四年级语文下册《巨人的花园》课文练习及答案
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1 / 4 四年级语文下册《巨人的花园》课文练习及答案
一、 看拼音写词语。
jūn yún shèn zhòng dī àn nèn lǜ zhú jiàn
jiān chí zī rùn bēi cǎn xuè yè wò shì
二、 找出下列每组词语中加点字的错误读音，改正在后面括号中。
1．蝙．蝠（biān） 鸟巢．（cháo） 荧．屏（yín） 愤．怒（fèn） （ ）
2．风俗．（sú） 投降．（jiàng） 枯萎．（wěi） 地址．（zhǐ） （ ）
3．震撼．（hàn） 女娲．（wō） 花圃．（pǔ） 返．回（fǎn）（ ）
4．浩．大（gào） 弯曲．（qū） 均．匀（jūn） 囚．犯（qiú）（ ）
三、 分清这些字，分别组词。
塞（______） 秦（______） 亦（______） 效（______） 凡（______）
赛（______） 奏（______） 赤（______） 郊（______） 几（______）
四、 将下列词语补充完整。
无忧（____）（____） 一（____）不（____） 空空（____）（____）
生气（____）（____） （____）（____）而去 枝（____）花（____）
五、 选择恰当的关联词语填空。
因为……所以 之所以……是因为…… 虽然……但是……
如果……就…… 尽管……还是……
1.纪昌（_____）是射箭能手，（_____）他勤练基本功。
2 / 4 2.（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。
3.（_____）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫觉得他的眼力还不够。
4.扁鹊对蔡桓侯说：“（_____）您的病不治，（_____）会愈来愈重。”
5.（_____）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯（_____）不肯医治。
六、 根据课文内容填空。
1．《巨人的花园》是一篇_______，作者是英国的___________，译者_______。本文通过记叙________将孩子们____________转变为___________，生活在___________和_______中间的过程，告诉我们_________________________才是真正的快乐。
2．小男孩在巨人___________上亲了一下。巨人第一次感到了______和______。于是，他立刻____________，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了_____________。孩子们站在________________，爬上_______________，尽情地玩耍。巨人生活在___________和_________中间，感到____________。
七、 阅读课内片段，完成练习。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
1．“从那以后”指的是__________________。
2．画“ ”的句子是对孩子们________的描写，这句话一方面写出了孩子们________，另一方面也表现了巨人_______________。
3．结合课文判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）这是英国作家王尔德写的童话，课文最大的特点是运用对比的写法展开故事情节，揭示道理。（______）
3 / 4 （2）选文中的“又成了孩子们的乐园”，照应了课文开头孩子们在巨人的花园里玩耍的情节，也说明巨人对孩子们的态度发生过变化。（______）
（3）选文中画波浪线的句子揭示了文章的主题，结合这句话可以知道课文主要赞美了花园美丽的景色。（______）
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参考答案
1、均匀 慎重 堤岸 嫩绿 逐渐 坚持 滋润 悲惨 血液
卧室
2、1．yín——yíng 2．jiàng——xiáng3．wō——wā4．gào——hào
3、边塞 秦朝 亦然 效果 平凡 比赛 演奏 赤脚 郊外 几个
4、无虑 丝 苟 如也 勃勃 扬长 折 落
5、之所以 是因为 因为 所以 虽然 但是 如果 就
尽管 还是
6、童话 王尔德 巴金 巨人 拒于墙外 拆除围墙 漂亮的花园 孩子们 能和大家一起分享的快乐 宽大的脸颊 温暖 愉快
拆除围墙 孩子们的乐园 巨人的脚下 巨人的肩膀 漂亮的花园
孩子们 无比的幸福
7、
1．巨人拆除了围墙，让孩子们进来玩耍以后
2． 动作 玩得很开心 不再冷漠、自私
3． √ √ ×
