低低高”分布规律
(1)在近地面气温高的地方，气压就低；气温低的地方，气压就高。
(2)在同一地点上空，海拔越高，气压越低；海拔越低，气压越高。
(3)在同一地点上空，海拔越高，气温越低；海拔越低，气温越高。
(4)在同一地点，低空是高压，高空就是低压；低空是低压，高空就是高压。
注意：由于气温和气压都随着海拔升高而递减，因此气温和气压之间的关系，只适用于近地面热力环流的判断。
1．青藏高原与四周相同高度自由大气存在着热力差异，据此并结合所学知识完成(1)～(3)题。
(1)与四周相同高度自由大气相比，青藏高原近地面()
①1月是暖高压②7月是暖低压③1月是冷高压④7月是暖高压
A．①③B．②④C．①④D．②③
(2)正确表示青藏高原与四周相同高度自由大气之间大气运动的是()
(3)受1月和7月近地面气压场影响，青藏高原()
①冬季、夏季风向相反，形成独特的高原季风②青藏高原气温日较差、年较差比四川盆地大③干湿季分明，湿季多大风④雨季多对流天气
A．①②B．①④C．③④D．②③
【解析】第(1)题，解答该题的关键信息：青藏高原与四周相同高度自由大气存在着热力差异。
青藏高原与四周相同高度自由大气相比，7月是热源，形成暖低压；1月是冷源，形成冷高压。
选D。
第(2)题，夏季或白天，青藏高原为热源，气流上升；冬季或黑夜，青藏高原为冷源，气流下沉。
选D。
第(3)题，青藏高原与四周相同高度自由大气存在着热力差异，所以冬季、夏季风向相反，形成独特的高原季风。
青藏高原海拔高，空气稀薄，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，夜晚大气对地面的保温作用弱，气温日较差大；青藏高
原地区在同纬度地区中夏季气温最低，冬季寒冷，所以气温年较差不大。
青藏高原地区属于高原气候，年降水量较少，没有明显的干湿季，冬季多大风。
青藏高原夏季形成暖低压，盛行上升气流，多对流天气。
选B。
【答案】(1)D(2)D(3)B
二、常见天气系统的判读及应用
天气系统是高考常考点，其种类较多，在近地面天气系统中，与我国关系比较密切的是锋面天气系统，其判读方法归纳如下：
1．根据等压线上的数值和递变规律可判读出图中任意一点的气压值数值大小和范围以及高低气压中心。
如A、D两地为高压中心，B、C两地为低压中心。
2．无论是气旋还是反气旋，都是在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力的共同作用下，风从高气压区斜穿等压线吹向低气压区。
3．风力：等压线密(疏)→单位距离的气压差大(小)→水平气压梯度力大→风力大(小)，如图中甲地风力大于乙地。
4．天气
(1)低压系统→中心气流上升→多为阴雨天气，如图中B、C两地多为阴雨天气。
(2)高压系统→中心气流下沉→多为晴朗天气，如图中A、D两地多为晴朗天气。
注意(1)锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。
当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。
如我国北方春季的沙尘暴天气。
(2)明显的暖锋在我国出现得较少，大多伴随着气旋出现。
秋冬季一般出现在江淮流域和东北地区，夏季多出现在黄河流域。
(2011·天津高考)下图的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。
结合图文材料，回答(1)～(2)题。
(1)按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为()
A．a→c→b→d B．b→c→d→a
C．c→b→d→a D．d→a→c→b
(2)据上面的四幅天气图判断，下列城市的天气状况接近实际的是()
A．a——武汉地区晴朗温暖
B．b——天津地区大风降温
C．c——北京地区雷雨交加
D．d——杭州地区阴雨连绵
【信息提取】读图可知：1.冷锋的位置在c、b、d、a四图中依次往南。
2.a图武汉、b图天津位于冷锋过境时，c图北京、d图杭州位于冷锋过境前。
【精讲精析】第(1)题，我国寒潮影响区域的顺序是自北向南，故C项正确。
第(2)题，a 图中武汉和b图中天津都位于冷锋锋后，天气状况为阴天、刮风、下雨、降温等，故B项正确，A项错误；c、d两图中，北京和杭州都位于暖气团一侧，气温较高，天气晴朗，故C、D选项不正确。
【参考答案】(1)C(2)B
三、气候类型及特点的判断分析
1．影响气候的因素
2．气候类型的判断思路
不同气候类型的形成、分布及特点受特定的地理条件影响，因此，在判断气候类型时，要从其所处的特定环境入手，具体可按如下思路分析：
注意：几处特殊气候类型分布与形成原因
(1)四处(非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部)热带雨林气候——远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风＋迎风坡＋沿岸暖流”。
(2)赤道地区的热带草原气候——“地势高”。
如东非高原地势较高，上升气流弱，形成热带
草原气候。
(3)西风带内的温带大陆性气候——“位于西风带内，但处于山脉的背风坡”。
如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候。
(4)大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部)。
(5)南北美洲西海岸气候的分布范围仅局限于沿海地带，并呈南北延伸、东西更替的分布特征，主要是因为受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地，而局限于太平洋沿岸地带。
下图为西亚三个城市的气温、降水量图。
读图完成(1)～(2)题。
(1)不论降水量多寡，三地都冬雨较多，其主要原因是冬季()
A．风带南移B．受印度洋影响明显
C．信风强盛D．暖流带来的水汽多
(2)耶路撒冷与喀布尔的夏温相当，但冬温相差约10 ℃，影响喀布尔冬温较低的主要因素是()
A．纬度B．地势
C．洋流D．人类活动
【解析】第(1)题，三地纬度都在北纬30°～40°之间，冬季受盛行西风带南移影响，降水以冬雨为主。
第(2)题，耶路撒冷在地中海沿岸，海拔低，冬季气温较高，而喀布尔地处山区，海拔高，冬季气温较低。
【答案】(1)A(2)B。
