人教版历史选修一导学案 第5单元 第2课 马丁路德的宗教改革(教师版)

马丁･路德的宗教改革【教学目标】识记：1915年，马丁·路德发表了“九十五条论纲”，揭开了欧洲宗教改革的序幕；马丁·路德宗教改革的主要内容。

理解：通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析，理解其必要性；马丁·路德宗教改革冲击和动摇了天主教会的统治地位，影响巨大。

运用：运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动；分析比较马丁·路德思想同天主教会说教的不同。

【学习重点】马丁·路德改革的背景和实质【学习难点】马丁·路德改革的内容和实质【自主学习】一、“九十五条论纲”1.马丁·路德宗教改革的背景（1）16世纪初，德意志占统治地位的经济形态是___________，新生的经济形态是___________ 。

（2）阻碍德意志社会经济发展的根本因素是___________。

（3）“罗马教皇的奶牛”指___________（4）天主教廷能够控制德意志的原因是___________，工具是___________。

2.马丁·路德的思想下列对右图人物叙述错误的是（）A.他是德意志神学家马丁·路德B.他建立了推动民族复兴的教会C.他受到了人文主义思想的影响D.他反对宗教，立志改革3.“九十五条论纲”的发表（1）“九十五条论纲”发表的导火线是_________________________________ 。

（2）“___________ ”的发表揭开了欧洲宗教改革的序幕。

4.马丁·路德的斗争二、马丁·路德宗教改革的主要内容1.马丁·路德的宗教改革主张集中体现在（）①“九十五条论纲”②《致德意志的基督教贵族书》③《圣经》A.①②B.①③C.②③D.②2.马丁·路德宗教改革的理论基础是___________。

3.马丁·路德宗教改革的措施不包括（）A.反对兜售赎罪券B.简化宗教仪式C.驱逐天主教会势力D.建立民主教会4.马丁·路德坚持《___________》是人们唯一信仰的神圣权威。

马丁·路德的宗教改革一、教学目标二、重点马丁·路德改革的背景和实质。

难点马丁·路德改革的内容和实质。

三、导入新课：利用课本引言设置问题：问题一、德意志宗教改革的斗争矛头指向什么？为什么？问题二、德意志宗教改革的历史地位如何？谁首先举起了宗教改革的大旗？通过提问使学生对本课内容有初步了解。

在学生回答的基础上，教师导入本课学习。

第一目“九十五条论纲”教材系统讲述了马丁·路德宗教改革的社会背景和原因，说明其必然性和必要性。

宗教改革之所以爆发于德国，是由于德国存在特殊的经济政治情况。

（1）四分五裂的政治局面严重阻碍德国经济的发展（根本原因）15～16世纪，德意志的纺织、采矿、印刷、造纸等工业都有显著发展，虽然封建经济仍占统治地位，但在矿冶、制革等手工业部门中也出现了资本主义手工工场。

商业相当繁荣，从东方运到意大利再转往北欧的商品，需要从德意志过境。

北方和南方的一些城市经营对外贸易。

但是，德意志的经济发展远远落后于意大利和英国等欧洲其他地方。

由于封建割据，德意志没有形成统一的国内市场，没有一个城市成为德意志的工商业中心，对内贸易少于对外贸易。

经济的分散又影响了政治上的统一。

而政治上的分裂便利了天主教会对德国的勒索和搜刮。

从公元11世纪开始，罗马教皇和西欧封建世俗王权之间展开了长达两个多世纪的激烈斗争。

随着法国、英国、西班牙等统一民族国家的形成，盛极一时的罗马教皇势力在这些国家里迅速衰落。

到15世纪末16世纪初，只有四分五裂的德国和意大利仍然由罗马教会牢牢控制。

这种情况下，教皇将原本由整个西欧承担的经济重负全部转移到德国和意大利两国人民的身上。

（2）罗马教廷对德意志的政治控制和经济搜刮（主要原因）在经济上，教会是德意志最大的封建主，占据了全德三分之一的土地，许多高级教士本身就是拥有领地的封建贵族。

教皇利用德意志的分裂和软弱，加强了对德意志的掠夺。

这一时期德意志的白银产量很高，罗马教廷每年从德意志搜刮的财富达30万古尔登（货币单位），相当于“神圣罗马帝国”皇帝每年税收额的20倍。

第2课马丁·路德的宗教改革【学习目标】一、知识目标：1. 知道马丁·路德的宗教改革主张。

2. 理解欧洲宗教改革的实质。

二、学习重点：马丁·路德改革的背景和实质。

三、学习难点：马丁·路德改革的内容和实质。

【自主学习】一、“九十五条论纲”1．马丁·路德改革的原因：的政治局面严重阻碍德意志社会经济的发展。

德意志受到的神权统治和经济搜刮，被称为“罗马教皇的奶牛”。

马丁·路德是一位深受影响的神学教授，痛恨罗马教会在德意志的神权统治和经济搜刮。

1517年，教皇利奥十世派人到德意志兜售。

2．开始的标志：1517年，马丁·路德发表“”。

二、马丁·路德宗教改革的主要内容1．理论基础是“”。

2．坚持《》是人们唯一信仰的神圣权威。

3．强调国家权力是唯一合法权力，世俗统治者的权力应当高于并支配教权，建立本民族的教会。

三、马丁·路德改革对天主教会统治的冲击1．掀起了反对罗马教廷的风潮，推动了广大下层民众的斗争。

1524—1526年，德意志爆发了领导的农民起义。

2．取得合法地位。

3. 为欧洲其他国家和地区的开辟了道路。

【合作探究】1．宗教改革为什么首先在德意志爆发？2. 马丁·路德的“九十五条论纲”发表有何意义？3. 分析马丁·路德宗教改革的实质。

【巩固提高】一、选择题1．宗教改革发端于德意志地区。

当时的主要矛盾是（）A．农民与封建主的矛盾B．教会与封建主的矛盾C．市民与封建主的矛盾D．教会与资产阶级的矛盾2．引起马丁·路德立志改革天主教的因素有（）①四分五裂的德意志政局②深受人文主义思想的影响③对罗马天主教会在德意志神权统治与经济搜刮的憎恨④《圣经》已经过时A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．②③④3．拉开欧洲宗教改革序幕的是（）A．公布“九十五条论纲”B．出版德文版《圣经》C．路德焚烧教皇训令D．发表《致德意志的基督教贵族书》4．马丁·路德认为：人的“原罪”使得人的本性败坏，只有内心信仰虔诚，才能与上帝直接沟通，去恶向善，获得上帝的拯救，外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。

兰陵四中历史学案第五单元欧洲的宗教改革【考试说明课表解读】（1）了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。

（2）知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。

（3）简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。

【重点难点】.欧洲宗教改革的历史原因，改革主张和历史作用【知识梳理】一、背景1．2．3．4.二、概况：（一）马丁·路德的宗教改革1.揭开序幕：马丁·路德《九十五条论纲》2.核心思想：3.历史意义4.实质：（二）加尔文宗教改革1．背景：2．内容：3．意义：（三）英国国教：亨利八世宗教改革1.背景：2.导火线：是亨利八世的一场离婚案(1) 亨利八世宗教改革的内容：(2)伊丽莎白宗教改革的内容:①重申“至尊法案”，要求所有神职人员必须效忠国王；②通过《三十九条信纲》，把圣经作为信仰的唯一标准。

3.英国宗教改革的特点：三、宗教改革的历史作用性质：政治上：经济上：思想文化上：【重难点突破】2.比较加尔文与路德两大新教教义的异同。

为何说加尔文教义更符合新兴资产阶级的利益？【课堂练习】1．马丁·路德倡导宗教改革根本目的是A．反对在德意志出售赎罪券B．脱离罗马天主教会的管辖C．改革天主教的教义和仪式D．建立适合资产阶级需要的教会2．《九十五条论纲》发表的意义在于A．反驳了赎罪券的功效B．拉开了宗教改革运动的序幕C．否定了天主教会的神学说教D．提出“因信称义”的思想3、在14、15世纪，天主教会之所以遭到很多人的反对，最根本的原因是A、天主教会的腐败B、阻碍了资本主义的发展和社会的进步发展C、进步人士认识的提高D、各国王权的软弱4．下列情景不可能发生在路德身上的是：A 正在兜售“赎罪券”B．在演讲中呼吁“信仰即可得救”C．正伏案把《圣经》翻译成德文D．正与一修女举行结婚仪式5.加尔文说：“一个人所以发财致富，不在于他的品德、智慧和勤劳，而完全靠上帝恩赐。

2014年高中历史第五单元第2课马丁路德的宗教改革教案新人教版选修1 [课程标准] 知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。

一、“九十五条论纲”1．原因(1)根本原因：政治上____________的局面阻碍了德国社会经济的发展。

(2)主要原因：罗马教廷对德国进行神权统治和经济掠夺。

(3)主观原因：____________立志宗教改革。

(4)直接原因：1517年，教皇派人到德意志兜售________。

2．发表：1517年10月，马丁·路德发表《关于赎罪券的九十五条论纲》，简称“________________”。

3．影响：揭开了欧洲____________的序幕。

二、马丁·路德宗教改革的主要内容1．教义(1)理论基础：“____________”。

(2)坚持《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威，人人在上帝与《圣经》面前都是________。

2．宗教仪式(1)减少教堂、修道院，简化____________。

(2)____________也可以结婚生子。

3．世俗权力(1)____________是唯一合法的权力，世俗统治者的权力应当高于______并______教权。

(2)建立________的教会。

三、马丁·路德宗教改革的影响1．对德国(1)引发了________领导的农民起义；掀起了反对____________的风潮。

(2)把《圣经》译成德文既有利于____________的拓展，也促进了德意志____________的发展。

(3)1555年，各诸侯国确立“__________”的原则，________取得合法地位。

2．对欧洲：为欧洲其他国家和地区的____________开辟了道路。

知识点一“九十五条论纲”1．德意志四分五裂的政治局面所造成的影响是( )①诸侯混战，社会动荡②严重阻碍社会经济发展③为罗马教廷控制德意志政治经济提供了有利条件④为宗教改革提供了有利的社会条件A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．下图是“九十五条论纲”，它是马丁·路德宗教改革开始的标志。

历史人教版选修一第五单元欧洲的宗教改革第二课马丁路德的宗教改革课标要求及其解读1.课标要求知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。

2.解读本课教材从三个方面向学生介绍了16世纪马丁路德宗教改革：改革的社会背景，主要内容和对天主教会统治的冲击。

由于本课世纪的宗教问题理论性强，对学生而言理解起来有很大的难度，同学们在学习的过程中要结合必修三的内容，重点理解几个比较核心的历史概念，比如赎罪券，“因信称义”，“教随国定”，新教，路德派等，并逐步探讨宗教改革的实质，为下一节课理解宗教改革的历史作用打下基础。

学法建议1.理论引领法：运用唯物主义辩证法，认识宗教属于上层建筑的一部分，它由一定的经济基础决定，所以说是资本主义发展的必然结果，这样就可以准确的理解宗教改革的背景和历史意义。

2.史料学习法：马丁路德的“九十五条论纲”是他宗教改革的核心内容，也是高考中的考试频点，课本上罗列性质的引了主要几条，我们在学习过程中不碍把它作为几则材料阅读，培养史料研读能力。

同时，进一步增强对马丁路德宗教改革的感性认识。

历史名词释疑“因信称义”基督教用语。

有广义和狭义两种。

广义是指信仰是得到救赎和在上帝面前得到义的必要条件。

狭义是指路德派如何得救的教义。

具体解释见知识梳理。

赎罪券天主教认为，世人“犯罪”后，就失去了上帝的宠爱，要想获得免罪，必须做忏悔和善功；还认为每个人的能力有限，靠耶稣救赎之功，所以每个人要缴纳一定的钱币才能得到“大赦”。

14世纪以来，这类“免罪罚”的方式，逐渐演变成出售赎罪券的方式来进行，这成了16世纪宗教改革的导火线。

基础知识大梳理一，“九十五条论纲”1.背景（1）四分五裂的政治局面严重阻碍德国经济的发展（根本原因）（2）罗马教廷对德意志的政治控制和经济搜刮（主要原因）（3）马丁路德立志改革（个人原因）（4）教皇兜售赎罪券，马丁路德发表“九十五条论纲”。

（直接原因）二，马丁路德宗教改革的主要内容1520年马丁路德连续发表了《致德意志的基督教贵族书》等一系列文章，系统地阐述了自己宗教改革的主张。