新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课时练习及答案
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1 / 4 新部编版四年级语文下册《巨人的花园》课时练习及答案
一、 看拼音，写词语。
gē zi tàn chū qiān shǒu kǒng pà
zǐ dàn nài xīn àn zhào céng jīng
二、 用“√”给加点的字选择正确读音。
铁钉．（dìng dīng） 铁链．（lián liàn）
旦角．（jiǎo jué） 蝙．蝠（piān biān）
潜．水（qián qiǎn） 旋．转（xuán xuàn）
宁．可（nìng níng） 纪．昌（jì jǐ）
三、 火眼金睛，辨字组词。
宿（_________） 未（_________） 径（_________） 菜（_________）
宜（_________） 味（_________） 经（_________） 彩（_________）
四、 把四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。
A．（____）（____）私语 （____）（____）无声 （____）云（____）雾
B．（____）机妙算 （____）卜先知 悄无（____）（____）
C． 上课铃响了，教室里有人还在（_________），老师一进来，顿时变得（_________）。
五、 选择合适的词语填空。
推测 猜测
1．工作人员根据卫星发回的气象云团可以准确地（_________）出天气的变
2 / 4 化。
2．教室里的破桌椅修好了，我（________）是班里的活雷锋李华做的。
繁衍 繁殖
3．很多植物都是靠种子（_________）后代。
4．数千万年后，它的后代（_________）成一个形态各异的庞大家族。
六、 根据课文内容填空。
本文是________国作家________写的一篇________故事，讲的是________看到________在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以后，便在花园里________，将________拒之墙外。从此，花园里________。后来，在________的启发下，________醒悟了，立刻__________，花园里成了________________。漂亮的花园让孩子们感到_______。从文中，我们可以体会到______________。
七、 课内阅读。
巨人的花园（节选）
他看见一（幅 副）奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还（捱 挨）不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很（利 厉）害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
1．用“√”标出括号里恰当的字词。
2．读画“____”句子，填空。
“画线的句子写了_________和_________两种事物的快乐情景，运用了__________的修辞手法。“的确”是_________的意思，加上“确实”跟说“这是很可爱的景象”在表达意思上的不同是：_______________________。
3 / 4 3．从《巨人的花园》一课我们可以知道，孩子们来到后，花园里的景象是________________；巨人赶走孩子们后，花园里的景象是_____________________。作者运用了__________的手法，告诉我们________________________。
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参考答案
1、鸽子 探出 牵手 恐怕 子弹 耐心 按照 曾经
2、dīng liàn jué biān qián xuán nìng jǐ
3、住宿 未来 路径 菜叶 适宜 味道 经理 色彩
4、窃窃 鸦雀 腾 驾 神 未 声息 窃窃私语 鸦雀无声
5、推测 猜测 繁殖 繁衍
6、英 王尔德 童话 巨人 孩子们 竖起围墙 孩子们 一片荒凉 小男孩 巨人 拆除了围墙 孩子们的乐园 无比的快乐
快乐是要和大家分享的
7、
1．幅 挨 厉
2． 小鸟 花儿 拟人 确实 加上确实，可以强调这种景象很可爱
3． 草翠花开 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了 对比
孩子给我们带来了春天
