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大学生职业发展与就业指导心得体会9篇大学生职业发展与就业指导心得体会1我现在正在给我们系大三的学生讲授这门课。
因为面临着就业还是考研；考公务员还是企业就业等事关前途的人生命题，学生们普遍表现出了浓厚的兴趣。
但是在如何把对职业规划的兴趣转化为进行规划的动力这个问题上，我有点无从下手，学生们也很茫然。
经过两天的学习，我对这个问题有了一些体会。
首先，在如何导入每一章的主题上，柔性牵引的题法非常好。
我在讲课时，首先是介绍概念、然后是具体方法。
学生处于被动接受的地位，这种接受恐怕也只是很小的一部分，对学生自己的触动可能几乎没有。
通过撕纸条的活动，学生直观地看到自己手中只剩下一点时间来做职业准备，学生开始进行规划的动力就有了。
这要比在PPT上向学生展示规划的意义效果要好的多。
导入在每个主题都进行，持续地激发学生动机，让学生迫不及待地开始认真规划。
职业生涯规划课不象其他专业课主要是知识的掌握，我想它最重要的是学生内心的'改变，行动的开始。
其次，课程从大一到大四的时间跨度，具体做法也很受启发。
理想的做法是从大一开始就上职业生涯规划课。
但各学校条件不同，实施起来往往受限制。
比如我现在给大三的学生上，职业世界探索、决策、求职行动的内容就应当更丰富、具体、实用。
职业世界认识部分，宏观、中观、微观“三只眼”，紧贴专业讲解职业环境。
我终于知道为什么在这部分我的讲义总是很单薄，我要做的很多很多。
在简历部分，通过两份简历的对比，学生不仅知道了如何写简历，而且触动他用实际行动丰富简历。
在面试部分，请学生角色扮演，邀请专家评委实际评估等做法显然比单一的课堂讲授或讲座对学生求职技能的掌握和提高有更好的成效。
最后，“1+4+X”的课程体系设计让人豁然醒悟。
上这门课，我过去的感受是五个主题需要32个课时来讲，没多少内容来填充。
现在我知道，每个主题都有大量的空间去发挥。
低年级学生可以讲职业素质拓展，高年级学生可以讲就业力提升、创业基础。
大学生修脚匠的产业计划哈尔滨“大学生修脚匠”的“产业计划”提起胡志国的名字，很多人不知道，但提起那个大学毕业生修脚匠，大家还会有印象。
2004年大学毕业后，胡志国远赴扬州学习修脚技艺。
曾拜扬州当地多位修脚高手为师，熟练地掌握了一手修脚绝技。
去年年末，胡志国应邀去扬州参加修脚大赛，以高超的手艺，在扬州当地引起了震动。
这位当时被大家“不看好”的高学历修脚匠，立志要将修脚这一传统技艺发展成一个产业。
扬州修脚大赛特意请哈尔滨小伙参加去年年末，在全国修脚行业内已经小有名气，并在哈尔滨开店收徒的胡志国，接到了远在扬州的师傅打来的电话，邀请他到扬州参加修脚大赛，并说，这是本次大赛组委会特意邀请他的。
抱着检验一下自己的水平，又可以顺便去看望一下几位老师的想法，他爽快地答应了邀请。
几天之后，胡志国来到扬州。
由于走得匆忙，胡志国并没有寻找到适合参加比赛的“脚模”。
于是他到达扬州后，第一件事就是寻找“脚模”，可是一连找了几天也没有找到。
胡志国知道，在比赛时“脚模”的脚必须要有些难修的脚病，这样可以体现出修脚师的水平，但又不能太难修，否则很容易在比赛过程中出错。
离比赛就差一天了，胡志国还在为找不到“脚模”而一筹莫展。
这天，他正在街上走，看见一个蹬三轮车的中年人从眼前经过。
他主动上前与这个中年人搭话，并提出要看看他的脚。
三轮车夫被胡志国突然提出的要求弄得一头雾水，但还是答应了。
胡志国看到这个人的脚时，几乎不敢相信自己的眼睛，这双脚上长满了各种脚病。
是否能将这样一双脚修得尽善尽美，他心里也没有把握。
但由于当时已经没有时间继续寻找了，只能请这位“重病号”当“脚模”了。
有160位来自全国各地的修脚师参加这次大赛。
当胡志国的“脚模”将双脚展示在评委面前时，立刻引来了一片唏嘘声。
一位评委说：“我已经很多年没有看到过长有这么多脚病的脚了，你真的能修好这双脚吗？”胡志国笑了笑：“试试吧！”40多分钟的比赛时间很快过去了，当评委再次看到那双脚时，惊讶地说：“真不敢相信一个哈尔滨人能将一双长满脚病的脚修得如此完美。
大学生就业前的必备技能在当今快速发展的社会中，大学生作为未来社会的重要力量，面临着日益激烈的就业市场。
在求职时，单纯依靠学历往往不能确保找到理想的工作，具备相关的技能显得尤为重要。
为了帮助大学生在就业前做好全面准备，本文将从多个角度探讨大学生应掌握的必备技能。
一、沟通能力1. 口头沟通能力在工作场所，口头沟通是最基本也是最重要的能力之一。
无论是在团队讨论中表达想法，还是与客户进行面对面的交流，良好的口头表达能力都至关重要。
大学生可以通过参与社团活动、演讲比赛等机会来锻炼自己的口头表达能力。
此外，主动参与课堂讨论也是一种有效的提升方法，这能帮助他们提高自信心和语言表达能力。
2. 书面沟通能力书面沟通同样不可忽视。
在职场中，撰写报告、电子邮件、提案等都是日常工作的一部分。
大学生需在校期间加强写作训练，通过撰写论文、个人简历、项目计划书等方式提升书面表达能力。
保持语言简洁明了、逻辑清晰是基本要求。
此外，多阅读优秀范文也有助于提高写作水平。
二、团队合作能力现代社会中的大部分工作都是团队协作，能够与他人协作、沟通并共同达成目标是非常重要的素质。
大学生可以通过参加集体项目、志愿者活动等形式来锻炼这项技能。
了解团队中每一个成员的优缺点，对不同个体进行合理分工，有助于提升团队协作效率。
在团队合作中应尊重他人的意见，学会倾听和理解，同时也需要适时表达自己的看法，发现问题并提出解决方案。
此外，处理团队冲突的能力也是非常关键的，一个和谐的团队氛围能够带动整体工作效率。
三、自我管理能力自我管理是个人在职场中健康成长的重要保障，包括时间管理和情绪管理。
大学生可以通过制定学习和生活计划来提高时间管理的效率，将任务细化，提高个人执行力。
同时，合理设置短期和长期目标能帮助大学生保持良好的动机和方向感。
情绪管理则涉及对自我情绪的识别与调节。
职场环境变化多端，有时会面临压力和挑战，因此学会控制情绪，比简单发泄愤怒更能赢得同事的尊重和信任。
大学生如何拓宽自己的劳动技能作文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好!我是一个小学生。
今天我想和大家分享一下关于大学生应该如何拓宽自己的劳动技能。
大学生是一个非常特殊的群体,他们正处在由学生向社会人的转变期。
所以在大学期间,除了要好好学习专业知识外,还应该抓住机会多锻炼一些劳动技能。
这样将来工作的时候才不会手足无措。
首先,大学生应该学习一些基本的生活技能。
比如做家务、烹饪、缝纫等等。
作为一个独立的大人,将来离开父母自己生活的时候,这些生活技能就显得格外重要了。
如果连做家务都不会,那自己的生活可就会一团糟啊!再说,会做家务的男生女生都特别有魅力哦!接下来,大学生也可以学习一些实用的手工技能。
比如木工、电工、美工等等。
不管将来自己从事什么职业,这些技能都可以用上。
会修理家具的人一定是很受欢迎的。
如果穷到连钱修家具都没有,自己动手修理一下多好啊!对于女生来说,学习一些亲手制作小物件的手工技能,也是很有趣的爱好。
再者,大学生还应该掌握一些基本的维修技能。
现在电子产品无处不在,如果懂一点电子产品的维修知识,以后自己就可以轻松解决一些简单的故障,而不用每次都请别人来修。
手机平板电脑等小家电坏了,动动手指头就能修好,真是太方便了!我们经常能看到大学生修电脑的,说明这种技能是很实用的。
还有,大学的时候学习一些急救知识,也是非常有必要的。
遇到意外的时候,如果懂一些基本的急救措施,就能够很好地保护自己和身边的朋友。
我有一个邻居叔叔,他在大学期间就学会了心肺复苏术。
有一次他就用这个技能救了一个心脏病人的命,真是太棒了!最后,我觉得大学生也应该多学习一些体力劳动的技能。
比如园艺、装修等等。
将来在城市生活的时候,如果懂一些园艺知识,就能在小小的阳台上种些蔬菜和花卉,让生活多一些乐趣。
如果会做一些简单的装修,那么家里想重新粉刷或者装潢的时候,自己动手就能省下一大笔钱了。
总之劳动技能越多越好,越能让自己的生活更加丰富多彩。
好了,关于大学生应该如何拓宽自己的劳动技能,我就说到这里。
80后创业代表人物故事创业要找最适合的人，不要找最好的人。
看看那些创业代表人物的故事，学习他们，从他们的身上找到成功方法。
那么下面是店铺分享的80后创业代表人物故事，就随小编一起去看看吧，希望能够有所帮助。
80后创业代表人物故事一：东北农大学子修脚创业，5年时间拥有30家足病修治连锁店这位大学生创业者叫胡志国，2004年毕业于东北农业大学动物科学专业，在拿到大学毕业证书的那一刻，他感觉到大学四年的美梦和对人生的憧憬破灭了，就业形势严峻，几乎没有理想的岗位。
找工作之余，他也尝试着做点小买卖，挣点小钱。
卖盒饭、泳装、手机，在校园里磨过冰刀。
慢慢的，在心中就孕育出了自己创业的念头，“创业不好吗?挣钱还快!还多!也没有上班那样拘束。
”就这样他决定不找工作了，自己创业做点什么。
在一个电视访谈节目中，他第一次知道了修脚这个中华传统的民间手艺。
通过调查了解，患足病的人群比例非常之高，给患者带来了非常大的痛苦，影响了正常的工作和生活。
可患者到医院治疗时，医院却没有这一科门诊，所以去医院只能简单的处理，无法治愈。
去街边早市，浴池里修脚，又怕工具不卫生，得上传染病，有时还存在很多江湖骗子，收完钱就人走高飞了。
这时他真正意识到修脚这个行业的前景，它不是简简单单意义上的修脚，如果把这项技术传承好，发展好，而是填补了中华医学的空白—《足外科》。
就这样，我萌发了干修脚的创业梦想。
他想，从事这个行业的师傅们基本上没有什么文化，而他是受过大学四年高等教育的时代青年，从事修脚这个行业应该比一些老师傅占些优势，如果能掌握这项技术，不但解决了工作问题，还能给更多的足病患者解决痛苦，把这个行业发展的更好。
南下拜师求艺七平米小屋开始创业就这样，胡志国南下拜师求艺，开始创业之路。
见了师傅他才知道，拜师求艺可没想象的那么简单，有本事的师傅是打死都不会轻易教外人的，绝技绝不外传。
由于没有钱，夜里他睡在工棚里，当时正是南方梅雨季节，外边瓢泼大雨，屋里水流成河，他犹豫过、动摇过，“我这样选择，这样付出，我的未来会怎样呢?会成功么?值吗?”他问自己，突然心里蹦出一个念头：既来之，则安之!我认定这辈子就当个修脚的了!就这样，每天帮师傅烧水、做饭、擦地，能想到的活他都干。
一技之长，立于不败之地：青年就业青年就业一直以来都是一个备受关注的问题，随着社会的不断发展，竞争也日益激烈，拥有一项优秀的技能成为青年就业的关键。
所谓“一技之长，立于不败之地”，意味着只有学会一项具有市场需求的技能，才能在激烈的就业竞争中立于不败之地。
首先，拥有一项专业技能对于青年就业非常重要。
在一个技术日新月异的时代，过去的就业模式已经发生了翻天覆地的变化。
传统的“六畜养殖，一本万利”已经不再适应时代发展的需求。
而学习一项专业技能，不仅可以提高自身的竞争力，还可以快速适应市场的变化。
例如，学习计算机编程技术，可以将自己的视野拓宽到无限可能，应用领域广泛，具有良好的就业前景。
其次，拥有一项优秀的技能能够提高青年的就业能力和竞争力。
技能是青年获得就业机会的“敲门砖”。
在求职过程中，用人单位往往更加看重申请者是否具备实际操作能力，以及熟练掌握某项专业技术。
举个例子，如果一个毕业生既有理论知识又有实践能力，不仅可以加快工作上手的速度，还能提供解决问题的独到见解，给用人单位带来更大的价值。
这种情况下，他无疑在众多求职者中脱颖而出。
然而，拥有一项技能并不意味着就业的保障。
青年在选择技能时，还需要考虑技能的可持续性和发展前景。
随着技术的不断进步和市场的变化，一些技能可能会逐渐失去市场需求，而一些新兴的技能将会充满活力。
因此，青年在选择技能的过程中，应该进行充分的调研和思考。
了解市场的需求和趋势，为自己的未来就业规划提供指导。
只有选择具有可持续发展的技能，才能立于不败之地。
最后，除了一项优秀的技能，青年就业还需要具备一些其他的素质和能力。
例如，良好的沟通能力、合作能力、适应能力等都是求职者在职场中所必备的素质。
这些素质和能力的提升，需要青年发展自身的综合素质。
通过参加实践活动、社团组织和社会实践等方式，拓宽自己的视野，锻炼自己的能力，提高自己的竞争力。
总之，青年就业离不开一项优秀的技能。
这项技能能够提高自身的竞争力，为找到一份理想的工作打下基础。
胡志国：本科学历的“修脚匠”1面相温和的胡志国却有着冒险精神。
２００４年从东北农业大学动物科学专业毕业后，他在人们疑惑甚至是嘲讽的眼光中操起了修脚刀，成为哈尔滨市第一个有正规本科学历的“修脚匠”。
234年之后的今天，胡志国创办的健足斋成为国内业界一个响当当的品牌，在广东、河北、内蒙古、吉林等地拥有了１０家连锁店。
45不仅自己积累起了五六十万元资产，胡志国培训出的一支以文化知识武装的现代修脚师队伍让人们刮目相看。
67当时也有机会像其他同学一样成为白领，而且也有过一阵犹豫，但是我最后选择了一个冷门。
胡志国说，我相信行行出状元的道理。
89今年28岁的胡志国出生在哈尔滨市一个普通工人家庭。
1011上大学的时候，胡志国开始表现出商业和吃苦精神。
寒冬里，他为上体育课的同学磨冰刀，每对赚２元钱；夏天，他挨个宿舍推销游泳装。
类似一些别人看不上眼的小生意，使胡志国几乎是以自助方式完成了大学学业。
1213毕业之后，胡志国相继在广州市和哈尔滨市几家单位工作了一段时间，但是他都主动放弃了。
我觉得那些工作虽然比较稳定，但是缺少自由施展的空间。
胡志国回忆说，我的梦想是开创自己的事业。
1415徘徊了一段时间，胡志国于２００５年３月做出了一个令同学和亲友们吃惊的举动：他乘坐３０多个小时火车，来到扬州拜一位名师学习修脚技艺。
1617胡志国说：脚被称为人的第二心脏，随着人们生活条件越来越好，对健康也越来越关注。
我相信脚丫子里面蕴藏着很大的商机。
1819学艺的几个月时间里，胡志国与另外几十人挤住在一间工棚里。
交了学费之后身上只剩下几百块钱，每天的生活费控制在几块钱。
胡志国说。
2021每天天亮起床在运河边上训练基本功，白天跟着师傅一丝不苟地临摹技艺。
凭借自己的勤奋好学和领悟能力，胡志国成为师傅的得意门生。
2223２００５年１０月，胡志国告别扬州，带着一身武艺开始独闯江湖。
2425胡志国先是在北京的一个服务场所做了两个月挂牌师傅，牛刀小试让他有了几千元积蓄。
大学生就业如何利用自己的特长找到适合的职业在现代社会，大学毕业生面临着激烈的就业竞争。
如何利用自己的特长找到适合的职业成为了许多大学生关注的问题。
本文将探讨几种方法和策略，帮助大学生在就业过程中更好地利用自己的特长。
一、了解自己的特长在选择适合的职业前，大学生首先需要了解自己的特长和优势所在。
这需要深入思考和反思，梳理自己的兴趣爱好、技能和才能。
大学期间，可以参加一些社团活动或者专业实践，通过实践锻炼和学习，了解自己在不同领域的特长和优势。
只有清楚地认识自己，才能更好地利用自己的特长找到适合的职业。
二、选择与特长相符的职业方向根据自己的特长和优势，大学生可以选择与之相符的职业方向。
比如，如果擅长写作和表达，可以考虑从事媒体、编辑、公关等相关职业；如果有较强的科学能力，可以考虑从事科研、开发等领域。
通过选择与特长相符的职业方向，可以更好地发挥自己的优势，提高就业的机会和满意度。
三、开发和提升自己的特长一旦确定了适合的职业方向，大学生需要不断地开发和提升自己的特长。
这需要通过学习、实践和经验积累来实现。
大学生可以选择与自己职业方向相关的专业课程和实训，加强对相关领域的学习和理解；同时，还可以通过参加比赛、实习或者志愿者活动，增加实践经验和锻炼自身能力。
通过不断地开发和提升自己的特长，大学生可以在就业市场中更具竞争力。
四、积极利用网络和社交平台在当今信息爆炸的时代，网络和社交平台成为大学生寻找职业机会的重要途径。
大学生可以通过专业社交平台如LinkedIn，发布自己的个人简历、经验和特长，吸引潜在雇主的关注。
同时，还可以加入与自己特长相关的社群或者参加一些行业研讨会，扩大自己的人脉圈，获取更多的机会和资源。
五、灵活运用自己的特长在面试和求职过程中，大学生需要灵活运用自己的特长，并与雇主的需求相结合。
比如，可以通过举例说明自己在校期间如何利用特长完成了某项任务或者解决了某个问题；或者在简历中突出自己的特长和优势，展示与职位需求的契合度。
大学生就业指导课心得体会通用12篇大学生就业指导课心得体会1每次上门走访小区内无业，失业人员家庭，我都是一次次不厌其烦地为他们推荐就业岗位。
同时我尝到了自己工作的艰辛，也尝到了成功的喜悦。
每当小区内就业“老大难”人员被我历尽艰辛地推荐到工作岗位上时，比我自己的孩子找到工作还要感到安慰和自豪，并为他们感到高兴。
这时我就觉得自己的工作特别重要，也特别有价值。
x岁的__中专毕业以后一直闲散在家，无所事事，整天围着电脑。
每每夜深人静、万籁俱寂时，他驰骋在网络的天地里；而当阳光明媚、每个人都在为生存辛勤劳作时，他却沉醉在梦乡里。
荒废学业、虚度青春。
日夜颠倒的生活，使他的父母很着急，我看了心里也很难过。
我为他推荐过几次工作，他都以各种理由回绝了。
我知道这样下去，他真的要“报废”了，我看在眼里，急在心里。
于是我一次次的上门和__沟通和聊天，先从拉家常说起，让他先融入社会，找到自己在社会的立足点，慢慢来，这样才不会被社会所淘汰，要有地位，先要有作为。
听了我的一席话，他终于愿意“尝试”去找份工作。
看到他心有所动，我趁热打铁，到处奔波，与用人单位联系。
经过我多处的奔走，好不容易为__找到一份在加油站为车子加油的工作，他有工作我也很开心。
可是没料到，才做了两天，他就不愿意做了，说是工作太吃力，做不动，就这样他又失业回家了。
得知情况后，我及时去和__沟通。
我告诉他，刚刚工作肯定很辛苦，坚持下来就好了，要脚踏实地，路是自己走出来的，一份耕耘、一份收获。
一步登天和不劳而获都是不切实际的。
__心里开始有点动摇了。
趁热打铁，很巧世博园区急需招一批秩序维护员，各方面的要求他都很符合。
于是我激励他，推荐他去面试，最终他被录用了。
经过两个多月的工作，__逐渐适应了工作的环境，并且整个人都变得容光焕发了，生活也变得很有规律，每次在路上碰见我，他都会说：“__阿姨，我很感激你，现在的工作我很喜欢。
”他父母看见他“终于”走出了家门，心里非常高兴。
理性分析当代大学生的择业、就业观自2001年至2006年，每年我国高校毕业生的数字分别是114万、145万、212万、280万、338万、413万。
然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，2001年6月毕业生一次就业率本科生就超过80%，2002年底全国高校毕业生就业率达到80%，2003年就业率降为75%、2004年73%、2005年72.6%。
一增一减，这两组数字非常直观地告诉人们：大学生就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续严峻。
日前，《都市快报》刊登过一长篇采访，题目是《为什么本科生大专生相继去端盘子洗脚》。
采访发现不少大学生开始在服务行业就业，包括在餐厅做服务员，在足浴按摩院做按摩师或足浴工，在商店做营业员。
当然，大多数人作出这样的选择都是无奈的权宜之计，一有其他合适的工作机会，就会马上离开。
那么，大学生为什么不甘心端盘子、洗脚，不愿从平凡、普通的职业岗位上磨练自己、提升自己，从而实现自己的人生价值呢？我们认为可以从三个层面来看：一是观念上，二是心智上，三是职业技能上。
从观念来看，长期以来形成的观念严重束缚了一代代中国人，上大学的目的就是要出人头地。
我们的传统价值是以“官本位”为轴心的，所以现在年年都是“公务员热”。
退而求其次，那就是出国，所以辅导托福、GRE考试的产业都成了暴利产业，红火得不得了。
另外，现有社会发展是高度不平衡的，资源越来越往中心城市集中，尤其是往东部沿海各城市倾斜，许多大学生尤其是名校毕业的，普遍不愿离开大城市。
大家都挤在大城市，就业的位置就那么多，能找到满意工作的概率自然就走低了。
现在的“民工短缺、大学生多余”现象也就不足为怪。
从心智上说，大学生经过中学6年激烈的拼杀，从应试教育的路上艰难跋涉过来，考试高于一切，把人生变成了以分数为中心，人格教育严重缺失，社会常识尚未健全，从教科书和考卷上认识的社会与真实的社会并不是同一回事，对眼花缭乱的社会缺乏应有的认知和准备，心智上没有成熟，免不了在应对社会时不知所措。
