夜书所见

三年级《夜书所见》的意思《夜书所见》全诗意思：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

作者是南宋诗人叶绍翁。

全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

注释：①萧萧：风声。

②客情：旅客思乡之情。

③挑：用细长的东西拨动。

④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

⑤篱落：篱笆。

赏析：此诗以叠字象声词置于句首，一开始“萧萧梧叶送寒声”就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。

接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。

在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

第二句“江上秋风动客情”方点出“秋风”。

来自江上的阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。

晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。

此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。

这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。

再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

三四两句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”，从庭内移到户外，来了个大跨度的跳跃。

这两句是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。

诗人意绪纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他以新的感受。

那茫茫的夜色中，闪现在篱落间的灯火，不正是“儿童挑促织”吗？这种无忧无虑、活泼天真的举动，与诗人的凄然情伤、低回不已，形成鲜明的对比。

暗夜中的一盏灯光，在诗人心灵的屏幕上映现出童年生活的片断，眼前之景与心中之情相遇合，使诗人陷入了对故乡的深沉思念之中。

他以“篱落一灯”隐喻自己的“孤栖天涯”，借景物传达一片乡心，与“江上”句相关联，收束全篇，尤觉秋思洋溢，引人遐想。

诗歌流露出留恋童年生活之情。

儿童夜捉促织，勾起诗人对童年生活的回忆。

《夜书所见》译文及赏析《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁创作的一首七言绝句，描绘了秋夜中诗人所见的景象，抒发了他在异乡的思乡之情。

诗中通过描写秋风吹动梧桐叶的声音和江上的秋风，表达了诗人内心的孤寂和对家乡的思念。

尤其是看到篱笆下的灯火，联想到孩子们在夜晚捉蟋蟀的情景，更加深了这种思乡之情。

全诗通过景物描写和情感抒发，展现了诗人细腻的情感和深厚的文学功底，是一首情景交融、意境深远的佳作。

夜书所见原文【宋】叶绍翁萧萧⑴梧叶送寒声，江上秋风动客情⑵。

知有儿童挑⑶促织⑷，夜深篱落⑸一灯明。

【注释】⑴萧萧：风声。

梧：梧桐树。

⑵客情：旅客思乡之情。

⑶挑：读上声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。

⑷促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。

⑸篱落：篱笆。

【译文】萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。

【赏析1】这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。

他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。

于是他明白了原来是有孩子在捉促织。

挑，读上声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。

“挑”字用得极为准确。

钱钟书《宋诗选注》说：“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓：‘笑篱落呼烟，世间儿女。

’”若补上陈廷焯评姜词所云：“以无知儿女之乐，反衬【赏析2】萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。

他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。

于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。

挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。

这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。

“挑”字用得极为准确。

这首诗在最后两句用了一个修辞手法，“之所以知道有儿童在捉蟋蟀，是因为：夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发亮。

《夜书所见》原文、译文及赏析—小学必读原文：夜书所见叶绍翁〔宋代〕萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

注释：萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：挑弄、引动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

鉴赏：《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。

所以在这里应读“jiàn”。

全诗的理解应为：（题目）在孤寂夜里写写所思念的景象。

（诗句）萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。

表现古诗《夜书所见》唯美性，可从九方面赏析。

1、借景抒情，以景入情。

一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感；引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。

孤独之时幻想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。

以景入情，情景交融，相互映衬，构思神妙。

2、动静结合，以动衬静。

秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影；篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。

那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。

3、悲欢交织，以欢掩悲。

一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意；三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。

一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子流浪天涯的孤寂无奈、强烈思亲之情。

4、虚实相益，以实映虚。

全诗四句中一、二句写所见实景：叶落声寒，水动风凉；三、四句写引发想象：黑夜明灯，童观蟋斗。

所见所闻，或明或暗，虚实相映。

满耳秋声，满目秋夜，满怀乡情。

实中有虚，寓虚于实，言寥寥而意无尽！5、心驰神往，远近互动。

夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。

诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。

三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。

该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

夜书所见萧萧①梧叶送寒声，江上秋风动客情②。

知有儿童挑③促织④，夜深篱落⑤一灯明。

[2]注释译文编辑词句注释①萧萧：风声。

②客情：旅客思乡之情。

③挑：用细长的东西拨动。

④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

⑤篱落：篱笆。

[2]白话译文萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

创作背景编辑这是叶绍翁在异乡触景生情之作。

[3]节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。

《文心雕龙·物色》说：“春秋代序，阴阳惨舒，物色之动，心亦摇焉。

”作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。

[4]作品鉴赏编辑文学赏析这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。

草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。

诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

[5]此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。

接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。

在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

第二句方点出“秋风”。

“月寒江风起”，来自江上的阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。

晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。

此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。

这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。

再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

夜书所见原文翻译及注释《夜书所见》是一篇文学作品，它的原文描述了作者夜晚阅读时的所见所闻。

在这篇文章中，作者以生动的笔法描绘了夜晚的安静与宁神，同时也表达了阅读给予他的愉悦与启发。

下面是这篇文章的中文翻译及相应的注释。

夜晚的世界是一片宁静的海洋，夜色掩盖了白天的繁华与喧嚣。

在这个时刻，大多数人正在沉沉的睡眠中，唯有少数人选择熬夜阅读。

我是其中的一员，每当夜幕降临，我便与书为伴。

注释：“夜晚的世界是一片宁静的海洋”：表达了夜晚的宁静和安静。

夜晚相对于白天，人们的活动逐渐减少，周围也没有太多嘈杂的声音，因此它被比喻为一片宁静的海洋。

每次把书打开，我仿佛置身于一个静谧的书馆。

寂静的夜晚本已足够宁神，再加上书本中那些智慧的话语，更让人陶冶心灵。

书籍是沉默的导师，它们像灯塔一般指引着我前进的方向。

注释：“仿佛置身于一个静谧的书馆”：通过比喻，描述了夜晚阅读给作者带来的宁静和思考的氛围。

翻开一页页，字字句句仿佛跃然纸上。

夜色中的字迹，被灯光照亮，变得格外清晰。

有时，我会产生错觉，仿佛这些字连同作者的思想一起跃出纸上，与我进行交谈。

这种错觉让我陷入了一种迷人的境界，我愉快地与书中的文字对话。

注释：“字字句句仿佛跃然纸上”：通过形象的比喻，描绘了作者阅读时文字的生动和有力。

在夜晚的阅读中，我的想象力得到了释放。

书本中的故事，勾勒出了无尽的想象空间。

我会把自己沉浸在故事的世界中，跟随主人公的脚步经历各种奇妙的冒险。

在这个过程中，我与书中的人物建立了一种奇妙的联系，仿佛他们就在我的身边述说着自己的故事。

注释：“书本中的故事，勾勒出了无尽的想象空间”：描绘了阅读带给作者的想象力的释放和无限可能。

夜晚的阅读不仅带给我愉悦，同时也给我以启发。

经典的作品中蕴含了深刻的思想和哲理，它们让我思考人生的意义和价值。

与伟大的思想家们对话，让我感受到了一种心灵的荣耀。

他们的智慧滋养着我的内心，教会了我如何去看待世界和面对人生的挑战。

夜书所见古诗的注释和译文
嘿，你知道这首古诗不？它可是超级经典呢！
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

你看哈，这“萧萧梧叶”就好像
是大自然在轻轻地诉说着什么，“送寒声”哇，那感觉就像是冬天在悄
悄靠近，给人一种凉凉的感觉呢。

“江上秋风动客情”，这江上的秋风啊，就像一只调皮的小手，轻轻拨动着旅客的心弦，让人不禁涌起思
乡之情呢，这难道不像你在外地漂泊时，突然吹来一阵风，让你一下
子就想起了家乡的那种感觉吗？
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

哎呀呀，“知有儿童挑促织”，
你想想，那黑夜里，一群小孩子在兴致勃勃地挑着促织，多有趣呀！
就好像是一群小精灵在夜里玩耍一样。

“夜深篱落一灯明”，这深夜里，那篱笆边的一盏灯，多显眼呀，就像是黑暗中的一颗星星，给人带来
希望和温暖，这场景是不是很熟悉呢，就像你小时候在村里玩耍，看
到别人家亮着灯的那种感觉呀！
这首诗啊，真的是把秋天的那种感觉描写得淋漓尽致。

它就像是一
幅画，把萧萧的梧叶、江上的秋风、可爱的儿童和那一盏明灯都展现
在我们眼前。

让人仿佛身临其境，能感受到诗人当时的心情。

我觉得啊，这首诗真的是太妙了！它用简单的词句，却传达出了那
么丰富的情感和画面。

让人一读就忘不了，就像那秋天的风，轻轻地
吹过心头，留下深深的痕迹。

你难道不这么认为吗？。

《夜书所见》译文以及注释《夜书所见》译文以及注释译文瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

注释萧萧：风声。

客情：旅客思乡之情。

挑：挑弄、引动。

促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

篱落：篱笆。

《夜书所见》中的“见”是一个古今字，但在本文中是看见，所见的意思。

所以在这里应读“jiàn”。

全诗的理解应为：(题目)在孤寂夜里写写所思念的景象。

(诗句)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。

最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。

表现古诗《夜书所见》唯美性，可从九方面赏析。

1、借景抒情，以景入情。

一二两句写自然环境，落木萧萧，寒声阵阵，秋风秋江，传达漂泊不定、凄怆落寞之感;引发后两句书写的思忆之情，思念家中小儿此时可能还在挑灯夜戏，挑逗斗蟀。

孤独之时梦想天伦之情，萧索之景催发想念嬉耍之乐。

以景入情，情景交融，互相映衬，构思神妙。

2、动静结合，以动衬静。

秋叶、秋风、秋声、秋江、秋舟、孤灯、顽童、斗蟀，均是写动景，动得有声有色、有光有影;篱落小屋，幽深夜晚，漆黑无边，这是写静景，静得凄神寒骨，令人惆怅满怀。

那落叶片片，萧萧风声，却又引动诗人在幽静的深秋半夜挂念家中亲人思绪。

3、悲欢交织，以欢掩悲。

一二句写悲景，秋风扫落叶，长天送寒意;三四句叙欢情，深夜挑促织，异地思欢情。

一悲一喜，悲喜交潜，以欢掩悲，更显游子漂泊天涯的`孤寂无奈、强烈思亲之情。

4、虚实相益，以实映虚。

全诗四句中一、二句写所见实景：叶落声寒，水动风凉;三、四句写引发想象：黑夜明灯，童观蟋斗。

所见所闻，或明或暗，虚实相映。

满耳秋声，满目秋夜，满怀乡情。

实中有虚，寓虚于实，言寥寥而意无尽!5、心驰神往，远近互动。

诗人因身受寂夜孤单之苦，而产生眷恋远方亲人之心。

夜书所见的意思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!夜书所见的意思夜书所见是一首七律诗，那麼我们了解夜书所见的意思?下边是我们为大家搜集的有关夜书所见的意思，热烈欢迎各位阅读文章!原诗：夜书所见叶绍翁萧瑟梧叶送寒声，湖上秋风瑟·瑟动客户维护。

古诗夜书所见的译文
古诗意思：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗，《夜书所见》是在孤寂夜里写所思念的景象。

扩展资料：
《夜书所见》叶绍翁：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。

这首诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。

三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情。

该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

《夜书所见》诗歌鉴赏夜深了，我搁下笔，走到窗边，想透透气。

这秋夜啊，凉嗖嗖的，风一吹，心里头那点子小情绪就开始翻腾了。

说起来，这《夜书所见》的诗，还真能勾人思绪，让人不由自主地往那诗里头钻。

你瞧那第一句，“萧萧梧叶送寒声”，多形象啊！就像老家后院那棵老梧桐，一到秋天，叶子就开始“哗哗哗”地往下掉，那声音，听着就让人心里发紧。

寒风这么一吹，更是添了几分凄凉。

我那时候小，总爱在这时候捡些好看的叶子，夹在书里头当书签，现在想想，那时候的日子可真简单，快乐也来得容易。

再往下看，“江上秋风动客情”。

这“动客情”仨字，真是妙不可言。

你说这秋风吧，它本来就是无形的，但一到江上，一吹，嘿，就把人心里那点子思乡之情给吹出来了。

我就想起小时候，跟着爷爷在江边钓鱼，那时候天也蓝，水也清，一钓就是一整天。

现在长大了，离家远了，再想回去，却总被各种事情绊住脚。

这秋风啊，就像是老家的信使，时不时就来提醒我，别忘了根在哪儿。

“知有儿童挑促织”，这句诗把我拉回到了童年。

那时候的我们，一到秋天，最喜欢的就是捉蛐蛐了。

晚上，几个小伙伴打着手电筒，在田埂上、草丛里，仔细搜寻着那小小的身影。

一旦发现，就小心翼翼地用草叶把它引出来，然后放进事先准备好的小罐子里。

那时候的快乐，就是这么简单、纯粹。

现在想来，还真是怀念啊！最后那句“夜深篱落一灯明”，更是让人心里头暖洋洋的。

你想啊，夜深人静的时候，大多数人都已经睡下了，但总有那么一两户人家，还亮着灯。

那灯光啊，虽然微弱，但却能给人无限的温暖和希望。

我就想起小时候，每次晚上出去玩，只要看到家里的灯还亮着，心里就特别踏实。

因为我知道，无论多晚回家，总有一盏灯为我而亮。

这《夜书所见》啊，真是把人的思绪拉得老长。

它不仅仅是在写秋天的景色和夜晚的宁静，更是在写人心中那份难以言喻的思乡之情和对童年的深深怀念。

每次读到这首诗，我都仿佛能穿越回那个无忧无虑的年代，重新体验那份简单而纯粹的快乐。

这大概就是诗歌的魅力吧！它能让我们在忙碌和喧嚣的生活中找到一片宁静的港湾，让我们的心灵得到片刻的栖息和慰藉。