五年级上美术课件-细致的描绘北京课改版

3. 细致的描绘（教案）人美版（北京）（2013）美术五年级上册一、教学目标知识与技能：让学生了解并掌握细致描绘的方法，学会运用线条、色彩等绘画语言表达自己的情感和想象，创作出富有创意的美术作品。

过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生细致描绘的能力，提高学生的审美素养和创作水平。

情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创新意识，提高学生的合作精神，增强学生的自信心。

二、教学内容本节课主要学习细致描绘的方法，包括线条的运用、色彩的搭配、构图的安排等。

通过观察生活中的事物，引导学生运用所学知识进行细致描绘，培养学生的观察能力和表达能力。

三、教学重点与难点重点：掌握细致描绘的方法，运用线条、色彩等绘画语言表达自己的情感和想象。

难点：如何引导学生将观察到的细节运用到绘画中，创作出富有创意的美术作品。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。

学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一组细致描绘的美术作品，引导学生欣赏并感受细致描绘的魅力。

2. 新课内容：讲解细致描绘的方法，包括线条的运用、色彩的搭配、构图的安排等。

3. 实践环节：让学生分组观察生活中的事物，运用所学知识进行细致描绘。

4. 作品展示：学生将完成的画作进行展示，互相交流学习。

5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调细致描绘的重要性。

6. 课后作业：布置一道细致描绘的作业，要求学生运用所学知识进行创作。

六、板书设计细致描绘正文：1. 线条的运用2. 色彩的搭配3. 构图的安排七、作业设计作业要求：运用所学知识，细致描绘一个生活中的场景或物体。

评价标准：观察细致、表达准确、创意丰富。

八、课后反思本节课通过讲解、实践、展示等环节，让学生掌握了细致描绘的方法，提高了学生的审美素养和创作水平。

在今后的教学中，要注意引导学生多观察、多思考，将所学知识运用到实际创作中，培养学生的创新意识和合作精神。

五年级上册美术说课稿《第3课细致的描绘》人美版（北京）一. 教材分析《细致的描绘》是人美版五年级上册的第三课，这一课的主要内容是让学生掌握细致描绘的方法和技巧，培养学生的观察力和表现力。

教材中提供了多个细致描绘的案例，如描绘一朵花、一只昆虫等，学生可以通过观察和描绘，掌握细致描绘的要点。

此外，教材还提供了多个描绘工具的介绍，如铅笔、水彩笔、油画棒等，让学生了解不同工具的特性，能够根据需要选择合适的工具进行描绘。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们能够运用简单的线条和色彩进行描绘。

但是，他们在细致描绘方面还存在一些问题，如观察不够细致，描绘不够准确，缺乏耐心等。

因此，在教学过程中，我需要引导学生细致观察，培养他们的耐心和细心，帮助他们掌握细致描绘的方法和技巧。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解细致描绘的方法和技巧，掌握不同描绘工具的特性，能够根据需要选择合适的工具进行描绘。

2.过程与方法：学生通过观察和描绘，培养观察力和表现力，提高细致描绘的能力。

3.情感态度与价值观：学生培养对美术的兴趣和爱好，养成细致观察、耐心描绘的良好习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握细致描绘的方法和技巧，能够根据需要选择合适的工具进行描绘。

2.教学难点：学生能够细致观察，准确描绘，培养耐心和细心。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、引导法、实践法、讨论法等教学方法，引导学生观察、思考、实践。

2.教学手段：运用多媒体课件、教材、绘画工具等教学手段，为学生提供丰富的学习资源和实践机会。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一些细致描绘的作品，引起学生的兴趣，导入新课。

2.讲解：讲解细致描绘的方法和技巧，引导学生了解不同描绘工具的特性。

3.示范：示范细致描绘的过程，让学生直观地了解细致描绘的要点。

4.实践：学生进行细致描绘的实践，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评，总结细致描绘的要点。

五年级上册美术教学设计-3、细致的描绘人美版（北京）教学目的
本节课程的教学目的是让学生通过观察实物以及照片，学习如何进行细致的描绘，提高他们的观察力和表现能力。

教学内容
本节课程的教学内容包括：
1.观察实物
2.观察照片
3.细致的描绘技巧
教学准备
为了让学生更好地理解本节课程的内容，教师需要事先准备以下材料：
1.纸张
2.铅笔
3.各种色彩的颜料
4.不同物品和照片
教学过程
第一步：观察实物
1.教师可以先放置一个实物，如一朵花或者一只杯子在教室中央，让学生观察它的外形、颜色、质感等特点。

2.提醒学生注意所有的细节，包括它的阴影、反光等细节。

第二步：观察照片
1.教师可以向学生展示一张照片，要求学生观察其中的人物、景物等细节。

2.如果可能的话，可以使用幻灯片或投影仪将照片放大，使学生更好地观察细节。

第三步：细致的描绘技巧
1.教师可以示范如何用铅笔勾勒出照片或实物的轮廓，然后逐渐填充颜色。

2.强调要尽可能地准确地描绘出每个部分的细节，如阴影和反光等特点。

第四步：让学生练习
1.教师可以让学生自己选择一个物品或照片进行绘画。

2.对于那些需要更多帮助的学生，教师可以提供更多的指导。

教学总结
通过本节课程，学生将更好地理解如何进行细致的描绘，从而提高他们的观察力和表现能力。

同时，教师应该鼓励学生不断地练习，以提高他们的技巧和信心。

五年级上册美术教学设计《第3课细致的描绘》人美版（北京）一. 教材分析《第3课细致的描绘》是人美版五年级上册的美术教材，本课主要让学生掌握细致描绘的方法和技巧，培养学生的观察力和表现力。

教材通过生动的实例和丰富的活动，使学生掌握细致描绘的基本方法，学会用细腻的笔触和丰富的色彩表现生活中的事物。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对美术产生了浓厚的兴趣。

但学生在细致描绘方面还有一定的欠缺，观察力和表现力有待提高。

因此，在教学过程中，教师要注重引导学生观察生活中的细节，培养学生的细致描绘能力。

三. 教学目标1.让学生掌握细致描绘的方法和技巧。

2.培养学生观察生活中的细节，提高观察力和表现力。

3.激发学生对美术的热爱，培养学生的创新意识和审美情趣。

四. 教学重难点1.教学重点：细致描绘的方法和技巧。

2.教学难点：观察生活中的细节，用细腻的笔触和丰富的色彩表现事物。

五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生掌握细致描绘的方法和技巧。

2.引导法：教师引导学生观察生活中的细节，培养学生的观察力和表现力。

3.互动法：学生之间相互评价、交流，提高绘画水平。

六. 教学准备1.教材：人美版五年级上册美术教材。

2.画具：彩色铅笔、水彩笔、画纸等。

3.教学素材：生活中的图片、范画等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入课题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示生活中的图片和范画，引导学生观察其中的细节，让学生认识到细致描绘的重要性。

3.操练（10分钟）教师示范细致描绘的方法和技巧，让学生跟随教师一起练习。

学生在练习过程中，教师及时给予指导和鼓励。

4.巩固（10分钟）学生独立完成一幅细致描绘的画作，教师巡回指导，纠正学生的错误，提高学生的绘画水平。

5.拓展（10分钟）学生相互评价、交流，分享自己的绘画心得。

教师引导学生发现他人的优点，学会欣赏和赞美。

6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调细致描绘的方法和技巧。

五年级上册美术教学设计-第3课件《细致的描绘》人美版（北京）一. 教材分析《细致的描绘》是人美版五年级上册美术教材中的一课，旨在让学生掌握细致描绘的方法和技巧，培养学生的观察力、表现力和创造力。

通过本课的学习，学生将能够运用细致描绘的方法，创作出具有丰富细节和生动表现力的美术作品。

二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画有一定的兴趣和热情。

但在细致描绘方面，部分学生可能还存在一定的困难，如观察不细致、表现手法单一等。

因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况进行引导和指导，帮助学生提高细致描绘的能力。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握细致描绘的方法和技巧，能够运用到实际绘画创作中。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的观察力、表现力和创造力。

3.情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣和热情，培养学生的审美情趣和艺术素养。

四. 教学重难点1.重点：细致描绘的方法和技巧。

2.难点：如何将细致描绘运用到实际绘画创作中。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣。

2.示范法：教师示范细致描绘的方法和技巧，学生跟随模仿。

3.讨论法：学生相互交流、讨论，分享绘画心得和经验。

4.评价法：学生自评、互评，教师点评，共同提高。

六. 教学准备1.教师准备：细致描绘的绘画作品、示范画材。

2.学生准备：绘画画材、笔记本。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些细致描绘的绘画作品，引导学生观察并提问：“你们觉得这些作品为什么能够让人感到生动、真实？”学生发表自己的想法，教师总结：细致描绘是让作品具有生动表现力的关键。

2.呈现（10分钟）教师示范细致描绘的方法和技巧，边示范边讲解：“在绘画过程中，我们要注意观察物体的细节，如形状、色彩、纹理等，并将这些细节描绘出来，使作品更加生动。

”学生跟随教师一起动手实践。

3.操练（10分钟）学生根据教师示范的方法和技巧，自行选择一个物体进行细致描绘。