我心中的教师800字征文
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我心目中的好老师作文800字(精彩8篇)我心目中的好老师作文700字篇一俗话说的好:在家靠父母,出门靠朋友。
可在学校里,我们靠的不仅仅是朋友,还有孜孜不倦教育着我们的老师们。
每个老师性格都不同,有的讲课生动形象,有的讲课声音铿锵有力,有的认真负责,有的充满想象力,带我们在知识的海洋中遨游……而我最欣赏的老师,是我们的班主任马老师。
她是一个三十左右的'年轻女性,端庄秀美,中等身材,虽然个子不高,但是一双眼睛闪烁着智慧的光芒。
单看外表,看不出她有什么过人的地方,但是如果她一说话,你就会被她口中的经典的语言所折服。
严厉的时候让人觉得神圣不可侵犯,而温柔起来却显得容光满面,总是把最灿烂的笑容展现给我们。
别看她年龄不大,但是她教学的年龄都可以跟我的年龄媲美了。
她教的是我们班的语文课,上课气氛活跃,幽默生动,对我们循循善诱,让我们在她的课堂上总能找到很多乐趣。
这样,使我们班的语文成绩在全校总能名列前茅。
我印象中最深的一件事,就是我们刚刚学完《爱莲说》一课,老师问我喜欢什么花,我想不能昧着自己的良心说,就说了个牡丹,全班哄堂大笑起来,老师说了句俗!你看小明就肯定不喜欢牡丹,是不是,小明?小明心里也喜欢牡丹,老师这样一问,他傻眼了,犹豫了一会,说我喜欢菊花。
老师说好样的。
让他坐下了。
全班又笑了开来。
她也是一个负责任的老师,她常说的一句话就是好记性不如烂笔头。
这主要体现在哪方面呢?就是在记作业时,每次,她都一遍遍的重复着作业,并且叮嘱我们记到本子上,记完还要找同学念一念,看看他记对了没有。
这样,我们就不用因为忘了作业而烦恼,回家时找到本子,作业就一目了然了。
你说,有这样的班主任,我们班的学习成绩能不好吗?从初一到现在,经历了5次大型考试,我们班的成绩总是排在年级第一,不仅为老师争了光,连我们自己的脸上也映着光辉。
遇到这样的班主任,是我的幸运,也是我们班级全体同学的幸运,让我们为拥有这样的老师而祝贺吧!我心目中的好老师作文篇二在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。
我心目中的老师作文800字我心目中的老师作文800字(通用12篇)在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的我心目中的老师作文800字(通用12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
我心目中的老师作文800字1我经常思考教育,但是我绝非教育教,只是总是瞎想想罢了。
作为一名学生,我对教育中的一个元素有一个思考——教师。
当然,我不是想去评判这个职业,我只是想把自己这么多年作为学生的一种对老师的情感用文字表达出来。
我觉得老师也是分类别的,以我目前的思考水平我想老师们大致上分这么几类,急功近利型、无所作为型、直指方向型和境界型。
第一种老师他们只是把学生作为实现自己步步高升、获得利益的工具,他们把自己的意志强加给学生并让他们实现自己想要达到的目的,他们通过使用学生这种无偿的工具急功近利,他们会使用各种暴力的行为,那个不听自己的话、违反了自己的意志就要皮鞭伺候。
这是最让人们痛恨的一种老师,当然这种老师是极少的,但不是没有,这是老师中最低水平的。
第二种老师他们直观认真教自己的书,他们只是安于现状,他们好像不知道学生们还要上中学、大学或者是研究生,或者更长远的目标。
他们除了自己教的那几本书以外什么都不知道,看不到未来。
他们只是认为这是一份工作,一份纯工作,除了工作毫无他用。
这种老师不会用皮鞭,他们不会对孩子造成身体上、心理上的伤害,绝对不会,但是他们也让孩子们看不到未来,会对孩子们精神的一种泯灭。
第三种老师有自己的想法,他们知道怎样教孩子们,这种老师有很高的理想,他们对孩子的期望很高,他们尽量用自己的影响力去让你实现自己的意愿,实现自己的目标,老师的目标就是学生的目标。
他们轻易不会去打孩子,但是他们会让你去实现一个高的目标,尽管这个目标不是你想要的,或者更确切地说未必适合你的。
第四种老师是很好的老师了,他们有思想、有水平、有境界,他们能够发现每个孩子的潜质,并且通过和孩子一起努力帮助孩子们找到自己的兴趣,孩子能够实现自我就是老师的最高目标,他们不崇尚功利,不会受外界的影响,他们知道孩子需要什么,他们尽量去满足孩子们的需要。
我心目中的好老师作文800字我心目中的好老师作文800字(精选55篇)在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的我心目中的好老师作文800字,欢迎阅读与收藏。
我心目中的好老师作文800字篇1一辆破旧的单车,一顶阳光下闪闪发光的草帽,一脸熟悉的泪水,伴随着单车叮铃铃的响声,我知道他已迎着渐升的朝阳,匆匆而来。
他就是影响我一生的老师,是我心目中的好老师。
第一次认识他是在四年级开学后的两三天。
他骑着那辆破旧的单车,来到校门口,停下来后,熟练地摘下头顶的草帽。
给我们的第一感觉他不是老师,一定是一个农民,肯定是哪位同学的家长。
当他走进我们原班主任的宿舍时,我们才意识到他是新来的班主任。
记得当时我们每个人的脸上顿时由好奇变成了莫大的失望。
但他给我们上的第一节语文课就让我们感到他来头不小,只见他再黑板上刷刷地写下四个气势磅礴、龙飞凤舞的空心大字“展翅翱翔”。
我们的眼中顿时放出了光彩,莫不是新来的老师是个书法家?是的,他曾多次在市级书法比赛上获得特等奖,还曾获得过全国荣誉呢!他上的每节课都轻松自然,诙谐有趣。
他很注重我们的朗读,要求我带着感情,抑扬顿挫地读。
当然,最重要的是他教我们练字,每天一页,虽然每页只要写150个字就行,但我们仍写得非常尽力,好像要迫不及待地想变成老师那样的字。
他不断地鼓励着我们要坚持,照着字帖好好写。
每天早晨他总是踩着单车,夹着公文包第一个到校。
一到班里便一张张检查我们练的字:小王的哪个字写的太歪了,怎样改正;小李的“天”字写的两横一样长乐,不好看……对每一个学生他都会认真地指出错误,并辅导改正。
以前我连自己的名字都写不像样,写起来的作业简直就是一团糟。
经过两年的苦练,我终于练成了一笔好字。
六年级的时候,学习紧张了起来,老师偶尔会哼哼小调,放松一下我们的紧张的心情,还经常给我们讲一些伟人励志的故事,让我们多读一些课外作品,教我们背三字经、背弟子规、背唐诗宋词,组织语文知识积累比赛。
我心中的好老师征文我心中的好老师征文800字(通用30篇)我心中的好老师征文篇1老师是红烛,照亮别人燃烧自己;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角;老师是润物无声的细雨,滋润着我们这些茁壮成长的幼苗。
当我们遇到困难时,老师会帮助、关心我们;当我们遇到挫折时,老师会安慰、鼓励我们。
这就是我心中的好老师,张老师就是这样一位好老师。
张老师是一位认真负责、幽默风趣、充满活力的老师,我们都非常喜欢上她的课,特别是数学课。
每次上课,她那幽默的语言,风趣的谈吐,都深深的吸引着我们,她就像一位神奇的魔术师,让枯燥的数学变得妙趣横生,课堂气氛十分活跃,同学们争先恐后地回答问题,她给我们每个孩子回答问题的机会,当我们回答正确时,她总是开心兴奋的说:“你真棒”、“真聪明”;当我们回答错误时,她也不生气,而是启发、提示我们,让我们继续思考,直到真正理解、明白了。
以前,我对数字不太感兴趣,一遇到有点转弯的题,就知难而退了,上了曲老师的课以后,在老师的启发、激励下,我变了,变的喜欢动脑筋了,越来越喜欢做有挑战的题了,每次做对难题,我都会感到特别开心和骄傲,由于产生了兴趣,我的数学成绩也提高了。
我们的张老师不但课教的好,生活中更是平易近人,处处关心体谅我们,关心我们的学习、生活和成长中的快乐和烦恼。
她喜欢和我们聊天、谈心、沟通思想。
虽然她40多数了,可是就像我们的好朋友一样。
遇到开心的事,喜欢和她分享;遇到烦恼,喜欢向她倾诉,她总是能理解我们、尊重我们。
她从来不高高在上、满嘴大道理、对我们横加指责,而是给我们讲一些富有哲理性的小故事,从中教育、启迪我们,让我们懂得做人的道理,让我们拥有一颗感恩的心。
在老师的引导教育下,我们班是全校最团结、乐观、向上的集体。
在我们成长的道路上,张老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游,教我们如何做人、处事;张老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;张老师是我们的榜样,言传身教,使我们受益终身……我的人生,因为有您而变的更加绚丽多彩。
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文800字(通用59篇)在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的我心目中的好老师作文800字(通用59篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
我心目中的好老师作文篇1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句诗常常被用来赞颂老师。
说起老师,教过我的老师很多,但留在我心目中至今难以忘怀的是我的小学班主任王燕芳老师。
王老师教了我们六年的数学,担任了后三年的班主任。
王老师虽然快五十岁了,但她依然坚持在教学岗位上。
她的一个当董事长的侄子劝她辞职,高薪聘请她,她毫不动摇。
王老师工作很认真。
在王老师的教学的日子里,我们班常常考年级第一。
当然,这与王老师的认真教学是密不可分的。
王老师比其他班主任到校要早得多,每次来后,她带领同学们打扫班级,并且以身作则,所以我们班卫生做得好。
教学上,王老师不甘落后、精益求精。
有一次考试我们班又考了第一后,王老师语重心长地对我们说“这次我们班考得不错,大家要继续努力,学习必须脚踏实地,来不得半点马虎,今后我们共同努力,让我们班成为一个优秀的班集体”。
在我的心中,王老师是我们学校当之无愧的第一认真的好老师。
王老师不但教书认真,她对自己要求也十分严格。
有一次,我听别的老师说王老师从不打麻将,怕打麻将浪费时间。
相反她酷爱看书,经常看书看到十一二点。
一次,她在沙发上看书,那天她很疲惫,看着看着竟不知不觉睡着了。
我们的王老师是一个和蔼的老师,讲课时她的嘴角都泛起一缕缕笑容。
她性格十分温和,从不打骂学生。
王老师十分关爱学生。
记得那年学校举办运动会,我们班有一名同学在跑步中摔倒了,当时膝盖那里就摔破了一个大口子,她知道后立即赶来询问情况,紧接着带那个同学到校门口的药房,买了一瓶红药水给那位同学搽,然后她把那个同学带到办公室里,倒了一杯水给同学喝,让同学休息休息。
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关于我心目中的老师作文5篇在我心中的教师就应当是充溢爱心的,就像我的语文教师一样。
我的语文教师对于我们学生超级好的。
教师您辛苦了。
更多我心中的教师作文,下面是我带来的初一作文我心目中的教师,盼望你们喜爱篇一:我心目中的教师作文我心目中的教师是冯教师。
她中等个子,圆圆的脸上有一双大而光明的眼睛,头发卷卷的,笑起来像得意的洋娃娃! 冯教师的课,我很爱听。
她最爱听我们学生的发言。
每当我答复教师的提问,而且有所创意时,教师就会显得特殊开心,眼睛里充溢了鼓舞!冯教师工作很谨慎。
有一次,我发觉教师的课本上写满了字。
我这才知道,为了上好每一节课,为了让我们每位学生学到更多的学问。
教师课前得花许多功夫和精力呀!教师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵!让我们在学问的海洋中尽情的遨游!感谢之情,油然而生。
冯教师您辛苦了,我爱您!篇二:我心目中的教师作文教师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人在我身边,在学校里,到处都是好教师,他们谨慎负责,宏大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,细心地浇灌着花朵;教师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双光明的大眼睛,一张圆圆的脸,显出学问分子常有的那种体态,便是我们的班主任李教师,她却有一股奇妙般的力气,时时鼓舞着我们,支持着我们,暖和着我们,于我们相处近三年了。
李教师对每个同学的要求都非常严格,而且看法很肃穆,这是班里的每个同学都很清晰的;她对每个同学犯的错误总是刚好指责,耐性教育。
因此几乎每个同学都有些胆怯李教师,我也不例外。
记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李教师上语文课的时候画起来了。
我的一举一动被李教师看的一清二楚,李教师特别焦急和生气,似乎对我很悲观。
她肃穆地对我说:“你应当发觉你最近有些反常,成果有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李教师的指责,我真不理解,觉得她太不给情面了。
后来,我的成果又有了进一步的提高,最终弄明白了李教师的苦心,她对学生的关怀和负责感得了我的钦佩。
我心目中的好老师作文800字【精选6篇】无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
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我心目中的好老师作文篇一在我心中,有一位老师是我最喜欢的一个老师,她长得漂亮,话语风趣,还很尊重学生。
上课时,老师常常让我们闭上眼来想象课文情节,有时候还会叫几个同学来表演一些课文里的动作、词语和情景,让我们在了解课文之余又多了份上课堂的情趣。
有时,老师又用幽默一下来调整上课的气氛,使得我们整堂课都可以保持最佳的学习状态。
下课时,老师和我们就成了朋友。
想说什么就说什么,相互之间全然没了老师和学生之间的界限,只有好朋友之间的那种信任和亲密。
可是虽然如此,我们的这位老师却也不是好欺负的,你别看她平时很温柔,可是一旦我们班哪个同学作业好没写或打架等等,这位老师就会严厉地采取以下措施进行整治。
比如是第一第二次犯,老师就会批评说教,并给予及时改过的机会,将我们的错误扼杀在萌芽状态。
若是次数较多,老师就会叫我们写检讨书彻底反思……但无论如何,我们老师绝不会体罚我们,因为老师说过我们是她最爱的孩子,她说我们都是懂事的孩子。
比如前几天,老师一早高高兴兴来上课。
课前,她按惯例先询问我们的作业情况。
结果,那几个较“顽固”的同学再次站了起来。
老师一看又是这几个淘气包,脸上顿时没了笑意,严厉地通知了那几个同学下课后到办公室谈话。
开始上课了,我们原以为老师的坏情绪会影响课堂,可没想到老师还是延续了一如既往的那种风趣与轻松。
上课的时间又像往常一样悄悄地溜走了,直至下课的铃声响起,才把我们从优美的课文中拉回现实。
课后,那几个作业没写的跟着老师一起去了此刻令人望而生畏的办公室,我和几个看热闹的同学也行色匆匆地也跟了过去,心里暗暗窃喜:哈哈,你们都故态重演过好几次了,这回老师总不会轻易放过了吧?在门外,我隐隐约约地听见老师问他们为什么不写作业,然后老师说这次要重罚了,叫他们每人写一份两百字的的检讨书,检讨书的内容包括……“哇,老师的忍耐力可真强,”我不无敬佩地说道:“老师还真是爱我们这帮学生啊!”后来这几个同学出来了,我们也一改看热闹的心态,纷纷给他们说起中肯的意见来……介绍到这,我想你们一定已经知道我心中的这位漂亮、风趣、仁慈偶尔会生气的老师是谁了吧?对极了,她就是我们全班每个人心中最喜欢的——冯老师!我心目中的好老师作文800字篇二老师是辛勤的园丁,浇灌了我们这些祖国的花朵,让我们茁壮地成长;老师是远航的帆船,带领我们在知识的海洋中自由遨游,驶向成功的彼岸。
我心目中的好老师征文我心目中的好老师征文(精选32篇)我心目中的好老师征文篇1夜幕降临,华灯初绽,一缕柔和的月光透过树梢,倾洒在窗台上。
抬头眺望那镶嵌在群星璀璨的“黑布”中洁白的明月,不禁想起了我可亲可敬的老师们,他们就犹如这轮明月为四周的星星照亮前方的路!屈指一数,从小到大,教过我的老师数不胜数,尤其让我难以忘却的是她——我的语文老师。
她是一位极其负责任的老师。
她教我们从来都是旁征博引,从不睁眼说瞎话。
不小心教错了什么或写错了某个字,她都会立即向我们道歉并纠正。
“上课!”同学们一听到老师这短促而有力的两个字,都“刷”地一下站得笔直,很有“小军人”的样子。
一开始是很有精神,可后来大家开始松懈了,有这样站的,有那样站的,懒懒散散。
坐下之后,老师立马给我们强调了站要如松。
要拿出十分的精气神来上课。
抬头一看,不禁在心中微微赞叹,老师的字写得是多么有力啊!每一笔,每一画都好像要用尽全身力气去写好它。
每当老师读课文时,都会带着丰富的感情,使我们听得津津有味,如痴如醉。
她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题,及时地帮助我们领悟、改正。
使我们懂得“千里之堤,溃于蚁穴”的道理,并在一次次的错误中学会成长。
在她的课堂中,举手回答,错了不批评并耐心的告诉我们错在哪里和我们一起解决。
那次,老师提出了一个问题,全班顿时一片死寂,都不敢积极发言,有的刚举手,又放下来,有的低着头,静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子,怦怦跳,生怕叫到我,可事实却并非这样,只听见我的名字在教师里荡漾着。
此时我的脸开始发烫,红的跟苹果一样,顿时脑子一片空白,支支吾吾的不敢回答。
这时,我偷偷瞄了一下老师慈祥的大眼睛,看到老师那双水灵灵的眼睛中泛着鼓励的意味,似乎在对我说:不用怕,大胆说吧。
我一下子鼓起勇气,把紧张挥之脑后,有条不紊的回答了老师的问题。
这一切都丰富了我们的校园生活,让我们受益匪浅。
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。
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我心中的教师800字征文
教师,是引领我们前往康庄大道的手电筒。
下面是关于我心中的教师800字征文,欢迎阅读!
篇一:我心中的教师800字征文一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文教师——陈教师。
陈教师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和蔼可亲。
记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个陌生的一年级教室里,四周坐着许多生疏的同学,心里难免有些害怕。
因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤单同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。
突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈教师!
“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈教师亲切地笑问道。
“还……还好。
”我断断续续地答复。
陈教师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。
“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,答复的问习题准确清楚,而且声音响亮。
教师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”陈教师浅笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。
别怕,胆大些!现在和教师说说话,行吗?”我使劲点点
头,大胆地看了教师一眼,陈教师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈祥。
我心里感到暖暖的,心情渐渐地也开始放松了。
陈教师跟我谈了好多有趣的话习题,我的脸上渐渐地有了笑容。
最后,陈教师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。
现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈教师,谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。
一开始我的字写得不是很好,陈教师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架构造,写好字的每一个笔划,笔划的间距要匀称等等。
正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了,我仍然很清楚地记得这些事。
敬爱的陈教师,您是我心中难忘的教师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,教师!
篇二:我心中的教师800字征文我们的班主任是一位平易近人、和颜悦色的好教师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着浅笑。
一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学,高教师任我们的班主任,那时我们对教师十分生疏,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。
我更是胆小,低着头一边想问习题,一边担忧着:会不会叫到我呀?“周烨能!”教师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是渐渐地站了起来,吞吞吐吐地答
复着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时,教师不但没批评我,还亲切地对我说:“答复得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。
”我看着教师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地答复完了问习题。
教师树起大拇指表彰了我!就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂气氛,以后都能积极地举手发言。
高教师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。
又是您,一遍又一遍、诲人不倦地教诲着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!
高教师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。
有一次在体育课上,大家都玩得十分开心。
突然,我们听到一阵叫声,大家都跑了过去,原来是孙宏宇摔倒了,摔得挺严重,额头触到了石头,破了⑵3公分的一个口子,登时鲜血淋淋。
一些女同学被吓哭了,有一位同学火速去汇报高教师,另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉,就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁,正要拧开水龙头时,高教师三步并两步地赶到了,着急地说:“千万不要冲洗,水中有细菌,容易感染,快!快!我送你上医院!”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口,把头抱在了自己的胸口。
鲜血登时在教师的胸口开了花。
此时,孙宏宇再也控制不住激动的泪水,眼泪唰唰地流了下来。
是啊,方才在摔疼的一爱间,他体现了男子汉坚强的一面,没掉一滴眼泪,而此时,缺少母爱的他被教师的真情和亲情包围着。
更让
他感动的是,在以后的日子里,高教师主动承担了送他上医院继续治疗的任务,直至伤口痊愈。
篇三:我心中的教师800字征文陈丽芬教师是我的启蒙教师。
她留着齐耳的短发,头发还有点卷,显得既干练又温和。
三年前,当我刚刚走进第二实验中小学的时候,还是一个完全不懂事的小小孩。
我来到当时的一年四班,陈教师成为我的班主任,也是我的语文教师。
陈教师是一个和颜悦色的人。
记得第一天上课,陈教师让我们班每一个同学站起来作自我表现介绍,我从来没有在那么多同学面前讲过话,所以非常紧张。
当我站起来的时候,我一句话也说不出来。
这时,陈教师笑眯眯地看着我,鼓励我说:“别急,渐渐说。
”可我心里越紧张越说不出来,最后,陈教师和蔼地对我说:“没关系。
请坐下吧。
”第一次上课,陈教师让我感到和颜悦色,刚刚进入新学校的生疏感和紧张感都烟消云散了。
在以后的学习中,陈教师就是这样不断地鼓励和耐心地等待,直到我渐渐适应了中小学的学习生活。
现在,我已经不再为上课发言而紧张了,是陈教师的鼓励给了我自信。
陈教师是一个很有责任感的教师。
她教我们的语文,对我们要求严格,每一次作业都认真地批改。
假如做错了,她会要求我们认真订正,假如做得好,她又会在我们的作业本上写下鼓励的话。
有些同学上课的内容没有掌握,练习册经常做错,陈教师就利用下课、中午或下午放学后的时间来辅导他们。
陈教师对学生非常有耐心,学生们碰到一些问习题不懂,她就会一遍又一遍地教,直到掌握为止。
从一年
级到三年级,在陈教师的耐心教育下,我们都有了很大的进步。
我们这些孩子原来
连汉语拼音“a、o、e”都不认识,而现在却能津津有味地阅读各种各样的书。
每一次想到这些,我心里都对陈教师充满了感激和崇敬之情。
现在我已经上四年级了,陈丽芬教师也不教我们班了,我和陈教师在一起的时间少了,不过我对她的那种感情没有变,我常常在上完室外课时去陈教师现在的班级瞧瞧,我喜欢看她和颜悦色的笑脸,我喜欢听她充满鼓励的话语。
陈教师是我心中的好教师。