小学生之友

《小学生之友》伴我成长
新余市铁路小学
六（2）班
李晗
总有一本彩蝶般的书本在我的思想的国度里飞驰。

如鱼钩般牵起我的心，高高悬挂……自从，我读了《小学生之友》这本杂志后，我的心已经给予了你。

每当夜深人静，我的思绪飞驰在这深渊的闪着知识璀璨之光的《小学生之友》中。

你总是给了我一次次文学的浇灌。

我躺入你宽大的胸膛，柔柔的，仿佛置身于云彩之上；我靠在你高高的肩膀旁，美美的，似乎跟朋友互相谈心；我深入你之高的灵魂里，轻轻的，宛如领悟到人生的真谛。

《小学生之友》，你为我打开了心灵的一扇窗，给予了我春天里的阳光，夏天里冰凉的细涓，秋天里丰富的果实，冬天里白雪的纯洁。

《小学生之友》，你各式各样的题目如一盏小灯指引我，千万点
光点亮我前进的帆船。

《作文打擂台》让我领略各式美文佳作，打好扎实的知识底蕴；《笑掉了牙》让我开怀大笑；《美德连环画》让我深受思想教育，感受人生道德的洗礼；《校园科技风》让我崇尚科学。

花开花落，风起云涌，你让我深深地知道，道路的前方不是风雨就是艳阳。

您告诉了我只有付出才有收获；只有耕耘才有硕果。

《小学生之友》你是创造奇迹的园丁，虽然不能染绿一片沙洲，但是，却创造了一条灵感的源泉。

《小学生之友》你就像远航的灯，永远为我指引光明的航向，伴我成长。

指导老师：余小群。

有关小学生之友读后感每次看见老师发《小学生之友》的时候，我总是很期待，一旦发到了我手上，我就爱不释手，一定要一口气看完。

《小学生之友》中最让我感动的一篇文章是《蚂蚁的食蚁兽朋友》，一只食蚁兽向蚂蚁求助，蚂蚁竟然好心的答应了，后来蚂蚁和食蚁兽成了好朋友。

这真是一件奇怪的事。

食蚁兽吃蚂蚁怎么会向蚂蚁求助?蚂蚁也敢答应?它们不怕食蚁兽吃了它?食蚁兽还是蚂蚁的朋友?这篇文章真是又奇怪又有趣!读了这篇文章，我明白了再强大的人也有弱点，它也需要朋友的帮助。

《小学生之友》的每一篇文章都有一个做人的道理。

我喜欢《小学生之友》，它是我的良师益友。

有关小学生之友读后感（2）《小学生之友》是一本我最近读过的一本书。

这本书是由杨红樱所著，主要是以故事形式向小学生传递一些知识和价值观念。

在读完这本书后，我深受启发，感受颇深。

首先，这本书给我带来了知识的增长。

书中通过讲述各种各样的故事，向我们介绍了很多科学知识和生活常识。

比如，在故事《秤砣掉进河里了》中，我们了解到了物体浮力的概念和原理；在《一对蝌蚪》这个故事中，我们了解到了蝌蚪的生长过程。

通过这些故事，我不仅学到了知识，而且还能够通过故事中的人物和情节来更加容易地理解和记忆这些知识。

其次，这本书让我更加关注他人的感受和需要。

书中的故事以小学生为主要人物，通过这些故事，我们可以看到每个小学生的内心世界、情感和需求。

比如，在故事《快乐的生日》中，故事的主人公小娟为了给自己过一个快乐的生日而做了很多准备，但最后却因为生日礼物的问题而感到失望。

通过这个故事，我明白了做好朋友不仅仅是要关心别人的需要，还要尊重别人的选择。

这种关注他人感受的品质，在我日常生活中也是非常重要的。

再次，这本书也让我明白了一些重要的价值观念。

在书中的每个故事中，我们都可以看到友谊、善良、助人为乐等美好的品质。

比如，在《金蛙红蛙和绿蛙》这个故事中，三只青蛙帮助水牛和金鱼解决了争执的问题，他们之间的友谊和互助让我觉得非常温暖。

《小学生之友》读后感《小学生之友》读后感1（约499字）从小我就阅读过《格林童话》、《十万个为什么》、《伊索寓言》等书；当在一年级，老师发给我第一期《小学生之友》时，就被里面的丰富多彩的内容吸引住了，成为我爱不释手的一册书籍，一位良师益友。

《小学生之友》这本书的内容丰富，情节生动有趣。

有《豆豆的生活日记》、《小巴掌童话》、《欢乐数学》…。

其中，最喜欢看的是《个个字和句句文》，里面的__故事精彩，让我受益匪浅。

使我学到了很多作文知识，运用到习作当中，我的作文水平大大的提高，得到了老师与同学的好评。

同时也通过阅读，让我明白了许多做人处事的道理。

记得有个故事叫《家里捡到钱》，对我的教育很深。

故事讲的是一个叫成成的小朋友，在家里捡到了20元钱，可他并没有交给妈妈，而用这些钱买了零食，结果晚饭没吃，最爱的电视节目没看。

但最后还是勇敢地跟妈妈承认了自己的错误并改正。

每当想起这个故事，在我捡到东西或钱的时候，都会主动地把它交给家长或老师，因为我们要做一个诚实的孩子。

《小学生之友》是我的“好朋友”，是我成长道路上的指南针，引领我们走向知识的海洋。

《小学生之友》读后感2（约477字）从成为一名小学生开始，我就认识了一个新朋友－－＜＜小学生之友＞＞。

当我第一次看到它，就被它深深吸引住了，里面有“奇遇自然”、“当当侦探社”、“科幻营地”等丰富有趣的栏目。

我最喜欢的还是“智力乐翻天”栏目，因为那儿既可以考验我们的智慧又能锻炼我们的眼力。

在《小学生之友》中我还认识了调皮可爱的“当当”和善解人意的“燕子姐姐”。

三年级了，随着阅读能力的提高，我更喜欢《小学生之友》了。

每当发下新的一期《小学生之友》，我总是爱不释手，如饥似渴从头到尾每个栏目、每篇__欣赏个够。

在《小学生之友》陪伴下，我开阔了视野，丰富了知识，明白了做人的道理。

通过阅读，我的写作水平也得到了提高。

我喜欢《小学生之友》，和它交朋友，可以探索科学获得快乐；和它交朋友，可以增长见识获得智慧，和它交朋友，可以丰富词汇提高成绩。

《小学生之友》读后感5篇《小学生之友》读后感1在《小学生之友》的带领下，我陷入了它的神奇，在其中，有一篇故事我感触很深_“春天里的遗憾”。

主要讲：一只蝴蝶出生时美艳无比，它的出现使花园里的那些花儿们都希望得到他的垂顾。

蝴蝶小姐想：“我可一定要找一朵花中王子才配得上我在上面驻足休息。

”红玫瑰、郁金香、向日葵、香水莲等美丽而高贵的花儿邀请蝴蝶小姐在身上休息，可在这骄傲的蝴蝶小姐看来它们根本不能算是花。

蝴蝶小姐不知不觉地，她来到花园主人的小白屋前，她看到桌上摆着一盆五彩缤纷的花（塑料插花），更重要的是用来盛放它的花盆是水晶做的。

刚好这时玻璃窗户又开着，蝴蝶小姐迫不及待地朝里面飞。

一只天牛大叫道：“进入人类的房子可不是一个聪明的举动。

在里面你恐怕连一口新鲜空气都呼吸不到！”蝴蝶小姐根本不听，他义无反顾的朝自己心目中的圣地飞去。

就在她还没来得及到那朵花上，已经被一个小男孩捏在手指中，死去。

一只白色小粉蝶不解地问天牛：“难道她就没发现那盆花连一点香味都没有吗？”天牛意味深长地说：“对于一只骄傲的蝴蝶来说，有没有香味并不重要。

”蝴蝶小姐原本是幸运的，神奇的大自然使她拥有了美丽的外表，拥有那么多崇拜者。

她的不幸源于她的骄傲和自大，正是她的骄傲和自大蒙蔽了她的眼睛，令她失去了本应有的朋友，并最终丧失了生命。

假如她能像大多数蝴蝶那样平易近人，和所有花儿交朋友，那她会是最最幸福的。

读完这篇故事后，我深有感触，因为我也会骄傲。

有一次，老师把我的同桌换了，开始我觉得他成绩不怎么好，可是经过他的勤奋努力，成绩迅速提高，都已超越我了，在五年级下学期期末考试，他也以优异的成绩获取了属于他的荣誉_“三好学生”，虽然我也站在这个行列上，可成绩并没有他好，心中还是有些惭愧。

我想：“如果我不骄傲，也像他一样努力，那成绩一定会直线上升。

这可能是骄傲的代价。

“骄兵必败”“谦虚使人进步，骄傲使人落后”……这一句句名言警句会时时刻刻提醒我：不要骄傲，不能骄傲。

我的“好朋友”——《小学生之友》
从我踏入小学的第一天起，到现在，在这一千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。

在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。

它总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。

这本薄薄的书里面，有着有趣的寓言故事，优雅的诗歌，美丽的童话故事，精彩的迷你连环画……好看极了！
多少次课间时分，我们在“趣味英语”中学说外语；多少回经典诵读，我们在“品味名著”中谈古论今；多少个读书日，我们在“名人探索”中追寻名人成长的足迹。

怎能忘记“万老师信箱”为我解答了多少学习与生活中的疑难问题；怎能忘记张海迪顽强拼搏的信心和勇气，让我们学会了迎难而上，永不放弃；怎能忘记抗震英雄走过的人生轨迹，时时震撼我们的心灵……
《小学生之友》是我成长道路上的一艘小船，带领我驶向成功的彼岸，是你教我如何写作，如何做人，如何感恩······千言万语也描绘不出我对你的感情，我只能说：“谢谢你，小学生之友，我会好好爱惜你，珍惜你。

”
“光阴给我们经验，读书给我们知识”，《小学生之友》陪我度过了许许多多日日夜夜，给我了许许多多的知识，为我打开了未来的大门。

宁都一小四（一）班：刘峻如
指导老师：郭翠兰。

读《小学生之友》有感读《小学生之友》有感(15篇)读《小学生之友》有感1我是一名小学四年级的学生，《小学生之友》已陪伴我走过了四个春夏秋冬，我是它最忠实的读者。

这本薄薄的书中，有激励人心的探索故事，有奇妙有趣的自然知识，有化难为易的数学故事，有充满想象的童话天地……在众多的版块中我最喜欢“探索先锋”了。

通过这个版块，我知道了英国人科学家布雷尔利独具慧眼从废铁堆里“捡”回了宝贝――不锈钢；我知道了因为勇于质疑，坚守创新，以色列科学家达尼埃尔发现了“准晶体”，从根本上改变了科学界看待固体物质的方式；我还知道了中国航空先驱冯如从小富有幻想，一生勤于探索实验，制造出飞机为中国龙插上了飞翔的翅膀……这些科学家的成功事迹无不印证着一个朴素的道理：有创新就有发现，有探索就有成功。

苹果落地，多少人熟视无睹，可却引起牛顿深深地思考、不懈地推理，发现了震惊世人的“万有引力”定律；灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了8000多次尝试，终于给人类带来了光明；还有研制出诺贝尔、镭的母亲居里夫人、蒸汽机之父瓦特……他们所取得的一个个惊人的成就，哪一个不是创新中的发现、探索后的成功呢？如果没有前人的创新探索，我们的生活将会怎样？我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；第一架电话还没有出现，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。

创新探索对于我们来说是何等的重要，这一次次的探索，让我们告别愚昧落后，走进新时代。

如今，人类已可以遨游太空，而无数科学家却仍在努力地探索着，为了让人类社会不断向前发展。

作为充满生机的少年儿童，我们要向科学家们学习，在学习生活中，也要“不拘一格”敢于质疑，勇于探索，这样才能适应日新月异变化的世界，才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向更新的世界！读《小学生之友》有感2我从一年级的时候就订了《小学生之友》。

小学生之友作文：我的多彩童年我的童年，像一个五彩斑斓的万花筒，充满了欢声笑语，也充满了酸甜苦辣。

它像一条奔腾不息的小河，时而平静如镜，时而波涛汹涌，一路奔流，最终汇入我人生的海洋。

一、童年的乐园：家乡的小山坡我的家乡坐落在一个风景秀丽的小山村，村后有一座不高的小山坡，那里是我的童年乐园。

春天，万物复苏，小山坡上长满了嫩绿的小草，点缀着五颜六色的野花，像一块巨大的绿色地毯。

我和小伙伴们在上面奔跑、嬉戏，追逐着翩翩起舞的蝴蝶，采摘着散发着阵阵清香的野花，快乐得像一群快乐的小鸟。

我们常常在山坡上搭起简易的帐篷，扮演着勇敢的探险家，探索着未知的世界。

夏天，小山坡上树木葱茏，枝繁叶茂，为我们遮挡着炎炎烈日。

我们会在树荫下玩捉迷藏，玩老鹰捉小鸡，欢快的笑声在山坡上回荡。

傍晚，我们会爬到山顶，欣赏着夕阳西下，晚霞满天的壮丽景色，感受着大自然的无限魅力。

秋天，小山坡上树叶变黄了，一片片落叶像一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞。

我们捡起落叶，做成各种各样的手工制品，比如美丽的书签，可爱的动物等等。

秋天的果实也成熟了，我们会在山坡上寻找野果，品尝着大自然的馈赠。

冬天，小山坡上覆盖着一层厚厚的积雪，我们会在雪地上堆雪人，打雪仗，尽情享受着冬日的乐趣。

寒冷的冬天也阻挡不了我们玩耍的热情，我们会在雪地上留下我们快乐的足迹。

二、难忘的经历：第一次骑自行车记得我六岁那年，爸爸给我买了一辆崭新的自行车。

我兴奋极了，迫不及待地想要尝试一下。

爸爸扶着车后座，我小心翼翼地坐上车座，开始练习骑车。

起初，我总是摇摇晃晃，差点摔倒几次，心里既紧张又害怕。

爸爸鼓励我说：“别怕，慢慢来，爸爸扶着你呢！”在他的鼓励下，我渐渐掌握了平衡，学会了骑车。

第一次骑车成功后，我感到无比的兴奋和自豪。

我像一只快乐的小鸟，在小区里自由自在地骑着自行车，感受着风轻拂我的脸庞，感受着速度与自由的快乐。

那是我童年最难忘的经历之一，它教会我坚持不懈，永不放弃。

三、成长的烦恼：学习的压力随着年龄的增长，我的学习压力也越来越大。

《小学生之友》读后感优秀作文《小学生之友》读后感优秀作文篇一：《小学生之友》读后感我是《小学生之友》的忠实小读者，我非常喜欢这本书，它的里面内容丰富，有探索先锋、科幻营地、数学故事会等栏目，这些都是我喜欢看的，但我最喜欢的就是里面的“奇趣自然”栏目了。

记得今年的第10期里的奇趣自然讲的是动物的“路标”，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作为路标找到回家的路；犀牛是凭借灵敏的嗅觉闻着自己的粪为路标回到原来的栖息地；蚂蚁外出觅食时会在沿途撒下一种信息素的气味，给同伴们建立路标，引导伙伴觅食或返巢。

这是动物们的趣事，你知道植物有哪些趣事吗？在第9期的“植物也会表达感情”里我知道了植物也有眼睛，也爱听音乐，也要睡觉。

所有的植物“眼睛”都喜欢阳光，不过不同的植物偏好不同的光，有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，有些植物光照时间不足12小时就开花。

如果你把耳机套在植物身上，每天播放三个小时的音乐，你会发现听音乐的植物生长速度明显较快，果实增重。

植物睡觉是为了减少热量的散发、避免水份的蒸发和防止自然灾害的侵袭，有利于自己的成长。

你说，植物们是不是很有趣？从《小学生之友》这本书上，我学到了很多课本上没有的知识，也懂得了很多道理。

今后，我不但要继续认真地看这本书上的每一篇文章，而且要自己动手写文章，从一个小读者变成小作者。

篇二：《小学生之友》读后感从小，我就喜欢看课外书，其中就有我的最爱—《小学生之友》。

这本薄薄的书里面，有着有趣的寓言故事，优雅的诗歌，美丽的童话故事，精彩的迷你连环画……好看极了！《小学生之友》就像是一位良师。

我的作文水平的提高就和《小学生之友》有关。

在里面的文章里，好词好句就像繁星一样数都数不清。

我写作时，经常把这些好词好句运用到文章里，我的作文边的更生动优美。

有些同学会说：“里面的好词佳句与文章内容不符合。

怎么运用啊！”其实只要在文章里少维修改就可以了。

有时，《小学生之友》的文章里还有许多值得我们学习的写作方法。

《小学生之友》读后感
民和一小四（4）班：颜毅杰
我订阅《小学生之友》杂志已经有三年了，几年来它真像一位忠实的朋友一样陪在我身边，有空时我就拿出它来翻阅。

《小学生之友》内容丰富，里面有迷人的连环画、精彩的故事、趣味数学，还有通俗易懂的英语等等。

就像一个奇趣的世界，展现在我们面前，使我们在娱乐中增长知识，提高学习能力，以前我讨厌写作文，自从看了里面的《小记者大擂台》之后，我对写作文就产生了兴趣，那里面有许多优秀作文，其中还有大记者点评，手把手教我们如何写出精美的作文。

从此，我的作文水平有了大大提高。

还想写几篇好的作文去参加打擂台比赛呢！
《小学生之友》不但培养了我们的学习兴趣，而且陶冶了我们的思想情操；《小学生之友》是我们心灵的窗户，通过它可以看见美丽的世界；《小学生之友》是一盏明灯，引导我们在知识的海洋中遨游，引领我们探索宇宙的奥秘；《小学生之友》又像无声的老师，教我们如何当一个合格的小学生、怎样做人。

《小学生之友》伴随着我成长，是我们的良师益友。

读《爱取笑别人的小兔》有感
今天，听了妈妈讲《爱取笑别人的小兔》这个故事，故事讲的是小白兔在荡秋千。

瞎眼松鼠、跛脚猪、驼背猴和他一起玩，小兔子唱道：我才不和“独眼龙”、“跛脚真难看”、驼背猴活像一只丑骆驼玩呢！后来小兔子高兴得手舞足蹈！一不小心从秋千上掉了下来把脚摔断了。

瞎眼松鼠、跛脚猪、驼背猴都跑来帮助他。

听了这个故事有感，我们不要学小兔子那样喜欢嘲笑人，要学瞎眼松鼠、跛脚猪、驼背猴他们乐于助人的精神。

民和一小一（4）班：晏昊伟。

《小学生之友》颂歌
指导老师刘国友
《小学生之友》
你是智慧的使者，
你带我走进动漫的王国；你带我徜徉写作的天地；你带我遨游知识的海洋。

你让我明白学习的意义，得到学习的动力；
你让我明白做人的道理，获得人世的真谛；
读你，是一种享受。

享受春雨滋润；
享受春风抚摸；
享受阳光沐浴。

读你，是一种情怀。

走进自然，亲近生命；走入心灵，倾听声音。

读你，是一种幸福。

你使我如风，
走进田野，穿过树林，领略祖国的山山水水；你使我如云，
飘过高山，荡过大海，游遍世界的每一个角落。

学习有你，快乐无比；生活有你，精彩无比。

《小学生之友》——
我爱你！。