质量的测量培训课程ppt课件(32张)

④测量
称 用镊子向右盘里加减砝码 量 •加减砝码由大到小逐步替换 时 •用镊子调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．
⑤读数 物体质量=砝码质量+游码读数
⑥测量结束后整理 用镊子将砝码放回砝码盒，游码移回零刻线
注意事项！
1、先看称量范围，称量的时候先估计，不能超过称量范围。 2、不能用手摸游码和砝码，要用镊子。 3、砝码由大到小轻拿轻放。 4、读数时，右盘砝码＋游码（游码读左边）带上单位。 5、放好，天平和砝码要保持干燥，清洁，防止锈蚀。
第5节 质量的测量
教学目标
1.知道质量的单位，知道质量的大小表示物体所含物质的多少； 2.了解托盘天平的结构、使用方法和维护方法
教学重点和教学难点
1.估计物体的质量 2.托盘天平的使用和维护
包装袋上标有“净含量900g”是 什么意思？
表示内装物体的质量是900克
特快专递按信件质量计算邮费
一
1、观察讲台、课桌是由什么东西组成的？
游码
பைடு நூலகம்
底座
托盘天平及砝码
右盘
横梁 标尺
砝码及 砝码盒
镊子
物体质量的单位千克是如何规定出来的呢？
千克是质量单位,等于国际千克原器的质 量。最初法国规定在4℃时1立方分米纯水 的质量为1千克。后来用铂铱合金制成一 个高度和直径都是39毫米的圆柱体,在 1819年国际计量大会上批准为国际千克原 器（如右图所示）。它现今保存在巴黎的 国际计量局总部，所有计量的测量都应溯 源到该千克原器。 1889年第一届国际计 量大会批准以这个国际千克原器作为质量 标准
（2）小明体育课之后买了一瓶结成冰的矿泉水，打开后发现没有融化， 问下一节课后，瓶内的冰全部熔化成水，状态变了，它的质量变不变？

第一课时 物体的质量、托盘天平
蓝色薯片的质量比较小，是因为 所含薯片的量少；
黄色薯片的质量比较大，是因为 所含薯片的量多。
思考：什么是质量呢？ 1.定义：物体所含物质的多少叫质量。
注意：质量在科学上讲大小， 不讲“轻重”！
辨析：物体和物质
物体
自 钢铁 行 橡胶 车 塑料
物质
2.质量的单位
吨（t）、千克 （kg）、克（g）、毫克（mg）
应该调节平衡螺母向左移。
2、如果在称量的过程中指针偏向分度盘 右侧，则需要怎么操作？
应减少砝码或向左移动游码。
①未使用游码 m物=m砝 ②使用游码 m物=m砝-m游示
三、直接称量或定量称量 1、直接称量 偏左——增加砝码或者向右移动游码
偏右——减少砝码或者向左移动游码
2、定量称量时， 砝码、游码已放好
偏左——减少物体 偏右——增加物体
实战演练： 1、如果在调平过程中指针偏向分度盘右侧， 则需要怎么操作？
的多少
3.质量是物体的一个基本属性 质量不随物体的形状、位置、温度、状态的 改变而改变。 质量由物体本身决定； 三、质量的测量工具
电子天平
案秤
认识托盘天平的结构 分度盘
左盘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ游码
横梁标尺
指针
右盘
平衡 螺母
底座
（一）调平
1.“放”：天平放在水平面上 2.“移”：游码移到衡梁标尺左端的“0”刻度线处 3.“调”：调节平衡螺母，左偏右调，右偏左调
（哪边轻往哪边移）
（二指）针称对量准分度盘中央的刻度线； 4.“指称针”在：分左度物盘右中码央、刻先度大线后左小右、等最幅后摆移动游。码 5.“读”：左盘 = 右盘 + 游码

托盘天平使用的六个规范
“放”、“移”、“调”、“测”、“读”、“收”
三点注意
A、被测物体的质量不能超过天平的最大称量，取放物体或加减砝码时应轻 拿轻放，砝码要用镊子夹取，不准用手拿，以免因为手上有汗而腐蚀砝码。 B、要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐蚀性的化学药 品直接放在天平托盘内。 C、天平调好后，天平左右托盘互换或移动了位置，要重新调节平衡。
常见的质量 约150 g 大约2 kg 50—70kg 大约6 t
练一练
1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，___8_0____mg 。
2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是___1_5_0____t。
物体的__状__态___和__温__度___变了，质量_没__有___变化
物体的_形__状___变了，质量_没__有___变化
①把天平放在水平台上，视察天平的 称量以及横梁标尺的最小刻度。
②把游码放移至标尺左端的“0”刻度 线处，调节横梁上的平衡螺母，使横 梁平衡。
③将小铁块放在天平的左盘中。
④用镊子往天平右盘中添加砝码，先大 后小。
⑤调节游码在横梁标尺上的位置，直至 天平恢复平衡，记录数据，整理仪器。
如何测量一杯水的质量呢？ 1.调节天平； 2.测量空烧杯质量m0； 3.将被测液体（水）倒入烧杯，测量总质量m总； 4.被测液体质量m=m总− m0。
课下作业
怎样测量一枚大头针的质量？ 如何测量一枚普通邮票的质量？
将玉兔号月球车从地球上带到月球背面，玉兔号月球车的 质量变了吗？
不变，因为所含物质的 多少不变。
质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态 等的改变而改变。
质量的测量
你们知道哪些工具可以测量质量呢？

A
[解析] 一张邮票的质量较小，适合用“累积法”测量，故A正确，D错误。利用托盘天平无法区分“一张邮票和一个小铁块的总质量”与“一个小铁块的质量”的大小，所以无法得出一张邮票的质量，故B错误。托盘天平测量的精确度一般为 或 ，而一张邮票的质量远小于这个数值，所以托盘天平无法直接测量一张邮票的质量，故C错误。
结构
操作步骤
调平
放：把天平放在水平面上。拨： 用镊子把游码拨到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调：调节横梁两端的平衡螺母，使天平平衡
称量
测：把被测物体放在左盘，估测物体质量，用镊子向右盘按从大到小的顺序逐个加减砝码，若最小的砝码不能使横梁平衡，调节游码直至天平平衡。此时不能用平衡螺母调节读：所测物体的质量=砝码的总质量+游码指示的质量值 以游码左侧对准的刻度值为标准
（5）天平平衡后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节平衡。
（6）在测量过程中，不可调节平衡螺母。
（3）不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀、磨损而使砝码质量发生变化,造成称量不准确。
典例3 小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，此时应将游码移到标尺的____________处。之后若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向______调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，则该石块的质量为_______ 。
第4章 物质的特性
第2节 质量的测量
学习目标
1.了解物体有质量，知道质量的单位和测量工具。2.理解质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变。3.了解托盘天平的结构、使用和维护方法。4.学会正确使用托盘天平称量物体的质量。
知识点1 质量重点
1.质量的定义 不同物体含有的物质有多有少，物体含有物质的多少用质量 表示，符号 。