小学语文人教部编版级上册《江南》教学课件 (一)
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江南(第一课时)浙江省嵊州市鹿山小学教育集团郭莲莲北西 东 南 北方西方东方南方太阳从 升起,从 落下。
北京南瓜西瓜东方明珠北西 东 南 江南江南海 湖 河 溪……江南江河 江南 长江 江水江南江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
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可东可以 可乐 可爱东方 东风 东西可东亅亅亅竖勾shù gōu西竖弯:竖要长和直,弯要平和短。
江南(第二课时)浙江省嵊州市鹿山小学教育集团郭莲莲莲花莲叶鱼儿莲蓬莲藕莲花莲叶鱼儿莲蓬莲藕艹艹艹艹江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
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江南哇,这荷叶可真 啊! 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
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采莲花莲叶莲蓬莲藕接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
小娃撑小艇,偷采白莲回。
低头弄莲子,莲子清如水。
江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
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小鱼们有的在( ),有的在( ),它们玩得真( )!江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
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小学语文人教部编版级上册《江南》教学课
件 (一)
小学语文人教部编版级上册《江南》教学课件是一种教学资源,它基于人教版小学语文教材的《江南》一课,为小学生提供了一种更加丰富多彩、更加生动形象、更加深入浅出的学习方式。
本文将从三个方面来详细介绍这一教学课件。
一、教学资源的特点
小学语文人教部编版级上册《江南》教学课件是一种包含了多媒体教学资源的课件。
在这个课件中,教学者可以使用多种多样的资源,包括文字、图片、音频、视频等等,来帮助学生更好地理解和学习《江南》这篇课文。
这些资源不仅可以生动形象地展示江南地区的风土人情和生活场景,也可以帮助学生更好地理解课文中的词汇、句子和表达方式。
二、教学方法的创新
小学语文人教部编版级上册《江南》教学课件采用了一种全新的教学方法,它不仅注重知识的传授,也重视学生的思考和互动。
在这个课件中,学生不仅可以通过看、听、读等方式来学习知识,同时还可以通过思考问题、回答问题、讨论问题、编写作文等方式来巩固和提高自己的语文能力。
三、教学目标的实现
小学语文人教部编版级上册《江南》教学课件的教学目的是为了让学
生更好地掌握这篇课文的内容和形式,并且能够在此基础上进一步熟悉江南地区的风俗文化和地理环境。
通过这个课件的教学,学生可以深入了解江南地区的特色和魅力,同时也可以提高自己的语文阅读能力和表达能力。
综上所述,小学语文人教部编版级上册《江南》教学课件是一种非常有价值的教学资源,它不仅能够帮助学生更加深入地了解江南地区,同时也可以提高学生的语文知识和能力。
因此,我们鼓励教师在教学中积极地采用这个课件,为学生提供更加丰富多彩、更加生动形象、更加深入浅出的学习方式。