第1课鸦片战争

第1课鸦片战争主备人：陈卫东参与者：初二历史组课时：一课时班级：____________ 姓名：_______教学目标了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意义；理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握《南京条约》的主要内容。

通过揭露鸦片贸易给国家和人民带来的严重危害，认识作为毒品对吸食者身心带来的巨大痛苦和伤害，从而自觉地远离毒品，珍爱生命。

通过引导学生分析《南京条约》内容给中国社会带来的严重影响，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。

核心知识梳理一、虎门销烟1、背景：19世纪初，清王朝已经已由盛转衰，，十分尖锐，封建统治危机四伏。

英国此时已成为世界上最强大的国家。

在正当的中英贸易中，长期处于出超的有利地位，为牟取暴利，英国向中国大量输送。

2、鸦片危害的表现：(1)使大量流出中国，影响了清政府的财政，加重了农民的负担。

（2）使清朝政治更加。

（3）军队的战斗力进一步。

3、过程：皇帝任命为钦差大臣，到查禁鸦片。

年6月，林则徐在海滩当众销毁缴获的鸦片。

4、影响：虎门销烟沉重打击了，振奋了民族精神，显示了中国人民的坚强意志。

二、鸦片战争1、直接原因：。

根本原因：。

2、经过：年6月，英国侵略军到达广东海面，封锁珠江口，鸦片战争开始。

年8月，英舰抵达南京江面，清政府被迫求和，签订。

三、《南京条约》1、时间：。

2、主要内容：（1）割让给英国。

（2）赔款万银元。

（3）开放、、、、五处为通商口岸，允许英国在通商口岸派驻领事。

（4）中国征收英商货物进出口关税应。

3、影响：《南京条约》是中国近代史第一个，严重破坏了。

中国逐渐成为外国资本主义的，开始解体。

中国开始沦为。

鸦片战争是中国的开端。

交流展示1、鸦片战争给中国带来的影响比较表2、学完鸦片战争这段历史，你最大的感受是什么？3、林则徐虎门销烟是鸦片战争的导火线，林则徐究竟是中华民族的英雄还是民族的罪人？检测反馈选择题1．道光帝决定禁烟的根本原因是（）A．为了继续推行闭关政策B．鸦片给中华民族带来了深重灾难C．林则徐请求严禁鸦片D．维护清朝的统治2．鸦片战争开始的标志是（）A．1839年，清政府派林则徐去广东禁烟 B．1839年，林则徐在虎门销烟C．1840年，英国舰队侵入广东海面 D．1840年，英军直达天津3．下列不属于中国在《南京条约》中被迫开放的第一批通商口岸的是（）A．南京B．上海C．广州D．福州4．中国近代史以鸦片战争为开端，主要是因为（）A．中国开始遭受大规模的外来侵略B．长期闭关锁国的状况被打破C．民族矛盾取代了阶级矛盾D．社会性质开始发生根本变化第2课第二次鸦片战争主备人：陈卫东参与者：初二历史组课时：一课时班级：____________ 姓名：_______教学目标记住第二次鸦片战争爆发和结束的时间及标志；知道《天津条约》和《北京条约》；了解沙俄侵占中国大片领土的情况；讲述英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行；列举太平军抗击洋枪队的主要事迹。

通过对本课的学习，提高学生透过现象看本质的能力；帮助学生认识西方资本主义侵略势力的丑恶面目；教育学生勿忘国耻，振兴中华，树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任感，继承中华民族不畏强暴，敢于斗争的光荣传统。

核心知识梳理一、第二次鸦片战争1、时间：。

2、直接原因：。

根本原因：。

3、侵略的国家：和是主谋，和是帮凶。

4、结果：年，清政府被迫签订。

5、侵略者的暴行：1860年，联军攻入北京，闯进北京西北郊的，争先恐后地野蛮抢劫和破坏。

二、沙俄侵占中国大片领土1、时间：从到19世纪80年代。

2、割地：割占中国东北和领土达多万平方公里。

三、太平军抗击洋枪队1、背景：1851年，洪秀全领导了。

太平军建立了与清王朝封建统治对峙的政权。

2、表现：（1）1862年8月，青浦战役中，在指挥下，太平军打败洋枪队。

洋枪队被消灭六七百人。

（2）1862年9月，太平军在浙江与洋枪队激战。

受重伤，不久死去。

（3）1864年，太平军在金坛大败由率领的洋枪队。

交流展示1、清政府为什么不阻止英法联军抢劫火烧圆明园？圆明园被烧有什么影响？2、太平军抗击洋枪队，有何历史意义？3、填表：俄国通过不平等条约侵占中国北方领土表检测反馈选择题1．第二次鸦片战争的发动者是（）①美国②英国③法国④俄国A．①②B．①③C．②③D．②④2．英法发动第二次鸦片战争的根本目的是（）A．要求鸦片贸易合法化B．要求增加通商口岸C．要求在中国驻扎军队D．进一步打开中国市场3．清政府在两次鸦片战争中失败的根本原因是（）A．清朝封建制度的腐朽B．清朝军备落后C．清政府的闭关锁国政策D．清政府的军事组织不当4．指挥太平军抗击洋枪队的太平天国将领是（）A．洪秀全B．奕山C．李秀成D．华尔二、连线题1851年英法发动第二次鸦片战争1856年火烧圆明园1858年中俄《瑷珲条约》1860年金田起义1864年太平天国运动失败第3课左宗棠收复新疆和甲午中日战争主备人：陈卫东参与者：初二历史组课时：一课时班级：____________ 姓名：_______教学目标了解左宗棠收复新疆的基本史实，讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，简述《马关条约》的主要内容。

通过比较《马关条约》和《南京条约》的内容及危害，提高学生分析、比较历史现象的能力。

引导学生继承和发扬中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。

核心知识梳理一、左宗棠收复新疆1、背景：（1）19世纪60年代，中亚浩罕国军事头目侵入新疆，擅自建立政权，对新疆各族人民实行严酷的宗教歧视和民族压迫；还直接出兵强占了。

（2）面对边疆地区普遍出现的严重危机，清政府在战略决策上举棋不定，力主收复新疆。

2、过程：（1）1876年，率军讨伐阿古柏。

在当地各族人民的支持下，清军收复了除以外的新疆全部领土。

（2）清政府派外交官同俄国交涉，最后迫使俄国归还了。

（3）1884年，根据左宗棠的建议，清政府在新疆设立。

3、意义：左宗棠收复新疆，粉碎了的阴谋，捍卫了。

二、甲午中日战争1、爆发的主要原因：日本为实现“征服朝鲜、侵略中国、称霸世界”的梦想2、时间：年到年3、主要战役（1）黄海大战：年，北洋舰队执行护航任务，遭到日本舰队袭击，在海面展开激战，致远舰管带率全舰官兵与敌军浴血奋战，壮烈牺牲。

（2）威海卫战役：年初，日军水陆两路进攻北洋舰队基地，全军覆没。

三、《马关条约》1、时间、地点：3、影响：《马关条约》的签订，使中国丧失了，刺激了帝国主义野心，中国空前严重。

交流展示1、简述邓世昌的主要事迹，从他身上我们学到了什么？2、对比《马关条约》和《南京条约》的共同点和不同之处。

3、中国是大国，有4亿人口，有军队95万，是正义的反侵略战争。

日本是小国，只有29万军队，后方遥远，供应不便，是非正义的侵略战争，可为什么清政府最终还是失败了？检测反馈选择题1．下列哪一项最能说明新疆地区自古以来就是中国不可分割的领土？（）A．丝绸之路的开通B．张骞通西域C．西域各国归附汉朝D．西汉政府设立西域都护2．19世纪70年代，清政府为什么决定收复新疆？（）A．新疆战略地位重要B．新疆拥有广大的土地C．新疆物产丰富D．新疆有丰富的矿产资源3．通过艰苦的外交谈判，迫使俄国归还伊犁的清朝外交官是（）A．李鸿章B．左宗棠C．奕山D．曾纪泽二、简答题“大将西征人未还，湖湘弟子满天山。

新栽杨柳三千里，赢得春风度玉关。

”这首诗反映了哪一历史人物的哪些历史功绩？第4课八国联军侵华战争主备人：陈卫东参与者：初二历史组课时：一课时班级：____________ 姓名：_______教学目标了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念。

核心知识梳理一、义和团农民运动1、兴起时间、地点：2、斗争对象：兴起时，主要进行的是活动，随着帝国主义侵略的加深，斗争的矛头主要指向。

3口号：二、八国联军侵华1、目的：2、八国联军组成：。

3、经过：年，八国侵略者由英国海军中将率领，由天津向北京进犯。

义和团和清军奋勇阻击，在、围歼侵略军。

使侵略军狼狈逃回天津。

后八国联军夺取天津，不久攻占北京。

八国联军对北京实行占领，对北京城进行了洗劫。

4、结果：年，清政府被迫签订。

三、《辛丑条约》1、签订时间：2、签订国家：中国清政府和。

3、主要内容：4、影响：《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为，中国完全沦为。

交流展示1、义和团斗争矛头有什么变化？说明了什么问题？2、清政府对义和团的态度前后有什么不同？说明了清政府的什么本质？3、《辛丑条约》是中国空前严重的卖国条约，请你从它的主要内容分别解释它的危害性。

检测反馈选择题1．在黄海战役中，率领致远舰迎战敌舰而壮烈牺牲的爱国将领是（）A．邓世昌B．刘步蟾C．林永升D．丁汝昌2．北洋舰队的基地是（）A．旅顺B．大连C．威海卫D．马尾3．《马关条约》中最为严重地阻碍中国民族工业发展的一项是（）A．赔偿日本军费白银二亿两B．允许日本在中国开设工厂C．增辟通商口岸D．开辟内河新航线二、比较分析题比较《南京条约》和《马关条约》的内容，说明《马关条约》签订后中国社会半殖民地化程度大大加深了。

三、材料解析题春愁春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭，去年今日割台湾。

请回答：（1）这首诗应该写于哪一年？（2）台湾是在什么样的历史背景下被割占的？割占台湾的是哪个国家？它是通过哪一条约实现其野心的？（3）请结合以前学过的知识，说明台湾自古以来就是中国的领土。

第5课洋务运动主备人：陈卫东参与者：初二历史组课时：一课时班级：____________ 姓名：_______教学目标理解洋务运动兴起的原因和目的;记住洋务运动兴起的时间和代表人物;了解洋务运动主要内容；掌握洋务运动中兴办的军用、民用工业;说出洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。

通过学习洋务运动，培养学生将历史事件放在特定历史条件下进行分析评论的能力，使学生了解世界走向中国,中国融入世界的近代化进程,树立面向世界,面向未来的国际化意识。

核心知识梳理一、洋务派的产生1、背景：19世纪年代，在的双重打击下，清朝一部分官僚认识到。

2、目的：主张学习和引进西方先进的，解除，实现，以维护。

3、代表人物：中央以为代表，地方以、、、为代表。

二、洋务运动1、主要内容（3）兴办了一批新式学堂，如。

（4）派遣了。

（5）筹划海防，筹建了、、三支海军。

2、评价（1）进步性：它引进了西方先进的，创办了一批，培养了一批，客观上刺激了的产生和发展，对也起了一定的地质作用。

洋务运动是中国的开端。

（2）局限性：洋务运动没有使中国。

交流展示1、鲁迅先生回顾历史时说：“中国太难改变了，不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。