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思政寒假作业
思政寒假作业是思想政治学科的寒假作业，旨在帮助学生巩固和加深对思想政治学科知识的理解，提高思维能力。
以下是一些可能的思政寒假作业题目：
1. 阅读一本思想政治学科的经典著作，写一篇读后感。
2. 观看一部与思想政治学科相关的纪录片或电影，写一篇观后感。
3. 搜集一些与思想政治学科相关的新闻或事件，分析其背景、影响和意义。
4. 结合自己的生活实际，思考思想政治学科知识在现实中的应用，写一篇短文。
5. 针对当前社会热点问题，运用思想政治学科知识进行分析和评价，写一篇短文。
6. 搜集一些与思想政治学科相关的名言警句或故事，分享给同学并谈谈自己的理解。
7. 结合自己的兴趣爱好，选择一个与思想政治学科相关的主题进行深入研究，写一篇论文或报告。
请注意，这些题目仅供参考，具体题目应根据学生的学习情况和兴趣爱好进行选择和设计。
同时，教师应根据学生的实际情况和教学要求，对作业进行适当的指导和评价。
一、我会读：树叶sh ùy è儿歌érg ē柳li ǔ树sh ù叶y è，像xi àng 眉m éi 毛m áo，两li ǎng 头t óu 尖ji ān 尖ji ān 一y ī笔b ǐ描mi áo。
槐hu ái 树sh ù叶y è，像xi àng 鸟ni ǎo 蛋d àn，排列p áili è整齐zh ěngq í挺t ǐng 好看h ǎok àn。
梧桐w út óng 叶y è，五对w ǔdu ì尖ji ān，好像h ǎoxi àng 一座y īzu ò五指山w ǔzh ǐsh ān。
泡桐p āot óng 树叶sh ùy è大d à又y òu 圆yu án，拿n á在z ài 手sh ǒu 里l ǐ像xi àng 蒲扇p úsh àn。
二、我w ǒ会huì连li án。
请qǐng 把bǎ你nǐ上shàng 学xué的de 方fāng 式shì和hé学xué校xiào 用yòng 线xiàn 连lián 起qǐ来lái ，并bìng 和hé同tóng 学xué交jiāo 流liú一yí下xià。
一、我会选：看kàn 懂dǒng 图tú意yì，你nǐ认rèn 为wéi 这zhè样yàng 安ān 全quán 吗ma？你nǐ认rèn 为wéi 安ān 全quán 的de ，请qǐng 在zài ○内nèi 涂tú上shàng 绿lǜ 色sè；你nǐ认rèn 为wéi 不bù 安ān 全quán 的de ，请qǐng 在zài ○内nèi 涂tú上shàng 红hóng 色sè。
道法寒假作业
亲爱的同学们，一年一度的寒假又即将来临，老师首先祝大家新年快乐，阖家幸福！为了让同学们度过一个有意义的寒假，更好的熟悉下学期的学习内容，老师布置了以下寒假作业：
一．基础性作业：
1.预习八下课本第一单元《坚持宪法至上》和第二单元《理解权利与义务》。
任选其中一个单元，制作思维导图，开学上交。
2.利用网络、书籍等方式阅读《中华人民共和国宪法》，结合课本知识进行理解。
二．特色作业（三选一）
1.观看纪录片《中国司法》
2.观看政论专题片《法治中国》
3.观看春晚。
春节是我国传统节日，在拜年、聚餐、贴春联、看春晚过程中，领略我国传统文化的魅力，特别是春晚节目中的文化元素，所见皆思考！。
高中一年级政治寒假作业及答案(参考)高中一年级政治寒假作业一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，将正确答案涂在答题卡上，本大题共30小题，每小题2分，共60分)1.____指出：我们是人民的政府，所有工作都要充分体现人民意愿，全面接受人民监督。
我国政府是人民的政府，这是因为①我国是人民民主专政的社会主义国家②政府的权力是人民赋予的③我国政府承担着重要职能④我国政府是国家权力机关的执行机关A.①②B.①③C.③④D.②③2.民告官赢了，政府不依照判决书执行，怎么办?新修改的行政诉讼法规定，判决不执行，可依法拘留行政机关相关负责人。
这表明A.人民民主具有广泛性B.公民在法律面前一律平等C.人民民主具有真实性D.公民的权利和义务是统一的3.根据我国宪法规定，公民依法享有选举权和被选举权。
以下行使这一权利的是A.团员选举团支部书记B.村民选举村委会成员C.工人选举职代会代表D.选民选举区人大代表4.演员黄渤发布微博称：“那日帕劳潜水，正为上帝的奇作美景唏嘘不已，突看见水面漂浮一烟盒，心中暗骂哪来的无德之人，这么干净的水怎丢的下手!突然看见烟盒上两个大字‘__’(配图为中华牌香烟)!臊得我上去一把捏在手里，像做贼一样生怕被别人看见，一直带回岸边。
朋友啊，去别人家做客咱客气点，这俩字的脸丢不起啊!”这说明公民应履行的政治性义务是A.维护国家荣誉B.维护国家安全C.遵守宪法和法律D.公共场所不吸烟5.我国在保护公民的合法权利方面，对任何公民一律平等。
下列能体现这一原则的是A.各地加强中小学环境教育社会实践基地建设B.国务院常务会议研究部署深入推进义务教育均衡发展工作C.教育部修订并全面实施《国家学生体质健康标准》D.各地为减轻中小学生过重负担出台相关规定6.2015年7月7日，江西省教育厅通报了“6•7”南昌高考__舞弊案调查结果，6名__组织者及中介人员、7名被__考生和7名__者，以及22名涉案公职人员均根据有关规定受到不同处分。
小学道德与法治老师寒假作业方案道德与法治寒假作业方案一、寒假培养思想素质首先，要求学生熟读一本书，如《青年巴尔扎克》；其次，上网搜索国家历史、学习历史人物的发明与成就，加深自己的历史认知；最后，自习登山、攀登、游泳、骑自行车等有较强体力消耗的运动，能够帮助学生更好地放松自己的心情，也有利于学生的身体健康。
二、落实国家和学校的办学理念要求学生审视国家和校方办学理念，以此来锻炼孩子关于国家和学校秉承思想的正确认识，让他们深入理解国家和学校现行法律法规，并且根据各种实际情况，如有彩票之类的活动，让孩子们通过此活动的参与去学习和实践法律法规，进而让他们对理解国家法律法规有更加深刻的认识。
三、加强有关社会公德范畴知识学校可以安排学生根据有关社会公德相关知识进行收集汇编，让学生以调查访谈、调查文献、文献研究等方式收集社会公德相关知识；在这期间学校也可以邀请社会贤达以及社会各界知名人士前来与学生进行交流，给学生以深刻的公德课，帮助学生建立正确的价值观，体会守法的重要性。
四、开展见贤思齐的活动在学校也可以安排学生通过视频、网络等多种形式见识优秀的人物的作品，以及历史上的名人在严格的法治环境下踏踏实实，谦虚谨慎，道德礼仪明规矩，为建设人民正义而努力不懈劝勉他们，既要远离违法乱纪，又要从优秀的价值观出发，按老师要求把思想传授给每个学生。
五、定期开展法治文化活动除上述活动外，学校也可以定期开展法律文化活动，如以“法治与中国传统建设”为主题或“道德与法治”为主题的讨论会、视频会议等，让学生以各种方式参与其中，另外还可以定期组织一些社会道德宣导活动，主要针对偏远地区和贫困地区，让学生感受法治文化新活力。
综上所述，寒假做好道德与法治有助于每一位学生培养正确的价值观念，做守法合纪的公民，自觉维护国家法律的尊严，对自己的行为负责，使他们了解国家法律法规，为国家未来的发展而努力。
部编版小学品德一年级寒假作业单
概述
这份作业单旨在帮助一年级学生在寒假期间巩固和提升品德素养。
作业内容涵盖了品德培养所需的各个方面，包括自我认识、友谊、礼貌、诚实等。
通过完成这份作业，学生将有机会进一步培养良好的品德惯和社交技能。
作业内容
作业共分为以下几个部分：
自我认识
1. 回答以下问题：
- 你的名字是什么？
- 你的年龄是多少？
- 你的家庭成员有哪些？
- 你喜欢什么颜色、食物和活动？
友谊
1. 写一篇关于你最好的朋友的短文，介绍他/她的特点和为什么你喜欢和他/她在一起。
字数不少于100字。
礼貌
1. 列举五种常见的礼貌行为，并简单描述它们的意义。
诚实
1. 在以下场景中选择一种，写出你会如何表现诚实：
- 当你不小心打碎了别人的东西
- 当你做错了事情，希望别人原谅你
其他
1. 任选一个你喜欢的主题，写一篇不少于100字的作文。
提醒事项
1. 请按照作业要求完成每一个任务。
2. 请注意书写规范和语言表达的准确性。
3. 完成作业后，请交给老师审阅。
祝愿同学们度过一个充实又愉快的寒假！。
一年级道德与法治寒假作业：
搜集春节对联10副。
二年级道德与法治寒假作业：
1、每天打扫卫生整理房间，帮家人捶背，做一些力所能及的事
2、了解关于泰山的风土人情，并记录下来。
三年级道德与法治假期作业：
1、假期中请同学们帮家长做一些力所能力的家务活，并总结帮家长做家务活的心得体会，写一篇总结。
2、生活中你见过哪些好人好事及不良行为，此时你是怎么想的？应该怎么做？把自己的想法写一份心得体会。
3、利用家庭中的一些废旧物品做一些小制作，体验节约资源变费为宝的快乐心情。
四年级道德与法治寒假作业：
我们的家乡在春节有哪些风俗习惯，找一找，做一张手抄报。
五年级道德与法治寒假作业：
寒假中到过哪里游览过，选一幅照片贴在下面，并介绍一下那里的美丽景象，写写自己的感受。
小学低年级寒假德育作业轻松又缤纷的寒假生活即将开始，为了让这个假期过得充实而又有意义，XX小学设计了充满趣味、充满挑战、充满体验的多样化德育实践作业，期待本次德育实践作业为你的寒假生活增添不一样的色彩，让你的能力得到提升、特长得以展示！一、传承文化迎兔年·传承福春节，是中华民族最为隆重的传统佳节。
是由上古时代的农耕百姓，为了祈求丰年的祭祀活动逐渐演变而来。
也有一种传说，说是为了赶走怪兽“年”，所以有了春节放鞭炮、贴春联的习俗。
1.制灯笼（一年级）请同学们发挥自己的想象力做一个灯笼。
2.写福字贴福字（二年级）同学们用毛笔、钢笔书写各种各样的福字。
3.新年祝福VLOG（三年级）录制新年祝福视频或者用各种方式表达自己的新年愿望（横屏拍摄）二、开卷有益·书香福以书为伴，清静恬淡；与书为友，不见忧愁；与书相牵，美名相传！同学们，让我们在这个寒假一起畅游书海！三、决定你一生的财富·财商福同学们，从小开始学习理财，对于我们未来的成长可以带来很多好处。
从短期的效果看，会改正你乱花钱的习惯，从中期的效果看，会养成投资的能力和处理人际关系的能力，从长远的效果看，会养成孩子独立的生活能力和家庭的责任感，成为一个对社会和家庭有用的人。
1.小小金融家体验（一年级）收到的压岁钱你是怎么分配的呢？2.小鬼当家（二年级）记录一周的家庭支出3.我的压岁钱我做主（三年级）记录你的压岁钱，并手绘自己的压岁钱的支配思维导图。
肆四、强身健体·健康福快乐的寒假来临啦，在做好个人防护的前提下，强身健体不能停，体育锻炼不仅能增强身体素质，还对同学们的意志品质有较好的磨练。
日复一日地坚持，才有扭转乾坤的力量。
五、莫负少年好时光·创新福美好的居家时光，我们不能浪费，今天小朋友们和爸爸妈妈一起，用家里常用的物品来做一次魔法实验哦！1.实验名称：水往高处流（一年级）准备材料：色素一种、玻璃杯三个、吸管一根、水操作步骤1.把玻璃杯叠起来2.往高处的杯子里加水3.叠高的水杯加入色素4.吸管放入杯中，用吸管吸水，并用手堵住吸管两端5.将吸管两端分别放入高低杯子中，然后观察现象！水往高处流的实验原理是：这种现象叫做虹吸现象，虹吸的实质是因为重力和分子间粘聚力而产生。
第一单元《我是小学生啦》参考答案一、我会选。
（共6★）二、我会判断。
（共10★）1.√2.√3.√4.√5.×三、我会选择。
（共10★）1.①2.③3.①4.②5.③四、实践乐园（共24★）略第二单元《过好校园生活》参考答案一我知道。
（共15★）二、我会判断。
（共15★）1.√2.√3.√4.√5.×三、我会选择。
（共10★）1.②2.①3.①4.①5.②四．实践乐园（共10★）略期中一、我知道。
（15★）略二．我会判断。
（共15★）1.×2.√3.√4.√5.×三、我会选择。
（共16★）1. ③2.③3.③4. ②5.①6.②7.③8.①四、实践乐园。
（共4★）略第三单元《养成良好习惯》参考答案一、我知道。
（共20★）2.√√√√二、我会判断（共10★）1.×2×.3×.4.√.5×四.综合实践（共10★）1.根据学生实际情况回答即可。
2. ×××√第四单元《我们讲文明》参考答案二、我知道。
（共18★）二、我会判断（每题2★，共12★）1.√2×.3√.4.√.5×..6.√三、我会选择。
（每题2★，共10★）1. ③2. ①3.①4 .③5. ①四、实践乐园。
（每题5★，共10★）1.略2.略期末参考答案一、我知道。
（共10★）校园里有哪些号令？请你在相应的括号里划“√”。
上课铃声体育老师的哨声校园广播（√）（√）（√）疏散演练的警报声国歌眼保健操的音乐（√）（√）（√）二、我会判断。
（共10★）1、√2、√3、√4、√5、√三、我会选择。
（共10★）1、③；②；①2、③3、③4、①5、①四、我会做。
（共10★）1.认真写（）；仔细算（）；勤阅读（）；及时完成（）2.根据自己情况作答五、实践乐园。
（共10★）答案不唯一，合理即可。
一年级3＋2政治寒假作业
《教育法》和《义务教育法》相关知识点
（一）《教育法》
一、时间：
《教育法》是我国教育的根本大法，于1995年3月18日通过，同年9月1日起正式实施。
二、性质和地位：
《教育法》是我国教育法律法规体系中的基本法，是我国的“教育宪法”或教育法规体系中的“母法”，在教育法体系中具有最高法律效力，在教育法律法规纵向层次中处于顶层。
三、《教育法》主体内容：
第一章总则
1.适用范围：在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。
2教育的地位：教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。
3.教育的任务：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
4.教育与国家利益：教育活动必须符合国家和社会的公共利益。
5.公民的教育权利和义务：在我国，公民享有平等的的受教育机会。
6.语言文字：国家通用语言文字为学校及其其他教育机构的基本教育教学语言文字，民族自治地方的学校可采用双语教学。
7.管理体制：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。
8.教育行政部门：国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
第二章教育基本制度
我国十大教育基本制度：学校教育制度、义务教育制度、职业教育制度、成人教育制度、教育考试制度、学业证书制度、学位制度、扫除文盲制度、教育督导制度和教育评估制度。
第三章学校和其他教育机构
1.办学条件：设立学校及其其他教育机构，必须具备下列基本条件：
①有组织机构和章程；
②有合格的教师；
③有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
④有必备的办学资金和稳定的经费来源。
2.教育机构的法人条件：学校及其其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。
第四章教师和其他教育工作者
教师队伍建设：国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
第五章受教育者
受教育者的平等权：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
第六章教育与社会
文化机构的教育：图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆，应当对教师、学生实施优待，为受教育者接受教育提供便利。
第七章教育投入与条件保障
1.教育经费体制：国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措经费为辅的体制，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
2.专项资金：国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。
第八章教育对外交流与合作
教育合作：教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。
第九章教育法律责任
教育经费问题的法律责任：违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。
违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
教学秩序、教育财产问题的法律责任：结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其其他财产
的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（二）、《义务教育法》
一．时间
《中华人民共和国义务教育法》1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议通过，1986年7月1日起施行。
2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议进行了重新修订，自2006年9月1日起施行。
二．性质和地位
《义务教育法》是教育单行法，依据《宪法》和《教育法》制定。
《义务教育法》对《教育法》规定的“国家实行九年义务教育制度”中的义务教育制度进行法律规范。
三．《义务教育法》主体内容
第一章总则
1.制度概说：国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
2.适用对象：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第二章学生
入学条件：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到
七周岁。
第三章学校
1.特殊教育：普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
2.校长负责：学校实行校长负责制。
校长应当符合国家规定的任职条件。
校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
3.批评教育：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
4.均衡发展：不得将学校分为重点学校和非重点学校
第四章教师
1.教师行为：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
2.教师资格及职称：教师应当取得国家规定的教师资格。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。
3.教师待遇：教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
第五章教育教学
1.素质教育：国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
2.德育为先：学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配
合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
3.教科书审定：国家实行教科书审定制度。
第六章经费保障
1.经费主体：“两免一补”各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
2.经费预算:县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。
第七章法律责任
1.地方政府的法律责任：县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：
（一）未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；
（二）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；
（三）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；
（四）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。
2.教育行政部门的法律责任：县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：
（一）将学校分为重点学校和非重点学校的；
（二）改变或者变相改变公办学校性质的。
3.家长的法律责任：适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
侵占学校及其其他教育机构校舍的、场地及其其他财产的，依法承担民事责任。
备注：
1.利用寒假时间掌握两部法律的重要知识点，红色字体部分要求背会。
2.开学后进行考试，检查作业的完成情况。
