第27课 世纪之交的世界格局
一．东欧剧变和苏联解体
1. 20世纪80年代后期，东欧各国政党纷纷丧失政权，社会制度变化
2. 1989，波兰剧变，1990年，德国统一
3.1990年，苏联实行多党制，1991年底，苏联解体，两极格局瓦解。
二．和平与动荡并存
1. 缓和与紧张，和平与动荡并存
2. 1999年，北约借科索沃危机，向南斯拉夫发动袭击
3. 2001年，911事件，此后世界各国都加强了反恐斗争
三．多极化趋势的加强
1. 冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，极力构筑单极世界，其他国家则主张多极化
2. 1992年，欧共体各国签订《欧洲联盟条约》，1993年，欧洲联盟正式成立
3. 其他势力
日本：极力争取联合国安理会常任理事国席位
俄罗斯：取代苏联，拥有可与美国匹敌的军事力量
中国：致力于推动公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平
4. 世界格局出现“一超多强”，多极化趋势进一步发展。
5. 目前，多极化仍然只是一个发展趋势，多极化格局的形成将是一个漫长而复杂的过程。
前言：冷战期间，美苏展开军备竞赛，消耗了苏联国力，加剧了苏联国内的社会矛盾。1991年底，苏联解体，世界格局发生了新的变化。
总结：
1. 东欧剧变和苏联解体后，两极格局瓦解，世界形势趋于缓和，但局部地区仍然紧张
2. “冷战”结束后，“一超多强”的局面出现。世界政治格局出现向多极化发展的趋势。
冷战结束后，世界政治格局有哪些新变化？
两极格局瓦解后，世界总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张，和平与动荡并存的局面
东欧剧变及苏联解体是国际社会主义运动的重大挫折，也为其发展提供了深刻的教训
世界政治格局的多极化趋势已是不争的事实，目前呈现“一超多强”的局面
谈谈对世界多极化的看法
两极格局结束后，世界多极化趋势加强，美国尽管实力强大，但企图建立单极世界的野心受到其他国际力量的制约
第16讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局
一、世界多极化趋势的出现
1．走向联合的欧洲
(1)背景
①第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。
②西欧国家在经济发展中联系日益密切，逐渐走上联合的道路。
(2)进程
①1951年，西欧六国签订《 》，决定建立欧洲煤钢共同体。
②欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体随后成立。
③1967年，这三个共同体合并为 。
(3)作用
①西欧加强经济合作，实力大增。
②西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。
2．战后日本的崛起
(1)原因
①进行 ，进一步消除生产关系中的封建落后因素。
②美国对日本经济的扶植。
③ 使美国在日本进行大量军事订货，刺激了日本经济的发展。
④政府制定符合国情的经济发展战略；加强政府投资，重视教育。
(2)表现：到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界经济大国。
(3)影响：开始谋求在国际舞台上发挥独特作用，提出成为 的目标。
3．不结盟运动的兴起
(1)背景
①第二次世界大战后民族解放运动发展，许多国家独立。
②新独立的国家为了摆脱美苏的控制和维护自身的独立，主张团结起来，相互支持。 (2)标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。
(3)政策
①初期奉行非集团、
的政策。
②20世纪70年代把 作为重要任务，以谋求建立国际经济新秩序。
(4)影响
①推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义
的崩溃。
②标志着广大发展中国家登上国际政治舞台，冲击着
。
4．中国的振兴：中国的国际地位不断提高，成为世界政治舞台上的重要力量。
图示构史 世界多极化趋势的出现
二、世纪之交的世界格局
1．东欧剧变和苏联解体
重点
两极格局的解体和多极化趋势的表现
难点
美国单极世界的大国强权思想对自身造成的恶果和对世界局势的影响
教材内容分析与教学建议
本课教材本课主要讲述了两极格局的解体过程，解体后对世界局势的深刻影响，以及新的国际格局的形成和发展方向问题。第一，原有国际格局的瓦解：美、苏为首两极格局的解体过程以及该格局解体后对世界局势的影响；第二，新的国际格局的逐步形成：“一超多强”局面的形成和多极化趋势的出现。
由于本课设计的问题非常具有现实意义，故更易引发学生较为强烈的参与意识。建议教师在教学时适当补充热点问题的新闻背景资料，如时政照片、纪录片、专题片等直观材料，尽量还原真实的历史情境，并积极发挥学生的主观能动作用，收集相关历史、现实资料，展开研究，积极参与对重大历史问题和时事问题的分析，以便多角度深刻理解两极格局解体的本质原因和新的世界格局形成过程中各方力量对世界和平与发展应该做出的努力。
教学过程：
导入：这节课我们来学习世纪之交的世界格局，在上课之前请同学们回忆一下我们前两节课的内容，二战后随着雅尔塔会议的召开，世界形势出现新的变化，美苏成为世界上的两个超级大国，双方在意识形态和各自利益矛盾冲突的情况下，为了争夺世界的统治权，展开了除武装冲突以外的一切敌对行动。世界形成以美苏为主导的两大军事集团对立的形势，世界格局呈现什么样的状态呢？是的，在冷战的推动下，出现两极对立的世界格局。到二十世纪五十年代中期以来，这种世界格局出现中多极化的发展趋势。上节课我们学习过，具体表现在那些方面呢？欧洲走向联合，日本在战后迅速崛起，亚非地区新独立的国家为了谋求独立自主掀起了不结盟运动，这些新力量的出现冲击着美苏为主导的两极化的世界格局，当然历史还在继续发展，到二十世纪末期，即将进入二十一世纪的世界国际格局又有新的变化，是什么力量推动了它的变化，两极格局是否走向终结，今天我们就一起来揭开这个谜底？今天我们学习第27课 世纪之交的国际格局 （板书）
1 第27课 世纪之交的世界格局
【课程标准】
了解苏联解体后两级格局瓦解和多级化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响：
（1）了解苏联解体和两级格局瓦解的标志（2）了解苏联解体后世界多极化趋势加强的史实（3）认识多极化趋势对世界历史发展的影响，树立为人类和平与进步事业做贡献的理想。
【重点难点】
重点：两级格局瓦解和多级化趋势加强，多极化趋势对世界历史发展的影响。
难点：苏东剧变的原因，和平与动荡的国际局势出现的原因
【知识梳理】
一、东欧剧变和苏联解体
（苏、东）剧变： 社会制度的根本性变化
（苏联）解体：加盟共和国独立
1、苏联解体
（1）原因
直接原因：戈尔巴乔夫改革走进误区
根本原因：斯大林模式积累的矛盾和危机
外部原因：西方的“和平演变”
☆ 斯大林执政以来苏联形成了一整套高度集中的政治经济体制，称为斯大林模式：
经济上实行高度集中的计划经济体制。导致经济结构单一、效益低下、人民生活水平长期得不到提高。政治上高度集权。领导干部职务终身制，对干部没有必要的监督，社会缺乏民主。斯大林模式带给人们的不是富裕的社会主义，而是危机的社会主义。
☆ 原美国中央情报局局长艾伦·杜勒斯曾针对美国和平演变战略自信地宣称：“如果我们教会苏联的年轻人唱我们的歌曲并随之舞蹈，那么我们迟早将教会他们按照我们所需要他们采取的方法思考问题。” 对于对苏联的援助，美国前总统尼克松当时说：“美国的关键战略利益不在于从经济上挽救莫斯科，而是要摧毁苏联的共产主义制度。西方的援助只是一个“诱饵”，实际上是加紧对苏联实施“和平演变”战略。
（2）时间、标志：1991年 苏联加盟共和国宣布成立独立国家联合体 （阿拉木图宣言）
（3）主要影响：
标志着 两极格局 瓦解， 冷战 结束。
2 2、东欧剧变
（1）原因：照搬苏联模式；戈尔巴乔夫改革的影响；西方的和平演变；
