教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)

教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布了《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》，《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种。

《指导目录》的研制历时一年，来自国家教材委、有关高校、研究机构和中小学校的110多人的专家团队，经过基础研究、专业推荐、深入论证多个环节，根据青少年儿童不同时期的心智发展水平、认知理解能力和阅读特点，从古今中外浩如烟海的图书中精心遴选出300种图书。

《指导目录》以新时代中国特色社会主义思想为指导，体现马克思主义中国化最新成果，努力突出方向性、代表性、适宜性、基础性、全面性和开放性，力求兼顾多个学科、不同时代、多种文化和世界多个地区。

《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种，统筹考虑了中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量。

《指导目录》所列书目分为人文社科、文学、自然科学和艺术四类，充分体现德智体美劳全面培养的目标。

人文社科类注重选择反映领袖人物、重要历史人物和英雄模范人物的作品，将党史、国史和改革开放史贯穿三个学段，帮助学生增强“四个自信”，培养中小学生爱国主义情怀。

文学类既注重推选了中国传统文学名著和红色经典作品，帮助中小学生弘扬中华优秀传统文化、继承革命文化；又遴选了世界文学名著和外国当代优秀作品，帮助中小学生增强对优秀多元文化的理解。

自然科学类选择了充分反映古今中外科学成就的经典著作，并注重推荐当代中国作家的原创科普作品，培养学生的科学探索精神。

艺术类着重推荐非物质文化遗产相关读物，帮助学生了解和鉴赏传统戏曲、书法和古代建筑等，培育和提高学生审美能力。

《指导目录》是对现行义务教育、普通高中课程标准和教材的拓展与延伸，对于丰富中小学生精神文化生活、提高思想政治素质和科学文化素养具有重要意义。

《指导目录》所列图书供学生自主选择阅读，各地各校不作统一要求，不得强制使用，不得要求学生全部必读。

小学生阅读指导目录《宝葫芦的秘密》导读课设计《宝葫芦的秘密》导读课文本解读《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼在1958年创作的一部长篇童话，具有深远的影响力，影响了几代中国的孩子。

该作品在1963年被上海天马电影制片厂改编成了黑白影片，在2007年又被中国电影集团公司重新拍摄成彩色动画片。

此外，还有与该作同名的电影版图书和同名歌曲。

2020年4月，该作品被列入了《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》。

故事讲述了主人公王葆有一个愿望，希望能得到一个宝葫芦，从而得以轻松获得一切。

愿望最终实现了，他心想什么就立刻得到什么。

然而，宝葫芦并没有给他带来幸福，反而带来了痛苦。

当他得知宝葫芦所变出的东西都是偷来的时候，他毅然放弃了这个宝贝。

故事最后，王葆从梦中醒来，发现这只是一个梦。

教学目标充分了解故事情节，同时对作者张天翼有深入认识；通过学习，帮助学生掌握有效的阅读技巧，从中感受到文学作品的魅力；通过体验故事的神奇之处，激发对整本书以及作者其他作品的阅读兴趣。

教学重难点1. 掌握阅读方法，并产生阅读整本书的兴趣；2. 在阅读过程中，感知故事角色，产生美好的情感。

教学过程重写如下：一、引发读书兴趣（一）分享阅读经历1.老师：读一本好书就像结交一个益友。

同学们，你们都读过很多书了，能和大家分享一本你最喜欢的书吗？（1）学生分享自己读过的书（2）老师评价：看来我们班的同学都很热爱阅读。

（二）猜书名1.老师：下面我们玩一个与书有关的游戏，我来讲故事，你们猜这本书的名字。

（1）故事：很久很久以前，在回家的路上迷路的珍妮，遇到了一位神秘老婆婆，老婆婆送给她一朵神奇的花，你知道这本书叫什么吗？（《七色花》）老师：你真厉害！（2）故事：一个小男孩得到了一支神奇的画笔，他每天给村里的穷人画画。

（《神笔马良》）老师：恭喜你，答对了！（三）引入新书老师：今天，我要介绍给大家一本新朋友，这本书中充满了神秘的秘密。

《茶壶》阅读题及答案《茶壶》阅读题及答案无论是身处学校还是步入社会，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。

一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？下面是小编为大家整理的《茶壶》阅读题及答案，希望对大家有所帮助。

【原文】茶壶从前有一个骄傲的茶壶，它因为自己是瓷做的而感到骄傲，它因为有长壶嘴和大把手而感到骄傲。

它前后都有东西；壶嘴在前，把手在后，它老是不离口的就是这两样东西。

但是它不提它的壶盖，因为壶盖裂开了，用钉子钉好，毛病很多，我们可不爱谈自己的毛病——不过别人会谈。

杯子、奶油盅、糖缸——说实在的是整套茶具——对壶盖的毛病想得更多，谈它比谈完好的把手和漂亮的壶嘴更多。

茶壶知道这一点。

“我知道它们，”它心里说，“我也知道我的缺点，我认为，我知道自己的缺点就是我的谦虚，我的谦逊。

我们全都有不少缺点，但是与此同时，我们也有优点。

杯子有把手，糖缸有盖子，但是自然，我两样都有，而且我还多一样，这一样它们永远不会有，那就是我有一个壶嘴，这就使我成为茶桌上的女王。

糖缸和奶油盅被允许成为甜食的仆从，但我是发号施令的，是主宰。

我赐福给干渴的人类。

在我里面，中国茶叶给予无味的开水香气。

”茶壶在它的青春时期就是这样讲话的。

它站在准备好茶点的桌上，被最娇嫩的手拿起来。

但是那只最娇嫩的手却非常笨拙。

茶壶落了下来，壶嘴断了，把手断了；盖子就不必再提，关于它已经说得够了。

茶壶昏倒在地，开水从它里面流了出来。

它受到了巨大打击，但最糟糕的是大家笑它——却不去笑那只笨拙的手。

“我将永远忘不了这件事！”茶壶后来回想往事时说，“他们把我叫做破烂，扔在一个角落，第二天给了一个讨饭的女人。

我降为贫民，里外都无话可说，但我在那里日子却好起来了。

一下子变了个样。

它们把泥土装到我里面，对于一个茶壶来说，那无疑是给埋葬，但是他们在这泥土里种下一个花的球茎。

谁把它种在那里，谁把它给了我，我都不知道；但是它被种在那里了，代替了中国茶叶和开水、断掉了的把手和壶嘴。

中小学生阅读指导目录（2020年版）
小学段
序号推荐学段分类图书名称作者
1小学1-2人文社科五星红旗华琪，杨汝戬，马堪岱主编2小学1-2人文社科读图识中国人民教育出版社地图编辑室编
3小学1-2人文社科中华人物故事汇.中华先锋人物故事汇徐鲁，葛竞，汤素兰，吴尔芬， 吕丽娜，肖显志，余雷，张吉宙，
王巨成等著
4小学1-2文学萝卜回来了方轶群文/严个凡画
5小学1-2文学没头脑和不高兴任溶溶著
6小学1-2文学儿歌300首金波，郑春华等著
7小学1-2文学小巴掌童话张秋生著
8小学1-2文学小马过河彭文席著
9小学1-2文学吃黑夜的大象白冰著/沈苑苑绘
10小学1-2文学大头儿子和小头爸爸郑春华著
11小学1-2文学我有友情要出租方素珍著/郝洛玟绘
12小学1-2文学一园青菜成了精编自北方童谣/周翔绘
13小学1-2文学团圆余丽琼文/朱成梁图
14小学1-2文学格林童话［德］格林兄弟著/杨武能译15小学1-2文学弗朗兹的故事［奥］克里斯蒂娜•涅斯特林格著
/湘雪译
16小学1-2自然科学小彗星旅行记徐刚著/绘
17小学1-2自然科学嫦娥探月立体书马莉等文/王晓旭图
18小学1-2自然科学趣味数学百科图典田翔仁编著
19小学1-2自然科学来喝水吧［澳］葛瑞米•贝斯文/图
20小学1-2艺术爸爸的画.沙坪小屋丰子恺绘/丰陈宝，丰一吟著
教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）
高中段
11
12
13
14。

教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)初中段序号 图书名称 毛泽东传 作者分类 学段123初中人文社科 人文社科人文社科中共中央文献研究室编邓榕著我的父亲邓小平：战争年代初中初中中国共产党的九十年中共中央党史研究室著中华人民共和国刑法4 初中人文社科 的孕育诞生和发展完善高铭暄著中华人民共和国简 史：1949-20195人文社科人文社科当代中国研究所著初中初中 中共中央党史研究室第一研究部编著 6 红军长征史刘伯承，贺龙，陈毅，罗荣桓，徐向前，聂荣臻，叶剑英等著《中国抗日战争史简明 读本》编写组编著中共中央宣传部宣传教 育局编7初中 人文社科 星火燎原精选本中国抗日战争史简明读本 89初中初中初中 初中 人文社科 人文社科人文社科 人文社科重读抗战家书红星照耀中国 10[美]埃德加·斯诺著胡绳著从鸦片战争到五四运动11中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》编写组编写12初中人文社科简明中国历史读本初中人文社科中国故事到中国智慧蔡昉著1314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27我心归处是敦煌：樊樊锦诗口述/顾春芳撰初中人文社科人文社科人文社科人文社科人文社科人文社科锦诗自述写初中初中初中初中初中初中初中中国文化的根本精神楼宇烈著许嘉璐著中国古代衣食住行左传选朱东润注史记选王伯祥选注(北齐)颜之推著/庄辉明，章义和译注颜氏家训译注人文社科写给中学生的心理学崔丽娟等著余冠英选注文学文学文学诗经选世说新语选译唐诗三百首元明清散曲选水浒传(南朝宋)刘义庆著/柳士镇，钱南秀译注初中初中(清)蘅塘退士编王起主编/洪柏昭，谢伯初中初中文学文学文学文学阳选注(明)施耐庵著(明)吴承恩著初中初中西游记(清)蒲松龄著/张友鹤选注聊斋志异选28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44初中初中初中文学文学文学文学文学儒林外史古文观止(清)吴敬梓著(清)吴楚材，(清)吴调侯选编老残游记(清)刘鹗著中共中央文献研究室编鲁迅著初中初中初中初中初中初中初中初中毛泽东诗词集朝花夕拾文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学文心夏丐尊，叶圣陶著董作宾，董敏著萧三主编甲骨文的故事革命烈士诗抄朱自清散文选集闻一多诗选骆驼祥子朱自清著闻一多著老舍著初中初中杜甫传冯至著吴伯箫散文选赵树理选集傅雷家书吴伯箫著初中初中初中初中赵树理著傅雷著孔子的故事艾青诗选李长之著艾青著45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56初中初中初中初中初中文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学红日白洋淀纪事青春之歌红旗谱吴强著孙犁著杨沫著梁斌著创业史柳青著初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中艺海拾贝汪曾祺散文保卫延安林海雪原红岩秦牧著汪曾祺著杜鹏程著曲波著罗广斌，杨益言著王蒙著青春万岁俗世奇人我与地坛突出重围冯骥才著史铁生著柳建伟著迟子建著575859额尔古纳河右岸焰火李东华著60[古希腊]伊索著/罗念生61 62 63 64 65 66 67 68 69 70初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中文学文学文学文学文学文学文学文学文学文学伊索寓言希腊神话和传说格列佛游记简爱等译[德]古斯塔夫·斯威布著/楚图南译[英]乔纳森·斯威夫特著/杨昊成译[英]夏洛蒂·勃朗特著/吴钧燮译瓦尔登湖[美]梭罗著/刘绯译海底两万里新月集·飞鸟集童年[法]凡尔纳著/陈筱卿译[印度]泰戈尔著/郑振铎译[苏联]高尔基著/郑海凌译书的故事[苏联]伊林著/胡愈之译[苏联]奥斯特洛夫斯基著/梅益译钢铁是怎样炼成的71 72 73 74自然科学自然科学自然科学九章算术天工开物(汉)张苍等辑撰(明)宋应星著韩启德总主编王梓坤著十万个为什么科学发现纵横谈自然科学75 7677 78 7980 8182初中 初中初中初中初中初中初中初中自然科学 自然科学 自然科学自然科学 自然科学 科学大师的失误 杨建邺著 华罗庚著 大哉数学之为用：华 罗庚科普著作选集 数学家的眼光美丽的化学结构漫步中国星空 张景中著梁琰著齐锐，万昊宜著 [英]P.B.梅多沃著[英]贝尔纳著 [意]伽利略著[美]特伦斯·海恩斯著 自然科学对年轻科学家的忠告自然科学自然科学科学的社会功能 关于两门新科学的对话初中 初中自然科学 自然科学伪科学与超自然现象趣味物理学8384858687 [俄]雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼著初中初中初中自然科学 自然科学自然科学物理定律的本性 居里夫人文选化学基础论 [美]P.R.费曼著[法]玛丽·居里著 [法]安托万-洛朗·拉瓦锡著二十世纪生物学的分子革命：分子生物学所走过的路[法]莫朗热著88初中自然科学 最初三分钟：关于宇 宙起源的现代观点8990初中初中自然科学自然科学[美]史蒂文·温伯格著海陆的起源[德]魏格纳著91 92 93 94 95 96 97 98 99 100初中初中初中初中初中初中初中初中初中初中艺术艺术艺术艺术艺术艺术艺术艺术艺术艺术谈美极简中国书法史中国古建筑二十讲江南古典私家园林世界美术名作二十讲京剧欣赏朱光潜著刘涛著楼庆西著阮仪三主编傅雷著高新著/达世平等配图中乐寻踪辛丰年著李应华著交响音乐欣赏华君武漫画选华君武作设计，无处不在[美]赫斯科特著/丁珏译。

小学课外书推荐：适合小学生阅读的100本经典书目！火速收藏！书籍是人类进步的阶梯。

引导学生读好书、读经典，对全面提高学生素质、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。

2020年，教育部基础教育课程教材发展中心首次发布《中小学生阅读指导目录（2020年版）》，向全国小学、初中、高中三个学段学生推荐共300种图书，为提高广大中小学生阅读能力和综合素质提供指引。

今天，我们把“小学课外书推荐”部分单独拎出来，做书目分类整理，更加方便孩子选择、阅读。

家里有小学生的家长，一定要火速收藏。

以下是具体的小学课外书推荐书目：这100本小学课外书推荐书目里面，有人文社科、文学、自然科学、艺术等类别的书籍，让孩子实现全方位知识的阅览。

这里老师需要提醒的是：家长最好陪同阅读！尤其是低年级的孩子，因识字较少，阅读书籍相对来说是比较有困难的，家长需要为孩子提供一些帮助；年级稍高一点的孩子，又比较好动、贪玩，不太能稳定心性坐下来读书，这时候家长就需要起到一个监督作用，陪伴孩子读书。

另外，孩子每阅读完一本书籍，最好让孩子写读书笔记或者读后感，这样有助于孩子对书本内容有更深刻的理解。

讲完了小学课外书推荐书目，再为大家推荐一本风评极佳的小学课内同步辅导书：尖刀侠《名校学霸尖刀卷》！它里面一共有4个册子。

分别是“考点册、试题册、测评册、解析册”。

先让孩子用“考点册”学习知识点，（里面汇总了所有的考点知识点）再用“试题册”做配套的练习，里面的试题都是精选自名校真题，有极高的训练价值！家长再用“测评册”检测孩子对知识点的掌握情况，（里面每道试题的所考查的知识点，“测评册”里都会标记出来。

）最后再用“解析册”做针对讲解。

这样的做书理念确实是前所未有的。

我们班孩子都在用这本书，家长都反映说对孩子的学习很有帮助，也大大减轻了家长的辅导压力。

感兴趣的家长完全可以试试看，应该不会让你们失望！阅读一本好书，对于孩子来说，正如在人生的春天，播下一颗美好的种子。

教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020 年版）小学段序号推荐学段分类图书名称作者1 小学1-2 人文社科五星红旗华琪，杨汝戬，马堪岱主编2 小学1-2 人文社科读图识中国人民教育出版社地图编辑室编徐鲁，葛竞，汤素兰，吴尔芬，3 小学1-2 人文社科中华人物故事汇.中华先锋人物故事汇吕丽娜，肖显志，余雷，张吉宙，王巨成等著4 小学1-2 文学萝卜回来了方轶群文/严个凡画5 小学1-2 文学没头脑和不高兴任溶溶著6 小学1-2 文学儿歌300首金波，郑春华等著7 小学1-2 文学小巴掌童话张秋生著8 小学1-2 文学小马过河彭文席著9 小学1-2 文学吃黑夜的大象白冰著/沈苑苑绘10 小学1-2 文学大头儿子和小头爸爸郑春华著11 小学1-2 文学我有友情要出租方素珍著/郝洛玟绘12 小学1-2 文学一园青菜成了精编自北方童谣/周翔绘13 小学1-2 文学团圆余丽琼文/朱成梁图14 小学1-2 文学格林童话[德]格林兄弟著/杨武能译15 小学1-2 文学弗朗兹的故事[奥]克里斯蒂娜·涅斯特林格著/湘雪译16 小学1-2 自然科学小彗星旅行记徐刚著/绘17 小学1-2 自然科学嫦娥探月立体书马莉等文/王晓旭图18 小学1-2 自然科学趣味数学百科图典田翔仁编著19 小学1-2 自然科学来喝水吧[澳]葛瑞米·贝斯文/图20 小学1-2 艺术爸爸的画.沙坪小屋丰子恺绘/丰陈宝，丰一吟著1序号推荐学段分类图书名称作者21 小学1-2 艺术京剧脸谱傅学斌著22 小学3-4 人文社科周恩来寄语：青少年版周恩来思想生平研究会编23 小学3-4 人文社科雷锋的故事陈广生，崔家骏著24 小学3-4 人文社科林汉达中国历史故事集林汉达，雪岗编著25 小学3-4 人文社科刘兴诗爷爷给孩子讲中国地理刘兴诗著26 小学3-4 人文社科居里夫人的故事[英]埃列娜·杜尔利著27 小学3-4 人文社科儿童哲学智慧书[法]柏尼菲著/[法]卢里耶等绘28 小学3-4 人文社科哲学鸟飞罗系列[法]拉贝著/[法]加斯特绘29 小学3-4 文学成语故事——30 小学3-4 文学中国古今寓言——31 小学3-4 文学中国神话故事集袁珂著32 小学3-4 文学稻草人叶圣陶著33 小学3-4 文学宝葫芦的秘密张天翼著34 小学3-4 文学三毛流浪记张乐平著35 小学3-4 文学“下次开船”港严文井著36 小学3-4 文学孙悟空在我们村里郭风著37 小学3-4 文学小英雄雨来管桦著38 小学3-4 文学帽子的秘密柯岩文39 小学3-4 文学小布头奇遇记孙幼军著40 小学3-4 文学推开窗子看见你金波著41 小学3-4 文学笨狼的故事汤素兰著42 小学3-4 文学盘中餐于虹呈著43 小学3-4 文学爱的教育[意]阿米琪斯著/王干卿译44 小学3-4 文学夏洛的网[美]E.B.怀特著/任溶溶译245 小学3-4 文学窗边的小豆豆[日]黑柳彻子著/赵玉皎译46 小学3-4 自然科学少儿科普三字经亚子著/金平绘47 小学3-4 自然科学中国国家博物馆儿童历史百科绘本中国国家博物馆著48 小学3-4 自然科学昆虫漫话陶秉珍著49 小学3-4 自然科学中国儿童视听百科.飞向太空《飞向太空》编委会编著50 小学3-4 自然科学异想天开的科学游戏高云峰著51 小学3-4 自然科学万物简史：少儿彩绘版[英]布莱森著52 小学3-4 自然科学蜡烛的故事[英]法拉第著53 小学3-4 艺术地球的红飘带魏巍原著/王素改编/沈尧伊绘画54 小学3-4 艺术人民音乐家：冼星海郭冰茹著55 小学3-4 艺术父与子[德]埃·奥·卜劳恩著56 小学5-6 人文社科毛泽东箴言中国中共文献研究会编订57 小学5-6 人文社科习近平讲故事：少年版人民日报评论部著58 小学5-6 人文社科马克思画传：马克思诞辰200周年纪念版中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编59 小学5-6 人文社科中华人民共和国未成年人保护法全国人大常委会办公厅供稿张树军，张海鹏，军事科学院解60 小学5-6 人文社科中华人物故事汇.中华先烈人物故事汇放军党史军史研究中心编写组主编/编著等61 小学5-6 人文社科我们走在大路上：1949-2019 大型文献专题片《我们走在大路上》创作组著62 小学5-6 人文社科“抵御外侮——中华英豪传奇”丛书张海鹏主编63 小学5-6 人文社科重读先烈诗章中共中央宣传部宣传教育局编64 小学5-6 人文社科梦圆大地：袁隆平传姚昆仑著65 小学5-6 人文社科思考世界的孩子[法]阿内-索菲·希拉尔等著/[法]帕斯卡尔·勒梅特尔绘66 小学5-6 人文社科写给孩子的哲学启蒙书[法]拉贝，[法]毕奇著67 小学5-6 文学声律启蒙(清)车万育著368 小学5-6 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