吃西瓜课件
- 格式:pptx
- 大小:1.19 MB
- 文档页数:9
《吃西瓜》【教】 1. 在程中,探索同分母分数(分母小于 1)加减算方法。
2.行同分母分数(分母小于 10)加减法运算,并解决【教学重点】 1.理解分数加减法的意义 2.掌握同分母分数(分母小于 10)的加减法运算 【点】 掌握 1 减一个分算方法。
【教】 形卡片若干张 【程】 (设情境、题 1、入 ,吃西瓜的孩子笑一笑。
今两位也喜欢吃西瓜的 大熊和小熊好兄弟, 星期天的早晨,一个西瓜,个西瓜平均分成 8块,大熊说: “我吃了 3块”,小熊说: “我吃了 2块” 2 提出数学问题 大熊和小熊都是善于发现的孩子,他们在吃西瓜的时候还发现了几个有关分数的问题, 希望同学们帮忙解决。
课件展示:①它们一共吃了这个西瓜的几分之几? ②大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几? ③还剩下几分之几? (二)动脑动手,探索算理 1、解决问题一 ⑴它们一共吃了这个西瓜的几分之几?你是怎样列式计算的?( 3/8+2/8 )试着说出 答案( 5/8 、 5/16 )⑵到底哪个答案是正确的呢?请同学列出算式并解答。
为什么? ⑶解释: ① 借助图形直观,得出 3/8+2/8=5/8 。
把圆形纸平均分成 8 份,小熊吃了这个西瓜的 2/8 ,先在学具纸上涂出 2 份,大熊吃了这个西瓜的 3/8 ,再在学具纸上涂出 3 份, 数一数一共涂了 5 份,涂色部分占整个图的 5/8 ,也就是它们一共吃了这个西瓜的5/8 。
②从整数加法推想出分数加法。
2+3=5,所以 3/8+2/8=5/8。
把一个西瓜平均分成八份,每份是这个西瓜的几分之几?( 1/8 )5/8 是几个 1/8 ?3/8呢? 3/8+2/8=5/8这个算式我们可以怎样理解?3/8+2/8 可以理解为2 个 1/8 加上 3 个 1/8是 5 个 1/8 ,5 个 1/8 是 5/8 。
(师用教具演示一遍) ⑷补充完整计算的过程。
3/8+2/8 我们是怎样计算得出的?算式应该是⋯ ⋯ (板书: 3/8+2/8= (3+2 )/8=5/8 )2、解决问题二 ⑴请同学们独立思考,在本子上列式计算。
猴子吃西瓜课件汇报人:日期:contents •故事引入•西瓜基本知识介绍•猴子吃西瓜的生物学分析•猴子吃西瓜的社会文化现象•猴子吃西瓜的故事教育意义•互动环节设计目录01故事引入在一片茂密的森林里,猴子们经常一起玩耍。
一天,他们在河边发现了一个大西瓜。
猴子们决定带回森林,一起分享这个西瓜。
故事背景聪明的猴子贪吃的猴子老猴子一只特别贪吃的猴子,总是想多吃一些。
森林里的长者,很有智慧,给其他猴子提供建议。
03故事角色02 01一只聪明伶俐的猴子,总是想出各种办法解决问题。
故事情节概述聪明的猴子提议将西瓜分成若干份,每个猴子都能吃到一份。
老猴子建议每只猴子都吃一块,剩下的放在森林的中心,让大家都能吃到。
贪吃的猴子为了多吃一些,想要把西瓜分成更小的块。
猴子们按照老猴子的建议做了,结果大家都吃到了美味的西瓜。
02西瓜基本知识介绍西瓜的原产地西瓜最初起源于非洲,在古代通过丝绸之路传入中国。
全球分布目前,西瓜在世界各地都有种植,包括中国、美国、印度、南非等国家。
西瓜的起源和分布主要品种根据果皮颜色、果肉质地、果形等特征,西瓜主要分为圆形、椭圆形、长条形等几种。
品种举例圆形西瓜有黑美人、麒麟瓜、宁夏圆瓜等,椭圆形西瓜有新疆哈密瓜、宁夏硒砂瓜等,长条形西瓜有兰州大板等。
西瓜的品种和分类西瓜含有大量的水分、糖分、多种维生素(如维生素A、B、C等)以及矿物质(如钾、钙、镁等)。
营养价值西瓜具有清热解暑、利尿消肿、抗氧化、防衰老等功效,对高血压、肾脏疾病、糖尿病等疾病也有一定的辅助治疗作用。
健康益处西瓜的营养价值和健康益处03猴子吃西瓜的生物学分析猴子在寻找食物时,通常会选择那些富含能量、营养素和水分的食物,以保证生存和繁衍。
西瓜作为一种多汁、营养丰富的水果,自然成为了猴子们喜爱的食物之一。
摄取行为猴子在摄取食物时,会根据食物的特性和环境条件来调整自己的行为。
对于西瓜这种大型水果,猴子们通常会采用“捧”或“抱”的姿势,用牙齿啃咬西瓜皮,然后摄取其中的果肉和汁液。
《猪八戒吃西瓜》课件一、背景介绍《猪八戒吃西瓜》是我国古典名著《西游记》中的一个著名故事。
故事讲述了猪八戒在取经路上的一次趣事,他因贪吃西瓜而引发了一系列的误会和笑话。
这个故事不仅充满了幽默和趣味,还蕴含了丰富的道德教育和人生哲理。
二、故事梗概故事发生在一个炎热的夏天,猪八戒和其他三位徒弟在取经的路上。
他们来到了一片西瓜地,猪八戒忍不住诱惑,开始大口大口地吃西瓜。
然而,他却不懂得节制,一直吃到肚子撑得像个皮球。
孙悟空看到这一幕,心生一计,决定捉弄猪八戒。
他变成了一个西瓜,猪八戒看到后,忍不住又吃了起来。
猪八戒因为吃得太多,肚子爆炸了,引发了一阵哄笑。
三、故事解析1.贪婪的教训猪八戒的贪吃行为给我们带来了一个深刻的教训:贪婪是没有止境的。
猪八戒因为无法控制自己的欲望,导致自己陷入尴尬和困境。
这个故事告诉我们,贪婪只会带来短暂的满足,而最终会付出更大的代价。
2.自我反省的重要性猪八戒在故事中因为自己的贪吃而受到了惩罚,但他并没有意识到自己的错误。
相反,他责怪别人,认为是别人害了他。
这给我们带来了一个重要的启示:自我反省是成长和进步的关键。
只有通过反思自己的行为,我们才能意识到自己的错误,并从中吸取教训。
3.团队合作的重要性故事中,孙悟空和其他徒弟看到猪八戒的困境,并没有置之不理,而是选择了一起帮助他。
这展示了团队合作的重要性。
在一个团队中,成员之间应该相互支持、相互帮助,共同面对困难和挑战。
四、教育意义1.培养节制意识通过猪八戒的贪吃行为,我们可以教育学生要懂得节制,不要过分追求物质享受。
节制是一种重要的品质,它可以帮助我们更好地控制自己的欲望,避免陷入困境。
2.培养自我反省能力猪八戒的故事可以教育学生要培养自我反省的能力。
通过反思自己的行为,我们可以更好地认识自己,发现自己的不足,并努力改正。
自我反省是个人成长的重要一环。
3.培养团队合作精神故事中,孙悟空和其他徒弟一起帮助猪八戒,展示了团队合作的力量。
01故事背景与作者简介Chapter《西游记》故事梗概他生活在明朝中后期,历经孝宗、武宗、世宗、穆宗、神宗五朝。
吴承恩一生创作丰富,但《西游记》是其最著名的作品,对后世产生了深远影响。
吴承恩,字汝忠,号射阳山人,明代文学家。
吴承恩生平及创作背景猪八戒角色特点分析02文本解读与赏析Chapter原文选段朗读及录音原文选段一描述猪八戒初见西瓜时的情景,通过生动的语言和形象的描绘,展现出猪八戒的贪吃和憨态可掬的形象。
原文选段二叙述猪八戒吃西瓜的过程,运用丰富的动词和形容词,刻画出猪八戒狼吞虎咽、滑稽可爱的形象,同时表现出西瓜的美味和清凉。
原文选段三描绘猪八戒吃完西瓜后的满足和惬意,以及被孙悟空捉弄后的尴尬和无奈,通过对比和反差,突显出猪八戒的性格特点和人物形象。
重点词汇、句式和修辞手法讲解句式重点词汇分析文中的句式结构,如并列句、复合句等,引导学生理解句子之间的逻辑关系,提高阅读理解能力。
修辞手法文本风格特点及艺术价值探讨文本风格特点艺术价值03人物形象塑造与性格特点分析Chapter猪八戒形象塑造过程回顾文学原著中的描述01影视作品中的呈现02学生心目中的猪八戒03憨厚贪吃懒惰030201性格特点:憨厚、贪吃、懒惰等与其他角色(孙悟空、唐僧等)关系探讨与孙悟空的关系与唐僧的关系与其他角色的关系04主题思想阐释与启示意义挖掘Chapter守本分故事中,猪八戒身为唐僧的徒弟,应守本分、尽职尽责,却因贪吃而违背职责。
戒贪欲猪八戒因贪吃而误事,最终自食其果,体现了贪欲的危害。
重情义虽然猪八戒有诸多缺点,但在关键时刻也能挺身而出,展现出对师父和师兄弟的深厚情谊。
主题思想:戒贪欲、守本分、重情义等启示意义:做人做事道理,树立正确价值观在现实生活中,我们也时常面临各种诱惑和考验,应学会自我约束、保持清醒头脑。
贪欲是人性中的一大弱点,我们应时刻警惕、不断自我反省。
重情义是中华民族传统美德之一,我们应珍视亲情、友情和爱情等人间真情。