小学二年级美术课件蜻蜓飞飞

身子后面有一条又细又长的尾巴， 一节一节组成的，能自由弯曲。
身子下面长着三对又尖又细的腿
蜻蜓是无脊椎动物，昆 虫类，喜欢潮湿的地方， 经常落在植物的叶子上和 植物的茎上，因为蜻蜓和 人类一样，都喜欢清新绿 色的大自然。
荷花是蜻蜓的最爱
考考你
蜻蜓除了长的可爱，他也是人类最好的朋 友，蜻蜓能大量捕食蚊子、苍蝇、蛾子等 各种害虫，实为益虫。所以，我们要爱护 蜻蜓，再也不会捉来它们玩了。
ห้องสมุดไป่ตู้
教你画蜻蜓
学 生 作 品
想象与创造
蜻蜓在我们的身边和我们一起玩耍
绘 画 要 求
1.作画步骤：先铅笔构图，再用彩笔涂色。
2.学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。 3.大胆展开丰富的联想创作我们心中的蜻蜓世界。
剪 纸 蜻 蜓
蜻蜓飞呀飞呀! 飞到我们的身上歇歇脚。
蜻蜓飞呀飞呀！ 飞到我们的家里来做客。
蜻蜓的整个身躯细长、柔美、而且轻盈
脑袋圆圆的，上面长着一双突出的又大又亮的大 眼睛，好像两颗大宝石。
紧挨着脑袋是它的身子，身子上长着两对薄纱似 的翅膀，长长的、窄窄的。
翅膀是透明的，清晰的能看到网 状的翅脉。让其它的昆虫羡慕不已。
蜻蜓的两对翅膀是对称的，只有对称，才能在高空中任意展翅飞翔。

为画面创设情境
人教版二年级美术上册
-.
头上两只大眼睛， 身体细长轻又轻， 两对翅膀薄又明， 捕捉蚊子有本领。
谜底：蜻蜓（益虫）
1、 了解蜻蜓对称形结构及样子特征，并学 习用基本形组合的方法画蜻蜓。
2、学习用前后遮挡、大小对比的方法表现 蜻蜓飞舞的姿态，体现画面的层次感和空间 感。
3、充分发挥创意思维，为画面创设情境。
知道蜻蜓身体的对称刑结构及样子特征， 并学习用基本形组合的方法画蜻蜓。
大眼睛 胸部
翅膀腹部（长尾巴）来自对称形学习用前后遮挡和大小对比的 方法画蜻蜓，来表现画面的层次和 空间感。
1、
2、
1
通过对比观察 你会发现，第二 幅更自然、更好 看！
蜻蜓没有前后遮挡、大小对比，蜻蜓飞翔的 蜻蜓的大小、前后遮挡关系对比强烈，使画 方向也没有变化，画面没有层次感和空间感。面产生了前后层次和空间感。

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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
一 、识蜻蜓
尾巴
眼睛 胸和翅
（ 眼 ）睛大又圆？ （ 尾巴）细又长美
图案美
三 、演蜻蜓
四、画蜻蜓
优秀学生作品欣赏
画图要求： 1、学会用线条描绘一只
蜻蜓身体和翅膀的细部。 2、大家有什么方法可以
做的蜻蜓又快又好。
比比看，谁的作品最棒！
五、拓展学习
（蜻蜓的多种表现形式）
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 9:37:00 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1

荷尖上的蜻蜓
叶子上休息的蜻蜓
飞行中的蜻蜓
飞雨行中中蜻的蜓蜻蜓
诚飞斋行诗中意的潘蜻天蜓寿
·
早小树泉小 有荷阴眼池 蜻才照无杨 蜓露水声万 立尖爱惜里 上尖晴细 头角柔流 。，。，
体会画中意境
注：诚斋是南宋诗人杨万里的名号，这幅画就是描写杨万里《小池》的美丽风景
思考：蜻蜓有哪些组成部分？ 飞行中的蜻蜓
头 胸
腹
翅膀
思考：蜻蜓的外貌有什么样的特点？ 飞行中的蜻蜓
头：一对复眼， 又大又圆！有 点像。
翅膀：两对布 满翅脉的翅膀， 呈半透明，非 常漂亮。
飞行中的蜻蜓
蜻蜓的特点： 眼睛：有两只，又大又圆！ 翅膀：有两对，又长又薄 布满翅脉。 身体：又细又长，有漂亮 的花纹。 颜色：各种颜色很漂亮。
返回
说一说：你想以蜻蜓创作一幅怎样的画？ 先来看看其他小朋友的作品
走，捉虫子去： 这也是一幅水彩笔 创作的画。画的是 一群小蜻蜓急急忙 忙赶去捉虫的场景。 “快点、快点，不 要掉队了”一大群 小蜻蜓急急忙忙朝 着荷塘飞去。
返回
试一试：用丰富的线条和多彩的颜色来画“蜻蜓”
创作要求： 画一幅以蜻蜓为主题的画， 并给你的作品取一个好听的名字， 画好后给同学们讲讲你画中的故事。 采用线描、水彩笔、油画棒均可。
飞行中的蜻蜓长短、疏密 不同的“线”，来表现作 品。 瞧，这是大蜻蜓在森林中 教小蜻蜓学飞呢。“妈妈、 妈妈，等等我呀”小蜻蜓 着急地对大蜻蜓说。
捕这虫是飞忙一行：幅中水的彩蜻笔蜓创 作的画。画的是一 群小蜻蜓在长满荷 花的池塘中捕虫的 场景。 “这有一只虫子、 这也有一只”一群 小蜻蜓忙个不停。 “谢谢你们帮我捉 虫”，荷花姑娘开 心的说。
给你的想象力插上翅膀吧！你可以画：

小学美术二年级上册
猜猜我是谁
小飞机，纱翅膀， 身体细细长又长。 斗大眼睛照前方， 飞来飞去灭虫忙。
（打一种昆虫）
蜻蜓小知识
• 种类多 • 喜好湿环境 • 高飞晴，低飞雨
蜻蜓的身体特征
翅又翅膀薄膀：，两翅对 脉， 清又 晰长 。
腹部
身体：细长， 有漂亮的胸部花 纹。
眼眼睛睛：又大
头部
又鼓。
蜻蜓还有一个特征,不知道你发现了没有？
对称
蜻蜓简笔画.mp4
小 伙 伴 的 蜻 蜓
• 请你为蜻蜓画一故事。 • 要求： • 1 、仔细观察蜻蜓的结构，大胆发挥
想象力，把蜻蜓的美表现出来。
• 2、构图饱满，色彩搭配得当

4.蜻蜓的翅膀表现的要对称。
5.大胆展开丰富的联想创作我们心中的蜻蜓世界。
荷花是蜻蜓的最爱
蜻蜓除了长的可爱，他也是人类最好的朋 友，蜻蜓能大量捕食蚊子、苍蝇、蛾子等 各种害虫，实为益虫。所以，我们要爱护 蜻蜓，再也不会捉来它们玩了。
蜻蜓飞行能力能强，自己每秒钟可达10米，在农民伯伯 的庄稼地里，我们经常能看到这些小英雄的身影，因此， 我们要爱护我们的好朋友，不能捕捉它。­­
牛牛教你画蜻蜓
剪 纸 蜻 蜓
学 生 作 品
想象与创造
蜻蜓在我们的身边和我们一起玩耍
绘 画 要 求
1.作画工具：铅笔、图画本、水彩笔或蜡笔。 作画步骤：先铅笔构图，再用彩笔涂色。 2.构图饱满，画面丰富，表现出蜻蜓活泼可爱。 3.学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。
第九课
记忆中的蜻蜓是什么样子呢？？？
…………………
………………
本节课刘老师对同学们的要求和希望
• 重点了解蜻蜓的结构和 生活习性。 • 认真体翅膀对称对于 飞翔的重要性。 • 学会用不同的线条和色 彩来表现蜻蜓的美
蜻蜓家族都很可爱哦，其他的昆虫都很羡慕他们的可爱！ 蜻蜓虽然长得一样的，但是会穿不一样颜色的衣服来区分 种族，好啦同学们，这节课一定认真听哦，一起去欣赏下 蜻蜓的世界吧~~
身子后面有一条又细又长的尾巴， 一节一节组成的，能自由弯曲。
看！~~蜻蜓的尾巴和甘蔗有点像吧， 都是一节一节的。
身子下面长着三对又尖又细的腿
无论多窄的地方都能站得稳，因 为蜻蜓的身体非常轻盈哦！~~
蜻蜓是无脊椎动物，昆 虫类，喜欢潮湿的地方， 经常落在植物的叶子上和 植物的茎上，因为蜻蜓和 人类一样，都喜欢清新绿 色的大自然。
蜻蜓的整个身躯细长、柔美、而且轻盈

给你的想象力插上翅膀吧！你可以画：
我的蜻蜓朋友
蜻蜓飞翔的各种姿态
玩一玩：你还见过哪些方式创作的蜻蜓 看一看关于蜻蜓的艺术品
剪纸
水晶挂饰
宝石戒指
你知道吗？ 蜻蜓除了长得可爱，它还是人类的 好朋友。蜻蜓是益虫，能大量捕食 蚊子、苍蝇、蛾子等各种害虫。所 以，我们要爱护蜻蜓，不能捕捉伤 害它们。
走，捉虫子去： 这也是一幅水彩笔 创作的画。画的是 一群小蜻蜓急急忙 忙赶去捉虫的场景。 “快点、快点，不 要掉队了”一大群 小蜻蜓急急忙忙朝 着荷塘飞去。
试一试：用丰富的线条和多彩的颜色来画“蜻蜓”
创作要求： 画一幅以蜻蜓为主题的画， 并给你的作品取一个好听的名字， 画好后给同学们讲讲你画中的故事。 采用线描、水彩笔、油画棒均可。
荷尖上的蜻蜓
叶子上休息的蜻蜓
飞行中的蜻蜓Байду номын сангаас
雨中蜻蜓
诚斋诗意 潘天寿
·
早 有
小 荷
树 阴
泉 眼
小 池
蜻才照无杨
蜓 立
露 尖
水 爱
声 惜
万 里
上尖晴细
头角柔流
。，。，
体会画中意境
注：诚斋是南宋诗人杨万里的名号，这幅画就是描写杨万里《小池》的美丽景色
思考：蜻蜓有哪些组成部分？
头 胸 腹
翅膀
思考：蜻蜓的外貌有什么样的特点？
头：一对复眼， 又大又圆！有 点像外星人。
翅膀：两对布 满翅脉的翅膀， 呈半透明，非 常漂亮。
蜻蜓的特点：
眼睛：有两只，又大又圆！ 翅膀：有两对，又长又薄 布满翅脉。 身体：又细又长，有漂亮 的花纹。 颜色：各种颜色很漂亮。
说一说：你想以蜻蜓创作一幅怎样的画？ 先来看看其他小朋友的作品

2、学习用前后遮挡、大小对比的方法表现蜻蜓 飞舞的姿态，体现画面的层次感和空间感。 3、充分发挥创意思维，为画面创设情境。
第三页，共十一页。
知道蜻蜓身体的对称刑结构及样子特征， 并学习用基本形组合的方法画蜻蜓。
第四页，共十一页。
大眼睛
胸部
翅膀
腹部（长尾巴）
对称形
第五页，共十一页。
学习用前后遮挡和大小对比的方法 画蜻蜓，来表现画面的层次和空间感。
第六页，共十一页。
1、
2、
1
通过对比观察
你会发现，第二 幅更自然、更好
看！
蜻蜓没有前后遮挡、大小对比，蜻蜓飞翔的 方向也没有变化，画面没有层次感和空间感。
蜻蜓的大小、前后遮挡关系对比强烈，使画 面产生了前后层次和空间感。
第七页，共十一页。
第八页，共十一页。
为画面创设情境
第九页，共十一页。
第十页，共十一页。
二年级美术上册 《蜻蜓飞飞》PPT课件下载
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
人教版二年级美术上册
第一页，共十一页。
头上两只大眼睛， 身体细长轻又轻，
两对翅膀薄又明， 捕捉蚊子有本领。
谜底：蜻蜓（益虫）
第二页，共十一页。
Hale Waihona Puke 1、 了解蜻蜓对称形结构及样子特征，并学习用基本 形组合的方法画蜻蜓。
第十一页，共十一页。

翅膀是透明的，清晰的能看到网状的翅脉。让 其它的昆虫羡慕不已。
第十页，编辑于星期五：点 二十三分。
蜻蜓的两对翅膀是对称的，只有对称，才能在高空中任意展翅飞翔。
第十一页，编辑于星期五：点 二十三分。
身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节组成 的，能自由弯曲。
第十二页，编辑于星期五：点 二十三分。
第二十五页，编辑于星期五：点 二十三分。
第二十六页，编辑于星期五：点 二十三分。
剪纸蜻蜓
第二十七页，编辑于星期五：点 二十三分。
学生作品
第二十八页，编辑于星期五：点 二十三分。
第二十九页，编辑于星期五：点 二十三分。
第三十页，编辑于星期五：点 二十三分。
第三十一页，编辑于星期五：点 二十三分。
二年一班美术课
第一页，编辑于星期五：点 二十三分。
大家猜猜看
身子像铁钉 眼睛像星星 翅膀有大小 长脚不会跑
（ 昆虫）
第二页，编辑于星期五：点 二十三分。
第九课
二课时（第1课时）
第三页，编辑于星期五：点 二十三分。
记忆中的蜻蜓是什么样子呢？？？ …………………
………………
第四页，编辑于星期五：点 二十三分。
本节课刘老师对同学们的要求和希望
• 重点了解蜻蜓的结构和 生活习性。
• 认真体会翅膀对称对于 飞翔的重要性。
• 学会用不同的线条和色 彩来表现蜻蜓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ美
第五页，编辑于星期五：点 二十三分。
蜻蜓家族都很可爱哦，其他的昆虫都很羡慕他们的可爱！蜻蜓虽 然长得一样的，但是会穿不一样颜色的衣服来区分种族，好啦同 学们，这节课一定认真听哦，一起去欣赏下蜻蜓的世界吧~~
第十六页，编辑于星期五：点 二十三分。