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医院等级评审自评报告2篇医院等级评审自评报告（一）一、前言为了全面提升医院的管理水平、服务质量和技术能力，确保患者安全，我们按照《医院等级评审标准》的要求，对医院的各项工作进行了全面自评。
现将自评情况报告如下。
二、医院基本情况1. 医院概况我院是一所集医疗、教学、科研、预防、康复、保健于一体的综合性医院，占地面积100亩，建筑面积10万平方米。
现有职工1200人，其中卫生技术人员900人，高级职称人员200人。
开设床位1000张，设有临床、医技、职能等30个科室。
2. 业务能力我院具有较强的业务能力，拥有一批技术精湛、经验丰富的专家队伍。
近年来，医院在心血管病、神经外科、肿瘤科、儿科等领域取得了显著的成绩。
同时，医院积极开展科研工作，承担了多项国家级、省级科研项目。
三、自评内容与标准本次自评按照《医院等级评审标准》的要求，对以下十个方面进行了全面自评：1. 医疗质量与安全2. 医疗服务流程与效率3. 医疗保障与支持4. 医院管理与文化建设5. 人力资源管理6. 财务管理7. 信息管理8. 医德医风建设9. 社会责任与公益活动10. 患者满意度以下是自评报告的主要内容：1. 医疗质量与安全（1）医疗质量我院医疗质量整体较好，各项医疗指标均达到国家标准。
具体表现在以下几个方面：1）诊断准确率：通过开展多学科联合诊疗、远程会诊等方式，提高了诊断准确率。
2）治疗效果：通过引进新技术、新项目，提高治疗效果，降低患者病残率。
3）并发症发生率：加强围术期管理，降低并发症发生率。
（2）患者安全我院高度重视患者安全，建立了健全的患者安全管理体系。
具体措施如下：1）落实患者安全制度：严格执行查对制度、床头交接班制度等，确保患者安全。
2）加强医疗风险防范：对高风险诊疗项目进行风险评估，制定应急预案。
3）提高医护人员安全意识：定期开展安全培训，提高医护人员安全意识。
2. 医疗服务流程与效率我院医疗服务流程优化，提高了医疗服务效率。
三级公立医院绩效考核自评报告2篇第一篇：三级公立医院绩效考核自评报告一、前言为了全面贯彻落实国家卫生健康政策，提升医疗服务质量，促进医院可持续发展，我们按照国家卫生健康委员会《三级公立医院绩效考核实施方案》的要求，对我院进行了全面、系统的自评。
现将自评报告如下。
二、医院基本情况1. 医院简介我院是一所集医疗、教学、科研、预防、康复、保健于一体的三级甲等公立医院，占地面积XX平方米，编制床位XX 张，设有XX个临床医技科室，拥有国家级重点学科、临床医学研究中心等平台。
现有在职职工XX人，其中高级职称人员XX人，博士生导师XX人，硕士生导师XX人。
2. 诊疗科目我院设有内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、中医科、康复科等诊疗科目，涵盖了临床各专业。
三、绩效考核指标自评1. 医疗质量指标（1）病例组合指数（CMI）：我院CMI为XX，较上一年度提高XX%。
（2）平均住院日：我院平均住院日为XX天，较上一年度缩短XX天。
（3）医疗服务满意度：患者满意度为XX%，医务人员满意度为XX%。
2. 医疗安全指标（1）医疗纠纷发生率：我院医疗纠纷发生率为XX%，较上一年度下降XX%。
（2）患者安全管理：患者安全事件报告率为XX%，较上一年度提高XX%。
3. 医疗费用指标（1）平均住院费用：我院平均住院费用为XX元，较上一年度下降XX%。
（2）药品费用占比：药品费用占比为XX%，较上一年度下降XX%。
4. 医疗技术指标（1）新技术、新项目开展情况：我院新技术、新项目开展数量为XX项，较上一年度增长XX%。
（2）四级手术占比：四级手术占比为XX%，较上一年度提高XX%。
5. 教学科研指标（1）科研立项：我院科研立项数量为XX项，较上一年度增长XX%。
（2）学术论文发表：学术论文发表数量为XX篇，其中核心期刊论文XX篇。
6. 医院管理指标（1）预算执行率：预算执行率为XX%，较上一年度提高XX%。
医院绩效考核自评报告一、引言医院绩效考核是医院管理的重要组成部分，它对于提高医疗服务质量、优化资源配置、激励员工积极性、促进医院可持续发展具有至关重要的意义。
本自评报告旨在全面、客观地评估我院在绩效考核方面的工作成效，总结经验教训，发现存在的问题，并提出改进措施，以不断提升医院的绩效管理水平。
二、医院概况（一）医院基本信息介绍医院的名称、性质、规模、科室设置、床位数、员工人数等基本情况。
（二）医院发展历程简述医院的发展历程，包括成立时间、发展阶段、取得的主要成就等。
三、绩效考核体系建设（一）绩效考核目标的确定明确医院绩效考核的总体目标，如提高医疗服务质量、提升患者满意度、控制医疗成本、促进医院发展等，并将目标分解到各个科室和员工个人。
（二）绩效考核指标体系的构建阐述绩效考核指标体系的设计原则，包括科学性、全面性、可操作性、导向性等。
详细介绍绩效考核指标的分类，如医疗质量指标、服务效率指标、经济管理指标、科研教学指标等，并对每个指标的定义、计算公式、权重设置等进行说明。
（三）绩效考核方法的选择介绍医院采用的绩效考核方法，如关键绩效指标（KPI）考核法、平衡计分卡（BSC）考核法、360 度绩效评估法等，并说明选择这些方法的依据和优势。
（四）绩效考核流程的设计描述绩效考核的流程，包括绩效计划制定、绩效辅导与沟通、绩效评估、绩效反馈与结果应用等环节的具体实施过程。
四、绩效考核实施情况（一）绩效计划制定说明绩效计划制定的时间、参与人员、制定过程和内容。
绩效计划应与医院的战略目标和科室、员工的工作职责相匹配，确保目标明确、可衡量、可实现。
（二）绩效辅导与沟通强调绩效辅导与沟通在绩效考核过程中的重要性。
医院通过定期的面谈、会议、反馈等方式，及时了解员工的工作进展和存在的问题，给予指导和支持，促进员工绩效的提升。
（三）绩效评估介绍绩效评估的组织实施情况，包括评估时间、评估人员、评估方法和评估结果的统计分析。
绩效评估应客观公正、公平合理，确保评估结果的准确性和可靠性。
医院绩效考核自查自评报告为了进一步加强医院管理，提高医疗服务质量，促进医院可持续发展，根据相关政策要求，我院对绩效考核工作进行了全面的自查自评。
本次自查自评旨在发现问题、总结经验，为今后的工作提供参考和改进方向。
一、医院基本情况我院是一所集医疗、预防、保健、康复为一体的综合性医院，拥有_____个临床科室、＿____个医技科室，开放床位_____张。
现有职工_____人，其中卫生技术人员_____人，中级职称以上人员_____人。
医院配备了先进的医疗设备，如_____、＿____等，能够满足广大患者的诊疗需求。
二、绩效考核指标完成情况1、医疗服务质量（1）医疗安全：我院严格执行各项医疗核心制度，加强医疗质量控制，本年度未发生重大医疗事故。
（2）病历书写质量：定期组织病历书写规范培训和检查，病历书写合格率达到_____%。
（3）合理用药：加强抗菌药物临床应用管理，严格执行处方点评制度，抗菌药物使用强度控制在合理范围内。
（4）医疗服务满意度：通过问卷调查、电话回访等方式，患者满意度达到_____%。
2、医疗效率（1）平均住院日：通过优化诊疗流程、加强病房管理等措施，平均住院日控制在_____天。
（2）病床使用率：病床使用率达到_____%，基本满足患者住院需求。
3、医疗费用控制（1）次均门诊费用：采取规范诊疗行为、合理检查、合理用药等措施，次均门诊费用控制在_____元。
（2）次均住院费用：次均住院费用控制在_____元，增长幅度符合相关要求。
4、人才队伍建设（1）人才引进：本年度引进了_____名高层次人才和_____名实用型人才。
（2）人才培养：选派了_____名业务骨干到上级医院进修学习，组织了_____次院内业务培训。
5、学科建设（1）重点学科发展：＿____重点学科在技术创新、科研成果等方面取得了一定的成绩。
（2）新技术新项目开展：开展了_____项新技术、新项目，提高了医院的诊疗水平。
6、公共卫生服务（1）传染病防控：严格落实传染病防控措施，及时报告和处置传染病疫情。
医院工作个人自评报告医院工作个人自评报告医院工作个人自评报告第一篇:《医院自查自纠报告》长潭乡卫生院自查自纠报告为加强自身的工作质量、规范医疗行为、消除安全隐患、保障患者就医安全，进行了严格的自查自纠工作。
现将有关自查情况汇报如下：1．医疗风险意识差2．法律意识淡薄3．医患沟通技巧不够4.团队合作观念不强5.专业技术水平有待进一步提高针对上述几点我们应做到：1.在工作中必须严格遵守医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，恪守医疗服务职业道德。
2.反复学习医疗卫生法律、法规、规章和诊疗护理规范、常规，提高自身法律意识，规范护理执业行为。
3.在医疗护理活动中，应当将患者的病情、医疗措施(治疗或手术方案、检查项目、药品种类等)、医疗风险(并发症、意外、药品副作用等)如实告知患者，及时解答其咨询，严禁用刺激性语言或对患者的疾病治疗和康复产生不良影响的语言，注意谈话的方式、方法与技巧。
4.正确使用病人或亲属知情告知书和授权委托书……5.正确书写护理文件，必须做到客观、真实、准确、及时、完整。
不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。
6.加强团队合作精神，内部要协同。
7. 要积极学习先进的医学知识，提高自身的专业技术水平，提高医疗质量，为患者服好务，同时应加强人文知识和礼仪知识的学习和培养，增强自身的沟通技巧。
8. 对患者要有责任心、仁爱之心；熟记核心医疗制度，并在实际的临床工作中严格执行.9.在执业活动中要做到：说话要注意;交待要清楚;检查要仔细;记录要完整;制度要严格;技术要熟练;操作要规范;抢救要到位;内部要协同;责任心要强。
长潭卫生院第二篇:《医院自评自查报告》医院评审自查报告一、医院管理（一）、组织管理1、依法执业医院严格执行医疗卫生法律、法规及规章，严格按照《医疗机构执业许可证》中规定的科目从事诊疗活动，无超范围行医的行为，无非卫生技术人员从事诊疗活动，执业医师、护士均已按规定注册，无超范围执业。
医院年度绩效考核自评报告医院年度绩效考核自评报告（通用6篇）医院年度绩效考核自评报告（通用6篇）120xx年我院在市委、政府的直接领导下，在全体员工的努力下，坚持科学发展为主旋律，以社会效益的提高，促进经济效益的发展，使医院迈上了新台阶，实现了效益的新突破。
一、深化卫生改革，狠抓医疗质量。
坚持一切以病人为中心的宗旨，提高人们的健康水平为目的，内强素质、外树形象，突出特色，争创一流，拓宽服务理念，立足乌市延伸周边。
尊重知识、尊重科学，注重了人才培养，引进先进设备，聘用高职称的盟内知名的专家等高科技人才，充实到临床科室，成为科室带头人，成立了医务科、检质科，完善三级查房制度、病历处方书写、危重病人的讨论、术前术后告之、规范地病历管理加强了诚信服务，提高了诊断率和治疗率。
我院儿科是特色品牌科室，是乌市地区的典型里程碑，在王院长领导下，在科主任和护士长直接带头下，科内学风正、医术高、医德好，深为社会认可。
内儿科不断的更新知识、科学地遵照医疗程序化、制度化、标准化，使儿科不断地攀登新的高峰，始终立于本地区水平，深深地吸引着盟内外患者前来就医。
妇科系妇科、产科、计划生育为一体的一个团结战斗求真务实的集体，在主任、护士长带领下已成为我院重点科室，全科团结协作，专业素质强，利用国内先进技术开展很多创新手术，如：无痛人流、宫颈癌的筛查都有新的突破，全年手术例数达九百余例，其中剖宫产七百余例。
外科系普外、胸外、骨外、泌尿、脑外为一体的综合性科室，在金院长带领下，在科主任、护士长的领导下，和谐相处、精诚团结、科室整体实力强、技术素质过硬，在临床实践中严格执行三级查房制度，规范医疗文件资料的书写，开展了一些创新手术，拓宽了外科医疗服务领域，骨折内固定术、胆囊切除术、乳腺癌根治术、内外痔切除术等均获成功，促进了医院向纵深发展，是一个孕育着很有潜力的一个大科室。
麻醉科在确保麻醉准确安全的情况下，并开展了腰间盘椎管内融合术，是国内创新手术，具有疗效高、负作用少、愈合好等优点，很有发展空间，从而填补了我院的空白，希望麻醉科戒骄戒躁，为医院发展再立新功。
三级公立医院绩效考核自评报告范文一、前言为了贯彻落实国家卫生健康委员会《关于开展三级公立医院绩效考核工作的通知》精神，进一步提高医院管理水平，提升医疗服务质量，确保患者安全，我院积极开展三级公立医院绩效考核自评工作。
现将自评结果报告如下。
二、医院基本情况（一）医院简介我院是一所集医疗、教学、科研、预防、康复、保健为一体的大型三级甲等公立医院，占地面积XX平方米，编制床位XX张，设有临床、医技、行政等XX个部门。
医院拥有一支高水平的医疗队伍，现有职工XX人，其中高级职称人员XX 人，中级职称人员XX人。
（二）医疗服务能力1. 诊疗科目齐全：我院设有内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科、中医科等共计XX个临床科室，满足不同患者的就诊需求。
2. 先进的医疗设备：我院拥有磁共振、CT、DR、彩超、心电图、内镜等先进的医疗设备，为患者提供准确的诊断和治疗。
3. 专业技术水平：我院在心血管内科、神经外科、妇产科、儿科等学科领域具有较高的专业技术水平，部分技术达到国内领先水平。
三、绩效考核指标自评（一）医疗质量1. 住院患者死亡率：通过加强医疗质量管理，提高救治水平，住院患者死亡率控制在较低水平，低于全国平均水平。
2. 平均住院日：通过优化诊疗流程，提高床位周转率，平均住院日逐年缩短。
3. 诊断准确率：加强诊断设备和技术更新，提高诊断准确率，达到较高水平。
4. 治疗有效率：通过不断提高医疗技术，治疗有效率逐年上升。
（二）服务质量1. 患者满意度：通过开展满意度调查，了解患者需求，提高服务质量，患者满意度逐年提高。
2. 服务流程优化：简化就诊流程，缩短患者等待时间，提高服务质量。
3. 医疗纠纷处理：加强医疗纠纷处理，提高患者满意度。
（三）运行效率1. 床位使用率：通过提高床位周转率，床位使用率保持在较高水平。
2. 业务收入增长率：通过提高医疗服务水平，业务收入逐年增长。
3. 成本控制：加强成本核算，降低运行成本，提高运营效率。
一、前言随着医疗行业的快速发展，医院作为医疗服务的重要载体，肩负着保障人民群众健康的重要责任。
为了更好地总结医院一年来的工作成果，查找存在的问题，为下一年的工作提供改进方向，我院特进行年终考评自评。
现将自评报告如下：一、总体情况2022年，我院在市卫生健康委的领导下，以“以病人为中心，以质量为核心，以创新为动力”为宗旨，紧紧围绕医疗、教学、科研、管理等方面开展工作，取得了显著成效。
二、主要工作及成效1. 医疗质量（1）严格执行诊疗规范，提高医疗质量。
全年共接诊患者XX万人次，其中门诊XX万人次，住院XX万人次。
患者满意度达到XX%。
（2）加强医疗安全监管，降低医疗风险。
开展医疗安全大检查，发现问题及时整改，确保医疗安全。
（3）提高医疗服务水平，满足患者需求。
开展新技术、新项目XX项，为患者提供更加优质的医疗服务。
2. 教学科研（1）加强师资队伍建设，提高教学质量。
选拔优秀人才担任教师，开展教学研讨活动，提升教学质量。
（2）加强科研工作，提升医院核心竞争力。
全年共承担科研项目XX项，发表学术论文XX篇。
3. 管理工作（1）加强内部管理，提高工作效率。
优化工作流程，简化办事手续，提高工作效率。
（2）加强财务管理，确保医院经济稳定。
严格执行财务制度，加强成本控制，确保医院经济稳定。
（3）加强党建工作，提高医院凝聚力。
开展党建活动，加强党员教育，提高医院凝聚力。
4. 社会服务（1）积极参与社会公益活动，履行社会责任。
全年共开展义诊、健康讲座等活动XX场，服务群众XX万人次。
（2）加强医联体建设，提升基层医疗服务水平。
与基层医疗机构建立紧密合作关系，开展技术帮扶、人才培养等工作。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）医疗资源分布不均，部分科室医生紧缺。
（2）医疗技术水平有待提高，部分疾病诊疗水平与先进医院存在差距。
（3）科研经费投入不足，科研实力有待提升。
2. 改进措施（1）加强人才引进和培养，优化医疗资源配置。
医院自查自评报告一、医院基本情况我院是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的综合性三级甲等医院，医院占地面积XX平方米，开放床位XX张，设有XX个临床科室，XX个医技科室，员工总数XX人，其中高级职称XX人，中级职称XX人。
医院年门急诊量XX万人次，年出院患者XX 人次。
二、自查自评工作概述根据上级主管部门的要求，我院积极开展自查自评工作，对照评审标准，全面检查医院的各项指标。
自查自评工作分为准备阶段、实施阶段和总结阶段。
在准备阶段，医院成立了自查自评领导小组，制定了自查自评工作方案，明确了自查自评的内容、标准和责任分工。
在实施阶段，各部门按照工作方案积极开展自查自评，对存在的问题进行整改。
在总结阶段，医院对自查自评工作进行总结，形成自查自评报告。
三、自查自评中发现的主要问题在自查自评过程中，我们发现了一些存在的问题，主要包括以下几个方面：1. 医疗质量管理方面：部分临床科室对医疗质量管理的重要性认识不足，医疗质量管理制度不健全，医疗质量监控措施落实不到位。
2. 医疗安全方面：部分科室对医疗安全的重要性认识不足，医疗安全管理制度不健全，医疗安全隐患排查不彻底。
3. 医院感染管理方面：部分科室医院感染管理意识不强，医院感染管理制度不健全，感染防控措施落实不到位。
4. 护理工作方面：部分科室护理工作不到位，护理质量管理制度不健全，护理人员配备不足。
5. 医德医风建设方面：部分医务人员医德医风不正，服务态度差，存在过度医疗现象。
6. 财务管理方面：财务管理制度不健全，收费不规范，存在乱收费现象。
四、整改措施及成效针对自查自评中发现的问题，医院采取了一系列整改措施，取得了初步成效：1. 加强医疗质量管理：医院制定了医疗质量管理规章制度，加强对临床科室的医疗质量管理培训和指导，提高医疗质量管理水平。
2. 提高医疗安全意识：医院制定了医疗安全管理制度，加强对科室的医疗安全培训和指导，提高医疗安全意识。
医院年度绩效考核自评报告（通用3篇）医院年度绩效考核自评报告篇120xx年x月x日继续医学评估工作会议后，我单位立即召开院长办公会议，会上认真学习了省、市有关文件及此次会议精神，研究部署继续医学评估工作，制订了工作程序和方案，成立了以主要负责人为组长，分管负责人为副组长、各科室负责人为成员的领导小组，就继续教育学分证明、专业岗位、学分标准进行了细致的审核检查并安要求认真填写继续教育登记簿。
现就工作情况报告如下：继续医学教育工作开展情况：继续医学教育对于提高专业技术人员业务素质，学习新知识，掌握新技术，了解新医学动向起到督促和监督作用，有利于医疗卫生事业的发展，为医疗卫生单位增添了活力和发展后劲。
我院自x年参加继续医学教育工作以来，全院专业技术人员积极参加了继续医学教育，采取业余学习和自学为主，同时采取集体查反法房、病历讨论、临床进修、远程教育、发表论文等形式有计划、有组织、有目地的开展继续医学教育。
20xx、20xx、20xx三年分别有、人参加，基本完成各项工作指标，三年平均合格率%。
历年来我们高度重视继续医学教育工作，此项工作对于卫生专业技术人员保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，适应医学科学专业技术和卫生事业发展的需要更好地为人民服务有着非常重要的意义。
鉴于此，我们在认真完成上级部署的各项继续教育工作。
同时，将继续教育成绩与专业技术人员的职务晋升、聘任、职务考核、执业再注册、年度考核等挂钩。
鼓励广大专业技术人员积极参加各种类型的学习活动，将学术讲座、病历讨论等制度化，坚持请进来派出去的方法，不断提高专业技术水平，取得了良好的社会效益和经济效益。
继续医学教育让广大专业技术人员感到实实在在的好处，但是还有部分同志认识不清、重视不够，认为只要晋升职称后就不需要继续此项工作了，造成部分人员学习项目缺项，未能达到规定的学分标准，这一问题具有普遍性，值得我们认真思考和加以解决。
医院自评报告定稿枣庄矿业集团中心医院教学工作自评报告第一部分医院概况一、地理位置医院现位于枣庄市薛城区陶庄镇境内，以“山东省十佳乡镇”——陶庄镇为依托，服务范围辐射到淮海经济区山东、江苏、安徽等省交界处几百平方公里的范围内，具有广阔的医疗市场发展前景和稳定的病员量。
医院占地面积7.5万平方米，建筑面积3.4万平方米，环境整洁优雅，多次被枣矿集团命名为“花园式单位”。
二、历史沿革枣庄矿业集团中心医院始建于1956年，是鲁南地区成立最早的公立医院。
医院前身是枣庄矿务局中心医院，1998年4月更名为枣庄矿业集团（公司）中心医院，2006年6月枣庄矿业集团（公司）改制，主辅分离，医院又更名枣庄矿业集团中心医院。
医院经过近50年的发展壮大，已经成为一所集医疗、预防保健、教学科研、职业病防治于一体的三级综合性医院。
1994年11月经山东省卫生厅评审晋升为三级乙等医院；1999年我院在教学医院的基础上经山东省卫生厅批准为济宁医学院临床教学基地。
三、医院荣誉医院先后荣获山东省卫生系统先进集体、全省百姓放心示范医院、枣庄市“五四红旗团委”、枣庄市文明单位、枣庄市服务名牌等荣誉称号。
四、技术力量作为枣矿集团唯一一所三级综合性医院，中心医院现有固定资产7200余万元，定编床位712张，职工969人，其中具有中高级技术职称的470多人。
分设内、外、妇、儿等23个临床科室36个专业，并在矿业集团机关驻地设有薛城分院。
枣庄矿业集团公司肿瘤防治中心、血液透析中心、创伤抢救中心、远程医疗会诊中心、医疗器械维修中心、职业病防治院和薛城地区伤检中心均设在该院。
泌尿外科、创伤骨科、心内科、手外科是医院的重点专科。
现有日本日立核磁共振仪、德国西门子电子直线加速器、美国拓能X —刀、德国西门子全身高速螺旋CT、美国GE彩超等大型先进的医疗仪器设备60余件。
并与交警开展122联动，门诊急诊24小时值班，“绿色生命通道”畅通无阻，伤员抢救保持极高的成功率，连续多年工伤抢救成功率保持在100％，多次受到集团公司和地方政府的嘉奖。
第二部分教学成效医院临床教学工作已有20余年的历史，一直承担着济宁医学院、万杰医学院、安徽理工大学、华北煤炭医学院、山东省煤炭卫生学校等十几所院校的医疗、护理、放射、检验、影像及口腔等专业的本科、大专、中专不同层次学生的临床教学任务，每年接收实习生达100余名。
自2009年9月开始，承担济宁医学院医学本科生四年级的理论教学任务。
医院多年来积累了较为丰富的临床实践教学经验，随着医院规模的不断扩大和临床教学任务的逐步增加，医院在教学定位、师资队伍、教学条件及利用、课程建设与教学改革、教学管理、学风医德、教学效果等方面不断加强完善，具备了临床教学医院所应具备的所有条件。
根据《山东省高等院校附属医院临床教学评估指标体系与标准》精神和在自评中发现的问题和薄弱环节，我院积极落实各项整改措施，从硬件和软件两方面入手,加强各项教学工作的建设，取得了长足的发展。
一、办学指导思想总结二十多年的教学经验，结合济宁医学院的人才培养目标，我院提出了明确的办学指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，坚持以学科建设为龙头，以加快发展为主题，以教学质量为生命，坚持医、教、研并重，突出本科层次人才教育的中心地位和主体定位，不断加强临床教学基地建设，不断提高师资队伍的素质，深化医学教育改革，适应医学科学的发展趋势与卫生服务的需求，努力培养医德高尚、基础扎实、具有创新精神和社会竞争力的合格医学人才,为把医院建成一流临床教学医院而努力。
院领导班子对教学工作高度重视，将教学管理工作列入医院党政工作的重要议事日程，凡涉及到重大教学任务和活动，医院领导班子全员参与，努力使医、教、研三者协调发展。
科教科及其他职能部门积极配合，工作到位，建立了多种教学激励制约机制，并得到很好的落实。
二、师资队伍临床教学工作需要良好的师资队伍，教师队伍的整体素质直接决定着教学效果，多年来我们十分重视对各级各类师资力量的培养，采取多种措施提高师资队伍的综合素质。
（1）采取多种形式提高师资队伍专业素质。
我院现有医师415人，专科及以上毕业医师413人，占全院医师总人数的99.5％。
高级职称105人，占全院医师总数的25.2％。
中级职称78人，中级职称以上的卫生人员占卫生技术人员总数的54.1％。
我们将教师队伍分为高年资、中年资、青年教师三个层次，并制定了相应的培养方案，从职业道德、专业技术水平，到综合素质的提高都提出了明确的要求。
鼓励教师攻读学历学位提高知识层次，注重引进高学历人才，制定规范的人才引进计划。
医院对各层次的师资人员定期进行专业基础理论、基本知识、基本技能等方面的培训和考核，有计划地选派优秀业务骨干到全国一流医院学习、进修、参加学术交流。
我院自2009年9月份承担了济宁医学院医学生四年级理论讲课任务后，济宁医学院领导多次派教师对我院临床教师从理论授课、见习等方面进行培训，使他们受益匪浅，授课水平得到很大程度上的提高，学生平均成绩优良，对老师的评价优秀率为98%，教师教学优良率始终保持在90％以上。
我们对各种教学文件统一了格式，要求教师授课不仅要有课件，还必须有课时教案和讲稿。
为了授课更加形象和生动，临床授课教师均采用了多媒体教学，多媒体授课率100%。
（2）认真选拔合格的临床教师充实师资队伍。
医院注意选拔那些思想过硬、业务精湛、积极汲取新知识、语言表达能力强的医务人员参与教学活动，并从教学手段、教学方法等基本功方面加以重点培养，使之符合临床教师的标准要求。
加强了师资队伍的梯队建设，注重以老带新，安排所有具有教授、副教授资格医师为本科生上课，年轻老师听课学习，保证了师资队伍的稳定性和延续性。
（3）关心师资队伍的成长。
医院对带教工作一贯认真负责，建立了行之有效的奖励机制，对成绩显著的教师在评优、评先、职称晋升等方面给予优先考虑。
医院制定了相关文件，按月为临床带教科室和老师发放教学津贴，极大地调动了教学人员的积极性，临床教学质量日益提高。
（4）科教建设成绩显著。
在“科教兴院”发展战略的指导下，我院的医疗科研能力和教学水平都有了较大的进步。
2010、2011两年间，全院卫生技术人员在各级各类学术刊物上发表论文400余篇。
医院开展的超声乳化、内腔镜的应用和心脑血管介入治疗的开展均达到了鲁西南地区的领先水平。
仅2010一年，医院就开展新技术项目5项，鉴定科研课题37项，其中1项达国际先进水平，其他均为国内领先水平。
20项获枣庄市自然科学和科技进步奖。
医院领导班子非常重视医院学科及人才队伍建设，在2009年枣庄市卫生局组织的重点学科评审中，我院的泌尿外科的“肾及上段输尿管结石的肾镜治疗”和眼科的“白内障诊治”被评审确定为山东省卫生行业特色专科，成为枣庄市企业医院中第一家拥有省级特色专科的医院。
为进一步提高医院的学科水平，我院将普外科、神经内科、病理科和心血管内科确定为医院重点学科，给予政策倾斜，在一定程度上推动了学科的发展，也为搞好临床教学奠定了坚实的基础。
三、教学基本设施为了便于临床教学，我们改造了临床教学中心，教学中心设有技能培训中心，多媒体教室、内科教研室、外科教研室及科教科等，学生住宿床位156张，多媒体教室1个，自习室1个，教学和生活设施设置齐全，极大的方便了学生的学习和生活。
学生公寓楼有专门的保洁员负责卫生，由专职的宿舍管理员24小时轮流值班。
在各病区均设置了供学生专用的诊疗室和实习医生值班室。
内、外、妇、儿科还设有专用的示教室，其他科室也都设有示教室等教学场所。
医院高度重视学生的技能培训，今年又投资4万余元补充了部分教学模具。
新调整建设的“临床技能培训中心”，设有物理诊断培训室满足了我院实习生的各项技能培训要求。
医院为了便于学生手术的参观学习，按国际标准设计了2间全层流净化手术室，均可通过闭路电视系统观看手术过程，极大地方便了同学们的学习。
我院图书室面积60平方米，现有图书6942册，其中教学参考书96种，共846册，各种医学期刊286种，共计15600册，并配备有微机文献检索系统，定期升级，能够满足教学需要。
图书室免费向学生开放与在院职工享有同等待遇，周一至周五全天向学生开放，学生借阅记录齐全。
医院体育、文娱场所设施齐全，院内有演出舞台、标准篮球场1个、乒乓球室1个、标准羽毛球场2个、排球场1个、健身广场设有体育锻炼器材了，能够满足学生的体育锻炼文娱生活需要。
医院专设学生活动经费购买体育用品，并加强与工会、共青团等组织联系，组织学生参加文艺演出、体育比赛等活动，取得良好的成效。
四、床位设置经过60多年的发展，医院现有编制床位700余张，实际开放床位960张。
其中内、外、妇、儿主干课程科室设置合理，、内、外、妇、儿科床位总计585张（内科277张，外科245张，妇产科38张，儿科25张），占全院床位总数82.16%。
医院教学管理委员会制定了严格的教学病种收治制度，各教研室按照大纲要求，制订了各自教学病种收治范围。
科教科按照学院教学实习大纲要求，合理安排学生实（见）习轮转。
各病区均设置实（见）习教学床位，教学床位使用记录完整。
床位数占全院床位的95％,生均实习床位大于10张。
保证了教学需要的床位和病种，且有完整的床位使用记录。
五、课程建设与教学改革在医学日新月异进步的今天，医院发展蒸蒸日上，为适应不断出现的新形势、新情况，我们十分注重教学改革，依据医院分级管理标准和临床教学工作需要，制定了具体的教改计划，出台了一系列配套措施。
为配合临床教学,我院组织编写了《药品处方使用手册》、《小儿胃肠病学》、《胃肠疾病自我保健》、《医院感染》、《医院药学》和《临床脊髓病学》、《胃肠道肿瘤诊治》、《全身性疾病相关眼病的诊疗》和《现代心血管知识问答》等有较高参考价值专业书，为指导教学起到了重要作用。
六、教学实施为增强老师的责任感和学生的归属感，开展了实习学生“一对一带教”导师制，并成立互助小组，休班的老师可将自己的学生托付给值班老师，这样学生有一对一的老师直接负责，有效杜绝了人人管教学，人人不负责的情况发生。
为进一步使临床教学工作科学化、规范化，在各病区建立了9个记录本，包括：教学查房教案、教学查房记录本、见习带教教案、临床技能操作指导记录本、实习讲座记录本、教学病种收治、教学病例讨论、教学工作记录、实习医师病历书写记录本。
9个记录本的建立进一步规范了实习、见习带教过程，又极大地方便了教学管理工作。
在教学实施过程中：1、选用学校推荐教材，向学生推荐可代表各专业最新发展动向的参考资料，教学中各门课程均采取多媒体授课，鼓励有能力的教师利用双语教学，2、各教研室积极开展集体备课，讲课有教案，有讲稿，有试讲，有听课评价，开展教学质量评价,确保教学质量，各门专业课程均建立标准试题库。
