物理学导论知到章节答案智慧树2023年吉林大学

物理光学智慧树知到课后章节答案2023年下长春理工大学长春理工大学绪论单元测试1.光的本质是什么？（）A:粒子 B:既是电磁波也是光子，具有波粒二象性 C:光子 D:电磁波答案:既是电磁波也是光子，具有波粒二象性2.光在真空中也能传输（）A:对 B:错答案:对3.光在真空中的速度为3m/s。

（）A:对 B:错答案:对4.弹性以太是存在的。

（）A:对 B:错答案:错5.光的波动学说的典型代表（）A:菲涅尔 B:麦克斯韦 C:赫兹 D:爱因斯坦答案:菲涅尔;麦克斯韦;赫兹第一章测试1.可见光对应的电磁波段频率范围约从（）A: B: C:D:答案:2.介质的折射率等于（）A: B: C: D:答案:3.正向传播的平面波可以写成（）A: B: C: D:答案:4.发散球面波的可以写成（）A: B: C: D:答案:5.会聚柱面波的可以写成（）A: B: C: D:答案:6.产生球面波的光源是点光源（）A:对 B:错答案:对7.水的折射率为 1.33，玻璃折射率为1.50，当光由水中射向玻璃而反射获得完全偏振光的布儒斯特角为α= 1.50/1.33 （）A:对 B:错答案:对8.1光从介质表面反射时，反射光和入射光的什么不同（）A:振幅相同 B:位相相同 C:频率相同 D:强度相同答案:振幅相同;位相相同;强度相同第二章测试1.产生干涉极小值的条件是光程差等于（）A:（2m+1）λ/2 B:（m+1）λ C:mλ D:2mλ答案:（2m+1）λ/22.产生干涉极小值的条件是位相差等于（）A:（2m+1）π B:（m+1）π C:mπ D:2mπ答案:（m+1）π3.光在介质中的传播速度为（）A: B: C: D:答案:4.产生干涉极大值的条件是位相差不等于（）A:（m+1）π B:（2m+1）π C:2mπ D:mπ答案:（m+1）π;（2m+1）π;2mπ5.平面波是横波；和相互垂直；和同位相。

（）A:对 B:错答案:对6.波振面（或等位相面）为平面的光波称为平面波。

大学物理（上）智慧树知到课后章节答案2023年下天津大学天津大学第一章测试1.地球绕太阳作椭圆轨道运动. 若忽略其他星球的作用, 在地球的运行过程中（）A:地球的动量守恒, 但动能不守恒B:地球的动量守恒, 动能守恒 C:地球的动能不守恒, 但地球对太阳的角动量守恒 D:地球的动能守恒, 但动量不守恒答案:地球的动能不守恒, 但地球对太阳的角动量守恒2.人造地球卫星绕地球作椭圆轨道运动. 卫星轨道近地点和远地点分别为A和B，用L和E k分别表示卫星对地心的角动量及其动能的瞬时值, 则应有A: B: C:D:答案:3.A:B:C:D:答案:4.A:系统的动量不守恒，机械能守恒.B:系统的动量与机械能都不守恒.C:系统的动量守恒，机械能不守恒.D:系统的动量守恒，机械能守恒.答案:系统的动量守恒，机械能守恒.5.一块长方形板以其一个边为轴自由转动，最初板自由下垂．现有一小团粘土垂直于板面撞击板, 并粘在板上. 对粘土和板系统, 如果不计空气阻力, 在碰撞过程中守恒的量是A:机械能 B:绕长方形板转轴的角动量 C:动量 D:动能答案:绕长方形板转轴的角动量6.在系统不受外力作用的非弹性碰撞过程中A: 动能和动量都守恒 B:动能不守恒, 动量守恒 C:动能守恒, 动量不守恒 D:动能和动量都不守恒答案:动能不守恒, 动量守恒7.A: B: C: D:答案:8.A: B: C: D:答案:9.对于作匀速率圆周运动的物体，以下说法正确的是（）A:法向加速度等于零 B:切向加速度等于零 C:加速度不变 D:速度不变答案:切向加速度等于零10.质点系的内力可以改变A:系统的总动能 B:系统的总质量 C:系统的总动量 D:系统的总角动量答案:系统的总动能11.一物体作匀速率曲线运动，则（）A:其所受合外力一定总为零 B:其切向加速度一定总为零 C:其法向加速度一定总为零 D:其加速度一定总为零答案:其切向加速度一定总为零12.弹性范围内, 如果将弹簧的伸长量增加到原来的3倍, 则弹性势能将增加到原来的（）A:12倍 B:6倍 C:8倍 D:9倍答案:9倍13.对于一个物体系统来说，在下列条件中，哪种情况下系统的机械能守恒?A:合外力为0 B:外力和保守力都不做功 C:外力和非保守内力都不做功 D:合外力不做功答案:外力和非保守内力都不做功14.一力学系统由两个质点组成，它们之间只有引力作用，若两质点所受外力的矢量和为零，则此系统（）A:动量守恒，但机械能和角动量守恒与否不能断定 B: 动量、机械能以及对一轴的角动量守恒 C:动量和角动量守恒，但机械能是否守恒不能断定 D: 动量、机械能守恒，但角动量是否守恒不能断定答案:动量守恒，但机械能和角动量守恒与否不能断定15.人造地球卫星绕地球作椭圆轨道运动. 若忽略空气阻力和其他星球的作用, 在卫星的运行过程中（）A:卫星的动量守恒, 但动能不守恒 B:卫星的动能守恒, 但动量不守恒 C:卫星的动量守恒, 动能守恒 D:卫星的动能不守恒, 但卫星对地心的角动量守恒答案:卫星的动能不守恒, 但卫星对地心的角动量守恒16.A: B: C:D:答案:17.A: B: C:D:答案:18.A: B: C:D:答案:19.银河系中一均匀球体天体, 其半径为R, 绕其对称轴自转的周期为T．由于引力凝聚作用, 其体积在不断收缩. 则一万年以后应有A:自转周期变大, 动能增大 B:自转周期变大, 动能减小C:自转周期变小, 动能也变小 D:自转周期变小, 动能增大答案:自转周期变大, 动能增大20.A: B:C: D:答案:21.A:B:C:D:答案:22.A: B: C: D:答案:23.A: B: C: D:答案:24.A: B: C: D:答案:25.A:0B:mv C:2mv D:-2mv答案:-2mv26.A:匀速直线运动变速直线运动C:一般曲线运动.D:抛物线运动答案:变速直线运动27.A:匀加速直线运动，加速度沿X轴负方向 B:变加速直线运动，加速度沿X 轴正方向 C:变加速直线运动，加速度沿X轴负方向 D:匀加速直线运动，加速度沿X轴正方向答案:变加速直线运动，加速度沿X轴负方向28.A: B: C: D:答案:29.A: B: C: D:答案:30.质点作半径为R的变速圆周运动时的加速度大小为（v表示任一时刻质点的速率）（）A: B: C: D:答案:31.A:3 J B:4.5 J C:-1.5 J D:1.5 J答案:3 J32.一质点在平面上运动, 已知质点位置矢量的表示式为, 则该质点作（）A:匀速直线运动 B:一般曲线运动 C:变速直线运动 D:抛物曲线运动答案:变速直线运动33.A: B:C:D:答案:34.对于一个物体系来说，在下列的哪种情况下系统的机械能守恒？A:合外力为0. B:外力和保守内力都不作功. C:外力和非保守内力都不作功. D:合外力不作功.答案:外力和非保守内力都不作功.35.A: B: C: D:答案:第二章测试1.绳的一端系一质量为m的小球, 在光滑的水平桌面上作匀速圆周运动。

绪论单元测试1.大学物理学主要包括经典物理学和近现代物理学。

A:错B:对答案:B2.大学物理学包括力学、电磁学、热学、光学和近现代物理学。

A:错B:对答案:B3.物理学与生命、大气、信息等复杂运动无关。

A:对B:错答案:B4.物理学的历史可以追溯到古代。

A:对B:错答案:A5.物理学的理论、研究方法和实验手段已应用于自然科学的其他领域。

A:错B:对答案:B第一章测试1.已知质点的运动学方程，可以通过求一阶导数得到质点的速度，求二阶导数得到质点的加速度。

（）A:对B:错答案:A2.作圆周运动的物体，加速度的方向必定指向圆心。

（）A:对B:错答案:B3.选择不同的参考系，对同一物体运动的描述是相同的。

（）A:对B:错答案:B4.地球很大不能视为质点，电子很小可以视为质点。

（）A:对B:错答案:B5.时间和长度的绝对性是伽利略变换的前提。

（）A:对B:错答案:A6.牛顿第一定律告诉我们，物体不受力也能保持本身的运动状态。

（）A:错B:对答案:B7.物体的运动速度等于零时, 合外力一定等于零。

（）A:对B:错答案:B8.一物体作匀速率曲线运动，所受合外力一定总为零。

（）A:对B:错答案:B9.牛顿定律仅适用于宏观, 低速物体。

（）A:错B:对答案:B10.用锤压钉不易将钉压入木块, 用锤击钉则很容易将钉击入木块, 这是因为( )A:前者遇到的阻力大, 后者遇到的阻力小B: 后者锤的动量变化大, 给钉的作用力就大C:前者动量守恒, 后者动量不守恒D:后者锤的动量变化率大, 给钉的作用力就大答案:D11.停在空中的气球的质量和人的质量相等．如果人沿着竖直悬挂在气球上的绳梯向上爬高1米，不计绳梯的质量, 则气球将（）A:向下移动1米B:向上移动1米C:向下移动0.5米D:向上移动0.5米答案:C12.一质量为60 kg的人静止在一个质量为600 kg且正以2m/s的速率向河岸驶近的木船上, 河水是静止的, 其阻力不计．现人相对于船以一水平速度v沿船的前进方向向河岸跳去, 该人起跳后, 船速减为原来的一半, 这说明v值为[ ]A:11m/sB:20m/sC:12m/sD:2m/s答案:A13.一定质量的质点在运动中某时刻的加速度一经确定，则质点所受的合力就可以确定了，同时，作用于质点的力矩也被确定了。

大学物理智慧树知到课后章节答案2023年下仲恺农业工程学院仲恺农业工程学院第一章测试1.某质点的运动学方程x=6+3t-5t3，则该质点作（）。

A:变加速直线运动，加速度为正值 B:变加速直线运动，加速度为负值 C:匀加速直线运动，加速度为正值 D:匀加速直线运动，加速度为负值答案:变加速直线运动，加速度为负值2.质点以速度作直线运动，沿质点运动直线作Ox轴，并已知t=3s时，质点位于x=9m处，则该质点的运动学方程为（）。

A: B: C: D:答案:3.半径的飞轮缘上一点A的运动学方程为（t以s为单位，S以m为单位）,则当A点的速度大小时，A点的切向加速度和法向加速度大小为（）。

A:5；1000 B:6；1000 C:5；1500 D:6；1500答案:6；15004.根据瞬时加速度矢量的定义，其用直角坐标和自然坐标的表示形式，它的大小可表示为（）。

A: B: C: D:答案:5.一运动质点在某瞬时位于矢径的端点处，其速度大小为（）。

A: B: C: D:答案:6.一质点作直线运动，某时刻的瞬时速度，瞬时加速度，则一秒钟后质点的速度（）。

A:等于零 B:等于-2m/s C:等于2m/s D:不能确定。

答案:不能确定。

7.质点作曲线运动，表示位置矢量，表示速度，表示加速度，S表示路程，表示切向加速度，下列表达式中，（）。

① ，② ，③ ，④ ．（）A:只有②是对的． B:只有①、④是对的． C:只有③是对的． D:只有②、④是对的．答案:只有③是对的．8.（）。

A:B:C:D:答案:9.某质点沿直线运动，其加速度是，那么下述结论正确者为（）。

A:B:因为导数有无穷多个原函数，按题给条件，无法确定此质点的速度公式 C:答案:因为导数有无穷多个原函数，按题给条件，无法确定此质点的速度公式10.质点沿半径为R的圆周作匀速率运动，经过时间T转动一圈，那么在2T的时间内，其平均速度的大小和平均速率分别为（）。

物理教育学智慧树知到课后章节答案2023年下山东师范大学山东师范大学第一章测试1.新时代教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有（）。

A:有志之心B:奉献之心C:追求之心D:仁爱之心答案:仁爱之心第二章测试1.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是（）和评价课程的基础。

A:国家管理B:班级管理C:学校管理D:地方管理答案:国家管理2.在新的评价观念指导下，构建（）、发展性的评价体系，注重形成性评价和终结性评价结合，发展性评价与甄别性评价结合。

A:终身性B:及时性C:针对性D:多元性答案:多元性3.包括“模型建构”这个要素的核心素养是哪个？（）A:科学态度与责任B:物理观念C:科学思维D:科学探究答案:科学思维4.义务教育阶段课程总目标注重（）A:过程与方法的学习B:科学-技术-社会的教育C:科学探究的教育作用D:课程在情感态度与价值观方面的育人作用答案:科学探究的教育作用5.下列哪个选项不是科学探究的要素?( )A:猜想与假设B:进行实验C:向老师请教D:提出问题答案:向老师请教第三章测试1.学习动机在物理学习中有什么作用（）A:维持和增加学习物理的力量。

B:引发和发动学生学习物理的活动；指引物理学习活动向一定的目标进行；维持和增加学习物理的力量。

C:指引物理学习活动向一定的目标进行。

D:引发和发动学生学习物理的活动。

答案:引发和发动学生学习物理的活动；指引物理学习活动向一定的目标进行；维持和增加学习物理的力量。

2.记忆是学习的（）A:再现、再认B:再认、再学C:再现、保持、再认 D:保持、再想答案:再现、保持、再认3.指心理活动有选择地反映一些现象而离开其余对象的是“注意”的（）性。

A:指向性B:加工性C:保持性D:集中性答案:指向性4.兴趣是指一个人为求认识掌握某种事物、经常参与该活动的（）A:兴趣倾向B:动机倾向C:意识倾向D:求知倾向答案:意识倾向5.把失败的结果归因于外部因素时，则有助于维护个人的（）A:兴趣B:自信C:尊严D:自豪答案:尊严6.任何能力活动都是依靠彼此不相关的许多能力因素共同起作用的，这句话是谁的观点（）A:杜威B:塞斯顿C:赫尔巴特D:斯宾塞答案:塞斯顿第四章测试1.教学原则不包括哪种性质？（）A:社会性B:客观性C:主观性D:个体性答案:个体性2.赫尔巴特四段教学第三阶段是？（）A:系统阶段B:明了阶段C:联想阶段D:方法阶段答案:系统阶段3.教学过程的基本特点不包括（）A:客观性B:发展性C:指导性D:间接性答案:间接性4.不是布鲁纳提出的教学原则是（）A:心向原则B:程序原则C:以人为本D:结构原则答案:结构原则5.以下不是杜威的教学思想中思维的五个步骤的是（）A:利用科学探究的方法解决问题B:疑难的情境C:确定疑难的所在，提出问题D:推断那种假设可以解决问题答案:推断那种假设可以解决问题6.下列不是教学过程中的基本矛盾的是（）A:对学生统一要求与学生个别差异的矛盾B:学生掌握知识与发展能力的矛盾C:教师指导作用与学生学习的主动性间的矛盾D:学生的能动性和教学不适应的矛盾答案:对学生统一要求与学生个别差异的矛盾7.以下不是理论联系实际原则的是（）A:联系实际的内容依据教材而定B:联系实际就是多举例子C:必须理论与实践相统一的观点进行教学D:联系实际的目的是是学生更好的掌握知识、发展能力答案:联系实际就是多举例子第五章测试1.学生在教师指导下，为解决某个问题与他人相互研讨、切磋琢磨、相互学习的一种学习方法是（）。

绪论单元测试1.下列关于学习物理学的作用的说法，恰当的是A:只有物理专业的人才需要学物理，其它人学习物理毫无用处B:物理学纯粹是理论研究，与日常生活无关C:学习物理不仅可以了解自然规律，还可以指导人类的科学活动D:学好物理学，就可以掌握世界的全部规律，不需要再学其它学科答案:C2.下列物理学研究内容与分支学科的对应中，描述不恰当的是A:对微观粒子运动的研究形成了量子力学B:对热运动的研究形成了热学C:对机械运动的研究形成了近代物理学D:对电磁和光运动的研究形成了电磁学和光学答案:C3.关于物理学的研究方法，下列说法恰当的是A:物理学研究必须以实验为前提，实验之前的理论预测毫无意义B:任何物理学研究只能先做实验，从实验中发现规律C:物理学研究主要依靠计算，只要计算正确也可以不做实验D:实验和理论的方法并存，相辅相成推动物理学发展答案:D4.我们学习物理学导论课可以达到下列哪一目的A:掌握球类旋转的奥秘，成为高级运动员B:了解物理学的逻辑体系与发展历史C:会求解复杂的物理习题D:会制造无线电通信设备答案:B5.下列关于物理学特征的说法，不恰当的是A:从整体上了解物理学的概貌可以帮助我们学好物理B:物理学论具有很多的实用价值C:多做习题可以帮助我们理解物理规律D:物理学与艺术截然不同，物理理论无所谓美感答案:D第一章测试1.关于托勒密地心说，下面说法恰当的是A:这个学说是完全错误的，毫无用处B:托勒密依据自己的宗教信仰创立了这个学说C:托勒密依据哥白尼学说创立了自己的学说D:这个学说在托勒密所处的年代具有积极意义答案:D2.伽利略观察金星盈亏现象的意义是A:证明了望远镜可以观测天体B:发现了金星运行轨道的形状是椭圆的C:是支持日心说、反对地心说的决定性证据D:证明了金星运行折返现象答案:C3.伽利略得出惯性定律和落体定律的方法是A:学习牛顿的著作B:学习亚里士多德的著作C:进行斜面实验及数学计算D:在比萨斜塔上表演两球落地实验答案:C4.苹果和月球都受到地球的引力，但苹果从树上落地、月球绕地球转动，是因为A:苹果和月球质量不同B:苹果和月球密度不同C:苹果和月球遵循的力学规律不同D:苹果和月球初始条件不同答案:D5.1687年牛顿发表万有引力定律的著作名称是A:惯性定律的数学原理B:物理学的数学原理C:自然哲学的数学原理D:万有引力的数学原理答案:C第二章测试1.按照分子动理论，容器中的气体具有压强是因为A:气体分子与器壁频繁碰撞B:气体中含有大量热质C:气体具有重力势能D:气体受到大气压力答案:A2.1902年建立统计力学普适理论的科学家是A:麦克斯韦B:吉布斯C:克劳修斯D:玻耳兹曼答案:B3.若两个热力学系统处于热平衡状态，那么二者一定具有相同的A:温度B:体积C:压强D:密度答案:A4.太阳表面温度的数量级是A:约六十万摄氏度B:约六千摄氏度C:约六万摄氏度D:约六亿摄氏度答案:B5.空调或冰箱等制冷设备的运行说明了A:仅热力学第二定律成立、热力学第一定律有时候不成立B:仅热力学第一定律成立、热力学第二定律有时候不成立C:热力学第一、第二定律都不成立D:热力学第一、第二定律都成立答案:D第三章测试1.首先进行定量实验得出静电荷之间相互作用力大小公式的科学家是A:吉尔伯特B:库仑C:安培D:富兰克林答案:B2.伏打发明伏打电堆在当时的重要意义是A:研究静电力的大小B:给小灯泡供电，便于照明C:产生比较稳定的电流，便于进一步研究电流性质D:研究雷电与地面电的性质差异答案:C3.法拉第发现电磁感应现象的时间是A:1931年B:1801年C:1820年D:1831年答案:D4.麦克斯韦在建立电磁学统一理论时引入的两个假说是A:电磁波和电磁场B:位移电流和静电场C:分子电流和涡旋电场D:位移电流和涡旋电场答案:D5.静电平衡时导体表面电荷的分布特点是A:电荷在表面均匀分布B:表面无电荷，电荷都通过放电移走C:曲率越大电荷密度越大D:表面无电荷，电荷都在导体内部答案:C第四章测试1.关于光的本性，现代物理学的观点是A:光是波，不是粒子B:光现象是难以理解的C:光是粒子，不是波D:光同时具有波动性和粒子性答案:D2.我国战国时期记载了研究光的传播、反射现象的著作名称是A:物理学B:光学C:春秋D:墨经答案:D3.首先设计实验证明光具有波动性的科学家是A:托马斯·杨B:惠更斯C:开普勒D:布儒斯特答案:A4.关于凹面反射镜成像的特点，下列说法合适的是A:总是成放大的像B:像的特点与位置有关C:总是成倒立的像D:像总是与物在镜面同侧答案:B5.当光波或声波传播过程中遇到障碍物时A:二者都可能发生衍射B:仅声波可能发生衍射C:二者都不可能发生衍射D:仅光波可能发生衍射答案:A第五章测试1.下列关于十九世纪末黑体辐射问题的描述，恰当的是A:辐射强度的性质与温度有密切关系B:经典物理已经圆满解释了此问题C:维恩推导出了正确的辐射公式D:辐射出的物质对环境造成了灾难答案:A2.下列哪一理论是量子力学的基本理论A:玻尔-索末菲电子轨道模型B:薛定谔波动力学C:维恩公式D:卢瑟福原子模型答案:B3.量子力学诞生的标志是A:爱因斯坦提出光量子假说B:光电效应现象的发现C:普朗克提出能量子假说D:泡利不相容原理的提出答案:C4.下列光谱中，波长最短的是A:核磁共振光谱B:分子振动光谱C:分子转动光谱D:电子光谱答案:D5.当单个原子的核外电子处在某一层轨道上时，这个原子的能级A:与原子核的状态无关B:形成连续的能带C:是完全确定的D:还受电子角动量、自旋的影响答案:D第六章测试1.下列哪类现象适合用狭义相对论理论描述A:两个参照系相对做匀速直线运动，相对速度为二倍声速B:两个参考系相对做匀速直线运动，相对速度为二分之一光速C:两个参照系相对做匀加速直线运动，相对速度为二倍声速D:两个参考系相对做匀加速直线运动，相对速度为二分之一光速答案:B2.按照广义相对论理论，在物质周围的空间A:存在一个绝对参考系B:时空结构是弯曲的C:牛顿力学仍然成立D:时空结构是平直的答案:B3.下列哪一情形适合用洛伦兹变换公式计算A:强引力场附近时空B:牛顿力学成立的时空.C:狭义相对论成立的时空D:广义相对论成立的时空答案:C4.关于迈克尔孙-莫雷实验，下列说法正确的是A:实验得到了预期的结果B:实验的目的是试图测量地球相对以太的运动速度C:实验装置利用了光的量子化原理D:当时的物理学家们认为实验结果很容易理解答案:B5.宇宙飞船上的观察者测得飞船长度为10米，当飞船以0.9倍光速掠过地球时A:飞船观测者测量飞船的长度大于10米B:地面观测者测量飞船的长度大于10米C:地面观测者测量飞船的长度小于10米D:飞船观测者测量飞船的长度小于10米答案:C。

大学物理智慧树知到课后章节答案2023年下三峡大学三峡大学第一章测试1.某质点的运动方程为x=3t-5t３+6(SI)，则该质点作( )。

答案:变加速直线运动，加速度沿x轴负方向。

2.一质点作直线运动，某时刻的瞬时速度，瞬时加速度，则一秒钟后质点的速度（）。

答案:不能确定3.某物体的运动规律为，式中的k为大于零的常数．当t=0时，初速为v０，则速度v与时间t的函数关系是( )。

答案:4.某质点沿半径为1米的圆周运动，运动方程为，2秒末质点的切向加速的大小为（）。

答案:245.曲线运动一定有加速度（）答案:对6.讨论地球公转时可视为质点，而讨论地球自转时不能视为质点。

（）答案:对7.位移的大小等于路程。

（）答案:错8.质点沿半径为1米的圆周运动，运动方程为，则2秒末质点的法向加速度大小为，切向加速度大小为。

____ ____答案:null9.一质点运动方程的表达式为，质点的速度为和加速度为。

____ ____答案:null10.质点沿半径为1米的圆周运动，运动方程为，则1秒末质点的速度大小为，法加速度大小为。

____ ____答案:null第二章测试1.某质点在力（SI）的作用下沿x轴作直线运动。

在从x=0移动到x=5m的过程中，力做功为（）。

答案:75J2.质点系的内力可以改变（）。

答案:系统的总质量3.力作用在质量为１kg的物体上，使物体由静止开始做直线运动，则它在２s末的动量大小为（）。

答案:244.一质量为M的斜面原来静止于水平光滑平面上，将一质量为m的木块轻轻放于斜面上，如图．如果此后木块能静止于斜面上，则斜面将（）答案:保持静止5.对于一个物体系来说，在下列的哪种情况下系统的机械能守恒？( )答案:外力和非保守内力都不作功6.质点做匀速圆周运动时，它的动量变化，而相对于圆心的角动量不变。

（）答案:对7.弹性势能是属于弹簧振子和弹簧所共有。

（）答案:对8.力F=12t+5 (SI)作用在质量m=2kg的物体上，使物体由原点从静止开始做直线运动运动，则它在3s内的冲量为。

科学使命与人文精神（吉林联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下吉林大学吉林大学第一章测试1.古希腊世界人文和科学是统一的。

（）A:对 B:错答案:对2.科学可以进行价值判断。

（）A:对 B:错答案:错3.科学的使命是辅人律。

（）A:对 B:错答案:对4.科技是指科学和技术。

（）A:错 B:对答案:对5.爱因斯坦是物理学博士。

（）答案:错第二章测试1.数学奖有（）。

A:邵逸夫奖 B:高斯奖 C:陈省身奖 D:沃尔夫奖 E:菲尔兹奖答案:邵逸夫奖;高斯奖;陈省身奖;沃尔夫奖;菲尔兹奖2.莱茵德纸草书和莫斯科纸草书记载了古埃及关于数学方面的知识。

（）A:错 B:对答案:对3.“欧几里得”的作者是毕达哥拉斯。

（）A:错 B:对答案:错4.“周髀算经”是中国古代数学著作中最早的一部。

（）A:对 B:错答案:对5.德国的哥廷根大学这一兴盛的数学中心，由于希特勒统治进行的政治迫害而衰落。

（）答案:对第三章测试1.“自然哲学之数学原理”的作者是牛顿。

（）A:对 B:错答案:对2.麦克斯韦的电磁场理论把电、磁和光三个领域综合到一起了。

（）A:对 B:错答案:对3.斐索是第一位测得光速的学者。

（）A:错 B:对答案:错4.经典物理学到量子物理学的过渡中，X射线的研究起到了重要的作用。

（）A:错 B:对答案:对5.安德逊发现宇宙射线，赫斯发现正电子。

（）A:错 B:对答案:对第四章测试1.日用陶瓷主要原料，不包括（）。

A:粘土 B:莫来石 C:纯碱 D:石英砂答案:莫来石;纯碱2.普通陶瓷中的物相包括（）。

A:气孔 B:莫来石 C:粘土 D:尖晶石 E:堇青石 F:玻璃体答案:气孔;莫来石;玻璃体3.钢与铁的差别在于（）。

A:颜色不同 B:含碳量不同 C:微观结构不同 D:主要化学成分不同 E:硬度不同答案:含碳量不同;微观结构不同;硬度不同4.陶器与瓷器的主要差别在于（）。

A:成型方法 B:致密度 C:气孔率 D:釉料 E:主晶相 F:原料答案:致密度;气孔率;主晶相5.下列说法正确的是（）。

第一章1.如图所示，两个同心均匀带电球面，内球面半径为R1、带电量Q1，外球面半径为R2，带电量Q2，则在外球面外面、距离球心为r处的P点的场强大小E为：（）答案:2.如图所示，两个同心的均匀带电球面，内球面半径为R1，带电量Q1，外球面半径为R2，带电量Q2。

设无穷远处为电势零点，则在两个球面之间，距离球心为r处的P的点电势为：()答案:3.空间某区域静电场的电场线分布如图、所示，现将电量为-q的点电荷由a点经任意路径移到b点，则在下列说法中，正确的是（）答案:电势能Wa＜Wb，电场力作负功4.如图所示，A、B两点与O点分别相距5cm和20cm，场源电荷位于O点且Q=10-9C。

若选无限远处为电势零点，则B点的电势VB为()答案:45V5.在点电荷+q的电场中，若取图中P点处电势为零点，则M点的电势为()答案:6.边长为a的正六边形每个顶点处有一个点电荷，取无限远处作为参考点，则O点电势和场强为()答案:电势为零，场强为零7.两个均匀带电的同心球面，半径分别为R1、R2(R1<R2)，小球带电Q，大球带电-Q，下列各图中哪一个正确表示了电场的分布：()答案:8.真空中静电场的高斯定理告诉我们答案:穿过高斯面的电场强度通量，仅与面内自然电荷有关9.静电场的环路定理表明静电场是：答案:保守场10.下列几个说法中哪一个是正确的答案:E=1/4πε0•Q/r2er适用于点电荷及非点电荷电场第二章1.如图所示，一个不带电的空腔导体球壳，内半径为R，在腔内离球心的距离为d处（d＜R），固定一电量为+q的点电荷，用导线把球壳接地后，再把地线撤去。

选无穷远处为电势零点，则球心O处的电势为：()答案:2.一导体外充满相对电容率为εr的均匀介质，若测得导体表面附近的电场强度为E，则导体表面上的自由电荷密度为σ为()答案:3.一片二氧化钛晶片(εr=173)，其面积为1.0 cm2，厚度为0.10 mm。

把平行平板电容器的两极板紧贴在晶片两侧。

大学物理（2-1）（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下中国石油大学（华东）中国石油大学（华东）绪论单元测试1.大学物理是面向理工科大学生的一门重要的必修基础课，该课程讲授的物理学知识、思想和方法是构成学生科学素养的重要组成部分.答案:对第一章测试1.质点由一点运动到另外一点，则下列说法正确的是答案:位移是唯一的2.以下关于加速度的说法中错误的是答案:物体速度大，加速度一定大3.质点沿半径为R的圆周作匀速率运动，每T秒转一圈。

在2T时间间隔中，其平均速度大小与平均速率大小分别为答案:0 ，2πR/T4.气球正在上升，气球下系有一重物，当气球上升到离地面100m高处，系绳突然断裂，重物下落，这重物下落到地面的运动与另一个物体从100m 高处自由落到地面的运动相比，下列哪一个结论是正确的答案:下落的位移相同5.某人骑自行车以速率v向正西方向行驶，遇到由北向南刮的风（设风速大小也是v），则他感到风是从答案:西北方向吹来6.电子很小可以视为质点，而太阳很大不能视为质点.答案:错7.质点做匀加速运动，其轨迹一定是直线.答案:错8.物体具有恒定的速度，但仍有变化的速率是不可能的.答案:对9.质点作匀速圆周运动时速度一定不变.答案:错10.同一物体的运动，如果选取的参考系不同，对它的运动描述也不同.答案:对第二章测试1.在下列关于力与运动关系的叙述中，正确的是答案:若质点从静止开始，所受合力恒定，则一定作匀加速直线运动2.质量为m的物体自空中落下，它除受重力外，还受到一个与速度平方成正比的阻力的作用，比例系数为k，k为正值常量．该下落物体的收尾速度(即最后物体作匀速运动时的速度)将是答案:3.体重、身高相同的甲乙两人，分别用双手握住跨过无摩擦轻滑轮的绳子各一端．他们从同一高度由初速为零向上爬，经过一定时间，甲相对绳子的速率是乙相对绳子速率的两倍，则到达顶点的情况是答案:同时到达4.功的概念有以下几种说法：1）保守力作正功时，系统内相应的势能增加.2）质点运动经一闭合路径，保守力对质点做的功为零.3）作用力与反作用力大小相等，方向相反，所以两者所做功的代数和必为零.上列说法中答案:2）正确5.在下列关于动量的表述中，不正确的是答案:内力对系统内各质点的动量没有影响6.物体只有作匀速直线运动和静止时才有惯性.答案:错7.摩擦力总和物体运动的方向相反.答案:错8.质量为m的质点以速度v沿一直线运动，则它对空间任一点的角动量都为零.答案:错9.牛顿运动定律在任何参考系中都成立.答案:错10.一个不受外力作用的系统，它的动量和机械能都守恒.答案:错第三章测试1.下面几种运动属于定轴转动的是答案:电风扇叶片的运动2.刚体绕定轴作匀变速转动时，刚体上距轴为r的任一点的答案:切向加速度的大小恒定，法向加速度的大小变化3.刚体角动量守恒的充分而必要的条件是答案:刚体所受合外力矩为零4.有两个力作用在一个有固定转轴的刚体上(1) 这两个力都平行于轴作用时，它们对轴的合力矩一定是零；(2) 这两个力都垂直于轴作用时，它们对轴的合力矩可能是零；(3) 当这两个力的合力为零时，它们对轴的合力矩也一定是零；(4) 当这两个力对轴的合力矩为零时，它们的合力也一定是零．在上述说法中答案:(1) 、(2)正确，(3) 、(4) 错误5.一个人站在有光滑固定转轴的转动平台上，双臂水平地拿着二哑铃．在该人把此二哑铃水平收缩到胸前的过程中，人、哑铃与转动平台组成的系统的答案:机械能不守恒，角动量守恒6.刚体的转动惯量只与转轴和刚体总质量有关.答案:错7.一均匀细直棒，可绕通过其一端的光滑固定轴在竖直平面内转动．使棒从水平位置自由下摆，棒作匀角加速转动.答案:错8.刚体定轴转动时所有质点的角速度和角加速度都相同．答案:对9.刚体作定轴转动时，刚体角动量守恒的条件是刚体所受的合外力等于零．答案:错10.一个质量为m的小虫，在有光滑竖直固定中心轴的水平圆盘边缘上，此时圆盘转动的角速度为ω.若小虫沿着半径向圆盘中心爬行，则圆盘的角速度变大．答案:对第四章测试1.有下列几种说法：（1）所有惯性系对物理基本规律都是等价的；（2）在真空中，光的速度与光的频率、光源的运动状态无关；（3）在任何惯性系中，光在真空中沿任何方向的传播速率都相同．其中说法是正确的是答案:全部说法都是正确的2.在狭义相对论中，下列说法中正确的是：（1）一切运动物体相对于观察者的速度都不能大于真空中的光速；（2）质量、长度、时间的测量结果都是随物体与观察者的相对运动状态而改变的；（3）在一惯性系中发生于同一时刻，不同地点的两个事件在其他一切惯性系中也是同时发生的；（4）惯性系中的观察者观察一个与他作匀速相对运动的时钟时，会看到这时钟比与他相对静止的相同的时钟走得慢些.答案:（1），（2），（4）3.宇宙飞船相对于地面以速度0.8c直线飞行，一光脉冲从船尾传到船头．飞船的静止长度是100m，则地球观察者测出光脉冲从船尾到船头两个事件的空间间隔为答案:300m4.在某地发生两件事，静止位于该地的甲测得时间间隔为4 s，若相对于甲作匀速直线运动的乙测得时间间隔为5 s，则乙相对于甲的运动速度是（c表示真空中光速）答案:（3/5）c5.粒子在加速器中被加速，当其质量为静止质量的3倍时，其动能为静止能量的答案:2倍6.经典力学中的所有基本定律，如动量守恒定律，角动量守恒定律，机械能守恒定律都具有伽利略变换不变性．答案:对7.狭义相对论的两条基本原理是狭义相对性原理和光速不变原理．答案:对8.我们把与物体保持静止的参考系所测得的长度称为物体的固有长度.答案:对9.光子的静止质量为零.答案:对10.在某个惯性系中有两个同时同地发生的事件，在对该系有相对运动的其他惯性系中，这两个事件不一定是同时同地发生的．答案:错第五章测试1.一质量为m的物体挂在劲度系数为k的轻弹簧下面，振动角频率为f ，若把此弹簧分割成四等份，将物体m挂在分割后的一根弹簧上，则振动角频率是答案:2f2.一质点作简谐振动，周期为T. 质点由平衡位置向x轴正方向运动时，由平衡位置到二分之一最大位移这段路程所需要的时间为答案:T/123.一弹簧振子，当把它水平放置时，它可以作简谐振动,若把它竖直放置或放在固定的光滑斜面上，试判断下面哪种情况是正确的答案:两种情况都可作简谐振动4.一弹簧振子作简谐振动，总能量为E，如果简谐振动振幅增加为原来的两倍，重物的质量增为原来的四倍，则它的总能量变为答案:4E5.一弹簧振子作简谐振动，当位移为振幅的一半时，其动能为总能量的答案:3/46.质点作简谐振动时，从平衡位置运动到最远点需时1/4周期，因此走过该距离的一半需时1/8周期.答案:错7.一个作简谐振动的物体，其位移与加速度的相位始终相差π.答案:对8.一个作简谐振动的物体处于平衡位置处时具有最大的速度和最大的加速度.答案:错9.简谐运动的动能和势能都随时间作周期性的变化，且变化频率与位移变化频率相同.答案:错10.两个相同的弹簧挂着质量不同的物体，当它们以相同的振幅作简谐振动时，振动总能量相同.对第六章测试1.在相同的时间内，某种波长的单色光在空气中和在玻璃中答案:传播的路程不相等，走过的光程相等2.用白光光源进行双缝实验，若用一个纯红色的滤光片遮盖一条缝，用一个纯蓝色的滤光片遮盖另一条缝，则答案:不产生干涉条纹3.在双缝干涉实验中，两条缝的宽度原来是相等的，若其中一缝的宽度略变窄(缝中心位置不变)，则答案:干涉条纹的间距不变4.在光栅衍射实验中，与缺级级数有关的量为光栅常数5.一束白光垂直照射在一光栅上，在形成的同一级光栅光谱中，偏离中央明纹最远的是答案:红光6.获得相干光源只能用波阵面分割和振幅分割这两种方法来实现.答案:错7.发光的本质是原子、分子等从具有较高能级的激发态到较低能级的激发态跃迁过程中释放能量的一种形式.答案:对8.光波的相干叠加服从波的叠加原理,不相干叠加不服从波的叠加原理.答案:错9.光程是将光在不同介质中走过的实际路程折合成在真空中走过的路程.答案:错10.双折射现象是光从光疏介质进入光密介质时发生的一种现象.答案:错第七章测试1.水蒸气分解成同温度的氢气和氧气，内能增加了答案:25％2.一瓶氦气和一瓶氮气密度相同，分子平均平动动能相同，而且它们都处于平衡状态，则它们答案:温度相同，但氦气的压强大于氮气的压强3.关于温度的意义，有下列几种说法：(1)气体的温度是分子平均平动动能的量度.(2)气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现，具有统计意义.(3)温度的高低反映物质内部分子热运动剧烈程度的不同.(4)从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度.这些说法中正确的是答案:(1)、(2)、(3)4.下列各图所示的速率分布曲线，哪一图中的两条曲线能是同一温度下氮气和氦气的分子速率分布曲线答案:5.玻尔兹曼分布律表明：在某一温度的平衡态，(1)分布在某一区间(坐标区间和速度区间)的分子数，与该区间粒子的能量成正比.(2)在同样大小的各区间(坐标区间和速度区间)中，能量较大的分子数较少；能量较小的分子数较多．(3)在大小相等的各区间(坐标区间和速度区间)中比较，分子总是处于低能态的概率大些．(4)分布在某一坐标区间内、具有各种速度的分子总数只与坐标区间的间隔成正比，与粒子能量无关．以上四种说法中答案:只有(2)、(3)是正确的6.只有对大量分子的集体，温度的微观意义才成立.答案:对7.物体的熔解、凝固、蒸发等现象都属于热现象.答案:对8.一切互为热平衡的热力学系统不一定具有相同的温度.答案:错9.表征系统热平衡的宏观性质的物理量为压强.答案:错10.每个分子的质量、速度和能量属于微观量.答案:对第八章测试1.关于可逆过程和不可逆过程的判断：(1)可逆热力学过程一定是准静态过程.(2)准静态过程一定是可逆过程.(3)不可逆过程就是不能向相反方向进行的过程.(4)凡有摩擦的过程，一定是不可逆过程.以上四种判断，其中正确的是答案:(1)、(4)2.质量一定的理想气体，从相同状态出发，分别经历等温过程、等压过程和绝热过程，使其体积增加一倍，那么气体温度的改变(绝对值)在答案:等压过程中最大，等温过程中最小3.两个相同的容器，容积固定不变，一个盛有氨气，另一个盛有氢气（看成刚性分子的理想气体），它们的压强和温度都相等，现将5J的热量传给氢气，使氢气温度升高，如果使氨气也升高同样的温度，则应向氨气传递的热量是答案:3J4.1mol的单原子分子理想气体从状态A变为状态B，如果不知是什么气体，变化过程也不知道，但A、B两态的压强、体积和温度都知道，则可求出答案:气体内能的变化5.一定量的某种理想气体起始温度为T，体积为V，该气体在下面循环过程中经过三个平衡过程：(1)绝热膨胀到体积为2V，(2)等体变化使温度恢复为T，(3)等温压缩到原来体积V，则此整个循环过程中答案:气体向外界放热6.用旋转的叶片使绝热容器中的水温上升(焦耳热功当量实验)，这一过程是可逆的.答案:错7.不规则地搅拌盛于绝热容器中的液体，液体温度在升高，若将液体看作系统，则外界对系统作功，系统的内能增加.答案:对8.热力学系统的状态发生变化时，其内能的改变量只决定于初末态的温度而与过程无关.答案:对9.不作任何热交换也可以使系统温度发生变化.答案:对10.对物体加热也可以不致升高物体的温度.答案:对。